桂林游記小學作文（通用8篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的桂林游記小學作文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
桂林游記小學作文1
都說“桂林山水甲天下”，暑假我和我的家人一起去了這個美麗的地方。
我們乘船從桂林到陽朔，漓江兩岸的山水如畫。我看到一旁的山與長沙的山大不相同，有的像一塊被切開的肉，有的像半塊千層蛋糕，有的像駱駝…。遠處隱隱約約的有幾只零零散散的魚鷹，看上去跟正急速飛翔的箭差不多，浮木般的烏篷船就停在旁邊。我在遇龍河感受了人工竹筏，別有一番風味。遇龍河兩岸秀麗的山連綿起伏重重疊疊，格外的清秀，勤勞的陽朔人民在河兩岸烤萬壽魚招待來自五湖四海的客人，我們一邊吃魚一邊欣賞風景，真是愜意。
返回桂林后，我們去了象鼻山和靖江王府。一聽象鼻山這個名字就知道它是一座長得像大象的山，它像一只正對著漓江飲水的大象，背上有一座寺叫云峰寺，山上綠色的植物讓象鼻山像是穿著一件綠蓑衣。象鼻山旁邊有一個河灘，河灘上有許多大小不一的鵝卵石，我拿起一塊圓圓扁扁的石頭扔出去，它在水面上跳躍著，一下、兩下、三下，就像一只調皮的小兔子，我樂此不疲，不停的打水漂。玩了一會兒之后，我在河灘上發現幾根樹枝，于是拔了一根長長的水草，把它們捆在一起，它就變成了一個小小的竹筏……
靖江王府在廣西師范大學的校園里，規模宏大，門深城堅，有非常出名的獨秀峰和“桂林山水甲天下”的石刻，但我最開心的是參加了時長2分鐘的科舉考試，大家都很踴躍，連目不識丁的妹妹也交了卷。
幾天的旅程很快結束了，但桂林的美一直停留在我的腦海。
桂林游記小學作文2
今天，是我們來到廣西桂林游玩的第一站-古東森林瀑布。
李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫出瀑布的壯觀，古東瀑布也是如此景象嗎？我的心中充滿著疑問。
進了景區坐上竹筏，一邊欣賞漓江的水，一邊仰望著桂林的山。漓江的水真清啊，清的可以看到江底的沙石。桂林的山真險呀，一座座拔地而起，峻峭玲瓏。山環繞著水，水環繞著山，猶如身處仙境。此時腦海中呈現出陳毅的詩句《游桂林》：不愿做神仙，愿做桂林人。
不遠處，聽到了嘩啦啦的流水聲，果真馬上就要到達目的地了。隨著游船的靠近，一節節短小而精致的瀑布呈現在我的面前。聽阿姐介紹，這里瀑布特色是帶上安全帽、披上雨衣、穿上草鞋走瀑戲浪。
我先換上草鞋，然后披上雨衣帶上安全帽，裝備很快就穿好了，要出發嘍！這些草鞋是當地人員用麻繩編織的，感覺十分粗糙扎腳，一走一痛，像是無數個小刺在腳上摩擦。我不住埋怨著：什么時候到呀，再這樣走下去，腳都要磨破了。媽媽告訴我，紅軍長征時穿的就是這樣的鞋，甚至比這個還要粗糙。聽了媽媽的話，我對紅軍更加的敬畏。
第一個瀑布因為過于陡峭，我和朋友便從第二個瀑布開始爬起。我輕輕的把雙腳放入水中，啊，水涼涼的，頓時打敗了夏日的炎熱。第二個瀑布只有3米高，但因為這是天然形成的，腳下都是石頭，所以坑坑洼洼的，我一會兒扶著身旁的石頭，一會兒抓著鐵鏈，深一腳，淺一腳的向前走。到斜坡了，我在心里為自己打著氣，第一次爬，不是很熟練，搖搖晃晃的爬了上去。接下來的三四五個瀑布，爬的越來越熟練，速度也越來越快了。前方就是最后一個瀑布了，望著這個足足有七八米高的瀑布，水流湍急，況且中間僅有一根繩索，我的心中充滿膽怯。但是又想想已經有了之前的經驗，便想試一把。于是，我鼓起勇氣準備沖一波。我雙手緊緊抓住鐵鏈，腳蹬著石頭，用盡吃奶的力氣往上爬，水一直朝我的臉上撲來，眼睛都要睜不開了，或許因為力氣不足，或許因為水流沖擊力太大，我一個不小心，手沒有抓緊鐵鏈滑了下來。就在那一剎那，一位好心的阿姨拖住了我，雖然我的腿被石頭摩擦出了劃痕，胳膊也扭了一下，但是我感覺已經很萬幸，如果沒有阿姨的幫助，我會摔得更慘。真的很感謝這位不知名阿姨的幫助，這次經歷也為我這次旅途增添了不一樣的色彩。
