熱心的我小學作文

時間：2023-06-27 13:20:54 靈小學生作文我要投稿

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熱心的我小學作文（通用30篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的熱心的我小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱心的我小學作文（通用30篇）

　　熱心的我小學作文 1

　　我有一個熱心腸，見身邊的人有困難，我總會伸出援手，見到同學有煩惱，我總會去排憂解難。我從幫助他人中而獲得快樂，使我成為一名活潑、樂于助人的優秀少先隊員。

　　在一個星期天，我想到書店去買書，我走在路上，看著和往日一樣川流不息的車輛和來來往往的行人。當走到書店門口時，我的`視線中忽然出現一個坐著輪椅的中年大伯，他獨自一人使勁推著輪椅上橋。只見他吃力地把輪子向上挪，可是他挪上一點又滑了下來，不一會兒，那位大伯已是汗流浹背。看到了這一幕，我二話沒說，連忙跑了上去，推著那位大伯過了橋，此時大伯朝我笑了笑，燦爛的陽光照耀我們愉悅的笑臉，也照耀在我們的心上，讓我們這兩個素不相識的人，心里都泛起了一絲暖意。

　　在外婆家那里有一位年過半百的老奶奶，我在外婆家時，總是看到她在馬路上乞討，而且沒有其他親人，自己也患有精神疾病，整天在馬路上要飯，飽經風霜，受盡了風吹雨打。我們一家看她很可憐，每次看到她都讓人感到隱隱傷心，所以，外婆經常送一些飯菜和舊衣服給那位無家可歸的老奶奶。而我也想幫助一下她，獻出自己的一份愛心。于是，我便親手做了一個精致的捐款箱，送給了那位老奶奶，讓社會上更多的好心人也獻出自己的一份愛心。后來，我又看到那位老奶奶時，昔日她臉上的傷痛和憂愁都化成了燦爛的笑容，我也為能使更多需要幫助的人得到幫助感到無比快樂和幸福。

　　“人間有情，大愛無私。”只要我們獻出自己的一份愛，善于助人為樂，那呈現在我們面前的是無比燦爛的生活，和更加美好的未來。

　　熱心的我小學作文 2

　　這個冬天很冷，我頂著寒風下了樓，一片白茫，天然前路顯出一抹耀眼的紅，我就這樣遇到了他一一個送奶工。

　　他騎著一輛不新的三輪車，甚至有些老舊，踩下去“吱呀吱呀”地響，他身著一件紅襖毫不在意，寬厚平實的臉上是樸實的一抹笑，眉上凝著一小層冰霜。他不高，卻顯得很樸實，黝黑的皮膚上此時已因用力冒出一層薄汗。漸行漸近，車上放的戲曲伴著車轆的“吱呀”愈行愈近，他的嘴里也哼著不成調的小曲。

　　我的心仿佛被他染熱了一般，只定定地站在那兒看著那一抹紅進了單元樓。第二天，我如往常一樣起床，準備取牛奶，一陣有力卻十分有禮的敲門聲響起，我打開門，印入眼簾是一張帶著笑容的黝黑臉龐。“給，你們家訂的牛奶！”他從奶箱里小心地取出了三瓶牛切，放在我家門口的鞋柜臺面上，我竟愣住了，媽媽連忙走來，簽了單據道了謝，他只是溫厚地笑笑，好像有些不自在。這時，他好像發現了什么，忙出聲：“這幾袋垃圾是你們家的吧？”說完，便拎起了幾袋放在門旁的垃圾，媽媽趕忙制止：“這怎么意思呢！”但他毫不在意：“我正好順道下去，也省得你們再跑一次了！”說罷，留下一個笑容，便離開了。

　　那一刻，好似有什么東西打動了我，我的.腦中滿是他熱情洋溢的笑容。也在那一刻，我學會了熱心助人。熱心是無私地幫助他人，為素不相識的人送上一個熱情的微笑！我忙向樓下望去，他那火熱的背影美得驚心動魄……

　　熱心的我小學作文 3

　　地球人都知道，我張博森是一個熱心腸的人。

　　最近，我發現班里的同學們都很浮躁，這怎么能行呢？我決定幫老師改變這種狀況。于是有一天下課后，我主動找到班主任，問她我能否寫個靜字來讓大家靜靜心。老師見我這樣熱心，就同意了。那天晚上，我跑了好遠才來到了一家書畫用品專賣店買到了宣紙，回家后又認認真真地在紙上寫了個大大的靜字。第二天，我就把它貼在了教室的墻上。也許這個靜字真的發揮了作用，同學們上課時安靜多了，老師講課也容易了許多。

