【必備】小學(xué)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
如果讓我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)利用科技來建造一個(gè)奇妙的學(xué)校。這所學(xué)校建在高高的天空上，那是怎么上去呢？別急，學(xué)校地下配置了幾只大鳥，每只坐一百個(gè)人，到了之后，你可以自己選擇班級(jí)，但是你要闖了一個(gè)迷宮后，才能選擇。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我要把班級(jí)建到適合上課的地方，比如：飛行班建到云朵上、海洋班建在沙灘上、動(dòng)物班建在大草原上、法術(shù)班建在各處、宇宙班建在太空中。每天我都會(huì)去不同的班級(jí)看同學(xué)們上課。由于本校是封閉式學(xué)校，所以星期六和星期天你可以到各班去玩。科技發(fā)達(dá)了，你也可以乘坐月光寶盒去未來世界去看看未來的學(xué)校有沒有什么改變。
當(dāng)然，學(xué)校沒有圖書館那還叫學(xué)校，我們的圖書館都是電子書，只要你手指輕輕一點(diǎn)，世界各地古今中外的名家名書都可以都在這里看到，這樣的圖書館即節(jié)省了空間，也節(jié)省了紙張,更加環(huán)保。
六一馬上就要到了。我們的法術(shù)班準(zhǔn)備把散落在世界各地的班級(jí)召集回來，歡度這一個(gè)盛大的日子。就在這個(gè)時(shí)候，海洋班因?yàn)樵铝梁蜐q潮的原因現(xiàn)在正處在于海底1000千米的地方。我們嘗試與他們聯(lián)系但都沒有成功。還是法術(shù)班的老師厲害些，馬上就用法術(shù)聯(lián)絡(luò)上了，現(xiàn)在他們班上的人正在嘗試解決方法。他們?cè)龠^一會(huì)應(yīng)該就可以回來了。
如果我真是一個(gè)校長(zhǎng)的話，我會(huì)盡心盡力把這份工作做好的。
小學(xué)作文 篇2
我家浴室里養(yǎng)著兩只烏龜，一只是弟弟的，還有一直是我的。我的叫“大胖”，弟弟的叫“小瘦”。我平時(shí)不太關(guān)注它們，可是今天中午的事把我深深的吸引住了，使我對(duì)烏龜產(chǎn)生了興趣。
中午，媽媽買回了一些魚肉,我便叫她給一條給烏龜吃，只見媽媽一把魚肉放進(jìn)水里,這兩只“鬼東西”聞見了魚的腥味便鬼鬼祟祟的爬了過來，由于“小胖”爬得快，所以第一個(gè)搶到那條魚，它搶到手后立馬“逃跑”，怕“小瘦”來搶它的。此時(shí)，“小瘦”一見情況不妙，便立刻“追”上去，它一下把“大胖”的前腳給咬住了，好像在說：“你快點(diǎn)把肉放下，要不然我就一直咬住你的腳。”“大胖”這時(shí)好像意識(shí)到了什么，便把嘴里魚肉吐了出來，讓給“小瘦”吃。我還以為“大胖”會(huì)就此罷休了，原來它是想分散“小瘦”的注意力，轉(zhuǎn)眼間，“大胖”以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子用鋒利的爪子壓住“小瘦”的腦袋，“小瘦”的后面的雙腳一直在不停的掙扎，可是就是掙脫不了“大胖”的“魔爪”這時(shí)，“大胖”好像在說：“你怎么不得意了，害怕了嗎？”弟弟那只立刻松開了口的那條魚，讓給了“大胖”吃。弟弟那只在旁邊看著“大胖”吃，口水直流，見此情形，我立馬又去拿了一條魚給“小瘦”吃，“小瘦”一見到有魚吃了，便把剛才的難過拋到了九霄云外去了。而“大胖”，則在一旁邊享受這自己的“戰(zhàn)利品”。看見它們兩個(gè)開心的樣子，我也開心地笑了。
烏龜搶食真有趣呀！我還是第一次看見到呢！
小學(xué)作文 篇3
身上穿白衣,你面有夾心,樣子圓又圓,吃起香又香,猜猜它是誰?告訴你吧!是湯圓。這也是我最大的本領(lǐng)哦！
