小學(xué)校園一角作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)校園一角作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)校園一角作文1
我所在的學(xué)校是長陽小學(xué)，有高大整潔的教學(xué)樓，有鮮花圍繞的鋼琴花園，有獨一無二的科技館，平凡而美麗，因為每個角落都留下了我們的回憶。我最喜歡的校園一角是一一大操場。
走進大操場，最先看到的是一圈三道的跑道，邊是白色的，中間是紅色的，像一道道醒目的箭頭。中間的操場面積大約2400平方米，由一個大的足球場和一個小的籃球場組成。草坪那么綠，綠得像美麗的草原；草坪那么軟，軟得像棉花織成的地毯。下課時，我們像快樂的小鳥在操場上嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。
我記得有一次我們升旗儀式站在操場的時候，風呼呼地吹著喇叭，夾雜著淡淡的花香，黃色的小葉子旋轉(zhuǎn)著，像一把把小傘降落在我們的發(fā)上，肩上，鞋上，那一刻讓我怦然心動。
操場的正前方是一個主席臺，用光亮的大理石鋪成。美術(shù)老師和同學(xué)們用絢麗圖案給它鑲嵌了一條別致的圍作文巾。
操場的左邊是器材室。器材室里放著一些體育用品，有一面墻上滿滿都是我們學(xué)校獲得的獎狀獎牌獎杯。
操場的右邊是一片樹林，有櫻花樹和一些別的樹，是六年級的哥哥姐姐離校前留下的紀念，當時矮矮，現(xiàn)在長得比我高一倍，想必哥哥姐姐們也像樹一樣茁壯成長著。一到春天櫻花開滿了樹枝，像一片粉色的云霞，綻放著希望。
操場后面是一塊小小的油菜田，油菜花熱熱鬧地開著，遠看像金色的海洋，近看像一群展翅欲飛的蝴蝶。
緊鄰著油菜田的是一棟教學(xué)樓，最引人注目的是五顏六色的玻璃窗。窗下的那面墻長著密密麻麻的爬山虎，那些葉子綠的那么沉郁，像濃濃的湖水，一陣微風拂過，一墻的葉子就蕩起波紋，好看得很！
這樣的美景圍繞著這樣的操場，這樣的操場反襯著這樣的美景。天空碧藍，紅旗飄揚，繁花如煙，碧草青青，笑聲盈盈，好像一幅連綿不斷的畫卷。
小學(xué)校園一角作文2
在我們的校園西南面,有一座鋼琴形的大花壇，有許多都在那里佇足觀賞。在花壇的中間，有一棵高大的香樟樹，足足有十幾米高，別看它高大，它就像親切的媽媽，用溫和的眼神望著那些、的小花小草。
香樟樹下有一片參差不齊的竹林，有的像撥地而起的寶劍，有的像混亂的迷宮，一進去就出不來；還有的像如來佛祖的五根手指頭，好像孫悟空正在下面的掙扎呢！石林中探出的那些形態(tài)各異的植物，有蘑菇形的柏樹；有繡球一樣的黃楊；還有珊瑚樣的杜鵑……最引人注目的就是南天竹了，枝頭上綴滿了瑪瑙似的紅果實，在陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目。花壇的西邊，有七棵紫藤架，彎彎曲曲的枝條攀爬在大大的C字形鋼架上，就象搭起了一個綠色的涼棚。，紫藤抽出新的枝條，長出了嫩綠的。，密密層層的枝葉擋住了同學(xué)們的視線，遮住了炎炎的烈日。淡紫色的小花就像一個個小鈴鐺，在微風的吹動下，似乎正在叮叮當當?shù)匕l(fā)出美妙的樂曲。同學(xué)們最喜歡在紫藤架下乘涼，躲避炎炎的夏日。，黃黃的葉子像一只只翩翩飛舞，飄落下來。長長的，扁豆似的果實有的像一只只頑皮的小猴，倒掛在枝條上，有的像害羞的小姑娘，用樹葉遮著面，羞紅了臉；還有的像鐮刀，正在收割紫藤架上的果實。，紫藤架上的技葉光禿禿的，有的只剩下幾片樹葉，它們連枝條上瑟瑟發(fā)抖，有的低呤道：“救命啊，快救救我們吧！”有的似乎正在提醒我們冬天到了，你們一定要做好保暖工作哦！還有的正在向我們告別呢！
我們的校園是一座的大花園，也是我們的地方，那里充滿了歡聲笑語。
小學(xué)校園一角作文3
我最喜歡的就是操場中的花木了，尤其是那操場中間的一棵大大的校樹—-香樟樹。
走進校園的大門，就來到了大廳，再往右上方走，就來到了操場，往右看，是一塊藍色的場地，這就是我們的排球場。再往前走，你會看到一片紅色的場地，那是我們跑步的跑道。在上體育課時，只要老師手一揮，哨聲一吹，同學(xué)們就像離弦的箭一樣，在跑道上飛奔而去。往左看就是同學(xué)們打籃球的地方了，那棵茂盛的大樟樹就在籃球場旁邊。