　　還有一次，輪到我做值日了，我迅速地擦完黑板，再拿起掃帚，來到衛生區這里是人們每天必然經過的校門口的大下坡。這時，后面突然傳來一陣叫聲：張博森，張博森，我循聲望去，原來是和我同組打掃的史雙瑞，只見他摔倒在地上，我忙放下掃帚，跑過去把他扶了起來。原來，他的腳扭傷了，剛才好不容易走到校門口，結果又摔倒了。我把他送回教室，讓他呆在教室里晨讀，他的活我一個人干完了，那一次，老師表揚了我。

　　有一回，老師讓我寫一篇觀看朗讀者的觀后感，當我寫了一半的時候，突然發現同桌正愁眉苦臉，本子上也一個字都沒寫。原來他根本一集朗讀者也沒有看過，難怪他一個字也寫不出來。我很快寫完了，就把我看過的'朗讀者故事給他講了幾個，而他，也終于趕在下課前把觀后感寫了出來。

　　這就是我，一個熱心腸的人，我愿意用自己的愛，溫暖身邊的每一個人

　　熱心的我小學作文 4

　　“叮呤呤……”放學的鈴聲響了。

　　李小明高高興興地邁著輕盈的步伐，哼著歡樂的歌曲，走在放學回家的路上。

　　眼看著只要穿過這最后一條馬路，李小明就可以到家了，忽然，他看見一個騎自行車的青年從他身邊一下子略過，把放在自行車后面的皮包給弄掉了。李小明立刻走了上去，撿起包，并大聲叫：“叔叔，您把您的皮包給弄掉了！叔叔！”可是那騎自行車的青年已經騎得很遠了，根本聽不到李小明在喊他。

　　李小明見此情形，他想：叔叔丟了皮包，如果這皮包里有很多重要的物品，那不是對他來說會有很大的損失嗎？對，一定要還給他。于是，里小明一邊提起皮包，一邊朝剛才的青年追去。他先穿過一個“十”字路口，又穿過一條小巷，終于功夫不負有心人，追上了那個青年。

　　李小明對那個青年說：“叔叔，您剛才丟了皮包，我幫您撿來了。”那青年這才明白過來，他回答說：“小朋友，謝謝你，幸虧有你，不然我的5000股股票就沒有了。”然后他從皮包中拿出100元塞給李小明，接著說：“小朋友，這是我的一點心意，給。”李小明馬上搖搖頭說：“不，這是我應該的。”說完轉身就走。

　　看著李小明遠去的`背影，那青年好象有想起了什么，他連忙上前一步，高聲問到：“小朋友，你叫什么名字，是那個小學的？”回答他的只是那隨風飄動的紅領巾的一角。

　　這個熱心的李小明就是我的同桌！一個可愛的同桌！

　　熱心的我小學作文 5

　　我是一個十歲的小男子漢，學習成績很好，特別愛幫助別人。早上我幫助老師收作業，下課我幫助成績較差的同學講題目，放假了我幫奶奶做一些力所能及的事情。大家都夸我是一個熱心的.孩子。

　　記得有一次，我看見一個小女孩在哭，我便走過去問她：“小妹妹，你為什么哭呢？”“大哥哥，我的風箏掛在樹上了。”小女孩用期待的眼神望著我，“你能幫我把風箏拿下來嗎？”我毫不猶豫地說：“可以呀，小妹妹！”小女孩說：“謝謝你，大哥哥，你是世界上最好的大哥哥。”我微笑著拍了拍小女孩的肩膀，替她擦掉眼角的淚水。我抬頭望了望掛在高高樹枝上的風箏，我該怎樣才能把它取下來呢？忽然，我想到一個好主意，飛快地跑回家，搬來長梯子靠在大樹上，小心翼翼地爬上去把風箏拿了下來。看著小妹妹拿著風箏一蹦一跳跑回家，我特別開心。

　　還有一次，我在小區里玩，看見一位五六十歲的老奶奶正把一袋沉甸甸的大米扛上樓。只見她的腰都快彎成九十度了，豆大的汗珠滾落下來。我看見了，連忙跑過去說：“奶奶，讓我來幫您吧！”于是，我和奶奶一人抓著袋子的一頭，走走歇歇，好不容易抬上了六樓。雖然我累得氣喘噓噓，滿頭大汗，小手被袋子勒得通紅，但我心里卻樂開了花。

　　這就是熱心的我。

　　熱心的我小學作文 6

　　“星星、抱抱！”教室里傳來一個稚嫩的聲音。她就是一個嬌氣天真的小不點兒——佳銳，她是我的同桌。在我們班，她年齡最小，個子最矮。這個小家伙可是一個名副其實的熱心腸呢！

