我得到了啟發小學作文（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我得到了啟發小學作文，歡迎大家分享。
我得到了啟發小學作文 篇1
四年級的初夏。
那一天，我正好是禮儀生，要站在校門口，清晨，就迎著涼風，來到了學校。飛快地放好書包，站在了校門口，微笑著，向每個老師問好。由于站得筆直，腰不禁有些酸，頭上有小汗珠拼命冒出。在傳達室買了一瓶水后，暢飲了一番，心情十分舒暢，天上一架飛機飛過，我趴在窗戶上癡癡望了一會兒。
上課鈴聲直達耳朵，我猛然想起，這是學校，不是觀景臺！我心中一驚，奮力向四樓跑去。
剛走到2班，想起這節是數學老師的課，害怕涌上了心頭。我緩慢地走向教室。忽然，我聽見了！老師在報分數！
“張子怡，95，黃舒雅76，楊信……”
老師報到我們組了！我仔細豎起耳朵，同時也放慢了腳步。
“別吵！楊信華96，李欣冉……”到了，我心中一激靈，會有90嗎？不安如同施了魔法藥水的花，迅速蔓延開了。“98！”老師報出了分數。我長長吁了一口氣，快步走進教室，同學們用一種奇怪的眼光看著我。
我上臺領了試卷，笑了。
老師又發話了：“這次，沒考95分的，才一般般，平時考95以上的，沒有一百不對！”
我一聽，瞬間僵住了，我要考一百才可以！我仔細看看錯題，題目抄都抄錯了！我后悔極了，有些自責。
但錯了沒事，畢竟吃一塹，長一智。
這張試卷讓我得到了啟發，告訴我：要細心。
我得到了啟發小學作文 篇2
星期天，我在尋找一個蟻穴，準備做個小小的實驗。找了很久，終于被我找到了一個。于是，開始了我的小實驗。我知道，螞蟻怕水，為了預防螞蟻逃跑，我在蟻穴四周灑了一層水，然后找來了引火器和引火線，我把引火線的一截安裝在螞蟻穴內，另一截露在蟻穴外……一切準備妥當，我用引火器點燃了引火線，瞬間，“大火吞噬著蟻穴”，忽然間，我發現一只小螞蟻從別的入口進去，我想，這只小螞蟻也許是想去通風報信吧，我靈機一動，待到小螞蟻進去后，趕緊在身旁找到一塊土把蟻穴堵住，這樣，螞蟻就無路可逃了，我暗自高興。
過了一會兒，幾只螞蟻一起從洞口沖了出來，很不幸的被大火給燒死了。接著，我看到了令人吃驚的場景，隱隱約約的從洞口滾出了一個小黑球，我目不轉睛的盯著這個黑球，仔細一看，原來是一個“蟻球”，我很好奇，仔細一看，這是由上百只螞蟻所組成的，看著這群小螞蟻緊緊的抱在一起，我不禁感嘆，更驚訝的是，小黑球忽然間裂開了，一些小螞蟻和蟻王從黑球中鉆了出來，多么神奇啊！
通過了這個小小的實驗，我從中得到了啟發，團結的力量原來是那么的偉大！我想，連螞蟻都有為大局而犧牲自我的精神，更何況是我們呢！
我得到了啟發小學作文 篇3
雨后初晴的星期天早晨，我和媽媽一起到北岸舅舅家做客。舅舅熱情地招待我們，還給我們倒茶喝拿水果，喝完茶，我便迫不及待的要去陳爺爺家看那可愛的金絲鳥。舅舅嘆了嘆氣說：“不要去了，陳爺爺他已經……”
啊？怎么回這樣？
陳爺爺是個棋迷，每天都要到王爺爺家下象棋。一次，陳爺爺吃飯遲了些，吃好了趕著去王爺爺家，邊走邊想著昨天未下完的棋，在公路的拐彎處碰到了沒注意到前方奔馳而來的面包車，說時遲那時快，只聽到“嘭”的一聲，陳爺爺倒在血泊之中。司機見狀，急忙剎車，探出頭來看了看，被撞的人已躺在地上，血肉模糊，眼看就不行了，但狠心的司機猶豫了一下還是不顧陳爺爺的死活，毅然駕車逃跑了。一位好心的行人發現了這事，急忙撥打120、110報了案，雖然事故肇事者后來被逮了，但陳爺爺在被送往醫院的途中因傷勢過中，流血過多而散手西天。
聽到這里，我的心好象被尖刀刺了幾刀，感到特別痛，痛的是為了肇事者的不負責任，痛的是為了陳爺爺過公路時不注意看前顧后確保安全。
我深深體會到生命是那么的脆弱，體會到安全是那么的重要。
我得到了啟發小學作文 篇4
人生，必將遇到挫折，如果頂風而上，戰勝挫折，那你必將成功；反之，你將一事無成。這就是我從仙人掌身上得到的啟發。
記得一次紅領巾廣播，我要朗讀《少年中國說》。可是，我要么讀錯，要么沒有停頓，“唉，真是‘臺上一分鐘，臺下十年功’啊”！我便有些灰心，像受傷的士兵一樣躺在床上，心想：早知道，我還不如不朗讀這首古文呢！
我無意間瞟到了床邊的仙人掌。它已經好幾個月沒澆水了，可它怎么還活著呢？我不禁心想：幾個月沒澆水，這是多大的困難啊！我碰到小小的困難就要退卻，將來談何成大事。要知道，林肯競選美國總統遇到了多么大的艱難險阻，可他卻披荊斬棘，成功當選上了。我們要學習仙人掌的精神，在夾縫中求生存，不怕困難，勇往直前，堅持不懈，永不言棄，定能取得成功。想到這里，我說干就干，認認真真的背了起來，最終在小廣播中完成了朗讀的任務。
事后，我明白了這種精神，如果有了它，你將克服困難險阻，取得成功；反之，你將會被困難打敗。仙人掌，我要向你致敬！