那又高又大的香樟樹已經(jīng)有100多歲了，這棵樹的綠葉比我們學(xué)校里任何一棵樹都多很多，它像一把巨大的綠傘豎立在操場邊。它的樹干非常的粗壯，比大象的腿還要粗呢。
春天，香樟樹已經(jīng)有小小的、綠綠的花苞了，你必須很仔細地看才有可能發(fā)現(xiàn)哦！因為它的花苞十分小，比桂花的還小呢！我仰著頭，踮著腳，盡量讓自己高一點，同時我仔細的目不轉(zhuǎn)睛地盯著，眼睛瞇成一條縫，才好像看到了那高高的，隱藏在樹葉中的小花苞。過了幾天花開了，一股淡淡的清香從樹上飄下風。這時，我非常喜歡站在大樟樹下，閉著眼，大口大口地吸著那幽香，我感覺十分愜意，好舒服呀！
炎熱的夏天匆匆趕來了，火辣辣的太陽熾烤著大地，我和同學(xué)們只愿意待在陰涼的教室和走廊里，但是還有一處也很涼爽，那就是大樟樹底下了，每次下課，我們都爭先恐后地跑向大樟樹，因為我們都知道，越晚來越?jīng)]有好位子了。找到好位子才能玩得開心。我們在下面奔跑、做游戲，玩耍，可開心了。
秋天，大樟樹的果實已成熟了，黑黑的。一陣風吹過，一個個黑色的果實往下落就像一滴滴黑色的雨點。我和小伙伴們跑到樹下，揀果實，比誰的多，誰的大呢！
冬天，校園里所有樹的樹葉都落光，只有香樟樹還生機勃勃，枝繁葉茂。
啊！美麗的校園，美麗的操場，美麗的香樟樹，你像一位仙從守護著我們，裝點著我們美麗的校園，我愛你們！
小學(xué)校園一角作文4
轉(zhuǎn)眼之間，我們走進了小學(xué)生活。認識了新的老師，結(jié)識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學(xué)校以來已經(jīng)快一個月了，是否有人認認真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？
我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。
教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴，它對任何一個學(xué)生來說，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板和講臺桌，但是為什么要說它是最美的地方呢？其實，我們的收獲，都是教室這個美麗的地方給予我們的。
教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的角色，陪伴著彼此。下課的時候，很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里。翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。
上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子，一個學(xué)期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收獲則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應(yīng)得的收獲，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實就是收獲。
放學(xué)后，值日生認認真真地把教室打掃得干干凈凈。這時候的教室里沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。
教師總能好像家一樣給我們帶來溫暖，教室總能好像游樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室里灑滿了我們的汗水，教室見證著我們的堅持，勤奮和進步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。
小學(xué)校園一角作文5
