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實用的書小學生作文400字38篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的實用的書小學生作文400字38篇，歡迎大家分享。
書小學生作文400字 1
愛是世間最真誠的一種情感，有時它忽然發生，會讓你感到無比甜密。
在這黑暗的夜晚里，四周寂靜，風兒吹來一絲絲涼意，我靜靜地把蠟燭放在蛋糕上，慢慢地，一根根點燃，一個個跳動的小精靈蹦蹦跳跳地穿入我的眼簾，蠟光火熱地照在我的臉上，但是我有一絲安慰與報怨，這暖暖的火焰滲進了我的心田，熔化了我冰涼的心。
今天是爸爸的.生日，可是到現在爸爸還沒回來。本來我還想給他一個小禮物；可沒有時間買。爸爸又因為工作忙，不能早點回來。
“爸爸天天都這么晚的，沒關系”媽媽安慰我說。可她臉上也有一絲焦急的神情。
“是呀，沒關系”我心里不安地想。
時間滴噠，滴噠地過去了，鐘表有氣無力地敲了十下。晚上的寒風夾雜著幾片落葉，無聲地刮著，真是冷啊！
這時天空又不做美，下起了傾盆大雨，雨滴像斷了線的珠子，一串一串地在屋檐上敲打著，織成了一道道雨簾，慢慢匯成了一條小河，我這時坐不住了，拿著傘要去找爸爸，媽媽用力說服我，可我那焦急的心早奔了出去。這時，遠處一高大身影奔過來，是爸爸？
爸爸一進門，帶著一身的水大踏步地走進屋來，臉上還帶著一絲笑意，我趕忙拿了出一套干松的衣服讓爸爸換上，這時我才注意到他手里的袋子。
“爸爸”……誰給你的禮物啊？
“嗯，這是我送給你的！等了我這么久了，給你的辛苦費”，便隨即從袋子中拿出兩本書。
不知怎的，眼淚從我的眼眶中打了幾個旋眼淚奪眶而出，一下子撲進了爸爸的懷抱。
我沒給爸爸禮物，而爸爸反而給我買了禮物，這是多么珍貴可愛的禮物啊！
書小學生作文400字 2
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同跨時空的游玩，收獲生命中美麗的風景線。我經常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦！
讀書是在體驗生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書的奧秘，體現在生活中；而生活中的智慧，書中也無所不有。可見，生活與讀書的關聯，多么緊密，多么不可分割。所以說，讀書就是在體驗生活，體驗生活百態，體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的.繽紛——讀書的真諦！收獲，存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經驗，放松時收獲書中的愉快，玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書籍中。
我愛讀書，因為它給了我無盡的收獲，收獲在讀書！
書小學生作文400字 3
最近，我讀了一本書，書名叫《騎鵝旅行記》。這本書非常好看，主要講述的是調皮可愛的尼爾斯變成了勤勞善良的男孩。從這本書中，我認識了永遠值得喜愛的尼爾斯和向往飛行的大白鵝莫頓。
男孩尼爾斯在一次偶然之中見到了一個小精靈，因為他得罪了那個小精靈，所以他變得像大拇指一般大小。當他跑向院子，那些以前被尼爾斯欺負過的家禽都紛紛開始報復尼爾斯。不過尼爾斯好像早有準備，左閃右躲地避開了家禽對自己的攻擊。原來，自從尼爾斯變小之后，他便可以聽懂飛禽走獸說的話。就在此時，尼爾斯看見一只大白鵝（也就是莫頓）準備飛走的樣子，便立馬跑到大白鵝身旁，緊緊地摟住大白鵝的.脖子，于是，他便開始了與大白鵝的奇妙之旅。他們先遇到了一大群的野鵝群，遭到了野鵝群的攻擊，他們靠武力戰勝了野鵝群。緊接著，他們又遇到了大灰狼，這一次，尼爾斯靠自己的智力戰勝了大灰狼……最終，尼爾斯和大白鵝跟著雁群回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯變回了他自己原本的摸樣，但是，他的性格變了，不再調皮搗蛋了，而變得勤勞善良，不再欺負動物了，不過，像那些欺負同類的動物，他還是會教訓它們的。
讀了這一本書，我懂得了一些道理：人一定要勤勞善良，不可有邪惡之想。對小動物，一定要像對人一樣對它們。我們不能刻意地去偷小動物的孩子，更不能刻意地去追殺小動物們。
小動物們，人們雖然有些殘酷，但我相信那些傷害過你們的人肯定會改過的，你們快回來吧！回到大森林中來吧！我們會耐心地等待你們的回歸。
書小學生作文400字 4
嘿！大家好！我的名字叫語文書，是在小主人上三年級時萬老師把我發下來的。
我長得可漂亮了！書面上畫著碧藍的天空，嫩綠的草地，遍地的野花，還有三個正在津津有味的閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢！
我長得長長方方的，高約十九厘米，寬約十六厘米。
我的功能可大了！只要小主人一打開我那五顏六色的書頁，我就會帶領她去遨游知識的海洋，去探究宇宙的奧秘。
開學的時候，小主人每天都把我擦的干干凈凈的，可是到后來，我變得越來越臟，我想：可能小主人不喜歡我了吧。所以，都不搭理我了，我感到很難過，就這樣，過了幾天，小主人的媽媽發現了，對小主人說：“潘宜萱，你看你的語文書都這么臟了，還不趕快弄弄干凈呀。”媽媽的話提醒了小主人，我恢復了原來的模樣，變得開心起來。
小主人作業馬虎時，我會輕聲細語的.對她講道理：如果三天打魚，兩天曬網將會一事無成的。小主人聽了我的勸告作業不再馬虎了。
小主人考滿分驕傲時，我會對她說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”小主人聽了不再驕傲了。
這就是我，一本漂亮的語文書，我不僅是小主人的好朋友，也是小主人的小幫手呢！你們喜歡我嗎？
書小學生作文400字 5
從小，我就喜歡看書，當身感乏累時，我一個人，手捧著一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當心情不好時，看上一本書，覺的豁然開朗……
小時候，我眼睛不好，是遠視300度，當我向媽媽提出看書這個要求時，媽媽震住了，隨即又笑容滿面，說來也是，我只有五歲呀！到了八歲，我書柜里的書越來越多，媽媽告訴我：“你要好好珍惜這些書，不要看完就扔了，這些書，以后不用了還可以捐給沒錢讀書的小朋友呢！‘書中自有黃金屋’，你可要好好讀讀這些書呀！”
有一次，舅舅帶我、哥哥、妹妹一起去超市，哥哥妹妹們買了許許多多的'玩具、零食，舅舅看了他們買的東西，微微皺眉，而看見我挑的書，笑容又悄悄爬上了嘴角。
這么多的書，我怎么看得過來？有一天，我想出了個好主意：睡覺時也可以看呀！于是，每當爸爸媽媽睡著時，我就偷偷地爬起來，打開燈看書，這樣每天看書到深夜，既快樂，又懼怕，我快樂是因為能在書中得到知識，獲得智慧，懼怕是因為害怕爸爸媽媽發現，受到責罵和訓斥。
在平時，我也是書不離身，有一次，媽媽要出門辦事，囑咐我只能看10分鐘書，時間到了就去做作業，可我一看書，就什么都忘了，恰巧媽媽有事耽誤了1個鐘頭，我也看到媽媽回家才戀戀不舍地和書說再見。
