有關(guān)小學(xué)作文600字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
每當(dāng)我看到那些大哥哥大姐姐們在游泳池里高興地玩耍，我心里羨慕極了。
今年暑假剛開始，我們從云南旅游回來，媽媽接到王英阿姨的電話，叫我們一起去游泳，我高興極了。這正是我最想做的事。每個(gè)星期的一、三、五王英阿姨就會(huì)打電話給媽媽下午一點(diǎn)鐘一起去游泳。因?yàn)橥跤⒁剔k了一張卡，所以我們就一起去了。媽媽就帶著我去羅星賓館的游泳池游泳。當(dāng)我第一次來到游泳池時(shí)，就被一池碧綠的水嚇倒了，心想：這水有多深呀？下去會(huì)不會(huì)淹死呢？。。。。。。正在這時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說：“要想學(xué)會(huì)游泳。可要下苦功夫啊！象你這樣怕水永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。”聽了媽媽的這番話，我鼓起勇氣，閉上眼睛，慢慢地走下水。這時(shí)在游泳池教別人游泳的一位教練告訴我：“學(xué)游泳，要注意將呼吸，劃臂和腿部動(dòng)作配合起來。腿部動(dòng)作占整個(gè)動(dòng)作的百分之七十，你學(xué)蛙泳，腿部動(dòng)作更是重要。第一，收腿；第二，小腿向上翻；第三，弧形蹬開。”我按照教練說的去練，有時(shí)不小心，鼻子喝上幾囗水，有時(shí)我把頭蒙在水里時(shí)不小心又喝了幾囗水，那滋味真難受啊！在這些動(dòng)作里，最難的就是小腿向上翻加弧形蹬開了，速度既要快，又要符合要求。“唉，真難啊！”第一天游泳回來時(shí)，我精疲力盡，倒在床上，累極了，像個(gè)傷兵，連飯也不想吃。幸好第二天是休息的，因?yàn)橥跤⒁躺习啵搅诵瞧谌挛缫稽c(diǎn)媽媽又和我到羅星賓館的游泳池堅(jiān)持訓(xùn)練。有一天，我因走路不小心摔了一跤，鮮血直流，可為了抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)游泳，我仍咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持要去。“世上無難事，只要肯攀登”。去了幾次后，我已經(jīng)掌握了蛙泳、自由泳的基本動(dòng)作。
當(dāng)爸爸媽媽帶我去淀山湖玩時(shí)，我望著奔騰的海水，甩開爸爸媽媽給我的游泳圈，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，在海里像條小泥鰍似的自由自在地游起來。
小學(xué)作文600字 篇2
禮物，這兩個(gè)簡簡單單的文字，在不同人的腦海中，有著不同的詮釋。它可以是物質(zhì)上的禮物，也可以是精神上的禮物，而我獲得的——恰好是精神上的禮物。
一位同學(xué)與我一同去一個(gè)課外班上課，而有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，我在那兒遇見了一位不可多得的老師，精神禮物正是那位老師所給予與我的。
上課前幾分鐘，一名長方臉，體型偏胖，用兩邊烏黑的頭發(fā)束起中間的長發(fā)的五六十歲的老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的和我們打招呼。看著她那和藹可親的面目，我心中不由得升起一絲好感。“上課了”一個(gè)人輕輕打開教室門說道。“好，謝謝。”老師禮貌地回應(yīng)。上課后不久，老師提了一個(gè)問題，因?yàn)橛行╇y，班上不見一只手舉起。我絞盡腦汁的思索了一會(huì)兒，可算是有一個(gè)答案浮現(xiàn)在了我的腦海中，卻由于害怕而遲疑著，久久還未舉手。一抬頭，老師炯炯有神的目光正迎上我的雙眼，仿佛在鼓舞我：回答問題呀，老師相信你，你一定是一個(gè)很棒的孩子……我被老師對我的尊重打動(dòng)了，堅(jiān)定了一下信念，緩緩舉起右手。老師立刻迫不及待的叫了我，我支支吾吾的說出了心中的答案。看著老師微微皺起眉頭，又迅速舒展開，眼神中透露的失望無疑說明了我的問題。我猶如遭受了晴天霹靂一般，羞愧地低下了頭。“你很不錯(cuò)，回答的很好，但是，有沒有更準(zhǔn)確的答案呢？”一個(gè)溫和的聲音響起，好似春風(fēng)拂過我的面龐，“這印章是對你敢于舉手的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，它也是我對你的能力的肯定。”“謝謝老師！”我驚喜道。接過印章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的得到了老師給予我的精神禮物，它就是——自信！
