小學生作文電燈的發(fā)明（通用7篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文電燈的發(fā)明，希望對大家有所幫助。
小學生作文電燈的發(fā)明 篇1
太陽是最古老的電燈，大家都依賴它的光，大地萬物得以生生不息。有了光才可以做事，但是到了夜晚卻無法活動，讓人很不方便，所以古人只能“日出而作，日落而息。”后來愛迪生發(fā)明電燈，我們的夜晚才有了多采多姿的生活。在我看來，電燈是日常生 活中最重要的東西，讓夜晚中可以和早上一樣的生活作息。
發(fā)明大王愛迪生說：“成功是一分的天才和九十九的努力�！比缃裎覀兛梢栽谝雇砘顒�，都是托他的福，因為他制造出烏絲燈，我們得以在夜晚看書、寫字，做更多更多的事情。 愛迪生的發(fā)明——電燈，它燃燒自己，照亮別人，“千年暗室，一燈即明�！币槐K燈，帶給我們多少希望和期待？電燈發(fā)光、發(fā)熱，使我們不害怕黑暗，勇敢面對事 實，得以夜以繼日，為里想而努力不懈。沒有了電燈，我們面對無情、無止境的黑暗，便無法延伸希望了。
路燈讓外出的人可以在夜晚安全出門、行走，在夜晚看得見道路，也可以欣賞花草，也可以在夜晚運動……燈帶來的好處和方便，真是不可勝數(shù)！我們應(yīng)該要好好的珍惜，好好善用它。
紅綠燈是警察的幫手，不僅會交通指揮，還會倒數(shù)60秒，就跟我的九九乘法一樣，背得滾瓜爛熟，還會倒背如流。不僅會交通，還會背數(shù)字。日日夜夜，風雨無阻，堅守崗位，怎不叫人對它肅然起敬呢？
電燈種類還真多，不僅為大家造福，也帶來許多幸福，我們不可以身在福中不知福，一定要好好珍惜。 古人說：“千年暗室，一燈即明。”有了電燈就可以做很多事，在黑暗的大地里，可以見到光芒，這個光芒代表希望。在我們追求理想，實現(xiàn)夢想的同時，也要學習 燈的精神—燃燒自己，照亮別人，為別人點一盞燈，使他人在黑暗、沮喪中奮起，揚起希望的光芒。
小學生作文電燈的發(fā)明 篇2
為了讓我們的生活更便利，許多發(fā)明接二連三的出現(xiàn)，這些發(fā)明因為科技的進步，經(jīng)過改良后，成為我們?nèi)粘Ｉ钪袝r常需要使用的發(fā)明。
對我這個學生來說，生活中最偉大的發(fā)明是電燈，因為上課的時候，時常需要使用到電燈，在烏云密布的時候，也需要使用電燈才有辦法寫作業(yè)。不只是學生，不少上班族工作的時候也都需要電燈。電燈帶給我們便利的生活，如果沒有電燈這項發(fā)明，我們的世界或許會退步幾百年。
在電燈還未發(fā)明之前，雖然有陽光、蠟燭、火把等東西照明，但是使用陽光的話，在天黑后和天氣不晴朗的時候就無法照明；使用蠟燭的話，需要小心風把它吹熄；使用火把的話，容易發(fā)生火災，釀成大禍。電燈這項發(fā)明解決了這些困擾，所以我認為電燈是生活中最偉大的發(fā)明。
當我們在使用這些偉大的發(fā)明時，一定要抱著感恩的心情，謝謝那些不怕辛勞、勇于嘗試的發(fā)明家，我們在感恩之余，記得要勇于懷抱夢想，把我們的生活變得更舒適、便利喔！
小學生作文電燈的發(fā)明 篇3
是誰讓我們打敗黑暗惡魔？是誰讓我們打開明亮之門？沒錯！就是默默照亮地球的電燈。一切都要感謝愛迪生，他努力的精神，都顯現(xiàn)在他發(fā)明電燈的過程上，我覺得電燈是最偉大的發(fā)明。
愛迪生從小就很有研究精神，有一次竟然在鴨舍里孵蛋，就只是為了證明“人類的體溫也可以孵蛋”，雖然最后敗失了，但是他的精神令人敬佩。愛迪生為了發(fā)明電燈，花了兩年的時間，他每天努力的研究、思考、動腦，試過了一千多次的材料，也失敗了一千多次。在他日積月累的情況下，終于找到了方法，實現(xiàn)了愿望，讓大家在黑暗中也能做自己的事。電燈的發(fā)明，使人類的生活變得更便利，改變了人類的生活。
我曾經(jīng)看過一篇真實的新聞，內(nèi)容是某個國家在進入夜晚時，比月亮明亮的路燈是照亮莘莘學子書本唯一的照明工具，因為貧窮，電燈在家里是奢侈的，所以他們會在路燈下看書學習，覺得自己身處在電燈普遍的國家里真是種幸福。電燈的發(fā)明讓我們在夜晚時能得到如白天一樣的光亮，它照亮了在夜晚趕路回家的人，使他們心中有了安全感；它照亮了在夜晚努力讀里的學生，使他們有多點時間讀書學習；它照亮了在夜晚工作的人，使他們可以有更好的效率努力工作。電燈是人們最重要的生活必需品，不管白天晚上我們都很需要它。
愛迪生鍥而不舍的精神，印證了“天才是一分的天分，加上九十九分的努力”。我們要感謝他讓我們有著明亮的世界，也要學習他努力不懈的態(tài)度。
小學生作文電燈的發(fā)明 篇4
