【實用】優秀小學作文600字匯編8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優秀小學作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
優秀小學作文600字 篇1
長圓臉，寬額角，理個小平頭，兩個大耳朵神氣地隔“山”相對，一雙大眼睛閃爍著自信和智慧的光芒，長長的睫毛微微有些上翹，不高不矮的鼻子下面是兩片紅紅的嘴唇，一咧開，露出兩個大門牙，因為它們太謙讓，中間還留著條小道。這一切，勾畫出了我的自畫像，你對我有了初步認識了吧。對了，還沒向你通報我的名字呢。本人姓王名佑升，就是指學習成績“又”提升了的意思，你看，我的名字有多妙！我屬鼠，射手座，今年十歲，上小學五年級。我有點與眾不同，是個“左撇子”。除了寫字被糾正過來用右手外，吃飯、畫畫、打球，我都喜歡用左手。這在別人看來，我似乎就成了“異類”。有一回，家里來了個鄉下的親戚。吃飯時，他發現我這一顯著的“毛病”，覺得不好看，十分堅決地要求我“一定”要“改正”過來。我心里直納悶：“左撇子”又怎么啦？我又不犯法，我防礙誰啦？人干嘛要都一個樣呢，就不能有點兒個性？好在媽媽支持我，說多用左手可以“開發右腦”，人可以變聰明些。此話可不假，聽媽媽說，我一歲多時，就能認得字母“B”，而且還可以區分“B”和“8”。我四歲時，就已經認識兩千多漢字，能夠獨立閱讀了。好漢不提當年勇，也掀掀我的丑吧。媽媽說我是個“粗心大王”。說到粗心，我可真慚愧。記得有一次數學考試，我滿以為能得100分，可是公布成績時，卻只得了94分。我的答案是全對了，可是在解答一道應用題時，竟然把等號寫成了除號。結果，白白丟了6分。嗨！我真是連腸子都悔青了。我發誓要改掉這毛病，可是，類似的錯誤還是時有發生。媽媽痛恨找不到治我粗心病的“秘方”，只能“恨鐵不成鋼”。我的興趣很廣泛。畫畫、溜旱冰、球類運動，我都喜歡，但最愛的是看書。我能一打完球回來，一坐到書桌前，立馬轉換角色成為一只“書蟲”。鉆進書里就啃得津津有味，如醉如癡。有時在吃飯時，我也會開個小差，離開餐桌，偷偷地看起書來。為此，媽媽沒少用“女高音”跟我對話DD“再看！再看！我燒掉你的書！”因為我看的書多嘛，知識面就廣了。
所以在學校五六年級共同舉行的“大語文”考試中，我連續三次獲得第一。我幾乎成了同學們心目中的“英雄”。其實，我不是個“書呆子”，我性格開朗，喜歡交朋友。不知你看了我的自畫像，是不是也喜歡和我交朋友呢？
優秀小學作文600字 篇2
我叫徐燁煌，個子不高，圓圓的臉，頭發烏黑發亮，一對炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球一滾動，一些別人想不到的鬼點子就出來啦。挺直的小鼻子下面一張紅紅的小嘴，一笑起來就露出兩排玉米粒一樣的雪白的牙齒。很可愛吧！
我平時除了學校特別要求穿校服外，就最喜歡穿一件黑色的運動服，看起來英俊瀟灑。因為我的頭又大又圓，而且頭發短短的，所以大家都親切地叫我“假小子”。我的愛好有許多，如畫畫啦，玩電腦啦……都是我的業余愛好，可最愛的還是看書。
家里的、朋友家的書我都幾乎看遍了。一有時間我就如饑似渴地捧起書看、看、看，看個沒完沒了，在知識的海洋里盡情遨游。家里到處都有我的書，只要隨手一拿，我又看了起來。
有一次，媽媽叫我吃飯，我沉迷在書的內容里，聽了也裝沒聽到，媽媽叫了好幾聲，發怒了，我才懶洋洋地放下書，慢悠悠地說：“急什么，吃就吃，干嘛發這么大的火，看書又沒壞處。”連媽媽也拿我沒辦法，現在肚子里還裝了不少故事呢！我還有一個人所皆知的特點，那就是淘氣。把表弟表妹弄哭的事，不用說，肯定有我的份。
有一天晚上，媽媽到鄰居家談話，表弟到我家來玩。立刻，又一個鬼主意在我的腦海里冒出來了。表弟敲敲門，我馬上把電燈關了，戴上鬼面具，躡手躡腳地開了門，表弟見門開了，屋里沒有燈，便喊了幾聲姐姐，卻沒人回答，便壯起膽子，脫了鞋，走進來。突然，聽見了“鬼”叫聲，開始心虛了，就在這時候，我一下跳了出來。在月光的照射下，他隱隱約約地看見一個“鬼”，表弟嚇得一滑，跌倒在地上，大哭起來。
燈亮了，表弟看見我哈哈大笑的模樣，干脆躺在地上撒起野來，不哭不止。這時，剛好媽媽回來了，結果，我被結結實實地打了一頓。我只好哭喪著臉向表弟又說好話，又道歉，還把好吃的、好玩的都拿出來，哄他露出了笑臉。媽媽見了，說：“這才像個哥哥的樣子。”聽了我的介紹，大家愿不愿意跟我交朋友呢？
優秀小學作文600字 篇3
