精選小學(xué)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
我愛我土長的地方——贛州。因為這里的一草一木，山山水水，風(fēng)士人情，都時時刻刻吸引著我。
贛州的風(fēng)景可迷人了，是許多人向往的地方，比如說那有，石窯藝術(shù)寶庫之稱的通天巖。也有被大家一致公認(rèn)的宋代博物館，的古城墻；更少不了被評為國家ＡＡＡＡ級的旅游景點的，寶葫蘆農(nóng)莊……除此之外還有許多美麗的令人想不到的山水風(fēng)光呢！如果你有幸登上楊仙林一定會為它那獨特的風(fēng)景所贊嘆；有興趣的話，也可以游覽郁孤臺，有不少名人在這里留下過美好的詩詞呢！當(dāng)然，不僅贛州的，大好山河那么秀麗，那些說不上名的小河小溪和青山，也無不另外的美不勝收。
贛州的水果也很豐富，比如綠油油的西瓜，黃澄澄的臍橙，紅的發(fā)紫的楊梅……我就向大家介紹一種贛州最有名的水果，那就是家喻戶曉，大名鼎鼎的贛州水果之王——“臍橙”。你別小瞧這臍橙，它的味道鮮美，清香爽口，營養(yǎng)也很豐富，剝開它的外皮嫩黃的果肉就呈現(xiàn)在你眼前，看起來就很誘人，保證讓你吃了還想吃，當(dāng)然南康甜釉，尋烏密秸也不遜色，都很美味。更讓我們高興的是，這些水果不但贛州人愛吃，還出口到世界呢！
每年的１１月２８日是臍橙節(jié)，如果你那時候來到我們的家鄉(xiāng)——贛州，熱情好客的贛州人們會那出許多許多形壯各異，大小不同的美味臍橙來讓你吃個夠。這就是我家鄉(xiāng)的臍橙，它給我?guī)砹藷o窮的歡樂，我喜歡它！
贛州更是紅色故都，這里的人都樸實忠厚。革命時期毛澤東爺爺曾經(jīng)在這里工作過，艱苦奮斗是革命的傳家寶，我們一定要發(fā)揚贛州艱苦奮斗的精神呀！
贛州是客家人的搖籃，在經(jīng)歷了五次大遷移后，贛州成了目前國內(nèi)最大的客家聚居地，那古老的圍屋，那古音古韻的方言，那質(zhì)樸的鄉(xiāng)親無不吸引著海內(nèi)外的客家游子尋宗訪祖。
小學(xué)作文 篇2
太陽公公笑瞇瞇地起了床，白云姐姐慢悠悠地俯看著大地，爸爸帶著我去街上玩。
走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里有凄慘的鳥叫聲。我悄悄地走過去，原來是只燕子。可見了我，燕子竟然沒有飛，我奇怪地蹲下來，用疑惑的目光看著燕子，這才發(fā)現(xiàn)燕子的翅膀上有一些紅色的液體，我再湊近一看，發(fā)現(xiàn)燕子的翅膀受傷了，估計是有人打傷的，我覺得它很可憐，我便把它輕輕地抱起來，帶回了家。
爸爸拿來了一些藥，輕輕的給小燕子敷上藥，敷藥時，小燕子一直打哆嗦，好像非常害怕的樣子，等敷完了藥，我輕輕的把燕子放在了籠子里，靜靜看著它，我們彼此在用眼睛交流，燕子也好像不是那么的害怕了。在籠子里歡快地跳躍著，還不時地看我一眼，好像在說：“謝謝你救了我”。
到了第二天，它的病情好轉(zhuǎn)了許多，我便開心地把它抱了起來，放在了院子里，可它卻一直不肯飛走，我無奈地把它抱出院子，想讓它飛向藍(lán)天，燕子終于飛走了，我卻忽然有點舍不得它，畢竟，我救過它一命。
鳥兒是人類的好朋友，我們不應(yīng)該傷害它，你傷害了它，就等于殺死了一個可愛的生命。
如果我們要是不傷害它們，人間就會多一些美好，少一些丑惡。
保護(hù)鳥兒，人人有責(zé)，關(guān)愛小鳥，從我做起！
小學(xué)作文 篇3
盲人的生活是怎么樣的呢?我一直想體驗一下。今天，老師讓大家做了個游戲：蒙上眼睛走路。
我用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，選擇好對象：樓梯。然后，扶著欄桿，就像抓著一根救命稻草一樣，小心翼翼地走著，每一腳都踩得很慢，就怕哪一腳踩空了“咚——”得一聲掉下去。往常，我一步兩三級臺階，幾秒就能沖上一層樓，可是今天我摸摸索索地老半天，一層樓梯像很長一段路。突然，我感覺扶手不見了，腳往前后左右探了探，沒有障礙，我想：我可能到了休息平臺上了。我扒掉紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)身一看，吳崧航就像一只小狗，“四肢”著地在爬樓梯。手還往前摸摸，探探有沒有臺階，我看了直想笑。吳子木剛走三級臺階，就被余科絆倒了，他真郁悶啊!
