【精華】小學作文500字合集5篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文500字 篇1

　　 如果你來到我外公家做客，看到的不再會是成堆的報紙和書刊，而是一臺嶄新的“戴爾”電腦和電腦前那個正帶著老花鏡仔細琢磨著的老電腦“迷”，老電腦“迷”。

　　我的外公年過花甲，可身板還是直挺的。不過，他有個缺點，就是愛看報。你可能會奇怪，俗話說活到老學到老，老人愛看書報有什么不好嘛！不錯，外公是有“活到老學到老”的精神。可是他一天不把報看完，就不睡覺；看完了吧，就隨手一丟，不一會兒桌子上就堆滿了報刊，又不美觀又占地方，害的外婆天天責怪外公。我們也只能在一旁狗吃芥末——干瞪眼——畢竟愛看報又不是壞事。

　　就是這樣，萌發了外公買電腦的想法——俗話說，有了電腦可就真是“秀才不出門，便知天下事”。想法一出口，便得到了舅舅和我這“孝子孝孫”的支持。外公也“忍痛割愛”的拿出了5千塊錢。

　　盼星星盼月亮總算把電腦給盼來了。拆開紙箱一開，只見：19寸液晶屏，奔騰4處理器，可調式低音炮，充滿金屬質感的黑灰色的中文鍵盤，還有花花綠綠的插孔和插線。真是看得我眼花繚亂。裝了大半天，終于可以開機了。可是外公竟然連按哪個按鈕都不知道，哦，我忘了，他還是個“初學者”。

　　于是，小時候外公教我寫字，現在我教外公用電腦。

　　不過這是一個我也不熟悉的程序，害的本“老師”也驚嘆道：“咦？這里為什么只有E，D兩個盤？”結果把這正在琢磨我這句“莫名其妙”的話的“學生”給忘了。

　　在克服了外公手抖——握不好鼠標，外公不仔細——打錯網站名等困難后，外公終于也像年輕人一樣“秀才不出門，便知天下事”了！

小學作文500字 篇2

　　今天這節體育課真刺激，真好玩！可對于大名鼎鼎的江康樂而言，那簡直就是—悲催！

　　眼睜睜看要下課了，我與張俊，胡卓越，江康樂，拍著籃球，提前下了課。剛剛到樓梯口，江康樂就向藏球員張俊索要籃球，可張俊就是不給！就此，悲催的事開始了！

　　江康樂接二連三的請求張俊將球給他玩玩，張俊應聲而曰：“不給。”江康樂只有動真格得了。只見他直撲張俊，還沒等張俊反應過來，江康樂就一個勁地死死抱住張俊，張俊立知大事不妙，使勁的掙扎著，江康樂可不是軟柿子，見張俊想掙扎，連忙用腳勾住張俊的腳，“肖子，接球。”張俊已經是掙扎的精疲力盡了，只有向我求助，他想盡千方百計，無論怎樣，也不敢扔，因為江康樂的手太長了，猶如一根麻繩，死死地困住他的`手。只剩下兩個可以轉動的手腕，忽然，張俊漲紅了臉，勉強將求扔給了我，我接住球，死死抱住，江康樂看前功盡棄，我以為他就此罷休，沒想到江康樂真是寧死不屈呀！他如同一只受精的野牛，瘋狂地咆哮著，向我沖來，我我喝一聲：“小白臉，接球。”說完，將球拋給了胡卓越。胡卓越可是大灌籃，他眼疾手快，一個飛龍在天，接住了球。江康樂赤紅了眼，他是多麼希望啊！多磨渴望啊！緊接著，他猶如一只老母豬，挨了主人一鞭，瘋似狂奔著，直沖胡卓越，還沒等他跑到胡卓越家門口，球已經在我手中了。此時，江康樂氣急敗壞，蹲在地上哭訴著：“媽喲！”我與張俊，胡卓越聽了哈哈大笑！當我們正準備離開時，江康樂突然站起來，暴跳如雷，憤怒道：“今兒我搶不到球，我就把你們給宰了……”還沒等江康樂說完，我的心已不知不覺害怕起來，便逃之夭夭！！！

　　今天，江康樂可真悲催呀！！！

小學作文500字 篇3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的《無題》，點出了人間最美的品質：無私奉獻。在我們身邊，就可見這樣的人，他們，就是啟迪我們一生的老師。

　　當我們還是充滿稚氣的小孩子，老師，就是指引方向的明燈；當我們在知識的海洋中遇到了大風大浪，老師，就是帶來光明的帆。然而，就在我記憶的深處，也有一個讓我難以忘懷的老師：梁老師。