我得到了啟發小學作文 篇5
換上鞋子，戴上口罩，上完網課的我準備下去走走，今天是神舟十二號發射的日子，我還在9時22分27秒前十秒鐘進行了十秒鐘倒計時。
緩緩走入電梯，上完課的我身心疲勞，揉著那微微發紅的眼睛，按下了“1”樓的電梯按鈕，電梯緩緩下降，它好像也十分疲憊，發出了“吱吱”的聲響，十分不情愿的工作著，從七樓降到了一樓。熱意撲面而來。
走到各個單元梯的電子屏前，都是神舟十二號艙內設備運行的直播，我忽熱看見了一個從未聽說過的名字“湯洪波”。這是第一次坐火箭的宇航員吧！
我打開百度，一點開，就跳出了許許多多關于神舟十二號的新聞，那兒好像很好玩的樣子，我也想去哪兒走一程啊！我連連感嘆，但我想，可能我水遠也沒有可能去太空之中玩一下。但只要有目標，就會有努力。
看新聞上說，這次要去整整三個月，就是為了中國空間站的建造，光零件就要拆裝三四十個，還有大部件，太空艙里都是一個個白色的大包裹。因為他們，中國的空間站才建成了。
這是我要敬佩的人，他們給我帶來了啟迪，我們要向他們學習。
這位宇航員，給了我深深的啟發，從今天開始，我就要向為國爭光這個目標去努力。
我得到了啟發小學作文 篇6
每個人都有一個屬于自己的座右銘，無論他們在別人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一個座右銘，那就是——“同情心，是人最基本的素質，是一種原始的本能。”
這句格言是我在積累時發現的，雖然它在書中是那么的不起眼，但我卻覺得這句話說得很好，同時我也相信世界上的人一定都有同情心。我常常看到，在大街上，會有很多殘疾人向行人要錢，雖然行人不會給的太多，但卻體現出了他們是有同情心的。在有人遇到困難時，又會有很多好心人伸出自己的援助之手去幫助他們，讓那些人又重新找到了生活的希望。
有一次，學校組織同學們為災區捐錢，媽媽聽到后叮囑我一定要做有愛心的人，一定要把積攢的零花錢捐出，我記住了媽媽的話，把錢捐給了災區，在我把錢放入捐款箱時，我感到非常自豪，也非常的高興，我可以為災區做出一點小小的貢獻。從那次以后，我真正的感受到了幫助人的快樂，也下定決心要幫助更多的人。
所以，我要用這句話——“同情心，是人最基本的素質，是一種原始的本能。”當做我的座右銘，時時刻刻都提醒我要做一個有同情心的人。
我得到了啟發小學作文 篇7
在我成長的道路中，有很多事我都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得那是一個星期六的下午，爸爸媽媽帶著我一起去姥姥家玩，我高興極了。到了姥姥家，我和弟弟一起玩起了游戲，玩的正高興時，姥姥叫我們去吃西瓜，我們立刻跑過去，拿起一塊西瓜就開始吃，我吃完就把西瓜皮隨便的往地上一扔，就跑出去玩了，剛跑幾步，只聽“撲通”一聲，我摔了一個大馬哈，疼得我淚水在眼里直打轉。我慢慢的爬起來，一邊揉著摔得生疼的屁股，一邊往地上看到底是什么東西把我摔倒了，我生氣地低頭找，原來是我剛才扔的西瓜皮。我慚愧極了，臉不由自主的紅了。這時媽媽走了過來，語重心長地對我說：“你現在知道不能亂扔垃圾的重要性了吧？亂扔垃圾不僅能破壞環境，有時還會害自己。”我聽了低下了頭，在心中暗暗下決心：以后一定不要再亂扔垃圾了，否則就會受到自己的懲罰。
以后我們人人都要保護環境，愛護我們的家園，愛護地球，保護環境，人人有責，如果我們每個人都獻出自己的力量來保護地球，那我們的家園該會多美好。
我得到了啟發小學作文 篇8
我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制作了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。
一個星期天的早晨，爸爸媽、媽嘀咕了一會兒，然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們全家總動員，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫處勾出十分好看的圖案，然后在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民果然沒來這兒倒垃圾，紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來，昔日的空地已經是花團錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發更多的人熱愛美、創造美！
我得到了啟發小學作文 篇9
讀完作家金江寫的短文《從巖縫里長出來的小草》后，我被小草身上的精神品質所打動。