我就讀的學(xué)校是一座美麗的學(xué)堂。校園里有氣派的大廳、活力四射的操場、寧靜的藝術(shù)樓。可我最喜歡的還是那一片生機勃勃的——小菜園。
來到小菜園門口，會發(fā)現(xiàn)有一條蜿蜒的小路，小路兩旁種著高大的香泡樹。風一吹，枝葉擺動仿佛對你點頭哈腰，又仿佛是在向你問好呢！再往遠處看三米左右，有一塊刻著“校園同心”的石頭。
順著小路，來到氣象站。那兒有：百葉箱、量雨器、風向標、風速儀。瞧，氣象站的隊員們真在細心的記錄著數(shù)據(jù)。
繼續(xù)沿著小路往前走，那可就真到小菜園啦！在這兒種植社團的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，種了不少的菜：碧綠的青菜、巨大的豆角、細長的絲瓜。還有我親手栽種的茄子，已經(jīng)開出了朵朵嫩黃的小花，美極了！此時正是采摘的季節(jié)，那些蔬菜真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊無暇的翡翠；那些蔬菜真新鮮啊，新鮮得招來一大群一大群的蜜蜂、蝴蝶前來尋蜜；那些蔬菜真健康啊，嫩嫩的葉片上看不出一個小小的蟲洞。
再隨著小路向前走。小草逐漸變得嫩綠，樹木逐漸變得茂盛，同學(xué)們的嬉鬧聲逐漸變得稀少。現(xiàn)在我們便來到了小菜園后面的小花園。左邊有一個長長的涼亭，上面紫藤環(huán)繞，紫藤花散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香。一陣風拂過，一朵朵紫藤花輕輕舞動，婉如天仙從天而降般，美麗極了！
遠處的石桌旁，老師正在輕聲細語的和幾位同學(xué)交流著，同學(xué)們臉上不時露出陣陣會心的微笑，動人極了！
我愛我的校園，更愛校園內(nèi)的小菜園，那兒不僅是生機勃勃的小菜園，更是同學(xué)們靜心養(yǎng)神的好地方。
小學(xué)校園一角作文6
我的校園一年四季景色迷人，它就像一顆璀璨的明珠，永遠閃耀在家鄉(xiāng)的首位。尤其是學(xué)校的人工水池，更為校園增添了幾分色彩。
走進校門，你也許覺得平淡無奇。別急，等你走過海鷗塑像，你會立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯離去。人工水池位于天橋旁，周圍綠樹成蔭，鮮花盛開，像給人工水池鑲了一道綠色的花邊。這里有火紅的海棠，有潔白的茉莉，有芬芳的含笑，有堅韌的臘梅……把人工湖簇擁在中間，裝扮的格外美麗。
人工湖里的水碧綠碧綠的，像被周圍的綠樹、綠草染綠了似的，又像一面平靜的鏡子，也像一條綢帶鋪在水池里。因為有了這清澈見底、纖塵不染的碧水，小魚、小蝦便在里面安家落戶。到了夏天，里面的小生靈便熱鬧起來了。青蛙開起了演唱團，選手們紛紛炫耀自己動聽的歌聲；金魚們展開美麗的花裙子，在水池里翩翩起舞，小蝦擺開了陣勢，打起了水仗，寧靜的人工水池一下子有了生氣。一陣風吹過，這塊鏡子碎了，絲綢也皺了。
人工水池中央有一座假山，假山上的石頭千奇百怪，形態(tài)各異。有的像兇猛的大灰狼追趕著可愛的小白兔；有的像小雞媽媽在教小雞捉蟲；有的像一只老虎在對動物們發(fā)號施令。有的像身背草簍的采藥老人。有的像手捧鮮花的妙齡少女。它們紛紛排列在你的面前，向你絮絮低語。每一個石頭，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。假山上有一棵黃果樹，黃果樹為了站牢，用根緊緊地抓住這座假山，生怕自己一不小心，就會滑落下去。
假山周圍有幾盆金橘。春夏時，金橘的葉子碧綠的，就像一片綠色的海洋，偶爾泛過的小紅點，就是尚未成熟的小金橘。到了冬天，它的葉子掉光了，連小金橘也離開了它的懷抱，只剩下它孤單一人在那里度過嚴寒。只不過，到了春天，它就不再孤單了。
我的校園不僅是培育人才的搖籃，也是一個美麗的大花園。是它養(yǎng)育了祖國的花朵，是它給了我們美麗的學(xué)習環(huán)境。我們一定要好好學(xué)習，成為國家的棟梁，用優(yōu)異的成績報答這美麗的校園。
小學(xué)校園一角作文7
