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追憶中小學作文（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的追憶中小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追憶中小學作文 1
時間過得可真快，轉眼間已經到了高中，高中生活如此豐富與緊張，使我很懷念初中的生活。總是看湖南電視臺辦的的快樂大本營，快樂家族有他們的快樂大本營，而我們也有自己的幸福大本營。那就是我們的女生宿舍了，不信，我給你們慢慢地敘述一下幾個片段看看吧：
午飯過后我們都習慣的回到宿舍里休息、聊天。這天我們吃完飯也都不約而同地回到宿舍，小宇屁股一扭一扭地從外面走進來還得意得說道：看我的秧歌步走的還不錯吧”！剛說完，“哎呀！我的衣服怎么濕了呀！”貝貝忽然大叫，呵呵，原來是我笑的把水灑到貝貝身上了，“哈哈哈”我們宿舍里的人都被逗得樂壞了，癱倒到那里差點起不來了，呵呵呵！就在這時調皮鬼小蒙說話了：“要是配上哪吒的渾天靈那就更完美了”，說著她就隨手拿起枕巾拴在小宇的身上，自己也拿起枕巾，倆人就這樣手舞足蹈地扭了起來。又忽見彤彤拽起毯子披在身上大搖大擺的扭起來，其她人也一個個跟著表演起來，剎那間，枕巾、衣服、毯子都成道具了，就連臉盤也被我們當成鼓咚咚咚的敲了起來，各種滑稽搞笑的動作便展現在眼前，超有趣了。這時蕾蕾氣喘吁吁的跑來生氣地說：“喂！你們都在干嗎？隔壁就是生活老師你們也敢亂來，看把老師都惹急了，要扣分呢”！“啊！不要啊！不要啊！”一聽要扣分個個都哭著、跑著、蹦著、跳著向老師求情去：“老師你今天穿的裙子好漂亮、我們今天晚上有空，幫你打飯吧、您女兒真可愛這個棒棒糖好甜呀給你吧……，經他們這么一說，幸好老師仁慈沒忍心扣額們的分，要不然我們不知道又該怎么挨老班的'罵了。
上了一天的課了，晚上回到宿舍精神也不見衰，特好。這時敏敏和小倩掕了一堆零食回來，有瓜子、花生、糖果、餅干、果凍等等一大堆都堆在那里，我們也都拿出自己的一些私有物產辦了一個小小的晚會。由于音大動響，又把生活老師給吵醒了，不知是誰說了一句：“老師一來”，大家迅速把被子蓋住零食，嗖的一聲燈關了全部倒在床上裝睡。生活老師從窗口看了看，點了點頭，嘴里應該還嘟囔著“鞥”。我們打開燈把被子往一邊一仍，哇塞！繼續享受我們自己的瓊筵了。
三更半夜不睡覺，第二天早上睡懶覺。不管生活老師再怎么崔、再怎么敲門，我們都不當回事，還是按兵不動。等到人都走光了，再伸伸懶腰跑去上早自習。這天早上像往常一樣，老師都催了十幾遍了我們仍不愿動身，于是彤彤便清了清嗓子唱起了歌：“我感動天感動地，怎么感動不了你……”，一直唱個不停，這時懶蟲們嚇得馬上起了床，小倩慌得說道：“大姐，你別唱了，我們快要凍死了，我們起床還不行嗎？”彤彤樂得不得了大喊：“還是我的獨家秘密武器厲害吧！哈哈哈……”。
愛美之心，人皆有之。這不，婷婷在因為自己的膚色比別人深一些抱怨呢，小妹也因為自己胖點嘮叨呢。這時貝貝就撅著她那小嘴說：“你嫌自己黑，你呢又嫌自己胖，干嘛吃那么多呀省點錢買點護膚品，再做做運動呢？瞧我這身材……呵”。到了晚上，我一進宿舍還以為進錯門了呢，呈現在我眼前的是一幕這樣的場景：有做仰臥起坐的、有做瑜伽的、有倒立的，也伴隨著一二三四的口號聲，還有床的“咯吱咯吱咯吱”的響聲在伴奏。我驚奇的問她們：“在干嗎呢“？站在門前的貝貝指著我的鼻子說：“做好預防工作，運動是關鍵，你懂！”她們“為什么呀”？“我的地盤我做主，你是十萬個為什么呀，哪兒來那么多為什么呀！”一直到汗流浹背、筋疲力盡她們也不想休息，呵呵，我可真受不了她們。
課外活動時間，我們回到宿舍，不知是誰晃了一下床，小白的鏡子摔碎了。“是誰用后放到這兒不記得收拾好的，從實招來”蘋果一副判官樣兒說道，經過他這么一查，不放過任何蛛絲馬跡，終于，原來是小黑干的。小黑跑著來說：“呀呀呀，我給忘了……”。這時小白哭喪著臉說道：“唉，我親愛的寶貝，你咋那么命苦呢，才幾天呀你就一命嗚呼了，可憐可憐！”“哈哈哈”她那好笑的表情逗得我們哈哈大笑。正當我們笑的時候，笑笑推門進來了，一進門她就仰天張口大笑，嚇了我們一大跳。笑笑，一看到這名字你一定會想到她是不是因笑得名的呀，哈哈，的確，她確實是挺能笑的，一大早就抱著那些閑書看，看見好笑的就情不自禁的笑，還逼我們聽她講，不聽就受到她的攻擊，這不我們也被她傳染了，呵呵。
雖已成過去，但我會永記！
追憶中小學作文 2
依稀記得十年前的自己，剛步入大學校園，大學是我一直憧憬的地方，因為考上大學代表著新的起點和開始，距離自己目標更近了一步。
大學期間我是努力拼搏的弄潮兒，因為家庭的原因，我倍加珍惜上大學的機會，我當時的認知，就是好好學習，努力學習，做自己該做的事情，拿到獎學金，減輕家里的負擔。我骨子里就是要獨立，不要依靠家里，給家里增添負擔，這樣的一種心情讓我對待很多事情更加執著和認真，因為我別無選擇。我每年都會認真備考，考出最佳成績，也如我所愿，每年都拿到了獎學金。
步入工作以后，我也不甘示弱，做事都是想要達成自己的預期，讓更多的人認可我，不管是我的學生，還是我的家長，都對我是滿意的。也希望同事之間是相親相愛的，我能給到別人最好的感受。因為過度的希望達到一種境況，我看到的地方會比較局限。
回想這些年，不管是工作和學習，我感覺自己是不幸的，也感覺是幸運的，正是因為自己生活中缺少一些東西，所以我想要努力得到，正得到的過程中，我會全力以赴與。因為不幸的是一些經歷，但幸運的是我在不斷的努力，努力突破自己，遇到再大的困難，我都敢于面對。這也成就了自我堅韌的`性格。
我很羨慕別人與生俱來的優越，我更敬佩那些本可以靠顏值，卻選擇靠實力，一個人的品質太重要了。我不能改變過往的事情，我要努力珍惜當下，讓自己活成自己想要的樣子。
追憶過去十年時光，內心還是有很多不一樣的感受，真的很感恩與騰大的相遇，因為我在這里得到了太多的愛和成長，我已不再是當年的少年，但我會永遠保持追夢的心，保持初心，砥礪前行。
追憶中小學作文 3
計較的太多就成了一種羈絆，迷失的太久便成了一種痛苦。放棄是一種胸懷，是一種成熟，是對自我內心的一種自信和把握。放棄，不是放棄追求，而是讓人以豁達的心態去面對生活。該得到的不要錯過，該失去的灑脫地放棄。過多的在乎會減少人生的樂趣，看淡了一切也就多了生命的釋然
那些割舍不下的記憶，總會牽動心里某一處，隨著零散的碎片累積，薄涼的文字也砌成一堵密不透風的墻，你進不來，我出不去。而后，就像當初關了空間的權限，予你最好的微笑，從此，生活的點滴以及悲歡喜怒，只留給自己，慢慢回憶。
我住在紅塵深處，心早已穿過萬丈深淵，而那些追尋不回來的記憶，便讓它隨著時光，模糊了歲月，浸透憂傷。也許褪去了愛的色彩斑斕，我的世界就會回歸寂靜，也許，有時候一杯清茶，一臺電腦便可以滿足一天的需求。
