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課改三年看成長征文（通用27篇）
小編導語：為了教育效果的提升，也為了同學們的身心健康，我們在不斷進行課改，這期間到底給同學們帶來哪些成長呢，下面是小編收集整理的相關資料，希望對您有所幫助。
課改三年看成長征文 1
還記得第一次講題的時候還是讓老師點名去講的，當時的我在心里一直在默默祈禱：“別點到我，千萬別點到我……”。可是怕什么來什么，老師還是點了我的名字，這時我多么想變成一只小螞蟻，躲到地縫里面去呀。可是這個美好的愿望是不可能實現的。我只好耷拉著腦袋走上了講臺，完全沒有思路的亂講一通。這時老師溫柔的話語在我耳邊響起“閆銘慧，別緊張，想想老師以前是怎么講的”。我在老師滿懷期盼的眼神下把題磕磕絆絆的講完。
回家后想起老師多練習的話語，把書包扔到沙發上，取出道具和粉筆，請媽媽做我的臨時學生把明天要講的題仔仔細細的'對她講了好幾遍，自我感覺還不錯。可是到了第二天一輪到我們的時候，緊張和膽怯毛病卻又犯了，忘了拿書講了上一句也不知下一句該講什么。老師說：“別緊張，主要還是緊張和膽怯惹的禍，注意理清題的次序，再多練習練習，老師相信你能行的”。唉，誰叫我沒有克服緊張和膽怯的毛病。
自此以后，我天天在家練習，功夫不負有心人，現在的我終于可以用自己的語言把題清晰地講解下來了。
課改三年看成長征文 2
自從我來到這個學校，學校就已經實行了課改，我也從那時開始認識了課改。課改使我更完美、更勇敢、更自信!
在剛接觸的一個月，我對課改簡直像老鼠見到貓一樣，一上課，我就想逃避，因為在這種課堂上，我根本就沒有聽講，聽不懂同學們到底在講什么。然而，現在的我，對課改充滿了信心，愛上了這種課堂。
一切的改變還得緣于一節公開課。那天，老師說，我們班要上一節公開課。聽到這句話，我感到非常害怕，因為我不想在其他老師心中留下不好的印象。
上課了，文藝委員發了歌，很快，課堂就完全交給了我們。我一直都在認真地傾聽，展示組講的非常精彩，可是有時也會有一些小錯誤。我發現了錯誤，可我并沒有站起來質疑，而是讓我旁邊的同學去糾錯，他卻說：“既然你知道了他的錯誤，為什么不自己點評呢?”我聽了他的話，想了想，的`確是這么回事，可我又不敢站起來點評。后來，我終于鼓足了勇氣，因為媽媽對我說過，不能害怕困難，要戰勝困難。想起了這句話，我才信心十足地站了起來，我點評了他們組的錯處，他們組很客氣地對我說：“謝謝。”聽見這兩個字，我心里簡直是高興得都快要飛上天的感覺了，從那時起，課改在我心中留下了好印象，因為那次的嘗試，使得以后的我也是如此的活躍，如此的積極。那時，課改讓我飛翔，讓我真正成為了在天空中翱翔的雄鷹!
課改，是你讓我學會了獨立自主，讓我學會了機智勇敢，讓我更加堅強，讓我對未來不再迷茫，是你讓我掀起了起航的帆船!課改，我將永遠伴隨著你成長!