這篇短文講了一棵草的種子落入巖縫，通過陽光、雨露、春風的哺育和種子的奮勇，長成了一棵挺拔的小草。當詩人贊美它時，它還很謙虛地說應該贊美巖石。
文章中的小草具有樂觀、積極向上的精神。雖然在巖縫這種惡劣的環境下仍頑強地努力生長，并不悲傷于自己怎么落到了巖縫里。陽光被小草的品質所感動，愛撫地照耀著它；雨露也不斷地滋潤它……最終，小草的不懈努力使它挺拔地在巖縫中生長下來。
小草不但具有可貴的堅持、向上的品質，還很謙虛。詩人贊美它生命力頑強，即使事實證明它的生命力的確頑強，它還是很謙虛，并且贊美、感謝巖石。古今中外，許多偉人都提醒我們要謙虛。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”你看，毛澤東主席也說了不能驕傲。正因為小草的謙虛，使它顯得更加挺拔、堅韌，讓的它的生命絢爛多彩。
動植物都有這些品質，難道我們不應該也學習嗎？學習這種樂觀向上、不懈努力和謙虛的品質，讓我們的生命壯麗多彩，讓我們活得有價值。
我得到了啟發小學作文 篇10
在人們的眼里，美是可愛的臉，美是花香，美是稀有的珠寶，美是華麗的衣服。在我印象中，最美的是天安門廣場的日出，它深深地打動了我的心。
四年級暑假，我們全家去了北京。在那里，我不僅看到了壯觀的天安門廣場升旗儀式，還阻擋了北京的日出！
當天凌晨3：30，全社會的工作人員在導游的帶領下來到天安門廣場。在升旗臺附近有一片人聲喧嘩。灰色的天空像窗簾一樣籠罩著整個廣場。
在耐心等待了一段時間后，升旗儀式隨著士兵們有序而堅定的腳步聲開始。這時，地平線上亮起了一個小點，突然刺穿了窗簾，隨著國歌聲逐漸放大，把溫暖的燈光披在人們的身上，把地平線上微弱的魚肚染成白色。
第二首國歌響起，天空中魚肚的白色逐漸加深。它們是明亮的黃色，活潑的橙色和高貴的金色。他們高興地改變了動人的色彩，太陽原來的頭從城樓后面探了出來。
第三首國歌悠閑地響起。太陽多么耀眼啊！它以燦爛的身軀閃耀，靜靜地歌唱，爬上旗桿頂端，擁抱鮮紅的國旗，并與之一同閃耀。它非常迷人！每個人的眼睛都閃耀著神圣的光芒，他的臉也很興奮！
太陽升上了天空，使天空蔚藍。我一定要像這冉冉升起的太陽，一路燦爛，不怕困難，勝利地走向自己的藍天！
我得到了啟發小學作文 篇11
前不久，爸爸給我買了一雙藍色的滑冰鞋。
回到家以后，我馬上穿上滑冰鞋開始滑冰，剛滑一步，就聽“啪”得一聲，摔倒了，這時，我想起我還不會滑冰，我休息了一會兒，又站了起來，扶著木棍慢慢向前滑，沒滑幾步就摔了個“四腳朝天”，這時，我心里想著：“不想學了，太難了，甚至想把滑冰鞋扔掉。這時，父親走過來對我說：”佳豪，不要灰心，鼓起勇氣，對自己有信心，來，在試一次，。聽了爸爸的話我鼓起勇氣，充滿信心地站了起來，這次，不到三分鐘，我又摔了一次，雖然這次滑的比上次好，但在我的心里，離成功還遠著呢。這時，一旁的爸爸走過來說：“佳豪，相信自己，在來一次。我又站了起來，帶著爸爸的希望。爸爸告訴我：”要不停地擺動雙手，身體傾斜45度，雙手伸得長長的，我開始滑了，這次，我滑得非常好，我成功了，經過一次又一地嘗試，一次一次的努力，一次一次地摔倒，我終于學會了滑冰。
通過這件事，我得到了一個啟示：學任何事都得用心去學，不要灰心，要對自己有信心，相信自己，不能半途而廢，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。就像滑冰一樣。
我得到了啟發小學作文 篇12
手表在我們的日常生活中，是普通的不能再普通的東西了，但是他為我們做的貢專獻去很大。
時針在手表屬中，形狀實在算不上沒，身體矮而胖，頭尖而瘦。你知道為什么它胖么？是因為人家要么是一秒走一步，要么是一分鐘走一步，而它呢？一小時才走五步。它可能是手表中最最悠閑的一個了。
分針的姿態優美，瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的速度向前走著。它雖然比時針瘦，但是卻比時針勤快多了。
秒針在手表中可算是最忙碌的一個了，一生都以每秒鐘一步的速度向前走進，從不間斷，所以它細而窈窕。
別看秒針的“奔跑”速度最快，在手表家族中最忙碌的應該算是“背后”的零件：齒輪和螺絲。它們每時每刻每秒都在不停的運動著，它們雖然不如時針、分針、秒針光耀照人，但是不論缺少了它們任何一個零件，手表都不能運作。
手表上的零件，在外觀姿態上雖然有如上的種種差異，但卻無愛恨在其中。手表的全體，同人群的全體一樣，零件們如果能團結一致，成為一塊表，那就個個有用，個個有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。
我得到了啟發小學作文 篇13