抬頭仰望夜空，腳下的路，也許，又是一個新的起點。試著忘卻文字的.凄涼，忘卻紅塵那張觸碰不到的網，忘卻鍵盤上快進的節奏，只想，親身體驗人間冷暖自知的余味，一切如魚飲水。
遠去的，已追不回來，不如，回憶這一路攤開掌心，有多少溫暖留下，有多少溫暖溜走，來也指尖，去也指尖，也不遺憾了。因愛過，醉過，傷過，該有的都有了，怨過，悔過，賭過，不該有的也都有了，想來，足矣。
翻開過往一頁一頁的文字，曾沉浸在這詩情畫意的境界里，總以為有一天，夢會變成現實，如今看來，我已逃脫，守候，只是一個虛擬詞。也許，今天是最后一次的落筆寫心情，也許，這一份情，我抵達不了終點，最后，天涯兩茫茫。
追憶中小學作文 4
迷離的夜空，灰黑的天際懸著一輪孤舟，涼風吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風塵，融融的月光安靜的流淌，沖斷記憶的決堤，如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設一地奢華。
——題記
在人生的驛站上，回首遙望，那一路走過的風景在時光的細雨中變得模糊，變得醇厚。我在時光的間隙里，撿拾滄桑。在回憶的一隅為過去的'或即將過去的日子繪下足跡，讓往事鐫刻心頭
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕的傷感。回憶是淺岸中的一葉扁舟。在人匆忙的旅途中，偷得一角光陰，載著歲月留予人的滄桑去重溫舊夢。夢醒時分，往事如煙，已隨四季的清風，逝去無痕。
所有的諾言都隨時間的流逝，變質了，遺忘了。直到某一天孤獨了，才發現它早已腐爛在心里。也許，是因為長大。我們全都跌進了早早張開血盆大口的陷阱。對于它所強加的種種災難，我們就像等待深秋的葉子，只待落下的那一刻。回首往事，竟成了最大的嘲諷者。原來忘記也是一件美好的事情。忘記自己的存在，忘記曾經擁有，忘記背后淚水。那些激昂的日子，現在只不過是一片荒蕪。
從戲逐中抬頭，卻開始匆忙的生活，只為追逐贊揚的掌聲，成功的喜悅和戰勝的快感。而在靈魂深處，備受冷落的童心卻在世俗中沾染塵埃。張揚的花季背后，荒蕪的心田里一片蒼涼，滿地落英。
迷惘充斥著雨季的邊邊角角。在涓涓而逝的歲月之河淘洗蒙塵的心魂。那過去的時光在雨季中被沖洗得近乎蒼白。而蒼白背后隱藏著的是不知所措的迷惘。在雨中徘徊，是進？是退？茫然的行走，沒有目標，只是行走。
追憶，也許是時光太匆匆……
追憶，請把回憶上鎖，讓它藏在我的內心深處。
追憶中小學作文 5
提到“追”，我們總會不由自主的想起，因為追而更精彩的生活，因為追而有意義的生命。每個人都要去追：追夢，追星，追尋……我追的是憶。
回憶三年級的日子，那時我有一個“偏心眼兒”老師。上課時她總是提問班上的“老大難”，我們這些優秀生在一邊看著，心里都是對老師的憤憤不平，和對差生的`羨慕嫉妒。
記得有一次上課，老師剛講了一道難題，就問我們誰能說出這題的算式。我們一聽，這不剛講嗎，太簡單了。頓時，全班一片“刷刷刷”的聲音，教室成了手的“森林”，老師掃了一眼所有人。竟然叫了小紅，但她根本沒舉手。小紅慢慢的站了起來，看著黑板上的題，吱吱呀呀，什么都說不出來。她的臉因為羞愧而紅彤彤的，手不安的捻著衣角，頭可彎了，都不敢直視老師。這時老師開口了：“你先坐下吧。”說著揮了揮手，示意她坐下。小紅坐好后，老師就把這題又講了一遍，還放慢了速度，講完后老師又請人來回答。你猜請的誰，還是小紅。我們都不開心的說：“不公平。”“怎么還是小紅？”“為什么？”小紅很快的站了起來，堅定的看著老師，流暢的說出了答案。我們都知道，這是老師的功勞。
我又回想了一下，放學時“偏心眼兒”老師還會留幾個落后生，輔導他們的作業。我也好想留下來，讓老師檢查我的作業呀。但老師總是說：“自己回去寫。”“可要是不會怎么辦？”我問老師。老師微笑著回答：“不會就想呀，趕緊回家。”總之，老師有千個萬個理由，就是不讓你留下。唉，突然好想當差生呀。
我的回憶就到這了，追憶真是令人歡喜也令人傷感，我的老師，我何時還能再看到你呢？
追憶中小學作文 6
時光從身邊溜走了，盡管我拼了命地挽留，盡管我在時光流逝邊緣做垂死掙扎，它還是像沙子一般從我的指縫里流走，從分神的時候溜走了。當我回過神，再次眺望我走過的路，再次追尋落入長河的記憶，才深知原來那么多事情已成為過去。
翻開那本厚厚的相冊，用手撫摸相片時，平靜的內心仿佛落入一顆石粒，激起一圈圈漣漪，盡管很小，但遲遲不見平靜。
以前的我不喜歡安靜，當房間寂靜無聲，當世界都陷入沉睡，我的內心都籠罩著一種恐懼，一種莫名其妙的'害怕。不知道為什么，只要安靜，我就會心慌。是的，我渴望能有一個朋友，一個可以交心的朋友。但是，我不敢，不敢大聲和別人講話。就算有人與我搭話，都會紅著臉，一溜煙兒跑走了。不知道為什么，我就是不敢鼓起勇氣，不敢戰勝自己。
兩根上下跳動的小辮子，頭上戴一個紅色蝴蝶發夾的女生闖入了我恐懼的心靈。她喜歡笑，笑起來會發現她右臉上有一個淺淺的酒窩，我喜歡看她的酒窩，喜歡看她在田野上飛奔的樣子，喜歡看她在月夜下美麗的臉龐。對她，我敞開了心扉，開始渴望她能走進我的心里。
一切都如我所愿，女孩與我成為好朋友，她打開了我的心靈之門，讓我在一瞬間仿佛變了一個人似的。開朗、活潑，以往與我根本牽扯不上的特點又與我連上了，整個人變得陽光。
我敢一個人在許多人面前又唱又跳，敢大聲與人說話，廣結知己。我變了，成了一個全新的我，一個自信的我！
畫面模糊了，隱約想起那個女孩后來似乎離開了，而我則再也找不到她了。一個在我生命中重要的人，消失了，不見了……還想再次追隨關于女孩的記憶卻再也回想不起來。合上相冊，卻發現淚水已噙滿眼眶。
追憶中小學作文 7
清明時節雨聲嘩。潮傭渡頭沙。翻被梨花泠看，人生若戀天涯。燕簾鶯戶，云窗霧閣，酒醒啼鴉。折得一枝楊柳，歸來插向何家？
天陰沉沉的，烏云如同黑墨水一般，似乎每年這個時候都是小雨淅淅瀝瀝，可能是老天爺也在默默地流眼淚吧。小雨姑娘如同林黛玉一般，哭哭啼啼，抽抽泣泣，讓人油然生起悲憐之情。雨珠順著小草的莖滾下來，一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，莫名的，找不到了。兩旁的松柏舒展著綠色的枝葉，貪婪的吮吸著春天的'雨露，整個大地一片綠意，墳墓四周卻又鴉雀無聲，這里雖然山清水秀，鳥語花香，處處春意盎然，可我們毫無心思去欣賞這美麗的風景，只是默默地站在外公的墓前陷入沉思。
兒時我在外公家時，外公很疼我。每當吃飯時，外公總讓我坐在他的腿上，不停的給我夾菜。他的胡子又濃又長，外公這時總會拿胡子蹭我，我就調皮的向他的酒杯里扔花生豆，他哈哈大笑。繼續用胡子蹭我，于是我就伸出手說要把他的胡子一根一根的揪下來，于是他張開嘴要來咬我的手，嚇得我急忙縮回來。于是我們捧腹大笑，在飯桌上，有外公的陪伴總是笑聲不停。