　　上次，我要參加漯河市舉行的古詩文朗讀比賽。關鍵時刻，我“小馬虎”的毛病又犯了——沒帶領結。我犯難了：領結是我們學校校服的點綴，這三十多度的天氣誰傻乎乎地穿短袖衫和短裙呀！再說，就找算著了穿校服的同學，也不一定有人戴呀！但是，如果我沒有領結就會失去這次寶貴的機會了！團隊馬上就要出發了，我該怎么辦？我心急如焚。就在這時，迎面走來了熱心腸的佳銳！她見我如此緊張快步走來，問清清規戒律況后，嚴肅的對我說：“你想想：全班只有三個同學有此殊榮，你千萬不可以輕易放棄呀！她歪起頭思忖片刻，斬釘截鐵地說：走，我幫你借去！”

　　我們從二年級一直找到六年級，佳銳詢問了每一位教師，每一名同學。我滿面愁容，佳銳也急得像熱鍋上的螞蟻，好像將要被淘汰的`是她而不是我。忽然，佳銳眼睛一亮，臉上掠過一絲驚喜，說：“等我一下，五分鐘……”說完，朝門口跑去……

　　一會兒。佳銳滿頭大汗跑了回來。“快、系上吧！”——噢，我恍然大悟，原來佳銳跑回家去拿自己的領結去了——我只覺得心頭一熱，激動得熱淚盈眶，緊緊地抓住佳銳纖細的小手……

　　熱心的我小學作文 7

　　我給好朋友小珊起了一個稱號，特別有意思，叫“居委會主任”。因為她有一副熱心腸。

　　這不，兩個同學因一件小事就吵起來了，班里就像養了兩只好逗的大公雞。同學們就在下面看“戲”，我也當起了觀眾。

　　“噠噠噠”，隨著輕快的腳步聲，小珊來了！“怎么了？”她問道。“吶，兩位大神又吵起來了。”我無奈地說。“那你怎么不管啊！”她趕忙把書包撂下，沖了過去。我通過人縫就看到她在那勸說：“別吵了！大家都是同學啊，吵什么吵！我們都是一個屋檐下的好伙伴！”“就是”、“就是”！個別同學附和著，那兩位也跟泄了氣的皮球一樣停止“戰斗”。我心里想：小珊，好樣的！

　　還有一次我和小珊打羽毛球，不巧，球“當”的一下砸到一個同學頭上，小珊放下球拍跑過去，蹲下查看同學的傷勢。“我背你去醫務室吧。”小珊看到我說：“快，幫我一下。”我心想：羽毛球能傷到什么程度？多此一舉！小珊背起同學踉踉蹌蹌地向前走，忽然又下起了雨，操場距離醫務室有點遠，我和小珊差不多都淋濕了，同學的頭和上半身被小珊脫下的'上衣遮著。出來后，小珊微笑著說：“這下踏實了！”我看著她想：“唉，熱心腸這個特點真是強烈啊！簡直是你生命中一抹亮色！”

　　小珊，我愿意和你做一輩子的好朋友！

　　熱心的我小學作文 8

　　我有一個熱心的同桌。她長著一雙大大的眼睛，身材很苗條，皮膚很白皙，一看見她，她就會給人一種心情愉快的感覺。她很活潑、聰明，班上成績總是名列前茅。

　　她很熱心、開朗愛幫助人，我們大家都喜歡她。有一次，我在教室里做作業，就在快要做完的時候，數學練習冊的擴展練習里又一道難題難住了我，我在紙上寫呀、畫呀、涂呀，就是想不出來。急得我像熱鍋上的螞蟻，在望望窗外，天快黑了，一想：這可怎么辦呢？

　　就在這時，我的同學走了過來，對我說：“是不是數學題做不出來了？我來幫幫你吧。”只見同桌仔仔細細地讀了幾遍題，便對我說：“你讀讀這道題，再認真想一想。”我又讀了幾道題明白了大致的意思，她又對我說：“你看這是屬于植樹問題的'那一種？”“兩端都不種。”“對了，你看，它說一條公路要在它的兩邊種上樹，要求每三米種一棵，公路一共長300米。所以列算式該怎樣寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話，看著畫的圖，心里反復想著，突然靈光一現，我飛快的寫出了這個算式。“對了，你真是一點就通啊！那接下來呢？”我又寫出了兩個算式。同桌激動地說：“你看你也不是不會，就是需要有人給你指點一下。”“那我以后要認真思考嘍！為了表達我對你的謝意，我請你吃炸雞排。”

　　這個同學是誰呀？就是——劉夢潔。劉夢潔就是這么熱心腸，以后我要學習她樂于助人，自己獨立思考的精神。

　　熱心的我小學作文 9

　　說起我們班的“熱心腸”，那可是無人不知，無人不曉。聽我來給你們介紹一下吧。

　　“熱心腸”長得很平凡，他的個子高高的，長得非常強壯。他肯定是一個愛欺負同學的人，如果你這樣想，那你可就是大錯特錯了。他可是我們班的“熱心腸”。

　　記得有一次，我和“熱心腸”相約坐公交車去公園玩兒。我們上車的時候，人還很少，有很多座位。然后，我們找到了相鄰的兩個座位坐下。車子走走停停，很快，車上就坐滿了人，還有站著的。

