我眼中的小學作文（精選39篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我眼中的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我眼中的小學作文 篇1
我眼中的我是個愛學習、愛笑，粗心大意，記性不好，還很怕小動物的人。
我扎著一個小辮子，臉有一點黑，我長著大大的眼睛，和小小的嘴巴，我喜歡有卷又長的頭發，每天都幻想著自己的頭發如此漂亮美麗，還喜歡穿一些很漂亮時尚的衣服，我大部分衣服和物品都是粉色的，我非常的喜歡粉色。
我平時非常的怕蟲子，哪怕是一只死的蟲子，我看見了也會跑得很遠。有一次中午，我剛吃完飯就打開電視看著精彩的節目，我看見茶機上有幾個杏子，就拿了三個，我先吃了一個，然后又把第二個扳成了兩半，突然我看見一只很小的蟲子在里面爬，我就害怕的把杏子扔到了地上，杏子上的蟲子又爬了出來，我又害怕的尖叫了一聲，那蟲子再杏子上爬來爬去，我害怕的把杏子抓在手，然后把快速的把杏子扔到垃圾桶中，我生氣的怨道，杏子上怎么會有蟲子呢？在買的時候媽媽還跟我保證過呢！
我非常的粗心大意，有時候做事不認真。再一次數學考試中我拿了九十四分，我回到家中爸爸看著我的卷子生氣的說道，你也太粗心了吧！就一道題的單位名稱錯了要不然就可以考得更好了！我低下了頭。
我在學校還挺愛學習的，再一次地方課，老師實在不想上了，就讓我們自習，我拿出書本開始看書了，我看完一章就把書合上了，再拿出作業開始寫作業了，我很快就把作業寫完了。
我就是我，我就是愛笑的我，愛學習的我，記性不好的我，膽小的我，大家喜歡我嗎？
我眼中的小學作文 篇2
人民大道小學是一所活力四射的小學。五十年來，人民大道小學經歷了無數的風風雨雨、起起落落，但是，勇往直前是大道師生共同的目標。在這所全國知名的學校，我總是感到無比驕傲！
一九五九年，在一片荒郊野地上，建立了一所簡陋的小學，那就是現在有著五十年歷史的人民大道小學。就這樣，這片土地上有了孩子們的歡笑聲……
一九八二年，人民大道小學迎來了第一個教育的春天，《小學生品德教育提綱》的編寫與出版，為大道小學創造了輝煌！
一九八四年三月十九日，時任團中央書記處書記的胡錦濤來到了大道小學少先隊員中間，親自栽下一棵青松，并為少先隊員題詞留念：多讀書，多好書，立志做有知識的人，做對人民有用的人……
在我們的學校里，校長、老師、學生都有自己的追求，從三句話可以看出來。校長的話：全面發展打基礎，個性發展有特長；老師的話：因為有了你，我才喜歡當老師；我們學生的話：我要成為最佳的我！
人民大道小學，你讓我驕傲！你有太多太多的榮耀，但愿你的明天更加輝煌！大道師魂“愛校勝似家庭，事業重于生命，一切為了學生”一直是老師們的追求。
大道小學，你，讓我驕傲！
我眼中的小學作文 篇3
我，名字叫劉蝶雨，一個平平凡凡的小女孩，屬龍。
我，長相并不出眾高高的個子，剪著一個超卡哇依的“蘑菇頭”。讓人一看就知道我是一個活潑開朗的陽光女孩。
我的興趣愛好廣泛：我喜歡游泳，看書還喜歡爬上網玩等。
其中，我最喜歡看書了，我讀起書來廢寢忘食。那天媽媽買來了幾本書，我興奮極了，馬上抱起書來如饑似渴地讀了起來。不時為故事情節中的幽默事件而哄堂大笑，也為書中的英雄人物喝彩叫好。我讀得入迷忘記時間。突然，媽媽在隔壁房間大叫：“10點半了，怎么還不睡？”“等等，馬上就好了！”我十分不情愿地合上了書。等媽媽回了自己房間。便又看了起來。媽媽見我房間燈還沒關，又來看我。“嘿！這小書迷，還不睡，會睡眠不足的！”媽媽邊說邊“啪”地一聲，把燈關了，無奈，我只好乖乖上床睡覺了。
讀書，這是我的一大優點，我的優點還不少呢：上課認真，作業書寫端正，勤學好問……雖然我有許多優點，但難免也有一些小缺點：我有點粗心大意，就說數學吧！我常常把進位的“1”忘了；我還有丟三落四的毛病，水杯常要忘在學校里，書本忘同學家呀，這種情況數不勝數。不過，我會努力改掉的，因為人總要進步的嘛。
我眼中的小學作文 篇4
在別人的眼里，我有時候是一個全身都是閃光點的人，有時候又是一個一無是處的人。但在我看來，我不過是一個普通的人，有一些優點也有一些缺點。只是別人往往只看到了我的一個優點或缺點，就給我貼上標簽了。
我并不知道在別人眼里我有多少個版本，也不想知道，更不想根據別人的看法活著。我的努力不是為了得到別人的嘲諷或稱贊，而是為了對得起自己曾經受過的苦，完成對自己的要求。我并不希望所有人都能了解我，但至少我能夠知道自己在做什么就足夠了。
曾看過一句話：即使是躺著中槍也要姿勢漂亮。這句話聽起來有些心酸，卻是我常常會遇到這種情況。我不知道什么時候會成為別人口中的談論對象，也不知道別人是在議論我什么，但我只需做好該做的事，對得起自己，就算別人都在說我壞話，至少我活得精彩。
我不在乎別人眼中的我是什么樣子，只希望能夠成為一個我喜歡的自己。就算別人不喜歡我，至少我要先認同自己，才能得到別人的認同。
我記得但丁說過的話：“走自己的路，讓別人去說吧。”
我眼中的小學作文 篇5
星期四下午，我們學校舉辦了“家長開放日”活動。開放日里有許多活動，其中，我印象最深的是“寫字”活動。
這次的“寫字”與平常的寫字不一樣。平常，我是自己一個人寫字，這次是我和媽媽一起寫字，我們同臺競技，看看到底誰的字寫得好。
活動開始了。我取出鋼筆，在紙上一筆一劃、工工整整地寫下“精妙絕倫”四個字。寫完后，我向媽媽那邊瞄了一眼。哇！媽媽寫的“精妙絕倫”還沒有我寫得好看。這個時候，我心里得意洋洋。我想，哈哈，媽媽回去以后可得好好練字啦！這時，班主任萬老師說：“各位家長和同學，如果你們覺得自己寫得好，就把寫字紙交上來。”我毫不猶豫地把自己和媽媽的寫字紙交給了老師。
過了一會，班主任開始講評。第一個受到講評的就是我和媽媽寫的字。萬老師問道：“同學們，你們猜猜看，是蔡子悅寫得好，還是蔡子悅的媽媽寫得好？”大家七嘴八舌，有的同學說是我寫得好，有的同學說是我媽媽寫得好。不一會，萬老師把我和媽媽寫的字展示給大家看。這時，同學們異口同聲地說：“蔡子悅寫得好！”我想，媽媽現在的心情一定很復雜吧？作為大人，應該在寫字方面給孩子樹立一個榜樣；作為媽媽，應該因為孩子的字比自己寫得好而感到自豪吧！
通過這次家長開放日活動，不僅讓家長了解了孩子的寫字情況，而且學生也了解了父母的寫字情況，互動使得彼此認識更加透徹。這真是一次有意義的活動！
我眼中的小學作文 篇6
快樂對于我來說，是努力學習后老師的表揚，是遇到難題解決后的喜悅，是成績提升后的禮物……快樂就是這樣如影隨行。
