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【精華】小學作文400字匯總七篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文400字 篇1
我所在的班里有一位同學叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。
她是我們班里最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺得累嗎？”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經(jīng)常說要我們保持教室的干凈整潔嗎？多干點活只當鍛煉身體。”
宋紫音還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們?nèi)齻�聯(lián)合起來費了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你！”
這就是我的同學宋紫音，一個勤勞、樂于助人的好同學，你說，是不是應(yīng)該夸夸她呢？
小學作文400字 篇2
我的本領(lǐng)可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的本領(lǐng)可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以為然的說：“你有什么本領(lǐng)，說來聽聽。”我大聲的說：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號施令，1、2、3當爸爸剛發(fā)出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你。”
從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。
小學作文400字 篇3
不知不覺中，我已經(jīng)在這個班級里生活了三年。這個班級仿佛像一個溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學之間時而歡笑，時而打鬧，時而產(chǎn)生矛盾，但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼。
在去年冬天的一個星期一，寒風刺骨，正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：喲，摔得這么利索！這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時，同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關(guān)切地問我：沒事吧？痛嗎？然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學的關(guān)愛——同學之間是溫暖的。
還有一次，在一節(jié)自習課上，同學們有的玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著天我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的書，便不屑一顧地小聲嘀咕道：哼，多大了，還看這種幼稚的書！不料被他聽見了，火冒三丈：怎么了？我愿意！就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸升級，我們竟然動起武來。回到家，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我，使我認識到了錯誤。第二天，我還沒把對不起，請原諒我的話說出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來了趙以恒的聲音：用吧！謝謝，謝謝，昨天的事是我不對。我感激地說。而趙以恒卻滿不在乎地說：昨天的事我早忘記了！哈哈！我們都笑了。同學之間是不為一點小事而斤斤計較的。
小學作文400字 篇4
一場令人激動的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯。
盼呀盼，總算盼來了報分數(shù)的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學們的嘈雜聲，便親自去“轟“。晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分數(shù)。下課后，考得好的同學盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因為我語文考了97分，數(shù)學只考了92分。正當我心緒不寧時，媽媽回來了。她一進門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？“我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪槪粫䞍呵纾粫䞍宏帲粫䞍核坪跤袌霰┯昙磳砼R。。這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數(shù)學考試為什么考得這么差呀！