走廊上全是“盲人”，有的人伸出雙手在前面探路，活像一具僵尸，還有的人像一只沒頭的蒼蠅一樣亂撞。我繼續(xù)蒙上眼睛走，經(jīng)常會碰到別人，我想：如果我真的是盲人，在路上碰到汽車或危險的東西，那就遭殃了。
經(jīng)過這次游戲，我懂得了：我們一定要珍惜這幸福的生活，保護(hù)好眼睛!平時不要躺在床上看書、寫字，做作業(yè)的時候做到三個“一"：一拳、一尺、一寸。如果不好好保護(hù)，眼睛瞎了就后悔莫及了。另外，我們要尊重盲人，幫助盲人，減輕他們的痛苦，給他們光明。
小學(xué)作文 篇4
我的心里一直藏著一個小秘密，我要在媽媽生日這天當(dāng)一天家，好讓媽媽休息一下。
終于盼來了媽媽的生日，早上五點，鬧鐘把我叫醒了。我起了床，打打哈欠，伸伸懶腰。我開始自己疊被子。我一拉被子：“好重哦！”可我還是慢慢地先把被子拉平，再對折。疊好了被子，我先換好衣服，洗臉?biāo)⒀篮螅仪那牡貋淼綃寢尫块g一看：我不如先去幫媽媽做早點吧。
于是，我來到廚房，像媽媽以前一樣先拿出面粉，在上面加點水和糖，再用力地揉一揉，然后再弄成一個一個不一樣的形狀，接著，再在每個面餅上面印出自己喜歡的圖案。做好這一切后，我把一個個面餅放在托盤上放進(jìn)烤箱里烤，一會兒就烤好了。這時我已聽到樓上媽媽開門的聲音，我連忙熱了兩杯牛奶。
過了一會兒，媽媽來到廚房，看到我正在抹那些廚具，很驚訝：“寶貝，一大早你在干嘛呢？”我有點不好意思地說：“媽媽，今天是你的生日，我還不會賺錢，沒辦法給你買生日禮物，所以我想當(dāng)一天家，做為生日禮物送給你。”說完，我拉著媽媽的手來到餐廳，看著熱好的牛奶的各種形狀和圖案不一的餅干，媽媽的眼睛濕潤了。
我靜靜地看著媽媽吃完早餐，對媽媽說：“媽媽，你可以吃完早餐就去上班，家里我會整理的。”媽媽摸摸我的小臉，笑著對我說：“親愛的，謝謝你！”
媽媽去上班了，我打開媽媽的房間，一看，什么東西都整整齊齊的，美中不足的是地上顯然有很多腳印，于是我決定幫媽媽把房間拖一下。
我開始先從衛(wèi)生間里拎來一桶水：“好重呀！”我費了九牛二虎之力，半拖半提才把水弄到媽媽的房間。接著，我拿來拖把，沾了沾水，開始拖地板。我發(fā)現(xiàn)，并不像媽媽平常拖的一樣輕松，原來媽媽每天在做的事情并不像我想的那么簡單。我像媽媽平常一樣，從里面開始往外拖，過了好一會兒，終于干干凈凈了。
傍晚，媽媽回來了，當(dāng)她來到樓上，放好皮包，打開房間的門露出了驚訝的表情，眼睛大得像茶杯一樣，嘴巴成了“O”形。媽媽看到在邊上偷笑的我，好像忽然明白了一切，她走到我面前，緊緊地?fù)ё∥遥拥亓飨铝藷釡I：“寶貝，你的懂事就是媽媽最好的禮物，你終于長大了。”聽了媽媽的話，我的心里比吃了蜜還甜。
媽媽的生日已經(jīng)過去了，雖然我沒有每天都起來做早餐，但是我明白了媽媽的不容易，我想我以后會更聽話，在力能所及的'情況下，會幫媽媽多做一些事。
小學(xué)作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)我聽到這首熟悉的歌聲，就會覺得無比的幸福，因為我也有一個愛我的媽媽。
我媽媽33歲了，高高的個頭，平時愛穿一身休閑衣服。她那頭烏黑的秀發(fā)也不知什么時候增添了一兩根白發(fā)，那是為了我，為了這個家而操勞的呀！彎彎的眉毛下面有一雙圓圓的眼睛，總會流露出慈愛的目光。這目光給過我開心，給過我快樂，當(dāng)然也給過責(zé)備。說起話來很溫柔，一笑就會露出她那潔白的牙齒。
媽媽有一雙會說話的眼睛，看著媽媽的臉就知道媽媽的心情。我的性格有一些慢，寫作業(yè)時我愛瞄著媽媽。第一次搞小動作我和媽媽目光相對的時候，我很自覺地拿起筆來寫作業(yè)。媽媽沒有說話。第二次媽媽輕聲說：“又磨蹭了，快點寫作業(yè)。”第三次只看媽媽的眼睛眉毛都豎起來了，頭上好像有一團(tuán)熊熊的火焰在燃燒，我知道得快點寫了。作業(yè)都寫完了，不管有多累媽媽都會帶著我去外面呼吸新鮮的空氣，玩呼啦圈、騎自行車.