作家們常把書比作精神糧食，而我不覺得，我把書比作是火柴，用他，來燃燒思維的火花……
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書為好友，以好書為鑒，未來的日子里，我仍會在書香的伴隨下闊步前進！
書小學生作文400字 6
緊張的期末考試過去了，同學們迎來了兩天的“無作業休息日”。這兩天，大家都干了些什么呢？是痛痛快快地玩了兩天，還是在家里安安靜靜地看書、練琴？告訴你們呀，我今天和媽媽去金陵圖書館看了一整天的書！不信？你看看就知道啦！
早晨，風和日麗，我的心情也舒暢極了。“哈嘍哈嘍，我的`朋友，讓我們盡情歌唱，歌聲悠揚大家心情舒暢……”我一路高歌，和媽媽來到了金陵圖書館。我們先把上次借的8本書還了，就來到了3樓的閱覽室。（某人：“3樓不全都是大人看的書嗎？”本人答：“誰說我們不能看大人的書？也是時候啦！再說，那里面有很多好書呢，而且……”觀眾不耐煩了：“哎呀，快繼續說嘛！”）閱覽室里十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。放眼望去，許多二、三十歲的人都帶著他們的筆記本，坐在桌子旁專心致志地摘抄著什么。真有學習的氛圍！我東張西望了一番，哇，這些書都好深奧啊！我翻箱倒柜，終于找到了一本滿意的書——【心情與學習】。坐在閱覽桌的邊上，我也安安靜靜地看起了書……
“墨墨！”媽媽突然出現在了我的面前，“看幾本金庸的武俠小說吧！”“媽呀！”我被嚇了一跳，“媽媽你能不能輕點？這武俠小說……好看嗎？”“當然！”“是嗎？”我將信將疑地打開了【射雕英雄傳】。頓時，一個個人物浮現在我的腦海里，我漸漸地看入了迷……
“哎呀！都已經5點啦！我們快走吧！”什么？已經5點了？！我簡直不敢相信。沒辦法，我只好意猶未盡地合上了書，走出了圖書館。
再見了，金陵圖書館！我還會再來的！
書小學生作文400字 7
記得有一次，我去圖書館借書，無意中發現有一本書籍名字叫《可怕的科學、經典科學之化學也瘋狂》，我便抽出來津津有味地讀了起來，一下被書的內容吸引了。
從此以后，我便喜歡上了“可怕的科學”叢書。
給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書。這本書講述了電是怎樣產生、怎樣傳播的，包括避雷針的原理等等，讓我增長了許多防電意識和電的知識。但是關于理解電最透的方法還是由于一次意外而產生的。
記得一個星期六的晚上，我正在寫作業，一大堆的作業讓我連休息的時間都沒有。這時，鋼筆帽掉地上了，無奈我只好去撿，無意中我看到了褲子口上掛著一根毛線，便想去揪掉它。可我的手還沒有靠近它時，它卻一下子“飛”到我的.手上了！我十分驚奇，便丟開它，再做一次剛才的動作。和剛才一樣，它還是在我沒挨著它時一下子“飛”到了我的手上！我又丟開它，苦思冥想，卻沒有頭緒。這時，我想：剛才的吸引一定是電的作用，那我就應該查查書了解一下！我跑到書柜跟前，取出《觸電驚魂》仔細查找。
“找到了！”我驚喜地叫道。原來是由于人體上帶有一種叫正電荷的東西，而毛線上有一種叫負電荷的東西，當正電荷與負電荷接觸時，負電荷會“飛”到正電荷上，就這樣帶著負電荷的毛線自然就被帶著正電荷的人體“吸”上了。
從此以后，我更愛看科學這類書了，因為它讓我掌握了許多知識，也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養成愛讀書的好習慣，長大為國家效力。
書小學生作文400字 8
我有一本十分喜歡的書叫《魯賓遜漂流記》。
我之所以喜歡這本書是因為主人公魯賓遜是一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環境中也不怕艱難，百折不撓。他是一個成功者，是一個英雄。我為什么會有這樣的評價？你聽了自然就知道了。
魯賓遜在一次航海中，船在一個荒島附近觸礁了。他和大自然斗爭，最終活了下來。小島荒無人煙。28年的歷險生活開始了。
他做了一個木筏把一些必需品從破了的大船需品從破了的大船里運來，建了一個簡陋的房子，后來一次偶然的機會找到了大麥和稻子，開始種米做粗米造的面吃，學會做陶器用來煲湯喝。有一年，吃人部落來到了這個島上，魯賓遜怕被吃掉，便找了一個十分隱蔽的洞住下，他已經度過了23個年頭，突然有一天，魯賓遜救了吃人部落的一個俘虜，因為那天剛好是星期五，因此把他取名為星期五，然后一起生活。
在28年后的一天，有一艘船發生事變，船長和大副被丟在島上，魯賓遜發現他們后，就幫助他們奪回船，最終離開了這生活了28年的小島。
我覺得魯賓遜能在這樣艱辛的條件下生存下來，足以說明他的'毅力，要是換作是我們也不一定能活下來。再想想我的學習，只要遇到一點點困難就馬上放棄，其實只要我靜下心來認真思考，問題就會迎刃而解。我們缺乏的就是魯賓遜那份毅力。
魯賓遜的精神十分值得我們學習，所以我喜歡這本書。
書小學生作文400字 9
作家麥家曾說過：“有書的地方就是天堂。當翻開一冊書，很可能就意味著你會擁抱一種新的生活。”我覺得他說得太對了，《青銅葵花》這本書便讓我擁抱了草房子的童年，使我成長了許多。
當初，我說我想要買《青銅葵花》這本書時，可謂是鼓足了勇氣，因為媽媽一直覺得家里的'書已經很多了，而且我也沒有全部看完。但每當我去朋友家，看到這本書時，心里總有種說不上來的感動。
這天，我壯足了膽，對媽媽說：“媽媽，我想買一本《青銅葵花》。”說完，我難免有點擔心，準備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說教。可沒想到的是媽媽笑了一下，爽快地答應了，我高興得如一只出籠的小鳥一般，在家里亂躥。
可就在這時，媽媽話鋒一轉，說：“但前提條件是期末總分得考285分以上。”我立馬像一只泄了氣的皮球一般，癱倒在地上，于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿，說：“我的好媽媽呀，求你降低5分吧！”可媽媽不吃這一招，對我說：“有時間在這求我，還不如多去刷幾套卷子呢，快去吧。”沒辦法，我只好揉揉泛酸的眼睛，回到了房間。經過許多天夜晚的奮戰，最終我獲得了287分的好成績，獲得了這本書。
我花了兩天時間，便看完了這本書，這本書真的令人感動：我感受到了青銅和葵花這對沒有血緣關系兄妹的純潔心靈，這本書我讀了一遍又一遍，卻從不感到厭煩，其中的好詞好句也對我寫作文有很大的幫助。
書小學生作文400字 10
如果說人的一生是大樹，那么書就是濃密的枝葉，把人生裝點得更加絢爛。如果說人的一生是天空，那么書就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生機。書在人生中起著重要的角色，與生活有著密切的關系，好書甚至可以影響人的一生。
在我牙牙學語時，媽媽就常常陪我一塊兒看書，一字一句讀給我聽。聽著生動的`故事，看著精美的圖畫，我漸漸地喜歡上了書。