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠遠的看上去，它就好像一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就好像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
春天，如果有蒙蒙細雨，我們躲進那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強烈的太陽光，我們走進大榕樹里，只有星星大小般的太陽光。夏風吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學(xué)習大榕樹那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……
那棵大榕樹它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個景點，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！
小學(xué)校園一角作文8
春回大地，萬物復(fù)蘇。看，萬紫千紅的花兒綻開了笑臉；聽，嘰嘰喳喳的鳥兒唱著春天的歌曲。躲在家中的小朋友也出來了，在陽光下盡情地享受春天給予他們的溫暖。此時的神州大地正上演著春天的舞臺劇，而我們的學(xué)校也不例外，在學(xué)校的一角——桃李園，更是百花齊放，春意盎然。
今天下午，老師安排我們到桃李園賞花，同學(xué)們個個興奮不已，馬上你一言我一語地討論了起來。來到桃李園，首先映入眼簾的是一扇砌有彩色瓷磚的拱門，上面寫著三個蒼勁有力的大字“桃李園”。沿著紐帶般的小路我們走進了園子里面，只覺得一股清香撲鼻，好不陶醉也!細細觀察，我發(fā)現(xiàn)，這里共有四種花：桃花、桂花、李花和杏花。它們形態(tài)各異，美麗無比。先說桃花吧!只見它的花瓣是粉色的，花芯是白色的，綻放得恰到好處，不大也不小，就像一位害羞的小姑娘的臉。而它的花苞卻是桃紅色的，像一人小拳頭，而且上面還長著一些軟毛。我還仔細觀察襯托花朵的綠葉，發(fā)現(xiàn)它們的四周長著小齒輪，并且這些葉子的葉脈很清楚。咦，有蜜蜂，只見它們靈活地在花朵間飛舞，選好了花朵就將肥胖的身體鉆進去采集花粉，一朵又一朵，就這樣，辛勤地工作著。接著，我還參觀了桂花，它是奶黃色的，只有米粒大小，卻能發(fā)出沁人心脾的香味，讓人陶醉!還有杏花、李花都非常漂亮，待在這兒就像走進了花海。
通過這次賞花，我知道了花有重開日，人無再少年，我們只有像小蜜蜂那樣采集知識，蘊釀智慧，長大后才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
小學(xué)校園一角作文9
我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓.有大氣的校門口.有寬闊的操場……但令我情有獨鐘的還是學(xué)校東南面的那片草坪。
那片草坪十分美麗。這是一片呈扇子形狀的.草坪，由圍墻、操場、教學(xué)樓環(huán)抱著。遠遠望去草坪就像一把巨大的綠扇子。走近一看，綠油油的草坪已被工人叔叔修剪得平平整整的了，像一個調(diào)皮小男孩的頭發(fā)，讓人真想摸一摸，啊！草兒軟軟的，在手心上感覺就像在撓癢癢，讓你情不自禁地笑起來。雨后的草坪更加美麗。瞧，草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。草坪靠圍墻邊，愛美的工人叔叔還種上了各種各樣的花。色彩斑斕的花兒在春天里爭芳吐芯，散發(fā)出沁人心肺的花香，讓人神清氣爽。這花香吸引來了許許多多的蜜蜂、蝴蝶，它們常常在花叢中翩翩起舞，這可真是“留戀戲碟時時舞”呀！遠看這些花兒宛如給扇形的草坪繡上了色彩鮮艷的花邊。草坪中間還有幾顆不足一米高的棕樹，棕樹的葉子被工人叔叔剪成了整齊劃一的“扇子”，這幾棵棕樹就好像是給綠色的“扇子”鑲上了翠綠色的寶石。這么美的景色把墻外的樹枝也吸引了過來，它們紛紛使勁地把頭探過圍墻來看校園的美景。
那片草坪十分美麗。這里不僅有蝴蝶、蜜蜂,還有許多的小蟲子在這開運動會、音樂會連小朋友都喜歡在這里打滾、看小人書、做游戲，老師還帶我們在這兒吹過泡泡呢！