實在沒人和我玩，媽媽就成了我的伙伴，陪我一起做游戲。每當(dāng)這時我都最開心、最快樂啦！
媽媽的愛是最偉大的，這就是我和藹可親的媽媽！
小學(xué)作文 篇6
春天來了，我們卻懷念雪；夏天來了，我們卻留戀芽；秋天來了，我們卻渴望葉；冬天來了，我們卻想起果。四季輪回，我們回憶過去，卻沒珍惜現(xiàn)在，時間像潑出去的水，終歸收不回來了，只有失去了你才會想起珍惜。
小學(xué)時光亦是如此。從一年級入學(xué)時天真的小孩子，變成了即將走向人生新階段的小大人。但有誰會在畢業(yè)典禮時哭出來，只有升入初中才會想念小學(xué)時代的伙伴們，幾乎沒有可能再和小學(xué)的全部同學(xué)重聚了。
我已確切的體會道，我們的小學(xué)時光猶如手中的水，一滴一滴的滴在地上。但我又不知用什么辦法來珍惜這剩下的時光。我有時忘了時間，那是在我快樂的時候、那是在我無憂無慮的時候。我有時卻想起時間，那是在我無聊的時候、那是在我傷心無比的時候。
我回頭一抓，又回頭一望……
我伸手摸來摸去，摸不到時間的存在。
我想大聲沖天呼喊：“不要走，我的小學(xué)時光”！
小學(xué)作文 篇7
我們家有兩個之最：一個是我奶奶，超級新潮，什么博客、QQ，還有電子郵件，等等，年輕人會的她都會；一個是我爺爺，超級傳統(tǒng)，連手機發(fā)短信都不會，更不用說電腦了。
有一次，我和媽媽還有奶奶出門逛街。路上舅舅打來電話，說有一個文件要奶奶發(fā)給他。可是，我們發(fā)現(xiàn)家里只有爺爺。沒辦法，只好賭一把。奶奶打電話給爺爺說，有一個電子文件要發(fā)給舅舅，他只要按她的指示操作就行。爺爺答應(yīng)了。
奶奶先對他說：“打開電腦。”我們在一旁祈禱，爺爺千萬不要把電腦的外殼掰開。我趕緊對奶奶補充說：“要告訴爺爺，是電腦主機上的一個按鈕，按下來才行！”爺爺聽到后，終于開機了。
開機后，奶奶說：“移動鼠標(biāo)……”爺爺聽不懂什么是鼠標(biāo)，我和媽媽又在猜想：爺爺會不會去找只老鼠，放在電腦前亂移？于是，我又讓奶奶說明：“鼠標(biāo)是一個連著一條線的圓鼓鼓的東西，移動它才算拖動。”爺爺照辦了。
接下來，奶奶說：“點擊桌面上的一個文件夾……”爺爺卻在電話里說：“戳它沒反應(yīng)呀！”奶奶說：“還要打開它！”只聽見爺爺拉動抽屜的聲音。爺爺居然把抽屜里的文件搬了出來，說：“文件搬出來了！”我們?nèi)w暈倒，趕緊再解釋：“是用鼠標(biāo)點擊那個文件！”我聽到爺爺拿起鼠標(biāo)，向桌上的文件砸了又砸。電話里爺爺說：“還是沒反應(yīng)！”奶奶想：對這么個電腦盲爺爺，解釋太辛苦了，還不如自己親自回家解決呢。
路上，我猜奶奶回家會驚訝地發(fā)現(xiàn)，舅舅的書桌已是一片狼藉，還好電腦還完好無損。
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