再長大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡單的書籍了。媽媽仍和以前一樣，用書來熏陶我，用書來豐富我的生活，漸漸地，我有了一個好習慣——每晚睡覺前看一會兒書。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此。看有趣的書，我會開懷大笑；看悲慘的書，我會痛哭淋漓；看革命題材的書，我會肅然起敬；看科學幻想的書，我會天馬行空……徜徉經典，我受益匪淺——
讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話，要機智面對壞人。讀了《最后一條龍》，我明白了，人們應該保護動物，與動物成為朋友，這樣，再兇猛的動物也會和人友好相處。讀了《愛麗絲漫游奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說不定你會走進不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認識到了，心靈的美比外表的美更加重要……
在不斷地讀書中，我增長了見識，也發現了其中隱藏的一些奧秘：書里的故事來源于生活，生活創造了書籍，書籍豐富了生活。
我與書，書與我，是永不分開的，我喜歡書，書伴隨著我成長。
書小學生作文400字 11
我從小就和書結下了不解之緣。因為在我很小的時候，我特別愛哭，只要我一哭，媽媽就給我講故事，聽著聽著我就安靜了。
到我漸漸長大，從以前愛聽故事到現在自己獨立閱讀，并且愛上了閱讀。但爸爸還經常告訴我要學會“煮書”。我當時就在想：“煮書啊？誰不會呀！不就是把書放在鍋里煮爛了就完事了嘛！”沒想到爸爸似乎看出了我的心思，他語重心長的說：“小寶貝，你可千萬別小瞧煮書呀！”
“知道了！”我附和了一聲。
一次，趁爸爸不在家，我偷偷地拿了一本書，順便還端了一條小板凳，躡手躡腳地走到了煤氣灶旁，把煤氣灶打開。接著，再端出一個鍋，裝滿水，放在煤氣灶上。看著鍋里的水沸騰了以后，我立刻把手里的.書放了進去。哈哈，煮書，我要“煮書”嘍！
過了一會兒，爸爸回來了。我得意揚揚地對爸爸說：“爸爸，你看我會煮書啦！”說完，我把那本已經煮的稀巴爛的書，端給爸爸看。爸爸看了，差點沒暈過去。好半天之后，他對我說：“此煮書非彼煮書呀！”我被爸爸搞糊涂了，“煮書”不就是“煮書”嗎？什么此和彼的呀，不都是一樣的嗎？
爸爸看出了我的疑惑，接著對我說：“小寶貝，我說的‘煮書’是指一遍又一遍地讀一本書，直到把書中的知識，書中的道理琢磨透為止。”
哦！原來“煮書”是這個意思啊！
書小學生作文400字 12
又開學了，陳老師要我們包書皮。語文書暫時不包，等到第二天作文課的時候再包。
作文課到了，我想，昨天我好不容易學會了包書，今天終于可以在作文課上展示一下了。我心里又激動，又有點害怕，怕我把書皮包壞了，或者把語文書弄皺了。
開始包書皮了，陳老四開始教我們包書皮，可我發現陳老師和我的方法不一樣，便自己包了起來。我先把書皮對折，從書皮的下面一邊到書的下面一條邊畫一條斜線，從書皮的上面一條邊到書的上面一條邊也畫這樣的斜線，再把書皮張開，我剪的四條斜線就變成了兩個小梯形，然后把書的一條邊放在折痕上。最后，開始包了，把第一頁張開，按著書的邊折進去，很快就折好了，可我發現背面怎么也包不上，會不會折得太近了呢？想著，我便立馬把旁邊的那條邊往外包了一點。果然，我的書變成了一個穿著“花裙子”的小公主。就當我滿意地翻看我的“戰利品”時，我發現原先“乖乖聽話”的正面包著書皮的`紙也開始“不聽話”了，它怎么也合不上，連我用先前的辦法也沒用。又過了一會兒，我發現是我沒有把折進去的書皮粘起來，它們都翹了起來，所以才合不上的。我問顧珈寧要了一點兒透明膠把書皮念了起來。
終于包好了書皮，我的書就像是一位穿著粉紅色裙子的姑娘在跳著優美的芭蕾舞。看著這本美麗的語文書，我非常有成就感。
包書真不容易啊！爸爸媽媽工作這么忙，還要幫我包書皮，我以后一定要多包書皮，把不容易變成容易。
書小學生作文400字 13
它，是我的朋友，它給我解悶，讓我的到快樂；它，是我老師，它幫助我學習，讓我懂得了一個又一個道理；它，是我的電腦，它幫我查所需的資料，讓我增長了不少的知識；它，是我的“心情囊”，我的喜、怒、哀、樂全在里邊；它，是我的無價之寶，在別人眼里，它只不過值幾塊錢，但在我的'眼里，它價值萬金。它，是什么呢？
記得在我才上幼兒園中班時，我總會兩手空空在走進書店，滿載而歸地走進家門。我小時候最愛“看”故事書了，因為那時候不識字。看不懂書中的故事，所以每天晚上都吵著要保姆阿姨講書中的故事，一講就講到了晚上十點鐘，我這才能安安靜靜的睡大覺。如果你對我說：“荻荻，只要你乖乖睡覺，我明天給你買本書。”我絕對會聽眾一切安排。我那“百寶箱”里的故事都已經給阿姨講了成千上百次啦，我已經背得滾瓜爛熟了，所以有時候我也會憑著自己的記憶，裝模作樣的“看”起書來。
上了小學以后，在家長的安排下，我有選擇地看了一套套的中外兒童作品：有冰心奶奶的散文、有《哈佛家訓》、有世界少年文學精典寶庫這一系列的叢書、有《小學生心靈雞湯》，還有《中華名人百傳》等等。這些書一排排、一堆堆地碼在我的書架上，擺在我的床頭上，一陣陣淡淡的書香彌漫在我的房間里，伴我入眠，陪我成長。
書是我的朋友，書是我的老師，書是我的電腦，書是我的“心情囊”，書是我的無價之寶，書也是我的童年。我愛書，更愛我的童年！
書小學生作文400字 14
打記事起，書柜上那一本本精美的書，經常使我沉浸在書的海洋里。
坐在書架前，我從書架里抽出一本《識字》書。我慢慢地翻著，回憶失去的童年快樂。我記起來了！我記起來了！這是在我幼年時，媽媽把我抱在懷里，一個字一個字耐心地教我，讓我第一次接觸了這個奇妙的漢字世界。在書的每一頁上，都有一個大大的紅字，寫著“中”“國”“大”“小”……讓我知道了我是一個中國人。
我把《識字》書放回書架，又從書架里抽出一本書。啊！久違了，《奧特曼》！看著那一幅幅精致美麗的圖畫，一場場動人心魄的情景，我仿佛回到了童年時代。當時，稚嫩的我十分崇拜奧特曼，那神勇又正義的`形象在我的心中擁有著至高無上的地位。
在我六歲那年，媽媽強迫我獨自一個人睡覺。躺在床上，過了不一會兒，孤單無助的我便被無邊無際的黑暗淹沒了。于是，我把自己想象成那神勇無敵的奧特曼，對著那黑暗的怪獸，左一拳，右一掌，便把怪獸打敗了，我也甜甜地進入了夢鄉。
瞧，第三層擺放的是我最喜歡的書了，沈石溪的《狼王夢》帶我步入了動物的奇妙世界。每當到睡夢中，我總會聽見紫蘭不甘的狼嗥。《少年特種兵》讓我領略了軍人的魅力。《紅舞鞋》讓我懂得了一個人只要有理想，只要有夢想，他所做的任何事都會成功的。
我喜歡書，喜歡書中主人公的悲歡離合，更喜歡在書的海洋沉浸的感覺！
書小學生作文400字 15
書籍是人類進步的階梯，我們在書籍中不知不覺地進步。書籍是一盞神奇的大燈，照亮你的光明未來。書籍是啟蒙老師，教我們如何做人。這樣，閱讀就會有很多樂趣。
我也愛看書，尤其是四大名著中的《三國演義》和《水滸傳》。《三國演義》講述的是劉備、曹操、孫權在東漢之前形成立勢，最終被晉軍消滅的故事。我小時候不喜歡看課外書。我媽拿出這個《三國演義》對我說：“快看看這本書，有意思。”我翻不回去，就拿著書翻開第一頁《桃園三結義》。這個故事勾起了我的食欲。我看的津津有味。當我看到張翼德扮演郵政局長時，我忍不住喝了一聲：“好，郵政局長這么壞，應該演！”