記得上學期，我的作文經常受到老師的表揚，有三篇登在了校報上。有一次，在寫作文《讀書的快樂》時，我想：自己大顯身手的時候到！因為我平時非常喜愛讀書，在書中我能感受到無限的樂趣，像在智慧的海洋中邀游一樣。我先把自己的真實感受寫了出來，又添加了從書上積累的好詞佳句，然后找媽媽評改，反復改寫后才交了上去。居然得了一個大大的對號，對號上面還有一個我夢寐以求的“優”字，這個字老師很少寫，對于我來說這仿佛是全世界最珍貴的禮物。
在作文評改課上，我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了，心想老師會不會夸我呢？老師宣布：“這次最好的作文是……孫洋同學的！”我像中了五百萬大獎似的，心里頓時涌起一股暖流，覺得我仿佛是這個世界上最幸福的人，同學們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀：“著名的文學家伏爾泰說過……”我一邊讀老師還不時讓我停下，為我做“貴賓級講評”，聽著老師的夸獎，那一瞬間，仿佛天空變得更藍，小草變得更綠，花兒變得更美，白云在向我微笑，空氣中仿佛彌漫著幸福的氣息，一切都變得十分美好！我的心也在唱著歡樂的歌！整整一天，我都沉浸在快樂之中。
老師的稱贊讓我增強了自信心，那一天成為了我最快樂的日子！
我眼中的小學作文 篇7
我愛我的家鄉，我愛家鄉那生機勃勃的田野，我愛家鄉那美麗的公園，我愛家鄉那遼闊無垠的太湖！
家鄉的田野碩果累累。秋風如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；稻穗兒金黃金黃的，就像穿上了一件金黃的外衣；大豆兒得意洋洋地對著田野放聲歌唱；果樹上的果子開心地笑了，柿子穿上了紅襖，掛在樹上，如同一個個小燈籠；桔子毫不氣餒，急起直追，也過來湊熱鬧了……大伙兒興高采烈地迎接著秋天的到來。
家鄉的公園美不勝收。竺西公園里的花各種各樣，五彩繽紛，黃的、白的、藍的、紫的、紅的……每當深秋季節，竺西公園更是花團錦簇，姹紫嫣紅。無數盆菊花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如大花園。入夜，霓虹燈閃爍起來，花兒與彩燈輝映，真叫人拍案叫絕。跳舞、散步的人們一加入，竺西公園就沸騰起來了！
家鄉的太湖波光粼粼。太湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。太湖不僅湖水清澈，而且物產豐富。全身晶瑩剔透的是銀魚，嘴巴尖尖的是針口魚，身體像匕首一樣的是湖刀魚……其中，最著名的要數“太湖三白”了——鮮美潤滑的銀魚，營養豐富的白蝦，口感細膩的白魚。現在正是享受美味的好時段。
這就是我眼中的家鄉。我愛我的家鄉，我愛家鄉的婀娜多姿，我愛家鄉的物產豐富！
我眼中的小學作文 篇8
我眼中的世界是：沒有人傷害小動物，只有人愛護動物；沒有人砍伐樹木，只有人種植樹木；沒有人破壞環境，只有人保護環境。
我想住在郁郁蔥蔥的樹林里，感受大自然的味道：小雨天時，從池塘里摘一片又圓又大的荷葉擋雨，哼著小調，小跑的步伐像彈鋼琴似的。天晴了，湛藍的天空簇擁著七色的彩虹，溫暖的陽光灑滿大地，多么美麗幸福啊！
春天里，春回大地，萬物復蘇，百鳥爭鳴，我帶著野餐籃子和坐墊去野餐，一路上百花爭艷，在享受大自然的路上栽一棵小樹苗兒。
溫暖的春天走了，換來炎熱的夏天。夏天里，我爬上茂盛的大樹乘涼，順便摘下酸甜可口的果子吃，再去河邊捉魚、嬉戲。
炎熱的夏天過去了，迎來豐收的秋天，秋天里，稻田金燦燦的，梨子熟透了，高粱笑紅了臉，桔子和柿子也都等著人們掙著去摘呢！
豐收的秋天過去了，撲來寒冷的冬天。冬天里，藍天白云下的廣袤森林，銀裝素裹，分外妖嬈。白雪媽媽給大地穿上了雪白的大衣，我和小伙伴們在一起堆雪人、打雪仗，快樂地玩耍。
我喜歡森林！
更喜歡大自然的點點滴滴！
我眼中的小學作文 篇9
春節是一個傳統的節日，每到春節的時候，街上貨物琳瑯滿目，購物的人是多之又多，人山人海，車水馬龍。一到晚上，路旁和公園就成了花燈的海洋，大街上都紅紅火火的,處處顯出新年的喜氣，個個臉上都洋溢著歡快的笑容。
春節的家中也不同平日，每家每戶的門上都貼著對聯，門上還要貼上“福”字，預示著新年“福”的到來，這是人們對新年美好生活的追求；春節吃餃子要放鞭炮，晚上要放焰火，還要看春節晚會。春節在一起吃飯的人也比平日多，全家所有人都聚在一起，圍著大圓桌，吃著熱氣騰騰的團圓飯。桌上的菜也比平時豐盛多了。吃好了飯，大家在一起聊天，喝茶，打牌，看精彩的春節聯歡晚會，等待著新年的到來，有時一些精彩的節目也逗得大家笑個不停。春節真熱鬧呀，我真想天天過春節。
過春節要做的事情也很多，比如貼對聯、放鞭炮，包餃子，發祝福短信，走親訪友等等……。碰到熟人總會用“新年好”之類的吉祥話互致問候。
春節是熱鬧的、喜慶的，今年的春節還顯得溫暖異常，這不是天氣的溫暖，是人心的溫暖。因為在春節來臨之時，南方遭受了罕見的冰雪災害，大家紛紛向災區伸出溫暖的援助之手,捐款捐物、支援災區；無數的人們春節仍奮戰在抗擊冰雪災害的第一線。今年的春節更讓我感受到了生活的美好和祖國大家庭的溫暖！
我眼中的小學作文 篇10
今年暑假我參加了上外的夏令營活動，經過十天有趣而充實的生活，我們在學習，生活以及其他各方面都有一些提高，尤其是學習，那生動有趣的外教課，可愛幽默的外教老師，以及快樂的教學氛圍，使我們在無限快樂中學完課堂知識，并且也增強了自信心。
在生活方面，許多同學表現出了自己的自理能力。自己洗衣服，自己梳頭，自己疊被子……有些在家中不經常做家務的同學也能學著別的同學的樣子自己干一干，既體會到父母的不容易，也鍛煉了自己的各方面的能力。
在這十天里，我也交到了許多新朋友。晚飯后，我們回到賓館，大家相互串門，聊聊天，說說話，談談學校，家庭等，不久同學們之間的友誼已經架起了一座心靈的橋梁。
在課余時間，我們也展開了許多精彩的活動：小小運動會，海洋館游覽，外國電影，游戲，游泳……同學們盡情地表現、盡情地游樂。此外，“優秀營員”，“優秀寢室”，“學習勤奮獎”，“生活自理能力小能手”等各獎項也讓所有的學生向著目標而努力。
在十天的生活中，我們不需要爸爸，媽媽的幫助，我們已經長大了，我們能自理，我們能自己面對困難，自己能自覺復習上課內容。
讓我們迎著燦爛的陽光，大喊一聲：我們長大了！
我眼中的小學作文 篇11
白紙上，一道道絢麗的色彩組成了一幅艷麗的畫。同樣的，生活的點點滴滴構成了人生的色彩，合成了人生的圖畫。那美輪美奐的畫啊，漸漸傳神，填充著生命的檔案。
一陣風吹過，樹葉飄落，落入泥土中，這便是生命的終結。枯葉，是枯竭的顏色。