　　這時，上來了一位老奶奶，手里拎著一些菜，可沒有人給老奶奶讓座位。車上的乘客有的假裝睡覺，有的扭過頭裝作在看風景。這時，我想給老奶奶讓座，可我又一想：“還有二十多分鐘才能下車呢，如果我把座位讓給了老奶奶，那我站著多累啊！”想到這，我低下了頭，裝作沒看見。這時，“熱心腸”站了起來，大聲地說：“老奶奶，您坐我這個座位上吧。”我小聲地對他說：“還有二十多分鐘才到呢，你站二十多分鐘多累呀！”沒想到“熱心腸”嚴肅地對我說：“我們是少先隊員，應該懂得尊老愛幼，難道你忘記了？”聽到這兒，我的臉紅紅的`。“熱心腸”趕緊扶老奶奶坐到自己的座位上。看看他，再看看自己，我真是沒有他做的好。

　　這就是我們班的“熱心腸”。你們想和他交朋友嗎？

　　熱心的我小學作文 10

　　在三年的學習中，我認識了許多同學，他們各有所長，各有所短。我今天給大家介紹的是我的同學亮亮。

　　他的個子中等，身材勻稱，總喜歡穿運動服，我每次問他:“為什么要穿運動服？”他每次回答就是:“我喜歡運動。”他的頭發烏黑發亮，像墨汁染了一樣；那雙明亮的大眼睛一眨一眨的，仔細一瞧，還是雙眼皮呢；最讓我佩服的是他有一張能說會道的嘴巴，我們經常叫他“小百度”。他還有一個優點就是樂于助人，所以我們也叫他“熱心腸”。

　　一天下課了，我在教室里做家庭作業，突然，有一個“攔路虎”——難題擋住了我的去路，于是，我就想起了那個“熱心腸”，我跑進了操場，對亮亮說:“我有道數學題不會做，你能教我嘛？”沒想到他二話沒說就答應了我的要求。

　　我們跑進了教室，我指了指這道題，他拿起來仔細一看，皺起了眉頭，過了一會兒才舒展開，他用了一張紙驗算了一遍，然后給我講了一遍，我終于會了，他裝著老師的樣子，叉著腰說:“怎么樣，會了嗎？”我點了點頭，他接著一臉嚴肅地說:“如果以后遇到這種題再不會了，那你可要小心了！”我被他的`話逗得哈哈大笑，他也忍不住捧腹大笑起來。這時，上課鈴響了，我們又回到各自的座位。

　　這就是我的熱心腸同學，有這樣一個同學，讓我感到驕傲，他讓我懂得了“幫助別人，快樂你我”

　　熱心的我小學作文 11

　　在我的記憶里，鄧琪是我班上當之無愧的“暖心”。

　　一天，鈴響后，數學老師滿臉笑容地走進教室，手里拿著一疊試卷。“啊？要考！”學生們小聲說了一句后，立刻安靜了下來。大家一拿到試卷，就低頭苦干算起來。我也把試卷從頭到尾快速瀏覽了一遍，感覺還挺輕松的。于是，我拿起筆，流暢地回答了所有的問題，然后仔細地檢查了一下。睜大眼睛，我發現了兩個錯誤的問題。于是，我趕緊打開鉛筆盒，一看，不好，空了。原來我的修正帶已經用完了。我趕緊翻遍抽屜，到處找，也沒有修正帶，透明膠，橡皮…看看時間，只剩下最后五分鐘了。此時此刻，我像熱鍋上的螞蟻，不知所措，焦慮得心怦怦直跳。時間不等人。無奈之下，只好悄悄向同學求助。結果都低頭忙著查啊查，沒人理我。正在這時，一個溫暖的聲音從我身后傳來：“你迷路了嗎？”我匆忙回答，小聲說：“對，對，我沒有，沒有糾正我的皮帶！”她二話沒說，立即把修正帶遞給了我。我趕緊把錯題改正過來，心想：這次沒有他及時的幫助，我恐怕只能看著自己發現的'錯誤改正不了。那可是寶貴的5分啊！關鍵時刻，他真的是我的及時雨！如果他以后遇到什么困難，我會盡力幫助他。

　　“丁……”考試結束時，鈴響了。這時，我的內心感到無比的輕松和快樂。我趕緊找到她，謝過她，她卻笑著說：“沒事，學生有困難互相幫助是對的！”