課改三年看成長征文 3
進入初中以后，我接觸到了一種新的上課方式——四步教學法，這種上課方式讓我在學習上不斷成長。在課堂上，我們不再僅僅是臺下的聽眾，我們也成為了課堂上的“主持人”。它既鍛煉了我的自主學習的能力，同時也幫我養成了課前預習的好習慣。因此它悄悄地提高了我的學習成績。就在前幾天的數學課上，輪到我們組展示和點評。我先去展示，展示完回來后，我看大家都已經坐下了，以為他們討論好了，于是就沒有再過問，到了我們組點評時，我等著數學組長派人點評。可是大家你看看我，我看看你，示意對方上去，但沒有人主動站起來，全組陷入一片僵局。老師在講臺上催著，同學們看著我們組，全組看著我。我猛一愣，但立刻明白過來，這一題我們組沒人做出來，所以這次只能我硬著頭皮上去了(誰叫我是A1呢)。我粗略地看了一下題目，捏起一支紅粉筆，慢慢騰騰地向后面的黑板走去。我終于以自己做題時的思路，清晰地分析這道題的解題過程。這次雖然有點勉強，但總算是有驚無險，我開始佩服自己剛才的臨場發揮。這次不僅鍛煉了我的自主能力，還鍛煉了我勇于擔當的`能力。進入初中以前，我從不預習，我總是認為課前寫作業就是預習了。
而現在，我為了能在第二天課堂上積極表現，每天睡覺前至少要預習半個小時。我逐漸發現我的學習效率提高了，我不再厭煩上課，等著下課的鈴聲，而是喜歡上課了，我現在已經養成課前預習的好習慣。我在小學的學習成績是處于中上等的，作業也很認真，但是老師總說我膽子小，語言表達能力差。但自從上了初中，我的學習成績不但突飛猛進，我的膽子也越來越大，語言表達能力也強了。我的學習積極性被激起來了，在第一次初中的期中考試中，我取得了年級第六的好成績。位于班級前茅，我興奮不已。我由衷地感謝課改，是課改讓我更加熟悉了這些題目，這些題目，這些解題方法。我喜歡這種有特色的高效課堂。
這種高效課堂，四步教學法已經讓我們獲益匪淺，我相信在這種高效的教學方式下學習，我一定會茁壯成長的。
課改三年看成長征文 4
“我要讀更多的書！”這句話使我深有感觸。《我的大學》這部書寫十六歲的主人公阿廖沙滿懷著上大學的愿望，告別了年邁的外祖母，從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山，阿廖沙就清楚地看到，嚴酷的現實生活使他上大學的美好愿望頓時化為泡影，因為他必須直面人生，必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學。
從小到現在，我和主人公阿廖沙一樣，吃飯了，媽媽要叫我好大一會兒，我才從書中“醒”過來。這就是書的魅力。書不僅開闊了我的視野，還讓我學到了好多的.好詞好句呢！雖然我的學習很好，但我覺得還不夠勤奮。而書中的阿廖沙雖然家不富裕，卻十分勤奮，一大早就打工，到深夜才會回家，但他又會拿出借的書看，有時甚至覺都不睡了，有時連天亮了都不知道，這都說明他看得十分投入。因此，我要向阿廖沙學習。
讓我們熱愛書籍吧！不要把它放在書柜中，冷漠了它。書是我們的精神食糧，我們不可以沒有它！
課改三年看成長征文 5
這個假期一溜煙地“跑了”，但我的收獲也很大！由一只陸地上的“旱鴨子”，變成了一條“水中的魚”，一想到這，我就喜滋滋的，爸爸媽媽也喜出望外！
第一次上游泳課的'時候，看著別人都“撲通”一下，跳進水里，開始標準地游著各種泳姿，不禁羨慕極了。輪到我了，我還在想下還是不下的問題。教練又叫了我一聲，我應了一聲后，趕快跳下水去，劃了幾下水，結果又嗆了幾口水，勉強地游了幾下，看了一眼教練，教練不停地搖頭，我那時就下決心：一定要學會游泳！通過努力，如今的我，已經在學自由泳了！更不會看著別人游泳就發愣了！說起來也不容易，光是學泳姿，就用了三四節課????不說那么多了，我的最后一課最難忘。
那一天，教練開始教我換氣。我在水里試了好久，但還是一點感覺也沒有。我都想放棄了，但我想：學了這么長時間，都沒說過“放棄”兩個字，為什么會在最后一刻輕易放棄呢？所以我一鼓作氣，按照動作，一邊游一邊想：我終于學會換氣了！可一興奮，嗆了一口水，我還是憋不住大聲喊起來：“我學會換氣了！我學會游泳了！太好了！”
說到這里，大家知道我的愛好是什么了吧？
課改三年看成長征文 6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”一本好書就像我們的老師一樣，不僅傳授給我們許多深奧的知識，也讓我們懂得了許多做人的道理。