我喜歡這片草坪，更因為它是“生命的綠洲”。記得去年5.12大地震后，是它敞開無私的胸懷讓驚恐的師生、街坊鄰居在這里搭帳篷，讓大家安全度過了那段提心吊膽的日子。
這樣草坪，我有什么理由不喜歡它呢？
小學(xué)校園一角作文10
春天像一位美麗的小朋友，悄無聲息地來到校園，校園中已有淡淡的春。有寬廣的操場，有蔥郁的樹蔭，有樹的王國。但我最喜歡的是最不起眼的一角——校園平臺。
走進校園，右邊是熱鬧非凡的書吧，左邊是平靜無人的石級。石級兩邊有龍船花，它們頭大身小，枝葉被修得整整齊齊，挺立著，顯得精神抖擻。
走上平臺，看見可愛的灰莉，沒有人修理它，所以變得彎彎曲曲，那些枝條像可愛的孩子，對這個世界充滿好奇，左顧右盼，顯得天真可愛。
走到平臺深處，看見一團又一團的三角玫。多得像天上的星星永遠都數(shù)不完，香得讓你陶醉，千里之外都聞得到，紅得像一團正在燃燒的火，點燃我們心中的熱情。三角玫形態(tài)各異，一團一團的，像由花做成的皮球，像小孩子的笑臉，像一顆顆閃亮的珍珠，像耀眼的寶石，像……三角玫更是色彩斑斕，有浪漫的玫瑰紅，有高貴的深紅，有可愛的櫻桃紅，美麗極了！
走近觀察，你會發(fā)現(xiàn)靠近花朵的地方有紅色的葉子，而中間才是花。這三片紅色的葉子中間有三個花蕊，花開時有三個花瓣。在花未開放時，像小孩子的小手指，是淡黃色的，開花時像小孩子的笑臉，花中間是淡粉色的。花瓣是白色的，枝條上還有細毛兒呢。
每當我們下課時就來到平臺，三角玫一看到我們來了，就打開花朵。當我們玩捉迷藏時，三角玫到處觀望，似乎把同學(xué)的藏處指給我們，開心地笑。當我們回家時。三角玫投來留戀的目光，天黑時，三角玫也關(guān)閉了花朵，睡起覺來了。
我愛我的校園！我愛美麗的三角玫！
小學(xué)校園一角作文11
我們的校園里，景物就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不盡。但我喜歡的是學(xué)校的后花園，因為它像早開的紅梅一樣一枝獨秀地綻放在我們的眼前。
春天，后花園里一片生機，小花從地下紅著臉把頭露了出來，小草從地下探出頭來，還有柳樹也不甘寂寞，長出了剪刀似的嫩芽兒……一走進后花園，一陣香味撲鼻而來，清香四溢。五顏六色的蝴蝶圍繞著花朵，跳起了輕歌漫舞。若是在雨天，那就更美了，小雨滴們唱起了隊歌，“叮叮咚咚”的樂聲，讓人心曠神怡。這時，后花園就是一座獨一無二的天堂。
夏姑娘悄無聲息地走來了，帶來了烈日炎炎。后花園這個“秘密室”向我們敞開心扉。這是一個在柳樹底下孩子們的樂園，一塊石頭蜷縮在柳樹底上，好像一個孩子做錯事，委屈地躲在那哭了一樣。在這時的深夜，只有知了在寂靜的后花園開起了個人演唱會，小草和小花都在知了唱的搖籃曲中睡著了，后花園這時只有一片寂靜，沉睡在了甜美的夢鄉(xiāng)。
金黃的秋天，踏著金黃地腳步，給后花園披上了一身金黃。樹把頭發(fā)染成了黃色，在隨風舞動。可葉子們卻在樹的舞蹈中落了下來，它們像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，落下了地，小草換了一身黃色的衣裳，雖是黃色，可依舊顯得生機勃勃，小花雖然枯敗了，但依舊顯得有精神，后花園還是活力四射。
冬天卷著寒風呼呼吹來了，樹像草原上的哨兵一們挺立在后花園里，像在堅守著自己保衛(wèi)后花園的責任，石頭和樹在一起高高興興地聊著天，這時，石頭、樹和孩子們不期而遇，孩子們陪著樹和石頭，這種溫暖的感覺讓寒冬不再冷，讓春天的萬物復(fù)蘇重回大地。
我喜歡這美麗的后花園，我愛這四季都充滿生機的后花園！
小學(xué)校園一角作文12
學(xué)校的東南角有一處綠樹環(huán)繞的地方，那就是我們學(xué)校的小花園。
小花園外有一塊大石頭，石頭上刻著“百年輝煌”四個大紅字。石頭后面立著裘翌芳老校長的雕像。他披著一襲長袍，左手拄著拐杖，右手抱著書，好像在對我們說：“同學(xué)們，你們要好好學(xué)習天天向上，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’，你們現(xiàn)在不好好讀書，老了就后悔了。你們聽說過‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？”每次，我看到雕像都會不由自主地點點頭。