　　看，這就是我們班的善良，多好的人啊！

　　熱心的我小學作文 12

　　我們班有個“大忙人”。他是早上第一個打開教室門的人。他在校園外的人群中維持秩序。他就是那個幫女孩提東西的人.我真心佩服他。

　　她皮膚黝黑，高挑結實，臉肉肉的，笑起來眼睛瞇起來，就像一彎月牙。

　　有一次，班里的水桶是空的。他看到了，默默提起水桶，叫了一個男孩，跑到提水的地方。過了一會兒，從遠處看到了他們。水桶被放在一個生銹的'鐵籃子中間。兩個人都用雙手握住了籃子的把手，腳只能匆匆地向旁邊移動。水桶隨著他們的步伐左右搖擺。男孩氣喘吁吁地說；“站住！停下！休息一下？我手都酸了！”馬明澤漲紅了臉，額頭上掛滿了細細的汗珠，咬著牙齒，氣喘吁吁地回答：“堅持住，馬上就要上課了，上課前我們換一下水！”他們又加快了腳步，到了教室，男孩突然癱在座位上喘著氣，嘟囔著：“我累死了！精疲力竭！休息一下！”馬臉上的汗越來越多，他急促地喘息著，但是他的手沒有停下來。一只手猛地提起水桶，另一只手立即拖著水桶的底部，水濺到了水壺里，仿佛在為他演奏勝利的音樂。

　　鈴聲一響，操場上跑著玩著的學生三三兩兩的走進教室，拿起水杯接水，看著學生們抬頭喝酒，馬和如釋重負的笑了。

　　下課后，我正在擦黑板。老師寫在黑板上的字太高了，我可以上下跳。這時，我在背后伸出一只手，抓住黑板擦，分三兩下給我擦干凈。回頭一看，是馬！

　　我問他：“你這樣不累嗎？”他笑著說：“不！我很樂意為您服務！”聽了這句話，心里涌起一股暖流。

　　熱心的我小學作文 13

　　我們班有64個人每天都會有人值日，可是今天那個值日的人遲遲沒有來，班長大可耐何之下。問有沒有人愿意替他值日一下。可是一個人都沒有舉手。因為那可是個累活，要到臭烘烘的垃圾，還要拖地掃地，大家想想就覺得非常累。班長失望的低下了頭。就在這時，我把手舉了起來，因為在困難時你幫助了別人在你自己困難時別人也會幫助你。

　　就這樣，到了放學，我開始值日了職業分三個工程。一掃地拖地二倒垃圾，三擦桌子。講臺，黑板。我先倒了一盆水放在旁邊，拿起掃把這邊掃掃那邊掃掃，把垃圾掃在一起，再用撮箕，把垃圾戳進去掃完地后我拿著拖把在水里面沾了沾在拿起來拖。不過一會兒地板變得光滑，起來和我倒的那盆水已經烏漆嘛黑了，我把水倒了，又打了一盆干凈的水，把它放在旁邊，我已累的滿頭大汗，但是我還是堅持了下來，拿起黑板刷把黑板上的字都擦掉，再用濕抹布把教室的每一個桌子都擦得干干凈凈，看不到一點屋子。擦完后我就去倒垃圾垃圾倒完后我就回家了。

　　第二天早上，老師來了就問昨天值日生沒有來？是誰把教室衛生打掃了，這么干凈。班長把作業的事都告訴了老師，老師知道后走到我跟前。笑了笑，露出了一排干凈的牙齒，高興的夸我真熱心！得到老師夸獎的.我心里美滋滋的，想以后我還要做個熱心的孩子，既可以得到老師的夸贊，還可以幫助別人。想好之后我握著拳頭喊加油！

　　熱心的我小學作文 14

　　只要看到有人需要幫助，我一定會過去，希望能夠幫到他的忙，我就會覺得很開心。

　　在學校只要有人說，他需要別人的幫忙，我一定會想盡辦法幫他，提供他一些解決的方法，希望他可以順利決這些事情，只要能夠幫到他，就會讓我覺得很開心，這樣我不但幫了他，也讓我覺得很開心。

　　每次我一聽到有人需要幫助，我就會像救火隊一樣過去幫他，每次只要可以幫到別人的忙，我就會很開心，覺得有人需要我的幫忙，不只有我會需要別人的幫助。

　　如果我可以幫到別人的忙，我也可以在幫助別人的時候，從中學習，以后我遇到這個狀況的時候，我也就可以很快的，把這些事情解決，也可以知道，我用什么方法可以，把這件事情做得更好。

　　我可以像救火隊一樣，幫助別人，在那個時候，我也可以從中學習到很多，我可以幫助別人，讓我覺得可以幫助別人，是一件開心的`事情，所以每次只要有人，需要我的幫助，我一定會在我的能力范圍內，盡可能的給他幫助。

