中小學生現場作文比賽題目

時間：2024-10-12 23:16:59 曉鳳小學生作文我要投稿

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中小學生現場作文比賽題目

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中小學生現場作文比賽題目集錦，歡迎大家分享。

中小學生現場作文比賽題目

　　中小學生現場作文比賽題目 1

　　初中部作文

　　1、人類的生存依賴于大自然的恩惠，人類的文明來源于大自然的啟示，人類，需要聆聽自然的回響，領悟自然的真諦。

　　請以“自然給我的啟示”為題，寫一篇不少于500字的文章，自選文體。

　　2、觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石，體會它的厚實堅硬；我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空、美麗的心靈……

　　請在“觸摸__________”空白處補上恰當的詞語，寫一篇不少于500字的文章，文體不限。

　　小學部四、五、六級作文

　　一．半命題作文：

　　題目：我發現了_____________

　　提示：在生活中，你一定有許多發現，如發現了某人的一個秘密或一個品質或特長；發現了自己某一項的能力；發現了大自然的一個奧秘……

　　要求：

　　1、把題目補充完整，記敘有中心。

　　2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。

　　二．想象作文：

　　題目：一只猴子從動物園跑了出來（續寫）

　　一只調皮的猴子天天呆子動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的`打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是，有個驚奇的故事發生了……提示：猴子離開了媽媽，離開了動物園，它會真的自由嗎？在外面的它會有什么樣的遭遇呢？

　　要求：

　　1、根據開頭的提示，請發揮你的想象接著往下寫。

　　2、注意語句通順、標點正確。

　　中小學生現場作文比賽題目 2

　　A組

　　1．題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

　　2．題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

　　B組

　　1．根據下面所給的詞語，編一個故事

　　小白兔考場山坡狐貍指南針

　　2．題目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。

　　3．題目：我喜歡

　　提示：

　　[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；

　　[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

　　C組

　　1．題目：我心愛的寶貝

　　提示：

　　[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。

　　[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

　　2.題目：媽媽夸我真

　　提示：

　　[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。

　　[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3.題目：我喜歡吃

　　提示：

　　[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德雞”、“大閘蟹”等。

　　[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　D組

　　1、題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。

　　2、題目：我心愛的'寶貝

　　提示：

　　[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。

　　[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。

　　3.題目：我的小秘密

　　提示：

　　[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。

　　[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　中小學生現場作文比賽題目 3

　　1、根據要求作文。

　　我們曾關切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚宇宙的奧秘，還有堆沙、玩水、癡想……純粹而真實。少年的心里住著童心，不經意間，你會發現枝頭的花兒在匿笑，墻角的蟋蟀在歡唱……

　　大人的心里藏著童心，不信你看，爺爺與你的忘年之交，嚴謹的老師天真的一笑……

　　讓我們用眼睛去“聽”，用耳朵去“看”，童心可以裝下整個世界。

　　以“童心”為題寫一篇文章。

　　要求：

　　①補全題目，可以填入“擁有、發現、久違了、美麗的、爸爸的、啊!”等;

　　②文體自選;

　　③不少于600字(詩歌不少于16行);

　　④文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　2、請以“因為有你，我”為題，寫一篇不少于600字的作文。

　　要求：先將題目補充完整，然后作文;立意自定;文體規范;可以記敘經歷、抒發情感、發表議論、展開想象等，文中不得出現本校真實的人名、校名、地名。

　　3、“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾”，這是一種怎樣的執著!“采菊東籬下，悠然見南山”，這又是一種怎樣的灑脫!“剪不斷，理還亂”，這究竟又是怎樣的一種離愁!古代詩詞，常常能觸動我們多愁善感的心靈，也常常帶給我們生活和智慧的啟迪。請以“怎樣的________”為題寫一篇文章，要求在文中至少引用一句曾經觸動過你心靈或帶給你某種啟發的詩句。

　　要求：

　　①先將題目補充完整，然后抄在答題卡上;

　　②除詩歌、劇本以外文體不限;

　　③不要少于600字

　　④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

　　4、請按要求作文。

　　生活中，你也許遇到了許許多多：親情、友情、幸福、快樂、成功、善良、丑陋、煩惱……總有一些觸動了你的心靈。請你以“在我身邊”為題寫一篇文章。

　　要求：

　　①將文題補充完整。

　　②500字以上。

　　③詩歌除外，文體不限。

　　④文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　5、題目：笑了。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。

　　要求：除詩歌外文體不限，不少于600字，文章中不許出現考生本人姓名及所在的相關地名，不得抄襲，要寫自己的生活經歷和感受，抒發真情實感。

　　6、題目：我很想

　　要求：

　　①請結合自己的生活經歷，將題目補充完整;