記得，星期天早上，我在家玩。突然肚子咕咕地叫起來。“爸爸，請(qǐng)你給我煮湯圓。”我無精打采的說。爸爸嚴(yán)肅地說：“女兒，你這么大了，連湯圓都不會(huì)煮，也太笨了吧！我想了想：爸爸說的也有道理啊！于是，我請(qǐng)教“大廚師”教我煮湯圓。爸爸對(duì)我說：“還是叫你媽教吧！（因?yàn)榘职值膹N藝比不過我媽，在說了媽媽不在家）我左說右說，爸爸終于發(fā)“圣旨”了！說：“可以。”我高興得歡蹦亂跳起來。嘴里還不停喊著“皇上”萬歲了！
爸爸一面說一面坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)像“老佛爺”。
終于OK了！我滿懷喜悅端著香噴噴的湯圓上桌了。然后，請(qǐng)“專家”點(diǎn)評(píng)。結(jié)果“專家”結(jié)果給我零框蛋，因?yàn)槲覜]有放糖。我傷心的哭起來，爸爸急忙來勸我說：“萬事開頭難，多練幾回就會(huì)成功的。”
我體會(huì)到：失敗乃是成功之母。
小學(xué)作文 篇4
也許你聆聽過輕快活潑的笛子合奏——《苗嶺的早晨》，也許你也欣賞過激情高昂的鋼琴曲——《命運(yùn)交響曲》，可我相信你一定沒有聽過如此美妙的大自然演奏的“山村交響樂”。而我卻很幸運(yùn)，每年的暑假都能在奇特的“山村交響樂”中給自己的心靈放個(gè)長(zhǎng)假。
和往年一樣，今年暑假的第二天，我就直奔外婆家。山村的夜晚特別涼爽，我美美地睡了一個(gè)好覺。清晨，陣陣悅耳的鳥叫聲把我從夢(mèng)中喚醒。高點(diǎn)兒的，低點(diǎn)兒的，粗點(diǎn)兒的，細(xì)點(diǎn)兒的，清脆的，穩(wěn)厚的，既聽不完，也聽不厭。你看這邊的畫眉，玉石般的尖嘴，黃褐色的羽毛，亮晶晶的黑眼睛，還有一道修長(zhǎng)的白眉。再看那竹林里的布谷鳥就像活躍的音符，布谷——布谷地唱著生命的歌。還有更多叫不出名的鳥兒像組成了一個(gè)樂隊(duì)。這邊的“女高音”還沒唱完，那邊的“男低音”就開始了，突然來了個(gè)大停頓，然后，所有的鳥兒也不知在誰的指揮下表演起了大合唱。這時(shí)，山村變熱鬧了，遠(yuǎn)處傳來了大人們喚醒孩子的聲音，傳來了人們吆喝著上山干活的聲音，小溪里傳來了人們棒槌衣服的聲音。
到了下午，山村也像是在奏《命運(yùn)交響曲》，那是風(fēng)扯著嗓子在唱歌。風(fēng)走過竹林可以聽到竹葉擁抱的聲音——沙沙沙，風(fēng)跑過樹林，只聽到啪啪的聲音，那是成熟的果子紛紛地落了下來。
晚上，山村成了蟲子們的天下，他們開起了音樂會(huì)。樹上的知了不停地叫著，草叢里的曲曲在低聲哼著小調(diào)，還有一些怪模怪樣的蟲子也爬了出來。這邊突然有一陣沉悶低調(diào)的叫聲，那兒又有一陣尖銳刺耳的鳴聲，兩種截然不同的聲音混合在一起，細(xì)細(xì)品味一番，還真是有意思。
聽著這大自然美妙絕倫的音樂，我陶醉了，陶醉了，醉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)邢xx個(gè)子小小的，如果他和我們班個(gè)子最高的田一川站在一起，田一川就像一棵參天大樹，邢xx則像一株不起眼的狗尾草。就是這樣一株“狗尾巴草”卻是學(xué)校出了名的球神，獲得了數(shù)不清得冠軍，獲得了成千上萬得掌聲。
