小學學作文700字

時間：2021-07-16 17:50:51 小學生作文我要投稿

關于小學學作文700字匯總8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學學作文700字8篇，歡迎大家分享。

關于小學學作文700字匯總8篇

小學學作文700字篇1

　　在信息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。

　　事說在一個貧困的山區里有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是又返回山區種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

　　古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。

　　同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今后我們要走出家鄉，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因為語言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務必說好普通話，實現順暢交流，創造和諧氛圍。

　　作為一個中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區的老師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，我校即將成為一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創造良好的形象，說普通話是學校發展的需要，讓我們為推動學校的發展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。

　　21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!

小學學作文700字篇2

　　軍山，坐落在美麗的南通，它是南通這座“近代第一城”一顆璀璨的明珠。軍山素以誕生了許多個性鮮明的佛祖而出名。這次，我們春游的目的地就在這“菩薩的故鄉”——美麗的軍山。

　　步入軍山的大門口，來到幽靜的小路，映入我們眼簾的是一個巨大的仙瓶屹立在山腳，瓶中還放著一根枝條。抬頭望，崖壁上長著一棵棵松樹，他們郁郁蔥蔥，千姿百態：有的高高聳立在巖石間，有的枝干彎曲，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來……啊，真美！同學們不禁連聲贊嘆。仔細看，還有許多美麗的鮮花，穿上了五顏六色的新裙子正在向我們微笑呢。在清澈見底的小河中，布滿了五彩的石頭，一群魚兒正做著有趣的游戲呢。還有成千盈百的不知名的小花，鋪滿道路兩旁，它們用絢麗的色彩裝點著軍山，更裝點著我們的心靈。許許多多的樹木編織成一件樸素的綠色大衣，為軍山換上了新衣。樹蔭、木橋、涼亭、鮮花、小河、木屋，構成了一個古色古香的世外桃源，再加上飄落下來的花瓣，又增添了幾分浪漫的情調，形成了令人向往的人間仙境。“嘩嘩”的水流聲打破了我腦海中的遐想，啊原來是瀑布。那瀑布的水流是那么純、那樣靜，仿佛一匹白色綢緞從山頂瀉下來。

　　走過小路，來到石階前，抬頭一看，石階彎彎曲曲地伸向山頂。“快點上啊！”不知誰叫了一聲，大家迅速行動起來了。開始好輕松啊，阿馬都三步并作兩步地向上爬著。但差不多已經爬到一百個臺階的時候，我已經累得氣喘吁吁大汗淋漓了！看了一下身邊的同學們，他們有的喘著粗氣雙手叉腰站著，有的累彎了腰，不停地喝著飲料……從他們的談話中，知道有的人已經打起了退堂鼓了。“百尺竿頭，更進一步”，我咬緊牙關，繼續向上。工夫不負有心人，我到達山頂了！我興奮地大口吸著清涼的空氣，感覺好極了。放眼望去，一塊塊田地那么井井有條，一行行、一列列是那么的整齊有序。許多形狀不一的農屋現已變得那么微小，好一派優美的田園風光。

　　之后，我們參觀了孔雀園，跟孔雀來了次親密接觸。孔雀那身高貴、華麗的衣服，令我們贊嘆不已！我們還參觀了寺廟、玩了一些驚險刺激的游戲……

　　這次春游，我們開闊眼界、認識了自然、增長了知識，真希望有機會再來軍山，再來領略家鄉南通的無限美好。

小學學作文700字篇3

　　生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；生活，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。在生活中，總會發生一些印象較為深刻而有意義的事兒。