又一陣風，吹走秋天，吹來了紛紛白雪，為萬物披上雪白的大衣。白雪，是純潔的顏色。
春風又撲面而來，吹來芬芳花香，吹來青草的氣息。花草，是新鮮的顏色。
僅剩的最后一陣風，我卻描繪不出來。
那年暑假，烈日高照，懶洋洋地烤著大地。我和同學結伴玩耍，迎著火辣辣的陽光，含著涼爽的冰淇淋，也別有一番風味。
路過一條小巷。明明是一條普通的小巷，但不自主地想繞道。“有什么關系，走吧。”朋友拉著我走進去。剛踏進小巷，一股涼風撲面而來，一絲陽光都照不進來。我越發覺得陰森。小巷走了過半，朋友突然拉住我。我不禁扭頭一看，一個小男孩，不過十歲左右的小男孩坐在水泥地上，不遠處有兩條狗在打鬧，與其說是打鬧，不如說是在打架，小男孩與兩條狗身上都灰撲撲的。朋友拉著我跑出了巷子。
驚魂未定的我們走進一家甜品店，被鬧烘烘的人群包圍著。夏天，在我心中留下了一塊陰影。
夏天，也許是紅色的，那是烈日的顏色；也有可能是綠色的，那是濃密樹木的顏色。夏天，在我眼中，是鮮艷的，是熱情的，但卻有一塊灰色混入其中。
我眼中的小學作文 篇12
那里，山青水秀；那里，鳥語花香；那里，草長鶯飛；還是……
假如我是一位詩人，我就要用一首奇麗的小詩，來描繪出她的美麗景色。
假如我是一位畫家，我就要借用那馬良的神筆，來勾勒出她的磅礴氣勢。
假如我是一位攝影家，我就要用我獨到的鏡頭，來記錄下她的每一瞬間。
假如我是一位作曲家，我就要用我跳躍的音符，來譜寫下她的婀娜娉婷。
然而我什么都不是，我該怎樣來形容和描繪美麗的實驗小學呢？
當你獨自漫步在學校花園中的小橋上，看著眼睛湖中自由自在游動的小魚，聞著沁人心脾的花香，聽著動人的音樂，你肯定感覺不到你已經完全置身于這美妙的景色之中了。這只是校園眾多美景中的一個畫面。
實驗小學始建于1959年，占地18918平方米。現有69個教學班，在校學生達3000余人，教職工198人，1984年被定為河南省重點小學，1988年被國家教委定為全國整體改革實驗校，1992年被定為中國名校等等眾多聲譽。這就充分說明了人民大道小學在全市的分量。
朋友，你是否也領略到了實驗小學的風姿？如果還沒有，那就趕快來吧！
不要再躊躇，不要再徘徊，如果，你是怕來了沒有伙伴，別急，那里的老師就是你最好的伙伴；如果，你怕來了不能適應，別急，那里的老師會悉心陪伴你的……
來吧朋友，讓我們相約實驗小學！
我眼中的小學作文 篇13
狗，是我生活中的朋友和伴侶，也是我們大家庭中的一員。
它是一個呆萌的吃貨。只要聞到肉的味道，就會立刻跑到你腳下，蹭蹭你的腿，這表示它也想吃了。我經常會拿著一塊肉用肉去逗它，它被我這么一逗之后，好像生我的氣了，自己走到一個小角落里，我看著它那憤怒的小臉蛋，不禁想捏一捏。它見我過了這么久，還沒有給它吃肉，于是又跑了過來，向我搖了搖那毛茸茸的尾巴。我抗拒不了它那又萌又可愛的臉。于是，只好把肉就給了它，它獲得了肉后，沒有馬上吃，而是先用鼻子聞了聞，用舌頭舔了舔，最后放心了才開始吃。看著它那吃相，真是又可愛，又很想笑。
但是你們別被它的表面所迷惑了，它只要遇到它不認識的人，就會立刻到備戰狀態，準備襲擊那人。有一次，我和媽媽出去玩兒，把它也帶了出去。它本來是很溫順的，突然不知道發生了什么事，它大叫起來，旁邊的人都嚇了一跳，然后有一個人一直往前跑，然后它也追著那個人，回來的時候，嘴里還叼著我媽媽的錢包。我們恍然大悟，原來那個人是小偷，多虧了它，要不然我和媽媽的錢包早就沒了。
它平時雖然敦厚可愛，但是只要在關鍵時候，它就變得嚴肅，它是我們永遠的朋友。
我眼中的小學作文 篇14
記憶中，老家諸暨的元宵習俗比較有名的有踩街、猜燈謎、觀燈、賞月、放孔明燈、吃湯圓等，但我最喜歡的還是踩街、猜燈謎了。
元宵節當天，由于天氣不好，踩街活動提早到了上午。九點鐘，我就早早趕到踩街的起點城市廣場。這時，只見參加踩街表演的板龍隊、布龍隊、鑼鼓隊每支隊伍都充滿激情、熱火朝天，人人滿臉喜慶。而兩旁的觀眾也一臉的笑意、摩肩接踵。
回家途中，穿過城市廣場，只見廣場上放孔明燈的人不計其數，大多數的人們是用來祈福，男女老少親手寫下祝福的心愿，放飛希望。但我一直以來不太愿意去放孔明燈，總認為漂來漂去的燈不知會落在什么地方，假如碰到干燥的物體肯定會發生火災的，太不安全了。
象征幸福的孔明燈，圓圓滿滿的湯圓，星光閃爍的天空，美麗宜人的夜晚……家鄉的元宵習俗真是精彩、豐富。但使我流連忘返的仍是那踩街，熱鬧非凡，氣勢宏偉，還可以強身健體；還有那猜燈謎，不但可以獲得精致的禮物，還可以學到課本上沒有的知識。
我眼中的小學作文 篇16
我眼中的學校，是個歷史悠久的學校，是個充滿生機的學校，是個獨一無二的學校。
說她歷史悠久，她當之無愧！創校以來，多少莘莘學子從這走出，清華、北大里有我的學哥學姐。我的父親小時候也就讀于這所學校，甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書識字。特別是教學樓，墻體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣著”沒有城三、實小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。
要說她充滿生機，也一點不假。你只要一走進校門，就能看見左右兩棵四季常青的松樹，如衛兵一樣地站崗放哨，它們盯著我們，看看我們的紅領巾帶著是否端正，校服穿著是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場邊上那一棵蒼勁的大樹，不少鳥兒站在枝頭上展開響亮的歌喉，更為校園增添了無限的活力。操場雖不大，但它是我們的樂園。你瞧，墻腳邊上兩臺乒乓球桌，是男生搶占的陣地，你推我擋，酣戰得如癡如醉；操場空地上，同學這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演，校園一片沸騰。
我眼中的小學作文 篇17
一雙不大不小的眼睛，一頭烏黑的頭發，一對相互對稱的耳朵和一張淡紅的嘴巴……拼湊成了一個愛交朋友的我。
性格特點
我的性格非常外向，愛交朋友，在大街上隨隨便便都可以交上幾個朋友，并跟他們玩兒的火熱。比如那天，我正一個人無聊的走在大街，突然看見有一群小孩正在玩游戲，他們一會把石頭扔向沒人的地方，一會兒跳下矮墻，一會從"滑梯"上往下滑……像一群無憂無慮的小雞。我立馬奔向他們，與領頭的攀談起來，不出10秒，他便同意讓我與他們一起玩。我還領著他們一起玩了老鷹捉小雞、守衛碉堡、貓捉老鼠……我們玩的不亦樂乎!在我們分開準備回家時，我還和那個領頭的用電話手表交了個好友呢!