水果有許許多多，有蘋果、香蕉、葡萄……可是我最喜歡的水果卻是芒果。
瞧，它那一幅誘人的外表，它身穿一件黃皮襖，胖月牙型的身體，站在那兒好似一位獨腳戰士在捍衛我們的安全。你只要剝開它的皮咬下一口來，柔嫩而新鮮的果肉，就像棉花糖一樣，鉆入你的口腔，那股特殊的香味頓時充滿了你的心田，別提有多好吃，使你吃了還想吃。芒果里面的骨頭就好像一只薄薄的黃色小船，渾身還長滿了絨毛，可愛極了！這就是香甜可口、惹人喜愛的芒果。
芒果不但有誘人的外表，還有很高的營養價值。它有體內富含多種維生素和礦物質。如果你生病了，只要吃上一口芒果，肯定會感覺到自我的身體舒服多了。
告訴你吧，芒果還能夠在太陽下曬一曬做成芒果干，一片一片的味道美極了。如果你感到精神有些疲倦或者不舒服時，只要拿一片芒果干放入口中嚼一嚼，保準你會感覺到自我精神飽滿呢。
另外，芒果還象征著一種美德：它犧牲了自我，歡樂了別人，不是嗎？
這就是我喜歡的芒果。它既好吃，又包含豐富的營養，還有獨特的外形，并能給我們帶來無限的樂趣。
我得到了啟發小學作文 篇14
有人說：“偉大的啟發其實來自于你的身邊，隨處可見。只要去體會，總結它們，啟發就會出現。”今天的事上我更加確定了這一觀點。
今天，我們學校最兇的老師來給我們班代課。在上課的過程中，他盡管知識豐富。可有一點講錯了，我們全班都知道他講錯了。可是沒有一個人敢說明真相。
這時，教室里面很安靜，但是給人帶來的不是適舒，而是恐怖。
下課了，班主任老師知道此事后。給我們講了一個故事：外國一名科學老師和同學講了一種叫“水土魚怪”的東西，并讓同學做了筆記，作為本次課程的作業。
交上來后，這位科學老師給每個同學的這份科學報告的學習作業全打上了“大紅叉”，全班無一例外。科學老師說：“因為世界根本就沒有“水土魚怪”這種生物啊！”
老師接著說：“其實他們的確覺得沒有這種生物，只是因為講的人是老師，所以會這樣的。
大家似乎懂了一大半。看到這一反應，班主任老師又繼續開導我們，說：“這點大家就應該向那些敢于指出別人錯誤的人學習，指出別人的錯誤其實也是要不一般的勇氣的……”
我突然覺得我們真的都太世故了。我永遠忘不了那個令我深受啟發的故事，永遠忘不了那個道理，永遠忘不了每天發生的那件事。
我得到了啟發小學作文 篇15
有一個“游戲”叫做小學，這個游戲只有六關，玩完了就不能玩了，這個游戲你玩到了第幾關了，我已經玩到了第三關了。
這游戲每個人都可以玩，但要是你輸了就要重玩。
這游戲雖然很難玩，但我從沒輸過，這個“關卡”難上加難，很難玩通關。這游戲不僅難玩，還是用來考驗你智商、人生的好壞的一個游戲。
好難呀！這該如何破解？這時我趕忙打開書看公式，呀，原來這道題是這樣寫的，書本你是我腦海中知識的泉源，我一旦失去你，就像被束縛在一個牢籠里，失去自由。時間過得可真快，像龍卷風一樣到了課堂上我又學了許多豐富多彩的知識。時間過得可真快，轉眼之間我就要玩第四關了，我不僅期待，還有點戀戀不舍，因為新的學期會有新的教師，我不能有新就忘舊，這樣是不行的，但我也不能不努力，因為少壯不努力，老大徒傷悲，這句話死死地鎖在我心中，我永不遺忘。
這游戲還真是好玩，別覺得這很無趣。其實等你玩到了最后一關就知道了，那時你永遠都忘不了這游戲。
我得到了啟發小學作文 篇16
小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹，再看看小草，非常自然地感到小草是那么渺小，其實它內心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會變得多么單調。
春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬棵、一億棵，誰也數不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩人稱它們為“野火燒不盡”。各種有生命的植物都怕狂風暴雨。狂風暴雨是花七零八落，花殘葉敗；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長在世界中，人們才不了解它，沒發現它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強的意志。我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前都堅強不屈，與大自然搏擊。
我得到了啟發小學作文 篇17
你們一定聽過富蘭克林說的名言吧！對，我也聽過，不過這次的名言是關于誠信的，在很多誠信名言中，就是這句，讓我記憶猶新，也教了我的品德。