爬完瀑布，我們又走進了郁郁蔥蔥、鳥語花香的原始森林，讓我真真切切的感受到了桂林的美，更讓我有了一次難忘的.經歷。
桂林游記小學作文3
俗話說的好，桂林市山水甲天下。此次，我終于來到了桂林。趕到了書上常說的，夢鏡一般的桂林市。
桂林被高山所包圍著，被武林所護衛，城中有景，景中有城，真可以說人間仙境。因街道社區兩側栽滿了桂樹，因此起名叫桂林。
在大家登上了疊彩山后，遠眺漓江，漓江是那麼的漂亮，青山綠水好像融為了更好地一體。可是，在我們在磨盤山登上了旅游觀光船后，才發覺漓江的水早已遭受了環境污染。伴隨著船向前行，我逐漸的發覺，漓江的水從此不象書本上常說的清澈見底，只是含有一片片的混濁。在江邊的石塊上，還能看到油跡！這都是由于旅游觀光船和大城市亂污水處理水的原因。我不再開心，只是望著這一片一片被環境污染的江水和湖泊，帶著一陣一陣的心寒，想告知桂林的老百姓，要好好地的維護桂林的兩江四湖和座座高山啊！
桂林的山，用七天七夜也講不完，有幾座著名的山，我便講下。來到桂林，最不可以錯過了的就是九馬畫山，這一座山頂，有一面是巖壁，上邊掩藏著九匹惟妙惟肖的馬，通常游人都想看得出九匹馬，而祖父便看過出去，就擁有看得出七匹中榜眼，看得出九匹狀元郎的叫法。黃布灘倒影在漓江，便是二十元錢反面的景色，山頂色彩繽紛的石紋，像一匹匹黃布倒映水里，恰好領略到船在青山頂部行的妙境。
桂林的巖洞以蘆笛巖、銀子巖更為知名。銀子巖數較大，進入洞里，平均氣溫比外邊熱，洞里的全球也是精彩紛呈，講解員的繪生繪色，再加燈光效果的變幻莫測與我的想像，好像走入了童話故事的全球，那一串串大豐收的果子，iPhone、苞米、南瓜、花生仁，我真想伸出手去親身摸一摸，自然界如何那樣巧奪神功？在蘆笛巖里，西游記里龍宮的景色也重現在其中，寬闊的洞里，也有著一根主心骨孫悟空的如意金箍棒。
此次，我看見了桂林的山是那麼的險峻而壯闊，巖洞是那麼的好看而多彩。下一次，我再來到桂林時，期待桂林的水為那麼清澈見底！
桂林游記小學作文4
自從學了《桂林山水》這篇課文，我就一直向往著去桂林看一看。利用暑假的時間，我和媽媽來到了有著“桂林山水甲天下”美稱的桂林。
到達桂林的第二天，我們乘車來到了興坪碼頭，準備乘船游覽漓江。上了船，我站在甲板上，放眼一看，漓江的水是那樣綠，又是那么清。江面水平如鏡，兩岸青峰倒影，真是美不勝收啊！船開始緩緩前行，兩岸那連綿不斷的山倒映在水里，再加上青翠挺拔的樹木，在藍天白云的映襯下，格外美麗，真讓我感覺到“像是走進了一幅連綿不斷的畫卷”，親身體會到了“舟行碧波上，人在畫中游”的意境。
船向前行了不大一會兒，突然，前面有一座高大的山映入眼簾，它就像一只巨型的駱駝，所以叫駱駝峰。
我們乘坐的船開始拐彎，這里的江面變得更加寬闊，江流緩慢，碧綠的江水清澈透底，兩岸的奇峰綿延，群峰倒映水中，讓你分不清哪是山哪是影。這時前面一處熟悉的景色跳入我的眼簾，沒錯，那正是漓江著名的景點，也就是20元人民幣反面的圖案——黃布倒影。我找來一張20元人民幣，仔細比照了一下，果然是一模一樣。聽船上的導游介紹，從這里的水面上可以看到江底有塊米黃色的大石板，長、寬各數丈，恰似一匹黃布平鋪在河床之上，黃布灘由此得名。灘的左右兩岸，有大小不一的七座山峰，好似仙姑浴水而出，人們將它稱作“七仙女下凡”。傳說天宮中的七位仙女，發現了黃布灘一帶風景特別美麗，便偷偷來到這里游玩。后被玉帝知道，要她們趕快回到天宮。她們七姐妹，迷戀這里的山水，“愿作桂林人，不愿作神仙”，便化石永留江邊。聽了這個美麗的故事，我也好想像這七個仙女一樣一直生活在在這里。