有一次，我們班和高年級(jí)踢球賽，高年級(jí)哥哥個(gè)高，力強(qiáng)，身體壯，我們班隊(duì)員個(gè)矮，力弱，可是我們每個(gè)人都有一種不服輸?shù)木瘛１荣愰_始了，高年級(jí)隊(duì)員一擁而上，搶占優(yōu)勢(shì)，邢哲涵見狀，猶如黑旋風(fēng)般一下子卷進(jìn)人群，連卷帶掃，左躲右閃，一會(huì)就把球踢出了重圍，最后他抬起一腳，猛地往球上一射，那球猶如飛龍嘴里吐出的龍珠，騰空飛起，在空中劃過美麗的弧線，最后準(zhǔn)確地撞落進(jìn)球門。看臺(tái)上一陣歡呼“邢哲涵加油”，“A7班萬歲”。比賽接著進(jìn)行，先是王少鈺搶到了球，他一腳把球傳給肖揚(yáng)，肖揚(yáng)送上一個(gè)“飛毛腿”，球馬上像火箭飛上天。眼看著球就要進(jìn)球門了，這時(shí)邢哲涵飛快的沖著球跑去，最后一個(gè)頭球，把球送回了“老家”！看臺(tái)上又是一陣歡呼“球神--邢哲涵”, “球神--邢哲涵”!最后，在一陣接著一陣喝彩聲中，比賽結(jié)束了，你問比賽結(jié)果呀，那還用說嗎，我們的球神--邢哲涵可不是浪得虛名的！
邢哲涵就是這么神，這么名副其實(shí)，他是足球場(chǎng)上真正的王者！
小學(xué)作文 篇6
在我一歲多的時(shí)候媽媽就患上絕癥，丟下嗷嗷待哺的我放手東去。從此年近七旬的奶奶就成了我的媽媽。
俗話說：“私奶愛長(zhǎng)孫”。不錯(cuò)，奶奶很愛我，可這毫不是寵愛，而是慈愛的母愛跟近乎刻薄的父愛交錯(cuò)在一伏的心疼。記憶中，奶奶冬天替我熱被，夏地為我扇凉；凌晨迎我上學(xué)，下戰(zhàn)書交我歸野。該我俏皮的時(shí)候，絕不留情地將我擊罵；應(yīng)我靈巧的時(shí)候，目中無人地將我夸。我在奶奶的百般庇護(hù)和嚴(yán)厲請(qǐng)求中匆匆長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)子和奶奶差未幾高的“翩翩多年”，而我的奶奶，二鬢又添了無數(shù)銀霜。
奶奶曾告知我，在她口面，我不是她的孫子，而是她疼愛無比的嬌兒，為此，她將余下的血汗齊撒在我身上。當(dāng)我從學(xué)校捧回“三惡學(xué)生”的獎(jiǎng)狀時(shí)，奶奶的'臉就啼成了一朵像在秋風(fēng)中撼曳的菊花。
從小失去媽媽，是我的可憐，有了奶奶是我不幸中的萬幸。奶奶的愛，將永遙陪爾成長(zhǎng)。
小學(xué)作文 篇7
hi！大家好！我是一部小巧玲瓏的手機(jī)，主人非常喜歡我。我穿著一身銀色的衣服，身上還有透明的按鍵，可漂亮了。我的用處非常大，可以打電話，發(fā)短信，還可以上網(wǎng)，聽音樂樣樣齊全。主人每天都用棉花把我身上的臟東西擦干凈，使我每天都像新的一樣。
最令我高興的是，主人居然還給我買了一件漂亮的外套呢！我有一個(gè)兄弟叫充電器。因?yàn)橛兴颐刻於加谐渥愕碾娔埽员愀玫貫橹魅朔⻊?wù)。我的心情時(shí)好時(shí)壞。
心情好，是因?yàn)橹魅耸盏搅诉h(yuǎn)方親友的祝福短信。可當(dāng)收到一些不健康的短信和無聊的騷擾電話，比如之類的，我就會(huì)心煩意躁。每到晚上，我在床頭邊陪伴著主人睡覺。早上，我會(huì)發(fā)揮鬧鐘功能，唱一首優(yōu)美的小曲，把主人叫醒。有一次，我一不留神從樓梯上連翻十幾個(gè)跟頭，滾了下去，幾乎粉身碎骨。
主人神情緊張地把我送去“醫(yī)院”——修理店。經(jīng)專業(yè)人員一番救護(hù)，我又完好如初了。出院后，主人更加憐惜我，還為我換了一件粉紅色的衣服。我喜歡這樣自由自在的生活，更要感謝主人對(duì)我這樣的無微不至。
小學(xué)作文 篇8
荷花、荷葉是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
散步在湖邊陰涼的小道上，映入眼簾的是“綠色的海洋”，剛剛經(jīng)歷了雨水滋潤(rùn)撫摸后的清涼荷葉挨挨擠擠，有說有笑，仿佛是一群兄弟姐妹，手拉著手，心連著心，親密無間。有的冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的搖動(dòng)著纖柔的腰肢，跳起了舞；有的高高挺立，吐灑著生命的芬芳。一陣風(fēng)兒吹過，令“綠色的海洋”霎時(shí)波峰浪涌，荷葉一片接著一片的翻滾著，起伏著。風(fēng)停了，荷葉上的水珠晶瑩剔透，真像一顆顆閃爍的珍珠……