我還喜歡分享，還記得有一次我買了一包干脆面，還沒來得及吃就被朋友叫去玩游戲了，我便把干脆面放在一邊，等我們玩夠了，大家都又累又餓，我想起來自己還有一包干脆面，便拿出來跟大家一起分享，大家你一口我一口，吃的分外香。這也是我吃過最好吃的干脆面!
愛好與特長
跑步既是我的愛好，又是我的特長。那回學校運動會上，比賽的`槍聲一響我就像離弦的箭一樣飛了出去。我緊盯終點，手飛快地搖擺著腳加快了步伐，身上出了一身汗，臉上露出一副比較嚴肅的表情，心里想著這次比賽我一定要拿下冠軍。4.2班的運動員，速度一直上不來，可在同學們和啦啦隊的鼓舞下，開始加速了，他的雙手飛快地搖擺著嘴里直喘氣。在這種情況下，運動員們都奮力地追趕著對手。同學們紛紛為自己班的運動員加油。啊!最激動人心的時候到了，我勝利了!我們歡呼起來。
好了，紙上的畫上了句號，可我們的生活還在繼續，這就是我一個愛交朋友又非常喜愛跑好步的人。
我眼中的小學作文 篇18
我姓干，兩橫一豎就靠干的干，名叫淇鈞，今年十歲了。媽媽總是親切地叫我“小干、阿干、干干”。
當你走進四小時，走到四樓301班，你就會看見在第二組最后一排有一個喜歡穿花衣服的小帥哥，那就是我。我雖然姓干，但一點也不干癟癟的，你瞧，我長得高高的，壯壯的，像一頭結結實實的小牛。大伙兒都說我的側面跟姚明長得很像，他們都叫我“小姚明兒”。我的頭上長著一對會動的招風耳，特別靈敏。一雙烏溜溜的小眼睛骨碌碌的轉，可是醫生說我是先天遠視眼，聽說是遺傳了爺爺的，我戴上新配的眼鏡，往鏡子里一照，哎呀！我咋的成了爺爺的爺爺啦？一張又小巧又紅潤的嘴巴，翹翹的，跟古代美女西施差不多，一笑起來，就露出了兩顆潔白如玉的大門牙。我的頭發好奇怪哦，沒過多久，頭發又長長了，長了剪，剪了長，總是沒完沒了，而且每一根頭發總是威風凜凜地豎起來，像稻草干一樣。每當上臺主持的時候，我總是昂首挺胸，神奇極了！我想：我長大了，一定會像白馬王子一樣英俊瀟灑。
我是一個活潑開朗、愛好廣泛的男孩。我喜歡認認真真地寫字，喜歡無憂無慮地騎自行車，喜歡痛痛快快地玩彈弓。我最喜歡看書，因為博覽群書可以讓我懂得做人的道理，得到豐富多彩的知識。
在集體里我團結同學，從一年級開始就擔任班干部，是老師的得力助手。在學習上，我成績優秀，名列前茅，每學期被評為三好生，還在寫作、奧數、英語、書法、體育等方面取得了較好的成績。我寫了許多篇優美的作文，還在《寧波晚報》里發表了五篇呢！老師在課堂上總是表揚我寫的作文非常精彩，我興奮極了。我還是個助人為樂的好孩子哩！記得有一次，在公交車上，我正悠閑自在地坐在車窗旁，突然看見一位年邁的老婆婆找不著座位顫顫巍巍地站著，我想：老婆婆站著一定很勞累吧！我應該幫助她。于是我趕緊把座位讓給了她，老婆婆夸我是一個樂于助人的少先隊員。周圍的人都向我投來了贊許的目光，這時候，我深深感受到了“只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好。”
雖然我挺討人喜歡的，但是我的缺點也有不少，最嚴重的就是做事馬虎：有一次，我把“我的大手”寫成了“我的大毛”，把爸爸的身高約“180厘米”寫成了“180米”，總是弄得爸爸媽媽哭笑不得。我下決心一定把這個毛病改掉。
毛主席說得好：“世上無難事，只要肯登攀。”我堅信：吃得苦中苦，方為人上人。
我眼中的小學作文 篇19
說起我自己眼中的我吧，我覺得我是一個活潑，開朗又有點小粗心，敢作敢當，勇敢的人，但有時候看見蟲子我會一秒變“膽小”，這可是我的一大軟肋。
還記得有一次，生物課前我興致勃勃的跑去找生物老師匯報上課的進度，不料老師卻對我說：“小諭，你幫我去我辦公室拿一下黃粉蟲。”我驚訝地跟老師說：“老師，可不可以讓另外一個課代表：小胡，去拿?我......我怕......”不知道是不是我的聲音太小
老師又說：“怎么了?去拿呀!”我只能灰頭灰腦地去了，結果因為沒有問清楚是哪個盒子，我錯拿了一個咖啡杯，老師說里面有蟲，我只得雙手捧著，生怕摔了弄我一身，要知道我可是很怕蟲子的!我一節一節的上臺階，好像身上有炸彈似的。可是，一到教室，老師看著我說：“蟲呢?”“在這呢!”我既興奮又害怕的說，老師嘆了一口氣，又笑了笑才說：“唉，不是這個啦!你，你到底知不知道我辦公室在哪?”我說：“我知道啊，不是在四樓嗎?”老師無奈地搖了搖頭說：“不是啦，是在2樓，35班旁邊的一個小辦公室，35班你知道在哪吧?