爸爸媽媽和舅舅們小心翼翼的擺好蠟燭，燭光被風吹得“變了形”。繼而，爸爸把鞭炮拉開，點火，迅速閃開，而媽媽則默默無語的燒紙錢，眼睛里盡是淚光。在那縷縷飄煙中，我似乎看到了外公慈祥的臉龐在對我微笑。我一下跪在墓前，抱著墓碑，盡情揮灑淚水。想起外公溫柔的撫摸我的頭，說：小航，又長高了啊，要好好學習來回報你的辛苦的父母啊……
開始的小雨漸漸變成了傾盆大雨，外公的身影似乎模糊了，好像被一塊黑幕遮住了視線，漸行漸遠。
追憶中小學作文 8
入了深秋，天氣轉涼，悠長的小路上在金黃的落葉中蔓延，寒風卷起微微泛著紅的楓葉輕輕落在小路上，就在這個季節，中秋來了。
入夜，一家人圍坐在桌邊，窗外圓月在天邊靜靜地掛著，清冷的月光給大地鋪上了一層白霜，銀河的'繁星越發的燦爛。父親微微的瞇著眼怔怔地看著我，似乎想起了什么美好的事情，笑彎了唇角，眸光瀲滟，細微的皺紋也漾出來了：“想聽你小時候的事嗎？”我打趣：“可別講糗事，我可會翻臉的，哈，嗯對。”雖然嘴上這么說，但我還是認認真真地托腮聽著。
“記得你剛出生那會兒，我一直是把你抱在手上的，那時也不會說話，只能咿咿呀呀地叫幾聲。”父親的臉上帶著寵溺，過往的美好讓他沐浴在光輝中。
“后來你會走路了，晚上帶你去廣場玩兒，你見他們在溜冰，那時也許不會掩飾吧，你撅著小嘴嘟囔著對我說你想要，我什么也沒說，只是笑了笑，但還是背著你媽給你買了一雙，被你媽好一頓罵。”說到這兒，父親戲虐道：“可得好好補償我哦。”我笑了笑。
父親張開手，蹲下來：“記得那時候，我一不扶你，你就‘撲騰’的一下摔跤，結果又是一陣哭，我就只好扶著你先滑一點，我再跑回去，像這樣，你就笑著滑過來，撲進我懷里，然后瞇著眼笑，就像只小狐貍。”父親拍了拍我的頭，我似生氣的站起來，跳了三跳，父親仰頭看著我，開口：“因為這個說法，也有許多好玩兒的事，你聽著……”
笑聲在月夜回蕩，親情如巧克力般濃郁得在心中揮散不去，父親的故事還未結束，圓月也還未消逝。
追憶中小學作文 9
時針已劃過了12點，夜，一個冰冷的雨夜，一個徹夜難眠的夜晚……
窗外的雨依然淅淅瀝瀝地下著，毫無停止的意思，車輛時而駛過街道，濺起一灘雨水，此后又立即安靜下來，整個城市又熟睡在雨夜中，周圍很寂靜，只有窗外的雨聲，還有我的呼吸聲……
夜，一個毫無睡意的雨夜。
我躺在床上，輾轉難眠，透過玻璃窗，在路燈的映照下，雨顯得很清晰。一顆十六歲的心，此時此刻顯得多愁善感。
我從床上爬起來，坐在窗臺上，任由雨點打落在我的身上，雨點從臉上滑落下來，讓我想起了……
五歲的雨夜，我只會仰著頭望著黑暗的夜空，一個勁地問天為什么會下雨，雨是不是天上的'仙女傷心而落下的淚。只會為白天的不愉快而埋怨，只會為和別人吵架而生氣。在這雨夜里，只有一顆幼稚的心。
十歲的雨夜，我只會托著腮，望著雨，厭惡雨聲打擾自己思考，寫作的思緒，只會想著學好習，將來不會讓人看偏，學到那些大哥哥大姐姐們在大學的校園里深造，十歲的雨夜色，一顆對未來充滿憧憬而又迷惘的心。
十六歲的雨夜，沒有什么想的比十歲雨夜想的多了。想著中考，想著每一天的學習，想著日漸衰老的父母，想著前途，想著未來，想著祖國……
隨著一輛在雨夜中駛過的車輛，我的思緒被拉回了。夜，依然是那樣靜，雨依然那樣不停地下著。我，依然毫無睡意。一切都籠罩在雨夜中。
十六歲的雨夜，傷感的，感悟的，此刻都涌上心頭。十六歲了，應該學會不為倒瀉在地上的牛奶哭泣。
雨夜，一個難眠的夜色！
追憶中小學作文 10
當那狂勁的秋風吹落第一片樹葉的時候，你也隨那飄落的的落葉隨風而去。本該在花季綻放的你，卻倒在了滾滾的車輪下。你走了，是那么的匆匆。就在前幾天你還托同學，向我們問好，可你，卻走的那么匆匆。
或許因為你，金色的秋天莊嚴著黑色的肅穆。或許因為你，生命的太陽用灰色籠罩這大地。仿佛要蒸干，要蒸干這世間的一切，這一切的污濁，但它投下的是凄凄的光，是冷冷的熱。我恨，我恨我奮起的筆追不上你逝去的步伐；我恨，我恨，我淺薄的紙寫不出我無盡的悲涼。你那認學的背影在那燈光下繼續著。我無法想象，你離開這世間的最后一幕。我恐懼的眼神仿佛看到，一朵正要盛開的花，被那雷電狠狠的擊落了，留下的只有那枯灼的枝葉：我仿佛看到，你那玻璃似的身體正被那龐大的代表著人類文明的機器撞擊著。
但你卻沒有感覺，因為，因為，你已經不在這了。或許你在那天堂留戀的向下看著，或許你感受到了我們的`悲凄。但你已經永遠的不會和我們在一起了。你是那么的善良，你是那么的好學，你是那么的刻苦，你說你要扼住命運的咽喉。可你的命為何那么苦。僅僅在花季，就、、就凋謝了。為什么好人總是結局悲慘，難道是上帝要將他們帶離這污濁的世間，去享受天堂的自由？
我想是吧。想起那曾經，你幫過我多少，而我，而我現在只能寫著這追憶你的蒼白的文字。我有一個問題一直想問你，而我卻遲遲找不到你的人，而如今我只能把它寫到紙上，用火點燃，讓它化作一縷青煙，隨那天使的翅膀去那天堂。而我，我就在夢中期待著，期待著，你給我的答案、、
我用盡我全部的思念和追憶，求天使帶給你快樂，幸福。
抬頭看星星，發現東方又多了一顆閃亮的星。
追憶中小學作文 11
在此時此刻，當風輕輕拂過每個人的臉頰，拂過每個人的發絲時，是否有一絲離別的感傷油然而生；當風吹過主席臺，吹過操場，吹過刻滿滄桑卻又見證我們成長的的老榆樹時，是否同時也喚起了記憶深處美好的歡樂。風回蕩在校園的每一處，記錄下滿溢墨香的書聲；見證了天真爛漫的笑聲；聆聽了童真童趣的歌聲。
春風和煦溫暖，吹過操場記錄下我們春游時的點點滴滴，風跟著我們一路來到紅山公園，看著同學們在草地上玩耍、嬉戲時，我仿佛看見風笑了，開心地笑了。
風為炎熱的夏天帶來了一絲清涼，遠處的爬山虎被輕風吹起一絲弧度，使我不由想起了作文課時老師帶我們連續一周天天觀察爬山虎的顏色和爬山虎有“腳”的秘密，陽光透過爬山虎的枝葉，在腳下射出細密的光影，這時風輕輕吹過耳畔，仿佛老師親切的叮嚀，又似我們對相處六年的'校園的不舍。
秋風吹紅了楓葉，為秋天送來一絲清爽，也為運動場上的運動員們帶著走幾絲悶熱。這時風拂過臉頰，我從風中聽到了老師和同學們的吶喊聲，歡呼聲，那情景歷歷在目。
冬天，寒風凜冽，老師和我們在操場上打雪仗、堆雪人，風吹紅了我們的臉頰，為白雪皚皚的冬天增添了幾分顏色，也讓我們增加了幾分對母校的留戀。
六年時光，轉瞬即逝，分別之際，近在眼前，這六年了的點點滴滴，將會是我最美好的回憶。今天我們以學校為榮，愿明日學校以我們為榮。
聽———，風輕輕吹過，沙沙，沙沙，吹得那一墻的爬山虎漾起來，就像那漂亮的綠色的弧度……
追憶中小學作文 12
