致小學(xué)作文
致小學(xué)作文1
初遇，你我性格完全不同，
你的熱情，我的冷漠，
你主動(dòng)與我言話，
我卻咬唇欲動(dòng)。
初升小學(xué)不久，
偶然在一次操場(chǎng)行走，
風(fēng)刮帶沙吹進(jìn)我眼，
身旁的你為我將沙吹離，
至今微笑還掛臉頰。
我們一起拼，一起瘋，
從陌生到熟知，
短短半年時(shí)間，
我們之間的故事，已產(chǎn)生許多。
旁人以為我冷漠，
唯獨(dú)你支持我，
更只有你知道，
我心中的孤獨(dú)。
六年時(shí)光，
已伴我度過(guò)五年，
說(shuō)聲感謝，
愿心永相連。
分離那天，
誰(shuí)都不用說(shuō)道歉，
何況遲早有一天，
非散就等待。
誰(shuí)都無(wú)錯(cuò)，錯(cuò)在時(shí)間短促。
致小學(xué)作文2
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我不知道這是我第幾次給您寫(xiě)信了。從小到大，看到您辛苦我會(huì)寫(xiě)，犯了錯(cuò)誤我會(huì)寫(xiě)，想念您我會(huì)寫(xiě)……用去的信紙和信封已不計(jì)其數(shù)。
您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。把好吃的讓給我吃，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我……這樣的點(diǎn)滴小事在我的生活中時(shí)常閃現(xiàn)，讓我難以忘懷，銘記在心。但最讓我記憶深刻的是八歲那年的一場(chǎng)病。
那年的冬天，格外的寒冷，我卻在這時(shí)生了一場(chǎng)大病。那次，窗外飄著雪花，人人都穿著厚厚的羽絨服。您不畏嚴(yán)寒，每天早上送我到診所輸液。那一次，我發(fā)燒得很厲害，尤其是晚上，常常燒得睜不開(kāi)眼睛，說(shuō)話也有氣無(wú)力的。您焦急萬(wàn)分，摸著我滾燙的額頭，眼淚都快要掉落下來(lái)。您不停地給醫(yī)生打電話，問(wèn)該怎么辦。爸爸不在家時(shí)，您一個(gè)人又是給我端水，又是拿藥，還不住地摸著我的額頭……我的燒退時(shí)，您才松了一口氣，臉上才增添了一絲微笑。媽媽為了我，您不知多少夜沒(méi)有合過(guò)眼，沒(méi)有睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)了。您的眼邊也漸漸出現(xiàn)了黑眼圈。為了我，您如此疲憊不堪，每次想起這樣，我都會(huì)既感動(dòng)，又愧疚，常常熱淚盈眶。
一個(gè)星期前，您回老家了，雖然只是短短的一個(gè)星期，但我覺(jué)得像過(guò)了幾年似的。從小到大，我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)您，使得我十萬(wàn)分地想念您。不過(guò)，您一定要注意身體，不要擔(dān)心我，我會(huì)照顧好自己的。
媽媽，今天是母親節(jié)，也許您因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ耍呐畠河浀茫瑫?huì)永遠(yuǎn)記得。我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，十一年來(lái)，我犯過(guò)的錯(cuò)誤實(shí)在太多，惹您生氣的次數(shù)也實(shí)在太多，但是請(qǐng)相信我，我一定會(huì)努力改正。媽媽，您辛苦了！媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我下輩子還做您的女兒！女兒祝您母親節(jié)快樂(lè)！
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意
您的女兒：xxx
致小學(xué)作文3