“失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回”對，這就是我說的那句名言。它的意思是：你失去了身體的一個部分，這個部分會好，但是，如果你失去了別人對你的信任，你也許一輩子也不能挽回了。
一提到這句名言，我就會想起一件很丑陋的事情：陳老師先是給我們四個人中選一個小組長，每一次老師布置的生字詞都由小組長檢查，而我就是小組長。每次老師布置的生字詞我都不想做，有一次我就提心吊膽的沒有做生字詞。后來，我發現陳老師不檢查，就每天不做，慢慢地形成了一個習慣。終于又到了星期六、星期天了，陳老師布置的作業全部是生字詞，我心想：太棒了，我不用做語文作業了！轉眼間，又到了星期一。陳老師來了一個突然襲擊，說是要檢查生字詞，我一聽，傻眼了。老師像明白我的意思一樣，又說：“沒做的交白紙，寫上名字。”沒辦法，我只好讓老師對我的映象改變了。
以后，只要是老師布置的作業，我都會認真的做好的，把陳老師對我不好的映象都消除，在老師對我的映象里，我是個好學生。
我得到了啟發小學作文 篇18
同學們，想必你們都會做家務吧！我卻從來沒有做過家務，我看媽媽洗碗，覺得那是雕蟲小技，分分鐘就能搞定。
于是，有一天晚飯時，我拍著胸脯，對媽媽說：“今天，我來把碗洗了吧。”爸爸媽媽都爽快地答應了。晚餐過后，我把碗碟放入水池中，擼起袖子，拿著洗碗布開動了。
“咦，你別跑！……”“哦，這也太滑了……”“這水真涼呀！”我一面洗碗，一面自言自語著。突然，一個碟子“不翼而飛”，差點摔個粉碎，還好我及時接住。我一手抓著它，一手拿著布吃力的擦著，命運總喜歡捉弄人，沒想到，往日“堅固”的洗碗布“嚓”一聲爛了。
這時媽媽走了過來，我在心里祈禱著：“神啊，快讓媽媽走吧！”沒想到媽媽似乎聽到我的心聲，徑直走了過來，我只好把剛才發生的一切都告訴了媽媽，沒有想到媽媽不僅沒有訓斥我，還耐心地教我洗碗……
最后在媽媽的指導下，我終于刷好了這一堆碗碟。
霍勒斯說過：“憂患激發天才。”而我覺得，“憂患”是困難，“天才”就是我們。
我得到了啟發小學作文 篇19
今天，我幫媽媽買給我的的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰，我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪了生物都是要呼吸的啊，只呼不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進氣孔！
由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。
我得到了啟發小學作文 篇20
周末，寫完作業，看到表姐在院子里騎自行車，羨慕極了。便吵著鬧著讓爸爸給我買，爸爸二話沒說就答應了。
又是一個星期天，表姐帶我去濕地公園學騎自行車。公園里，人流如潮，車水馬龍。我們找了一個寬敞的地方準備練習。一個和我差不多大的女孩也在練習。我心急如焚，一下子跳了上去，還沒坐穩，就跌倒了。這次，我讓表姐扶著車子，總算能騎了。“砰”的一聲，又跌倒了，渾身都是土，皮都擦破了。我忍不住疼痛，便大發雷霆，把車子推到一邊大叫：“不騎了，不騎了。”那個小女孩看見了便耐心地跟我說：“心急吃不了熱豆腐，只要你慢慢練習就會成功。俗話說：鐵杵磨成針功到自然成嘛？我不也是摔了好多次嗎？”說完，她轉身又去練習了。也不知她摔了多少次，疼了多少回。慢慢的，慢慢的，她終于學會了。看到她騎得好輕松的樣子，我真為她高興。她笑著跑過來說：“我來教你吧，其實挺簡單的。”隨后，在她的幫助下，在我的刻苦努力下，我也學會了騎自行車。興奮的我騎著車子東繞西溜的，成功的感覺真好。
只有堅持不懈，永不放棄，就能取得成功。這就是這一瞬間給予我的啟示。
我得到了啟發小學作文 篇21
暑假在一天一天地過，時間在一秒一秒地過。我望著桌上的小鬧鐘“滴答、滴答”地響著，望得出了神……
忽然，腦袋里冒出了一個問題：時針、分針、秒針還有定時針，為什么都安裝在同一個點上？而又不會“搶道”呢？我請教了我的嘉怡姐姐。原來這個小小的圓點叫做圓心，雖然只是一個小小的圓點，可作用真不小，它可以“指揮”圓形的“落腳地”，以圓心為中心，以半徑畫一圈就成為一個圓了，圓心的位置變了，圓形的位置也變了。
可找圓點也不好找，一眼就能看出？我就沒這本事了，怎么辦呢？姐姐看透了我的心，她教了兩個方法：（1）把圓形對折若干次，頂端就是圓心了。（2）用直角三角尺的直角對著圓周，將直角邊在圓周上交點連成一直線，換上另一位置重做一次，兩條直線的交叉點就是圓心了。
圓心給了我們什么呢？我思考著。除了鬧鐘，還有……雨傘？傘柄就是圓心，有了圓心，雨傘就有了平衡，我們拿著傘柄往哪兒走傘就往哪兒走，不會東歪西倒，發明雨傘的人一定很有智慧吧！
