平靜書齋作文范文（精選31篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的平靜書齋作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
平靜書齋作文 篇1
縱使年少，也曾輕狂，也曾放縱過。不如少年人可否為這繁華勝地停留片刻？與書為友，與筆并肩。
你曾讀曉“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”。的哀愁；或讀曉“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。的灑脫；可曾讀曉“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。的豪邁。
手捧詩卷，透過那墨香，夾雜著紙味，去細細品味。我似乎看見了那個名為李賀的少年，他用詩對統治者的昏庸，腐朽，潘鎮割據的黑暗現實，多所針砭；對于下層人民的哀怨，痛苦亦多有同情，政治上具有進步傾向。在藝術上他的詩調如云崩雪涌，崎嶇浪漫。
轉頭，只見一女子坐于池旁，柳眉輕皺，口中呢喃道：“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”。哦，大抵，她便是那南宋的女詩人，李清照了吧？應是那愁思過于濃厚，她只是輕嘆幾聲，回屋去罷。
突然，我看到一人坐于庭前“舉杯邀明月，對影成三人”。如此灑脫之人，定位那詩仙李白是也。
我曾不愛讀書，自以為無益。但自從我看到李白的灑脫，讀出李清照的愁思，看出蘇軾的豪邁，與王偉共享落日的孤煙。
站得越高，看得越遠，讀得書多了，你便會發現書中真的有黃金屋，書中真的有顏如玉。讀書會使你保持心靜如水。若你心中有焦雜，氣惱，煩憂，悲愁都可以云霄霧散。
讀書可以使人滋潤心靈，減少空虛，讓人看到不同的世間。
平靜書齋作文 篇2
心情超級好的想當然準備在閱讀國里閑逛。這也應該，來了這么久，這個國家的風俗習慣他還沒有領略，風土人情他還沒有品味。他甚至想：如果就這么回去了，不是白來了么？
想當然來到書店，買了一本《閱讀國旅游指南》。他很不理解，為什么這旅游都要向南邊去呢？東、西、北這三個方向，難道說都沒得玩兒么？他把這個想法告訴了書店營業員，惹來一陣笑：“哈哈，你一定是外國來的吧？這‘指南不是指向南邊，意思是‘指導，指示。咱這閱讀國四面八方都有得玩兒，各具特色啊！”想當然羞得滿臉通紅，趕緊說道：“對不起，我確實是剛來的。也怪我，來之前不喜歡讀書，鬧了笑話。不過，我相信，我一定會愛上閱讀的，因為我現在已經覺得讀書是樂趣啦。”營業員們一起鼓掌。想當然笑著說：“我的時間很緊，也不知道什么地方最有特色，你們給指南指南吧。”“哈哈，好的。就去南邊吧，那里有閱讀國里的民俗特色建筑——五福齋，就好像福州市的三坊七巷一樣，是國外旅行者必到之所。”想當然暗想：鬧了半天，還是指南啊！
來到南城的“五福齋”。嘿，好不氣派！飛檐碧瓦，青磚粉墻，由門口入風水墻，再到廳堂、臥房，前后一共三進，全木質結構，用得都是黃花梨木哦。門口蹲著兩柱門當，屋檐下垂著一雙戶對，左右對稱的布局讓這座明清風格的建筑顯得更加端莊、穩重。為了迎接參觀者，五福齋配了導游。據導游介紹說：這座古民居是閱讀國的國家級名人故居，曾經是某朝代一位狀元的出生地呢。想當然頓時肅然起敬。到了第一進，廳堂正中掛著的五福匾赫然在目：有功夫讀書謂之福，有力量濟人謂之福，有學問著述謂之福，無是非到耳謂之福，有多聞直諒之友謂之福。導游說：“這就是五福的由來，五福之中，讀書列首。”
想當然一邊誦讀，一邊搖頭晃腦。他可不是讀出味道來了，是真的越讀越不懂。大家想啊，白話文的書他都很少讀，這半文言的就好像“半獸人”一樣，在想當然看來就是怪物。導游看出他的迷惑，笑著解釋說：“這五福很簡單，說的是可以讀書為第一福氣，可以幫助別人為第二福氣，可以把自己的思想寫成文章編成書為第三福，身邊沒有流言蜚語為第四福氣，身邊有耿直體諒朋友的為第五福氣。我們閱讀國民一向是以能讀書為福，所以特別推崇這五福。其實，只要你潛心讀書，什么流言蜚語、榮華富貴的，你都不需去考慮。讀書越多越知道與人為善，和睦相處。這就是人生的福分啊。”想當然聽得似懂非懂，不過他深有體會：自己過去不讀書，整天和同學發生爭執，吵起架來雙方好像有不共戴天之仇。回過頭來想一想，沒什么事嘛。
不過，想當然也不是吃素的，他曾經聽爸爸說過五福，于是爭辯道：“可是我聽說五福指的是：第一福長壽，第二福富貴，第三福康寧，第四福好德，第五福善終。沒有一個和讀書有關系啊？”導游笑道：“呵呵，這人世間的五福卻是也有道理。不過在我們閱讀國里，我們認為讀書就能享這五福。你想啊，讀書使你健康、長壽，知識豐富使你富貴、康寧，讀書明理你就知道行善積德，自己自然也能過得開心。所以在樂于閱讀的人看來，所有福分都源于閱讀。”
在導游的帶領下，想當然完整地參觀了五福齋，發現一個特點：書齋中最多的家具就是書架。這可比自己世界中那些裝修華麗的家感覺好多了。那些家里最多的就是各式各樣的時尚家具，書柜幾乎看不見。想當然真想給他們送些福氣去！
平靜書齋作文 篇3
書似一束鮮花，仔細觀察，才能看到它的美麗；是似一杯清茶，細細品味，才能賞出真的味道；書似一首曲子，靜靜傾聽，才能聽出它的美妙；書如飲料，一打開便冒出誘人的沁涼。我喜歡看書，因為書籍好比一架梯子，帶我走向知識的殿堂，書又好比一把鑰匙，幫助我開啟心靈的智慧之窗。
我喜歡沉浸在書的世界里，書是我最好的朋友。有一次姐姐向她的好朋友借了一本書給我看，這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我接過書，津津有味地看了起來，全忘了奶奶叫我看水壺的事兒。整齊不斷的冒出來，水已經開了。可是我卻全然不知。一會兒，奶奶回來了，看到水壺的水都燒干了，把我臭罵了一頓，我吐了吐舌頭，笑了笑，就繼續看我的書。你看我是不是一個“書癡”啊！
還有一次，我正坐在樹上看著二姨送我的《格林童話》，這時，我的好朋友小紅來找我玩兒，叫了我幾聲，沒聽見我的回答，便走了。傍晚，吃飯的時候，媽媽問我：“你下午跑哪去了，小紅來找過你了，你到底跑哪去了啊？”“我一直在樹上看書啊，但是沒有聽見有人叫我啊！”
如果有書，我就會專心致志地看半天，因為看過一本好書就像與許多高尚的人談話。書可以讓我學到課本上學不到的知識。培根說過：“讀書可以使人的大腦充實，討論可以使人明辯是非，作筆記則能使知識精確。”
平靜書齋作文 篇4
在離家不遠的地方，曾經有一個書堂放滿了書，就是一個簡陋的圖書館，為了懷古，我和伙伴給它起了個學名，叫“書齋”。
書齋古時是文化傳承的匯集點，書籍是前人社會經驗的總結，書籍是民族歷史的結晶，不錯，今天邁進這個書齋，依舊能感受到古人歷史的風采。
在古典詩詞中，彌漫著飛卷如席的盛大雪況“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”，像我們雖未經歷過滄海桑田的大變遷，但身處書香彌漫的書齋中，也大概能體驗到雪花如席的世界，在書齋中，體會雪花如席，有種豪邁悲壯的情懷。
在書齋中，我體會到“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴之勢，又能感到在壺口瀑布邊沿古人李白的那份感動，那份激情。
