實(shí)用的清明小學(xué)生作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的清明小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明小學(xué)生作文 篇1
清明時(shí)節(jié)雪紛紛，路上行人欲斷魂。竟沒(méi)想到北國(guó)之上的清明，老天的淚水，卻變成了片片鵝絨般的雪花，打在逝者陵前�；蛟S是我年紀(jì)尚輕，不懂生死離別之苦；或許是我無(wú)親西歸，不解陰陽(yáng)兩隔之痛。而我終究還是有些體會(huì)，好像是看清了什么。
一早起來(lái)便忙個(gè)不停，姥姥家要為姥姥的父親和哥哥立碑，自昨天就開(kāi)始忙起，今天仍未忙完。可這些大事與我卻是無(wú)關(guān)的，是家里的各位大人們?nèi)ッΦ念~，我要做的是和老舅還有哥哥上他們家的營(yíng)地和自家營(yíng)地，以及姥姥家的營(yíng)地，三營(yíng)奔波，實(shí)在是忙得不可開(kāi)交。早上的天還比較晴朗，卻是風(fēng)大了些，春天的草又干，燒紙的時(shí)候要格外加以小心。起前，我和哥哥在老舅的領(lǐng)導(dǎo)下展開(kāi)了各種上香儀式，我本無(wú)神論者，只是來(lái)紀(jì)念，沒(méi)有半點(diǎn)迷信色彩，可見(jiàn)到他們這樣做，也無(wú)所謂的跟著做了。之后他們要磕頭，我覺(jué)得死者長(zhǎng)已矣又何必迷戀，便不從他們，一人在旁邊撥開(kāi)燒紙，使其燒得更加旺盛�？粗窍绲幕覡a被大風(fēng)攜去，我心想：人不就如同黃紙，活著便燃燒放出火焰，火焰又繼而引燃了其中包裹的黃紙，因此火種得以不斷延續(xù)。但燃燒后的黃紙卻化為灰燼，隨風(fēng)飄去，永不復(fù)燃，不正如人死一般？活的人又何必多此一舉呢？
隨后，我們又去了我家的營(yíng)地，最終到了姥姥家營(yíng)地。此時(shí)大雪紛飛，鞭炮齊鳴，立碑儀式已經(jīng)開(kāi)始。碑前站著的是姥姥家的各位親屬。不知是這天氣作怪，還是什么其他的原因，這一排人的面部神情明顯比其他人沉重了許多，我想應(yīng)當(dāng)是他們對(duì)逝者的思念所致。如果沒(méi)有昔日與逝者相處的經(jīng)歷，沒(méi)有與逝者深厚的感情，又怎能情深如此，以致神色黯淡。一時(shí)，我又感受到一種源自?xún)?nèi)心的呼喚，幾十年后那站的不就是我嗎？墓中長(zhǎng)眠的不就是我的家人？！我想我是無(wú)法阻擋我對(duì)他們追念的，無(wú)法容忍與他們分離的，這距離竟是如此的遙遠(yuǎn)，就像斷橋的兩岸，只能依稀的望見(jiàn)熟悉的臉孔甚至不見(jiàn)。這又是何等悲痛的事情啊！我仿佛也與親人們站在了一起，眼前是一方矮矮的墳?zāi)购湍X海中記憶的空缺。
我終于明白了生離死別的痛苦，明白了陰陽(yáng)兩隔的無(wú)奈。在飛雪縈縈中，灰燼與其融合，黃紙靜靜地燃燒，火種依然傳續(xù)，火焰中有著一種力量在律動(dòng)。我看見(jiàn)，那是人性的寶貴，是情。
是啊，清明時(shí)節(jié)雪紛紛，路上行人又如何斷了悲傷的魂······
清明小學(xué)生作文 篇2
4月5日，我們迎來(lái)了清明節(jié)。清明節(jié)是祭奠先祖和親人，外出踏青的節(jié)日。這次清明節(jié)，我們一家來(lái)到了龍華烈士陵園。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“安葬在烈士陵園里的烈士都是偉大的英雄。是這些英雄用鮮血換來(lái)我們現(xiàn)在的幸福，是這些英雄用辛苦換來(lái)了新中國(guó)，是這些英雄用團(tuán)結(jié)精神取得了勝利……我們今天就去祭奠他們。” 聽(tīng)了媽媽的一席話后，我對(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士油然起敬。我把他們立為我的榜樣，我要學(xué)習(xí)他們那種英勇無(wú)畏的精神。
下了車(chē)，我手捧白色和黃色的菊花，滿(mǎn)懷激情地走進(jìn)龍華烈士陵園。
