小學(xué)作文

時(shí)間：2021-03-18 17:51:26 小學(xué)生作文我要投稿

精選小學(xué)作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)作文合集9篇

小學(xué)作文篇1

　　那次比賽，我只得了二等獎(jiǎng)。

　　三年級(jí)時(shí)，我和好閨蜜小溪一起報(bào)了個(gè)書(shū)法比賽練練手，地點(diǎn)是維多利亞大酒店。盡管說(shuō)是去練練手，可我還是十分緊張，心底悄悄升起競(jìng)賽的欲望。

　　比賽那天，我六點(diǎn)就起床了，來(lái)到金碧輝煌的大廳，高高屋頂上的水鉆吊燈灼著人的眼，我踏在柔軟的復(fù)古地毯上，心里卻撲通通地跳個(gè)不停。進(jìn)了房間，我不由得倒吸一口氣，好多的選手！我緊忙拽著小溪找個(gè)空桌子坐下來(lái)，掏出我們的“家當(dāng)”——筆墨紙硯。

　　我把濃墨倒進(jìn)小碟里，往里兌水時(shí)我緊張得手一抖，水倒多了，我用筆尖點(diǎn)了墨，在紙角上試了試，還好，不算太洇。

　　提筆，蘸墨，運(yùn)腕……不錯(cuò)，看來(lái)我克服掉了一點(diǎn)兒緊張的情緒——我一緊張就無(wú)法。正當(dāng)我寫(xiě)到第三個(gè)字時(shí)，我瞥見(jiàn)已滿臉銀須的評(píng)委爺爺正“慈祥”地看著我寫(xiě)字。我的字每個(gè)都有語(yǔ)文書(shū)那么大！老爺爺開(kāi)口了：“你要寫(xiě)什么呀？”我突然想起老師說(shuō)過(guò)，評(píng)委會(huì)轉(zhuǎn)場(chǎng)地，如果他和你說(shuō)話，就說(shuō)明你寫(xiě)的很“對(duì)他的眼”。我暗自竊喜，心中的退堂鼓一下成了喜樂(lè)慶典。我大聲地把自己要寫(xiě)的十個(gè)字念出來(lái)，評(píng)委老爺爺“哦”了一聲，“意味深長(zhǎng)”地拍了拍我的肩膀。

　　我扭頭看下溪，她正用一種羨慕的眼光看著我，我對(duì)她一笑，突然笑容僵在了臉上：我的灑金紙上不知何時(shí)被小溪同學(xué)濺上了墨點(diǎn)！桌子那么小，我的橫幅又那么長(zhǎng)，也難怪她了，我沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)，又默默地?fù)Q了一張紙。

　　沒(méi)想到第二張紙被毛氈上的墨點(diǎn)給毀了，我的心像個(gè)伽利略擺鐘一直不停地顫抖。一急躁就容易出事，我又寫(xiě)了兩張，可又毀在了小溪手里。終于第五張紙，我小心翼翼地保護(hù)著它，可卻全然找不到先前的感覺(jué)。沒(méi)辦法了，我強(qiáng)忍著淚水落款，蓋了章，又蓋了一塊閑章——隨意。

　　我把這份燙手的“金”試卷交了上去，親昵地挽著罪魁禍?zhǔn)住∠瑢W(xué)，心中真是五味雜陳：氣憤、不甘、傷心、寬容、心累！

　　但不管怎么樣，練練手，練練心態(tài)，練練對(duì)好友的“縱容”，這也是一種榮譽(yù)！

小學(xué)作文篇2

　　漯河小學(xué)是座花園似的學(xué)校。

　　走進(jìn)南大門(mén)，繞過(guò)車庫(kù)，就來(lái)到東西甬道。東西甬道右邊是一座花園，花園里有廣玉蘭、四季青、杏樹(shù)……在這繁花似錦的樹(shù)叢中，有一座五九亭，表示漯河小學(xué)歷時(shí)九個(gè)月建成，于1999年9月1日開(kāi)學(xué)，也希望漯河小學(xué)事業(yè)越辦越九（久）。正前面，國(guó)旗臺(tái)上的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)，就來(lái)到南樓大廳。南樓大廳兩旁是每日一句、每日一問(wèn)。大廳里掛著各種各樣的獎(jiǎng)牌：“綠色學(xué)校”“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”……比比皆是。

　　出了南門(mén)大廳，就來(lái)到了小池塘。池塘上有一座小橋。站在小橋上向下看：一條條頑皮的小魚(yú)吐著泡泡；蘆葦（在秋風(fēng)的吹拂下），少氣無(wú)力地站在那兒。

　　下了小橋，就來(lái)到了呈問(wèn)號(hào)形的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊兩旁載滿了金銀花。一陣風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡。

　　穿過(guò)長(zhǎng)廊就來(lái)到操場(chǎng)。（這里是學(xué)校最開(kāi)闊的地方）。操場(chǎng)是人造草坪，是我們今年開(kāi)學(xué)時(shí)新建的。我們平時(shí)可以在上面打籃球、踢足球、跑步……非常舒適。