秋雨到來，處書齋中，雨聲傳遍了整個書齋，覽墻上畫卷，畫卷上下棋的景象似乎讓我感到落子聲與雨聲交錯的聲響，雨停了，斜陽射入，景如夢幻；覽于書齋，感覺“山光悅鳥性，潭影空人心”。
拿起一本詩書，朗讀古詩《春夜喜雨》，在此書齋中，伶仃而立，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的自得之感。
告別了書齋，遠處望去，山間殘陽西沉，書齋漸漸變暗，有種滿足感。
書齋中的書帶給我愉悅心情，書齋環境令我心曠神怡，無論何時，我都不會忘記書齋，通過去書齋的路，我也感到：人生的路，曲徑通幽，不可一路平緩，只能像小溪一樣，緩緩流淌……
平靜書齋作文 篇5
書齋內置一桌一椅一榻，幾摞書，參差不齊，四面堆疊，我好置身于書中。在心靈的一隅，獨獲“采菊東籬下”的悠然自樂，又不乏幾分文人雅致。時而仰首而讀，時而俯首而思，倚窗，臥床，別有一番情趣。
我喜歡書齋的靜，尤其是在綿雨天。窗外細雨斜織，像花針、像牛毛;黃燈下靜品《聲聲慢》，為李清照的孤獨和思念而潸然淚下，這窗外的雨不正是她的淚嗎?書齋更靜了，只有雨沙沙的聲音，雨水打在藍色窗戶上，如少女呢喃。我的心再也沒法抓住歡樂的尾巴，因為書齋的靜謐，讓我學會了享受。
書齋的靜絕不是孤獨的，寂寞的，也有歡快的。在晴天里，陽光照射進來，書案上的水晶娃娃露出了笑容，也露出了開心的淚花。我輕輕撫摸著有點發黃或粗糙的紙張，當讀書讀到美麗的片段時，我就會傻乎乎地望著窗外的天空，窗外的白云，窗外的美景，眼前呈現出書中的場景，但看著看著，就會被樓下老人們的聊天聲，孩子們的嬉戲聲而驚醒。望著窗外那些變化無常的白云，樹上的小鳥，被風吹地在跳舞的柳條，心中就會非常歡快。
感謝書齋給我的靜，讓我學會了享受;感謝書齋給我的快樂，讓我能敞開心扉。我永遠喜歡書齋，只因書齋也是我心靈永遠停靠的地方。
平靜書齋作文 篇6
快樂書齋其實就是我家的閣樓。
我家的閣樓不足15平方米，內部的家具僅一張方桌、一把小椅、一張單人床、一架書櫥而已。家用電器除了一盞臺燈外，就是一臺臺式電腦了，夠時髦的吧，不過鍵盤和鼠標常在爸爸媽媽那里保管。我是一個追星族，墻上除了兩張地圖外，其余都貼滿了明星畫。窗口掛著一串串風鈴，天花板上吊滿了別致的千紙鶴及各種各樣的吊墜，桌上、床上、櫥子里還有笨笨熊、皮皮鼠等可愛的玩具。也難怪我的同學來我的閣樓作客時，總會說這哪象一個書屋？它完全是一個禮品店。
這里是學習的好地方。風輕輕地溜進來，窗口的風鈴也隨即唱起輕盈的歌，除此以外，就是寂靜。做完作業或看了一陣書后，我常站在書齋的窗前，欣賞窗外大千世界的美景。放眼遠望，一派生機勃勃的田園風光盡收眼底。傍晚，一邊目送即將逝去的夕陽，一邊傾聽林中小鳥嘰嘰喳喳的悄悄話。它讓你真切地感受到這里的風景獨好。
當我煩惱時，我常獨自呆在書齋里，或是把心里的不悅都發泄在玩偶身上，直到我把心中的不快發泄完時，才想起玩偶所受的委屈；或是聽一段音樂，把煩惱從我的身上轟走；或是把滿肚的苦楚告訴那串串的千紙鶴，從它們的身上我獲得了安慰。總之，進到書齋，我的煩惱很快就會消失。
每逢周日下午，這里總是充滿歡樂。做完作業的眾姐妹常到此聚會，我們或是看書，或是講故事，或是開“演唱會”，或是經爸媽的特許，從他們那里拿來鍵盤和鼠標，上網查查資料......說是查資料，往往是漂亮的借口，常在有人“放哨”的情況下，我們輪流上網和轉學到縣城的同學聊聊天，或偷偷打一會兒游戲。在演唱會上，要求每人依次唱一首歌，我可最怕唱歌了，因為我沒有太多的音樂細胞，可也沒有辦法，我每次驢叫式的演唱，總把伙伴們逗得前仰后合。盡管如此，我很樂意邀請我的朋友來此分享快樂。那樣，我會更快樂！
快樂書齋，我不能沒有你，我寵你，愛你！
平靜書齋作文 篇7
我鐘情于書籍，便在堂屋左側收拾干凈一間屋子作為書齋，名曰“醉書齋”。至于為何以此命名，還且聽我慢慢道來。
醉書齋內明窗素壁、安靜怡人，是讀書的好地方。我在書齋內放了兩個幾案，一個用來陳放筆墨，一個用來放置香爐、茗碗一類的東西。其中還有兩張用來坐的竹床和躺臥的木榻，旁邊還分別擺放了四個書架、書筒，從古至今的書籍都放在里面。琴、磬等日用的雜物也錯雜在兩側。
如此書齋，嗜書之好只會愈加難以自拔。醉書趣事也由此而生。
每日一早，我剛起床連帽子都不戴就開始做讀書的準備工作，拂去幾案上蒙的一層淡淡的灰塵，快速地把水倒進硯臺里，隨即研磨好墨和丹砂、鉛粉，把筆蘸飽墨水隨時待命。
我伸了個懶腰，隨意抽出一卷書，趕忙靠坐在幾案邊閱讀。讀著讀著，我突然讀到自己有所感悟的地方，便迫不及待地拿起筆在紙上盡情地批注，書上的字因此幾乎看不清楚了，但我毫不在意，只因圣賢書文已入我腦。就這般“批閱”，我又讀到了有趣的地方：流暢的韻律不由得令我輕哼；古賢的高瞻遠矚讓我自嘆不如；滑稽可笑的故事令我捧腹大樂；凄美感傷的情節使我泣涕漣漣；卑鄙下流的小人引得我氣極怒斥；功高蓋世卻最終默默無名的英雄看得我郁悶不已；詭秘離奇的事件弄的我驚嘆詫異；深含哲理的話語讓我終日靜思；除暴安良的義舉我不禁拍手叫好，大嚷痛快；艱難無解的問題讓我心煩意亂，四處一陣亂跑？我的眼角瞟過，看到周圍的仆人似目露驚恐，一個個身體輕顫，活見了鬼一樣，估計是猜不出我到底是什么意思，便偷偷地議論起來。直等到我漸漸平靜，他們才匆忙地散開離去，許久還能聽見他們的驚恐之聲。
還有好幾次，婢女在我“批閱”時送來茶水和美酒，我沉溺書中，甚至忘了把這些端過來喝。同時，也沒人敢提醒我，有一天只聽仆人議論那次妻子在簾外靜靜地觀察，好不容易找到間隙才進來詢問我吃喝一事，我隨口應答后仍是廢寢忘食。好不容易去吃一口，手上還拿著本書，邊吃邊看，即使飯菜涼了，變味了都毫不察覺。有時看得癡了竟誤以筷子為筆在書上點畫，好一會兒才意識到。我當時非常尷尬，能想象到一旁的婢女與妻子偷笑的樣子。這當然還不算嚴重，更嚴重的是有時連客人來訪，我都因為看書看得入迷，根本就忘了這事，令客人很不高興。
這般天天沉浸于書中，由于妻子將家內瑣事管理得井井有條，我便不問事務，終日愈加“沉淪”。
直到有一日我頓悟，發誓要戒此“陋習”，便與妻子商量。妻子賢良，以劉伶戒酒之典故啟發我，讓我莫戒此習。妻言有理，我自當不戒。之后，我便取妻子話中之意命名書齋為“醉書齋”。
我自醉書沉淪，何罪之有？哈哈，不說也罷，不說也罷，還要去“批閱”哩。
平靜書齋作文 篇8
微風中，一間茅草屋在其中靜靜地佇立著。令人想不到的是，這卻是一間收藏了許多書的書齋。一位身著素衣的青年人，正在全神貫注地讀書。他就是拋卻榮華與富貴的“明朝三大才子之一”的楊慎。燈火在微微搖曳，映照著那紙頁……
微風、燈火、書齋與那讀書人構成一幅深遠的意境。默默地注視著，心中泛起層層漣漪，一陣聲音在回響：要是我有這樣的一間書齋，那該多好啊！我在默默地編織著這個夢……對于我而言，讀書有種種益處，因此我想擁有一間包容天下萬書的書齋，圓我的讀書夢……
讓我們起來見證讀書的種種閃光之處吧！
讀書明史。我們為什么會生活于不同的國度？為什么會有中西文化差異？諸如此類問題，只有冊冊史書能回答我們的問題。我們的歷史——偉大中華民族的發展史，不僅可以從《資治通鑒》《史記》這些文學寶典中找到答案，同時也可以從《漢書》《戰國策》《呂氏春秋》中得到解答。甚至可以說，我國的“四大古典名著”，仍是對我國部分歷史的典型反映。他們或嚴謹，或趣味橫生，或洋溢著凜然正氣，使我們流連其中。今天，又有《明朝那些事兒》《中華上下五千年》的現代學者，從社會主義的角度編寫的史書，讓我們明興衰，曉道義，知治國之理。同樣高亢的愛國熱情因了解歷史而生——因為我們愛我們的文化，這是我們的精神食糧。