我讀過各種各樣的書籍，如：《裝在口袋里的爸爸》《格林童話》《十萬個為什么》……其中我最喜歡的是《格林童話》，每次一讀到它，仿佛就把我帶進了童話王國，里面發生著各種各樣的故事。最讓我印象深刻的是“小矮人的禮物”。里面講述著一名金匠、一名裁縫和小矮人之間發生的事情。金匠和裁縫在一次偶然的情況下，得到了小矮人贈送給他們的金塊。裁縫是一個懂得知足的人，他覺得這些金塊對他來說已經足夠了，加上自己的努力，過上了安穩、舒適的生活。相反，金匠是個貪心十足的'人，他不但沒有感到滿足，反而是再次找到小矮人，想要得到更多的金塊，最終金匠沒有得到更多的金塊，反而失去了原本擁有的東西。因此，我明白貪婪之人最后總會因為自己的貪心而受到懲罰，只有懂得知足的人才能獲得真正的幸福……
書現在是我最要好的朋友，它伴隨我一路成長。
課改三年看成長征文 7
在我成長的過程中，發生過許多有趣的事。有的使我明白了做人的道理，有的使我獲得了成功的喜悅，有的使我得到了失敗的教訓……
還記得小時候的我，吃飯總是挑肥揀瘦，浪費了不少的糧食。因此，沒少挨老師的批評和家長的責備，可是我總是該不掉這個壞毛病。
有一次，學校組織春游活動，帶我們來到了一片遼闊的田野。看農民種植莊稼和采摘莊稼。讓大家體驗這等辛苦活。大家認真的看著這個過程，按步驟學習。在這個烈日炎炎的天氣里，大家忙活了一會兒就汗流浹背了，耗費了所有人的一大半的體力。大家只好坐在軟綿綿的棉花旁靠著休息。只見農民精力充沛。有的`推著沉重的割草機割草，有的彎著腰用刀收割稻谷，還有的伸出粗粗的手臂用力拔蔬菜……
看著他們還這樣努力的干活，雖然已經滿頭大汗，身上穿得帶的都已經被淋濕了，大家便也鼓起勁來。看著所有的糧食都來自不易，怎能給我隨隨便便浪費呢？
我知道了糧食的來自不易，也懂得為什么要珍惜糧食！
課改三年看成長征文 8
爸爸，媽媽,我希望自己永遠是個小小孩,無憂無慮，幸福快樂,沒有痛苦，憂傷和煩惱.
那天,阿姨給我買了一個我最喜歡的玩具,鄰居小男孩哭鬧著偏要我的玩具,爸爸媽媽你們不停的說:你是哥哥,應該關心小弟弟,我多么不愿意的地把玩具給了他.當時我多么希望自己不是哥哥,而是一個永遠長不大的小弟弟.
平時,你們只忙著上班,起早貪黑.對我的學習不聞不問,家庭作業沒有人輔導.學校召開家長會,你們一次也沒有參加，直到班主任打電話向你們反映我的學習情況。你們也沒有引起重視。當你們知道我考試考糟時,你們除了罵我、打我，什么也不會.其實考試考得不好,我心里也特別難受,我不僅會受到老師的'批評,而且還會在同學面前丟臉。我多么希望你們能聽聽我的解釋，可每次話的嘴邊也不敢說。因為你們總是說我找借口，頂嘴。你們老是說鄰居林妹妹年齡比我小一歲，可成績比我如何的好時，我心里真不是滋味，每當聽你們說別人家的孩子如何優秀，而我如何笨，如何憨時我都不想去上學了。
爸爸，媽媽我長大了，我有自己的思想，有自己的世界，你們能俯下身子，側著耳聽聽我的這些煩惱嗎？
課改三年看成長征文 9
我的成長過程中，有很多好書陪伴著我。
我的印象中第一本書是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書，從劉亦婷的學習方法中我懂得了要培養學習習慣：尊重學習時間的習慣、積極休息的習慣、獨立作業的習慣、使用權威性工具書的習慣、正視錯誤的'習慣、保護視力的習慣這六大習慣。因為這六大習慣，讓我變得成績很好，讓我邁出了人生的第一小步。
第二本書是《馬小跳玩數學》。當我翻開這本書的第一頁，便已經進入馬小跳的數學王國。我不僅要和他一起學習用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數學游戲，還會和他一起去認識數學之神阿基米德、數學王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂樂玩數學。玩中學，學中玩，不知不覺，我發現：我已經離不開數學了！
第三類書是《十萬個為什么》這套叢書。它讓我懂得了非常多的課外知識，開闊了我的視野。
在我的成長過程中，還有非常非常多多的好書，比如：《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報》等，他們有的給我學習的知識和力量，有的在茫茫學海中為我指引方向……在這里，我就不一一介紹了，以后有機會再介紹給你們聽吧。
課改三年看成長征文 10
名言說得好：讀一切的好書，就是和許多高尚的人談話。雖然我的學習不太好，但是我很喜歡看書，書把我帶進科學大殿堂，所以好書伴我成長著，它影響了我的一生。