　　我喜歡像救火隊一樣，在別人需要幫助的時候，及時趕到幫助他，希望他不會受到太多傷害，我是救火隊只要我聽到，有人需要幫助，我就會趕快過去，給他幫助。

　　我是救火隊，希望我可以幫助很多人，給他們幫助，把事情順利的解決，在那個過程中，我也可以學到很多。

　　熱心的我小學作文 15

　　我有一個熱心腸的同桌。他的個子高高的，身材胖胖的，有一雙巨大的“順風耳”，右邊臉上有一顆痣。他呀，雖然學習成績不太好，看起來吊兒郎當的.，但你千萬別以為他整天就知道玩，不務正業，他可具有一種優秀品質——樂于助人。

　　記得有一次，老師讓我們帶《小古文》下冊。回到家，我便像發了瘋似的開始尋找。抽屜里？沒有！書包里？沒有！書架上？沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　第二天到校，我忐忑不安，生怕老師讓我們拿出《小古文》下冊。同桌發現了我的異樣，問道：“你怎么了？怎么心神不寧的？是不是有什么東西忘帶了？”我正在猶豫要不要告訴他時，他好像會讀心術似的，一眼就看穿了我的心思，用一種狡黠的口吻說道：“哦，我知道了，你是不是沒帶《小古文》？”我沒好氣兒地點了點頭。我知道，他是想趁機報復我，因為我經常數落他這東西沒帶，那東西又丟了的。這次他好不容易逮到了一個寶貴的機會，他怎么可能輕易放過？他眉頭一皺，似乎在思考什么。忽然，他把書遞過來，說道：“我們一起看吧！”我的心頭涌上一股暖流，充滿感激地對他說了一聲：“謝謝！”

　　還有一次放學后，我和他一起坐車回家。下車時，看到一位白發蒼蒼的老奶奶坐在馬路邊唉聲嘆氣。我們走過去詢問后才得知，她和家人在四季青走散了，不認識路，只好瞎轉悠。我對他小聲說：“我們快回家吧！”可他卻一口否定了，說：“我們還是把她送到四季青吧，她也怪可憐的。”我沒辦法，只好陪他一起去。

　　這就是我熱心腸的同桌，我可真拿他沒辦法。

　　熱心的我小學作文 16

　　還記得一天，天陰陰的，我正在桌前與幾道奧數題大戰著，突然，電閃雷鳴、風雨交加，豆大的雨珠打在了窗戶上，不斷發出劈里啪啦的響聲。天上的雨猶如一張織得嚴嚴實實的網，不留一點兒空隙。

　　我通過窗戶，發現對面王阿姨的衣服沒有收起來，衣服在風雨中不斷搖曳著，好像馬上就要被大風刮走了，我想：王阿姨每天都早出晚歸，最早也得深夜才能回來。于是我二話不說，穿上雨靴、套上雨衣、拿起雨傘，就沖了過去。

　　我跑到了王阿姨家的曬衣桿下，眼看衣服就在上面，可是我怎么也夠不著，就算踮起腳尖，也只能勉勉強強夠到衣服的衣角。踮起腳不行，那我還能用跳的，可是左跳右跳，衣服就像用502粘在了衣架上，怎么也扯不下來。

　　眼看著雨越下越大了，可我還在原地束手無策，我急得像熱鍋上的螞蟻，著急地踱來踱去。突然，我急中生智，跑到路旁找了一根長的竹桿，用竹桿夠衣服，綽綽有余了，眼看衣服就要都拿下來了，勝利的曙光在向我招手了，不料！我只注意著拿衣服，沒發現地板上還有一塊小石頭，被絆倒了，摔了個狗啃泥，手掌破皮了，鮮血溢了出來，我疼得齜牙咧嘴，但還是爬了起來，繼續收衣服。終于，把所有的衣服都收完了，我抱著衣服，撐著雨傘走回家，走起路來東倒西歪的，回到家，我先洗了個澡，然后拿了吹風機幫王阿姨把衣服都吹干。過了一會，王阿姨家的燈亮了，我把衣服給阿姨送了過去，阿姨摸著我的'頭直夸我是個熱心腸的好孩子，我聽了心里美滋滋的。

　　雨停了，我又與奧數題大戰著。

　　熱心的我小學作文 17

　　我年紀不大，卻有一顆熱心腸，見身邊的人有困難，我總會伸出援手，見到同學有煩惱，我總會去排憂解難。我從幫助他人中而獲得快樂，使我成為一名活潑、樂于助人的優秀少先隊員。

　　在一個星期天，我想到書店去買書，我走在路上，看著和往日一樣川流不息的車輛和來來往往的行人。當走到書店門口時，我的視線中忽然出現一個坐著輪椅的中年大伯，他獨自一人使勁推著輪椅上橋。只見他吃力地把輪子向上挪，可是他挪上一點又滑了下來，不一會兒，那位大伯已是汗流浹背。看到了這一幕，我二話沒說，連忙跑了上去，推著那位大伯過了橋，此時大伯朝我笑了笑，燦爛的陽光照耀我們愉悅的笑臉，也照耀在我們的心上，讓我們這兩個素不相識的人，心里都泛起了一絲暖意。