《我們向您致敬》 我們向您致敬 值得我們致敬的人有很多很多，有抗擊荷蘭的鄭成功、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、虎門(mén)銷煙的林則徐……然而，最值得我致敬的人還是戚繼光。 他與倭寇先后在臺(tái)州花街、白水洋、長(zhǎng)沙、福建橫嶼島、牛田、林墩、福清葛塘、平海衛(wèi)、仙游、王倉(cāng)坪、蔡丕嶺等地十三戰(zhàn)十三捷，迅速蕩平了浙江、福建等沿海地區(qū)的倭寇。 因?yàn)橘量茉谡憬艿酵磽簦蕴油龅礁＝▓?bào)仇。橫嶼四面環(huán)水，東南北三面距陸地約10里，唯西面靠近陸地。漲潮時(shí)一片汪洋，退潮時(shí)淤泥成灘，易守難攻。倭寇筑巢其中，企圖久據(jù)。戚繼光根據(jù)橫嶼島地形和倭情，決定采取先定外圍，撫收脅從，從張灣方向伺機(jī)登島的方略。隨即積極備戰(zhàn)：傳令全軍不許爭(zhēng)功誤事；傳檄民眾，防止奸細(xì)；了解地形、潮汐規(guī)律和倭寇分布情況。八月初六日，戚繼光率軍至東墻鋪，安營(yíng)扎寨。八月初八日，戚繼光利用小潮退潮之機(jī)，從張灣出發(fā)，涉海攻島。命令張諫留守東墻鋪，以防倭寇掩襲戚家軍側(cè)后；自率主力到寧德廢址，再兵分兩路，一路由戴都閫率領(lǐng)，以降兵為向?qū)В蓶|山鋪前進(jìn)，一路由戚繼光率領(lǐng)，王如龍、吳惟忠等降兵為向?qū)В商m田涉渡；調(diào)張諫部屯金垂渡，參將張?jiān)劳褪趲X，為左右翼，以防倭寇遁逃；以水兵都司張漢率舟師一隊(duì)泊于橫嶼外洋，準(zhǔn)備夾攻。 八時(shí)左右，戚繼光除留王如龍據(jù)港尾海岸，以防倭寇逃竄外，命令陳大成、吳惟忠、陳子鑾、童子明各部乘退潮涉渡，向預(yù)定登陸地點(diǎn)前進(jìn)。部隊(duì)列鴛鴦陣，每人負(fù)草一捆，匍匐前進(jìn)，隨進(jìn)隨以草填泥。倭寇列陣以待，企圖乘明軍立足未穩(wěn)，隊(duì)形混亂之際殲滅之。戚家軍登岸后按原定部署展開(kāi)進(jìn)攻，陳子鑾、童子明從正面沖其陣，吳惟忠以右翼攻其巢，陳大成部從左翼沿山腳繞敵側(cè)后，進(jìn)行圍攻，大敗之。斬首340級(jí)，救出被擄男女800余人。繳獲大批兵器，殘倭逃海上時(shí)，淹死600余人。這就是著名的福建橫嶼島渡海之戰(zhàn)。 戚繼光，我向您致敬。
致小學(xué)作文4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將告別母校，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。畢業(yè)之前，根據(jù)我們所了解和熟知的學(xué)校設(shè)備的一些情況，談?wù)勎覀兊慕ㄗh供您參考。我校的設(shè)備均存在著不著人意之處：C棟供水設(shè)備時(shí)來(lái)時(shí)緩，導(dǎo)致學(xué)生們洗澡時(shí)被迫停洗。
有一次，我們班同學(xué)李俊在洗澡時(shí)剛脫衣服，洗澡水就停了，導(dǎo)致他大發(fā)脾氣。還有一個(gè)就是食堂衛(wèi)生管理不夠好，同學(xué)們?cè)诔燥埖臅r(shí)候經(jīng)常吃出一條條綠色青蟲(chóng)使人感到害怕。我認(rèn)為這些問(wèn)題主要是由于學(xué)校管理不嚴(yán)和設(shè)備不完善所導(dǎo)致的。
特提出建議如下：
1． 改善C棟的供水設(shè)備，使同學(xué)們?cè)谙丛钑r(shí)不用擔(dān)心停水。
2． 加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，特別是洗青菜時(shí)先放一些鹽泡一下，使同學(xué)們不用害怕菜中的小蟲(chóng)而不敢吃。
3． 希望領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)查，使之改善。以上建議，希望校長(zhǎng)核實(shí)、采納。
此致
敬禮！
學(xué)生：宋鍇笛
20xx年3月3日
致小學(xué)作文5
千與千尋
你們好！
我是你們的粉絲－湯洛琦。你們還在拍動(dòng)漫嗎？快停下來(lái)，和我一起走進(jìn)我的家鄉(xiāng)－周寧。
家鄉(xiāng)周寧，給我們留下了一處處奇麗的景觀；家鄉(xiāng)周寧，生活著許多勤勞樸素的我民；家鄉(xiāng)周寧，美味的特色小吃，讓人垂涎欲滴。今天呀，就讓我為你介紹介紹周寧的奇麗景觀之一－鯉魚(yú)溪。
鯉魚(yú)溪位于浦源村中。前不久，被評(píng)為“AAAA級(jí)”風(fēng)景區(qū)。因?yàn)檫@兒生活著一群群五彩繽紛的鯉魚(yú)，所以，這兒被取名為鯉魚(yú)溪。
鯉魚(yú)溪的溪水清澈見(jiàn)底，大大小小的鵝卵石滿溪都是。一條條美麗的鯉魚(yú)在水中快樂(lè)地嬉戲，有的三五成群地聚在一起，好像在討論著什么；有的成群結(jié)隊(duì)，在爭(zhēng)搶食物，擊起了一朵朵水花；有的在水中與你捉迷藏，露出了一個(gè)個(gè)小小的魚(yú)腦袋。從沒(méi)有一只鯉魚(yú)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，都熱熱鬧鬧的。村民們?cè)谒呄床讼匆拢瑫r(shí)不時(shí)，有條鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)，叼走一片菜葉，咬住一件衣服。這種不怕人的鯉魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？怪不得人們常用“人魚(yú)同樂(lè)”來(lái)形容鯉魚(yú)溪。