數學真不簡單，常常與人們玩捉迷藏，藏在我們生活的每一個角落里，快點把它們找出來吧！
我得到了啟發小學作文 篇22
大自然為人類提供財富，大自然是個畫家，為人類描繪一副動人的圖畫，大自還是然還是老師教給我許許多多的知識和道理。
春天來了，燕子從南方飛，小草探出了腦袋，過了幾天，那片草地長出了嫩綠的小草，過了一會兒暴風雨來了，把小草吹的都倒下了，暴風雨過后，小草有的歪歪斜斜；有的沾這地；還有的身上有許多雨珠，過了一會，奇跡發現了。小草又挺立了起來，小草告訴我做人要頑強。
夏天來到了，有很多人感到很熱，有一種植物可以為我們帶來涼爽上，那就是大樹，很多人都在大樹下乘涼，有的在聊天。
秋天是豐收的季節，果實累累，莊稼紅彤彤的石榴咧開了高粱的臉紅了，如果沒有人們的勞動，就沒有這么多的糧食，秋天給我帶來了快樂。
冬天到了，小朋友都換上了棉襖，有很多小朋友在雪里打雪仗、滾雪球、堆雪人，還可以讓爸爸媽媽陪自己堆雪人，冬天給我們帶來了快樂。
一年四季給我帶來了歡樂和憂愁，一年四季也給我帶來了很多啟示，大自然可真神奇！
我得到了啟發小學作文 篇23
今天我收看新聞，發現了一件不可思議的事情。我國中的宇宙飛船中有一個氣體分析儀，這竟然是人們最厭煩的蒼蠅的杰作。啊!我百思不得其解，這小小的蒼蠅竟然和創造歷史的宇宙飛船有了聯系。
這個蒼蠅的問題印在我的腦海里，為了弄明白這個問題，我問過家長但沒有答案，終于我通過上網查找資料，得到了理想的結果。
那是因為蒼蠅的觸角上有一個嗅覺感受器，就相當于人們靈敏的鼻子，不過它的嗅覺更加強烈，因為它有上百個嗅覺神經細胞，一旦有氣味進入“鼻孔”這些神經就會立刻把氣味轉成神經電脈沖，送往大腦，這就是蒼蠅的嗅覺比我們好的地方。
聽了這些，大家一定會想:這個東西的作用很好，但是它到底是一個什么樣的東西呢？其實并不是別的，就是活生生的蒼蠅，人們只是把非常纖細的微電波插到蒼蠅的嗅覺神經上，使引導出來的神經電信號經電子線路放大后，送給分析器，分析器一經發現危險氣體，就會發出警報。
蒼蠅不僅讓人們發明氣體分析儀得到了啟示，還讓人們發明了“振動陀螺儀”想知道怎么回事嗎？下次再和你一起分享！
我得到了啟發小學作文 篇24
石壁里，窄窄的石縫中，一粒弱不禁風的種子，仗著一點兒養分，掀翻了小碎石，在石縫中艱難的生長著……這是什么？一個故事？一個夢？不是，那一粒種子長成了一棵樹，存活了下來。更讓人難以至信的是，它那油光發亮的樹干下，根跟往常一樣，依舊卡在石縫中，可并不影響它的生長，反而枝上掛滿濃綠的樹葉，還開出了一簇簇嬌嫩的小花——是的，當初它還是一粒種子時，那樣茁壯成長，全為了9年后，為了今天。
那棵樹，它是一位老師，告訴了我要熱愛生命。我也是一粒種子，向往以后的燦爛，我自然需付出，當我遇到了石子（困難）時，該怎么辦？不在走人生道路？放棄人生后面的燦爛？不！我要勇敢的面對挑戰。可為什么我有時也沒勇敢的面對困難？也許因為我無病痛，人生道路走得很平坦，自然沒有“求生的渴望”，我不像張海迪那樣躺在輪椅上，渴望下輪椅感受生命。我只能在績業輝煌時，感受困難的渺小。樹砍了，還能在長。可人一旦死去，就再也不能復活。
為什么還是有那么多人因為一點兒挫折而吸毒、自殺？“困難像彈簧，你弱它就強”，可為什么還有那么多人無法面對困難？為什么他們不明白要熱愛生命？為什么——為什么那么多人都不熱愛生命？我靜靜的思考著。
我得到了啟發小學作文 篇25
一個生命必有終結之日，從何來提升自己生命的價值，生命或重于泰山或輕于鴻毛，默默地奉獻自己，讓人生飄香。
——題記
秋日，走在校園中，不知何時，陣陣香氣逐漸籠罩我全身，我陶醉于其中，沉浸于其中，桂花的香氣，那風讓它飄香十里。
我喜歡桂花，不是因它的形態，不是因它的顏色，只是因它的品與質。
我曾聽過一段真實的故事：一個家境貧窮的女孩，因為付不起電費，每天都留在學校寫作業到11點，這樣一過去就是一年。關門的老大爺，每次都在她走了以后才“哐當”的關上大門。我一直認為母校關門的時間是11點。后來她畢業了回母校任教，關門的老大爺早已換成了門衛，每天10點，門衛就會敬業的關上門。這時，她才知道，母校關門的時間是10點！
讀完這則故事，我心里涌出陣陣淚花，啊！多么偉大，為一個女孩等了整整365個小時！這時，一陣淡淡的清香飄入，那是桂花香。我猛然想到：桂花也不是這樣的嗎？默默奉獻，只留清香滿乾坤……
桂花，她本身的氣量并不厲害，但是它通過它的奉獻，提高了它生命的價值！人也不是如此嗎？有些人對生命毫不關心，可是，就連小小的桂花都可以，我們何曾不可以呢？
我得到了啟發小學作文 篇26
在這個星期四的下午，我們上班隊課，今天可是比拼六面魔方哦!