左邊第二個桌子是我的辦公桌，桌子上有一個黃色的盒子，盒子里面就是黃粉蟲了，去吧。”
“哦，知道了。”我灰心的走了，把杯子放回四樓的辦公室，又下到二樓拿了真正的有蟲的盒子。
只見，一條條黃色的蟲子相互重疊。“咦!”我不由的叫了一聲，更加的加快了腳步，等我到教室時已經上課了，我只能尷尬的回到了我的座位。
不久之后，老師讓我們做實驗，研究黃粉蟲喜歡黑暗潮濕的地方，還是喜歡明亮干燥的地方。十分鐘過去了，老師讓同學們把黃粉蟲交上來，只見第七組的小瑞，他邪惡的笑著拿著黃粉蟲走向我，他知道我最怕蟲，我慢慢的往椅子后面靠。
只見他故意的把黃粉蟲往我這傾了一下，“啊!”我叫了一聲，他才滿意的大步走上講臺，把蟲子交給老師，邊走還邊望著我笑，那笑不懷好意，更像冷笑。我被他那動作給嚇到了，班上幾乎每個人都知道我怕蟲，可他卻偏偏這么做，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地往下落。
只有坐在我左邊的小穎知道，她輕輕地拍了拍我的肩，我停止了抽泣，我心想：我不能哭，這是生物課，我是生物課代表，以后老師肯定會每節生物課都讓我幫她拿一些生物，我必須克服這個恐懼，否則，這不是給老師丟臉嗎?
我有時就感覺自己有點“懦弱”，為什么連人都不怕還怕蟲?真的搞不懂我自己，唉......如果我能克服這點那該多好啊!
我眼中的小學作文 篇20
Hi，大家好，我是“幽默小王子”——趙子譚！
我是個幽默的小伙子，因為人生在世，快樂至上！我很樂觀，積極，但不夠向上，因為我覺得知足常樂，但不被爸媽認可。
我有很多缺點，比如做事隨心所欲，愛拿別人的東西等等。當然我拿別人的東西并不是想要占為己有，只是單純的好奇而已，只是想看一看而已。當然，這些缺點我會慢慢我會改正的，拭目以待。雖然我現在并不出色，但也許我在哪天臥薪嘗膽，之后我便會鶴立雞群，讓你們對我刮目相看。我認為我作文寫的不錯，但僅顯于我自己這么認為。受到表揚后我會自滿，但還談不上驕傲。
我不是王勃，不能寫《滕王閣序》，我不是白居易不能寫《憶江南》，我不是李白，不能寫《靜夜思》……但是，我是趙子譚，我的身上散發著七束耀眼光芒。
這就是我，一個獨一無二的我！
我眼中的小學作文 篇21
不了解我的人可能覺得我是個內向的孩子，但是我眼中的自己是一個比較活潑開朗、陽光自信、懂事的小女孩。我愛好廣泛，比如看書、聽音樂、吹長笛、弾古箏、交朋友等等。
感覺好朋友就像生命中的陽光一樣不可缺少，所以我喜歡交朋友，在班里，在小區里都有我的好姐妹。在家里，我是爸媽的開心果，我會和他們講學校里發生的趣事；他們因為一些事而煩惱時，我總能想法設法讓他們重拾笑容。
書是人類進步的階梯，所以，我的第一愛好是看書。我從幼兒園就喜歡看書了，雖然只看圖畫，但依然能看得津津有味。現在長大了，認識的字多了，我就更加愛看書了，從中國兒童喜歡的書到外國著名兒童必讀書，我都細嚼慢咽地啃了一遍，我都被稱作“小書蟲”啦。有一次，我讀到了一本非常有趣的書，讀著讀著，我覺得我就是那本書里的主人公：她快樂時，我也微笑；她傷心時，我的心在哭泣……
生活中沒有音樂就像魚兒離開了大海一樣，所以聽音樂是我一天中不可缺少的一部分。每天寫完作業我就會聽音樂，播放一首首我最愛聽的歌，或歡快，或嘹亮，或動聽，或傷感，音樂走進了我的靈魂，心隨音符一起跳動，音樂鑄就了一個屬于我自己的世界。
當然，我也不是完美的。我有一個非常嚴重的缺點——粗心！每次考試，如果不是粗心，我一定能拿更高的分數！
這就是我眼中的自己，如果你喜歡我，就來和我做朋友吧！
我眼中的小學作文 篇22
大眼睛、大嘴巴、高鼻子、小耳朵，這就是我。我有一對金魚眼，不知道為什么，從小我的眼睛就長得大。合唱團里，有一些人給我起了一個外號，叫——小金魚。我有一個會說會笑的大嘴巴，這一定會讓你聯想到豬八戒的大嘴巴吧？NONONO！我的嘴巴沒有你想的那么厲害。豬八戒的嘴巴很愛吃，我不一樣哦！我的飯量很小的，最多也只吃半碗飯呢。我有一個高高的鼻子，在大眼睛和大嘴巴之間顯得很突出。我還有一對招風耳，媽媽說那是蝙蝠耳朵，可我卻覺得那是上帝怕我和其他小孩兒搞混才特意做的記號！
我愛畫畫，每一次我回家，一有時間就畫畫，每次不畫個生龍活虎，我就不罷休。又一次畫畫的時候，媽媽說“明天再畫吧”，我說：“今天的事情今天一定要完成！”媽媽無可奈何地說：“好吧！”
如果你要找我，就來小學來找我吧！
我眼中的小學作文 篇23
我眼中的我到底是什么樣的？我反復思考著這個問題。
其實我很膽小，但在別人面前我總是一副天不怕地不怕的樣子。記得有一次，當時我在我們班閑逛，有幾個男孩子不知道從哪兒抓了一只蟲子，那只蟲子又不知道怎么就飛到我了我的衣服上，然后我一個好朋友就指著我的衣服說，你衣服上有只蟲，可能因為有男孩子在，我當時特別冷靜，隨手拿起一個本子把那只蟲趕跑了。那件事之后，我們班很多同學都說我膽子很大，我一個特別好的朋友問我“你難道不怕嗎？”“怕啊，不過那天我出奇的冷靜。”
現在想想，那天我之所以那么冷靜，是因為我要強吧！我不希望我在別人眼里是柔弱或無能的樣子。
我不希望自己被別人討厭，也不希望在別人心中留下不好的印象，所以我很怕說錯話，我怕別人因為一句話而討厭我。我有時候會因為一句口誤而羞愧好久，但我自從看過一篇文章后，我便明白了一個道理“沒有人會像你自己一樣在乎你。”所以我努力學會放開自己，還加入了繹年華戲劇社。
我還喜歡和爸媽頂嘴，我其實沒有老師想得那么乖巧。我還很怕孤獨，我不希望我的世界只有自己。
我的優點是我很樂觀很愛笑，我不害怕失敗，因為失敗了可以再來。
除了樂觀和愛笑外，我發現我沒有別的出眾的優點。
我會努力改變自己的缺點，變得更完美。
我眼中的小學作文 篇24
嘿！說實話，我眼中的我還真有趣！
我覺得自己相貌平平，不怎么突出。就是覺得自己有一點高，才五年級就有1米52，用大家的語言來說就是：“全班‘海拔’第二高的‘山峰’。”呵呵！