“咚咚咚－”鑼鼓聲中，走來(lái)了一支隊(duì)伍。老人們身穿傳統(tǒng)服裝，走到了“魚(yú)冢”前。哦，又有一只鯉魚(yú)死了。一個(gè)老人莊重地把鯉魚(yú)的尸體放進(jìn)“魚(yú)冢”，端上了祭品，老人們默默地吟起葬文，死去的鯉魚(yú)永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了“魚(yú)冢”中，受村民們的保護(hù)。“鴛鴦樹(shù)”挺立在一旁，守衛(wèi)著“魚(yú)冢”。
小千，千尋，真希望你們能來(lái)周寧玩一玩！如果你們來(lái)了，我一定給你們當(dāng)小導(dǎo)游，讓你們吃遍周寧小吃，看遍周寧美景！我在周寧等著你們！周寧會(huì)歡迎你們！
祝你們天天開(kāi)心！
你們的粉絲：湯洛琦
20xx年11月7日
致小學(xué)作文6
致母親
媽媽
謝謝。這是我最想和你說(shuō)的兩個(gè)字。謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界來(lái)，謝謝你把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，謝謝你為我十年如一日毫無(wú)保留的付出，謝謝。
我現(xiàn)在是一名光榮的小學(xué)生，一直以來(lái)得到老師同學(xué)們的喜愛(ài)，離不開(kāi)您的教誨，您潛移默化的影響。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，一人從小到大的大部分時(shí)間都是在家里度過(guò)的，家庭風(fēng)氣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響甚大。很多時(shí)候，家風(fēng)不是口號(hào)式的宣講，而是通過(guò)長(zhǎng)輩以身作則地引導(dǎo)，小輩潛移默化地學(xué)習(xí)而慢慢形成的。小的時(shí)候，家里貼著一幅字畫(huà)，上面寫(xiě)著“由儉入奢易，由奢入儉難”。盡管當(dāng)時(shí)的我并不太理解字面的意思，但是常看到你在生活小事上踐行著節(jié)儉的精神。家里的淘米水會(huì)用來(lái)洗菜，洗完菜還可以沖廁所；穿舊了的汗衫剪成布?jí)K擦桌擦地；外出吃飯總是點(diǎn)適量的'菜，不夠再添，不能浪費(fèi)。現(xiàn)在想來(lái)，這樣的家風(fēng)倒是和“環(huán)保達(dá)人”、“光盤(pán)一族”等時(shí)髦詞語(yǔ)聯(lián)系了起來(lái)。
您說(shuō)我孝順乖巧，這都是從你身上學(xué)到的。您對(duì)外婆外公貼心至極，生活上的照顧暫且不說(shuō)，您還特別支持他們的精神生活。外公想學(xué)打鼓，大家都覺(jué)得他這么一把年紀(jì)了沒(méi)必要自我折騰了，但是你知道后二話沒(méi)說(shuō)就給外公買(mǎi)了大鼓，還專門(mén)請(qǐng)了老師，可把外公高興壞了。還有次外婆半夜肚子疼，還在睡夢(mèng)中的你接到電話后，立馬從床上跳起來(lái)，接外婆去醫(yī)院，大冬天的你走得匆忙，連外套都沒(méi)來(lái)得及穿，我和爸爸趕到的時(shí)候你才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)忘記了。
謝謝您，媽媽，給我這么溫暖的家庭，給我樹(shù)立了這么好的榜樣，我會(huì)讓我們家的樸實(shí)向上之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。
女兒：xxx
20xx年7月30日
致小學(xué)作文7
親愛(ài)的媽媽：
您好，你摯愛(ài)的女兒在給你寫(xiě)信。您知道嗎？
我最喜歡的一首詩(shī)是冰心奶奶的《紙船》其中有一句是：“母親，倘若你夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚慌，那你摯愛(ài)的女兒含著淚疊的希望它載著自己的愛(ài)和悲哀歸去。”媽媽，我不知道該在信里給您寫(xiě)一寫(xiě)什么，但是我總是看見(jiàn)您這兒疼那兒疼的，我心里真的也很不好受啊！