　　那一次，我陪同媽媽一起到市場去買菜。一個較小的、不起眼的小攤引起了我的注意。那個小攤是賣蔬菜的，蔬菜還挺干凈、新鮮。一個小妹妹旁邊在看著，她長得挺秀氣，眼睫毛很長，就是臉上有一些臟東西。我又仔細地看了看她，她的衣服上有幾個補丁，身上有一些泥土，兩只眼睛則像探測器一樣，注視著每一位經過小攤的顧客。我忽然覺得她有點兒可憐，一定是生活很平窮的孩子，為家里掙點兒錢。我便轉身對媽媽說：“媽媽，去那兒買點兒蔬菜吧。”說著，還指了指不遠處的那個小攤。媽媽似乎明白了我的意思，就帶著我走了過去。

　　“小姑娘，青菜一斤多少錢呀？”媽媽問。“阿姨，只要一元。”小妹妹的聲音很好聽，微微笑著，好像還帶著興奮的語氣。“那就來一斤吧。”媽媽說道。小妹妹高興的笑了笑后便熟練地抓起一把青菜，把菜放在秤盤里，又把秤一提，說道：“剛好一斤。”媽媽在錢包里找了個底朝天，也沒有找到一元的零錢，只有一張五元的鈔票。小妹妹見狀，對媽媽說：“阿姨，沒事兒，我有零錢的。”媽媽點點頭，把那張五元的鈔票拿給了她。她接過錢，放在了一個有洞的、舊舊的黑包里，然后努力的翻找著零錢。不一會兒，小妹妹就把舊舊的、破破的零錢補給了媽媽。“謝謝你啊，小姑娘！”小妹妹笑了笑。媽媽拿著錢就轉身帶著我離開了。正要走出菜市場，小妹妹熟悉的聲音從我們身后傳來。“阿姨，請等一等！”我回頭一看，是她。她大口大口的吐著氣，貌似是累著了。只見她手里拿著一元錢，對媽媽說：“阿姨，對不起，我剛才少補了您一元，這兒，您數數吧！”說完，她把那張一元遞給了我們。媽媽數了數手中的錢，果然少了一元。她笑著接過了那一元錢，說道：“謝謝你，小姑娘！”小妹妹憨憨地笑了笑，離開了，不一會兒就消失在茫茫人海中。

　　我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股熱流涌遍了全身，她那善良、美好的心靈將使我終身難忘！

小學學作文700字篇4

　　人生中，處處都有挫折的時候。有時，你遇到它，你會倒退。有時會勇敢地去戰勝它。當你面對挫折時決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的.安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個人是誰嗎？他就是我的爸爸。

　　從小，我就是一個人睡，不管下雨還是狂風吼叫，都是我一個睡，我恨爸爸，因為他從來就對我嚴格要求，在我小時候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個人去打敗它。

　　在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時，卻遇到一個大災難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅決要去，我只好聽他的。我以為爸爸會背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當時，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀！”話還沒說完，爸爸卻給我一個耳光，嚴肅地說：“這點困難都禁不住，出社會了你怎么辦。”我沒有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。爸爸在前面走，我在后面走。過了半個小時，終于走了那個橋。當我看見自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個挫折。

　　還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎么可能在考場上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣子，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的。”聽到這句話我便平息了自己。‘陽玉勤’呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹。看到爸爸開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時侯爸爸對我說：’’努力并不代表成功，放棄并定會失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。

　　每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢

小學學作文700字篇5

　　有人說：“一本教育雜志，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務……”而《小學數學教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，內容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

　　我結識了《小學數學教師》，當我看到她時，如同看到了一本武林秘籍，在經過認真研讀之后，對于數學教學，我有了更加深入地理解。一節校級教研課，我從《小學數學教師》“植樹問題”這篇文章中得到了啟發，上出了我從教以來最成功的一堂課。雖然不算優秀，但是對我來說進步非常大，教學目標達成度高，教學進度掌控合理，學生比較投入，這都是我以前的課堂中沒有做到過的，那一次，我很滿足，是《小學數學教師》給了我這種滿足感。