我是一個十足的自戀狂，每當騎著我那輛“酷”車，穿著一身“酷”裝時，真是覺得自己酷斃了，如果有人問：“有必要這么自戀嗎？”“有！”我會毫不猶豫的說。我曾經看過一本書，書上就寫著：“自戀的人往往比其他人更成功一些。”所以，你也必須要學會自戀哦！
我喜愛交友，甚至到了酷愛的程度。就拿上次“北京之旅”來說吧！我就結識了4個來自昆明的“哥們”呢！說得好聽一點這就是叫“人緣關系搞得好”。不過，也正因為有了這些好朋友，才讓我的成長道路上多了一份快樂，少了一份艱辛。所以，交友無疑個好選擇哦！
我可是是一個“重友輕色”的人！在班里，我動不動就跟男生摟摟抱抱，“哥們”“哥們”的叫個不停。而對女生可從不理會。因此，在全班，跟男生關系搞得最好的是我，跟女生關系搞得最不好的也是我。我如果要找女生辦什么事，可比登天還難呢！唉――！
看！我就是這樣一個具有“自戀”，“愛交好友”，“重友輕色”三面派的一個人。
我眼中的小學作文 篇25
我眼中的我是個“怪異”的家伙，不像個正常人。
我的爸爸很喜歡撓我癢癢，一個指頭碰到我的肚子，我就會哈哈大笑，直到累了停止。
我爸叫我去洗澡，我趴在沙發上不想動，爸爸就開始撓我，我想裝冷靜，我太難受了，就開始尖叫，接著又開始想哭了，可剛要大哭，我卻“撲哧”一笑，哭的想法瞬間跑到了九霄云外，直到現在，我還不知道為什么我那時候會忽然笑出來。
我認為我還是話癆子，不知道為什么，只要一高興我的話就無法控制地從嘴里“噴”出來。就像有一天，一個朋友在我家吃飯，可我在奶奶家，奶奶家在水心，我家在新城，兩邊很遠，所以媽媽開車送我回家，一路上我超級興奮，結果嘰里呱啦講個不停，一不小心把偷同桌筆的事講了出來。都到家了，我都還在講。
路上遇到乞丐，別人產生的是同情心，會扔一兩元在鐵碗，我產生的卻是壞感，總覺得這人是裝成乞丐騙錢的。
家里有一只鳥剛斷奶，名叫紅豆，他的羽毛好不容易長齊了，可能因為我心疼它吧，紅豆掉了一根羽毛，我也要傷心一會兒。
我真是個怪人，就連我自己也不知道這是為什么。
我眼中的小學作文 篇26
我眼中的我本是最熟悉的，可最近卻發現原來自己一點都不了解自己。
我眼中的我本是一個脾氣溫和，不容易生氣的人。可最近，我不知道什么原因，這一切開始改變了。下課了，同學們在我旁邊打打鬧鬧，在玩游戲，推來推去，一會兒又碰掉我的書，一會兒打翻我的水杯。“煩不煩啊，你們走開，離我遠點。”我大聲喝道，帶著不耐煩的語氣，那一刻，不知道是怎樣一種力量使我說出那樣的話，下一秒我就開始后悔了，同學們紛紛用驚訝的眼神看著我，默默地走開了。
我一直以為自己很成熟，當同齡的人喜歡蠟筆小新這類卡通人物時，我總會認為他們很幼稚，可是如今我看到hellokitty時也時不時會贊嘆到“好萌”之類的話。想不到自己也成為了曾經自己嘲笑過的對象。
如今，我還很婆婆媽媽，以前那個做事干脆利落的我已經遠去。當碰到有兩樣心儀的東西，我總會想個半天，是這個好，還是那個好，我自己都覺得自己很無聊。還很多愁善感，疑心很重，總覺得身邊這個人會不會出賣我，他是不是有什么心情瞞著我？整天都猜疑來猜疑去。
直到同學們問我：“咦，鄭詩若加，你這段時間怎么怪怪的？”我才真正意識到原來自己突然有了很多“不足”。
這個自己，像個最熟悉的陌生人般，壞脾氣、幼稚，、婆婆媽媽、拖泥帶水……離原先好孩子的標準差了一大截，如今，再讓我來思考思考怎樣讓自己變得更好吧。
我眼中的小學作文 篇27
如果說把我分成兩個人，那另一個我對自己的了解會更多一點。
大家別看我個子長那么高，外表看上去很勇敢，其實我的內心是很膽小的。我第一次上臺表演時，臺下人山人海，我在后臺流了一身的汗，小心臟都要跳出來了，好像即將面臨沙塵暴，我無法阻擋。我心想：要是能膽大點，該有多好啊！
我是一個藏不住秘密的人，我覺得自己心直口快。有時候大家在聊天，聊著聊著我就口快了，就會把心里的秘密都說出去。比如有個同學告訴我他帶玩具去學校，我就不小心說了出去，結果全班都知道了，那個同學氣死了，還挨了批評。
我總覺得自己寫字一般，寫作還可以，可是今天的寫作就出問題了，我居然要重寫作文，真是悲催呀，看來我的自我認識與真實還差得很遠。
當我一分為二，又合二為一時。我只能說：下次繼續努力吧，不要再犯這些錯！
我眼中的小學作文 篇28
我眼中的我有幾種壞情緒：暴躁，愛發火，還有藏不住事。
“命不想活了是不是？”這可是我的口頭禪。記得有一次我的好朋友給其他同學欺負了，過來向我求救。他告訴我是那個同學欺負了他。于是，我就大踏步走過去，挽起袖子，狠很地瞪著他，說：“命不想活了是不是？”那個同學見我這架勢，嚇得直打哆嗦，趕緊向我的好朋友道歉。要知道這句話我每天會說上好幾次。
這天我們班進行班干部競選，有位同學冤枉我抄別人的作業，可我只是在與同學校對而已。我頓時火冒三丈，將書扔在地上，準備下課了再找他算帳。
很多秘密在我身上是藏不住多久的。我自己都覺得自己是個話癆。一次，我到同學家玩，我們談天說地，不知不覺聊了很久，我也不知道怎么回事，我一高興就把自己的秘密告訴了他。我就是這么藏不住事。
我還有很多的不足的地方，只能以后慢慢改進了。
我眼中的小學作文 篇29
來說說我吧，一個“陌生的熟人”，一個任性的我。
我這個“貪吃鬼”，已經眾人皆知，西紅柿、大白菜、黃魚、薯條樣樣通吃，用食物來誘惑我實在很容易。只要一打聽到“今天晚上出去吃披薩”之類的話，我一定發出誘人的光芒連滾帶爬地沖過去，像冬日找到食物的雪狼那樣，用舌頭在嘴唇上舔一圈，問：“什么呀？”你們一定會逗得哈哈大笑。
雖然我是個出名的“貪吃鬼”，但是我的微胖中流露出一種可愛。只要誰捏一下我那能捏出水的臉蛋，一定會說：“好可愛呀！你的臉蛋可真好捏！”我“嘿嘿”一笑，裝個萌，同學們就會飛吻道：“好萌萌噠！”連我自己都覺得好惡心。
但我還有個重要的“失分”點，那就是粗心。
我的粗心讓人十分頭疼，考試扣分中總有幾分是粗心的。我的挨打挨罵幾乎都是粗心，比如一次數學考試，我考了94分，被扣的6分竟全扣在粗心大意，讓人心酸啊！