我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時候，就開始拜師學藝，學畫畫也有規律的，要先學好基本功才能開始學，所以我一開始就學基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。
學素描畫時，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個面包似的，其他同學看了，都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個小的正方體給我看，我看了后迷惑地問：“老師你的線怎么這么直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學的時候也是這樣先學會拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉，我畫了一會，終于畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時候手一抬發現手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衛生紙搽干凈，老師說：“繼續吧!畫時把手抬高一點，等下課再去洗吧！”我就依老師的說法去做，手再也不會弄臟了，我終于畫出了正方體。
正方體的結構外形畫好后還要鋪上明暗，正方體只看到三個面，分別是亮，灰，暗。側面的是較暗，就用較粗的筆畫；而上面的的是最亮的，應該用較細的筆畫，還要輕一點；前面的是灰色，就用較細的筆，畫重一點就好了。在畫時筆應抬高一點，線條才會比較細和密，才會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，就發現“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細線相接起來，才會自然。
在以后的學習中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯的名次，當我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。
學會了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應該勇往直前。
優秀小學作文600字 篇4
我家有三只小倉鼠，是媽媽送我的生日禮物。它們非常胖，似乎是個圓皮球。它們還有強壯的四肢，一張小小的嘴巴里長著兩顆兔板牙，真滑稽！它們還有好聽的名字：一只叫蛋黃派，因為它全身土黃，夾雜著一些金黃色。一只叫小雪球，因為它全身雪白雪白，而且是最胖的。另一只叫三毛，因為呀，它頭上有三根特別長的毛發，還是最瘦的。
它們全身毛絨絨的，摸上去可柔軟了！其中，蛋黃派最特別，它的額頭上有一顆紅斑。有一次，我又帶著食物去看望它們，蛋黃派正在滾桶上跑步，我想了個餿主意：“嘿嘿，跑得這么慢，讓我來幫你一把吧！”我立刻用迅雷不及掩耳的速度“嗖”的推了滾桶一下，滾桶飛快地轉著，蛋黃派還沒有回過神來，就從滾桶里飛出來了，摔了一個跤。把我逗得我哈哈大笑。它不服氣，又卷土重來。結果還是很糟，它又從滾桶飛出來，摔得眼冒金星，四腳朝天，腦袋都開花了。我又一次捧腹大笑。不料，樂及生悲，我不小心一屁股重重地摔在地板上，真痛死我了！可蛋黃派卻用后腿微微翹起，“吱吱吱，吱吱吱”地叫著，表示看不起我。而小雪球在角落里肚子朝天，悠閑地呼呼大睡。人家可不理睬你們哩！三毛要去掛在籠子上邊的磨牙棒那兒磨牙，但它太矮根本鉤不到。它眼球骨碌一轉，計上心來。它用盡了吃奶的力氣一下子跳到了小雪球的肚子上，輕松地磨著牙。小雪球可不樂意了，它使勁一翻身，把三毛摔得暈頭轉向。它們各自做好戰斗準備，一看就是要開始打架了。果不其然，它們開始了激烈地戰斗！小雪球先緊緊咬住三毛的腿不放，三毛也使勁撓了小雪球好幾下，它們扭打在一起，在籠子里滾來滾去。它們打得你死我活，難分難解，最終兩敗俱傷。只好灰溜溜地回到了自己的地盤。
有三個好伙伴陪伴著我，我的課余生活總是非常快樂。
優秀小學作文600字 篇5
我今年三年級，我的姐姐十五歲了，她總是一直指引著我，讓我在前進的道路上，不至于走那么多的彎路，謝謝你姐姐，我會一直陪伴著您。 記得那是一個電閃雷鳴的下午，我正在課堂里心不在焉的讀著“勝日尋芳泗水濱，……
我今年三年級，我的姐姐十五歲了，她總是一直指引著我，讓我在前進的道路上，不至于走那么多的彎路，謝謝你姐姐，我會一直陪伴著您。