光明，讓我們可以看見色彩繽紛的花花世界；可以看到物體實在的大小形狀，不會在黑暗中摸索，而害怕摔跤。地球上的我們幸運的擁有了太陽，照亮大地；而人類發(fā)明了電燈，讓夜晚可以依然光明。
太陽是上天給我們最好的禮物，不僅提供了光和熱，也是生命的`蘊育者。太陽依照宇宙的運行周而復始不曾停止，讓地球有晝夜與四季之分，讓地球有冷暖的變化，都是太陽光照射的結(jié)果。它照亮萬物，使作物行光合作用而成長，不至于枯萎凋零；使所有動物都能看得見萬物，不至于迷失方向。
電燈還沒有發(fā)明之前，白天是充滿著光亮和喧嘩，夜晚則擁有黑暗和寂靜。自從愛迪生發(fā)明了電燈，造福全世界的人類，便帶動了人類的工業(yè)及科技的突飛猛進。過去人們在入夜之后，總是早早入睡休息，大部分的人，假如要讀書就必須利用白天，一到天黑只能引用月光來照書求知了。像古時的鑿壁偷光、囊螢昭書、映雪讀書等，就是最真實的寫照。在電燈發(fā)明之后，我們多了晚上的時間可以利用，可以不分晝夜進行研究、改革、生產(chǎn)的工作，促進社會經(jīng)濟與繁榮的發(fā)展，電燈的發(fā)明功不可沒。
任何事物無論大小皆有自己的本分，沒有絕對的好與壞，凡事都有正反兩面。大的，可以宏觀，如：一個宇宙、一個世界、一個泱泱大國等；小的，可以微觀，如：一只螞蟻、一粒沙、一個芯片等。俗話說：“一花一世界。”也就是說我們可以由小觀大，由大觀小。大與小本是一體兩面，只待我們?nèi)绾稳タ创�，如何使用它�?/p>
小學生作文電燈的發(fā)明 篇5
閃亮的燈光溫暖我們的心房，讓我們度過黑暗，遠離驚悚和危險的包圍，更為人們找到回家的去路，那就是——燈泡。愛迪生是史上第一位發(fā)明燈泡的人，他在發(fā)明各種東西的過程中受到千千萬萬的挫折和失敗，但他那不屈不撓的精神，讓他邁向成功之路，更為人類點亮另一片光明。
記得有一次臺風天，我正陶醉在讀書的樂趣中，突然打雷聲此起彼落，剎那間所有的燈泡沉睡不醒，整個屋子黑漆漆的，叫人伸手不見五指，我彷佛成了失去眼睛的瞎子，時鐘又滴滴答答的敲響著，讓整棟房子的氣氛顯得更加陰森恐怖，在聽著那恐怖的鐘聲時，我們的“英雄”終于出現(xiàn)了，那就是——手電筒！它燃燒自己，為我們點亮一條光明之路，帶著我逃離這黑暗驚悚的世界。等到電力回復后，我才體會到生活不能沒有這渺小的“小英雄”——燈泡，要不然夜幕低垂后，我們只能在黑暗中摸索，比瞎子還瞎子。
那件事后，我要感謝愛迪生發(fā)明了如此偉大的的作品，讓我萬分敬佩。燈泡是一個很特別的物品，但如果有一天它憑空消失了呢？誰要在黑暗中照亮我們五彩繽紛的世界?俗話說：“前人種樹，后人乘涼。”我認為愛迪生就是為了讓我們享受便利的生活，而在千萬次的失敗后，為人類點亮一盞明燈。
因此我們的生活不能沒有這偉大又渺小的燈泡，但我們不能忘記帶給我們便利生活的人——愛迪生。燈炮犧牲它自己照亮我們的視野，也照亮我們的世界，也溫暖了多數(shù)人的心。燈泡，如媽媽對我用心的溫暖；燈泡，是我黑暗中的小太陽；燈泡，“燃燒自己，照亮別人”的精神，更是我學習的典范。在我們追求光明的人生旅途中，怎能不對這項生活中最偉大的發(fā)明——燈泡，肅然起敬呢？
小學生作文電燈的發(fā)明 篇6
在人類久遠的歷史中，擁有了許多無數(shù)的發(fā)明，不論是電燈泡、眼鏡、食物，或是為生活指引方向的指南針。都為生活帶來了極大的方便。但是，如果不善加利用，就有可能帶來料想不到的禍害。此一線之差，端看著我們的是非觀，取決于人類的善惡之念。
在眾多的發(fā)明中，我認為最具實用性的是發(fā)明家愛迪生所研究出的電燈泡。在早期時，人們在黑暗的只能點燃油燈，在四處摸索。此時，頗具好奇心的愛迪生就思考著如何製造出想開就開、想關(guān)就關(guān)的燃點儀器。經(jīng)過了一百多次的實驗中，總算成功的發(fā)明出了電燈，令所有使用者嘆為觀止，并造福了地球上的所有人。此 時想想，若現(xiàn)在沒有了電燈，就必須辛苦的點燃油燈才可看見世界，因此，電燈之功的確不可小覷。
想想看，在早期時沒有電燈的生活會是如 何呢？電燈的發(fā)明可說是徹底的改變了人類的生活模式。若沒有了電燈，夜晚或天氣狀況不佳時，一切工作都必須停擺，而受限于照明。房屋建筑方式、生產(chǎn)方式等所有事都將改變。也因此人類都不能進步，必須停留在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會。也不能看到五彩繽紛的霓虹燈。也因為愛迪生的功勞，讓我們有了更安全、更富庶的生活。