　　如今，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《小學數學教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學數學教改的沖鋒號。這本書中需要我學習的地方太多太多，做為老師我一直在努力，通過對名師們課堂的學習，使我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，如何在課堂上調控，如何為孩子營造輕松愉悅的課堂氛圍和自由健康的成長空間。于是在讀書中，我一天天變得充實，一天天領悟了教育的真諦，一天天感受著教育的神圣。

　　對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。讀了《小學數學教師》，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做創新型教師，不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。雖教師生活清貧，但我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。

小學學作文700字篇6

　　有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡皎陽似火的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我喜歡秋高氣爽，豐收的秋天。秋不像夏的火熱，冬的無情，春的神秘，而是充滿希望愉悅的。我們常常贊嘆春的溫暖，冬的活力，夏的激情，有時卻忘記了這最動人的——秋。春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。

　　大地鋪上了一層秋天頹靡的氣息，樹葉漸漸泛黃，還沒有到落葉紛飛的時候．隨著一片落葉從樹上落下來，如一只靈盈的蝶，在空中盤旋、飛舞，跳起了優美的舞蹈。秋，來了。秋天是那么的美，秋風微微的吹佛著，發出細小的聲音，像一個小姑娘彈著琴為我們演奏優美的樂曲。秋永遠是一杯茶令你參不透品不夠.秋永遠是未完的樂章在下一個音符發人深省引你共鳴觸動你心中最微妙的情結.

　　秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。

　　秋天，田里的稻谷黃澄澄的，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃，金黃，深黃布滿田野，遠遠近近，深深淺淺。一陣秋風吹過，稻浪翻滾，此起彼伏，漾起層層疊疊的金色波痕。近處，農民伯伯正趕著收割，在他們的身后，一捆捆的稻穗整齊地排成了垛像一片片金色的海洋。天空是藍藍的，像一片無邊無際的大海。這個時候正是農民伯伯盼望好久的日子，是農民伯伯豐收的日子，農民伯伯肯定會帶著鐮刀來收割稻谷。這種喜悅的心情，真是無法用語言來形容了。這個時候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會饞起來，口水都會流出來。果園里呈現一派碩果累累的景象，蘋果樹、柿子樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都結滿了果趕趟兒。瞧，蘋果露出紅紅的臉頰；柿子樹上像掛著一個個紅燈籠；梨子黃澄澄，沉甸甸地掛在枝頭，仿佛要把枝頭壓斷了；一顆顆晶瑩剔透，圓滾滾的葡萄，好像一顆顆紫色的珍珠，從葡萄架上垂下來，令人垂涎欲滴……

　　秋天是豐收的季節給予人們希望！我愛著豐收的秋天！

小學學作文700字篇7

　　國慶期間，你們都去了什么地方呢？我去了西霞口動物園，聽一聽我游玩的故事吧！

　　星期二，我和媽媽阿姨還有一個小弟弟一起去旅游，我們坐上了車就出發了。過了一會兒導游小姐在車前說:“大家好！我姓曲，你們可以叫我:小曲,青年朋友可以叫我：蛐蛐。一路上導游小姐介紹了威海許多景點和威海的著名的企業，有三角集團，金猴皮鞋，山花地毯，還有清華紫光，這些都是威海的四大名旦。

　　過了一會兒，我們到達了目的地。我看見了花草樹木，鳥獸蟲魚，美麗極了。小曲阿姨又說：“有一個老虎和一個獅子的2個卡通人物手拉手的地方，那就是看動物的路口。”我們飛快地跑到那里。我看見了有一個大象，像一顆高高的松樹，那大河馬像一個大大的巨人。我們走進了看動物的路口，我看見了三只威風凜凜的雄獅。有一個人買了一只又大又肥的雞，下面的大獅子看見了有雞落下，飛快站起來，雞在空中飛舞著，突然獅子跳了起來，一撲就把雞叼走了。我們連忙大叫起來：真厲害呀！獅子捕食可以用一句話形容：來無影去無蹤。