連這一道簡單的應(yīng)用題都做錯了。太馬虎了。“我低下了頭什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因為馬虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了。“我如釋重負，點了點頭就去訂正錯題了。
后來，我仔細想了想，覺得媽媽的話說得對。曾經(jīng)我因為馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
小學作文400字 篇5
星期天，媽媽為我買了一件新衣服——漂亮的韓服，我高興極了，準備第二天去學校炫耀一下，接受同學們的“注目禮”。
6點鐘不到，我就起床，興沖沖地穿上我的新韓服。我在鏡子前照來照去，哇！好期待啊，大家贊美與羨慕的目光。不行，還是矜持一點，外面還是套上外套吧！小女子還要裝點羞澀呢，呵呵！
到了學校，我的心咚咚直跳，走起路來很不自然，同學如果夸我，我，我該怎么辦呀！
進了教室，我低著頭來到自己的座位。還好，大家沒有注意我。
第三節(jié)下課，我望著窗外火辣辣的太陽，便把外套脫掉，想讓她們瞧一瞧我的新衣服。一下樓，大家都盯著我看，我心里美滋滋的.，等待著她們一番激動人心的稱贊。王周穎說：“你的衣服手感好好喲！”葛天宇和陳敏雯也在一旁直夸我的衣服好看。我的臉通紅，手都不知往哪放了。可蔣淑賢卻用一股冷泠的目光打量了我一番，一直不說話，好半天，她“老人家”終于開口了：“你的肚子好大哦！你的膀子有我的小腿那么粗！”她的話像冰針一般，一下扎進我的心里。邊上還有一些人也對我指指點點的，我恨不得立即找個地縫鉆進去。要知道，我是多么喜歡這件衣服啊！
哦！上帝呀，到底是怎么了？蔣淑賢比我小39天，我平時照顧她，又是借書給她，又幫她折東西，她提出的要求我能辦的都辦了，可是她還是這樣對我，我到底哪里錯了？我氣哭了，蔣淑賢刻薄的話語總是環(huán)繞在我的腦海里，令我痛苦不堪，我真的太胖了嗎？胖有錯嗎？
我心里默默地發(fā)誓，以后再也不穿這件新衣服了。
小學作文400字 篇6
海南有個地方叫三亞，那里有美味的熱帶水果，有一望無際的大海，還有一年四季都溫暖如春的氣候……不過，給我印象最深的還是海南的三亞灣。
三亞灣是美麗動人的。它洋溢著濃濃的熱帶風情，藍藍的天和藍藍的海融為一體，陽光照在海面上，泛起一片片銀鱗。海浪一下一下地拍打在沙灘上，激起的水花變成一片白沫，好像一串串珍珠。海水清澈見底，能看到許多沙石和貝殼。挺拔俊秀的椰子樹那像傘一樣的樹冠在海風中輕輕搖曳。金黃的、細膩的沙子，輕輕撓著人們的腳底板，讓人忍不住想摸一摸。
三亞灣是生機勃勃的。海鷗在藍天上飛翔，偶爾從淡藍色的海水中掠過，潔白的翅尖仿佛要被海水蘸藍。沙灘上有許多小小的洞洞，里面住著一群群小巧的螃蟹，這些小螃蟹從洞里探出腦袋，顯得很機警，也很可愛。每當我去抓小螃蟹的時候，它總會快速的竄入洞中，怎么也抓不到。海面上，看似平靜，其實海水里面有很多生物，靈活的小魚就是其中之一，這些小魚來無影去無蹤，讓人怎么也摸不到它。
三亞灣是熱鬧非凡的。沙灘上游人邁著輕盈的步子，在沙子上踩出一串串的腳印，孩子們有的挖沙、堆城堡，有的用鐵鏟挖小螃蟹，還有的把身體埋到沙中洗沙浴。椰子樹下，一對對情侶身著盛裝，甜蜜的拍婚紗照。海邊，一群群小孩套著游泳圈在海面漂浮著，就像水面上開滿了五彩斑斕的花朵。遠處的海面上，還能隱隱約約看見幾艘小船，那是漁民在捕魚。
啊！多彩的三亞灣，我愛你！
小學作文400字 篇7
這個世界里，越是美麗的，大概越容易受傷吧！愛就是這樣的“易碎品”，只有每個人都小心地捧著，愛才能永遠美好。
五年級上冊，國慶節(jié)剛過完，我一個人走向電腦教室。在樓梯口時，兩個二年級的小同學攔住了我，顯然，她們是好朋友們，倆人都扎著馬尾辮，穿著校服，小手緊緊地牽在一起。其中一個對我說：“大姐姐，她的紅領(lǐng)巾掉了，你能幫她找回來嗎？”我一愣，心想，二年級的小朋友真可愛，我怎么能幫她找回紅領(lǐng)巾呢？望著那張?zhí)煺嬷蓺獾哪槪颐腿换叵肫鹱约阂郧皩t領(lǐng)巾的珍惜和愛護，戴著紅領(lǐng)巾的激動與自豪。“你的紅領(lǐng)巾上別著校徽嗎？”我問她。只見她用力地點了點頭，我告訴她：“你去校門口‘失物招領(lǐng)’的地方看看，說不定有人撿到了你的紅領(lǐng)巾，被放在那兒了。”她說了聲“謝謝”，倆人就牽著手往校門口的方向跑去……
六個月后，我上完音樂課，音樂書從二樓音樂教室的走廊旁掉了下去，我順著樓梯下樓，在二（2）班的場地旁看到了那本書，一個小同學撿起來，翻開了扉頁，想看看這本書是誰的，我快步走了過去，她抬起頭看著我，望著她的臉，我有了一種似曾相識的感覺，我有腦海里，在記憶的相冊中尋找，是她！就是問我在哪兒能找到紅領(lǐng)巾的小女孩，她問我：“這本書是你的嗎？”我點點頭，從她手中接過音樂書，一句話脫口而出：“謝謝。”
放學路上，看到春天的花朵開得如此的燦爛，我想起了秋天的滿地落葉，一句詩浮上了我的心頭：花謝花飛飛滿天。是啊，花開花落幾度春，四季輪回，春來花爛漫，秋至月如霜，只有“愛”這朵花能在世間永久開放。
花謝還是花開，只在一念之間。