歷經整個冬天的磨礪，柳枝在春天重新拾起了夢。————題記春天就像是一場美得不可名狀的夢，時常散發著朝氣蓬勃的青春氣息。追著你，就像追趕著幸福。待你一轉頭，便悄然消逝。整個春天，終于留下了你的音容笑貌。小橋，流水，人家，你我這富有詩情畫意的家鄉。六七歲的時候，在鄉下，感覺鄉下的空氣真的好聞，似乎空氣中略帶蜜棗似的香味，經常在吃過飯后，在金黃的油菜地里，肆意奔跑。我真的.喜歡這種美妙的感覺。這樣便有機會認識你，你是我家鄰地主人的女兒，經常穿著一身金黃色的格子衣服，梳著兩條麻花辮子，在陽光的照耀下，宛如一朵盛開的向日葵。一笑起來，便露出兩顆可愛而又對稱的小虎牙。
每當我跑累了，便坐在草坪上，習慣性的向你家菜地望去，這是我總能看見你忙碌的身影穿梭在這片不算大的油菜地里。你從來沒有閑過吧！有一天，實在閑的無聊，于是跑到你家菜地里與你談心。“你怎么天天來這塊菜地？”我好奇的問你。“因為他們都有生命啊！也需要人照顧！”你滿臉笑容的說。
這樣，我幾乎每天都找你說話，聽你說話是一種享受。其實，我更喜歡看你笑。一個月以后，那是我們一生中最后一次談話。“我要走了，就在明天。”你低聲說。我笑著說：“你可不要騙我哦！”“沒有，我是說真的，”你一臉焦急。我呆呆的看著你。最后，你說：“你是我生命中最美的相遇！”你真的走了，仿佛你就是一場夢。每當我看到那塊菜地，就會想起你。春已過，你離去，隨風飄，又見梧桐葉落下，你，快回來吧！
追憶中小學作文 13
隨著假期的臨近，我終于有時間回母校看望了老師。
踏進校門，看著干凈的地面，郁郁蔥蔥的草木和四周那熟悉的環境，一種親切感油然而生。六年來所養成的習慣，使我情不自禁地邁開腳步，向著教學樓的方向走去，一路上走來幾個小學生，個個都穿著花衣服，戴著小黃帽，系著紅領巾，猛然間，我如夢初醒，意識到自己已經有點“老”了，“老”得連與我相依六年的小學都不要我了……
走過那扇年邁的玻璃門時，我停住了腳步，這扇時常與我擦肩而過的玻璃門，承載了我多少的回憶，每天清晨，我都背著書包從它身邊經過，傍晚我又背著書包，從它身邊離去。它見證了我小學時代的開始，也見證著我小學時代的結束，如今我又遇見了它，但這次的相遇，卻有另一番情愫的涌動。
再移步教師辦公樓，走進辦公室，老師看見我們，露出驚喜的表情，一臉欣慰地說：“你們都長高了，都更成熟了。”看著這里熟悉的`環境，思緒不禁回到了一年前。
記得那時，自己對很多事情都懷著一種懵懂的心態，只求一知半解，成績也并不是那么穩定，每當我有些松懈時，您總會把我叫到身邊，幫助我指出錯誤，語重心長地教導我，希望我的成績有進一步的提高。那時我對您的話并不上心，時常抱怨學習的辛苦。上了初中后，我真的體會到了：什么叫失去了才懂得珍惜。今天我又聽到了這熟悉的聲音，以及親切的問候，我們這些地地道道的初中生都爭先恐后地搶答，似乎想把這一個月來受的所有苦、所有的累都一口氣地說出來。
這種小型的辯論會一直持續到夕陽西下，我們該離開了。站在校門口的空地上，我轉過身，看著曾經屬于我的那方小天地，在夕陽余暉的氤氳里，愈發迷人，它會是我人生成長軌跡上的里程碑，值得我永久的追憶！
追憶中小學作文 14
風，輕輕拂過臉頰；腳，已踏上汨羅江畔。這片曾經讓先生熱愛、眷戀的土地上，散發著濃濃的芬芳，和著柔柔的風，彌漫，飄散，浸入我心。
江畔，天真的孩子們舉著粽子，來回奔跑，留下淡淡的.粽香；江岸，人們的歡呼聲壓過了龍舟槳聲，熱烈而喧囂。
眼前的情景，無暇顧及，我獨自凝望江面，風掠過，吹起陣陣漣漪，映出那頎長又偉岸的身影：是先生，他在冥思，正為草擬法令而奮筆疾書，眉宇間透出改革內政、振興楚國的熱忱；是先生，他在憤慨，“聯齊抗秦”的政治主張無人能識，世俗的塵埃蒙蔽了昏君庸臣的眼和心……
飛揚的船槳擊破江面的平靜，激起的浪花淹沒了先生的蹤影，歡快的人們啊，你們可知我的追憶、先生的憂慮？
江畔下游，我踽踽獨行，思緒飄飛，在現實與追思中，恍惚的我迷失了路途。眼前，竟站著先生，身披異草，滿面淚流，喟然長嘆：“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘。”
“先生，別再思念您的故鄉了，楚國已滅，秦已統一六國，這是我們剛學過的歷史。”我輕嘆。
“孩子，舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，此間痛楚，無人識兮。”先生搖著頭，發絲被江風吹得凌亂。
我頓覺心疼：“您為什么不隨他們去，也不至于被放逐于此，受盡折磨。”
“孩子，快回去吧，你還太小，不懂我心。吾寧溘死以流亡兮，亦不忍為此態也……”話音未落，已見先生縱身一躍，跳進滾滾江水。頓時，奇花異草浮于水面，隨波遠去。
“先生，你……”我欲伸手，卻險些跌倒，遠處的龍舟擂鼓將我驚醒。先生不在，只有我獨自一人。先生請安息吧，路雖修遠，我亦會上下求索！
回望江畔，我已把對先生那小小的追憶深藏內心，伴著日夜奔流的汨羅江水，直到永恒。
追憶中小學作文 15
抹不去一段段傷心的往事，抹不去一串串喜欲的畫面，抹不去在母校六年來的一切記憶。
是啊！我們待在母校的時間越來越短，即將步入一個陌生的害怕的初中了，我們現在只能做的就是保留——對母校的回憶，珍惜那一片抹不去的回憶。
在走廊中望著窗戶，仿佛看到了像蠟燭一樣燃燒自己、照耀他人的老師，春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干。他們就像辛勤的園丁、不斷地用知識水澆灌著我們，用新鮮的愛土壤來栽培我們，使我們都在細心的呵護和精心的哺育下健康的成長，抹不去老師講課時迷人的身影，課上風趣幽默的講話，和藹可親的笑容。生活了六年，老師依然站在自己工作的崗位上，認真、仔細地為我們批改作業。剎那間，老師的.頭發上多了幾
根銀絲，我怎能抹去那勝似父母的親情呢？
在走廊中慢慢的走著，一些熱鬧的場面又浮現在我眼前，大家在走廊里，有說、有笑，有的甚至都在追趕打鬧，到處都充滿了同學們的歡聲笑語，到處都有同學們活潑可愛的身影，大家在這十分鐘內，盡情的嬉戲玩耍，六年來，無論酸甜苦辣，我們仍攜手并肩，同舟共濟，但天下無不散的筵席，人有悲歡離合，月有暈晴圓缺，六年的同窗友誼把我們的心緊緊地連在一起，我怎能抹去同的友誼呢？
母校的記憶，抹不去的回憶——我親愛的母校，會在我的腦海里留下一道深深的印象，這六年的經歷將是我一生中抹不去的記憶，將是我一生都難忘的回憶。
今天，我們已經是六年級小學生了，所以，我們離開學校之前，要做一些有意義的事情，比如說：經常打掃衛生遇到垃圾主動撿起等。
最后我希望同學們都考上好初中。
追憶中小學作文 16
嚴冬過去，春風又吹綠了大地，推開了緊閉的大門，吹起了人們心中埋藏許久的思緒。
又是一年的清明節！每到這個時候，我總會在心里默念清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，這首詩正如詩中所說，一年中這幾天窗外都下著瀝瀝的雨，雨時而大，時而小，時而急，時而緩，像一首沒有節奏的悲切的曲子，撥動人的心弦。