“喂，兒子，過來吃，別看。”我媽給我打電話，我說：“不，不，這本書很好看，很有趣。”母親別無選擇，只能先吃飯。就好像我被一本書迷住了。我總是看著它。這就是讀書的樂趣。我被劉玄德邀請諸葛亮和孔明的精神所感動。赤壁之戰削弱了孟子德的力量，孟獲的.七擒七將體現了諸葛亮的仁。看完這本書，我已經基本記住了書中的人物：劉備善良，諸葛亮運籌帷幄，關羽勇猛驕傲，張飛毛躁。我媽不信，就問了幾個問題。我沒完沒了地回答，我媽說：“你看了就知道很多好處。”我說：“讀書有很多好處，也有很多樂趣。以前不喜歡看課外書，現在不一樣了。我需要多讀書。”我媽夸我說得好，我很開心。
讀書很有趣。我們可以在這些書中學到真理，獲得快樂。讓我們在書海中成長，感受其中的樂趣。
書小學生作文400字 16
我有一個書的城堡。
城堡里住著各種各樣的書，有“童話書”、“游戲書”、“科學書”、“字典”等。童話書中有一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。游戲書中介紹了很多有趣的小游戲，讓我平時的生活更加多姿多彩。科學書教會了我許多科學知識，知道氣壓原理。字典先生讓我認識了許多不認識的字。
我愛我的書，書中五彩繽紛的故事數不勝數，有趣極了，它帶給我很多美好的回憶。
記得我上幼兒園大班的時候，我的老師讓我去給托班的弟弟妹妹們講故事，我就挑了最喜歡的《笨狼的故事》中“半小時爸爸”，故事講的是一只小笨狼替花背鴨看寶寶的故事，結果花背鴨的寶寶叫笨狼為爸爸，并和笨狼一起唱“我是一只來自北方的.狼”，這時花背鴨回家了，鴨媽媽聽到鴨寶寶叫笨狼為爸爸，嚇了一跳。弟弟妹妹們聽完哈哈大笑，老師獎勵了我三粒桂圓。這是書帶給我的快樂，書的快樂還可以分享給別人呢！
有一次，媽媽生病了，媽媽躺在病床上很難受，我希望可以幫助媽媽減輕痛苦，于是我就學媽媽每天給我講故事的那樣給媽媽講了很多精彩的故事，如《三只小豬》、《不一樣的卡梅拉》。這時，媽媽微笑地看著我，眼睛里的淚珠閃閃發光，像一個個晶瑩透剔的珍珠，媽媽摸著我的頭夸獎我真懂事。沒過幾天，媽媽的病就好了，我很感謝書帶給媽媽健康和快樂。
書陪我度過許許多多的歡快時光！它是我一輩子的好伙伴，好朋友，我很感謝它，也很愛它！
書小學生作文400字 17
那滿天飄逸的云彩，最美的一朵在哪里？那璀璨的繁星，哪一顆最亮？在灑滿朝露的清晨，側耳聆聽花開的聲音。讓迷人的童話帶給你純真的'笑臉，讓經典的積淀滿足你探索的欲望。
書給予人知識，而掉進知識海洋中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
書中用中國古典文學著作熏陶著我們，讓我們領略古典文化的魅力，從而培養才能和睿智。在經典古詩文的陶冶下，學會做事的智慧與做人的道理，擴寬視野、增長知識、提高修養。在美麗的童話故事中，學會純真與善良、勇敢與堅強。在浩瀚的知識王國中引發奇思妙想，進而用善于發現的眼睛觀察世界、體味生活。
在讀書過程中，可與書中人物為伴。讀《西游記》感受孫悟空的英勇無敵，看《三國演義》體會亂世兄弟情，品《紅樓夢》的美好愛情，思《水滸傳》的英雄豪杰。
好讀書。經常閱讀優秀的文學作品，可以豐富人的感情，提高人的修養。
讀好書。讀的書多了，知道的也就多了。雖不能說是“博古通今”，但自我知識的積累也豐富了不少。閱讀優秀的書籍，對了解歷史、了解社會、了解自然、了解人生的意義是一件大有裨益的事。
書，是漫天飄逸的云彩中最美的一朵，是璀璨繁星中最明亮的一顆。“讀好書，好讀書，讀書好”已經成為很多人的共識。所以，熱愛讀書吧，只要你走進書中的世界，絕不會空手而歸。
書小學生作文400字 18
書，是一滴清甜的甘露，也是一道美麗的彩虹，更是一縷在冬天中暖暖的陽光。
像泉水流進山谷，像清風吹過鏡湖，像蜻蜓飛過池塘，這是在書海中給我的感覺。每一本書都給我帶來了或多或少的知識。
我所看過的書，不管是封面還是里面的內容、圖畫，我都挺喜歡的。它內容充實、主題明確、插畫生動，讓我愛上了讀書。
書中的內容總讓我有了一些小小的領悟，日久天長我覺得我的生活離不開書。“一日無書百事荒蕪”一天不看書就像無水無糧食一樣。
書是知識的源泉，力量的'翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的美食，我每天都要去“品味”它。《周恩來的故事》告訴我要從小心懷天下，關心百姓；《三國演義》使我了解到古代的戰爭故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯翩
記得有一次，晚上。媽媽叫我睡覺了，我才依依不舍地放下書回到了房間。過了一會兒，我在門內瞅瞅，哈，媽媽房間的燈關了。我拿起書津津有味的看著。又過了一會兒，“小瑜，你在干什么，怎么還沒睡啊？”哎呀，是媽媽，我只好乖乖地放下書，回去睡覺了。夢中我還環游在書的海洋里呢。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”如果我手里一有書，我便廢寢忘食。我不知為何我喜歡看，可能是它的內容，也可能是它寫的手法，還可能是書中的道理。我覺得書就是我的心靈雞湯。我的心靈就像一張白紙，書就似一支彩筆，在我的心靈上畫了一道七彩斑斕的彩虹！
書小學生作文400字 19
我是一個正宗的小書迷，愛書的程度可不一般。一遇到了書就像一個饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書就像一塊磁鐵吸引著我。只要我手里有書，我就會急忙打開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。
我特別愛看書，書不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識和許多道理，不信，你瞧在下面這個成語故事告訴我們的一個道理。
這是個人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個農夫正在耕作時，忽然看到一只野兔撞死在樹樁上，農夫高興地撿起野兔回家美美地吃了一頓。從此農夫不再種地了。他每天都守在田邊的'樹樁上等待跑來撞死的野兔。
一天天過去了，農夫沒有見到跑來撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。
我看了許多的書，我從中學到了很多寶貴的知識。我已經從一個不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應該是“滿腹詩書橫氣”來的意思吧！我不知道為什么那么愛看書，可能是書中那豐富的知識吸引了我吧；可能是書中人物的悲歡離合吸引了我吧。
在我的心目中，書好比布娃娃，游戲機更有吸引辦，是的，我不能不看書，因為書給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識的窗戶，正向我展示一個個新的美好天地！
書小學生作文400字 20
我有許多課外書籍，有《作文大全》，有《百科全書》，還有《四（6）班的俏丫頭》......