媽媽，在給你的信中我只想告訴你我也愛(ài)著你，雖然我只是一個(gè)小孩子但我也知道誰(shuí)對(duì)我好誰(shuí)對(duì)我不好啊！你對(duì)我好我也知道啊。
但是媽媽您有個(gè)毛病你知道嗎？你總是愛(ài)生氣。生氣對(duì)人體是一點(diǎn)好處也沒(méi)有啊，所以我想要您答應(yīng)我以后不要在那庅輕易的生氣了好不好啊？生氣會(huì)使你變老的，我一點(diǎn)也不想要您變老哦。你就多開(kāi)心一點(diǎn)兒，快樂(lè)一點(diǎn)兒不是更好嗎？明明很容易的問(wèn)題干嗎要那么莫復(fù)雜呢？你說(shuō)是不是呢？
我不是不想要您管我，但是您總是無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)我，我是真受不了啊！所以才沖你吼的，但是我心里其實(shí)一點(diǎn)兒也不想這樣您知道嗎？
祝
身體健康
你摯愛(ài)的女兒：某某
某年某月某日
致小學(xué)作文8
有人說(shuō)，這世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)，這不對(duì)，老師給予我們慈母般的就是永恒。老師是位默默的付出者，把天空的蔚藍(lán)蘸滿每個(gè)孩子的眼睛，把陽(yáng)光潑灑在彼此微笑的臉上。
老師，是一只任勞任怨的蜜蜂，整日陷于百花叢中，忙于采集花粉，造福他人。讓我們這些祖國(guó)的花朵盡情的吮吸養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
老師，是我們生活中的一泓清泉。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，老師總會(huì)坐下來(lái)，用她那柔和的語(yǔ)調(diào)安慰我，挽救我受傷的幼小心靈。
每當(dāng)我輸了比賽時(shí)，老師總會(huì)告訴我：“失敗乃是成功之母。‘只要工夫深，鐵杵磨成繡花針’。世上每個(gè)人都會(huì)經(jīng)理成功與失敗。只要你有努力過(guò)，即使是輸去了這場(chǎng)比賽，也沒(méi)有什么大不了。因?yàn)槟阋彩莾?yōu)勝者，至少你戰(zhàn)勝了自己。”
每當(dāng)班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼欺負(fù)女同學(xué)時(shí)，老師總是很耐心的為他們分解其中。并且告訴他們：“你們是同學(xué)，同學(xué)之間必須互相關(guān)心，互相體諒，互相……總而言之就是兄友弟恭嘛。”
老師在我們的生活中的關(guān)心就姑且告一段落。必然，老師在我們的學(xué)習(xí)中也是費(fèi)盡心機(jī)，精心哺育我們——
老師每天晚上要精心備課，仔細(xì)地琢磨著：什么樣的課堂才會(huì)是精彩的呢！第二天早晨又要很早起床趕去學(xué)校為我們上課。
老師不管是刮風(fēng)下雨還是狂風(fēng)怒號(hào)還是電閃雷鳴之時(shí)，都會(huì)義不容辭地為我們來(lái)上課。
雖然在課堂上，老師的聲音是那樣的低沉。但我們還是聽(tīng)得如此的清晰，盡管老師頭疼得厲害，她還是侃侃而談。
老師是那樣無(wú)私，他把全部精力都傾注在我們的身上，可我們有時(shí)又是多么的不懂事啊！讓您傷身子了，是我們的錯(cuò)。
……有種愛(ài)，我們不忘；有種情，我們常記。那是老師對(duì)學(xué)生最真摯的感情啊！
是啊！因?yàn)橛薪o予我們勝似媽媽的愛(ài)的老師關(guān)懷愛(ài)護(hù)我們，精心哺育我們成長(zhǎng)，為了我們費(fèi)盡心機(jī)，日夜操勞，才能讓我們?cè)诙潭痰膸啄昀锒迷S多道理。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)呵護(hù)過(guò)我們的老師，就連老天爺也不會(huì)忘記。它在贊頌人間這美好的師生情誼。
致小學(xué)作文9
暑假里的一天，三（5）班快樂(lè)小隊(duì)去我的老家建德尋訪一位全國(guó)勞動(dòng)模范：陳金土伯伯。我們的車(chē)子到了建德市緒塘村，陳伯伯正站在路邊笑瞇瞇地等候我們。他中等個(gè)子，黑黑的皮膚，頭上戴著一頂草帽，看上去特別的和藹可親。