每當下午放學后，我就迫不及待地跑回家里。一進了家門口就換上了脫鞋，連書包也不整理就快速地跑到了學習桌上拿起了我的“心肝”《查理九世·深海迷團》津津有味地看了起來。
這本書講述了一支看似普通的小隊伍，比一支技術精湛、受過專業訓練的專業隊伍都要勇敢。他們潛入了一個傳說里的“寶藏之城”，為了這個古老的'城里的安寧，他們不懼困難，勇敢地抵抗了、打敗了幾乎無人能敵的血蟻，讓眾人們都驚嘆不已，他們要離開時想到：如果再有人侵入的話，我們也不會那么幸運了，再闖入沙漠里了。所以他們用自己身上的所有財產，換來了一個電子保護罩，并且還有四個機器守護人來守護這里的安寧。最后他們因為沒有水喝就獻身在了這個沙漠里，他們的精神被子子孫孫傳承了下去。
通過讀了這些書籍我明白了許許多多的道理，讓我遇要難題時勇敢地面對，體面地處理。使我在人生的道路中不怕困難、勇往直前。
課改三年看成長征文 11
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經歷了非常多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長河。在這些浪花中，除了愛伴我成長以外，還有書伴我成長。
沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無形的財富——知識和閱歷。
當你感到苦悶時，翻開書，靜靜地讀，書引導著你走向浩瀚的知識海洋——一個神秘莫測的宇宙，寬廣無際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級的時候，一個暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的`很難受。
在那七天里（朋友們回來是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無聊的時候，我不經意間從書柜里翻出一本書——[[魯濱孫漂流記]]，我當時只是感到好奇，于是我翻開了那本書。故事里的情節很精彩。在以后的時間里，我一有空就打開書看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個堅強的人。
書！
讓你感到快樂，讓你學會堅強，我喜歡書！
課改三年看成長征文 12
書是人們的精神食糧，好書更是能讓我們成長，給我們啟發。書能讓我們明白世間真理。“讀萬卷書，行萬里路”。書可以讓我們知道千里之外發生的事情，能讓我們知道千百年前這里發生了怎樣的歷史變遷。書能豐富我們的常識，能開闊視野，增長知識。
我讀法布爾的《昆蟲記》時，被那些可愛的小蟲子給迷住了，這些小蟲子被寫得活靈活現，就像在我眼前一樣。把這些小蟲子的外形特點和生活習性寫得非常細致，可見法布爾非常有耐心，他經常為了觀察到一些蟲子的`特殊動作而和他的家人二十四小時輪流換班守著這些蟲子，而常常要等一兩天才能看到。而且他還很細心，因此有一些蟲子的細微變化也能被他發現，而且用生動又形象的語言寫下來。
記得有一次，有一道應用題我錯了，思來想去也不會訂正，這讓我變得很煩躁，一煩躁就更不會了，我就勸自己要像法布爾一樣有耐心，冷靜下來多讀讀題，分析題中的數量關系，果然冷靜下來之后，這道題我很快就找到了錯誤的原因并把這道題目做出來了。
書能讓我們學會很多，只要認真讀，就能明白很多道理，“讀書好，好讀書，讀好書”。
課改三年看成長征文 13
上課了，我們要玩一個非常好玩的游戲——過河。徐老師問我們想不想玩？我們說：“想玩。”徐老師又問我們喜不喜歡玩，我們異口同聲說：“喜歡！”
徐老師說“過河”有三關，第一關是“踩石頭”過河，我參加了第一次的比賽。比賽開始時，我踩著“石頭”小心翼翼地走了起來，生拍踩到旁邊犯規，心里總想要拿第一名。結果，我很幸運，真的得了第一名，第二名是眭婉瑩，第三名是沈加冕。比賽結束了，同學們都為我鼓起掌來，我心里非常高興！
第二關叫“鐵拐李過河”，徐老師說把橡皮放在右腳背上，不能丟下來。這下難度更大了，我試著把橡皮放在腳背上，誰知一抬腳，橡皮就掉下來了，我急得要命，呆呆地看著謝逸。她只掉了二次，慢慢地周笑涵贏了，謝逸得了第二名，成績也不錯。
第三關是豬八戒背“媳婦”，這次要背的`不是真媳婦，而是自己的小書包。我想小書包很滑，很難背過來，我看著魏睿童弓著背小心地往前走，一會兒劉一鼎贏了，魏睿童得了第二名，就差一點點，我想魏睿童要是書包不掉下來，第一就是他的了，我真為他可惜！
今天的比賽好玩極了，真難忘。
課改三年看成長征文 14