撥開層層荷葉，一朵朵荷花美不勝收，瞧，這顆還沒有綻放的荷花粉中帶紅，含苞欲放。那顆只開了一半的好似一群小朋友圍坐一圈，興致勃勃地聽著老師講故事。全開了的舞動(dòng)起自己美麗的連衣裙，用迷人的舞姿吸引著游客們的視線。令人沉浸在如詩如畫的美景中。荷花迷人的芳香氣息引來了蝴蝶，它們繞著荷花飛舞著，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，令人賞心悅目。頑皮的小蜻蜓，落在了荷花的葉子上，似乎這一天它們玩累了，靜靜的趴在葉子上進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我陶醉了，覺得自己仿佛處于一幅畫中，與荷花為伴，與蝴蝶、蜻蜓為友，嬉戲相樂，快樂無窮。啊！還是楊萬里說的好：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我難道不就是置身于這幅景象中嗎！
荷花雖然比不上蘭花，荷葉雖然比不上翠竹，但是它們那純潔，那無私的美永遠(yuǎn)留在人們的心中。
啊！我愛荷花！我愛荷葉！愛它們那亭亭玉立的姿態(tài)！更愛它們“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚品格！
小學(xué)作文 篇9
爺爺帶我去種菜
勞動(dòng)是一切歡樂的源泉；勞動(dòng)是一筆珍貴的財(cái)富；勞動(dòng)是邁向成功的指明燈……勞動(dòng)的果實(shí)是甜的，它蘊(yùn)含了深刻的意義。
從小到大，父母一直是我為掌上明珠，粗重的活我碰都沒碰過，為此我十分慚愧。暑假到了，愛地如命的爺爺在田地了忙得不可開交。我突然冒出一個(gè)新想法：跟爺爺種菜。誰知，爸爸媽媽都同意了。
我換了一身小農(nóng)民的裝束，戴了一頂草帽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來挺像了農(nóng)家姑娘。爺爺先帶我游覽了田園風(fēng)光，麥浪翻滾，美麗極了！我興致勃勃的拿起鋤頭，原來沉甸甸的，十分重。我對(duì)爺爺說：“你快來教教我。”爺爺扶著我的小手，一上一下地鋤起來。趁著機(jī)會(huì)，我仔細(xì)觀察了爺爺，他那布滿皺紋的臉上流露出慈祥的笑容。咦？怎么爺爺?shù)氖钟羞@么多凹凸的手繭，那么我的手也會(huì)不會(huì)……我害怕的縮了縮手，爺爺以為我想獨(dú)自嘗試，就讓我自己鋤。我不情愿地拿起沉重的鋤頭，吃力地往地里鋤。堅(jiān)持了一會(huì)了，豆大的汗珠就從我的額頭上滾下來，我只得噓噓嘆氣。“我，我實(shí)在不行了，爺爺我回去開空調(diào)了。”可被爺爺拉住了："怎樣？你想半途而廢嗎？你連小小的苦也挨不了，將來如何成為國(guó)家棟梁！”我低頭沉思：“對(duì)！我不能像以前那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)了。我回家的念頭消失了。”
我的手忽然充滿了力量，不一會(huì)兒就把硬繃繃的泥土鋤得有松又軟。接著，我有模有樣地學(xué)著爺爺澆水。泥土公公咕嚕咕嚕地喝個(gè)飽滿。然后我把種子一粒粒灑在泥土上。YEAN!我終于當(dāng)了一天小農(nóng)夫，可離收獲還遠(yuǎn)著！不過在這過程中，我已經(jīng)收獲了一個(gè)又一個(gè)的隱形果實(shí)！
秋天，密密麻麻的稻穗迎著風(fēng)兒微笑，在這質(zhì)樸無華的土地上，有我付出的一份汗水，而我收獲的果實(shí)又何止這一片金黃……
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