小花園里有一條彎彎曲曲的石子兒路，路上鋪著大小不一的鵝卵石。小路的右側(cè)種著許多茶花。茶花的葉子均勻地分布在枝干上，翠綠翠綠的，綠得沒有一點兒雜色。小路的左側(cè)栽著許多扁柏。它的葉子扁扁的，好像人的手，微風一吹，好像在跟我們招手。仔細聞一聞，還散發(fā)著淡淡的清香呢！
最引人注目的要數(shù)紫藤架了。柱子上有一圈軌道一樣的架子，紫藤像蛇一樣爬上了花架，遮住了陽光。柱子之間還設(shè)有石椅，供人休息。下課了，同學(xué)們在涼亭里看書、聊天兒、做游戲……涼亭里空氣清新，風景優(yōu)美，很是涼快。
涼亭的旁邊有一棵老桂花樹。它四季常青，枝干粗壯，已經(jīng)有一百多年的歷史了。它的主干要兩個人才能合抱得住。
校園的角落里還有一方魚池，池中有座假山。仔細看，假山上有許多臺階，假山旁邊還有一尊彌勒佛木雕，笑盈盈地看著我們。抬眼望去，魚池里的烏龜躲進了假山，好像怪我們打擾了它們寧靜的生活，只有那十幾條小魚還在快樂地游著，有紅色的、黃色的……什么顏色都有，真是五光十色呀。
小路的盡頭有一棵鐵樹，像在和我們告別：“小朋友，以后要常來呀！”
小學(xué)校園一角作文13
在我們校園的一角，種滿了各種各樣的花花草草。它們在溫暖的春天中競相開放，爭奇斗艷，吸引了全校許多同學(xué)的眼球，成為學(xué)校的一道風景。其中我最喜歡的就是那引人注目的紫荊花和“紅花配綠葉”的白日紅了。
瞧，在學(xué)校的花壇中，那幾株大紫荊花樹多顯眼呀！在所有花草中，就說它最高、最大了，而且花的顏色也很鮮艷。走進一看，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來那一團團的小花是由一個個小花苞組成的！用手摸一摸，軟軟的，好舒服。這些花苞星羅棋布的分布在各個地方，好一幅美畫呀！它們好似一個害羞的小姑娘，不肯露出自己美麗的笑容呢。樹上含苞待放的花數(shù)也數(shù)不清，可還有幾朵盡情綻放的花兒正等待著人們來觀賞。它們可不像大多數(shù)花那樣害羞，而像一個個可愛的小孩子，在開心地笑著。
當我們在大聲地贊嘆著這美麗的紫荊花時，卻忽視了旁邊的百日紅的存在。雖然它不像紫荊花那樣吸引人的眼球那么顯眼，卻仍然在釋放它身上的魅力。從遠處看，你可以把它當作一叢灌木，但如果你細細的看，你會發(fā)現(xiàn)他和其他植物與眾不同:別的植物的花都長在靠外面，而百日紅的花朵卻藏在了里面不讓人發(fā)現(xiàn)。百日紅，一聽名字就知道開的花是紅色的，一想就知道長的葉子是綠色的，好一個“紅花配綠葉”呀！對比太強烈了！它就像一個害羞的少女，不想展現(xiàn)自己的美麗的一面。百日紅就在紫荊花的旁邊，它們在一起吸引了更多人的目光。
春天是美麗的，是迷人的 。它給我們帶來了和煦的陽光,帶來了更寶貴的時間，來供我們學(xué)習更多的知識。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這春天的大好時光里，讓我們一起努力學(xué)習吧！
小學(xué)校園一角作文14
在一個春天，我走進了這美麗的三小，春風蕩漾下，我走進了一個世外桃源。學(xué)校的校園里，雖然不大，但正如白樸所描寫的“青山綠水，百草紅葉黃花”。每當同學(xué)走進校園，路過小院時，總能感覺到神清氣爽，那一種夢幻般的仙境浮現(xiàn)眼前，校園，是多么美麗！
走進校園，你總能看見那一顆顆松樹，像一個個禁衛(wèi)軍，又像一只只隊伍，挺胸抬頭的站在那里。小院里，分布有涼亭、福鼎、魚池、黃河情等景觀，這讓人感覺，自己走進的不是一個校園，而是一個花園。最能體現(xiàn)三小特色的，還是那油亮的、灰白高大的福鼎。
鼎，古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面，精致的花紋，清晰的紋理，它的身上散發(fā)出一種味道，那就是久遠的味道。福鼎向一位保護我們的天神，聚精會神的看著每一個同學(xué)洋溢的笑臉。它像一個老師，關(guān)心著每一個同學(xué)的情況。它更像是一位教授，它不說話，讓同學(xué)看著它，慢慢的假想，思考，走進這一仙境中。