讀書識人。書，為我們展現了各色人等的成長經歷，使我們體會不同人的體魄和精神含義。在《名人傳》中，我們共同見證了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰這三位絕世偉人的人生奇跡；在《童年》中，我們一起去阿廖沙抵抗命運的多磨，共享外祖母的愛撫，遠離外祖父的吝嗇粗鄙；在《漢書》中，我們得以領略漢武大帝的文韜武略，衛青、霍去病的大將風范，霍光的盡職盡責，張騫的西域之行，蘇武的牧羊情節；在《軍事梟雄》中，我們共睹了千年歷史中十位出類拔萃的軍事天才：臥薪嘗膽——越王勾踐，雄視歐亞——元太宗窩闊臺，勤政務實開新顏——愛新覺羅胤稹，橫刀立馬——彭德懷……他們以一生的努力告訴我們：何樣的人生才是人生，我們該如何去實現我們的宏大社會構想。
讀書怡情？書使我們得以領略各種美好的感情，品味人性的真善美，情的酸甜苦辣。
讀《丁丁當當》，我們感動于兄弟間的不離不棄，誓死相隨；讀《山羊不吃天堂草》，我們見證了貧窮下人們的掙扎與奮斗，這是精神的巨大跨越；讀《草房子》，我們目睹了不同人物的命運，體會了人生境界的永無止境；讀《今天我是升旗手》，我們明白了何為追夢，平凡的夢想同樣偉大。萬千情結，通過書展現出來，我們因此更加相信：世界很美，值得我們珍惜。
書，使我親近自然；書，培養了我的心性；書，照亮我前行的路線。我在書海中暢游，在前人的光輝中前進，在圣賢之道中升華飛騰。向前，一片平坦大道；向后望去，書已化形為萬千只手，推著我前進，助我揚帆遠航。在書中，我尋得了人生的追求，體會到了人生的甘美，品味了人生的誓言與充實。
我擁有“腹有詩書氣自華”的夢想，因而我渴望自己擁有一間和他一樣的能夠凈化心靈、升華靈魂的書齋——它包納了天下萬書。
此時此地，我還未擁有如此的一間書齋，但我早已在心間建了一間這樣的書齋，它激勵我博覽群書，忘卻塵世，同他一般……
平靜書齋作文 篇9
每個人都有自己的樂園，比如說，家鄉的小河，班級的圖書角，老家的菜地。而我的樂園，就是我的書房。
在我的書房里，不必說那舒適柔軟的床鋪，也不必說那稀奇古怪的玩具，單是一排排趣味的書籍，就可以讓我在里面待上大半天。
在我的書房里，最引人注目的是那木質的書架。書架有好幾層，上面都是我最喜歡的書籍和玩具，它們就像住戶一樣住在高樓似的書架上。書架的旁邊是一張藍色的床，每當我躺在上面，就感覺格外地輕松，就像躺在藍色的大海里漂浮一樣。床的旁邊是一個木質的桌子，上面有一盞臺燈，兩個小書架，還有一些筆和幾本書。書房還有著雪白的墻，晚上燈光照在墻上，墻壁就發出珍珠一樣的白色。整個書房雖然不大，但是，它是我童年的樂園。
關于我和書房的趣事，也有很多。有一次，我剛剛回到家，本來想先把作業寫完，再看一下書，可是，一看到書桌旁邊一本新鮮書，我的目光就被它鉤住了，挪不開了。我就拿起書開始看，我看書時，整個人就像一塊石頭似的，一動不動，一心一意地在看書，我好像推開了一扇大門，走進了一個神奇的世界。一個小時后，媽媽來幫我輔導作業了，寫作業時，我總是不自覺就想起書中的內容，忍不住笑了起來，媽媽差點都以為我學傻了，不時摸摸我的額頭。
往后的幾天，我都給自己安排了一個讀書的時間段。經過了一段時間，我的知識水平也有了一些提高，“開卷有益”這個成語的確沒錯。有一天，班里做了一個智力問答的活動，其中有一道題全班都答不出來，我一揣摩，這道題不正好就是我看的一本書上的嗎？所以，我很輕松就答了出來。老師給了我掌聲，同學們都一臉羨慕的表情看著我，如同仰視一位天才，那感覺，我別提有多高興了。
我的書房不僅讓我懂得了許多知識，還讓我的心情特別好。我的書房，感謝你伴我成長，感謝你陪我歡笑，感謝你讓我進步，你給我的童年留下了一段金色的回憶，你是我心中永遠的樂園！
平靜書齋作文 篇10
在老家，爸爸有個小書房。這個書房雖然小，但它卻是我的第一個老師，同時也是我童年的一段美好回憶。
小時候我非常好玩，而我經常光顧的地方就是爸爸的小書房。那里非常的安靜，沒有太多的吵鬧聲。因此我爸爸每次看書、工作都會去那里。
走進書房最先看到是迎面一張很大的書桌，它是用優質的木材做的，表面很光滑。就因為這樣我總是喜歡在上面玩。書桌前有一張軟皮轉椅，這張椅墊子是棉花，坐上去非常柔軟舒服。我和爸爸總喜歡各拿上一本書和桌上一杯茶，坐在椅子上一邊看書一邊喝茶，那種“高級享受”令我至今還回味無窮。
什么是書房？顧名思義就是有書的房間。我家的.書房也不例外。在東面的墻中立著兩個長方形的大書柜，里面每一類的書籍都擺放地整整齊齊。我現在有看書的愛好都是因為書房老師的關系。我從小就是個非常好模仿的人，見到一些有趣的東西我就會里跟。自小跟姐姐在書房找書看，我我每次去都會看到姐姐和爸爸看書看得津津有味如癡如醉，我一看見他們那個樣子就覺得很好玩。我也學著他們到書柜里拿書看。
一開始我看書是不看字的，只看圖畫。拿到一本書就開始仔細觀察它的插圖，也看得津津有味。漸漸地，等學的字多起來以后，我就開始看一些像《岳飛傳》一類的有小段文字的連環畫。再后來，我覺得書越看越好看，而且我還從中學到了很多東西。我就開始看一些像《三國演義》的全文字書籍了。到現在我還在不斷地看書，一直享受著那種閱讀的高級快樂。
這一切我都要謝謝我的書房老師，是它讓我產生了著對書的興趣，是它讓我學到了很多的課外知識，也是它陪我度過了一個快樂的童年！
我家的小書房雖然看上去很平凡，但它卻是那么的不平凡。因為它是帶著我閱讀的啟蒙老師。我愛你，小書房！
平靜書齋作文 篇11
夜深了，小主人關上電腦，伸了個懶腰，關上書房的門，走回了自己房間里，開始埋頭就睡。此時，書房里快樂的時光就開始了。
電腦老弟哼著新學的新歌曲，一看它就是最近春風得意。臺燈兄弟說話了：“你連續作戰好幾個小時了，還不累啊？”電腦老弟回答道：“我越來越發現，我是整個書房最重要的了，你看小主人多么喜愛我。只要小主人不出去，就會在我身邊轉，就算在寫作業，也會放著我最喜歡的歌曲。自從放假以來，小主人喜歡上了英雄聯盟，幾乎是盤盤都贏啊。這讓我在游戲的境界里又升了一個級別了。更何況小主人對我呵護有加，那天水灑到了鍵盤上，他甭提有多擔心了，用紙巾小心翼翼把水擦干，你們誰受過這種待遇？”這時臺燈兄弟就說了：“你啊，也就是只有最近幾天高興，只要主人一開學，你啊，也就是只有查資料的份嘍！哪像我，主人每天放學回來寫作業，都需要我來幫主人照亮。”
這時書包哥哥說：“主人每天都背著我在外面兜風，藍天白云盡在我的眼前，小主人還經常帶我去足球場，讓我觀看精彩的比賽。只要臟了，主人就會親自給我‘洗澡’，所以我才是主人最心疼得寶呢！”鋼筆小弟說：“切，你這哪能跟我比啊，主人每天寫作業，寫作文，都需要我，主人每天都拿著我，在作業本上寫來寫去，我幫助小主人在考試的時候拿高分，以至于他經常得到他媽媽的獎勵，所以我才是小主人的寶呢！”
書桌大哥發話了：“別吵了，別吵了，小主人愛惜我們的每一個人，你看他每天都把書房收拾的整整齊齊，就知道他是個好孩子啊！我們要同心協力的幫助小主人。”“對、對，小主人每天都打開窗戶，讓我們享受陽光和新鮮的空氣。”書架上的書說道