在大連，我去過老虎灘、勞動公園、童牛嶺等許多風景優美的地方，但其中最令我難忘的還是美麗的星海廣場。
一進入寬闊的星海廣場，便可以看到有兩名騎著馬的士兵站在我的眼前，真威風！咦？怎么感覺這兩名士兵有點不對勁？哦，原來它們并不是真正的士兵，而是石刻的，真是刻得太像了，簡直是栩栩如生，難怪我把它們當真了！
接著往里走，一行行的腳印就會映入眼簾。這些腳印有大有小，千奇百怪。突然，一本又大又厚的“書”出現在眼前。這是一本巨大的被翻開的“書”，可以容幾百人站在上面。這本由水泥制成的“書”又高又陡，站在上面向下看，真讓人有些害怕，仿佛一不小心就會掉下去似的。
繼續向前走，又有許多有趣的'銅像出現在我的眼前！它們中，有的在騎自行車，有的在滑旱冰，有的在補鞋，有的在畫畫????再抬頭望望眼前遼闊的大海，這簡直就是一幅現代雕塑版的《清明上“海”圖》！
啊！游覽了這么長時間的星海廣場，我真有些流連忘返了！
課改三年看成長征文 15
爸爸，媽媽，我希望自己永遠是個小小孩，無憂無慮，幸福快樂，沒有痛苦，憂傷和煩惱。
那天，阿姨給我買了一個我最喜歡的玩具，鄰居小男孩哭鬧著偏要我的玩具，爸爸媽媽你們不停的說：你是哥哥，應該關心小弟弟，我多么不愿意的地把玩具給了他。當時我多么希望自己不是哥哥，而是一個永遠長不大的小弟弟。
平時，你們只忙著上班，起早貪黑。對我的學習不聞不問，家庭作業沒有人輔導。學校召開家長會，你們一次也沒有參加，直到班主任打電話向你們反映我的學習情況。你們也沒有引起重視。當你們知道我考試考糟時，你們除了罵我、打我，什么也不會。其實考試考得不好，我心里也特別難受，我不僅會受到老師的'批評，而且還會在同學面前丟臉。我多么希望你們能聽聽我的解釋，可每次話的嘴邊也不敢說。因為你們總是說我找借口，頂嘴。你們老是說鄰居林妹妹年齡比我小一歲，可成績比我如何的好時，我心里真不是滋味，每當聽你們說別人家的孩子如何優秀，而我如何笨，如何憨時我都不想去上學了。
爸爸，媽媽我長大了，我有自己的思想，有自己的世界，你們能俯下身子，側著耳聽聽我的這些煩惱嗎？
課改三年看成長征文 16
古人說：“百善孝為先，孝敬無底線”，我要牢牢記住這句話，把它作為我們的家風家訓，從小就要做一個孝敬父母，尊老愛幼，懂得感恩的人。
良好的家風是我們中華民族的傳統美德，是優良品質在家庭中的磨練和傳承，也是家庭留給每一個成員寶貴的精神財富。古有仁智、禮義信，今有勤孝、謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓代代子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風的'形成絕非一朝一夕之功，需要長期的磨練與熏陶，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。
好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸者里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。
課改三年看成長征文 17
老師常說：“愛讀書才能使自己知識豐富，視野開闊。”雖然我活潑好動，可是我不喜歡看書。但一次偶然的機會，改變了我不愛看書的壞毛病。
記得三年級五一節放假的那天，媽媽硬把我拉到新華書店。
剛進書店大門，一股清涼的'感覺撲面而來，真是爽快極了！
書店里又涼快又安靜，看書的人特別多：站著的、蹲著的、坐著的，到處都是。
我看了四周一圈，隨便從書柜上找到一本校園小說系列——楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。
隨手翻了兩頁，我便聚精會神、一心一意、爭分奪秒、如癡如醉地讀起來，越讀越覺得馬小跳盡管調皮，但也有很多可愛的地方，馬小跳的性格簡直和我太像了。
我喜歡路漫漫的聰明好學，喜歡馬小跳的頑皮機靈，喜歡丁文清的博學多識，也喜歡夏林果的善解人意，還有毛超、張達、唐飛等幾個愛學也愛鬧的調皮鬼……
從此，我不喜歡看書的毛病改掉了非常多，我從書中品嘗到了前所未有的樂趣，好書真的我的好伙伴呀。
課改三年看成長征文 18
孩子是祖國未來的花朵，是中華民族未來的希望。孩子的成長關系著祖國未來的發展，孩子們的`成長是需要家長們的呵護愛護，也需要學校老師的悉心照顧，他們不僅在學習上給予我們知識，在生活上也給予我們很大的幫助，老師是辛勤地園丁，把我們當成花朵來悉心照料。老師也是給我們指路的一盞光明之燈，在我們遇到堅難困苦時給予我們鼓勵和照顧，讓我們克服困難，勇敢堅持下去，前方的路還是很漫長。