記憶中，小時候外公最疼的就是我了，但他卻已經離開我五年了。小時候我最愛去外公家玩，因為外公家有我最愛吃的零食和我最愛的玩具，我一去外公家，外公立馬讓外婆給我做好吃的。外公，我最喜歡在您的腿上玩耍，而您總是一只手扶著我，一只手拿著撥浪鼓逗我開心，我笑了，您也笑了。您是最清楚我的喜好，而我僅從外婆那里得知您不抽煙，就只愛喝點酒，但自從您生病之后，也沒喝過什么酒了。夢里我又見到你了，我還是當年那個坐在您腿上玩耍的小女孩，您還和以前一樣慈祥，拿著撥浪鼓逗我，我在笑，您也在笑。可一睜眼，您一下子就消失不見了，像小時候玩的躲貓貓游戲，您躲在了我永遠找不到的地方我長大了，您卻變成了，一座墳墓。
清明節掃墓，緬懷祖先，是中華民族數千年以來的傳統習俗，我每年的清明節都會去給您掃墓。記得那一次，我和長輩一起去掃墓，非說要給您帶酒去，卻被長輩說是胡鬧，后來也是傷心了好一陣。每次掃墓時我都祈求著您能保佑我，卻從來沒問過你過得如何，外公，您在那邊過的`還好嗎？
今年因為是特殊時期，正值清明，我無法去看您，只能透過窗戶望著外面綿綿細雨，祝愿您在那邊永遠健康快樂！我會帶著您對我的期盼之情，珍惜當下，走好每一步，明年的清明節，我一定會自豪的站在您的面前，訴說我收獲的一路風景！
追憶中小學作文 17
又值重陽，是與家中長輩同慶的節日。可在今天，我只能在記憶中追憶離開我們一載有余的太姥姥的面容。
記憶中的老人的面容早已模糊了，只記得灰禿禿的平房前那佝僂干瘦的身影、旁邊是一片隨著東風飄搖的枯黃。老人行動緩慢，身上總是穿著用藍色布料粗制的外套，一年到頭只能看見里面加減衣裳;帶兩道筆直的折印的灰色布褲被風吹得顫顫地發抖，顯露出里面極其干瘦的兩條腿，風停時才恢復原本的形態。太姥姥那時就有九十多歲了，可頭發顯現出一種發灰的白色，就連神情都透著灰黯，即便如此，老人胳膊上總是套著兩只套袖，比衣服的顏色略深一點。
有一年春節回到了家鄉，見到了太姥姥。老人行動遲緩，還拄著一根拐杖，比我還稍矮一截。聽父親說，老人很愛吃糖，可平日里只舍得吃些冰糖。細心的媽媽便買了一盒瑞士糖帶來，叫我送給老人。我緩緩走過去，老人從眼角里瞧見我走過來，顫巍巍地轉過身來。我怯怯地把糖往老人手中放去。老人接過糖，緩緩抬頭，看了我一眼，眼神那樣清澈明朗，教我著實吃了一驚，好像兩顆明亮的珍珠，閃著水潤的光澤。太姥姥的嘴唇無聲蠕動了幾下，再次緩緩地低下了頭。
這是我與太姥姥僅有的兩次見面之中印象最深的一次，但也是好幾年前了。前幾日又在樓道處碰見一位老人，眼中也閃著同太姥姥一樣的光芒。大概眷戀自己的`骨肉是天下所有的老人的通病吧?
又到重陽，我又想起那平房前的身影。無奈，此時已是天人兩隔。我有時簡直不能相信，我永遠地失去了自己的太姥姥，再也無法向老人傳達我的思念。太姥姥，我不能相信您居然不在這個世界上了。
因為這佝僂干瘦的身影已經深入我的心田，再無法拔除。
追憶中小學作文 18
最重要的是什么？最重要的是那些已經回不去的友誼，那些甜蜜卻又夾雜著一絲苦澀的回憶。雖然它們過去了很久，但是當你再仔仔細細的回味一遍時，嘴角就會揚起微笑。
我五年級時轉學了，這對于我來說是一個很大的打擊，因為我有我最好的朋友。走進我的心是很不容易的，不過只要走進我的心里，就會成為我心里最重要的人，會讓我一生難忘，而那位我最重要的朋友卻成功的俘虜了我的心，她被我認可了。
就在我準備轉學時，我看見了她。她送我了一份禮物，我接下了，這個禮物也就成為了我對她唯一的思念。坐上了車，我仍然想著那句話‘海內存知己，天涯若比鄰。’
再次回來時，我的生活已經不是以前的樣子了，原來我們的`友誼真的經不起時間的考驗。她對我已經沒有往常的熱情，她似乎覺得我可有可無，難道她認為我心里最重要的人不是她了嗎？我想對她說一句：“你真傻，不管怎樣，你的位置不會改變的。”我狠狠地想了許久，就讓她不再為我們的友誼而累了吧，就讓我一個人承擔這份思念吧。
一年過去了，枝頭的櫻花也開了。可是我身邊已經沒有那個與我一起賞櫻的人，她不是最喜歡櫻花了嗎，可是怎么還沒有來？頓時，我明白了：我需要的不是優異的成績，也不是美麗的衣服，更不是好看的芭芘娃娃。而是那個在我身旁與我一起賞櫻的她。
春去秋又來，落葉翩翩飛，這時我們要撿樹葉了吧！我拾起一片樹葉，仿佛又看到了她那美麗的笑臉，身旁熟悉的味道進入我的鼻里，雖然是虛幻的，但是還是那么真實。她不在了，可是我的記憶里還有她，這就足夠了，因為我還能追憶。
追憶中小學作文 19
天空陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地飄著。平日里開得艷麗的花朵低下了頭，碧綠的小葉子上掛著晶瑩的淚珠。清明節到了，望著窗外的蒙蒙細雨，我不免有些傷感。在這個特殊的日子里，天，也在流淚。
在這個令人思念的日子里，我不由想起了已經去世的老太太，想起老太太抓著我的手，給我好吃的樣子；想起老太太雖然身體不舒服，但一看到我來就要坐起來笑著看著我；想起老太太看到我成績時的.欣慰；想起老太太臨終前對我們的不舍……老太太在的時候我不懂事，總不愿和她親近，直到她走了，我才發現再也沒有人能像她這樣對我，沒有人能代替她在我心中的位置。在這個懷念的日子里，我為老太太流淚。
在這個令人思念的日子里，我不由想起了那些為國家解放而壯烈犧牲的革命烈士，想起用自己血肉之軀堵住槍口的黃繼光；想起生得偉大、死得光榮的劉胡蘭；想起獨自一人對抗日軍壯烈犧牲的楊靖宇；想起以自己為托架引爆炸藥的董存瑞……如果沒有這些英雄，就沒有如此風景如畫的新中國，就沒有現在自由和平的新社會，就沒有我們幸福快樂的新生活。在這個偉大的日子里，我為革命英雄流淚。
在這個令人思念的日子里，我不禁想起生死攸關的時候，把生的希望留給別人的英雄。想起用自己的血肉之軀為孩子搭起生命橋梁的好媽媽；想起為救學生而永遠閉上了雙眼的好老師；想起無數次奔進危房背出同學的小英雄……那些舍己為人、無私奉獻的有名無名的英雄，我們不能忘懷。在這個日子里，我為人民英雄們流淚。
雨，刷刷地下，風，呼呼地刮，人，靜靜地思。“又是清明雨上，折菊寄到你身旁……”凝望細雨紛飛的世界，寫下感概萬千的詩篇，獻上代表思念的白菊懷念和藹可親的臉龐，流下屬于清明的淚花……
追憶中小學作文 20
童年生活，像一條小河，歡快地流過，有許多有趣的事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里，游來游去｀｀｀｀｀｀
童年的時候，幼稚的我最喜歡數天上的星星：１顆｀２顆｀３顆～～～可總是數不清，我總是埋怨星星為什么總跟我捉謎藏．