我們班只有五位同學參加比拼魔方的比賽，他們個個胸有成竹的讓茅老師把魔方弄得亂七八糟，然后茅老師一聲令下，緊張的'比賽開始了。他們馬上以最快的速度轉了起來，其他的同學都在為他們幾個加油，看著他們專心致志的表情，顯然周圍喧鬧的加油聲是絲毫影響不到他們的，在他們的認真中我看到了全心投入。正當大家看得起勁時，突然有人垂頭喪氣的對茅老師說：“茅老師我放棄了，我拼不出來了。”“不行，分鐘還沒有到不能放棄，你只要靜下心來，一定會成功的。”茅老師鼓勵地對他說，他慢慢地繼續去轉魔方。
當十分鐘過去了以后，只有還剩兩個同學在賽場上奮斗著。第一個放棄的同學對一個還在堅持的同學說：“放棄吧，你也是完不成的了。”那位同學沒有理會，反而繼續拼得更快了。看著他不受一絲動搖，認真拼博的精神。
他取得了最后的勝利，我想到了：堅持，就是勝利，不到最后，絕對不能放棄。
我得到了啟發小學作文 篇27
世界里的每一個城市，城市里的每一處花園，花園里的每一處美景，都是美不勝收的景點，我是個愛旅游的人旅游對于我來說是放松和娛樂的活動，記得有一次寫完作業的我覺得眼睛漲得慌，決定去家對面的花園走走，就因為走走，一次偶然的發現引導了我的一生。在花園里我一路向南走走到花園的盡頭時我看到了這樣一幅情景。
在我的眼里大千世界是如此之美，我喜歡大自然甚至超乎我的生命，一次偶然我發現竟讓我改變了現狀，以前貪玩好吃的我成了頂天立地的男子漢。在寸草不生的地方竟有一棵頑強的大樹在拼命生長，這似乎是上天給我的安排，好像上天在鼓勵我不能再好吃懶做。在困難中努力生長的樹總會活得更好，在逆境中生活的人會比在溫暖舒適的環境中生活的人活得更加出色。
每當遇到困難時我總會想到這棵樹，總會想到這可樹在逆境中與困難的雙重打擊下是如何比一般的樹生活的更好的，每當想到這這棵樹我總會全力以赴去面對困難，和人生的磨難。
一次偶然遇到的事情，竟會難忘不已，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
我得到了啟發小學作文 篇28
記得小時候，我經常和外公、外婆一起管理小花園。因花兒嬌嫩、迷人，我整天提心吊膽，生怕有什么東西傷害它們。
那一天，我又走進了小花園，我仿佛到了花的世界，它們是那么鮮艷，在綠葉的襯托下，就像一個個可愛的小公主！芳香撲鼻，把我陶醉了。我靠近它們，仔細地欣賞著花的美麗與奇特：有的羞羞答答，有的盛氣凌人，有的大方得體，還有的含苞欲放……真是千姿百態！
突然，我發現花朵的葉子上有許多城蟲爬來爬去！這些可惡的家伙，竟敢侵犯我的“小公主，"我火燎似地拿來了瓶子和鑷子，把花葉上的甄蟲一個個“捉拿歸案”。這時，外公走過來了，問我在干什么。我告訴外公我在捉害蟲，我對花的關心愛護使外公很滿意。可當他拿起瓶子看時，卻皺起了眉頭。“你可冤枉人家了。”“怎么會呢？”我有點不服氣。外公說：“瓢蟲的種類很多。你現在捉的是背上有七顆點的七星飄蟲，它是消滅蚜蟲的能手，是益蟲。還比如二十八星瓢蟲，它背上有二十八穎小黑點，專吃蔬菜的葉子，是害蟲。”“哦，原來是這樣。”外公接著說：“除了這個，對于其他昆蟲也要認真辨別。因為大自然中有許多知識，只有你仔細觀察，認真思考，才能尋求答案。”我恍然大悟。
我得到了啟發小學作文 篇29
大自然真是既神奇又有趣，如果仔細觀察，就會有所發現。蜜蜂用身體舞蹈的姿態來轉達自己所要表達的信息，螞蟻會用嗅覺來進行活動，但是令我最為感興趣的還是壁虎的斷尾逃生術。
那天，我在奶奶家的客廳里在看電視，正看得津津有味時，一個黑不溜秋的玩意兒在電視后面爬了出來。它走一步、停一停，在遠處看來，它就像是一條小鱷魚。
我看見了它，連忙把電視丟在了腦后，懷著強烈的好奇心，走到了它的旁邊。它好像也看見了我，也動了一下。奶奶告訴我，它的名字叫壁虎。我想和它玩一會兒，于是便先用蒼蠅拍把它挑到地上，再用一條細繩捆住它的尾巴，無論我怎么動它，但是它就是一動不動，我以為它死了，就不再動它了。當動畫片演完了，就去看了一下那只壁虎，我驚奇的只發現了一條尾巴。