“我們都是小主人的寶，趕緊休息吧，明天還要幫小主人學習呢！”最權威的書桌大哥總結道。頓時，書房安靜了下來。
黑暗中傳出了嘻嘻嘻的笑聲，這一定是筆盒小弟又做了一個美夢。
平靜書齋作文 篇12
我有一個“花園”，那里藏著我許多秘密，那就是我的書房。
我最愛我的書房，這里有許多好玩的，書桌上擺著厚厚的書，都是我最喜歡的，百翻不厭的，一本日記放在頂端。
當我到了可以進入書房的年齡時，這里就成為了我的“秘密花園”。這個房間是我的，我卻常常請一些我最喜歡的“朋友們”來做客，這些小家伙十分可愛，我招呼它們的方式就是打開我的窗子，最常見的客人就是飛蛾了，那些飛蛾美麗極了，它總是飛進來瞧一瞧，讓我欣賞一番他們美麗的衣裳，但卻從來不會飛來飛去，待一會兒就會走了，它們的衣裳是我最喜歡的，有紅的，藍的，白的，綠的，甚至紫的，又或者是金燦燦的，又或者是粉嘟嘟的……白色的蛾子不是我的最愛，它們雖然看著一塵不染，但卻樸素，沒什么亮點，我最喜歡的是一只淡藍的蛾子，雖說她是蛾子，但卻有著蝴蝶的光彩，那淡藍的翅膀在空中揮舞的時候，就如同一位美麗的少女，藍裙飄飄，面容美麗，在空中起舞的樣子讓所有人著迷。美得就像一位仙女。
但這里畢竟不是動物園，有的時候我也會拒絕訪客，在這寫一寫日記，我總是口無遮攔的寫下自己想寫的東西，那種時光是自由的，自在的，我寫下的人和事都是真實的，我翻翻書又或是看看日記都是可以的，我就像一只無拘無束的鳥兒在這片天空自由飛翔，我總是拉出抽屜，找出自己存起來的巧克力，狼吞虎咽，一會兒又拿起畫紙畫起自己喜歡的畫，正畫著，聽見隔壁家的男孩和九樓的孩子在聊天，我也忍不住走向窗前，與他們瞎聊了一番……
忽然，奶奶叫喚我了，我就依依不舍的離開窗前，奶奶把我說教了一番，我的眼淚就像不聽使換似的“滴答滴答”落了下來，奶奶本想逗我玩，結果看我哭了，她就笑了起來，我看見奶奶笑了，抹一抹眼淚，也傻笑起來，一下子跑回了書桌前，過了一會兒，書房又傳來了銀鈴般的笑聲。
這個花園載著我的哭與笑，甜與苦，我愛我的“花園”！
平靜書齋作文 篇13
我的樂園——書房，它雖然沒有富麗堂皇的裝飾，也沒有寬廣的空間，但它給予了我快樂，是我心靈的慰藉。
走進書房，映入眼簾的是一排排書柜，上面的書不計其數，有神話傳說、有宇宙奧秘、有科普知識，還有作文大全等。他們被我分門別類地放在書柜上，一眼望去整整齊齊的，隨手便可找到想看的書。書柜的右邊是一張寬大柔軟的沙發，全身呈“青綠色”，寬約0.5米，長1米，這里是我讀書的“棲息地”。書柜的左邊是一個小書桌，書桌上放著一盆我精心飼養的綠蘿，我常常在這里讀書，遨游在知識的海洋里，這里埋下了我夢想的種子——當一名宇航員。
常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”每當清晨第一縷陽光射進房間，我一個鯉魚打挺地坐起來，跑進書房，開始一天的晨讀，朗朗書聲彌漫在整個房間，每當這時，媽媽都會說，這是世間上最悅耳動聽的聲音，聽了會治愈一切不快，讓人心曠神怡。看著媽媽陶醉的表情，聽著媽媽的夸贊，我從書中找到了自信。有時，閑來無事，隨心的坐在書房，漫不經心地抽出一本書，品讀起來，拋開一切冗雜，獨享這一隅清靜，書頁在膝上不停地翻動，與主人公在世界中歷險，讀到諸葛亮草船借箭，不由贊嘆幾聲，讀到朱元璋不分青紅皂白大開殺戒，心中不免多了幾分憤慨，讀到黛玉焚詩，一絲惋惜油然而生……時而高潮，時而低谷，心也隨之跌宕起伏。
晚上，天漸漸低沉了，月亮姑娘緩緩升上皎潔的夜空，唱起了歌，我打開窗戶，享受微風的吹拂，聽著月亮的低吟，望著天上閃閃爍爍的星星，所有的煩悶，勞累，都拋之腦后。拿起一本書，獨享這份愜意，知道夜已很深，媽媽帶著蓬松的睡眼來吼我，我才如夢初醒，戀戀不舍地放下書，上床休息。
這就是我的樂園，如果我是凌空的鳥兒，書房就是寬闊的天空，如果我是嬌嫩的花兒，書房就是遼闊的大地，是它，給我留下美好的回憶，讓我的心靈有了依附。
平靜書齋作文 篇14
每個人都有屬于自己的小書房，在自己的書房里，沒有大人的管教，沒有作業的煩惱，只有無窮無盡的快樂！這里，我就介紹一下我的書房——臥室。
我現在先介紹我的臥室。我的臥室可以叫做雜物房，因為我的東西多得沒地方放。例如床上，玩具散落在床單下，睡上去就像在螞蟻窩
旁，似乎有幾百只螞蟻在身上亂咬著，使我經常半夜痛醒，弄得睡眠不足。
電腦臺上，更是如此。茶杯，紙巾，書，幾乎把一大片位置占了，打印機都沒得放。垃圾就別說了，臥室的垃圾堆起來有一座小山那么高，經常請來老鼠，蟑螂來狂歡，半夜嘰嘰喳喳吵成一團，那聲音簡直就是鋸床腳，真擔心什么時候床腳真會斷。
我臥室介紹完了，現在就說我怎么快樂的吧！
每天放學，把書包丟到電腦臺上，作業隨便亂放，便開始了我書籍的探險。我在“雜貨堆”里翻出幾本書，其中有我最愛的《狼王夢》。等等。我翻開了《狼王夢》，故事內容簡介：“一只母狼紫嵐，為了培養新一代的狼王，費盡苦心，最終換來的是4只小公狼的尸體，母狼徹底崩潰。為了狼王，紫嵐不惜犧牲自己的情人，（卡魯魯）給自己的女兒。最后為了保護女兒生下的狼崽，和金雕同歸于盡。
看到這里，我淚流直下，不禁想到母親，她為了我，浪費了大好青春，來教育我。而我卻不領情，常常為了一點小事跟她發脾氣。我現在非常的后悔，恨不得時光倒流，好好的服侍母親！
故事里的情節常常使我牽腸掛肚。它們打敗對手，我跟它們一起歡呼。它們遇到困難，我也跟它們一起煩惱。總之，它們就像我知心朋友一樣。
我最喜歡動物類的書，因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽的表象，可以毫無遮掩地直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態的生命。雖然人類文化和社會文明隨著時代的變遷而不斷進步，但生命中殘酷競爭，頑強生存和最求輝煌的精神內核是永遠不會改變的。所以動物小說是我的最愛！
平靜書齋作文 篇15
我家有一個和諧的大書房。
說它大，不僅是因為它的面積足有一個房間那么大，而且里面的東西也比較多。墻上一幅名家書寫的對聯：“書山難攀，以勤為伴，學海苦渡，唯樂作舟”，讓書房充滿了濃濃的書香氣息。瞧，一張大書桌和兩個大書柜更是以主人身份占據了顯要位置；一架鋼琴，一把二胡，經常釋放出美妙的音樂；學習之余，坐在沙發或椅子上，手捧一杯香茶，面對著一臺尺寸合適的電視機，了解國內外大事，欣賞優秀電視劇。那種悠閑自在的情趣，非身臨其境，則無法窮盡其然。
爺爺是一所大學的兼職教師。白天，我上學時，書房里的爺爺就身單影孤了。不過，這也是他專心備課的好機會。爺爺在書房里有時細心繪圖，有時伏案思考，查閱資料時眉頭緊皺，學有所得朗聲大笑。雖然現在電腦使用頻率特別高，但爺爺一手漂亮的鋼筆字讓我欽羨不已，他的備課資料還經常在學院里巡展呢！
下午，我放學回來的時候，爺爺就更加開心了。爺爺雖然自己比較忙，但做事井然有序的“老書童”總能在我放學之前把書房里打掃得干干凈凈，連我散亂書桌上的書本資料也收拾得整整齊齊。當我回到書房練琴時，爺爺就在廚房里展示他的烹調手藝，“演奏晚餐交響曲”。