有一次，我和外婆在樓頂乘涼，我看見天上的'星星一閃又一閃地在跟我眨眼睛．我便微笑著伸手想去抓它，卻一直夠不著它．我從椅子上跳下來，看著星星，手一直在抓它，可它像是那頑皮的小孩一直跟我做對．我來火了，隨手拿起一根小棒便往上打，一不小心被椅子拌倒了，手和膝蓋都被擦破了皮．我再也忍不住了：＂哇～～～＂哭了起來，一邊哭還一邊說：＂星星壞，星星壞，都怪你，你可別小看我讓我捉到你，看我不吃了你才怪！＂說完后，外婆笑著過來抱起我說：＂傻孩子，星星離我們這么遠，怎能給你捉到呢？＂我天真地眨著眼說：＂那我就變成嫦娥，飛上天把星星吃掉．＂外婆聽了哈哈大笑．哎喲，童言無忌嘛！聽見外婆笑我，便生氣了．去拿糖吃，我發現了一個秘密哦！外公買的糖都是＂星星＂哦！這下可好了，我抓起一把，直往嘴里塞．＂咳｀咳｀咳．外婆救命，星星飛到我嘴里了！＂我擺出一副楚楚可憐的樣子．外婆得更開心了，她說：＂淘氣貓，你也太貪吃了吧！＂吃＂完星星，又吃糖．你看，吞不下了吧！哈｀哈～～～＂我不好意思，紅著臉撲在外婆的懷里．
星星嘛！現在我可不敢＂吃＂，那么大一個！一輩子也＂吃＂不完．不過只要一想起這件事就認為當時有多幼稚可笑．哎，童年無忌！
追憶中小學作文 21
曬著太陽，在這個城市中消磨了兩天，看夠它的迤邐，聽夠它的晚鐘，賞夠它的煙波蕩漾，嗅夠它的雅致冷香。激動與思念的情緒也隨之安寧、平和起來，如同三月這古城的陽光，溫柔帶著悠然，熏熏欲醉。
生命中真的`有這樣的人，未曾與之謀面，他的名字卻早已深深植入心底。有時候你對他的思念像一條絲線將你牢牢箍緊，相思的糾纏讓你透不過氣來。在離開這座城市之前，我給他發去了一封電子信件。因為我抑制不住內心的甜蜜和感動，這種感覺就是這么神奇，讓我迫不及待地要與他分享此刻的愉悅心情。我要立即告訴他這個城市多么讓我留戀，我的心情不再孤單。但是有一點我沒有告訴他，好希望將來有一天能牽著他的手，一起漫步在后湖畔聽他塵封許久的故事，或者去冷香山勾勒心中夢想的藍圖。而那一刻，我能做的就是在一旁用微笑的眼神靜靜地伴隨，默默地聆聽。
我相信，旅程從未結束，而且始終有他伴我看風景，一程又一程……
寫完了，終于寫完了！如釋重負。
寫寫停停，停停寫寫，我發誓今生還從未這么拖沓地寫過一篇文章，掐指算來竟然花費了十一天。這十一天里有太多的工作需要處理，這十一天里有太密的情感需要梳理，這十一天里我總是考慮用什么樣的句式與詞語才能接近完美。寫到歡快時，指間如飛洋洋灑灑，愉悅的心情對總是啃網線的貓咪都不舍得呵斥；寫到黔驢技窮時，不禁癱軟整個身子閉目養神甚至關掉電腦。這是一篇什么呢？游記？散文？夢中囈語？呵呵，不知道。一切都交給能讀懂我的你！
追憶中小學作文 22
童年生活，像一條小河，歡快地流過，有許多有趣的事，就像金色的小魚，在我記憶的'小河里，游來游去。
童年的時候，幼稚的我最喜歡數天上的星星：１顆‘２顆‘３顆……可總是數不清，我總是埋怨星星為什么總跟我捉謎藏．
有一次，我和外婆在樓頂乘涼，我看見天上的星星一閃又一閃地在跟我眨眼睛．我便微笑著伸手想去抓它，卻一直夠不著它．我從椅子上跳下來，看著星星，手一直在抓它，可它像是那頑皮的小孩一直跟我做對．我來火了，隨手拿起一根小棒便往上打，一不小心被椅子拌倒了，手和膝蓋都被擦破了皮．我再也忍不住了：”哇……”哭了起來，一邊哭還一邊說：”星星壞，星星壞，都怪你，你可別小看我讓我捉到你，看我不吃了你才怪！”說完后，外婆笑著過來抱起我說：”傻孩子，星星離我們這么遠，
怎能給你捉到呢？”我天真地眨著眼說：”那我就變成嫦娥，飛上天把星星吃掉．”外婆聽了哈哈大笑．哎喲，童言無忌嘛！聽見外婆笑我，便生氣了．去拿糖吃，我發現了一個秘密哦！外公買的糖都是”星星”哦！這下可好了，我抓起一把，直往嘴里塞．”咳‘咳‘咳．外婆救命，星星飛到我嘴里了！”我擺出一副楚楚可憐的樣子．外婆得更開心了，她說：”淘氣貓，你也太貪吃了吧！”吃”完星星，又吃糖．你看，吞不下了吧！哈‘哈……”我不好意思，紅著臉撲在外婆的懷里．
星星嘛！現在我可不敢”吃”，那么大一個！一輩子也”吃”不完．不過只要一想起這件事就認為當時有多幼稚可笑．哎，童年無忌！
追憶中小學作文 23
風吹起如花般的流年，它把這些零零散散的花瓣再次拼合到一起。我把它們輕輕地捧在手心，就像把那些純真的往事再次歸攏起來。
那如花般的童年啊，總是那么令人難忘，那么令人念念不忘。
時光倒流至六年前，我上小學二年級。那時候的我還是一個幼稚、天真、淘氣的小女孩。就因為淘氣，一次體育課不小心被一塊小石頭絆了一跤，別看只是一塊小石頭，竟讓我的'腳踝骨折了！老師急忙抱我去醫院，途中坐車的時候，我疼得“哇哇”亂叫，把司機吵得很不耐煩······到了醫院，老師背著我跑上跑下，累出一身汗來，我卻連句“謝謝”都沒說。我得到了治療后，媽媽才趕過來，老師就跟媽媽說我多不懂事，老師為了我累成那樣，我連一句安慰的話都沒有之類的話。事情過后，在接下來的四十多天里，我在家里養傷，沒有去上學，但為了彌補對老師的感恩之情，我在家里努力自學，終于在期末考試中取得了全班第三名的好成績。
時光倒流至五年前，我剛開始寫作文，過了不久后就被老師當成范文在全班朗讀，我雖然表面上一副無所謂的樣子，可心里早已經樂開了花。這樣的情況持續了整整三年。作文本上的“優”，卷紙上的高分，在那時候的我看來已經變成了理所當然。我甚至還寫了一篇小說，寫好后拿給同學們互相傳閱。經過修改，我的“大作”終于完成了，我還準備寄給郵局看能不能出版，但由于種種原因沒有寄。直到畢業考試的那次，我的總分居然才剛及格！這無疑是對我一次嚴重的打擊，原來我的底子還很薄。現在回頭看看曾經寫的長篇大論，感嘆幸虧沒有寄出去，要不然還不得被人家笑掉大牙？
回到現在，時間真的過得好快。
我把這些花瓣夾在了日記本里，如同我把這童年往事一件件的珍藏在心靈的深處。
追憶中小學作文 24
冷月殘刀，夜色如墨。
泠弦呆望，燈影神傷。
乾坤日夜，不辯晨夕，抱淚撫琴，困倚高樓，守候遲遲未歸的浪子，歲月流轉，玉容闌干，只為那銘心的`誓言。
孤城落暉，幽香飄逸，回憶起花前月下的美好時光，仿佛可以聽見花兒在私語，情意綿綿。今年的時光匆匆而過，美麗的景色只與燈火相伴。風吹蕭蕭，雨淅淅，燈花瘦了又一夜，醒來無聊，醉時無味，夢中卻再無鵲橋相會。心中對你的思念化作淚水，夢境卻始終無緣，最終如同落花有意，流水無情。無奈之間，淚水如雨，沉沉入睡。
霜晨雁叫，暗碧漸蒙，托雁有信頻須寄，卻一春魚雁無消息！而今才道當時錯，心緒凄迷，紅淚偷垂，滿眼情殤百事非，一別如廝，望帝春心，險化做望夫石。東風無力，春蟬流浪，恨應誰，恨應誰，憔悴去，此恨有誰知？此恨欲斷腸。
空林寒磬，疏影橫斜，守候團圓卻無期，天上人間盡多愁，淚點難消，此生何處，何處再見君，勝過人間無數。知曉今夜何方？記得別離之處，愁人不可入眠，留住相思，夢中尋覓。
落花斑駁，碧萋萋的亂葉飄飄，西風歸去何方？已是無人分享這憂愁，孤燈寂寞照著幽窗，我獨自坐在那里，抱著雙膝，淚水無聲地流淌，心如同灰燼般冷寂。
夜雪初積，月影迷離，青衣淚盡唏噓，融化了白雪，呼喚不回逝去的人，是歸人還是過客？半生浮萍隨波逐流，靈魂如東風尋覓春天，繞過天涯。
手起，琴響，滿腔怨愁，滑斷弦，而今斷送，總負多情。忽疑君到，總是幻夢。
十年生死，你離，我敗，心花零落，落地成灰。
