小學生作文

時間：2021-02-25 09:59:53 小學生作文我要投稿

小學生作文七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文七篇

小學生作文篇1

　　一天，我不能去上學，是為什么呢？其實，是因為我肚子痛，導致連飯都不想吃，所以媽媽給我請了假，讓我先在家里休息。

　　在家里，媽媽先讓我睡了一會兒，煮點小米粥給我喝，我感覺好多了。媽媽說：“舒服了，就上學去吧！記得，不舒服的時候再給我打電話!”一會兒，我到了班上，老師開始查作業了，每一科的作業都差我的，我心里十分忐忑，以為老師會說：“快點交作業！”可事情恰恰相反，只聽見老師溫柔地對我說：“淺楚，因為你生病了，作業沒有交，現在去交作業吧！”“嗯”我微笑地回答。其實，老師的關心還很多呢！老師知道我喉嚨痛，在下課的時候，她用關切、溫柔的語氣叮囑我“淺楚，要多喝水哦！”“諾！”我邊調皮地行軍禮邊回答說。你看看老師多愛我呀！

　　啊！老師不僅上課認真教我們，下課還關心我們，老師真辛苦呀！我們應該多感謝老師，上課認真聽課，積極思考。下課不在走廊上打鬧，回家作業做好，作業有錯就改，我這個班干部也讓大家做到不讓老師太操心。

小學生作文篇2

　　我一個人走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽到有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說“你拿著，咱倆還是好朋友……”

　　我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？

　　后來，我與萬芳還是最好的朋友。

　　我與萬芳真的是形影不離。我倆一起上了中學，一起念高中，一起在同一所大學。只不過，后來我成為了一位小學老師。

　　若干年后，當我對著講臺下45名學生講起當年那個“羚羊木雕”的故事，我問他們，為什么萬芳后來原諒了我？

　　一名學生馬上舉手回答:“因為萬芳很善良。”我說，這只是一部分的原因。后來學生們爭先恐后的回答，“因為萬芳家里很有錢，不在乎那個木雕”“因為萬芳看上了老師家別的東西”“因為萬芳如果不原諒老師，就沒有人跟她玩了”面對這些五花八門的答案，我笑著搖了搖頭，說“都不對，因為，那是友情的力量……”

　　我告訴我的學生，要珍惜朋友間純潔無私的友情，要與自己的父母多溝通，不讓他們重演當年羚羊木雕的事件……

小學生作文篇3

　　我叫王余紫萱，今年8歲，在豐城市實驗小學讀書。

　　我長著橢圓形的小臉蛋，梳著兩個長長的辮子，一雙大大的眼睛，一笑起來就變成了彎彎的月牙兒。我的皮膚比較黑，這是爸爸遺傳給我的最大特征。

　　我的性格活潑開朗。在家中，親愛的老爸說我是他的開心果，嚴厲的媽媽說我是她的貼心小棉襖。在學校，有我的地方，都會響起銀鈴般的笑聲。我左臉有一個小酒窩，笑起來特別甜。

　　我喜歡畫畫兒，長大后很想當一名畫家，畫遍祖國的大好河山，所以我沒事就畫，一點也不偷懶。

　　讀書是我的.另一個愛好。只要一有時間，我就拿起書來看。書是我的良師益友，它給了我知識、歡樂，教了我做人的道理。

　　我還喜歡音樂。從7歲起，我每天都要去學鋼琴。在學習鋼琴的過程中，我不怕苦，不怕累，努力把老師教的每一個動作都做好，無論有多么難，我都會堅持去練習，因為我始終懷著一個信念：要么放棄，要么就做最好。

　　這就是我，一個可愛、快樂、聰明而自信的小姑娘。

小學生作文篇4

　　那年我還未滿七歲，爸爸給我買了一輛自行車。自行車的撐竿上畫著許多大熊貓，有大有小，非常可愛。我記得初學的時候，是爸爸在我旁邊扶著。爸爸扶著扶著就松手了，最后干脆不扶了。我根本不知道爸爸不扶了，總以為爸爸在后面保護著我，我也就越騎越來勁，我感到自己已經學會了。高興地想告訴爸爸，便回頭叫爸爸，可是看到爸爸離我還很遠，就大聲叫了起來。等我回轉頭時，卻發現自己快要撞到墻上去了，我猛地一轉彎，只聽“啪”地一聲，我和車子一快倒了，我嚇得“哇”地一聲哭了起來，爸爸聽到哭聲，急忙趕來，問我磕到哪了？我說：“磕到腿了。”爸爸看了一下說：“不要緊。”之后又問我:“騎不騎了？”我對爸爸說:“不騎了。”爸爸推著車子就回家去了。我也狼狽地跟在后面向家走去。