我眼中的我是個體型微胖，萌萌噠又粗心的女孩，還需要加強哦！
我眼中的小學作文 篇30
我眼中的我也許是一個又陌生又熟悉的人。
我很害怕上課回答問題，因為我怕我說錯，被同學嘲笑。三年級時，在科學課上，我舉手回答了一個問題，結果回答錯了，她們嘲笑了一整個上午。我真羨慕敢回答問題，而且說錯了也無所謂的同學，真想讓他們分給我一點勇氣。
我又是一個膽小的我，每次在一間黑黑的房子里，我總會提心吊膽，很害怕。即使抱著小玩具，我也不敢。我怎么這么膽小呢？
雖然我很害怕回答問題、膽小，可是我也有優點。比如，我很友好，只要是我能幫忙解決的，我一定不會說“不”。有一次，有一個同學要我給她寫一個“小提問”和一個“關系”。別人對她都不友好，只有我對她好。
我只能說：人是有優點和缺點的，不可能十全十美。雖然我有很多小缺點，但要是我給自己打分嘛，我會打98分！。
我眼中的小學作文 篇31
今天，我在仔細照鏡子。突然，鏡子仿佛對我說：“這個小女孩真可愛，圓圓的蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，身材中等，扎著一條長長的馬尾辮，而且每天都在我面前梳妝打扮呢！”對，這就是我，一個天真可愛，活潑機靈的小女孩兒―季蔓妮。
我是覓渡橋小學三（5）班的一名學生，我今年九歲了，我興趣很廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌、畫畫，參加各種有趣有意義的活動。其中最令人神往的就是沉醉于美好動人的鋼琴樂曲之中。有時它好像在訴說自己悲傷的往事；有時它好像在跟小朋友們分享自己的喜悅；有時它又像好像在思考。我沉浸在鋼琴那玄妙宜人的音樂之中，完全忘記了外面的世界。
我每天晚上睡覺有個習慣就是聽故事。聽故事時閉上眼睛，仿佛穿越到了三國時期，和劉備、關羽、張飛一起結義，一起打曹軍，還看到曹植七步詩的情景。一個轉身我又來到了水滸傳里，看見了我喜歡的八十萬禁軍教頭林沖哥哥，我和他一起去梁山拜見宋江……我又一個轉身去了古希臘，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母蓋亞。我驚呆了！
虎年出生的我是個“小馬虎”蛋。媽媽就像個復讀機，每天在我耳邊說“書包理好了嗎？水杯帶了嗎？隊徽戴好了嗎？手表拿了嗎？審題圈重點了嗎……”可是我一個耳朵進，一個耳朵出。我想：我一定要改正這個毛病，不能從小馬虎變成大馬虎呀！
你們喜歡我嗎？
我眼中的小學作文 篇32
我這個人，從懂事到現在幾乎沒有什么變化，除了身高極緩慢地增長，性格、身材、外貌都沒有太大的改變，我覺得這樣也挺好的，我不怎么喜歡改變。
我的身材比較胖，這點不足我承認，但是我對我自己其它方面還是比較滿意的。我鼻梁上的這幅眼鏡，從我四歲時就一直存在，換倒是換了好多副，可都一直戴著。它使我顯得知識淵博，許多人都因為它夸我像個小博士。
我的脾氣好得出奇，連我都不得不夸夸自己——同學動了我的什么東西，我都是一笑了之，不再追究；別人碰到我或是撞到我的時候，我也不會說什么；就算是別人把水弄到我的桌子上，我也只是自己把桌子清理干凈。要是換了別的同學，大概會暴跳如雷吧。平時同學讓我幫什么忙，我也盡量會去幫忙。
我天生就是一個話匣子，打開了就關不上的那種。我一天不說話就像一天不吃飯那樣難受。一有話就想說，誰也攔不住我。我曾經嘗試一天不說話，結果完全管不住這張嘴，好像它根本就不是我身上的一部分。
我其實有點討厭寒假、暑假，這些長假讓我憋一兩個月的話，簡直是要把人給逼瘋。雖然現在有各種通訊設備可以用，但都比不上面對面的交談，沒法把所有事都對面痛快地說完。比起忙碌的學習，沒人說話更讓我覺得難受。
這就是我眼中的我，不知道在別人看來，我又是怎么樣的呢？
我眼中的小學作文 篇33
在我的眼中，我自己是個非常男孩子氣的女孩。
平時在學校，只偶爾跟女生玩，大多數時間都在跟男生打籃球。我經常跟他們打比賽，我還負責最關鍵的投籃，百發百中，一投一個準，班里的男孩子還給我起了個外號：神射手。
我覺得我喜歡的幾乎跟男孩子喜歡的一樣。有一回，老媽問我要報什么補習班。我不假思索地回答：“籃球，吉他，架子鼓和街舞。”“這些都是男孩子學的，女孩子要這么酷干嘛，女孩嘛，當然要淑女一點兒啦！”媽媽說。“那我應該學什么？”老媽居然說：“古箏，琵琶，小提琴隨你便。”哎，這些樂器我一點兒也不感興趣，這么安靜，我喜歡有節奏感的音樂。媽媽搖搖頭說：“哎，我真擔心你以后嫁得出去嫁不出去。”
在班上，因為我和男孩子玩較多，體育也比較強，每次的什么體育項目都是我比較拿手，所以班上有不少人都稱呼我為“葉哥”。或許是因為已經聽習慣了，他們不叫我葉哥我都難受。
我有時一個人在窗邊發呆時難免會做起“白日夢”來。在球場上，我以連貫的動作穿過了男孩子的防線，灌籃得分，全場大叫“葉哥，葉哥，葉哥……”白日夢一下子刷新了一下，轉換到了另一個場景，我拿著一把嶄新的吉他，站在舞臺的最中央，我身后有幾個貝司手和鼓手，我們正在唱著搖滾樂，粉絲們為我們尖叫著。
這就是我，一個渾身男孩子氣的女孩——葉芯彤。
我眼中的小學作文 篇34
在不同的人眼中，我是不一樣的，因此我只能以我的眼光來判斷。
我是一個陽光男孩，天生就愛嘻嘻哈哈地笑，因此在被訓時，也會莫名其妙地笑。我同時也不愛記仇，偶爾只是動怒了報復一下。之后，我又恢復了原來的模樣。至于煩惱痛苦一類的事，我要么找知心朋友發泄，要么對著“死”物發泄，過戶，又是一個傻里傻氣的我。
但是，同樣我也是一個有分寸的人。在責任面前，我自然而然地嚴肅了起來。對于一些束手無策的人，只有向上級報告。我對同學不會手下留情，在我的管制下成了靜堂也是家常便飯，以至于有時同學叫我“兩面派”。在任務面前，我會盡力完成，但不會去添油加醋。