　　就在年幼的我邁進著宏偉的校門時，就注定在這里度過六年的小學生涯。面對這新的生活我既向往又不安，就是那時候，梁老師走進了我的生活。梁老師有一頭秀氣的短發，一雙炯炯有神的眸子，臉蛋上雖然有歲月留下的痕跡，但是也有著讓我魂牽夢繞的笑容。那時的我是個一言不發的孩子，不太適應學校的生活，梁老師察覺到了我內向的性格，想找我好好談談。一縷縷柔和的陽光照在梁老師的黑發上，顯得那么耀眼。她微微一笑，一會兒便語重心長地說：黃蘇晴，春天的嫩芽是靠勇氣來到這世界孤注一擲的，膽小解決不了問題，在課堂上勇敢試一試，你會表現的很出色的。又是一個課堂，又是一個問題，老師的目光掃視全班，最終停留在我的身上，鼓勵的眼光仿佛在說：大膽一些，這里就是展現你風采的舞臺。我的手舉起又放下，膽怯地望著老師，我卻又從老師的眼神中得到了肯定，心中想著：我不能辜負了老師的期望。我毅然決然舉起手，破天荒地回答了問題。老師綻開了甜甜的笑，贊許地說：回答的不錯。從那以后，我每每看的老師的眼神，老師的笑，都會有莫大的鼓勵。徐徐春風吹過，老師的影子浮現在我的腦海中，慈祥的笑，溫暖的眼，在記憶里揮之不去。

　　老師，把一生的精力都奉獻在了這個職業，如同蔚藍的天空，把自己讓給雄鷹翱翔；如同浩瀚的大海，供魚蝦們嬉戲;老師，謝謝您。

小學作文500字 篇4

　　一棵樹，佇立在公園里，似乎他是一個沉默不語的樹，不！他有許多的話，只是人么不理解、不同情他而已。 “可憐的小樹。你怎么會如此孤獨、無奈呢？”這是我對他所說的話。 我細細傾聽，哦，他說話了：“討厭的人類！我不喜歡灰塵，卻偏要給我，那也就算了。還在我身上刻字，我現在已是傷痕累累，再也無法展現出綠色又明亮的衣裳了。嗚嗚……”他哭了起來。 我沒有生氣,輕聲對他說：“對，是我們人類毀了你的衣裳，對不起……”我不知如何是好。

　　是啊，我曾幻想，天空的蔚藍、小溪的清澈、清新的空氣、寧靜的環境……帶來的是美麗、干凈、和諧的地球。可是，“啪”的一下，一切都成為泡影，消失無蹤了。 小樹的訴苦，給了我很大的愧疚。我很傷心，為什么就有那么些人在破壞呢？為什么就有那么些人不懂珍惜和愛護呢？為什么！小樹，這也許是你的問題吧，讓我來告訴你：這種種問題的答案就源自于人類的需求和自私啊！

　　但，我們人類何曾沒有保護過，沒有愛護過呢？有。只是數量極少而已。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”人們認為地上一個垃圾，不需自己去撿，要做好事，就做大好事，這一小小垃圾，不值得；人們又認為，為了抄近道，踩一下草地沒關系，可他們哪知道，就這一腳，就形成了一片光禿禿的黃土。

　　這時下起了大雨，我說：“小樹，這雨你喜歡嗎？這可是你的生命之水啊。” “不！”這聲音把我下了一跳，“你們以為這雨好，哼，才不是。這水太渾濁，總含有酸，我這么年輕，被這雨一澆，就立刻變老了，我聽說山里不錯，因為那沒有多少人類，同伴們吸著甘甜的雨露，都在玩涼涼的云。而我！卻在這，盡讓你們人類糟蹋！” 我真沒話說，小樹的訴苦，讓我感觸很深。 人類啊，醒醒吧……

小學作文500字 篇5

　　時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經高升為六年級的學生。聽人說小孩子成長有三個重要的轉折點，它們是六年級初三和高三。而我，現在已經站到了第一個轉折點———六年級。

　　面對新的一年，新的學習，我的肩上又有沉重的任務以及責任。更重要的是我要以一個平衡、認真的心態去學習和克服會遇到的困難;對于學習，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因為我知道下半年我就將面臨畢業的升學考，這也是一個大的轉折點，我一定要努力。

　　我突然意識到自己已不再是孩子，已經是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。

　　六年級的書包特別重。

　　放學了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點駝了!對呀，上了六年級后，書包還真重了不少呢!雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習冊，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢完全被毀了。

　　六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。

　　我會在小學最后一年中畫上個圓滿的句號的，相信我。

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