小學生作文篇5

　　我喜歡爺爺用他那長滿老繭的手撫摸我的頭，也喜歡爸爸用有力的大手把我高高舉起，更喜歡媽媽那溫柔的手牽著我。

　　小時候，媽媽經常牽著我的手，散步的時候牽著手，逛商店的時候牽著手，就連上下樓的時候也要牽著手。不過我不知道這是什麼意思，也就習以為常了。

　　現在我長大了，還是喜歡和媽媽牽手。一次，我和媽媽牽著手去商場買東西，遇到兩位同學，同學看見我和媽媽牽著手，對著我偷偷地笑。我不好意思地松開了手。

　　吃飯時候，我忍不住問媽媽為什麼老牽我的手？媽媽不明說，先給我講了一個故事：媽媽小時候，媽媽的外婆經常牽媽媽的手，媽媽長大后覺得很害羞，就想方設法地甩開，太姥死后，媽媽多想牽太姥的手啊！媽媽很后悔以前那麼做......我一下子豁然開朗，原來牽手也是一種愛，是對子女的呵護，更是兒女的依戀。

　　散步的時候，我又慢慢地牽上了媽媽的手，讓我再次感覺到媽媽溫暖的手，心里熱乎乎的。

　　指導老師：張雅紅

小學生作文篇6

　　三姨家養了兩條小金魚，它們各有各的特點。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴像一條裙子，游起來像仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛。另一條我給它起名叫小花，它身上的顏色紅白相間，尾巴像一把大剪刀，游起來迅速靈活。

　　小金和小白有一個共同的習慣，那就是在同一個地方找食物，因為三姨經常把飼料放在魚缸的一角，時間一長，它們肚子餓了就到那個角落找吃的。它們吃食可是互不相讓的，有時還會打架呢。有一次，它們在吃食，小花把小金擠到魚缸下面，然后把飼料給吃個精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒辦法只得游開了。還好，三姨一視同仁，多喂給小花一點預料。可它們也有友好的時候，如果高興了，它們就會互相追逐嬉戲，有時還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動靜就躲起來。有一次，我在魚缸旁把嘴巴張開，它會馬上躲在水草后面，好像在說：“別過來，不要吃我。”而小金卻一點也不在呼，仍然悠閑自得地有來游去。看到小花那可憐的樣子，我也就繞了它。它們對水里的假山情有獨鐘，每每吃飽了就會有到假山邊欣賞風景。假山上有一個水車，每當增氧機一開，無數的泡泡從水里往水面升起，氣泡就會帶動水車轉動，而每當這時，小金和小就會不停地在水車周圍游轉，顯得十分好奇而興奮，不知道為什么，難道它們在探索水車為什么會轉動？對于它們的生活習性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問，

　　我喜歡三姨家的金魚，我還要繼續觀察它們，研究它們。

小學生作文篇7

　　我們生活的環境固然很美，可是如果離開她的美容師，美麗便會成為減法算式，不斷地褪色！

　　或許，有人見了路邊起早貪黑的清潔工，絕不愿意多看他們一眼，而他們卻不時地出現在我們面前，環境美容師。見得多了，那一個個刻骨銘心的鏡頭便不斷的喚起我心中的感動。

　　清晨，當人們還在沉沉入睡時，打掃街道已是清潔工的習慣作業了，車道、人行道、院子里、樓梯間，他們彎著腰，一手握掃帚，一手握撮子，把一個個角落掃了一遍又一遍，見了別人手中的垃圾也總是迫不及待地上前去硬接過來。

　　對此，有的說他們真像傻子，不，他們正如雷鋒一樣，心中只有別人沒有自己，是一群有著“默默奉獻精神”的“傻子”，傻得可愛！

　　記得一次，當我走在大街，無意中見到這樣一個感人至深的場景。

　　那天，天下著傾盆大雨，枝葉不停地飄落到路面，一位四十多歲的大媽頂著風雨，正來回地拾掇著垃圾，雨早已淋濕了她的頭發和衣服。一會兒，一個叔叔路過時彎腰卷了卷褲筒，徑直地走了。隨后，大媽似乎看到了什么，趕忙彎腰撿起，順手塞進衣兜，并大步朝那個叔叔追去。叔叔發現大媽快靠近他，很討厭地望了望，加快了腳步，環境美容師。大媽的速度更快了，三兩下趕上叔叔，從兜里拿出黑色的東西，遞給叔叔，溫和地說：“這是您掉下的，給您。”叔叔一時愣住了，原來是自己彎腰不小心掉的錢包，他接過錢包，輕輕地道了聲謝謝，不好意思地走了。大媽又急著回到雨中的工作場地了。望著這一幕，我不禁肅然起敬。

　　常常走在上學的路上，總看到清潔工在默默地掃著階梯上的垃圾，而不文明的學生卻在隨手丟一些紙屑、包裝袋之類的，剛撿了，地上又有了，然后重被清潔工“一掃光”了。看著清潔工的背影，我真覺得他們像直挺云霄的天梯，他們的境界把我染得雪白雪白。透過這些，我發現無數的環境美容師，像我們的母親河清江那樣，不僅僅清掃了眼前的垃圾，還把我們精神上的垃圾在一點點清掃掉……

　　于是，我從心中搜索出了一個美好的名字，決定送給他們，那就是“環境美容師”。

　　我想，一個小家、一個班集體、一個學校、一個社會，都是由不同細胞組成的“家庭”，環境的清潔和衛生，家庭的和諧與幸福，實在需要靠“老黃牛”精神、傻子精神、清江精神來美容！

　　讓我們人人擔當起“環境美容師”吧！

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