小學作文600字

時間：2021-06-24 10:20:57 小學生作文我要投稿

小學作文600字匯總六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文600字匯總六篇

小學作文600字篇1

　　搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。。。每當聽到這首童謠，我都會想起我那慈祥的外婆，和那個黑乎乎的小匣子。

　　我的童年幾乎都是在外婆家度過的。在我兩歲的時候，爸爸媽媽就把我放在了外婆家。小時候，不懂事的我總是哭著，鬧著讓姥姥給我講天上的神話故事。姥姥抱著我，慢慢地坐在長椅上，瞇縫著老花眼，在大腦里仔細的搜索著她所知道的故事。一個一個講給我聽。伴著皎潔的月光，我總是在外婆溫暖的懷抱中酣然入睡......

　　雖然外婆那么愛我，但是，我依舊會想起我的父母，每當我想家，或者不高興的時候，外婆總是會變戲法似的變出一個小匣子。那匣子雖然很小，在我眼中卻是個寶貝，那里面總是會裝著讓人意想不到的禮物，。那禮物雖然很平常，卻是我的最愛。外婆笑瞇瞇的走到匣子旁，讓我把眼睛閉上，為了防止我偷看，他還讓我轉過身去，然后，悄悄的從匣子里拿出一個棒棒糖或橘子，蘋果之類的東西放在我的眼前。每當這時，我都會高興的抱著外婆親了又親。而那時的我怎能知道匣子里的東西，是外婆用她那僅有的一點點低保給我買的呀！

　　日子一天天過去，在我六歲的時候就被爸爸媽媽接回去了。而如今，我已是一個14歲的大姑娘了。學習越來越忙，去姥姥家的頻率是越來越少。不過，不變的是我每次去姥姥家，姥姥依舊會拿出那個小匣子，并笑瞇瞇的打開它說瑤瑤，看姥姥給你變出什么來了？雖然，我已經知道匣子里的一切奧秘，但是我還是會像小時候那樣說姥姥最能耐了，什么都能變出來了！接過禮物后姥姥笑了，我也笑了。

　　那匣子里面裝滿了姥姥對我的愛，用金錢買不來的愛，超越世俗的愛，其他事物都不能相媲美的愛。姥姥，匣子，和那雙笑瞇瞇的眼睛，都將是我童年記憶中最寶貴的財富。

小學作文600字篇2

　　如果生命停到這里，我會不會釋然，在這茫茫流年雨季。

　　我是一棵小草，從不能體會天的高闊，也不知海的深沉；沒有花的芬芳，也沒有楓的靜美，我只是一棵草，一棵普普通通的小草。

　　春天，我被無情的風沙吹打；夏天，我被滂沱的雨水淹沒；秋風瑟瑟，引得我的身軀不住顫抖；到了冬天，我深藏在泥土之下，體味著天地間的冷酷。不僅僅是這樣，花朵可以肆意地開放在我頭頂，大樹可以把枯枝敗葉隨意地丟棄在我的身上，就連偶爾經過的路人，都可以隨便把我踩在腳底。這大概就是我，一棵普通而又渺小的草，普通到被一切所忽視，又被一切厭惡。我無法知道哪里會是苦難的終點，又哪里會是我的歸處。飄搖至今，或許苦難會隨著我生命的結束而結束，抑或是永遠陪伴在我的生命里。

　　或許每時每刻，自己所認知的事物都在改變，我看到了被風吹向空中卻不能控制自己的沙；我又看到了滿心熱忱飛向燭火最終卻化為灰燼的飛蛾。在這一刻，我終于釋然了，因為跟他們相比我還是幸福的。在我們并不遙遠的身邊，每一刻都有著生命的驟然離去，都有著更悲慘的苦難降臨在某個生命里，在這個充滿未知的世界上，我們誰都無法做到同時獲得眾多人的喜愛，也始終無法逃避該是自己的命運。我知道我應該更加堅強、勇敢地走下去，沒有誰可以真正的幫我，沒有誰可以永遠的庇護我。這一切的一切，都需要我自己面對。但可以慶幸的是我還不是一無所有，我還有滋養著我的大地，還有一直都在溫暖著我的陽光。

　　眾生皆苦，相信此時世上還有許多和我一樣的生命，他們都在經受著苦難，都在磨難中自然地度過到一個相對幸福的方向，然后再次經受磨礪，再次度過難關，如此反復，或許這就是道。其實偉大與渺小，抑或幸福與苦難，都是這個世界的一部分。我們無法拒絕幸福，同樣也該接受苦難。期間的每一次經歷，都會讓自己變得更加堅強，每一次幸福，都會讓生活充滿希望。我們都很幸福，或者正走在通往幸福的道路上。在這條路上，我并不孤單，因為還有絕大多數和我一樣的小草，一棵棵飽經風雨卻依然傲然挺立的小草！