它們的內容豐富多彩，有趣，搞笑，像磁石一樣吸引著我。只要一拿起它們，我就忘了吃忘了睡。
有一天晚上睡覺前，我又拿起我最愛的書——《四（6）班的.俏丫頭》津津有味地看起來。媽媽悄悄地站在我身邊盯著我半天，我都不知道。媽媽見我看書那么認真，就靜悄悄地離開了。不知過了多長時間，媽媽見我房間里的燈還亮著，就一肚子火沖進我的房間里，一把抓過書扔在地上，說：“看什么看！什么時間該看什么時間不該看！現在是睡覺時間，你不知道嗎？剛才看你看書恁起勁，我就沒理你，現在你還在看！睡覺！”
媽媽走后，我看著地上的書心疼極了，小心翼翼地把書撿起來，輕輕地放在桌子上，然后關燈上床。
我躺在床上翻來覆去睡不著，再次拿起那本書，為了防止媽媽發現，我躲在被窩里，用手電筒照著繼續看書。當媽媽來看我的時候，我便趕緊關上手電筒，合上書本，假裝睡著了。等媽媽一走，我又繼續看書。不一會兒，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看著看著，我便睡著了。
早上起床后，媽媽心疼地對我說：“你呀！眼睛都紅了，昨晚上又看書了吧。沒睡好覺，第二天怎么有精神上學？”我不好意思地笑了。
我就這么喜歡看書，看書開拓了我的視野，還讓我增長了很多知識。
書小學生作文400字 21
現在的書太笨重，閱讀起來有很多不便。未來的書呢？讓我給你講解一下吧！
未來的書呀，它很方便的。你可能會問哪里方便？未來的書不也是書嗎？有什么好方便的，不都是一樣的嗎？不，不一樣，未來的書可以隨身攜帶。書后面有一個正方形的按鈕，一按書就會縮小，小的和普通的長方形橡皮一樣。這時你可能又會問，那我用時怎么恢復原型呢？只要再去按一下正方形按鈕，書就會恢復原來的樣子了，方便吧？
未來的書一打開你就已經看不見紙了，它是裝有電子芯片的。它里面只有一些漂亮的按鈕，有愛心型的，長方形的，圓形的等等形狀的按鈕。它們可是分別有著不同的功能的'：例如長方形按鈕，如果你想在家里自己復習，它會開啟復習模式，陪你一起復習，度過難關；如果你想在家里閱讀，輕輕點一下圓形的按鈕，它就會開啟閱讀模式；如果你不想自己閱讀了，也可以開啟語音模式。如果你覺得聽不夠盡興，那也可以點一下愛心型的按鈕，它就會切換成動畫片。然后，許許多多栩栩如生的動畫片便會映入你的眼簾。
如果有時候你看的太認真了，忘記了吃飯，它便會提醒你：小主人，該吃飯了，先吃飯，一會再看吧！如果你不聽勸告的話，它就會自動關閉閱讀界面，讓你看不成。
這未來的書功能還有許多呢，你想擁有它嗎？同學們，好好學習吧，讓我們早日丟掉沉重的書包！
書小學生作文400字 22
“書是人類進步的階梯……”今天學習了《高爾基和他的兒子》這篇課文。當我預習時，看到了高爾基的這句名言。古今中外的偉人名家，大多喜歡拿書作喻，啟人智慧，讓人愛書。托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”法國著名作家雨果也說過：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。”就連莎士比亞也說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”
書是無聲的.老師，是忠實的朋友，是陽光，是珍寶，是源泉，甚至是生命。書，不會說話，但卻指引同學們開辟新的道路。書，默默無聞，但卻幫助人們獲取知識，讓人們在知識的海洋里遨游……書不就像我們的老師嗎？當你一個人在家時，可能會感到孤獨，書是你忠實的朋友。它可以伴你走一生，敢問世間，有如此忠實到伴你一生的朋友嗎？愛書吧，愛它這個無聲的老師、忠實的朋友。
有的同學也許會覺得書是天底下最無聊的東西，但其實不然，只要你細細品味書，你就會發現原來書是如此有趣。還有的同學也許是找不到合適自己的書，就放棄了看書。但是，我相信你一定能找到合適自己的書，世界上有那么多書，總有一本合適自己。 “書是人類進步的階梯……”再次拿起課文，再次大聲朗讀這句名言。驀然間，覺得自己領悟了些什么……
書小學生作文400字 23
手捧一本書，一本喜愛的書，找一處幽靜的地方，靜靜地著、品、靜靜地體會，領悟，靜靜地走入書中的世界……
一本好書，就像一座燈塔，在人生的海洋里為你導航，給你指引方向；一本好書，就像一艘游輪，帶你游遍四方；一本好書，更像一個人生坐標，帶你走向成功的.未來……
書多么重要啊！古往今來，不知有多少形容書的語句，“讀萬卷書，行萬里路，”生動鮮明地把書和人捆在了一起。當你無聊時，只要一翻開書，你的面前就會出現許多精彩鮮活的畫面；當你困惑時，只要打開書，那些難題就會迎刃而解；當你悲傷失望時，只要一翻開書，就會找回自信的勇氣……有句話說得好：“如果沒有了圖書館，我們還有什么？我們沒有了過去，也沒有了將來。”是啊！如果沒有了書，我們的精神世界將變得一貧如洗，我都聽到內心發出的一聲聲驚嘆了，它是那么強烈。
但是，讀書不思考，猶如吃飯不消化，讀書，不是走馬觀花。對于一本好書，如果只是隨便翻翻，有口無心地讀讀，那真是一種最大的浪費了。讀一本書，首先要學會思考，學會品味，學會深入，把書書的知識存入自己的腦海中，把自己的思想融入書中。我覺得，只有這樣，我們才可以感受到書的魅力，只有這樣，才能體現出書的價值！
書小學生作文400字 24
太陽依舊是那個太陽，街道依舊是那個街道，而我依舊走在那條小路上。
記得那天下午，天氣不是很晴朗。我走在大街上，一不小心被石頭絆了一下，書包也緊跟著飛了出去，書包里的書灑了一地。大街上的我人看著我，有的笑，有的議論，我很尷尬，馬上把書撿起來，塞在了書包里就繞了一個小路。
不知什么時候，我后面多了一個個子不太高的`女人，那人皺著眉頭，瞪著眼睛，我便加緊了腳步，隨后那個女人也加緊了腳步。走了一會兒，我心里想起了電影中的一幕：一個人在大街上走著，突然被一個人打昏，然后把她給賣了……
我越想越害怕，我便跑了起來，那女的看了也跟著跑起來，我越跑越快，又特別害怕。
那女人在后面邊跑邊喊：“快站住，快站住，別跑了，別跑了，小姑娘，哎——”
我也沒管，跑到了家，把門一鎖，這下我想應該安全了吧？沒想到，那女的膽大包天，都追到家門口了。無恥！
她使勁地敲門：“邊敲邊喊，小姑娘快開門，我有事，快開門啊。”聽聲音像是很著急。我便隔著門問她：“你是誰，干什么的？”那女的說：“你的語文書掉了，我撿到了，還給你。”我馬上到書包里找，真沒有了。我回想起那時的情景，我才想起來。我的臉紅了，很尷尬。
我開了門，“你跑啥啊？我又不打你，睢你！”望著那位已經滿頭大汗的阿姨，心想：“我怎么這么傻，自己的書丟了都不知道，太傻了。”那個阿姨真是好，要是別人，肯定不會管。
書小學生作文400字 25
從古到今，人們發明了各種各樣的書。如：古時候，字刻在石頭上的書；字刻在竹筒上……后來人們發明了紙，便有了我們現代的書。現代的書不僅笨重，而且太大，收藏起來不方便。