我們一家首先來(lái)到一位烈士的墓前，我從花束中抽出一只白色的菊花和一只黃色的菊花，把它的花瓣拔下來(lái)，灑在這位烈士的.墓上，又拿出兩個(gè)綠色的青團(tuán)，用盒子裝好擺在墓上。最后，我閉上了眼睛，在心中向這位英雄述說(shuō)現(xiàn)今的新中國(guó)，述說(shuō)他的成就……
我永遠(yuǎn)會(huì)記住這些偉大的英雄，我會(huì)記住他們?yōu)樽鎳?guó)作出的貢獻(xiàn)。
清明小學(xué)生作文 篇3
今日是清明,天氣卻晴朗。
路上的車(chē)輛增多，祭掃的標(biāo)識(shí)增加。
一路上的桃樹(shù)，梨樹(shù)盛開(kāi)著繁茂的花朵，雪白的櫻桃花在綠色小葉的拱托下更加的潔白，松軟濕潤(rùn)的黃土地上灑下點(diǎn)點(diǎn)碎花瓣,落在嫩綠的小草上，殘留的嫵媚是那樣的哀婉。
踏進(jìn)這熟悉的故土，我和父親想跟著來(lái)到奶奶的墓地，墳塋上的枯草嫩芽在輕輕的微風(fēng)中顫栗舞動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著歲月的風(fēng)霜雨雪；訴說(shuō)著奶奶的孤獨(dú)和親人的思念。
揭開(kāi)一張張亮黃色的紙錢(qián)，圍攏在祭拜的土地上,點(diǎn)燃了送往天堂的快遞郵資,炙熱的火焔拷問(wèn)著我的良知，瞬間升騰起片片的灰屑，也把我的思緒拉回到奶奶生前的日子。
奶奶牽著我的手在那古老的院落；在無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的被窩中；在懵懂上學(xué)的路上；那是我今生最寶貴最美好的鑲嵌著金色飾邊的溫馨記憶，奶奶是我幼小的童年成長(zhǎng)中最安全溫馨的港灣。
在我上初中時(shí)，奶奶的高血壓發(fā)展成癱瘓，生活不能自理，是善良的母親耐心照顧著奶奶的吃喝拉撒。奶奶獨(dú)自一人躺在一間狹小的屋子，孤獨(dú)時(shí)她就在喊：“亞兒！”，而不懂事的我每次聽(tīng)到奶奶的呼喚便撒腿就跑出大門(mén)外，不懂事的我嫌棄奶奶，不到半年后奶奶在一個(gè)寒冷的冬日---一個(gè)風(fēng)雪交加的午后離開(kāi)我們而去。在送走奶奶后的日子，在我上學(xué)的路上，每當(dāng)想起奶奶，我的心靈總是在一種深深的痛苦和內(nèi)疚中渡過(guò)……。
今日的跪拜，是在修飾過(guò)往的懺悔，寧?kù)o和沉思今日的心靈。
奶奶：如果今日的紙錢(qián)能夠在天堂兌換出您在那里生活的日需，我愿意每天都來(lái)祭祀；愿在天之上的您不再有疾病的痛苦和孤獨(dú)，愿您生活得比人間更加的美好！
清明小學(xué)生作文 篇4
今天是四月五日，我們一家與大伯、二伯以及兩位伯母約好到山上祭拜爺爺奶奶。
在門(mén)口等了一會(huì)，二伯的汽車(chē)便開(kāi)來(lái)了，大伯他們也已經(jīng)坐在里面。我向車(chē)?yán)锏挠H戚一一打了招呼。不久，父親便拖著一袋泥土走了出來(lái)。大家一年沒(méi)見(jiàn)，都有很多話要說(shuō)，于是父親便首先和兩位伯伯聊起天來(lái)了，我也和堂哥說(shuō)笑著。聊了一陣子后，時(shí)間已經(jīng)不早，大家便都開(kāi)始準(zhǔn)備出發(fā)。按照以往的慣例，由于二伯的車(chē)子裝了不少東西，車(chē)子最多可容許坐六個(gè)人，所以在我上車(chē)之后車(chē)子便滿(mǎn)座了，父親和母親只好另外騎車(chē)去了。 鄉(xiāng)間的小路雖算不上崎嶇，但卻因?yàn)樽蛲硐铝艘粓?chǎng)大雨而變得坑坑洼洼。所幸過(guò)去的一些小路都已經(jīng)拓寬了，并鋪上了水泥，所以經(jīng)過(guò)一小陣顛簸之后，我們便順利地把汽車(chē)停在了山腳，不久父親和母親也到了。