福鼎的周圍是一圈小魚池，用磚砌成的，周圍鋪滿了鮮花和鵝卵石，水池里，水清澈到可以看見池底中的石頭。里面養(yǎng)著許多具有中國味的鯉魚，僅限中國的風采。岸上陣陣花香讓人心醉，池中的魚兒也為這美麗的景色而傾心。花兒簇擁著高大的福鼎，就好像學(xué)生圍著他們的老師，師生的那種情分。
課間時，樓道里嘻嘻哈哈走出一些同學(xué)，來到福鼎邊，贊嘆道：“啊，我的校園真有文化，我愛福鼎！”用手輕輕撫摸著福鼎，你能感覺到三小蘊含的文化，你能感覺到校園的別致美景，你更能感受到師生那種視老師為生母的感覺。是多么美好啊。同學(xué)們圍繞著福鼎走來走去，或是看一看水里的魚，他們不往水里扔垃圾，也不破壞周圍的一草一木，就是靜靜的看著那些魚兒在水里嘻嘻的樣子，同學(xué)們向往那些福鼎周圍的魚兒，因為那些小魚兒都可以每天，每時每刻圍繞著福鼎旋轉(zhuǎn)，天天看著偉大的福鼎，真實神仙般的享受！
我愛三小，喜愛三小里的一草一木，一山一水，一蟲一物，我每時每刻都忘不了那些美好的景色！
小學(xué)校園一角作文15
在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學(xué)樓……，但讓我最難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹！
春天，鳥語花香、萬物復(fù)蘇，大榕樹再次長出了嫩綠的新葉，它們張著大大的嘴巴，隱約可聽見它們對春天的贊美：啊！春天好美呀！一陣涼爽的風吹來，那成片的樹葉便隨著微風頻頻擺動，就好像童話中可愛的小精靈，穿著一身或濃或淡的綠衣裳，在枝干間不斷的跳躍著，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機勃勃。金色的陽光普照大地，給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色，閃閃發(fā)耀，似乎要把同學(xué)們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一只兇猛的大老虎，正向遠方咆哮；這檸檬黃的綠葉，遠看就好像另一個金色的太陽，總能帶給你溫暖，好像媽媽燦爛的笑臉，大家望見了總會發(fā)憤圖強……
雨中的大榕樹顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的枝干好像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一群群綠葉，就好像一把天然的綠色大傘，為同學(xué)們遮風擋雨，又好像媽媽溫暖的懷抱，時刻保護著自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就好像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點兒也落不下來。
我忽然發(fā)現(xiàn)枝干像伸得更直了，樹干也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護著我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽的照耀下顯得十分明亮，在我們眼里，它就好像一串串潔白的珍珠，無比珍貴！
站在它粗壯的枝干往上望，頓時你會覺得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見太陽，再一看，那一根根又細又長的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰恕Ｋ强v橫交錯的枝干，永遠是那么粗壯，多看一會兒，你更能感覺到它的偉大。
我喜歡這美麗的校園，更愛那默默無聞的老榕樹，它給我們帶來快樂，陪我們一起長大！
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