　　②文章敘事清楚，結構完整，內容充實，立意新穎;

　　③能恰當地運用描寫、抒情等表達方式，寫出自己的真情實感;

　　④文章中不能出現真實的人名、校名，全文不少于600字。

　　7、十五歲的人生路，詩一般的青春夢。那過往的和未來的許多影像，曾讓我笑過，哭過，感動過，盼望過，沉思過，也糾結過。那些我曾看到過，聽到過，想到過的一切，怎么總是在心中變成揮之不去的情愫?如：我也想當上班干部，爭做志愿者;我也想登上泰山頂，重游舞陽河;我也很善良，很孝順，不是笨孩子;我也曾后悔過，傷感過，失敗過;我也同情孔乙己，懷念那個人，堅信那個理;我也……這就是真我，這就是我靈魂深處的一支支心曲。

　　請以“說句心里話，我也”為題，寫一篇600～650字的文章。

　　寫作要求：

　　(1)將填充好的題目寫在答題卡上;

　　(2)除詩歌外，文體不限;

　　(3)文中不能出現與考生相關的區域名、學校名和人名。

　　8、感覺就是簡單的心理過程。當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候，贏得認可的時候，找到知音的時候……感覺往往是開心的。

　　請以“的感覺，真好”為題，寫一篇作文。

　　要求：

　　①將你要寫的某一方面的內容，填在題目橫線上。

　　②文體不限(詩歌除外)，不少于600字。

　　9、要求：

　　①除詩歌外，文體不限，不少于600字。

　　②作文中不得出現與考生相關的真實地名、姓名。

　　③不要套作，不得抄襲。

　　體驗，《現代漢語詞典》中解釋為：親身經歷;通過實踐來認識事物。

　　請以“體驗”為題，寫一篇文章。

　　請把題目補充完整再作文。

　　10、初中即將畢業，你將開始一種新的生活。漸漸長大的你，心靈深處一定會萌發出許許多多的“渴望”，如渴望得到一條漂亮的裙子、一本心愛的畫冊……渴望得到父母、師長的`理解，渴望有位知心的好友，渴望學業獲得成功等等。

　　請以《我渴望》為題，寫一篇作文。

　　要求：

　　①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整。

　　②除詩歌外，不限文體。不少于600字。

　　③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

　　11、請以“越來越”為題寫一篇作文

　　要求：

　　(1)補充完整題目，然后作文。

　　(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少于600字

　　(3)文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　12、每個人都有自己的個性，個性也可以說是自己的一張名片，例如豪邁奔放是蘇軾的名片，婉約清麗是李清照的名片，堅貞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢?請以“是我的一張名片”為題寫一篇文章。

　　【要求】

　　(1)若選題目二，須將題目補充完整，然后作文。

　　(2)文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

　　(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　(4)卷面整潔，字跡清楚。

　　13、中國是歷史悠久的文明古國，許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學識、作品，對后人的教育意義是巨大的，許多后人正是在他們的引領下取得成績、走向成功的。在你的三年初中學習生活中，你肯定也被這些偉人、名人感動過，激勵過，以至不能忘懷。

　　請將題目“我在的引領下”補充完整寫一篇文章，所填人物應從中國古代偉人、名人中選取，并不局限于以上列舉的人物。

　　要求：

　　(1)選擇你最擅長的文體(詩歌除外)，表現你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。

　　(2)認真書寫，力求工整，美觀。

　　(3)文中請不要出現真實的校名、姓名。

　　(4)不少于600字。

　　14、閱讀下面的文字，按要求作文。

　　請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名，否則扣分。

　　題目：藏在中的秘密

　　15、“沒有”也是一種人生的狀態，我們要善于從“沒有”獲得。那些“沒有”的日子，可以是沒有父母呵護的一段日子，可以是沒有獲得成功體驗的一段日子，可以是沒有閑暇歡娛的一段日子……但在這些“沒有”的日子里，你卻有所為，有所悟，讓自己享受著挑戰的過程，體會著成長的快樂。請在“在沒有的日子里”中的橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇文章。

　　要求：

　　(1)將題目抄寫在答題紙上。

　　(2)不限文體(詩歌除外)。

　　(3)字數在600—1000之間。

　　(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

　　16、題目：有這樣一種________

　　要求：

　　①請先把題目補充完整，例如橫線上可填“聲音”“鼓勵”“信念”“感動”“關愛”等等，然后作文。

　　②內容具體，中心明確，恰當地運用多種表達方式。

　　③文體不限(詩歌除外)，不少于600字。

　　④書寫規范，卷面整潔。(達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分)

　　⑤文中不得出現真實的地名、校名、人名。