老師不僅在生活學習上給我們鼓勵，還在我們的品德修養上教我們如何做人，并且讓我們接觸更多的新事物。在不久就要來的藝術節籌備上，就讓我切心體會到了。我參加了中國的畫制作，美術老師每天一定會準時來教我們，在這一過程中，我不僅學習到了怎樣制作中國畫，而且更多地了解到中國畫的淵源流長，也切身體會到了中國的文化博大精深，所以在中國文化的熏陶下，我們定會茁壯成長，并且也一定會好好學習來回報祖國，回報革命先烈們為我們打下的一片江山。希望祖國越來越好，孩子們也能健健康康的成長。
陽光下我們成長！
課改三年看成長征文 19
我的家鄉雖然不如北京那樣繁華似景；不如江南那般如詩如畫；不如西藏那般遼闊神秘，但它卻早已融入我的血液當中，與我共同成長。
經濟是一座城市騰飛的翅膀。就拿蘭花城來說吧，它地處市中央，與人民廣場相對。媽媽告訴我十年前，這里是一個破舊的停車場，很不美觀。轉眼時光流逝，現在儼然變成了一個雄偉壯觀的商貿綜合體。它代表了這座城市的`年輕、活力，也體現了人們消費水平和家鄉經濟的發展。同時，這里也經常舉辦大型文藝活動，引來了許多外國友人參觀，展現了家鄉風采。
旅游是一座城市的名片。大陽古鎮是極具家鄉特色的古鎮，漫步古鎮中，城池寨堡、街巷縱橫、官宅商居、寺廟祠庵比比皆是。這里的一磚一石、一草一木都散發著滄桑的韻味。除此之外，場面恢弘，氣勢磅礴的打鐵花更是為古鎮增添了不少魅力。每逢寒冬，技藝嫻熟并且有著豐富經驗的民間藝人總會赤膊上陣、施展拳腳，小鎮的夜空中被這火樹銀花點綴的絢麗無比，游人們無不為此驚呼贊嘆。
經濟騰飛的晉城越來越與時俱進，旅游發展的晉城越來越魅力十足。在它成長的歲月里，我也從牙牙學語、蹣跚學步，一路跌跌撞撞地長大。我堅信，在未來的日子里它一定更加美麗、富饒。
課改三年看成長征文 20
我們的祖國是一棵璀璨的東方明珠，是個文明的國家。
放眼望去，祖國到處是一片繁榮昌盛的景象：街上大大小小的商店琳瑯滿目，熱鬧非凡，車水馬龍；一座座高樓大廈和建筑物拔地而起；農村的果園里飽滿的果實把樹枝壓彎了腰；電冰箱空調太陽能等各式各樣的電器走進了尋常百姓家庭。還有那萬眾矚目的中國航天事業，扶搖直上，展翅九天。
1992年，中國載人飛船正式列入國家計劃開始研究。這項工程后來被命名為“神舟“號飛船載人航天工程。至今，“神舟“號飛船已經成功發射了六次。神舟六號成功返航，再一次向世界證明中國是一個強國，是人杰地靈繁榮昌盛的國家。這是我們祖國的`驕傲，我們會把她建設得更好。
我希望當一名領導，把國家治理得蒸蒸日上；我希望我是一名建筑師，把未來的一座座新式高樓大廈建設得更完美；我希望我是一名果園的阿姨，讓更多更好的果實高掛枝頭；我希望我是一名優秀的“神舟“號發射手，把不久的神舟七號及未來的神舟八號。更好地發射入空，讓它在空中自由自在地翱翔。
我還是要忠心地祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛，更加蓬勃興旺，更加欣欣向榮，讓我們的足夠一天天向上發展，這還需要我們這一代的努力。
課改三年看成長征文 21
從小到大，書就像形影不離的好朋友，伴我成長。
小的時候，媽媽經常給我讀《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》、《古詩300首》等。稍大一點，我認識字了，自己能讀書了，也漸漸嘗到了讀書的樂趣。現在，我已經上小學五年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了，而且，我開始不滿足于那些童話和漫畫之類的書籍，開始閱讀《西游記》、《三國演義》、《海底兩萬里》等中外名著。在家里，我有滿滿一書柜的書，經常弄得桌子上、椅子上、沙發上、床上到處都是書，爸爸看見了唏噓不已，媽媽則見怪不怪。我還經常到書店去看書，買書，在書店一呆就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。讀《中華上下五千年》，我了解了中國悠久的.歷史;讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深震撼了我;讀《地理之最》中一篇篇優美的文章，我仿佛游遍了我國的名勝古跡和山川河流。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我也正朝著這個目標在努力。
讀書使我快樂，使我進步，好書伴我成長!