　　我又看見了白虎，白虎長著雪白的皮，黃色的條紋，像一塊白黃的小球。我們又走到了猴山，滿山的猴子叫人目不暇接，我正走著，一個可愛的小猴子跳到我的身上，用乞求的目光看著我，好像在說：“給我一點吃的吧！”我從背包里拿幾個棗，扔給它，它飛快吃了起來。

　　我們又走到了蛇區，我看見有蟒蛇，白花蛇，大王蛇，他們身穿著色彩不同的衣裳，像一條條五顏六色的彩帶，漂亮極了。我又看見了龜，龜身上有很多很多的錢，像一個大大的聚寶盆。我走到了小兔的地方，我買了一根紅紅的胡蘿卜，我把胡蘿卜放在小兔面前，小兔一張嘴，我又把它拿了回去，我又把胡蘿卜放在小兔面前，小兔一張嘴，我又拿了回去，小兔用乞求的目光看著我好像說：“小朋友給我吃了吧！”我把胡蘿卜給了小兔，我又用手摸了摸小兔，它像一個潔白的小球。

　　天黑了，我依依不舍地離開了動物園。西霞口動物園真是名不虛傳。如果你有空，請你去西霞口動物園一游。

小學學作文700字篇8

　　我的快樂是大海，那我的經歷就是大海中的一條條小魚，抓也抓不完；我的快樂是大山，那我的經歷就是大山上的樹木，伐也伐不盡；我的快樂是海灘，那我的經歷就是一粒粒貝粒，拾也拾不盡……

　　記得十月國慶期間，我突發奇想，決定按《勞動與技術》書上介紹的蛋糕做法嘗試做蛋糕，地點是吳溫雯家。和吳溫雯聯系好后，我從自己家找出半袋面粉和幾個新鮮的雞蛋，系上圍裙出發了。

　　我們先把蛋黃和蛋白分離，分別放在兩個碗里。為了不像上次一樣，因蛋白放置太久變成水而打不出蛋清泡，所以剛倒出蛋清，我們便用筷子使勁地攪著，“嗒嗒……”的碰撞聲不間斷地發出，但并沒出現多大的效果，我們冥思苦想，這時我想到了第一次做蛋糕時，吳溫雯媽媽用榨汁機打蛋的情景。“榨汁機！”我靈光一現，大叫道。“對呀！我怎么沒想到？”吳溫雯恍然大悟。說完便迅速地取出榨汁機，把蛋清打好了。我們緊接著打蛋黃，我們輪流用筷子使勁地打。“呀！慢點倒！”我還沒來得及吩咐，吳溫雯就已經把一大勺面粉加進了蛋黃中。我們又碰上了致命的敵人——面粉顆粒。上次就因為這個前功盡棄了。“加牛奶！”吳溫雯又把一大瓶牛奶倒了進去，又稀了。我們只好加面粉，結果調不開的面粉顆粒越來越多。最后，還是榨汁機幫了一把，才把面粉糊調好。

　　我們在電飯鍋里涂上油后，倒入面粉糊。吳溫雯可是個急性子，不僅不把鍋蓋蓋上，還不時用鏟子弄弄。其實不蓋鍋蓋水分蒸發得快，蛋糕不僅不易熟，鍋底還容易糊。過了好一陣子，只聽“啪”的一聲，保溫鍵跳了，吳溫雯急了，催促道：“快來鏟！快來鏟！”我手忙腳亂地，趕緊去幫忙。我一看，盡管接近鍋體的一圈已經焦香撲鼻，但是蛋糕還沒有變顏色，上面一層還是糊。我們只好再按下煮飯鍵，繼續等待了好一會兒。蛋糕終于鼓起來了，黃澄澄的像面金色的鼓。我再看看吳溫雯，她的口水差不多要流出來了。

　　我們把蛋糕拿出來分了品嘗。吳溫雯的爸爸、媽媽吃著我們做的蛋糕，不停地夸我們手藝不錯。這時我們的臉上露出了勝利的微笑。

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