晚飯過后，我和爺爺回到書房。我靜靜地寫作業，爺爺則坐在沙發上看報紙。要是我的作業順利的話，爺爺也樂得在棋盤上與我一決高低。周末時，我倆經常應家人的邀請，來一首鋼琴、二胡合奏曲。爺爺年輕時可是大學里的首席二胡手，雖然時過境遷，但技藝不減當年！美妙的音樂立刻傳遍家里的每個角落，弟弟在樂聲中手舞足蹈，奶奶樂呵呵地盯著爺爺，爸爸媽媽則靜靜地欣賞，幸福洋溢在我們全家人的臉上，留在我們的心里。
書房可以讀書進步，可以陶冶情操，也可以親情交融，書房是我家的和諧之地。
平靜書齋作文 篇16
夏日，太陽幾乎是每天打卡的。但有一個角落，在那里面，太陽不再炎熱，反而成了一盞溫暖的明燈；即使是雨天，也可以靜靜坐在其中，欣賞淅淅瀝瀝的雨中風景。
在不大的書房中，整整齊齊地擺放著一排排圖書。木制的桌椅，一對一對置于書房中。一進書房，迎接你的既有清涼，又有溫暖。當拿著一本書，從中汲取知識，心中又多么歡樂。書房中，總少不了人，大家都喜歡走進這里，浸泡在滿滿的書香中。
人們的姿態各不相同，有的將書本平放桌面，端坐著看書；有的單坐在椅子上，左手捧著書，右手來翻頁；有的甚至隨手抽來一本書，倚靠在書架邊，一手撐著腦袋，一手拿書，若有所思地閱讀……在這里，人們都展現著自己最放松的姿勢。
我最喜歡在閑暇時間，整日呆在書房中，泡在書海里。坐定一個靠窗的位置，先享受一句暖陽的問候，再去選一本喜歡的書本，安安靜靜地欣賞其中的妙處。我最愛的，是這書房中自覺的寧靜。看著窗外，正談笑風生的兩個大人走近書房門口，便立刻靜了下來。書房的大門仿佛是一扇聲音隔離門，每個人都在這兒，不約而同壓低了聲音。
看書時，也不管身邊換了幾個人，看書的、做作業的、辦公的、我照樣看自己的書，不會被打擾。一本書看累了，就閉目養神一會兒，然后環顧四周其他的閱讀者，發現他們在疲勞的時候也會將目光投向窗外，看遠處奔流的車流，近處走路的行人，再與太陽打個招呼，繼續看書中生動的內容了。看完一本，換另一本，無拘無束，誰也不會管制你，這樣度過一日，是十分愜意的。
每一個人閱覽著自己手中的書，與朋友來的，則一起分享。書房中更是和諧的，從沒發生驚天動地的爭執，人與人在其中和諧地閱讀，人與書更是和諧地融在一起。
我就喜歡浸潤在這不大的城市書房中，為的是感受閱讀的快樂，更是喜愛這兒的放松、寧靜與自由。不管什么時候，待在書房中總是美好的……
平靜書齋作文 篇17
我的書字里現滿了各式名樣的書，我有個習慣：每天晚上都要躺在床上看一會兒書，不看就睡不著。為什么我這么愛看書？這還要說說我的爸媽。
在晚上時，媽媽都會捧著一書，一邊拿著筆批注，一邊細細的讀著，爸色則拿著一部手機津津有味地看電子書，我的父母都愛看書，在他們的影響下，我也開始對讀書產生興趣了。
小時候，我在無聊時，只要媽媽有時間，都會讓我在房間的桌上的一排書中挑出兩三本，她會讓我坐在她旁邊，她講給我聽如果媽媽沒時間，她會鼓勵我自已看書。媽媽講故事時，總會根據人物的性格模聲音。在講熊的話時，她會粗聲粗氣地講。在講女巫的話時，媽媽的聲音會變得很尖很細。講故事時，媽媽常常逗得我哈哈大笑，每次講完，媽媽都會告訴我這個故事表達了什么道理。媽媽給我進故事很有趣，這也讓我第一次產生對書的喜愛。長大后，我的小房間的桌子上的那一排繪本已經不能滿足我讀書的欲望了。于是，爸爸媽媽把那這個桌子上面的小柜子收拾收拾，做成了我的書柜。每次帶我去書店，圖書館都鼓勵我挑一些文字比較多，有注音的故事書了。回來后，我都迫不及待地翻開，津津有味地讀起來，媽媽看見我這么愛讀書，很開心。漸漸地，小柜子也擺滿了，里面的每本書我都看過。有了妹妹之后，爸爸買了一個大書柜，在面從下到下共有四層，兩層是我的書，兩層是妹妹的。我也常常對爸爸媽媽的書感興趣，翻采看，我的閱讀范圍越來越廣了，妹妹受我的影響，也開始愛讀書了呢！
現在我讀書時，每一個字，每一個標點都不放過，生怕會漏了什么精彩的片段，一有好看的書，我就迫不及待地翻開，津津有味地看著，我像一只餓狼，貪地讀著。書太好看了，我似乎看得忘記時間，忘記了一切，每看完一水書，我常常感到有種豪感。因為學到什么東西，都會很開心。
漸漸地，爸媽忙得幾乎沒什么時間好好讀一本書了。但有時，爸媽看見我在讀書，也會不由主地拿起本書來看。
我有一個書香之家，我真幸福！
平靜書齋作文 篇18
我的樂園不是令人著迷的網絡世界,也不是妙趣橫生的農家小園，更不是那虛無縹緲的夢中幻境。我的樂園就是我家的書房。
我的樂園大約有十平方米左右，里面有一個大大的書柜，占滿了一面墻。書柜里擺滿了各式各樣的書。寬大的玻璃窗下是一個長長的飄窗，飄窗上擺放著幾盆盛開的月季花。早上，陽光照進書房，照在月季花上，花瓣上晶瑩的水珠像顆顆鉆石閃閃發光。書房里還擺放了一張悠閑的躺椅，真像一個搖籃。一有空余時間，我就依偎在搖籃里美美地品嘗我那些寶貝。
我的寶貝可多了。有各種各樣的文學書籍，給了我豐富的語言積累；有不同版本的精美詩詞，讓我感受到詩詞的無窮魅力；有令人沉醉的《幻想數學大戰》、《漫畫小學生心理叢書》，打開了我思維的大門；還有許許多多的歷史書籍，如《世界上下五千年》、《中華上下五千年》、《少年讀史記》《清朝十二帝》《千古一帝贏政》等，讓我了解了世界各地的人情風俗和偉人們的豐功偉績。歷史書籍是我的最愛，劉徹、李世民、愛新覺羅·玄燁、成吉思汗是我樂園里的貴賓，我常常跟著他們一起南征北戰，他們陪著我慢慢長大。
呀！差點忘了介紹幫我取得作文高分的密秘武器——作文書。我樂園里五花八門的作文書有十幾本，他們引人入勝的開頭和發人深思的結尾，以及精巧的布局謀篇像一杯杯瓊漿滋潤著我，讓我受益匪淺。我每天都會抽出一本來津津有味地欣賞，它令我的寫作水平不斷地提高。
書房也是慰藉我的地方。每當我被父母責罵后，我就默默地來到書房，聽李后主傾訴他國破家亡的哀愁，與常山趙子龍并肩作戰，與劉邦一起開創帝業，與成吉思汗一起橫掃歐亞大陸！看著看著，所有的煩惱和傷心都煙消云散，我就覺得自己就是他們其中的一員。
這就是我的樂園書房。它給了我無窮的知識和無盡的向往，它就是我童年的天堂。
平靜書齋作文 篇19
每個人都有一個樂園，你的樂園可能是碧綠的。可能是五彩繽紛的。可能放滿了玩具，可能是放滿了書。
而我的樂園就是我家的書房。我家有兩個書房，一個大一點，一個小一點。它們給了我太多太多。有非常重要的意義。
小書房實際上是我的房間，雖然很小，卻很溫馨。溫柔的米色墻紙上有這一些小巧的圖案。原木色的家具閃著質樸的光芒。在這里，我學習，練琴，睡覺。讓我最快樂的是那個一個大大的書架，就在我寫字臺的左手邊，有五層之高，上面擺著很多書。我最愛的時光就是隨手拿起一本書，打開它。
我雖然沒有去過太平洋、地中海、紅海。我卻知道，地中海和紅海之間有一條隧道。還有許多古沉船。我經常靠在我的椅子上和歐陽娜娜來一場音樂冒險，愛麗絲一起夢游，和小巫師一起吃變身巧克力。和智慧公主馬小嵐一起穿越時空，和女生賈梅打起斑馬。
當我躺在書柜旁邊的床上，時常出現在我的夢里。去紅沙發音樂城聽一場音樂會的演奏，伴著清晨的鬧鐘消失在我眼前。
如果說，小書房里我的現在，那么大書房就是我的過去。
我家樓上還有一個大書房，那不屬于我，是大人的。里面有電腦，大人的書。但是我最看重的是那幾只疊起的收納箱，收納的都是我小時候的玩具。這些箱子曾經就放在我小書房書架的位置，現在書架把它擠到了樓上。我知道這是我不得不面對長大，但不妨礙我偷偷的與那些玩具約會。