自從那件事后，自信就正式的在我內(nèi)心定居，不曾離開過了。也許，物質(zhì)禮物的價(jià)值是有限的，但精神禮物的價(jià)值是無限的，只有它，才能陪伴每一個(gè)人一輩子！
小學(xué)作文600字 篇3
每一次想起窗外樓下買油條的婆婆，我心里從來沒有擁有過的余溫。
那一年夏天，不知道過了多少個(gè)秋，回想起窗外街角賣油條的婆婆在那買著熱乎乎的油條，油條油條。5角5角。熟悉的香味現(xiàn)在模糊想起，窗外在也看不見賣油條的婆婆了。隔了好多個(gè)秋，隔了好久的時(shí)間，我獨(dú)自在熙來攘往的街到徘徊。令人彷徨。路邊的音響響起了曾經(jīng)熟悉的溫暖。伴隨著我記起，那一些感人的故事。曾經(jīng)的回憶已被人遺忘。萬家燈火折出溫馨的光，我在夜幕人稀時(shí)游蕩。游蕩在每個(gè)故事的邊緣。我還熟悉的記著那一年熟悉的背影。
那一年冬天。灰蒙蒙的天空被大雨和狂風(fēng)吹得左搖右擺。我單薄的身子在雨中亂跑。是她。是她寬大熟悉的懷抱。她寬敞的胸膛像暖和的火苗一樣在心里亂竄。第一次有人這么關(guān)心我。我的心頓時(shí)溫暖起天，感動(dòng)起來婆婆。你為什么怎么關(guān)心我。孩子因?yàn)槠牌藕茉诤跄阊健４笥晏炷氵�在街口亂跑。婆婆擔(dān)心你會(huì)著涼會(huì)感冒，發(fā)燒了可不好會(huì)吃藥的。所以婆婆抱著你睡覺好不好?我撒了撒嬌。婆婆我還要抱抱。婆婆溫暖寬大的胸膛讓我戀戀不舍，我靜靜的睡再婆婆懷里。
清晨，窗外紛飛的枯葉飄零在半空中等待微風(fēng)吹落地。看看四周陌生的環(huán)境，一點(diǎn)都不適應(yīng)。醒了?熟悉的聲音從耳邊傳來原來是賣油條的婆婆。婆婆謝謝你這么照顧我。傻孩子，摸摸口水。口水都流到衣服上咯。婆婆、有你真好。你并不認(rèn)識我還這么無微不至的照顧我。我好感激你。傻孩子別哭呀。婆婆我這是感動(dòng)的淚水。婆婆有你真好。我最喜歡待在婆婆熟悉溫暖的懷抱寬大的胸膛里面。好溫暖。過了幾個(gè)月。我又一次走到熟悉的地方。可是少了的是我最熟悉的陌生人。婆婆你去那里。我好想你，你寬大的胸膛，你仁慈的胸懷。多么陌生多么熟悉的溫度。你的細(xì)心的照顧在我心里永垂不朽。我永遠(yuǎn)會(huì)銘刻在心。我每次經(jīng)過那熟悉又感覺陌生的街角多么想在一次見到你。婆婆你的心燃燒著永垂不朽的火苗。在大雨狂風(fēng)飄落過吹過。你用你溫暖的胸懷抱著我，照亮了我內(nèi)心的溫暖，多么熟悉的溫暖依然不會(huì)熄滅。在我幼小的心里燃燒。那一年我獨(dú)自徘徊在落葉的秋天，尋找最熟悉的溫暖。
每一個(gè)人，都會(huì)有不一樣的回憶，不一樣的感動(dòng)。不一樣的溫暖。用心，敞開寬大的胸懷，溫暖一切。
小學(xué)作文600字 篇4
老師，您是一只不沉的渡船，忠誠地守在渡口，把一批批稚嫩渡過去，把一批批天真渡過去，可以想像老師是多么辛苦和偉大，老師您就像渡船一樣把我渡到岸邊，在王老師和我相處的日子里，有一件事讓我久久不忘。
記得這是六年級的開學(xué)頭幾天，王老師給我們發(fā)了新學(xué)期的聯(lián)系本，它的外表滑滑的，一塵不染，王老師讓我們給它小巧的面孔上包張書皮，要不會(huì)把它弄臟了，就不好看了。
我回家后，把書包放在地上，正想把聯(lián)系本拿出來讓媽媽簽字時(shí)，媽媽笑著說：“家里有蚊子，剛打了藥，出去玩會(huì)兒吧！等一會(huì)兒藥味淡了再回來。”“我正好把作業(yè)寫完了，那等一會(huì)兒回來幫我簽字。”“好的！”媽媽笑著說到。我早就把包書皮的事忘在腦后了，于是就興高采烈地下樓去玩了。在樓下我玩得可開心了，又蹦又跳，直到晚上媽媽叫我回家睡覺我的心才平靜下來，和媽媽回家睡覺了。媽媽順手把字簽了，把聯(lián)系本幫我放進(jìn)書包里了。