記得那是一個電閃雷鳴的下午，我正在課堂里心不在焉的讀著“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，心想：要是一會兒下雨了可怎么辦，我可是連把傘都沒帶啊！真希望時間過得快些，讓我趕在下雨前回到家中。
“滴答、滴答……”時間一分一秒的過著，還有半小時就放學了，還有二十分鐘、十九分鐘，“嘩……”雨水一泄而注，傾倒在大地上，我想：糟了，這可怎么辦，要是現在下課的話，回去肯定淋成落湯雞了。哎，看來今天注定要淋雨了。
下課了，我在門口站著，看著那傾盆大雨，跟旁邊同樣沒帶傘的同學說：“這天氣，要不是上學，我才不愿意出來呢！”同學說：“可不是，這地下都是水坑，一出去就濺一身泥！”
當我心想著一定不會有人來接我時，隱隱約約走來一個人，她手中的紅傘離我越來越近，我努力想要看見她的臉，可是雨太大了，模糊著我的眼睛，我無法看清她的臉。
十米、七米、五米……啊！我看清她了，是姐姐！我激動的流出了眼淚，但是雨太大了，淚水和雨水混合在一起。姐姐走到我的身邊，說“你怎么回事，我都告訴你今天下午要下雨，讓你拿個傘，你非不聽，現在好了吧，感冒了怎么辦！”雖然她的語氣是強硬的，但是我能聽見她的語氣里是滿滿的關懷。
因為我們家只有一把大傘，我和姐姐只能一起撐一把傘回家。路上，姐姐把她的牛仔外套套在我的身上，我拉著她的手在雨中走著。回到家中，我們的腿上濺起了泥點。再看姐姐，她的半個肩頭已經濕透了，看到沒有見到一滴雨水的我，我的心中不免感到傷心。
姐姐，謝謝你一直陪伴著我，你便是我人生路上最好的導師。
優秀小學作文600字 篇6
小時候，我和爺爺住在一起。
爺爺的家在鄉下，家門前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹。就是在爺爺家門前的這塊地中，有屬于我的世界。
爺爺在地里不常種東西，只是偶爾種點小菜。農田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂園了。
幼時的我很調皮，但是一到了傍晚時分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來一把竹椅，一直拖到家門前的地中，對準夕陽的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時的太陽已經不是那么刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風吹過，夾雜著一絲絲稻谷的清香，直到太陽落到再也看不見了，我再把椅子換一個面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無限的歡樂。
到了枇杷成熟的季節，烈日照射下，樹蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過神來，往家里拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。
不過一會兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹上。我硬要爬到樹上，熟練地摘下一個個枇杷，遞給爺爺。不就，用進水洗過的枇杷被帶到了樹底下，爺孫倆開心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場里買的好很遠。
吃的正高興，爺爺一番大手把我攬在懷里，講起了“后羿射日”的故事：從前，有九個太陽……聽著聽著，我就入了迷，想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽，就連枇杷也忘記吃了。爺爺的故事好像無窮無盡，就像樹上的枇杷葉那么多。
時間的作用是無窮的，要上小學的我要離開鄉下，去城里，離開這片屬于我小小的世界。
在城里的我，常常想起我的世界，想起爺爺永遠講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的我的世界的那種無憂的快樂。我再也沒有吃過這么好吃的枇杷，也再也沒有看過那美麗的夕陽。
學習的繁忙，已經不能體會這屬于我的世界了。只是在過年跟父母回去時，站在門口，看著那地那樹，在心里默默念道：
“這是屬于我的世界！”
優秀小學作文600字 篇7