隨著時間的流逝，科學的.不斷發展。未來的書便是我超級棒棒堂小天才發明的，是一種利用光學原理制作而成的書。
這種書無處不在，是我們人類的“跟屁蟲”。無論你走到哪，哪怕你到了太空，“他”都會出現在你的眼前。
當你在暗淡的地方看書，這種書便會越明亮；當你在暴曬的陽光下看書，這本書便會變得十分暗淡、清晰。
這種書僅僅需要人類站在陽光下看1秒鐘太陽，便可以儲存很多的光源。
這種書很容易控制，完全由眼睛來控制。只要眼晴輕輕地、快速地眨那么兩下，書便會合起來，眼睛再輕輕地、快速地眨三下，書便會自動打開。
這種書中還內含音樂、故事、手機報、游戲、自救功能等等。只需眼睛多眨幾下，按說明書上寫的為準，便一一打開。
當你疲勞的時候，這本書便會從眼中跑出來，幫你捶捶背，還能變成枕頭，讓你枕在上面，使你很快進入夢鄉。
當你不開心的時候，這本書不停地講笑話給你聽，直到你開心為止。
這種書還可以當隱形眼鏡，幫助那些有近視的人調整視力。
這種書的本領可大了，無所不能，可以帶你進入時光隧道，回到500年前，也可以帶你回到1000年以后，只要你想到哪，他就會帶你到哪。
我這個小天才發明的書不錯吧！
書小學生作文400字 26
書，是我成長道路上的引路人。書，是我在我遇到困難和崎嶇時幫助我的人，書就是我最好的朋友。
有一回，我考試沒考好，心里很煩，想放棄學習，又想起了書里的女孩，她和我一樣考試沒考好，但他努力學習，尋找問題，努力克服困難，最終取得了好成績。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，為什么我就做不到呢？終于，我再書的帶領下，踢開了這塊絆腳石，也取得了好成績。
還有一次，我正在畫電腦繪畫，就差小孩帽子上的顏色了，突然間跳出來一個提示框，我想都沒想就點了確定，沒想到我畫的畫一下子就關了，連保存都沒來得及，我這會兒真想大哭一場，又想起了語文書里的談遷，花了20多年，寫成了名史巨著《國榷》，轉眼間眼被小偷偷走，但他毫不氣餒，重新寫了一部。我被他的這種精身感動了，于是決定重畫一遍，重畫的比原來的好看多了。從此，我就跟書成了好朋友。
書，也讓我明白了許多道理，體會到了怎樣才能更好的運詞，句和段。能把人物寫得生龍活虎，俗話說：書里的文字是活的'。我也這么認為。
煩的時候翻翻書，遇到困難的時侯翻翻書，書就是我的老師，書，是在我成功道路上給我打開一扇扇的門，讓我遇到困難時迎面而去，不退縮，不氣餒。在黑暗的道路上，是書為我點亮了一扇扇燈。書，就是我最好的朋友。
書小學生作文400字 27
今天，老師拿來了兩本書，一頁一頁地夾在一起，神秘兮兮地說：“我在這兩本書上施了魔法，你們肯定拉不開。”我半信半疑，也很驚訝，心想：可能嗎？老師會施魔法嗎？于是，我目不轉睛地看著老師。
接著，老師叫了兩個大力士來拉書。只看見他們信心十足地走上講臺，拉開架勢，來拉這兩本神奇的書。他們用兩只手捏著書的邊緣，用力地拉，孫琦銘連兩只眼睛也都瞇成一條線了，使出渾身的力氣，可就是拉不開。我想：老師是不是用膠水把書粘住了？
后來，老師讓我們自己來做實驗。教室里一陣“嘶嘶”疊本子的聲音過后，老師讓我和他一起拉，我兩手像鉗子一樣捏住書的一邊，咬緊牙關，使出九牛二虎之力，過了一會兒，我覺得手好痛，好麻呀，都紅了。我使出渾身之力，可還是拉不開，反而被老師拉到前面去了。突然“嚓”的一聲，我嚇壞了：難道真的是我的本子撕破了？我希望不是。可是，真的`是我的本子撕破了，好慘啊！我作文本的封面被撕破了，我十分失落。
最后老師給我們說：“這是因為摩擦的力量，才使書牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉開，摩擦力大就拉不開了。只要吹一下，或者抖一下，一張一張的紙頭之間就會有空間，這樣就可以拉開了。”
唉，沒想到，原來是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然這么強，真是不可思議。
書小學生作文400字 28
一年前，愛上凡爾納的科幻，看過許多本后，真想買《地心游記》，可不論我怎么哀求，媽媽都不同意。
那時候臨近期末了，天天忙都起來，題目充斥了我的大腦，連我的生日都忘記了。
考試完的第二天晚上，正閑得無聊，媽媽走進我的房間，拿了一本書，我還在發呆當中，就被媽媽打斷了。回頭一看，這是我一直心儀的《地心游記》嗎？我又驚訝，又有些激動，更多的是喜悅，一下撲進媽媽的懷里，喜極而泣。
媽媽說，她一直不給我買，是因為怕我復習的時候分心，剛考試，她就給我買了，放在那里，等考試完再拿出來。
新嶄嶄的書，散發著油墨的香味，翻開書，帶著喜悅的心情，讀完了一頁又一頁，仿佛大作家帶著我進入奇幻之旅：在地球的最北端的一個山峰，有一個通往地球內部的.秘密通道！博士和他的侄子一行人到了地球的最北邊，從火山口開始了驚心動魄的冒險。你能想象出來嗎？在地球內部竟然有廣闊的海洋、起伏的山巒、茂密的森林、奇妙的古代生物……
多么神奇的想象啊，我暗自想，一本好書在手，就是最美好的事。書好，母親更好，這就是母愛，給我及時雨，給我世界上最偉大的愛。讓我無法用語言表達。
你的生活被愛包圍，甜蜜包圍，有美好的書，就是有美好的生活。
書小學生作文400字 29
童年是純真的，是無瑕的，是有趣的，更是珍貴的。在我童年的記憶里，總有那么一兩件的'事刻骨銘心……
那是我幼兒園中班的事。
一個晴朗的下午，媽媽坐在小椅子上，一邊哼著老歌一邊搓著衣服，那樣子，別提有多愜意了！看著媽媽的背影，心里真是“羨慕嫉妒恨”呀，我心里癢癢：當媽媽多好，洗衣服就像玩滑滑梯一樣輕松，我也要當媽媽！
我正盤算著怎樣“當媽媽”，一個機會來了。媽媽抱著一大床被子準備下樓曬衣服，叫我乖乖地呆在家里。一陣“蹬蹬蹬”的下樓聲后，我趕忙搬來小臉盆、小椅子，往盆里倒水。可是不一會兒，一個問題產生了：媽媽把衣服拿走了，用什么來當“衣服”呢？我思來想去，計上心來。
我從小書包里掏出幾本連環畫，連環畫又臟又破，顯然是被搶來搶去過的，這都是其他小朋友愛看的，如果把書洗得干干凈凈的，是不是會引起一陣陣尖叫與驚訝？
我把書全扔進臉盆中，拿起刷子就開始刷起來，想到媽媽在哼歌，便唱起“洗刷刷，洗刷刷”來。可是沒洗一會兒，“咝——咝”可憐的連環畫在我刷子的魔爪下“殘疾”了，我一看，嚇了一大跳，以為是忘了打肥皂，就趕緊找了一瓶洗手液“嘩嘩”得到了下去，可是不僅連環畫沒有復原，還搞得滿屋子“泡沫成堆”……
故事的結局，當然是挨了一堆臭罵，可是這些有趣的故事，我一輩子也不會忘記，因為它們象征著我的童年。
書小學生作文400字 30
“書，是人類進步的階梯。”每當我看到這句話，我就會情不自禁地想起我與書之間的事。
有人說，書很乏味，沒什么好看的。在三年級的我的確是這樣想的，不過，在四年級時，一本書讓我改變了看法，書成了我的.朋友，開始了我與書的朋友之旅。