早晨我醒了，來到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己的聯(lián)系本沒有包書皮，當(dāng)我把沒有包書皮的聯(lián)系本放到小組長桌子上時(shí)，我的心像一只不聽話的小兔子一樣不停地跳。中午王老師把同學(xué)們的聯(lián)系本放在桌子上，我想去看看我的聯(lián)系本上有沒有印章時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的本子不見了，還沒回過神時(shí)上課鈴聲已響起了，當(dāng)同學(xué)們把一本聯(lián)系本放在我的桌子上，我看著這本包著陌生書皮的聯(lián)系本，覺得有些詫異，這時(shí)王老師說：“這書皮是我給你包的……”我愣住了，仿佛看見了辦公室里靜悄悄的，只有王老師在認(rèn)真地包著書皮，旁邊放著批改好的作業(yè)和一些廣告紙……，我還知道，王老師為我們20多個(gè)沒包書皮的同學(xué)都包好了書皮時(shí)，我感動(dòng)得眼淚快出來了。啊！王老師一天從早到晚是那么的忙碌，還親手為我們包好書皮，是多么偉大啊！此時(shí)，我真的太想對王老師說“謝謝您，老師！”
這張小小的書皮是老師的愛，我非常珍惜這一塊小小的書皮，雖然它只是一塊不起眼的書皮！
小學(xué)作文600字 篇5
是否還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的振臂高呼是否還記得感動(dòng)的爽郎笑聲是否還記得感動(dòng)時(shí)的潸然淚下這些都是我們這幫人，一起走過的回憶。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一些爭先恐后地報(bào)名，為班級爭光;而另一些人，則是甘愿為他們做拉拉隊(duì)。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們奮力地跑著，他們把嗓子都喊啞了，也絲毫沒有休息的意思，只是喝了一口水，或是無視嗓子繼續(xù)喊，只是為了能讓運(yùn)動(dòng)員們有動(dòng)力。終于，在他們的完美配合下，這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以我們班的優(yōu)異成績而勝利閉幕。
是否還記得那次班會(huì)，老林拿著洗臉盆和一根破木棍，帶我們到樓下玩擊鼓傳花游戲開始，氣氛逐漸火爆起來，一個(gè)個(gè)運(yùn)氣不好的人被扔到擂臺中間，被逼著給大家表演節(jié)目，扭扭捏捏的，一副小女生的嬌羞相。但漸漸的，大家都放開了，因?yàn)槎际且粠偷娜耍惺裁春π叩哪厍芍阍谝慌杂孟鄼C(jī)偷偷地記下了這美好的時(shí)刻。
我想我們永遠(yuǎn)也不能忘記3月29日那天的下午，站在4。2米的'團(tuán)隊(duì)墻下，我們都恐懼過，都擔(dān)心過，但我們互相鼓勵(lì)著，安慰著，我們堅(jiān)信我們這幫人是最棒的，我們，一定能成功!“開始!”隨著一聲令下，幾個(gè)男生首當(dāng)其沖，身強(qiáng)力壯的他們毫不猶豫地跑在地上，另外的幾個(gè)人踩著他們的肩膀，率先爬上了墻頭，他們并沒有爭著下來，而是把手伸向下面，讓下面的人上，女生們身材小，她們擠不到前面，于是抬起雙手，努力地保護(hù)著我們的兄弟姐妹，防止他們掉下摔傷。一個(gè)個(gè)上去的人眼睛都哭兔子，可是他們無能為力，她們沒有男生的身強(qiáng)力壯，但她們也決不放棄，她們一遍一遍喊著“13班加油!”“13班最棒!”，一遍一遍，那聲音響徹云霄，振徹山谷。終于，66個(gè)人，被他們用稚嫩的肩膀和咬牙的堅(jiān)持成功地送到墻上。就是這樣，當(dāng)我們最后把他送向墻頂時(shí)，我們早已泣不成聲。
朋友，也許有一天我們會(huì)各奔東西，但請你不要忘了，有這么一幫人，他們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起進(jìn)步，他們不拋棄，不放棄，他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。這就是我們，我們這一幫人!