我這個人有時也會一個人靜靜地發呆或者向天上望著，想一些亂七八糟的問題。我有時也會小肚雞腸，總是愛計劃怎么報復人（出于憤怒），但時間長了，便又會忘了這件事。有時我也愛將心里的一些小想法寫在小紙條上，不過同樣也會遺忘。
我同時也是一個要強的人，在各方面都不愿意讓別人強過我。我有時會為此將自己關在一間屋子里大哭，哭上半天；將自己的手狠狠地掐一下；將本子上亂涂亂畫，將本子撕得滿地都是。也許我這些做法不對，但全部都出于好強心，只有這樣我才會有上進心。
我眼中的小學作文 篇35
你瞧，鏡子里出現了一個女孩。她高高的個兒，一雙會說話的眼睛，一個塌鼻梁，一對機靈的耳朵，一張不饒人的嘴巴。她總愛扎著一個羊角辮，愛穿長袖上衣，黑色的牛仔褲，那個女孩兒就是我。
我叫向云，今年十一歲了，在龍舟坪鎮劉家沖小學讀六年級。我性格開朗，活潑可愛，但是脾氣有點怪。我的愛好有很多，如跳遠、打羽毛球、跳繩等等。在學習上我是中等偏上的，學習上最大的優點是愛動腦筋、愛積極思考，但是又有兩個缺點，一是字寫不好，二是不愛檢查、馬虎。這是班主任與我相處了幾個星期就給發現出來的，以前的老師也多次說過，我也自己知道我的缺點，也下過決心改，但是不出兩個星期又會“打出原形”，或許是我的決心不夠大吧，但是我還是會繼續的去改掉我的缺點。
同學們說我有一張“鳳辣子”嘴，得理不饒人，可是我喜歡交朋友，我記得5.12大地震，我們班來了一位四川小朋友，我主動去和她做朋友，她也答應了，從此我們就成了好朋友，雖然她轉走了，還給我來過信呢！班上的同學都是我的朋友。
朋友們認識我了嗎？我也想和你們做朋友。
我眼中的小學作文 篇36
我眼中的我如今仿佛是一個“黑人”，不會有變白的機會，皮膚永遠那么黑。雖然我黑的像個武士，可卻是個膽小的人。
我非常害怕一個人站在臺上，看著臺下人山人海的觀眾，我的心就會“怦怦”直跳，而且身上直冒汗。我常常在臺上自言自語的說：“千萬不要講錯，千萬不要講錯。”也怕臺下的觀眾說我不好，因此，我很羨慕那些站在臺上，一滴汗也不出的人，把他的勇氣分給我一點也好。
我可以說，我是一個“頂嘴大王”，經常在家跟老爸老媽頂嘴，因此，他們經常被我氣得暴跳如雷，火冒三丈。記得一個晚上，爸爸媽媽發現我的眼睛一眨一眨的，就對我說：“從現在開始，你不準給我看電視和電腦，手機也不準看。”“為什么不行？我眼睛好的很，5。1呢！”我說。“反正你就是不準看。”老爸說道。“我就看，我就看，你才不能看呢！視力那么差，比我還差。”老爸發怒了，拿起棍子就朝我打。
當選班干部時，我才認識到自己是一個脾氣暴躁、對人非常冷淡的人。有一次，一個同學說我壞話，我毫不猶豫就一拳打了過去。
如果讓我給我眼中的我打個分，我只會打5分。我眼中的我是不完美的，就看以后能不能改進了。
我眼中的小學作文 篇37
自從我認識自己以后，我就發現了自己的許多不足。
我從小就愛哭，每天早上起來哭個10分鐘，發泄自己的“起床氣”。雖然至今已經把這壞毛病給改了，但還是很容易為離開被窩掉眼淚。
我的淚點很低，動不動就掉眼淚，媽媽批評我壞處的時候還沒說幾句，我的眼淚就像雨水般“嘩嘩”地流下來。這一點，媽媽也總是說我，不能輕易掉眼淚！我自己也覺得自己太柔弱了。
別看我在外害羞，其實我也很容易生氣，在家里我經常肆意妄為地發脾氣。在班上對女同學永遠是很親熱的，但對男同學哪個看的不順眼就“整”他，所以現在男同學都很怕我。
我在學習方面還是不夠理想，以后要多努力。但我在性格方面還是很欣賞自己的，不輕易和別人計較，也是個很乖巧的小姑娘，一向很聽大人的話。文筆也不錯，不不過有時候為了湊字數也會隨便寫寫。家里人曾說過我是百靈鳥的嗓子，于是我就去學了唱歌，現在唱得也還不錯。
我對自己其實還不夠滿意，還需要改進。我還會繼續努力，你們就等著看一個完美的我吧！
我眼中的小學作文 篇38
在我的眼中，我就是像個“異類”，也是個“兩面派......
當我生氣時，人就像個“快要爆炸的炸彈”一般，只要一燃燒，我的情緒就會失控。記得有一次生氣的時候，我的手一拳打到墻壁上，墻壁當然是硬邦邦的，我是“以卵擊石”，手都變“廢”了，之后我怎么也想不到我會出那么大的力氣來自殘，難道是誰在我背后施展什么魔法么？
在我眼中，我還是個“兩面派”，當別人吵架時，我像是“墻頭草”，“兩邊倒”，剛剛還支持這一方，等一會兒就支持另一方了。
在我眼中，我還是個“叛徒”，常常會背叛自己，背叛他人，我們班有個同學告訴我，他喜歡班里的幾個女生，叫我不要告訴別人。可是我心里就一直想往外邊傳，憋不住，告訴別人了，才呼了口氣，但又有點后悔。對于自己也一個樣，自己的秘密也很難保住，常常要告訴別人，心里才會舒暢。
就目前，我不可能是個完美的人，隨著自己的成長不斷改變吧，學會克制自己，管好嘴巴。
我眼中的小學作文 篇39
我眼中的我，是一個有潔癖、愛把自己的功勞夸大，把別人的功勞縮小的女孩！
在學校里，同學們經常會聽到一些女生說我有“公主病”——特別愛干凈有潔癖。有時，一些同學把我接他的橡皮用好了還給我后，他看到我還在用手把他擦過的地方給搓干凈，幾乎不留一點兒橡皮屑了，才肯放進鉛筆盒里。或者，有些同學給我有撕過或吃過的痕跡的面包蛋糕，我都一律拒絕，即使對方說是撕過的，沒咬過，我還是覺得就算是撕過的，手上也有細菌。不論其他人背后怎么議論我，我都按我給自己的原則辦事兒。
如今，我還是喜歡把自己的功勞夸大，把別人的功勞縮小——一次，媽媽問我：“今天學校里大掃除，你干的多不多呀？”“當然多！”我毫不猶豫地說：“我積極的把教室兩邊的窗戶都擦了，還把地給拖得一干二凈！同學們啊！可都不積極了，能不做的盡量不做！......”我盡可能地把自己的功勞夸大，把別人的功勞說小，直到媽媽表揚了我才肯罷休。其實我也就是個比較懶惰的女孩，也當然是為了家長的表揚才這么說的！
我眼中的我，也就是這么回事兒，有點潔癖，有點內向......但愿以后能改進了！
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