　　這就是我們美麗的漯河小學(xué)。

小學(xué)作文篇3

　　我是一個(gè)快樂(lè)的小水滴。在雨媽媽溫暖的懷抱里待了很久，想出去游歷一下。

　　我是一個(gè)惹人喜愛(ài)的小水滴。花兒需要我，樹(shù)木需要我，莊稼也需要我。只要我來(lái)，他們總會(huì)給我一個(gè)熱情的擁抱。

　　我是一個(gè)聰明的`小水滴，為了讓風(fēng)不再把樹(shù)枝刮斷，我想了一個(gè)好辦法：使出全部的力量，如箭一般飛下去，風(fēng)還沒(méi)刮，就被我們打消了。我是一個(gè)喜歡跳華爾茲的小水滴。我會(huì)優(yōu)雅而深情地跳著華爾茲，投入大地的懷抱。落葉與我共舞，我們非常開(kāi)心。我是一個(gè)喜歡旅行的小水滴。風(fēng)兒姐姐讓我坐在葉子上。一陣風(fēng)吹過(guò)，我飛了起來(lái)：“嘿，前面有棵樹(shù)！”我大叫，這葉子太調(diào)皮了，直往前沖，我努力將他一拐。“嘿喲嘿喲，嚇?biāo)牢伊耍@真是完美的漂移呀！”

　　我是一個(gè)正在醫(yī)院靜養(yǎng)的水滴。啊呀，人生太過(guò)悲慘，我都成了“殘水滴”了，整天在醫(yī)院，無(wú)趣地像個(gè)死水滴。人生啊，意外都追到家門(mén)口了，躲也躲不過(guò)。

　　我是一個(gè)將回到雨媽媽?xiě)驯Ю锏男∷危貌蝗菀尊B(yǎng)好病，趕緊回家找媽媽撒嬌去。我飛奔回家，深情地看了大地一眼，便去撒嬌了。

小學(xué)作文篇4

　　今天我和爸爸去趕馬家寺買(mǎi)菜，我很高興但有很傷心。

　　在陽(yáng)光明媚的早晨我和爸爸去趕馬家寺，一到那兒，我很高興，因?yàn)槟莾喝松饺撕！Ｎ液桶职秩ベI(mǎi)菜，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和爸爸也把菜買(mǎi)好了，因?yàn)槟膬喝松饺撕＃晕覀兠允Я嘶丶业姆较颉Ｎ覀冊(cè)诶锩鏂|走西走，走了很久，終于到了出口，這時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁的了……

　　今天趕集真高興呀，因?yàn)槲覀冑I(mǎi)了好多好多的菜。

小學(xué)作文篇5

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，但不擅長(zhǎng)。xx年來(lái)，我用屬于自己的那獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)法，描繪出我的那天馬行空的個(gè)性天空。每當(dāng)新年的鐘聲莊嚴(yán)地在心中響起時(shí)，畫(huà)稿就又增厚了，又有一張嶄新的白紙，等待我用彩筆涂抹上心靈的七彩顏色。

　　xx年了，我已經(jīng)在這個(gè)世界上度過(guò)了難忘的4500多天。這疊畫(huà)，也從最初小時(shí)候幼稚的夢(mèng)，直到今天面對(duì)社會(huì)的冷靜思考。這幅畫(huà)是過(guò)去的終點(diǎn)，也是未來(lái)的起點(diǎn)。這幅畫(huà)是一本無(wú)字的心情辭海，也是一部無(wú)聲的悅耳歌劇。

　　小時(shí)候，這張畫(huà)里有藍(lán)天，有白云，有英俊的王子和美麗的公主。它充盈著我兒時(shí)的純真幻想，用永恒的暖色調(diào)勾勒出我，當(dāng)初那個(gè)懵懂的我……后來(lái)，我上學(xué)了。這張畫(huà)里有老師，有同學(xué)，有神奇的“a，o，e”，也有變幻的“1+1”。它仍是淡淡的暖色調(diào)，不過(guò)摻入了星星點(diǎn)點(diǎn)的冷色調(diào)，調(diào)繪出我，那個(gè)快樂(lè)的我……升到了高年級(jí)，這幅畫(huà)變得多姿多彩，有西子湖的美景與美食，有自己努力的憑證：一張張獎(jiǎng)狀，還有文學(xué)的小河在心里流淌……畫(huà)記錄下我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，冷暖色調(diào)相互交融，畫(huà)出了我，那個(gè)充實(shí)的我。

　　那么，將來(lái)，又將是一幅怎樣的畫(huà)呢？它又將是一張嶄新的紙，等著我去勾勒，去調(diào)繪，去記錄美好的未來(lái)；它永遠(yuǎn)是一張嶄新的紙，讓我用心去畫(huà)這張?zhí)厥獾漠?huà)。