每一個玩具都有太多美好的回憶。第一個擁抱的娃娃，第一個會變形的魔法棒，第一個插片積木，第一個公主小屋，第一本繪本讀物。現在我的玩具有了新的伙伴我的弟弟，我和弟弟經常躲在樓上的書房里，午后的陽光照在身上，我們玩著曾經的玩具，說著曾經的故事。那一刻我覺得這是最好的樂園。
這就我的兩個樂園，它陪伴我成長，看我笑過，陪我哭過，我愛它們！
平靜書齋作文 篇20
我有一間既漂亮又高科技的書房。
門口，有一塊紫色的紗布。這塊紗布再普通不過了，但是，你們可別小瞧它。它不僅可以不讓蚊子等昆蟲飛進書房，還可以讓在書房里的人精神飽滿。為什么會這樣呢？因為紗布會散發出一種香味，既可以讓蚊子等昆蟲不靠進書房，又能讓人聞了就覺得精神飽滿。
走進書房，整個房間是讓人感覺非常清靜的紫色。地毯是紫色的，窗簾是紫色的，擺設、裝飾也是紫色的。在一個不起眼的地方，有個跟周圍擺設一樣的紫色的調節溫度、濕度的裝置。這個裝置可以根據室內外的氣溫自動調節書房里的溫度與濕度。再看書的人，不會感覺到干燥、炎熱或者寒冷等等。書桌上有一個服務器。如果你需要某一樣東西，就對著服務器上的話筒說那樣東西的名稱，過幾秒鐘，你需要的東西就會出現在書桌上。有了這個服務器，就變得非常方便了。在每一個角落里，都有一盆植物，這些植物用來凈化書房里的空氣，也用來裝飾書房。在書架的旁邊，放著一只高2米、寬1米的玩具熊。看書看得累了，可以躺在玩具熊上閉目養神，可以躺在玩具熊上看書，還可以躺在玩具熊上睡覺……走進了書房，就等于走進了知識的海洋。書柜里擺滿了各式各樣的書，有文學類的書、有兒童類的書、有科幻類的書、有漫畫類的書……應有盡有，我最喜歡看的就是楊紅櫻寫地書了。在書柜旁邊的墻壁上有一個取書器。你只要對著取書器旁邊的話筒說出你想要看的那本書的書名，取書器下面的孔隙里就立刻會送出你要的那本書。不用自己在書柜里一本一本地找過去了。你看完了這本書，就把它放在書柜里，書柜里的機器會自動把這本書放回它原來的位子。這就是我的書房。
“鈴鈴，鈴鈴，上學要遲到了”媽媽用手推著我說。
我瞇著眼睛看了看鐘，“啊！”接著迅速起床，跑進衛生間，我邊刷牙邊想：雖然，這只是一場夢，但是，我相信，隨著科技的發展，總有一天，會夢想成真。
平靜書齋作文 篇21
我的書房普普通通，卻是個古色古香的書的海洋。步入書房，到處彌漫著書的香味。最引人注目的，便是那成天與我做伴的大書柜了。
我好像是一條書蟲，成天爬行在書堆中，《四大名著》，《資治通鑒》，《霧都孤兒》等名著早已是我的手下敗將，被我啃得滴油不剩，吸取了知識的甘霖就好像挖掘到無窮無盡的寶藏，不亦樂乎。
書記不僅是我的良師益友，還是我解悶的工具。
一天，天氣炎熱，知了有氣無力地趴在樹根上鳴叫，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，便氣急敗壞地從床上跳出來，拿起空調遙控器，“啪”，沒反應，糟糕了，一定是沒放電池，我立刻翻箱倒柜，把整個房子找了個底朝天，可還是沒找到電池的蹤跡，它是不是在人間蒸發了？我聲嘶力竭地喊著，但每一個人回答我。此時的我已汗如雨下，我控制不住冰棍的誘惑，便從書房飛奔向廚房，當我以百分之百的熱量降到了百分之五十之時，門突然被反鎖上了，此時此刻，我腦海中浮現出兩個字：完了！沒想到，我要在這個沒有空調的書房里待上一整天，冰棍隨氣而化了。我一個人孤零零地坐在椅子上。一本書進入了我的視線，咦，這是什么書呀？封面還包了起來，想必內容一定會精彩有趣的，我二話沒說，捧起書津津有味地看了起來。原來這就是大名鼎鼎的《駱駝祥子》，果然名不虛傳，情節曲折生動，跌宕起伏，立刻把我帶入一個靜謐的意境中，我恍如身臨其境，身上的汗珠也隨之而散。光陰似箭，轉眼已是下午四點半了，我再一次收服了一本名著，使自己在暑熱的上午以平靜的心態堅持到了下午。雖然，外婆已經回家，但再大的動靜也沒能影響我。我至今仍意猶未盡。
在幽靜的書房里，書香仍在彌漫，有淡香，有淳香，有濃香。書房里，有我學習的身影，有我玩耍的身姿。我的書房，我快樂！
平靜書齋作文 篇22
和大多數家庭一樣，我家也有一個書房，這不單單是書房，同時也是我的臥室。
在這間12平方米的房子里，媽媽安排得有條不紊。靠西端墻壁擺放了一個大書柜，北端挨著書柜擺放了一張小床，南端挨著書柜擺放了一張書桌，其它空余地方不擺任何東西。媽媽說，這樣安排房子不會顯得很小很擠，看書睡覺互不影響，事實確實如此。
我喜歡看書，媽媽填出書柜三分之一的地方給我。我的“三分之一”首先是空的，慢慢地出現了小畫冊、小圖書，到睡前故事和寓言故事等。媽媽總是把我喜歡的書一一買回來，日積月累，我的“三分之一”慢慢地開始壯大起來。媽媽除了給我買書以外，還從學校的圖書室借書回來給我看，一星期十本，第二星期還了再借。
我喜歡看書，媽媽規定我放學后和睡覺前共看一個半小時的書。書類不限，可以是小說、作文、雜志、漫畫等。在媽媽無形的培養下，我逐漸養成了良好的閱讀習慣。在閱讀時，我喜歡作筆記，把好詞好句好段落寫在一個精美的筆記本上，每看一本書我都要寫上自己的感想，偶爾對著媽媽來一段精彩的發言。
我喜歡看書，在我的書房里，四周貼滿了便條，有好詞好句、有英語單詞、有名言警句、有數學公式。現在我的寫作大有進步，多篇文章發表在中心學校舉辦的“山韻”期刊上，看著自己的文章變成鉛字發表在刊物上，別提有多高興！平日里，媽媽說我講話一套一套的，這離不開平時的字詞積累。爸爸說我的腦子靈活，難題能做到一題多解，可別忘了我的“三分之一”里躺著二至五年級的奧數書呢！我相信：天才是勤奮創造的。
我喜歡看書，因為書籍是人類進步的階梯；書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我將在我的小屋里畜勢騰飛，飛向廣闊的藍天，成就自己美好的夢想。
平靜書齋作文 篇23
我的樂園是我家的書房，那兒是屬于我的小天地，那兒珍藏著我的寶藏，那兒是我每天待得最久也最愿意待著的地方。
一進書房，首先看見一張淺棕色的書桌，放著各種各樣我喜歡的文具。比如一只長著包子臉的減壓筆，捏起來軟軟的，我一看到它就會想起爸爸說的那句話長著包子臉就別怪狗惦記，總是忍不住發笑；也有可以組成美食、餐具的拼插橡皮，圖案精美的手賬貼紙，指甲鉗大小的微型訂書機它們整整齊齊地排列著，每次看見它們，我都會回憶起得到它們的情景，有家人同學送的，有老師獎勵的，還有網課金幣兌換的，每一件拿在手上都是寶貝。
書房當然不會沒有書啦。書桌左右兩邊靠墻的地方是兩整面墻的書架，靠右手邊滿滿一面墻的書架上放著的都是我的書。小時候，我的書都是五顏六色的繪本，情節從頭到尾都是快樂的。書房有一個小飄窗，我最喜歡讓爸爸媽媽半躺在飄窗上，自己窩在他們懷里，聽著一個個有趣的繪本故事。讀書是我最快樂的時光。在我的書房里，既能感受到知識的熏陶，同時也有父母的陪伴，在書房里看書的時光，總是那么快樂而又短暫，美好而又充實。
書房不僅有快樂的回憶，還是我傷心時的避風港。有一次，我考得特別差，訂正又錯了好幾題，被媽媽狠狠地訓了一頓，心中十分難過，眼淚止不住地從眼眶中流了出來。媽媽揮了揮手，讓我自己待著去。我趕緊回到我的小書房，趴在書桌上號啕大哭。耳邊沒有媽媽的責罵，安安靜靜的書房是屬于我的，仿佛是一個溫柔的懷抱接納著我的傷心，再看看那些美好的物品，我的心情慢慢平復了。偷偷打開一點門縫，看看媽媽的情緒似乎好了一些，才放心地繼續待在書房里訂正我的錯題。訂正好了，我的心情好了，媽媽也笑了。