電燈的發(fā)明，無疑是人類文明史上一項重要的突破，也因為這樣，將由“日出而作，日落而息”的生活推進到黑夜變白晝生活前無古人后無來者，愛迪生的豐功偉業(yè)就如同當時報紙的大標題所述：“世界最富革命性的發(fā)明—電燈誕生了”。我們應(yīng)該要好好學習發(fā)明家的精神，才會有更安全、更先進的生活。
小學生作文電燈的發(fā)明 篇7
二年級下冊的語文書上，有一篇課文叫《晚上的“太陽”》，學了它之后，我一直很好奇愛迪生的“太陽”到底做出來了嗎？他又是怎么做出來的呢？
原來，早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。
“電弧燈不實用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。”愛迪生暗下決心。
于是，他開始試驗作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。
就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義”的。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。”
面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。
一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：“胡子！先生，我要用您的胡子！”麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進行炭化處理，然后裝在燈泡里�？闪钊诉z憾的是，試驗結(jié)果也不理想�！澳蔷陀梦业念^發(fā)試試看，沒準還行�！丙溈匣f。愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣，于是沒有采納老人的意見。愛迪生走身，準備為這位慈祥的老人送行。他下意識地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線！為什么不試棉線呢？”麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在在U形密閉坩堝里，用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準備將它裝在燈泡內(nèi)�？捎捎谔炕蘧�又細又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最后，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。
夜幕降臨了，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，并將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。
但這燈究竟會亮多久呢？
1小時，2小時，3小時……這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。這一天——1879年10月21日，后來被人們定為電燈發(fā)明日。
“45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時�！睈鄣仙鷽]有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。
一個夏天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇著，一邊考慮著問題。“也許用竹絲炭化后效果更好。”愛迪生簡直是見到什么東西都想試一試。試驗結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果更好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。
經(jīng)過進一步試驗，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在“佳內(nèi)特號”考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此后，電燈開始走進尋常百姓家。
心懷美好的愿望，人生便有了努力的方向，孜孜不倦，一往無前，于是，愿望便會成為現(xiàn)實。其實，每個人的心中都有一個“太陽”，不是嗎？
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