像往常一樣，大家分配好各自需要攜帶的東西，便開(kāi)始上山。在所有人之中，最輕松的自然是我了，雖然我被分到的是兩個(gè)很大的袋子，但里面裝的都是一些紙做的冥具，所以我的步伐是最輕快的，一會(huì)兒我便把大家甩在了后面。微風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)了一陣泥土的芳香，走在山路上，腳下踩著樹(shù)上落下的松子簌簌作響，讓我感到一陣的輕松。就在我認(rèn)為自己已經(jīng)走在最前頭的時(shí)候，卻突然看到一個(gè)熟悉的背影在我前方慢慢的前進(jìn)著。好奇地，我加快了步伐，跑近一看，啊，竟是父親！父親此刻正扛著那滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋泥土不快不慢地走著，背后的衣服已經(jīng)打濕了一大片。因?yàn)樯铰繁容^崎嶇，父親走得很踏實(shí)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后的我，而我也放慢了步伐，緩慢地跟在他的身后。路上零零散散地散落著許多大大小小的石塊，父親幾次被絆到，搖搖欲墜的時(shí)候，我都緊跟在他身后伸出攙扶的雙手。幸好，每一次絆到了石頭，父親都能十分迅速地找回平衡，擦一擦汗，便又繼續(xù)前進(jìn)。 終于，父親第一個(gè)來(lái)到了爺爺奶奶的墳前，把肩膀上負(fù)荷往旁邊一摔，便一屁股坐在地上，大口大口地喘著粗氣。我亦隨之跟到，當(dāng)我再次看到那一袋似乎比我還要重的泥土?xí)r，我忍不住問(wèn)了：“爸，你扛這袋泥土上來(lái)做什么啊？”父親看了我一眼，說(shuō)：“待會(huì)你和我一起給墳和上這些土�！蔽译m有些不解，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久，大伯他們也到了，于是大家便忙著一起給爺爺和奶奶的墳除草，我和父親還給墳和上了新泥，兩位伯母也點(diǎn)燃了蠟燭，分別給爺爺和奶奶上了香，我母親也在墳前擺好了杯子，并一一給倒上了茶和酒。接著，大家便一一跪在墳前，給爺爺奶奶“敬酒”、“敬茶”。像往年一樣，就在我認(rèn)為一切都快要結(jié)束的時(shí)候，一聲細(xì)微的抽噎傳入我的耳朵，接著令我吃驚的一幕出現(xiàn)在我眼前：二伯突然跪倒在爺爺墳前，埋著頭哭了！山林一片寂靜，樹(shù)上的枝葉也停止了搖擺，蒼綠的四野只剩下斷斷續(xù)續(xù)的悲戚的哭泣聲。聽(tīng)著那抽抽搭搭的哭泣聲，我望著二伯一臉的不相信，我從未想到，在我眼中高大堅(jiān)毅的二伯竟會(huì)有如此的一面。氣氛在此刻變得更加嚴(yán)肅了，似乎連空氣也變得十分凝重，看著二伯埋頭低泣的樣子，我心中充滿(mǎn)了不解：“爺爺都已經(jīng)逝世這么多年了，二伯怎么還……”
想到這里，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了父親那斑白的兩鬢在烈日下正滲出一顆顆碩大的汗珠，就在那一剎，我一下子便怔住了。下一刻，我突然理解到了二伯的心境。
當(dāng)我們打開(kāi)那塵封在腦海深處的記憶時(shí)，我們將會(huì)看到，父親用他那堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?yàn)樗膬号畵纹鹨黄砷L(zhǎng)的天空，而在這片天空之下，我們將永遠(yuǎn)都是那個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩。
清明小學(xué)生作文 篇5
臘月三十是辭舊迎新，合家團(tuán)圓的日子。姥姥家也不例外，只是比城里多了一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是祭祖。姥爺、姥姥都為這件事早早地起來(lái)忙活著。
姥爺從柜子里拿出一卷卷得很寬很厚很工整的紙，打開(kāi)來(lái)掛在廚房的后墻上；紙上用毛筆寫(xiě)著密密麻麻的小字。姥爺告訴我，上面寫(xiě)的都是郝氏家族已故人的名字。今天也讓他們回家過(guò)個(gè)年。紙的下方擺了一張桌子，這就是供桌，上面擺了五朵既漂亮又鮮艷的供花�？拷┗ǖ牡胤綌[了五個(gè)小吃碟，里邊分別裝著糖、桔子、蘋(píng)果、煙和糕點(diǎn)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的手已經(jīng)伸向了糖碟，還沒(méi)拿到就被姥姥拉了回來(lái)：“別動(dòng)，桌子上的東西可不能吃，這些都是供品�！崩褷斈贸鲆黄亢镁品謩e倒在供桌上的兩個(gè)高腳杯里，同時(shí)又放上了兩盒煙。桌子上還有饅頭、一對(duì)魚(yú)、一對(duì)神蟲(chóng)。這些東西都是用面做的，可精致了。