游船繼續前行，前面又出現一座山，名叫五指山，我仔細看看，這座山上的五個高低不同的山峰連在一起還真像一個人的五個手指。船靠岸邊停了一會兒，我們紛紛下船拍照，將這美景留在我們的鏡頭中。欣賞著兩岸的美景，我忍不住背起課文來：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。剛好，前方出現了巨象——象鼻山，那山好像一頭巨象正伸著鼻子在飲漓江的水呢。
桂林游記小學作文5
我去過秀麗婀娜的建德靈溪洞，去過鬼斧神工的溫嶺長嶼洞天，但最讓我驚嘆不已的卻是聞名中外的桂林冠巖溶洞。
冠巖溶洞是唯一能集中體現桂林“山青、水秀、洞奇、石美”四絕的自然景觀，被譽為“桂林山水甲天下，山水兼奇唯冠巖”。
說它與眾不同，不僅是因為它是大自然的奇異杰作，更是因為它洞內美景的三種游覽方式：水上游覽、空中游覽、陸地游覽，讓溶洞“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”
陸地游覽大家一定很熟悉吧！腳踏巖石，抬起頭或目視兩旁，便能見到各種形狀奇異的鐘乳石。頭頂上的，好像是一只雄鷹展翅飛翔；地上呢，仿佛有一條條有神蜿蜒而過；兩旁的石壁上，則仿佛是一只只形態各異的鳥神出鬼沒。
水上游覽可不是坐船。洞里，有一座浮橋，走在浮橋上，便可以近距離觀賞在溶洞深處的地下暗河，以及暗河形成的雄壯的瀑布。腳下是水，眼前是水，瀑聲濤濤，不絕于耳，讓你沉醉于這“水世界”之中。
而空中游覽則是最奇特的。整個溶洞都誕生于一座大山之中，從山頂到山腳有一部36米高的觀光電梯。在乘電梯的半分鐘里，整個溶洞的絕美盛景都會盡收眼底，絢麗多彩的石筍，奇形怪狀的石柱一覽無余。我不禁睜大眼，仔細欣賞著。各式各樣的巖石構成了一幅綺麗的畫卷。畫上似有大鵬展翅，似有巨龍騰飛，不愧是桂林的四絕之“洞奇、石美”。
沒等我大飽眼福，電梯便到了山頂。走出電梯，洞中的美景還一幕幕浮現在我眼前，冠巖溶洞果然是名副其實的旅游勝地，真希望能永遠留在這個溶洞之中。
桂林游記小學作文6
桂林的山水，可是出了名的美。但怎么個美呢？有名句形容“甲天下”。那怎么個甲天下呢？這如果不是我親眼看見，還真難以相信。
上午十一點，游輪在微波蕩漾的漓江上開始緩緩行駛。一開始，兩岸只是高高的樹木，沒啥別致，我就把注意力全集中在了那綠如碧玉，清澈見底的漓江水上。直到船開出四五千米，我才感受到，桂林山水丹甲天下，這兒的山才是甲中之甲，無可媲美。
最先吸引我眼球的是那高聳入云，峻峭雄壯的石崖了。透過窗戶，一眼望不到山的另一邊，更瞧不見山頂。看見的只有那兒凸起，這兒下凹的土黃色碩大石塊。石塊上，布滿了一道道深深的條紋，猶如一把把利劍鑲嵌在天涯上。山腳與漓江之間的沙地上，怪石嶙峋。一塊塊石頭千姿百態，仿佛一只只獅子在江邊躺著，立著……
一段時間后，山由“壯、險”變成了“奇、秀”。一座座山峰，綠中夾雜著幾塊粽色的巖石，有的孤立石上，有的手牽手綿延千里，抬頭向上看，山頂有的平整，恰似一個梯形體；有的被“削”得尖尖的，如一支長長的毛筆倒立于群峰之中；有的山尖圓潤，群峰矮小，猶如一群雨后春筍破土而出。那二十元紙幣的背景圖“黃布倒影”更有一番奇麗景致。幾座山立在漓江兩側像一道屏障，其倒映于水中。影子與實物一臥漓江，一立天空，相映成趣，這讓我想到了“兩岸青山相對出”的詩句，用在這里再恰當不過了。而山腰上，種著一排茂密的廣西毛竹，為奇峰圍上了一道嫩綠的花邊，另有一番景色。