　　在外婆家那里有一位年過半百的老奶奶，我在外婆家時，總是看到她在馬路上乞討，而且沒有其他親人，自己也患有精神疾病，整天在馬路上要飯，飽經風霜，受盡了風吹雨打。我們一家看她很可憐，每次看到她都讓人感到隱隱傷心，所以，外婆經常送一些飯菜和舊衣服給那位無家可歸的老奶奶。而我也想幫助一下她，獻出自己的`一份愛心。于是，我便親手做了一個精致的捐款箱，送給了那位老奶奶，讓社會上更多的好心人也獻出自己的一份愛心。后來，我又看到那位老奶奶時，昔日她臉上的傷痛和憂愁都化成了燦爛的笑容，我也為能使更多需要幫助的人得到幫助而感到無比快樂和幸福。

　　“人間有情，大愛無私。”只要我們獻出自己的一份愛，善于助人為樂，那呈現在我們面前的是無比燦爛的生活和更加美好的未來。

　　熱心的我小學作文 18

　　在我的記憶里，鄧琪是我班當之無愧的“熱心腸”。

　　有一天，上課鈴響過之后，數學老師捧著一摞試卷，笑容滿面地走進教室。“啊？要考試！”同學們小聲地嘀咕后，馬上安靜下來了。大家剛一拿到試卷就低頭奮筆計算起來，我也趕緊將試卷從頭到尾瀏覽了一遍，心里覺得挺容易的。于是，我拿起筆來一路順暢，答完了所有的題目，然后細心地檢查起來。火眼睛睛，我竟發現兩個錯題。于是，我迅速打開文具盒，一看，大事不妙，里面空空如也，原來我的改正帶早用完了。我趕緊在抽屜里翻來找去，找了個遍，修正帶、透明膠、橡皮……一個都沒有。看看時間，只剩下最后的五分鐘，此刻的我就如熱鍋上的螞蟻，不知所措，心里急得怦怦直跳。時間不等人，我無奈之下，只好小聲地向旁邊的同學求救，結果一個個都低著頭忙于檢查驗算，沒人搭理我。就在此時，我身后傳來一個溫暖的聲音：“你是不是沒了啥？”我急促而有小聲地答道：“是的，是的，我沒,沒改正帶了！”她二話不說，馬上將自己的`改正帶遞給了我。我迅速地改完錯題，心想：這回要是沒有他及時的幫助，我恐怕也就只能眼睜睜地看著發現的錯誤而沒法改正了，那可是可貴的5分啊！在緊要的關頭，他可真是我的及時雨啊！以后他要是遇到了什么困難，我一定要盡自己最大的努力去幫助他。

　　“叮鈴鈴......”考試結束的鐘聲響了，此時，我心里感到無比的輕松和喜悅——在關鍵的時刻，我能得到她的熱心幫助。我連忙找到她，向她連聲道謝，可她卻微笑著說：“沒啥嘞，同學之間，有困難互相幫助是應該的嘛！”

　　瞧，這就是我班的熱心腸，多好的人啦！

　　熱心的我小學作文 19

　　有一天，媽媽讓我下去買包子，在路上，我哼著小曲，又跑又跳地來到小店。

　　忽然，我一轉身，只見一位老奶奶在小區掃地，熱得滿頭大汗。我想：這天也怪熱的。嗯——我還是去幫幫她吧，可是，媽媽會不會著急啊！怎么辦呀？不！不！還是助人為樂要緊！于是，我走過去，到了老奶奶面前。我笑了笑說：“奶奶，我看您很熱了吧！還是我來吧，您說，好嗎？”奶奶好像沒聽見，我大聲地又說了一遍：“老奶奶，我來幫您掃吧！”奶奶對著我笑笑說：“天氣這么熱，小朋友你能行嗎？”我從奶奶手里接過掃把不管三七二十一，我一會兒這邊掃掃，一會兒那邊掃掃，掃了半天還沒掃好。奶奶看了連忙說：“小朋友，你行不行啊！不行就我來，也不浪費你時間！”我開心地說：“不用了，不用了，我來，我很快的！”“好吧！都快中午了，我還要吃飯哩，你可快點啊！”我“嘩、嘩、嘩”地把所有的`垃圾全都掃在了一起。“啊！我終于掃好了！”老奶奶說：“不錯啊，謝謝你哦！”我連忙說：“不用謝，不用謝，這是我應該做的。”

　　這時，我才想起來還要買包子。我加速馬力，沖、沖、沖！買了包子開開心心地走在回家的路上。此時，媽媽是不是在想“這么久沒回來，是不是摔跤了”我一推門，看見媽媽急的就像熱鍋上的螞蟻轉來轉去的，正要去找我了。我忙說：“對不起，媽媽，對不起，我來晚了！”媽媽抱起我說：“你去干什么了。”我笑呵呵地說：“我去幫老奶奶掃地了！”媽媽摸著我的頭說：“不錯，真是個熱心的好孩子！”