這時(shí)候，在廚房忙得不亦樂(lè)乎的媽媽和二姨又把裝滿(mǎn)了香噴噴的美味佳肴的五個(gè)碗，五雙筷子擺在了桌子上。其實(shí)，最醒目的還是擺在供桌上那對(duì)棗紅色的大香爐，做工很精致。它們是用來(lái)燒香的。只見(jiàn)姥爺拿了一些燒紙?jiān)诠┳狼包c(diǎn)燃后，磕了三個(gè)頭，我們也緊隨其后，這就是祭祖。
祭祖的規(guī)矩很多也很麻煩，但是，在城里是很難見(jiàn)到的。所以我喜歡在姥姥家過(guò)年，特有意思。
清明小學(xué)生作文 篇6
今天，我們?nèi)乙黄鹑ヌで�，去爬一座不知名的小山。一大早，我們就出發(fā)了。
我們來(lái)到山腳下，山腳下有一片竹林，一根根竹子挺拔翠綠。一個(gè)個(gè)竹筍躲在草叢里，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘不敢露面。我們順著石徑向上走，石徑兩邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小野花，真是好看極了。
我們繼續(xù)向上走，這是，我突然發(fā)現(xiàn)，有一些小草竟然從石徑的縫縫里鉆了出來(lái)，它們?yōu)榱说玫疥?yáng)光，拼命的往上長(zhǎng)。這些小草的生命力真是頑強(qiáng)��！我們來(lái)到山腰上，發(fā)現(xiàn)了一大片草坪。草坪上三三兩兩地坐了些人。雖然這是座不知名的小山，但是因?yàn)樗G樹(shù)成蔭，遍地花開(kāi)，也吸引了不少人來(lái)。我們也決定在草坪上休息休息。
一陣手機(jī)鈴聲吸引了我，坐在離我不遠(yuǎn)處的一位叔叔接起了電話。我一聽(tīng)原來(lái)是談工作的事，放假還要談工作的事真掃興。只見(jiàn)那位叔叔的眉頭越皺越緊，口氣也變得不太好了。打完電話，他站了起來(lái)，爬到了一塊大石頭上，深深地吸了一口氣，接著眺望著遠(yuǎn)方。我看見(jiàn)他剛剛還緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，接著那位叔叔回到了他鋪的毯子上看書(shū)。不一會(huì)，我聽(tīng)到了一陣陣輕輕的呼嚕聲，原來(lái)叔叔睡著了，他的嘴角還帶著一絲微笑。我想一定是美麗的風(fēng)景和明媚的陽(yáng)光，還有溫暖的春風(fēng)趕走了他的煩心事。
休息完了，我接著往上爬，到達(dá)了山頂，我們把手搭在眼睛上四處眺望，美麗的風(fēng)景盡收眼里，心情也變得好了。春天真好�。�
清明小學(xué)生作文 篇7
清明節(jié)踏青
今天是清明節(jié)。古人云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。這天氣也陰沉沉的，我們一家去慈湖踏青。
我們走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它頑強(qiáng)的毅力破土而出，對(duì)迎接春天不甘示弱，它換上了碧綠的新衣裳，綠草中鮮花片片，有紅的，有綠的，有黃的……我們又走了一段路，來(lái)到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的金黃，油菜花精神抖擻的肅立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滑落下去… …慈湖邊，柳樹(shù)的一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽裝飾，真是比任何女孩的頭飾品還要好看。
經(jīng)過(guò)了慈湖陵園，我們情不自禁地走了進(jìn)去�？粗沂總兊膲�?zāi)梗粗粋�(gè)個(gè)花圈，看著純潔的小白花，我的心中不由波濤起伏。我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是用他們的鮮血換來(lái)的。于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
接著，我們又去了黃夾岙，山上也人山人海，大家臉上都充滿(mǎn)著懷念，看著這景象，我的心中又有了一些惋惜。希望我的長(zhǎng)輩們都能夠長(zhǎng)命百歲，身體健康。
這次的清明節(jié)踏青給了我更多的感觸，還使我又一次了解了大自然柔美的一面，我的收獲好大�。�
清明小學(xué)生作文 篇8
清明，它與其他節(jié)日不同。它有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。我就給大家逐一介紹一下。
喜——有句俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春。過(guò)清明時(shí)，草剛發(fā)芽，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始播種，希望今年有個(gè)好收成。萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，這豈不是一件可喜的事情嗎？
怒——這里的怒算不上真正的怒，但是卻有它真正的意義。大家掃墓時(shí)一定會(huì)想起很多烈士和英雄。北洋艦隊(duì)的英勇事跡無(wú)人不曉。這支艦隊(duì)最后破滅，這不怪他們，怪清ZF，用海軍軍費(fèi)修頤和園。是海軍軍費(fèi)！軍費(fèi)��！唉，真可惜可恨��！
哀——有首詩(shī)大家都知道：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明掃墓時(shí)，我們一定想起先人的教導(dǎo)，心中必定涌起一股凄涼。
樂(lè)——清明有踏青、插柳、放風(fēng)箏、蕩秋千的習(xí)俗。蕩秋千時(shí)想必大家一定高興，因?yàn)樗执碳び趾猛�。而踏青，大家能感受到春天的氣息，必定很高興。插柳是栽種柳樹(shù)，孕育著新的生命，新的希望。放風(fēng)箏我們放飛煩惱，讓自己的理想更高更遠(yuǎn)。
�。∏迕�！它有喜、有怒、有哀、有樂(lè)是多么妙��！
教師評(píng)語(yǔ)：
孩子的本篇作文題材新穎，角度獨(dú)特。語(yǔ)言通順樸實(shí)，但是寫(xiě)出了自己眼中和心中的清明節(jié)，有獨(dú)立的見(jiàn)解。
清明小學(xué)生作文 篇9
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
在我的家鄉(xiāng)光澤，跟全國(guó)各地一樣，都有掃墓，祭祖的風(fēng)俗。4月5日，我跟家人一起去給太爺爺和太奶奶掃墓。我們把墓地周?chē)謇砀蓛�。擺好供品點(diǎn)上香，祭拜太爺爺太奶奶，然后燒了紙錢(qián)，就下山了。
家鄉(xiāng)除了掃墓祭祖外，還有吃清明果的習(xí)俗。長(zhǎng)輩們到田里采來(lái)一種叫水曲的野菜，洗凈后，把它放在缽頭里打爛備用。接著把糯米打成漿，和打爛的水曲攪拌后一起放進(jìn)鍋里煮。要一邊煮一邊攪拌，直到米漿攪成綠色的團(tuán)狀。拿到大桌上，用手沾些油抓一小團(tuán)糯米團(tuán)搓成球形，再壓扁，弄成像餃子皮一樣大小的坯。接著放入用五花肉、香菇、蘿卜干等炒制好的餡，包成花朵一樣的圓形，一個(gè)帶著青草香味的清明果就做好了。包好的清明果還要放在蒸籠里蒸，蒸好的清明果清香撲鼻，碧綠碧綠，晶瑩透亮�？吹竭@漂亮的清明果，還沒(méi)吃就已經(jīng)在咽口水了。咬一口，那個(gè)美味沒(méi)法用詞匯來(lái)形容。只有你親自品嘗才能體會(huì)。媽媽說(shuō)：“清明果是為了紀(jì)念古代一個(gè)叫介子推的人而立的寒食節(jié)所吃的食物�！�
這就是家鄉(xiāng)的清明節(jié)。
清明小學(xué)生作文 篇10
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，在清明這一天的時(shí)候，那細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
在踏青的一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙”�。∥覀冃蕾p著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣！
在清明踏青的時(shí)候，讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。
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