課改三年看成長征文 22
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從身邊的每一件小事做起。
文明能夠增進人與人之間的友誼，它就像一瓶潤滑油，可以使朋友之間粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓人們如沐春風，神清氣爽。
在與伙伴們嬉戲玩耍的.時候，不小心撞到了一個伙伴，先說一聲“對不起”；你生病了，同學們和老師去探望或打個電話關心一下，你先說一聲“謝謝”；在校內或校外，見到老師應該熱情地說一聲“老師好”，值日生生病了，你主動承擔了值日生的事物……這些都是文明的馨香花瓣，只有有了這些好的習慣，你就具備了文明人的基本素質，但是，這種習慣并不是與生俱來的，是需要們從小就應該養成的。
同學們，行動起來，和社會上那些不良習慣告別，與文明熱情握手吧！多一個友好的手勢，多一句溫馨的祝福，多一個巧妙的警示，多一份對別人的寬容和理解，這些看起來細微的行為，都是我們不愧對脖子上的紅領巾的具體表現。
讓我們揚起文明之帆，徜徉在文明的海洋，讓文明伴我們成長，讓我們的一生與文明同行！
課改三年看成長征文 23
我是李陽，是今年剛入路的新職人員，剛剛跨進鐵路大家庭的門檻，就被鐵路的.各種規章制度嚇到了，開始學習的階段，覺得這工作真沒意思，不但規矩多，而且責任大，與同窗好友比起來，這工作真沒勁。
下班組半年來，和老師傅們每天看車、學技術，慢慢覺得這工作沒有那么枯燥了，有一點點開始喜歡客車檢修工作了，在政治理論學習中，知道了“安全、優質、興路、強國”新時代鐵路精神，老師傅總說，這口號離我們太遠了，我們就踏踏實實做好我們本職工作就行了，我覺得老師傅說的有道理，其實在平時工作中，鐵路精神無處不在。
比如：“節約的精神”，今天上午我和師傅一起去看1393次列車，在安裝嚴禁水刷牌子的時候，我一不小心兩顆螺絲掉到了角落里很難拿出來，我心想不過就是兩顆小小的螺絲而已，不是大事，不要也可以，但是師傅還是把那兩顆螺絲撿了起來，裝進了改裝的螺絲盒子里。這件事給我很大觸動，一顆小小的螺絲都要節省，這折射出的是老鐵路人的節約的精神和思想素質，小小螺絲莫小看，人人節儉省大錢！
課改三年看成長征文 24
同學們，還記得著名作家冰心曾經說過的一句話嗎？那句話是“讀書好，多讀書，讀好書。”只有好書才能陪伴我們成長。今天，我就給大家推薦一本好書——《中國民間故事》。
在《中國民間故事》這本書里，有許多的故事，如：紅泉的故事、誰是富人？、柴郎成親記、兩條蛇、耕耘與收獲等許多有趣、好玩的故事。
其中，《花木蘭》的故事令我印象最深刻。花木蘭這個故事主要講了花木蘭替父從軍女扮男裝的故事。在戰場上，花木蘭英勇無畏，他憑借自己的勇敢與智慧保衛了國家。從花木蘭身上，我看到了一種極強的.精神：他靠自己一次次的為國家立下汗馬功勞。我還從他身上看到了一種責任感：他沒有想過姑娘，就不能騎馬打仗，男人能干的事情，我一姑娘也照樣能做，而且，我也一定不比他們差，我會比他們做的更好。同時，花木蘭也樹立了一個巾幗不讓須眉的女英雄形象，很值得我們小學生學習。
責任感是中華民族的傳統美德，作為新時代的小學生，我們更應該培養自己的責任感。我們可以從身邊的點滴做起，讓責任感成為一種習慣，促使我們成為優秀的人。
同學們，讀書一定要挑好的書本讀喲！