桂林的山果真不一般，桂林的水果真奇麗，果真甲天下呀。
桂林游記小學作文7
桂林位于中國的南部，是一座整潔而又美麗的旅游城市。今年的春假，媽媽就帶我來到了聞名中外的“桂林山水甲天下”的廣西桂林。
第一天我們去了冠巖。這個巖洞又高又大，我們乘坐小火車和觀光電梯進行了游覽。五光十色的燈光照在形態各異的鐘乳石，顯得洞中的石筍、石花格外的栩栩如生。
晚上，我們乘坐游船游覽了桂林的“兩江四湖”我一邊聽著講解員阿姨講述著桂林的以前和現在，一邊看著五彩繽紛的燈光印著湖水，夜晚的桂林更美了。
第二天我們來到了龍勝縣的龍脊梯田，這里是壯族和瑤族的聚居地，勤勞的少數民族人民把山地犁出了層層梯田來種莊稼，優美的曲線就像線團一樣從山腳一直盤繞到山頂，遠遠望去就像是龍的脊背，因此而得名。
人們都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，第三天，我們就來到了美景如畫的陽朔。
我和媽媽悠閑的坐著竹筏，欣賞著兩岸的自然風光，忽然我的腦海里浮現了“兩岸青山相對出……”、“小小竹排畫中游……”的句子。兩岸的奇峰就像小朋友隨手涂鴉的作品，小巧玲瓏而且還很卡通，青蛙山、獅子山、貓兒山，一座座山峰都是那么惟妙惟肖，其中最有名的就要數九馬畫山了。
我們還有幸看到了鸕鶿捕魚、追魚的場景。鸕鶿又叫魚鷹，它可是地地道道的捕魚能手，在漁民伯伯的指揮下，它機靈地一骨碌地鉆進水里，不一會兒鸕鶿調皮地鉆進水里，不一會兒，鸕鶿調皮地從水中伸出腦袋，驕傲地向大家展示它的戰利品。只見它高高地仰起頭，可以讓魚兒順著它昂起的嘴巴滑入它的囊中。當鸕鶿站上漁民伯伯的竹筏，它就會將捕到的魚從囊中吐出，乖乖地交給漁民伯伯，所以鸕鶿是漁民的好幫手。
這次的桂林之旅讓我大開眼界，我很喜歡桂林，你們呢？
桂林游記小學作文8
素聞“桂林山水甲天下”的佳話，又教了多遍《桂林山水》的課文，懷著對桂林長久的傾慕，踏上了前往桂林的旅途。
火車進入桂林地帶，便先領略了桂林山的奇異與秀美。”桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。”
到桂林，不能不去游漓江。雖然身處游船，轟隆隆的機動船馬達聲煞了一些風景，但這并沒有影響我們游覽的興致，“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。”《桂林山水》這篇文章使我深深記下了漓江的水不同一般的清、靜、綠！雖然”靜“已無從感受，但它的”清“與”綠“卻是名副其實，無與倫比的。
看慣了北方的山，桂林山不同一般的奇、秀、險讓我驚異。滿眼的碧綠，滿心的驚奇，“拔地而起”這個詞更是在我的腦海中閃爍了無數遍，并深深印在腦海里。
在遇龍河上乘一葉竹筏，終于沒有了馬達的轟鳴，泛舟水上，體會那“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。小舟歡快地穿行在碧波上，兩岸奇山異石，綠樹蔥蘢，在身后漸漸遠去。赤一雙腳，探進漓江清清的水里，愜意，舒爽；干脆把我的小兒子放進水里，讓他在水中真正的”游泳“。看見對面游來的小舟，揮手與他們互打著招呼：狗肉！狗肉！偶爾閉一陣眼睛，那船頭揚起的浪花撲在臉上，是那么親切，那么讓人迷醉。深深地呼吸山水中的清新，貪婪地飽覽山水的俊美。
桂林，真美！我寫不出它的美，也說不出它的美，離開了美麗的桂林，回到了溫馨的家，桂林的山與水卻侵入了我每晚的夢。期待著夢中再與桂林相約！
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