小學(xué)作文600字 篇6
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學(xué)習(xí)的興趣，然而得到的卻是對考試的恐懼！令我很是煩惱。
眼看，成績一天不如，一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的 “危機(jī)” ，便暗暗的告訴自己：“不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做會(huì)那個(gè)原本自信，開朗的我！”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過一學(xué)期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心。令我快樂無比！
每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長的煩惱。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小學(xué)作文600字 篇7
“同學(xué)們，老師問一下，你們班有沒有學(xué)電子琴的同學(xué)，請舉手老師看一下。”音樂老師開始上課了。她此話一出，同學(xué)們不約而同地喊出——黃珊妮。這下老師火了，“安靜！她自己不會(huì)舉手呀！”沸騰的教室又靜了下來。
過了一會(huì)兒，一只手慢慢地舉起來，頭還不時(shí)的朝四周看。是他，我們的“老班長”。
“鐘閏鑫，你上來彈一首你熟悉的樂曲”。話音剛落，鐘閏鑫的眼里露出一種驚訝的光，反射到老師眼里，老師只好命他坐下。隨后又叫了幾個(gè)同學(xué)，不是不會(huì)，就是記不住。這讓老師一聲感嘆：“你們都學(xué)的什么呀”。
“楊怡菲，你上來彈一首”。我的媽媽呀，我連鋼琴一級都沒考，初初茅廬的人怎敢這么大膽上臺“表演”。老師呀，老師，你“看大”我了。本來可以拒絕，但我卻還是硬著頭皮走上講臺。在我心里想著的第一句話就是“這下‘死’定了”。
一上臺，看著臺下那60多雙眼睛都齊刷刷地盯著我，那一刻，我有些失控了。教室里鴉雀無聲，空氣凝成一團(tuán)。我心想：慘了。
深呼吸一口氣，再輕輕吐出來，但還是感覺氣息是那么沉重。穩(wěn)住片刻，輕輕地把手放在鍵盤上，找到位置，音樂響起。這曲子有三部分，第一部分還可以，彈到第二部分時(shí)，眼睛向下瞧了一眼臺下的同學(xué)，手盡然一抖，不好，我的“恐懼觀眾”病發(fā)了，剛才的樂曲構(gòu)思全忘了，手在鍵盤上一抖一抖，心在身體里一跳一跳。“嗒嗒嗒嗒”，一個(gè)不優(yōu)美、不和諧的雙音結(jié)束了第三部分。哎，真是一塌糊涂，今天可真是糗大了。
雖然我彈得不是很理想，但還是希望老師能給于我一點(diǎn)鼓勵(lì)，至少鼓勵(lì)一下我的勇敢精神，就一點(diǎn)點(diǎn)，一句話也行，可是，沒能實(shí)現(xiàn)。回到座位，我的心跳達(dá)到每分鐘幾百下，頭上還冒出一顆顆冷汗，心久久不能平靜。
時(shí)光一蹦一跳的過去了，但我永遠(yuǎn)也忘記不了那顫抖的心、和那顫抖的手奏出的顫抖樂章。
小學(xué)作文600字 篇8
哦，好一座威武的雄關(guān)！
這聽上去就刀光劍影的名字，我是很早以前就聽說了。現(xiàn)在，我終于要揭開廬山真面目了，去一睹劍門關(guān)的風(fēng)采了。
先說那周圍的環(huán)境，那高高立起的劍門山，像是一座天然的屏障，山頂上零星幾棵松樹，猶如一位位身披盔甲、手持長槍的戰(zhàn)士，雖沒有梨樹的潔白，桃樹的粉嫩，但是卻以它高大挺拔的形象深深震撼了我們。
再看看遠(yuǎn)處，一座座連綿不斷的山脊好似龍的脊梁，逶迤翻騰，直至遠(yuǎn)方。
然后，又來看劍門關(guān)，它處于兩山之間，城墻城樓雖小，卻又有一種強(qiáng)烈的感覺把我深深吸引，我便不由自主地沖上去，啊！我站在了城墻下，那高聳云天的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，我又低下頭，看著地上，那里似乎還有千百年前大軍踏過的腳印、馬蹄印，一次又一次地叩擊著我的心靈。
向前走去，我摸著那因?yàn)闅q月和風(fēng)雨而變得坑坑洼洼的內(nèi)墻，心中百感交集，耳邊又響起了馬鳴人叫、刀劍相擊的聲音。回過頭，我才發(fā)現(xiàn)，通道如此狹窄，眼前又浮現(xiàn)出“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的詩句……