書房不僅是我的珍藏寶貝的聚寶盆，也是開啟快樂童年的鑰匙，更是帶給我無限快樂和知識的樂園。我真喜歡我的書房。
平靜書齋作文 篇24
由于家中的空間有限，我并沒有自己的房間，當然，更別說自己專屬的書房了。然而，有一間特別的書房，它總能滿足我對“閱讀”上的需求，雖然，那間書房并不屬于我一人的，不過，我知道──我已深深愛上那里，且把它當成我的書房了。
周休二日，我總愛去那間特別的書房，看書、寫作業，那里人很多，但，都是一群安靜的讀書人。那里，書也多，我喜歡到語文類的柜子旁挑選自己愛看的書籍，通常是小說、散文，而我也習慣一找到書，便就地坐下來，靜靜的閱讀。每當進入書的世界，我就像經歷一場又一場有趣好玩的“時空之旅”。有時，我和《湯姆歷險記》中的湯姆一塊探險，玩的不亦樂乎；有時，我和佐賀奶奶一起發現生活妙招，一起開懷大笑；有時，我去拜訪一些偉大的科學家，探討他們為何如此厲害？發明許多生活用品，造福人類？每一次的時空之旅，都讓我意猶未盡，直到媽媽說要回家時，我才依依不舍的結束此次的時空之旅。
有時候，接近期中、期末考時，我也會與好友相約到那里看書，去討論。不過，討論時，還真的要“輕聲細語”呢！有一次，由于我和好友為了一道題目答案的看法不同而大聲“討論”起來，萬萬沒想到，我們竟在不知不覺中辦起了“議論會”。等到別人來勸我們小聲一些時，早已來不及了，大家的銳利的眼神都朝向我們，那就像一枝枝尖銳的箭，朝著我的心射過來！頓時的我，真的感到無比的丟臉呀！若那時地下剛好有一個洞，我真想鉆進去躲起來呢！
這間書房──圖書館，伴我從一年級到六年級，每段童年時光，都少不了它，從小時候的繪畫書到現在的小說、散文、傳記，時間的累積使我在這間書房中成長，閱讀的層次也越高了，在這間特別的書房中，有著我永生難忘的甜蜜回憶，相信在未來的日子中，這間書房不只將繼續為我敞開大門，也會為全國愛讀書的人而開。
平靜書齋作文 篇25
由于家中的空間有限，我并沒有自己的房間，當然，更別說自己專屬的書房了。然而，有一間特別的書房，它總能滿足我對「閱讀」上的需求，雖然，那間書房并不屬于我一人的，不過，我知道──我已深深愛上那里，且把它當成我的書房了。
周休二日，我總愛去那間特別的書房，看書、寫作業，那里人很多，但，都是一群安靜的讀書人。那里，書也多，我喜歡到語文類的柜子旁挑選自己愛看的書籍，通常是小說、散文，而我也習慣一找到書，便就地坐下來，靜靜的閱讀。每當進入書的世界，我就像經歷一場又一場有趣好玩的「時空之旅」。有時，我和湯姆歷險記中的湯姆一塊探險，玩的不亦樂乎；有時，我和佐賀阿嬤一起發現生活妙招，一起開懷大笑；有時，我去拜訪一些偉大的科學家，探討他們未何如此厲害？發明許多生活用品，造福人類？每一次的時空之旅，都讓我意猶未盡，直到媽媽說要回家時，我才依依不舍的結束此次的時空之旅。
有時候，接近期中、期末考時，我也會與好友相約到那里看書，我都會帶些評量、自修去討論。不過，討論時，還真的要「輕聲細語」呢！有一次，由于我和好友為了一道題目答案的看法不同而大聲「討論」起來，萬萬沒想到，我們竟在不知不覺中辦起了「議論會」。等到別人來勸我們小聲一些時，早已來不及了，大家的銳利的眼神都朝向我們，那就像一枝枝尖銳的箭，朝著我的心射過來！頓時的我，真的感到無比的丟臉呀！若那時地下剛好有一個洞，我真想鉆進去躲起來呢！
這間書房──圖書館，伴我從一念級到六年級，每段童年時光，都少不了它，從小時候的繪本到現在的小說、散文、傳記，時間的累積使我在這間書房中成長，閱讀的層次也越高了，在這間特別的書房中，有著我永生難忘的甜蜜回憶，相信在未來的日子中，這間書房不只將繼續為我敞開大門，也會為全國愛讀書的人而開。
平靜書齋作文 篇26
因為疫情，這個寒假格外寒冷，影響了正常開學，但是我們的學習并沒有停止。
停課不停學，2月17日星期一我們學校開始了通過網絡上課的第一天。
雖然病毒隔離了我們，但是并不能隔離我對學習的熱愛，辛勤的老師們為了能讓我們及時學到新的知識，為我們做了很多準備，用各種方法激發我們的學習積極性。
本以為在家上課會很輕松，第一天我的心情是興奮的，但是我的媽媽看起來是皺著眉頭的，我想她一定是擔心我跟不上學習的進度吧，因為這都是大家的第一次。
媽媽每晚都按照老師發的明天的課程和要求提前做好記錄，第二天早上就開始安排我的一天。頭兩天的我們都過得緊鑼密鼓，甚至吃了晚飯才補交一些作業。但是這兩天我們都熟悉網課要怎么進行，怎么安排才更好了，我們都可以早早地提交作業。當最后一項作業點擊完成的時候，我們倆都會互相地笑一笑。
記得有一天晚上，在背誦古詩的時候，里面有一個“詠”字不清楚是什么意思，我很想弄清楚，就想到馬上問老師，當我在等的過程，還在想老師這個時候有沒有休息了呢，但是沒想到一提問，老師就很快地回答了我，還細心教我方法。網上學習結束后，老師還一直堅持回答每一個人的提問，認真批改作業，和我們一起努力克服種種困難，老師您辛苦了！
想想這些天，爸爸媽媽都忙前忙后的，那老師也有自己的孩子吧，卻把時間和精力給了我們，難道她們的孩子不需要媽媽嗎？不，一定需要，非常需要。她們的孩子可能也在線上學習，可是她的孩子誰來管呢？誰又能代替媽媽的職位呢？想到這里我就熱淚盈眶，我還有什么理由不努力學習呢？老師，我一定好好學習！
在接下來的時間里，我們一定可以做得更好，老師，媽媽，我們一起加油吧！
春天早已來臨，我感覺這個世界越來越溫暖，我的書房每時每刻都是暖暖的。
平靜書齋作文 篇27
我有一個很特殊的朋友。他不會說話，卻總能給我慰藉；他不會行走，卻能帶我遨游天南海北；他沒有眼睛，卻能讓我欣賞五彩繽紛的世界。這就是我的樂園私人書房。
每當我放學回家做完作業，我總是第一時間奔向書房。一打開書房的門，我便沉醉其中。聞著一股股濃郁的書香，我一整天的疲憊像乘上了特快號火車一樣，全部都消失不見啦！靠著墻的是一個大書架，它足足有整面墻那么大。書架的第一層擺放著我旅游帶回來的各種小物件，那些都是我最心愛的寶貝；第二層是經典文學和歷史類書籍；第三層是動漫類和童話故事類書籍；第四層是科技類書籍。我最喜歡翻閱的是第二層的文學類書籍，只要我往他們旁邊一站，就有許多老朋友出現在我面前：孫悟空約我一起耍金箍棒，我還沒答應，愛麗絲便熱情地要拉著我去撲克國，蕭紅卻約我去呼蘭河旅行。我還在發愁去哪兒，諸葛先生搖著扇子談笑著給我出謀劃策，佐賀的阿嬤還叮囑我出門要精打細算我時常坐在書架旁和這些朋友們神游，一坐就是小半天。每次見到他們，我都感覺有朋自遠方來，不亦樂乎！呵，我書房里的朋友可真多啊！
書房的角落有一架鋼琴，它大概兩米長，呈長方形，表面蓋著一層雪白雪白的蕾絲布。每當我心情低落的時候，我就會坐在鋼琴邊彈上幾首曲子。當我的手指觸碰到琴鍵的時候，小天使仿佛就被我喚醒了。她們穿著白色、黑色的禮服，在我的指尖翩翩起舞。她們時而低沉地小聲安慰，時而激動地大聲歌唱。我的煩惱總會隨著她們跳動的節奏消失得無影無蹤。呵，我書房里有會魔法的精靈！
書房還有四扇大大的窗戶。窗戶外的小花園四季都有美景，當我眼睛疲勞了，思維混亂了，我都喜歡盯著小花園發呆一會兒。有時，我還能碰上一兩只小鴿子或小麻雀蹦跶到窗臺外，咕咕唧唧的，好像找我聊天兒。呵，我的書房里有美景和動畫！
這便是我的樂園我的私人書房。它是我童年記憶里最亮的一顆星，它陪著我長大，是我挖掘不盡的大寶藏！
平靜書齋作文 篇28