　　人生如畫(huà)，明天永遠(yuǎn)是一張嶄新的白紙，我將拿起畫(huà)筆，畫(huà)上對(duì)它的祝福，再把靈魂的印記，永遠(yuǎn)與祝福融合；人生如畫(huà)，明天永遠(yuǎn)是一張嶄新的白紙，等著我揮灑生命的足跡。

小學(xué)作文篇6

　　雨后，天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，在天邊出現(xiàn)了七彩音樂(lè)橋，有七種顏色：紅色，黃色，天藍(lán)色，綠色，深藍(lán)色，玫紅色，橘色。還有許多許多美妙的音符。

　　彩虹橋下有兩個(gè)小女孩，一個(gè)是妹妹，一個(gè)是我。妹妹在跳繩，我在采花。我抬頭看見(jiàn)美妙音符的七彩橋，想起了我的鋼琴，媽媽說(shuō)現(xiàn)在我的鋼琴?gòu)椀糜羞M(jìn)步了。我還代表班級(jí)去參加文藝表演呢，我心里很高興！現(xiàn)在我在彈日本民歌櫻花，媽媽說(shuō)我彈得蠻不錯(cuò)。

　　鋼琴就是我的七彩音樂(lè)橋，它帶著我走向音樂(lè)的殿堂！、

小學(xué)作文篇7

　　電腦已經(jīng)走入了千家萬(wàn)戶，就在前不久，我家也購(gòu)置了一臺(tái)。這個(gè)電腦的屏幕是液晶的，下面刻著金燦燦“聯(lián)想”兩個(gè)字，鼠標(biāo)和鍵盤(pán)是防輻射的。一看這“裝備”，就知道這種電腦不是很便宜的。

　　這個(gè)電腦剛剛“落戶”在我家，我就迫不急待地啟動(dòng)了它。我左按右按，無(wú)意中按到了網(wǎng)頁(yè)，出了一欄“百度搜索”，我想這就該是查找資料的網(wǎng)站吧！于是，我輸入了關(guān)鍵字“松原市天氣預(yù)報(bào)”，網(wǎng)頁(yè)中馬上出現(xiàn)了今天、明天、后天的天氣預(yù)報(bào)。哇！網(wǎng)絡(luò)就是這么神奇嗎？明天的天氣真會(huì)是這樣嗎？一連串的問(wèn)題涌上心頭。我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)也是一種資源，如果有了網(wǎng)絡(luò)，會(huì)給人們的工作、生活帶來(lái)方便與舒適；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，人們查找資料或是聯(lián)系起來(lái)就非常困難。”我不相信，心里想：“也許就有天氣預(yù)報(bào)吧？”我一定要試試。我又輸入了“電腦的構(gòu)成、吸煙的危害……”真的都找到了！總之，網(wǎng)絡(luò)上五花八門(mén)，什么都有，我也從中學(xué)到了許多知識(shí)。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在網(wǎng)上“游蕩”了一個(gè)多小時(shí)了，爸爸催促我好幾遍，我就是不肯離開(kāi)電腦。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別力差的人走向無(wú)底深淵。比如有一些不健康的網(wǎng)站危害很大，你想一想，身邊有沒(méi)有這樣的例子呢？”我忽然想起在我班同學(xué)中，有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈；有的同學(xué)每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，造成了近視……。想到這里，我不好意思地離開(kāi)電腦，心想：“我要合理地使用電腦，不要被網(wǎng)絡(luò)所誘惑。”

　　是呀，電腦為我們提供了學(xué)習(xí)和生活的資源，我們也要擺脫不健康網(wǎng)絡(luò)信息，不要被這張大網(wǎng)束縛住心靈，這樣才能做到“電腦在手中，博學(xué)天下游”。

小學(xué)作文篇8

　　吃完晚飯，我和爸爸、媽媽去三匹馬廣場(chǎng)玩。

　　到了三匹馬廣場(chǎng)，這里人山人海，四面八方的人們還是像潮水一般涌來(lái)。廣場(chǎng)的中心有三匹想要騰飛的駿馬，在霓虹燈的照耀下顯得更加威風(fēng)，有許多調(diào)皮的孩子爬上了馬背，做著鬼臉、手舞足蹈。三匹馬前面，有用菊花圍成的兩個(gè)大字“國(guó)慶”，特別醒目。再往前走，就是南湖了，湖中間有一個(gè)巨大的噴泉，中間像一個(gè)明亮的寶蓮燈，兩邊一會(huì)兒像幾只展翅高飛的海鷗、一會(huì)兒像朵朵盛開(kāi)的大菊花、一會(huì)兒像一座座高低起伏的冰山、一會(huì)兒像一座座漂亮的拱橋，十分壯觀。湖面上閃爍著五顏六色的燈光，照得湖邊的柳樹(shù)更加婀娜多姿，美麗無(wú)比。

　　人們時(shí)而贊揚(yáng)、時(shí)而歡呼、時(shí)而拿出照相機(jī)拍下這美麗的景色。

　　看完后，我和爸爸、媽媽?xiě)賾俨簧岬牟辉鸽x去。