我上了城樓，站在上面，仿佛自己變成了一位戰(zhàn)士，手持鐵戈，身披鐵甲，站在這雄關(guān)之上，兩山之間。又覺得自己成了姜維，寶劍一揮，和魏軍大戰(zhàn)于荊州代魏之路上。
我轉(zhuǎn)回身來，看著那廣袤無垠的森林，我真想順著蜀道來到翠云廊，去看看遠(yuǎn)近聞名的千年松柏，去體會(huì)一下千年蜀國戰(zhàn)士的疾行飛馳。我還想順著那北去的道路，去看看那一座座名勝古跡，歷史遺產(chǎn)。我又想返回身來，去看一看女皇故里的皇澤寺，去看看當(dāng)年女皇居住的地方。我還想隨著那怒濤滾滾的嘉陵江，來到西魏時(shí)的千佛崖，去燒香拜佛，祈求平安……
啊，雄關(guān)，它就是三國時(shí)期血肉史的見證人，它本身就是一位身經(jīng)百戰(zhàn)、以身報(bào)國的鐵血英雄！
如今，雖然沒有了當(dāng)年的干戈擾攘、征戰(zhàn)頻仍，但是它卻以堅(jiān)固頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神告訴我們：我還能戰(zhàn)斗！劍門關(guān)，將以它那偉大的體魄，堅(jiān)定不移的靈魂，永遠(yuǎn)地烙在人們心中！
小學(xué)作文600字 篇9
近年來，有關(guān)情商智商的討論不絕于耳，莫衷一是。我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)，人的情商比智商更重要。
現(xiàn)代社會(huì)中，就有這樣的鮮活事例說明這個(gè)問題。
馬云是阿里巴巴的創(chuàng)始人，他就是情商很高的人。看他領(lǐng)導(dǎo)著很多人才，可他在這之前連電腦都沒碰過，就連考大學(xué)都是考了三次，才被以專科生錄取。為什么還能成為阿里巴巴的創(chuàng)始人呢？這就是情商的魅力。可想而知，情商在當(dāng)今社會(huì)是多么的重要。
智商的概念包括，人的觀察力、記憶力、想象力，分析判斷能力、思維能力和應(yīng)變能力。從某種程度上講，智商帶有先天的成分多些。這些能力，在一個(gè)人的范圍內(nèi)都是可以完成的。
情商的五個(gè)方面的表現(xiàn)是，認(rèn)識自身的能力、妥善管控自己的能力、自我激勵(lì)的能力、認(rèn)知他人的能力和感知人際關(guān)系的能力。情商，后天培養(yǎng)的因素些。只有在群體中，情商的各種表現(xiàn)才可能完成。
當(dāng)今社會(huì)，不再是單一的了，而變得廣博復(fù)雜，這個(gè)世界考驗(yàn)的不僅僅是智商，而是綜合能力即情商。
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們的眼界不斷擴(kuò)展。原來在小作坊里工作的人們，適應(yīng)不了新環(huán)境的要求，求生存已是很艱難的事情。小作坊解體前，人們對情商不太在乎，不知道情商高的人才會(huì)成功，才可能干一番事業(yè)。
還有一個(gè)引人深思的事例，可以說明問題。海爾集團(tuán)，在中國算得上是數(shù)一數(shù)二的大企業(yè)了，它的創(chuàng)始人，也是一個(gè)連冰箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都不知道的人。但她為什么能成為海爾冰箱的創(chuàng)始人呢？還是因?yàn)樗那樯毯芨摺Ｋ岢隽嗣茟?zhàn)略思想，以創(chuàng)新精神為動(dòng)力，集科研、生產(chǎn)、貿(mào)易、金融一體化，使一個(gè)即將倒閉的小企業(yè)，一躍成為舉世矚目的世界500強(qiáng)企業(yè)。她手下的人個(gè)個(gè)是精英，個(gè)個(gè)是能工巧匠，個(gè)個(gè)都能獨(dú)當(dāng)一面。就連海爾冰箱的推銷人，個(gè)個(gè)都是伶牙俐齒，善通人意。以上事例都可以說明情商很重要。
情商在當(dāng)今社會(huì)中是舉足輕重的。智商多帶有先天的成分，而情商是可以后天培養(yǎng)的。只要我們從小就注重培養(yǎng)自己的情商，你就一定能夠成功。
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