此情已是成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十年前夢一場。
追憶中小學作文 25
陽光微暖，初秋的風吟唱著夏的挽歌，凄凄然地看秋葉飄零。
打開紙盒，拿出那本滿載心情的雪屋日記，輕輕撫摸著封面，拭去塵埃。封面上雪屋的雪紛紛揚揚，扉頁上的笑容泛了黃，帶著梅雨濁重的氣味，一頁頁翻動熟悉的字陌生的意。心愈加失落。
曾經以為一輩子都不會忘記的事，在時間面前，消盡了顏色，塵封在記憶里最深處的角落。厚厚的日記里，常常出現某些朦朧的語句。些時看來，回憶一片空白。真的忘記了那些彼時認為永生難忘的'事。
退到安靜的角落，陽光灑不到這里。微冷。翻動雪屋日記，努力挖掘的忘記尋回。
大腦快速盍，卻尋不一絲關于昝的痕跡。孤獨慢慢浸透我的心，一點一點，悄無聲息。雪屋的雪仿佛還在下著，一直一直，慢慢凍結了銷在里面的記憶。
我想是否每個“90后”的少年都曾擁有過樣一刻——懷著對過去的深深刁蠻沉默？
“當——當——當”墻面上的掛鐘響了起來，猛然驚覺，側著看了看鐘面，指針仍在不停地做圓周運動，沒有停留，沒有倒轉，依如我們的青春。
日出日落，花謝花開，年華在指間緩緩流過，帶走了童稚的夢，讓心在不知不覺中蒙上輕霧。于是記憶變得若有若無，話語變得陰晦不明。感嘆流光的同時，今天也在流離失所，嘆惋過去的我們也在放任今天，放任青春。找尋過去，卻忘記了珍惜現在。
過去的人，漸行漸遠，擁抱過去的人，眼淚成詩，當眼淚被風干，當憂傷散去 ，當心不再為過去牽絆，是否該微笑著奮力前行？
問自己，一次，兩次……
合上日記，笑不由掛在嘴角。雪屋外初霽。
追憶中小學作文 26
漸漸地忘記時間，緊閉著那雙眼，便能追憶那些曾經溫暖鮮艷過的畫面。
——題記
窗臺人影獨坐，窗外無事東風走過，揚起回憶如昨。從前的點點滴滴，都在我記憶的海里泛起一陣陣漣漪。
思緒的畫筆已在我的腦海里勾勒出了你依稀的身影……
教室里
太陽照得大地都發白了，你走在教室里耐心地為同學們回答問題，豆大的汗珠從你的面頰滑下，還來不及落地就已經不見。你的眼中充滿了專注，靜靜地運算著每一個答案。同學的隊伍隨著時間的流逝漸漸變短了，最后一個同學的書放在了你的桌上。你的變得凝重起來，筆尖在旁邊的草稿紙上不停地劃著……你的筆尖突然停住了，臉上露出了笑意，那位同學也笑著轉身離開……
球場上
輕柔的春風拂過你我的.臉，籃球比賽的樂曲已經奏響，你我在球場上共同拼搏，只為拿下象征著榮譽的獎狀。我們緊咬對手，雙方進入了最后的決斗。最后時刻，你站了出來，投進來那關鍵的一球。那一刻，你笑了，大家都笑了……
運動會
運動會在何和煦的秋風中已經接近尾聲，同時最激烈的4*100接力跑也即將開始。每個都摩拳擦掌。“加油！”你吼道。一聲槍響之后，每個隊員都全力以赴地沖刺，接力棒不久便交到了你的手中，你做著最后的沖刺。你沖線了，我們是小組第一。總成績下來了，無論是你，還是比賽的隊員，還是大家，都笑了，笑得就如那天邊的紅日。
笑聲已經不再，繁忙的生活與壓力已經沖淡了這一切。唯有的，便是追憶那曾經有過的美好。
睜開雙眼，那些美好的畫面依然在我眼前。
——后記
追憶中小學作文 27
生活中的每一個人都會有一段快樂的時光，那就是——童年時光。童年時光的回憶都是滿滿的快樂與溫馨。童年就像是一個五味瓶，里面有酸、甜、苦、辣、咸，復雜多樣。但是甜是最多的。
歲月如梭，時間過得飛快，轉瞬即逝。一眨眼，初一的生活就結束了。我坐在窗前，回憶起了那歡樂、溫馨的童年生活。
這時，看似六七歲的幾個小學生在那里玩。她們玩的都是我小學時玩過的，特別是跳皮筋。但她們玩的花樣更多了，更好玩了。我看著她們邊跳邊唱的樣子，臉上露出的笑容，不禁回憶起了我的童年生活，回憶起了我在童年時玩過的.各種各樣的游戲。
我站了起來，去找我的記憶，找了許久，終于找到了友誼的同學錄，找到了我的畢業照。
翻開同學錄，里面有我的好朋友，她們給我寫了一條條寄語。我看了一遍又一遍，直到深深地烙在了我的腦海里。我又看了看畢業照，上面朋友們露出的一個又一個笑容，又使我回想起了朋友對我的關心，對我一句句鼓勵的話。這些事情，都好溫馨！
仔細回想一下：處于童年的我們是什么樣的呢？我相信，每一個人都會毫無疑問地回答說：“天真、歡樂和無憂無慮。”童年的生活就是這樣，這樣歡樂，又這樣無憂無慮！
小學時，那些教導我們的老師，陪伴我們五年的朋友和熟悉的小學課本……這些都是我們值得回憶的。
追憶童年，追憶童年時期的點點滴滴。珍惜童年，珍惜童年的美好時光，珍惜童年的友誼，珍惜童年的每時每刻。因為世上沒有后悔藥，過去了才去珍惜，是來不及的。
追憶中小學作文 28
秋去春來，誰憐曲院風荷。韶華白首，不過浮生一闕。似水年華，不過流水一遭。——題記。
追憶，是件美好的事。那些時光，或許在以前我們看來，是苦的，是累的，但是現在看來一切都是那么的美好。
閉上雙眸，思想跌入回憶的漩渦一個個并不算高大的`身影，映入了我的腦海，我欣喜地“跑”了過去。時光倒流——“呀！好痛！”我捂著手驚呼，我的板凳壞了，我一不小心手上被擠掉了一大塊肉，同學們驚叫著，有的去報告老師，有的給了我一張紙讓我擦拭傷口，有的拉起我去醫務室……包扎好后，因為我傷的是右手不能寫字，同桌就替我寫。下課后，同學們都圍在我旁邊，問我疼不疼，本因疼痛而流淚的我笑了。我看了看手指上的傷，反而覺得不痛了。此時的我閉著眼睛，流出了一行清淚。因為那一個個影子，是我的小學同學啊！
可能這件事情很小，但是在我的心中占的分量不少。這，也算是年少的一段回憶吧。這讓我想起了一句詩“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。”我想，人已無，也是這年華中的痛楚吧。
每一個人都拼過，努力過，我也不例外。可能在別人的眼里，我大大咧咧不踏實，但是我真的很努力，有誰見過，我拿著書，把自己關在屋子中，努力背知識點；有誰見過，我考砸了，只是拭去眼角的淚痕，鼓足勇氣努力學習；有誰見過，我會因為別人的一句話而奮起行。
年華，似水，很快。
一首詩追憶似水年華。
是風，輕輕拂過。
是光，輕輕照著。
別怕時光流過。
只要無悔，就好。
我知道，
再動人的話都無法形容，那青春年華。
只是，
它驚艷了時光，
溫柔了歲月。
追憶中小學作文 29
雨后的天空，一群鳥兒一閃而過，來不及回眸，便從眼角悄然而逝。望著那棵茂綠的樹，不知何時它已滿臉滄桑。我知道，過去的日子一去不復返了，不管什么，都是如此吧。一如那悄然即逝的流星;一如我們的曾經。于是，我就這樣失去了……
坐在那棵小樹下的石椅上，看著云卷云舒，世事滄桑，變遷的人與物……高大的禮堂回蕩著昔日的笑聲;山風映著被陽光照得輪廓分明的笑臉;那用磚塊砌成的地圖，有著我曾經和小伙伴在上面玩耍時流下的手印……
我享受著風的洗禮，又下起了小雨。那大大的樹葉緩緩地扇動如傘，我悄悄地走著，帶著手機聽著歌，漫步于校園，校園里那活潑跳躍的身影，不就是我們曾經的影子嗎?