在陳伯伯的引領(lǐng)下，我們先去參觀了陳伯伯的梨園。我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)像小燈籠似的雪梨掛滿枝頭，小雞們正在梨樹(shù)旁邊的小溪邊喝水。我和同學(xué)們高興地跑向梨樹(shù)，就像一群小鳥(niǎo)奔向樹(shù)林。陳伯伯耐心地教我們?cè)鯓诱妫f(shuō):“摘梨時(shí)，要用手輕輕地托住梨再往上拐，就可以輕松地把梨摘下。”我們按照陳伯伯說(shuō)的方法摘了很多梨。陳伯伯還 歡迎我們冬天再去摘草莓，原來(lái)陳伯伯家還 有草莓園呀！
接著，我們?nèi)チ岁惒規(guī)椭妫匆?jiàn)了滿墻的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?wù)拢簢?guó)家的、浙一江一省的、杭州市的，讓我們驚嘆不已，陳伯伯真是個(gè)值得學(xué)一習(xí)一的模范人物啊！
爸爸告訴我們：“陳伯伯通過(guò)種草莓和梨，自己家的生活過(guò)得越來(lái)越好，實(shí)現(xiàn)了致富夢(mèng)。但是他覺(jué)得一人富不是好，大家富才是好，所以在他擔(dān)任村支書(shū)期間，他把自己的種植技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)教給老百姓，越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)了種植草莓，并且?guī)е葺N植技術(shù)走出鄉(xiāng)村，走向全國(guó)，讓大家也通過(guò)種植水果過(guò)上了好日子，陳伯伯帶領(lǐng)村民走上了水果致富路。”
聽(tīng)了爸爸的話，我想，現(xiàn)在村里的新房越來(lái)越多，農(nóng)村的環(huán)境越來(lái)越美，農(nóng)民的生活越來(lái)越好，大家的生活是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。
告別時(shí)，望著車(chē)窗外陳伯伯的身影越來(lái)越小，可我心中他的形象卻越來(lái)越高大了。
致小學(xué)作文10
親愛(ài)的同學(xué)們：
“傳承孝道，學(xué)會(huì)感恩。”是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們生活在新社會(huì)，父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師耐心的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間的互相幫助，很多同學(xué)認(rèn)為都是應(yīng)該的，其實(shí)不然，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)……
我們要感恩父母，從小到大，父母為我們付出了很多很多。一年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)字比較慢，可是作業(yè)又很多。媽媽就像一杯暖暖的熱茶陪伴在我的左右，每天給我檢查、簽字。為了不報(bào)課外班，讓我有更多的閱讀時(shí)間，媽媽陪我聽(tīng)英語(yǔ)，讀國(guó)學(xué)，耽誤了休息時(shí)間也在所不惜。我們應(yīng)該如何感恩我們的父母呢？“千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先。”感恩父母就是幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，平平安安的成長(zhǎng)。
我們要感恩老師。老師不但教給我們知識(shí)，而且像媽媽一樣關(guān)心著我們。三年級(jí)的一個(gè)課間，有一個(gè)同學(xué)不小心把我絆倒，當(dāng)時(shí)我疼得站不起來(lái)了。得到消息的老師如熱鍋上的螞蟻，飛快地跑去看我的傷勢(shì)：“書(shū)羽，你的腿疼嗎？”“沒(méi)事，一會(huì)兒就好了。”看到老師這么關(guān)心我，我的心里掀起了一層熱浪。我們應(yīng)該如何感恩老師呢？感恩老師，是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓她操心。
我們要同學(xué)間在有困難的時(shí)候互相幫助，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩是一句口頭的祝福與問(wèn)候，感恩是幫老師捶捶背，給父母洗洗腳；感恩是好好學(xué)習(xí)，天天向上！讓我們都做學(xué)會(huì)感恩的好孩子！
你們的同學(xué)：XX
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