剛開始讀書，我只有趣味書，每天捧著一本趣味書，翻來覆去地看，愛不釋手。后來，我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書，才翻幾頁，我就被迷住了。書中天真的林海音，愛哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進入了書的王國。
隨著知識的增長，我讀書的興趣有增無減。我在書中認識了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書中與他們交談、辯論，在書中成長，領悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！
讀了這么多書，好處當然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語連珠。不僅如此，它還增強了我對文章的理解能力，更增加了我的知識，大大地豐富了我的知識面，開拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因為這樣才讓我與書結成好友，與我如膠似漆。
書是知識的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤！朋友們，讓我們一起讀書，在書中去領悟人生的真諦吧！
書小學生作文400字 31
悄悄地感覺著你的臨近：從露珠一樣的點點滴滴，到迷蒙中的一場場細雨，你滋潤著我的天空，我的生活，我的心靈。
這種感覺很甜美，靜靜地接納，靜靜地享受，靜靜地來，靜靜地去。
就有花兒坐在你的懷中，開著一種淡雅，一種芳香。
我于是開始靜靜地看花開的樣子，聽花開的聲音，嗅花開的香馨。一樹靜靜賞著的花兒，從吐蕾開始，便給我以香和美，以希冀，以享受，以詩書畫卷。我堅信，生活就是一本耐人尋味的書，而你就是那縷縷書香，從月亮中飄來，從河邊飄來，從牧人的心中飄來……成為我十分期待著的閱讀。
有時我很躁氣，于是我要翻閱你的詩書，在你的香氣中沐浴，滌凈一身的塵埃，洗盡滿心的俗氣。
有時我也很細膩，于是我要在你的書頁上批注幾句，將我的思索給你，將我的感動給你，也將我的'收獲呈現給你。
你走向我，我走向你。
越來越近。
我們同時踏上駛向溫度的汽車，邁進一節車廂，坐到同一個座位，一起成了季節的過客。窗外長漫風吹柳，樹端總兼蝶戀花。看著外面如此精彩的世界，如此動人的季節——我沉浸在你的微風里，心為你而感動。
你給我濃濃的溫馨，我為你指點細細的風景。其實我也是個不大懂風景的人，可是為了感激，我看到了各處的美，是因你而美，還是因美而成為你，我就不知道了——就這樣乘著列車，與你看著美美的世界。
列車有時甚至駛進了黑夜，我們依然能在黑暗中守望，守望著美的光亮。
書小學生作文400字 32
開學了，包書便成了我們的“家常菜”。于是陳老師就給我們布置了一個“艱巨”的“任務”——包書。
我想，包書不就是把紙往書的封面上一貼就完了嗎？但我一看媽媽的示范，就明白了，原來，包書是很難的，弄不好書一合上就像被胡亂切下來的`肉了。于是，我認真地按照書的大小剪出了一張方方正正的書皮，準備第二天大干一場。
終于，上課了，我心想，這回一定要讓同學們知道，我張宇坤包書可是有兩下子的。
開始包書了。我先拿出了準備好的書皮，把語文書夾在中間，靠緊書皮的中心，再在書皮上摁出語文書的輪廓，然后把語文書抽出來，在書皮邊上剪出一個小梯形，再把語文書塞到書皮里，我忽然停止了手上的動作，深吸了一口氣“啊，到最后也是最難的一步了！”這回要把書的封面包在書皮里，但是，稍微有點兒歪，就會讓這本書破相。我只能小心翼翼地把書皮往封面上折，慢慢地，慢慢的，書穿上了一件外套。
終于，我包好了人生中第一本書。
我看著這本書，可突然發現書像穿了一件乞丐的破衣服，再也沒有原來光滑的樣子了。但當我看到別人包的書時，卻發現別人的書比我的更像一個穿著破大衣的乞丐，這樣一比，我的包書皮頓時像換上了一件國王穿的華麗大衣。這時，陳老師走過來，也說我包得不錯，我聽著，暗暗得意。
這次包書讓我明白了，只要認真地去做，就能得到令人滿意的成績。
書小學生作文400字 33
書本中，有我們不知道的知識，也有我們想要知道的心中那個問題的答案。也可以說，書，打開了我們好奇探索的大門。但有些不良商家出版的一些有著不良內容的書，卻害了我們這些沒有是非辨別能力的未成年人，將神圣的書變成了藏污納垢的“”。
有一次，我和父親從超市回來，路過一個小攤旁邊，看到兩三個小孩子在津津有味地讀著一本書，當我走近想看書的封面和書的名字時，心里驚了一下：簡直是不堪入目！出于關心，我對他們說：“你們別看了，看這種書是不健康的，對我們的成長沒有好處的！”不料，一個小朋友惡狠狠的說：“關你什么事……”中間夾了幾句粗話，特別難聽（后來才知道是在那本書上學的）。我的心里很不是滋味，只好無奈的走開了。
那晚我躺在床上，腦子里閃過那書上不堪入目的圖畫和那幾個小孩子說過的.話，不免心中疑惑：難道我們讀書就是為了看那種書嗎？難道那些不良出版社的良心被走了嗎？古人的“學富五車”“鑿壁偷光”不都是被這樣的書而玷污了嗎？如果真是這樣，那讀書與不讀書又有何不同呢？
博覽群書是不錯，但不分正邪黑白的讀書，效果便會適得其反。如果照這樣下去，書的神圣性也就不復存在了……知書而明理。走正道，辦正事，讀好書豈不是更有價值！
書小學生作文400字 34
高尓基說過：“書是人類進步的階梯。”書，它帶給你知識，帶給你營養，我也與書發生過有趣的事。
記得讀上三年級時的某一個晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書。
晚上等洗完澡，該睡覺的`時候，我先偷偷地拿一本書，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過來叫我睡覺，我躺下來說：“把小臺燈開開，把大燈關了嘛！大燈開著刺眼，睡不著！”我故意作出一副痛苦的表情。因為這樣才能躲在被子里看，不被發現啊！
“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書來，把小臺燈擺好，小心翼翼的翻到沒看完的部分，接著看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時，突然聽到走路的聲音，聲音越來越近，越來越近，情況不妙，如果沒媽媽知道我在看書，肯定要被罵的！果然，媽媽過來發現我在看書，問我說：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書，我就不給你買書了，聽見沒有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說話，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點點頭！