小學作文600字篇3

　　母愛是一碗姜湯，讓你久久回味；母愛是一個方向，讓你迷途知返；母愛是一縷清風，讓你在酷熱的夏季感到絲絲陰涼。

　　有一次考試，我滿以為自己能考個高分，卻沒有想到，試卷上的“88”清晰易見。我的臉在拿到試卷的那一刻，頓時火辣辣了起來。“這次考試一共有2個滿分，19個九十分以上，考八十幾分的同學要注意了。”老師說著還往我這邊看，我慚愧的低下了頭。同桌仲菲雪考的就比我高了，這更加讓我無地自容。回家的路上，我的心情早已坦然下來；可到了家，慚愧再次襲擊我的身體。媽媽問我：“蔣榮燁，數學試卷發下來了嗎？”“發下來了。”我的心情沉重萬分。“考了多少分？”媽媽一邊問，一邊問一邊把一杯溫水遞給了我。我更加慚愧了：“88分。”意料之中的，媽媽皺了皺眉頭：“怎么考的這么差？”“選擇題應該用序號，我全部用了字母。扣了10分。”我低下了頭。意料之外，媽媽說：“下次注意點。把試卷拿來給我看看，你去寫作業吧。”我把試卷遞給了媽媽，自己一人跑到房間去寫作業。晚飯時刻，媽媽語重心長的對我說：“蔣榮燁，除了那10分，你還有兩分是扣在了計算題上，那道題你全盤出錯。姑且不算那10分，那你也只能考98分。這說明你的計算題還是不扎實。這張試卷很簡單，我對你的要求并不是一定要滿分，你們班44個人，也就兩個人滿分。但是你得考個98、99分吧……”聽了媽媽的分析，我心里除了慚愧還有幾絲感動，我沒有想到媽媽竟然沒有狠狠地喝斥我，而是幫我分析原因，這讓我很感動。

　　有一段時間，我特別迷像“阿衰”、“爆笑校園”這類的小人書，導致成績出現了下滑。媽媽知道了，沒有像往常一樣溫柔的對我說：“不要再看了好不好？”而是直接把我的那些小人書給沒收了，還說：“都快期末了，還看這樣的小人書，你的前途不要了？”當時，我眼眶里打轉的淚水“嘩”的流了下來，大喊了一聲：“要你管!”便沖進了房間，鎖上了房門。不過我的成績的確上升了，期末的時候，我以總分第一名榮登首榜。那時，開心和喜悅都寫在了我的臉上。媽媽的臉上自然也是欣慰的。而也在那時，我才明白，媽媽所做的一切都是為了我，嚴厲也是一種愛！

　　魚離不開水，鳥離不開樹，草離不開土。我們的成長一路上有著母親來陪伴才更加繽紛多彩。

小學作文600字篇4

　　要是有人問我：“你最夸誰？”我會毫不猶豫地回答：“我的語文老師。”

　　我的`語文老師姓韋，他愛好新聞與寫作。至今，他已有20多篇文章在報刊上發表。

　　韋老師不僅自身寫得好，而且還善于教我們寫作文。

　　“平時有什么新鮮事發生，或者遇上給你印象深刻的人，都可以及時寫下來。”這是他經常對我們說的。

　　20xx年10月29日上午第二節，韋老師正在講課，突然，他的手機鈴聲驟然響起。是我的媽媽打來的，媽媽說，昨天是禮拜天，我回校的時候忘了拿一張數學試卷，媽媽怕數學老師不知道，讓韋老師跟數學老師解釋一下。韋老師說沒事，可以。過了大概一個鐘，韋老師的手機鈴聲又驟然響起，又是我的媽媽打來的，媽媽說，她擔心我學習跟不上人家，所以她把那張數學試卷送過來了，就在學校門衛室，還問，我是否正在上課，方不方便來拿。韋老師說，現在正在上課，但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下樓去……

　　后來，韋老師找我聊天。他知道了我家在北流，我媽媽從家里開車到學校起碼要花費一個鐘左右的時間。就一張試卷，在他人眼里也許是微不足道的，而我的媽媽卻非常著急，及時把那張數學試卷送到學校，送到我的手中。韋老師覺得我的媽媽是一個了不起的母親。韋老師的心好像被某種東西深深地觸動了。于是，他對我說：“媽媽愛不愛你？”

　　“愛！”我不假思索。

　　“那你可以把這件事寫成一篇作文啊。”韋老師提出建議。

　　“行……行。”我囁嚅著說。

　　“好！老師教你。”韋老師對我提出了寫作的要求，比如題目，文章的開頭與結尾，重點部分怎樣寫等等。并交代我要及時寫，寫好了交給他看一下。

　　我點了點頭。

　　第二天，即30日，我把我的習作———《媽媽給我送試卷》交給韋老師看。

　　韋老師說，我的習作還可以，但很多地方是要修改的。他又對我指指點點。

　　我會意地點了點頭，立馬修改我的作文去了。

　　我改完后，韋老師又看了一下我的作文。覺得差不多了，韋老師便叫我用稿紙謄寫了一遍。

　　31日，我將我的習作《媽媽給我送試卷》投進了學校紅領巾廣播站的投稿箱……

小學作文600字篇5

　　我，樂觀開朗又自以為是，是個平凡而真實的女孩。我矮矮的，肉肉的，皮膚白白的，眼睛瞇瞇的，一切的一切構成一個獨一無二的我：喜歡隨著大眾的腳步前進；喜歡暢游在書的海洋中；喜歡為一丁點兒表揚而洋洋得意；喜歡獨自寫一些自己喜歡的文字；喜歡和朋友一起玩樂；喜歡凄美絕倫的悲劇……這就是我。