我的樂園就是我家里的書房，書房里的書帶我遨游知識的海洋。書房里的玩具跟我一起進入幻想的童話世界。
我的書房不大，里面有一個書柜，這個書柜是用一種棕紅色的木頭做的，一共分上中下三層。上層放一些玩具，樂高小人、飛機、星球大戰里的人物、終結者、忍者神龜這些玩具整整齊齊地排列著，像一堆正在訓練的軍人。學累的時候，我會坐在一旁的沙發上，玩起這些玩具，玩著玩著，我就進入了幻想世界里。在那里，我坐著鈦戰機，同樂高小人們一起去打星球大戰里的達斯·維達。我手持光劍，從戰機上跳了下來，開始跟達斯·維達單挑了起來，你一劍，我一劍，我跟他打得不可開交。忽然，各地的勇士都趕到這里，敵人因寡不敵眾逃走了，我們贏得了勝利。
每當到了星期天，我就會坐在沙發上看起書。我有許多種類的書：文學類，歷史類，科幻類，童話類，科普類。我看《中華上下五千年》，了解中國歷史文化；我在老舍的筆下，感受小坡和他妹妹的童年趣事；我跟著高士其，到細菌世界看看。最后，我拿起了我最想看的書，這是一本幻想小說，它的名字是《永遠講不完的故事》，我看著看著就入了迷，突然有一只手伸了出來，我被拉進了書里。
我進入了幻想王國，正坐在一條白福龍上，我旁邊也有一條福龍，上面坐著阿特萊尤，我們正飛往象牙塔，要給天真女皇起一個新名字，我已經想好要給她的新名字了，就叫她伊麗莎白吧。我起的名字果然有效果，她的病也好了，幻想王國的消失也停止了，天真女皇給我開啟了傳送門，我跟他們道別后，一下子沖進了傳送門，我回到了現實世界。我掐了自己一下，確認有沒有真的回到現實，啊好痛！真的回來了，于是我又讀了起來。
我的樂園就是一間普普通通的書房，這間書房使我擁有了豐富的想象力，給我帶來了淵博的知識。
平靜書齋作文 篇29
我酷愛讀書，如果沒有了書，就如同沒有了空氣一樣不能生活。在我眼里，書就像一艘輪船，載著我駛向廣闊無垠的海洋，讓我認識五彩繽紛的世界。
小時候，我并不愛看書，媽媽讓我看書，我總是一而再再而三地推辭掉，書架上整整齊齊地排著一列書，我連動都沒動過。
俗話說：“萬事皆有可能”。沒想到，我這個不愿意沾一下書邊的人，竟然從此與書結下了不解之緣。
那是一個上午，媽媽又讓我看書。我怎么推也推不掉，只好在百般無奈下拿起一本書看了起來。我突然覺得書中的故事是那么精彩，那本書仿佛有一種魔力，將我的眼球牢牢地吸在書上。那一行行文字也仿佛帶了一種獨特的魅力，把我的整個思維都吸引在書中。我開始忘情地看著那些故事，仿佛身臨其境一般。陶醉在書中知識的海洋里。這一刻，是多么美妙啊！
也就是在這美妙的一刻，我深深地愛上了看書，將那一撂書看了又看。媽媽為了滿足我對知識的渴求，對書的欲望，辦了一張借書卡，一個月借一次書，先是一次借四本，然后是一次借六本……隨著年齡的增長，我對書數量的要求也日益增多，借書卡也辦了第二張、第三張……現在我已達到了每月借十四本書的水平，收獲的知識如同潮水般淹沒了我的大腦，所有的事情都能一股腦的說出一堆所以然來，贏得別人贊賞、佩服的目光。
我感謝書，他告訴我中國從古至今的傳統美德，教給我許多道理……而且，看書讓我的作文質量飛躍式提高，成為了我成長不可失去的重要助力。
這些書在我的書房里整整齊齊地擺著，抽出一本書，坐在書桌前，開始陶醉在書中。我仿佛就是在尋找這一刻，屬于我自己的快樂時光。書房猶如一座游樂場，一本本書猶如游樂設施，我在里面開心地玩著，快樂的笑著……
書，是永遠讀不完的，他有一種力量吸引著我，而那種力量就是知識。
平靜書齋作文 篇30
“阿寧——”聲音溫軟依舊，姨娘，姨娘！仿佛落水者的最后一根稻草，雙手胡亂朝空氣抓去，恍神的剎那間，我看見了，一襲清冷淡漠的月華鋪下，淺淺勾勒出一個婀娜的身影，沉沉的木香壓得喘不過氣來，噢，是書房。為什么是她？回首，輕喚“阿寧——”是她！撲過去，想挽留住那一抹笑意，猛得掀開被子，大口喘氣，然后，憂惘。
小時候，最依賴的便是姨娘，常往她那兒跑，姨娘老早就把圖畫的書放在了最下面的書格里，但我總愛纏著她翻開那些古老沉重的古本，讓她念給我聽，一些并不吸引人的細節一說出，便變成了難以忘懷的東西，總是夾攜著淡淡的憂傷，如同循環的背景音樂，空氣仿佛都要滴出水來，時間便從幽冷皂香中流逝，不覺已是黃昏，再伸手扯下一片吊蘭葉，因為我知道隨后姨娘定會氣得到尖叫，我就一臉壞笑躲過她的追打。
長大后，更是日日要黏著她，看書聽書，外婆可不喜歡小孩老氣橫秋地讀書的樣子，終于在一次讀書上時沖進來，毫不客氣地打斷她，將我拉走：“去，去和樓下的小孩子玩去。”我淚汪汪地看著姨娘尋求幫助，“阿姨，小孩子喜歡看書，由著她罷？”“小孩子由不得！”語氣越發生硬冰冷，我只好服從，想緩和一下氣氛，問姨娘：“為什么喜歡吊蘭？”外婆更不耐煩了，直接脫口而出：“生得賤，隨便養養就活了。”說罷拉扯著走了，我回望一眼，姨娘整張臉處于陰影中，看不清表情，吊蘭無風自搖，輕拂著她的臉，想帶走她一點憂傷，離她愈遠，記憶中的身影也愈模糊。
再后來，姨娘便離開了，不過走之前送了我一盆郁郁青青的吊蘭。
那個背影，成了回憶中的一個浪花兒，在夢中，總摸不到碰不著，深深夜色掩埋，還有那一盆吊蘭，只能聽得她總叫我的名字：“阿寧——”
望天空，白云依舊如洗，旭光仍是溫暖，不禁莞爾，或許我默默無聞，或許我平凡無常，但我相信書中的那個鮮衣怒馬。謝謝你，姨娘，帶我一起輕叩了文學的大門。
平靜書齋作文 篇31
小陳是一位德、智、體全面發展的小學生，但他最喜歡的是各種球類運動啦！所以他的書房里擺放著各種各樣的球。
有一天，趁著小陳去上學的時候，各種各樣的球又吵了起來。最先起頭的還是那驕傲的籃球，當看到小陳剛剛踏出家門半步，它就開始炫耀了：“主人最喜歡的肯定是我，你們也都看到了，主人每次放學都要先看看我有沒有吃飽。如果沒有的話，還會再給我吃點氣呢！”羽毛球們不服氣了，立刻反駁道：“雖然你的待遇是最好的，但是，要知道，主人可是天天帶著我們到樓下去跟別的小朋友一起玩呢！”
“亂說什么傻話呢！我才是主人最喜歡的！第一，主人可是很愛跟我玩的，他還報了網球課呢。第二，主人就是用我奪得了他的第一座獎杯的，你看那獎杯，金光燦燦的，多漂亮啊。”網球發表了他的長篇大論。
此時書房里鬧哄哄的，所有的物品幾乎都在議論，有的支持網球，有的支持羽毛球，也有力挺籃球的。唯一沒有說話的卻是見多識廣、學識淵博的書爺爺，他看著這一切，好像在想什么。
下午六點左右，門開了，又“砰”的一聲關上了，是小陳回來了。剛剛安靜了一會兒的房間又嘰嘰喳喳地說了起來。羽毛球說：“我們看主人先跟誰去玩，誰就是主人的最愛。”
可沒想到，今天小陳媽媽居然先罵開了：“你說說你，都玩成啥樣了！英語考個80分，數學考了90分還說得過去，但語文單是作文就給我扣了十幾分，你現在就跟學渣差不了多少！我再跟你說一遍，你主要任務是學習而不是打球！”
球類在房間里聽的一清二楚，一個個都為主人傷心得哭了。這時書爺爺發話了：“你們現在都知道自己的地位了吧？想要讓我們共同的主人成為一個杰出的人，就要讓他在不知道張弛有度，瘋狂玩耍的時候，提醒他該回家了，不要跟他玩的太久，更不要什么都想玩。否則就本末倒置了。”球類們都點了點頭。
第二天，球類們不再爭吵了，它們變得不再自以為是了。小陳又恢復了最佳學習狀態，再次成為了一個德、智、體全面發展的好學生。
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