曾經，幼稚的將青春認定為洋洋灑灑寫下大篇章時的灑脫；曾經，蠢蠢的將青春定義為自由自在帶著叛逆的“快活”；曾經，朦朧的把青春意識成無拘無束、有著真摯情感的日子……真正處在青春時，才后知后覺青春的美，它的美好中，夾雜著激情……
童年是美好的，天真無邪、整天喧喧嚷嚷，這段樂章中充斥著歡樂。“幼稚”是這部曲的音符，“純潔”是這章樂的伴奏，“童真”則是這首樂章的`主調。
漸漸地，日子的身影與我一次又一次的擦肩。青春的火花開始迸射，青春的高潮時段占據著我。
初中的生活周旋在我的身邊的，已經被學習的壓力和各式各樣的糾結擠得難以喘息，看著一次又一次不如意的成績，憶著一次又一次不順利的友誼，撫著一次又一次比賽后的傷痕，眼角的淚水終于掙脫了眼眶的束縛，盈眶而出。心頭幾次浮現出放棄的念頭， “生活怎么就那么澀？”心頭滿滿地掛著類似的語句，但這些話地影子卻在自己沸騰的青春中一一打消。
“誰說人生清淡如茶？誰說人生激昂如歌？”在夕陽的陪襯下，我漫步在操場的賽道上。看到一旁的行道樹，回憶漸漸的開始肆意的在腦海中漫步——隨著秋天的腳步的臨近，運動場上熱鬧起來了，運動員們揮汗撒淚，老師和同學的支撐始終在我背后唱響。拼盡全力，我奔跑在這賽道上，我相信我會在這舞臺上，綻放自己，會讓自己的身影在這成為最耀眼的風景線，讓行道樹們做我的映襯，為我的努力做出喝彩，帶著這樣的信念我第一個撞了線，身上背著別人羨慕的眼光、老師滿意的眼光、同學興奮的眼光……但始終沒有破去記錄，帶著幾分遺憾心中喃喃道：“如果我有能力，我一定要肆意揮灑自己的青春，繼續體會這樣的光榮！將自己的極限突破。”握緊拳頭，抬起頭，對著被夕陽染紅的天空大喊：“對，我要努力，目標是超越極限！最高不是夢想！”跨開步子，熱血依舊沸騰，重新投入到青春的懷抱……
汗水 “滴答滴答”，似乎在提醒我：緩釋自己的心態，闊步向前走，時刻準備著！要為自己的青春奮斗、生活！
淡淡一縷清香，青春如茶；濃濃一刻回憶，青春如酒；深深一次體會，青春如歌！任何事物都能淡忘，唯獨青春有著“特權”。青春是件小事，一眨眼便能過去。但青春并不是小事，它擁有無限美好的回憶，是喜是悲，是苦是甜，都滿含著它的深沉的意義。
優秀小學作文600字 篇8
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能使我增長知識，開闊視野，所以讀書是快樂的。
讀書是一種樂趣。從我會認識字到現在已經讀過了許多書，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂，我喜歡徜徉在書的世界里，體會讀書帶給我的樂趣。《淘氣包馬小跳》讓我懂得了如何樂觀地面對困難，健康快樂地成長；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了要學會關愛和同情弱者；《寵物集中營》讓我懂得了要愛護小動物；《林漢達歷史故事》帶我穿越時空，了解各個朝代的興亡盛衰，從中我還學習積累了不少成語.......
讀書是一種收獲。以前，我讀一本書很快，往往都是囫圇吞棗，讀完一遍，不知其義。可經過媽媽的教導，我終于能認認真真地把一本書讀完了，而且我也學會了做讀書筆記，把平時積累的好詞好句，用在習作中，時間久了我才發現讀書不但能提高我的習作水平，而且還能豐富我的課外知識呢！
有一次，我在做語文大練習的時候，有一道題是“時時學，———————————。”我心里暗自高興：“這不是前幾天我在一本書里看到的一個句子嘛！”于是我很快地把“不怕千萬卷”給填了上去。媽媽夸我真厲害，我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書，腦子里的知識比較豐富。看來，多讀書還是有好處的！”
前不久，著名兒童文學作家殷健靈老師來我校為大家作了《成長和閱讀》的專題報告，她用親和溫暖的語言，講述了自己的創作經歷，送給大家文學閱讀帶給人的三大財富：一是一顆健康快樂的心；二是了解自己懂得愛；三是從故事中尋找光明。她告訴我們讀書不僅可以增長知識，讓心靈得以快樂，還可以懂得一些道理。更重要的書是每一個人心中的明燈，能給予人智慧、力量、希望與光明。聆聽殷老師的諄諄教導，使我受益無窮，手捧著她親自簽名的書，我又多了一份堅持閱讀的力量。我在心里下定決心，以后還要讀更多的書，不斷總結讀書方法，和好書交朋友，讓書伴隨我快樂成長。
因為讀書，所以快樂。書，是知識的海洋，讓我們一起在里面盡情遨游吧！
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