過了一會兒，媽媽語重心長的對我說：“看書是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線明亮的地方看！”
哎！誰叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書了。
書小學生作文400字 35
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風，為我驅散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。
書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結為朋友。從小時候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當我閱讀《父與子》時，總能感覺到父子情深。
當我上小學后，認識了一些漢字后，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當在閱讀《西游記》時，孫悟空機智勇敢，豬八戒憨態可掬……這些人物的形象我都歷歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來幾個小凳子當妖精，拿帚把當金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當時的樣子，沖過去，然后躍起，剛想展示我的威風，結果沒想到地上有一點水，剛落地準備去打“妖怪”時，結果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。
上中學后，盡管作業增多，但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學習壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當我再次捧起《三國演義》閱讀時，我也有不同的感受，感受到戰爭的'殘酷，戰爭的無情，也更深一步地領悟了故事的情節。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書就像一陣細雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。
書小學生作文400字 36
我在夏天的中午，太陽很熱，農民們還在干活，珠子掉到了土里。在詩的聲音中長大，每次拿著書看著毫無生氣的方字，總是喊無聊。讀書對我來說是一件很頭疼的事情，但是經歷了這些之后，我徹底改變了對讀書的看法。
那一次，心血來潮，從書柜里翻出一本動物百科全書，一頁一頁的看。有兩種動物引起了我極大的關注，那就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鵜鶘和鴕鳥外形相似。鵜鶘是繼鴕鳥之后最大的鳥類。另一個明顯的區別是鵜鶘有三個腳趾，而鴕鳥只有兩個腳趾。
說來也巧，看完這本書的第二天，爸爸說要帶我們去阜陽野生動物園體驗一下。那一天，我們全家如期抵達阜陽。按照程序，我們在觀光巴士上坐了下來。汽車拐了幾個彎后，我們駛進了車庫。首先引起我們注意的是幾只大老虎，它們從山上沖下來，咆哮著要食物。汽車經過老虎的地盤后，又駛進了鴯鹋的家。因為鴯鹋看起來像鴕鳥，很多和它坐在一起的游客開始喊鴕鳥鴕鳥鴕鳥，這是一個很大的恥辱。他們打電話后。我站起來自信地說：這是鴯鹋，不是鴕鳥，跟它一樣。一下車就掌聲雷動，導游當眾夸我。臉變紅了，耳朵太熱了，手不停地蹭衣服。車子一路開著，心情越來越好，因為動物園里的.動物都是百科全書里介紹的，比如山魈，小馬，小豬等等。介紹我的游客都被夸了，連導游都以自己為恥。
一本書就像一個無所不知的導師，我們應該是，他思維敏捷，渴望學習，從不羞于向下級請教。好學生！
書小學生作文400字 37
我是一個愛書的人，在未來，書會變得越來越有趣，越來越奇特。
未來的書是立體的，能夠讓你充分享受閱讀的樂趣。你可以像看3d電影那樣，戴上專用閱讀眼鏡，掃描每一頁上的二維碼，就可以進入那一頁里的立體畫面，讓這個場面跟你閱讀文字時腦海里想象的畫面進行對比。更有趣的是，你還可以點擊相應的按鈕，把自己替換成畫面里的某一個人物，感受一下自己融入“書”里的感覺。
未來的書是有味道的。隨著新技術的開發，未來的書會根據文字里所講的.內容散發出相應的氣味。如講到鮮花，就會飄出淡淡的花香;寫到烤鴨，就會有香噴噴的燒鴨味;寫到大海，你的鼻子前就會有一股咸咸的海水味……這是靠氣味因子合成的。
未來的書是能跟讀者互動的。你如果對哪一個情節感興趣，想要用自己的思路去改動它，可以用配套的閱讀機掃描“編輯”功能，把你腦海里的情節編輯進去，點擊“保存”，書里的故事就變成了你的版本了，讓你體驗了一回當作者的感覺。你要是覺得不滿意，還可以使用“撤銷”功能，讓它恢復原樣。
未來的書帶有智能鎖。這本書如果有你私密的內容，你不想讓別人看到，那么你可以給它加上智能鎖，可以在扉頁使用密碼、圖案或指紋把這本書的內容鎖掉，這樣即使別人拿到它，也只是無字天書，他看到的全都變成了白紙。
你說，這樣的書神奇嗎?
書小學生作文400字 38
書是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時光。
當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了小學，書就像一塊有磁力的'磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動有趣的人物形象深深地打動了我，讓我如癡如醉。
我還進入過《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的巫婆來了，她拿著一個有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會不會死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個蘋果有毒”。
正在這時，我被媽媽吵醒了，回到了現實世界，后來會怎么樣呢？白雪公主會怎么樣呢？我急忙找出書來看，看完后，我欣然地笑了。
我還有時和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。
在我眼中，書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書是人類進步的階梯，我和書永遠是好朋友。
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