課改三年看成長征文 25
安全重于泰山，無論我們做什么事情，都要注意安全，因為在我們身邊時時刻刻都會有不安全的事情，也許下一秒就會有危險降臨，可是只要我們能夠注意安全，也許就能化險為夷。
在我上四年級的時候，我們班高夢潔的爸爸在接送她姐姐高敏的`途中，不幸身亡了。聽到這個消息，高夢潔就像晴天霹靂一樣，一下子就懵了。過了一會兒，她媽媽就派人來接她了。然后我們班的人都紛紛議論起來，我知道一個家沒了頂梁柱是什么樣的感覺，孩子沒了爸爸是什么感覺，因為我也沒有爸爸。下午，我一放學就趕緊把作業寫完上高夢潔那里了。我看見高夢潔在為她爸爸轉香，很多人都在哭。我在心里默默地說：“哎，可憐的娃呀！從小就沒了爸呀！”在我還沒出生的時候我媽媽就沒有了雙臂，你們不可能知道一個人沒有了雙臂是什么樣的感覺。媽媽沒有了雙臂，她接受不了。有好幾次都想輕生，都被婆婆救了下來，經過婆婆的悉心教導，媽媽才漸漸接受自己沒有了雙臂的事實。
所以，我們要重視安全，讓危險遠離我們身邊！讓安全伴我們成長！
課改三年看成長征文 26
有時候，一本好書像一條寬闊的大河，一條條知識的水流漂向我們的腦海；有時候，一本好書像一臺時光機，帶著我們穿梭到知識的時空；有時候，一本好書像大海里的燈塔，照耀著我們前進的方向；有時候，一本好書像一把金鑰匙，為我們打開了知識的大門；有時候，一本好書像一縷清風，給人以最溫柔的撫慰。
暑假里，我看了許許多多的好書：有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三毛從軍記》還有《狼王夢》，其中我最喜歡的是《格林童話》。
書中主要講了許許多多的童話故事，今天我就選一個講給大家吧！《灰姑娘》中的'主人公灰姑娘是一個善良的小姑娘，因為父親去了遠方工作，母親去世了，沒人管灰姑娘，所以一戶人家搬了進來，那戶人家的性情非常得暴躁，灰姑娘漂漂亮亮的衣裳都被那戶人家給奪走了，那戶人家讓灰姑娘睡寒冷的廚房，灰姑娘為了取暖，睡進了灶臺，所以灰姑娘全身變得臟兮兮的。
讀了這個故事，我感到灰姑娘很可憐。所以我們要關愛身邊的人，當別人有困難的時候要給予幫助。
課改三年看成長征文 27
紅旗，不是一兩個中國人的象征，而是一個國家的象征。五星紅旗，隨風飄揚。這鮮艷的紅旗在空中閃閃發光，我聽到了有無數人在發出驚嘆，可是又有誰記得，那一個個瀝血叩心的`故事。那鮮艷的顏色就像是那無數戰士們灑下的鮮血。
穿越時代，一幅幅血淋淋的畫面浮現在我眼前。《南京條約》、《北京條約》……這一個個不平等的條約在我腦海中打轉。我看到了，英雄戰士們心中的怒火之花已然綻放。
是誰，寧愿付出生命都要保衛祖國？是誰，讓我們在和平中長大？是那些英勇的戰士們啊！同學們，我們如今的和平是那無數的英勇戰士們用生命換來的，我們還能坐以待斃嗎？不，不能。雖然我們年齡還小，但我們現在就應該有一顆保衛祖國的心，可能我們現在不能為祖國干一些大事，但現在我們應努力學習，長大后精忠報國，為祖國爭一口氣。
久久地望著那迎風飄揚的五星紅旗，我不禁熱淚盈眶，這是多么偉大的一面紅旗啊！有多少人為他付出了生命啊！
突然，一張張數不盡的人臉出現在我眼前，他們都在重復著一句話：“中華人民共和國永不倒，中國共產黨萬歲！”
紅旗飄飄，引我成長！
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