班里那一張張擺放整齊的`桌子，其中有一張刻了許多稀奇古怪的圖案。那是我和同桌無聊時用刀子在上面刻下的，有月亮，星星，皇冠……，我們在一起擁有了太多太多的回憶，走過了太多太多遺憾，留下了太多太多的淚水……。還記得兩年前，我們一起坐在教室的后面，趴在桌子上笑著聽唱歌曲---《童年》、《魯冰花》…，那些我們都會的歌，至今聽起來依舊那么好聽。
緣分讓我們相聚，從陌生到熟悉到依戀。可是，命運又讓我們再一次分離，舍不得，舍不得，但又無可奈何!
風一吹，散了，一切都消失了，一切全變了。
周圍的人已經不在把我當孩子看了，不再迷戀那些快樂，兒時的伴也有了各自的生活。我便開始回想，我們總是這樣，憧憬著未來，當未來變成現實的那一刻，又對昔日有著說不清的眷戀。于是我一邊逃避長大，逃避長大的煩惱。又一邊去期待長大。我不停地在期望與回憶中徘徊，在過去與未來間游走，體味著那孜孜的痛!
流年似水啊!
追憶中小學作文 30
努力追逐著記憶，但思念卻變成了海洋，洶涌的潮水，一寸一寸將我淹沒。——題記
阿婆是個很溫柔的女人，就算是在這個腐敗、沒人性的世間也磨滅不了她骨子里的溫柔。
阿婆現在在一個很美很美的世界里，或許那里有形形色色的人，又或許她現在特別孤獨。這些事情我無從得知，卻特別特別想知道。
阿婆是重慶女人，結婚后就跟著阿公到了農村。阿婆是個不愛埋怨的人，哪怕是跟著阿公到田里種菜也從來沒有抱怨過什么。因為她總送水果和好吃的東西給鄰居街坊，所以獲得了不少好評。
阿婆年旬過七就死了。阿婆走后阿公的脾氣也變暴躁了，總為一些雞皮蒜毛的事和家里人吵架，還動不動就想尋死。其實大家心里都明白，他只是太愛那個女人了……
每當想到阿婆，總是那去世的情景定格在眼前，雖然已很遙遠，但總是揮之不去，抹之不掉，嵌得很深很深。
阿婆總會不經意的走進我的夢中，夢中的感覺模糊而幸福。有時候，我會在睡前虔誠地祈禱，期待在夢里與阿婆相逢，可往往難以如愿，醒來后，心里有種難言的'失落和惆悵。阿婆，我希望能有一條貫通天上人間的河流，我愿以水的姿態奔向你，撿拾你散落在夢境中的白發。
怎能忘寂靜的夜里，您輾轉反側的聲音；怎能忘殘陽夕照中，您孤獨寂寞的身影；怎能忘每逢佳節時，您熱切期盼的眼神……每一個不能老家的日子，我獨坐在雪白的墻壁圍成的空間里，聽那身后流淌著的音樂--千回百轉，肝腸寸斷。
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我多少回憶，但卻始終不改變我對阿婆的綿綿思念。
追憶中小學作文 31
一個房間很安靜。看書。聽音樂。
第一次聽《霜雪千年》，梨花芬芳，裹裙而過喧囂，然后走進深紅色的窗簾。聽著樹枝上的黃鸝在笑，細風只覺得有點艷俗，像豆蔻年華的少女，卻化了濃妝要嫁人。
歌者再唱，回望這老街，默默引領我是誰，不知不覺夢回唐、宋、元、明、清。
杏花春雨，西風擋北，詩詞古風，四季的歌唱前奏輕輕拉開。
愛春花，蘇軾沿河漫步，在竹外寫生三兩桃花，春江水暖鴨先知的優美畫境；愛綠水，白居易很有思想，贊美日出，江中花勝火，春來江南，江青如藍；愛煙雨，翁卷輕扣柴門，縱情青山綠水，國四月雨；愛秋月，月色下，劉禹錫發現了秋夜之美，湖與月融為一體，池面無風鏡；愛冬天的雪，雪的顏色閃爍著柳宗元的《一只小船》、的竹披風、在冰冷的江雪中垂釣的老人的獨立人格。
所以自古唐宋多愁善感。一輪明月，卻送去了古往今來許多人無盡的思念；一枝青柳，承載著唐宋時期很多人的'深刻托付；一壺濁酒，飽含著歷史上很多文人的思想和豪言壯語。
所以從古至今，唐宋已經分道揚鑣。無盡的話藏在李白遙遠的船上，藏在王維飲酒的清酒里，丟在高適的千叮萬囑里，枯竭在王昌齡的初山里。明明知道用不了多久柳枝就會干枯，古人卻愛用它來表達無盡的深情。送別的人有心情參加這個莊嚴的儀式，而離別的人卻有心捧在手里。那個時代的人有詩歌這樣的感情。
只是那個華麗、哀怨或者豪放的年代已經過去了，早已湮沒在歲月的塵埃里。詩歌經歷了成千上萬個季節，但這種美麗從未消失，散落在各處的是薄荷般的涼爽記憶。
追憶中小學作文 32
昨日就像一首無言的歌，流淌著生活的音符；昨日也像一首無言的詩，寫滿綿長的情愫。回首剎那間，你看到了什么，你想到了什么？那人、那時、那景，往事一幕幕，忘不了。
那人，昔日親如手足的同學朋友，畢業的緣故，你我各奔東西，離別后情依舊；生老病死，人之常情，你走了，但還活在我們心中；萍水相逢，你的身影卻總在腦海中浮動，一見如故。
那事，淡淡的'往事，淡淡的回憶，卻又深深地烙在心底。兒時伙伴們的嬉鬧聲猶在耳邊回蕩；父母的叮囑，家的溫馨，如同股股暖流融入心窩；老師的期盼教導常記心中。一路走來，青春的記事本有你、有我也有他。
那景，萬頃碧波，讓人心曠神怡；滔滔大海，讓人心聲澎湃；巍峨高山，山的雄偉，也顯現出人的渺小。萬千風景等著你去發現、去書寫。
往事如煙，飄散在記憶的天空；往事如泡沫啊，多姿多彩，卻無從觸摸。誰沒有往事，往事的酸，往事的甜，往事的苦，我們都可以回味，但是那種味道卻在不能像過去一樣地品嘗。但我們仍喜歡追憶往事，追憶那些似水的年華······
時間一過不復返，往事成風，待成回憶。往事最終只化為那么一段短暫而又美好的回憶，又在不知不覺中逝去了。好比童年是有味道的。不知道是童年的美好讓我們記住了那特有的味道，還是那特有的味道讓我們懷念童年。記憶中的味道時時在心中涌動，童年的那段時光也在我們的腦海時時浮動。童年的甜美味道始終沒有變。與其去懷念記憶的美好，感嘆時間的過往匆匆，不如嘗試下追憶，追尋內心中那美好的回憶。
跟著風奔跑，追尋心中所向往的自由；跟著河流奔跑，追尋心中所向往的博大胸襟；跟著雨奔跑，追尋心中所向往的灑脫；跟著回憶奔跑，追尋心中所向往的美好。
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