　　我不盲目的追逐時尚的潮流，但也不會落后。CD、漫畫、海報、網絡、暢銷小說，都是我必備的東西。其中，暢銷小說多半是校園小說，很符合年輕人的口味，我也很喜歡。但后來，有人說：“文學和時尚是一組反義詞，如果生活是一條河，時尚在此岸，文學在彼岸；時尚是波光，文學就是河床；時尚嘩嘩地向前流，文學在靜靜地沉淀。時尚也許可以流傳很廣，文學卻可以流傳久遠；時尚也許可以讓你眼前一亮，文學卻是你掩卷閉目后的悠然心動。”說得真好，面對著那一本本隨著時尚的波光嘩嘩地向前流的小說，不禁覺得有些走樣，心中更多的是茫然。

　　在學習之余，我喜歡看動漫。最喜歡的就是《AIR》了。這部片子講的是一個悲哀的宿命，千年的悲劇。讓我懂得了天空的浩大，人類的弱小。人類靠自己的力量只能做垂死的掙扎，永不能超越時光的力量，不能擺脫悲哀的宿命。可我不明白，上天既然要賜予可以飛翔的翅膀，為什么又要束縛它，讓它不能飛翔？看完這部片子后，我哭了，不知為什么哭，為誰而哭，只覺得有一種淡淡的凄涼、一絲幽幽的哀愁，纏繞在心中，好難受。

　　我自負，是大人公認的缺點。但我覺得雖然我會因為一點兒表揚而洋洋得意，因為一點成就而“忘我”，這頂多也只能算偶爾有一丁點兒輕微的自以為是。自負，我就“高攀”不上了。爸爸常說：“你呀！真是半壺水，響叮當。人家滿壺水的，才不會像你這樣驕傲呢！”我不服氣，反駁到：“沒有水也不會響，半壺水總比沒有水強吧！”話一出口我就后悔了，這不是承認自己只有半壺水了嗎？不過爸爸還沒反應過來，反而氣急敗壞，我心里偷著笑呢！

　　我總是活在自我的世界里，常常迷路，看不清真實的自己。所以，我不能為自己下一個定義——XX的我。我只知道：我就是我！

小學作文600字篇6

　　“五一”放假時，我爸爸帶我去了鄭州，其中有個好玩的地方，也是有深遠意義的，叫“點點夢想城”，它讓我嘗試了各種“工作”，比如：當醫生、警察、消防員、郵遞員…還教我做了很多好吃的，比如：做比薩、壽司、三明治…，還感受了各種冒險的事，比如：挖寶石、見到了“鬼屋”；真是驚險、刺激、受益匪淺。

　　鄭州的“點點夢想城”只是聽同學說過，很值得一去，“五一”那天，爸媽帶著我，來到了夢寐以求的“點點夢想城”。

　　到門前真是人山人海，排著隊，我們遵守著規矩，依次排隊買票，跟著有經驗的一個姐姐，順利進入，看著里面的項目很多，我高聲喝喊：“我要當醫生”，因為我的爸爸就是一名醫生，我也想親身感受一下，老師很是熱情的給我一個聽診器，我聽到自己的心跳，也用聽診器聽到了其他小朋友的心跳，感到很有趣，想想我聽到的只是“砰砰”的心跳聲，爸爸卻能以此診斷疾病。

　　后來，我又去當郵遞員，老師給了我們要送的東西和地址，第一次送時，那里關著門，我很失望地回到老師跟前，告訴她剛才的情況，老師又給我一個東西和地址，這一次我送到了店主的手里，店主還給了我一張5元的“錢幣”。

　　然后我又去挖寶石，我仔仔細細的搜查著每一角落，終于，我在一個墻角里發現了一顆寶石，后來我又在別的地方，陸陸續續的找到了5顆寶石，老師給我兌換了10元的“錢幣”。

　　還剩最后5分鐘就要關門了，于是我趕快把自己用勞動換來的“錢幣”，去兌換現實的東西，我換到了：鉛筆、橡皮、貼畫等，出來時，老師還獎勵了我一個棉花糖，我高興的吃著，戀戀不舍的結束了游樂。

　　鄭州之行，“點點夢想城”之樂，我感覺真是很難忘的“五一”，在這“五一”假期中，我不僅知道了爸爸媽媽平常工作的辛苦，就像古人云：自力更生、豐衣足食。只有通過自己的勞動才會實現更好的價值，祝福勞動者更光榮！

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