我知道了，原來在壁虎遇到危險的時候，就會截斷自己的尾巴來逃生。不久，一條新尾巴就會重新長出來，這就是壁虎和蚯蚓等昆蟲的再生能力。我想等我長大了，一定要把它們的這種再生能力服務于人類。
我得到了啟發小學作文 篇30
生活如同一本五彩繽紛的書頁，記載著我們的命運，他需要我們自己來譜寫，來仔細品味。生活中有許多事情都會給我們一個啟發和教育，我的生活中就有。
是夏天的一個下午，夕陽即將親吻著西山，我獨自走在回家的路上。這時，一聲貓叫把我吸引過來。我過去，原來是有野貓呀！我走過去，看見了一只野貓和幾只小貓。小貓依偎在母貓的懷抱里，安然的吃著奶，仿佛“天下興亡，匹貓無責。”這時，我的腦子里萌發出一個念頭，“真想摸摸它。”我“想到做到”，立刻開始行動。我悄悄的向它們進攻，雖然母貓的耳朵像雷達一樣。
我接近了，可我只成功了一半。
母貓那雷達似的耳朵還是感覺到了我，立刻站起來，其他的小貓先是一愣，然后一個接著一個跑了。母貓弓起被，發出一聲意味深長的叫聲，準備進攻，我愣住了。
“天哪！我在做什么！”，我想，“我簡直在破壞它們的家庭，我不能再做這樣傷天害理的事了。”
我離開了哪里，一邊走一邊想著自然之道中的解釋：大自然中的萬事萬物都有自己存在的道理，這個生存的法則和規律是不能違背的，如果違背，只能好心辦壞事，聰明反被聰明誤。只有遵循“自然之道”，才能使人類與自然共存。
我得到了啟發小學作文 篇31
人們經常能從小動物身上得到啟示，下面我就來給你們講一講我從小螞蟻身上得到了什么啟示吧！
有一次，我放學回家走進樓道，剛要踏上第一節臺階時，就看到有一只小螞蟻正在搬一顆糖，它拼命地試圖把這顆糖挪回家去，可是用盡了全身的力氣才挪動了一點點，累得小螞蟻是滿頭大汗，便趴在地上休息起來，過了一會兒，小螞蟻振奮的站了起來，似乎又有了什么新辦法似的，只見它使勁把糖推到了臺階的邊緣，然后使足了最后的一點力氣，把糖推了下去，只聽“咚”的一聲，糖被摔了個粉碎，變成了小小的糖粒，小螞蟻就把糖粒一顆顆的搬回了家，我還想去看看小螞蟻到底是怎么吃糖的，我就跟著小螞蟻來到了一個小洞前，看見里面有一只又大又老的螞蟻，我想這只螞蟻應該是小螞蟻的媽媽吧！它真是一只孝順的小螞蟻呀！這不由得讓我想起了小烏鴉反哺的故事：小時候是媽媽給它找食物吃，烏鴉媽媽老了，就只有小烏鴉去給媽媽找食物了，小烏鴉就天天這樣忙碌著，直到自己的媽媽離開這個世界。現在螞蟻媽媽也老了，沒力氣了，小螞蟻就得靠自己給媽媽找食物了。
通過這只小螞蟻的一舉一動，我明白了無論做任何一件事情，必須要堅持不懈，才能取得最后的勝利。
我得到了啟發小學作文 篇32
我們期中考完試后，語文成績出來了。
我見老師面無表情地走進了教室，老師先跟我們說了我們這次期中考試平均分在全年級排在第幾位，老師說是第一位，我興奮不已，以為自己考了90分以上，結果我的成績很不理想，老師把90分以上的名字念完，也沒念到我，我的心里想“怎么辦？怎么辦？是不是只考了70分呀，是不是考了班上最后一名啊，我的心里特別緊張，哎，都怪我那天考試的時候太粗心，沒把題看清楚就開始做所以錯了很多，還在”母雞推車“那道閱讀題里漏做了一道題，老師讓我們打錯，我跟我同桌都以為那道小題整個都不用做呢，真是太粗心了。老師趕緊發卷子，趕緊發卷子吧，也不知道我到底考了多少分，我心亂如麻，焦急地看看這看看那兒……”我正想著，老師就叫到我的名字，讓我上去拿卷子。成績發下來了，原來沒有我想的那么壞，我考了84分，而且不是最后一名，我的心稍微放松了一點。
通過這次期中考試，我受到了啟發，那就是考試的時候不能著急，要用小手指指著讀題三遍才能開始答題，答題的時候要仔細，不能粗心大意，不能說話，下筆就得分，答題的準確率要高。以后考試的時候我一定會注意，按照這些去做的。
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