　　幫助人，即能讓自己開心，也能讓別人快樂。真是一舉兩得！

　　熱心的我小學作文 20

　　我們班有個“大忙人”，早上第一個開教室門的是他，在校園外維持秩序的人群里有他，幫助女生提東西的是他……遇到困難的同學身邊總有他的身影。我由衷的敬佩他。

　　她的皮膚較黑，高高壯壯的，臉蛋肉嘟嘟的，一笑起來眼睛瞇成一條縫，就像彎彎的月牙。

　　有一次，班里的水桶空空如也，他看見后，默默地提起水桶，叫上一名男生，跑向提水處。過了一會兒，遠遠地看見他倆的身影，水桶放在一個生銹的鐵提籃中間，他們倆兩只手用力地提著籃子的.把手，兩只腳只能急促地橫著挪動著。水桶也隨著他們的步伐左右搖擺著。那個男生喘著粗氣說；“停下！停下！休息一會兒吧？我的手都酸了！”馬銘澤漲紅了臉，額頭上布滿了細細的汗珠，咬著牙，氣喘吁吁地回答“在堅持一下，快上課了，我們在上課前一定要把水換上！”倆人又加快了腳步，到了教室，那個男生一下子癱坐在座位上喘著粗氣，嘴里嘟囔著：“累死了！累死了！歇會兒！”馬銘澤臉上的汗珠更密了，急促地呼吸著，手卻沒有停下來。一只手猛地提起水桶，另一只手立刻拖住桶底，水咕咚咕咚地灌進燒水壺中，仿佛在為他奏起勝利的音樂。

　　上課鈴響了，在操場上奔跑、玩耍的同學們三三兩兩進了教室，順手拿起水杯去接水，看著同學們仰頭痛飲，酣暢淋漓的樣子，馬銘澤欣慰地笑了。

　　下課了，我正在擦黑板，老師寫在黑板上的字太高了，我一跳一跳向上夠。這時，背后伸過一只手，接住黑板擦，三兩下就幫我擦干凈了。回頭一看，又是馬銘澤！

　　我問他：“你這樣不累嗎？”他笑了笑說：“不！我很高興為大家效勞！”聽了這句話，我的心里涌出一股暖流。

　　熱心的我小學作文 21

　　我們班有一位同學是我的好朋友，大家都把她稱為一位“熱心腸”，接下來就讓我來為你介紹我的好朋友吧。

　　她有著烏黑的長發，兩顆水汪汪的大眼睛，一張瓜子似的小臉蛋，還有一雙溫暖的小手。為什么說她的那雙小手很溫暖呢？因為題目上就有答案了，你看到了嗎？而且她的字寫的也很好看，每次考完試后老師都會表揚她，因為她每次寫字都很認真，寫的還很公正，她可不像別的同學一樣讓他們寫舒展，他們不寫舒展，讓他們不要寫日字格，他們非得寫日字格。唉，可能這就是學霸和普通學生的區別吧！

　　我記得有一次我們在上編程課的`時候，我認認認真真的做老師從電腦上發下來的考卷，突然我的背后出現了一雙小手，我被嚇了一跳，趕忙回過頭，結果才發現原來是我的同桌，當我看向她的臉時她早已淚流滿面，我問到：“怎么了，為什么哭了呢？”她邊哭邊說：“我找不到電腦了，所有的電腦都卡機了，我跟老師說老師帶著我找了一圈也沒有找到一臺不卡機的電腦。”她說完后，我起身牽起她的手。帶她去找正常的電腦，不過我們依然沒有找到電腦，這時我們班的王樂萱同學站起來喊了一聲：“還有誰沒有電腦，我這里有空的。”聽到這句話，我的心一下被暖了，我帶著我的同桌來到王樂萱旁邊的電腦前，我教同桌如何做這張考卷，她做完后把考卷交了上去，她對我開心的笑了一下，對王樂萱鞠了一躬，并說了一聲謝謝，愉快的跑回了教室。

　　我說了這么多，你們可能還沒猜出來，不過別灰心，答案就在文章里面，你們只要仔細的看文章，就能找出誰是我們班的那個熱心腸啦！

　　熱心的我小學作文 22

　　在每個人的心中一定都有著一位令自己欽佩慚愧的人吧，今天就讓我來給你們介紹一下在我記憶中的那一位熱心又令我自愧不如的人吧。

　　那位大姐姐帶著一副黑框眼鏡，扎著高高的馬尾辮，所以令我欽佩的就是她的熱心腸。

　　那天下午，看了一天書的我，好不容易擠上了公交車，幾站過后才坐上了位置。又過了幾站，突然上來了一對父女，那位女兒是位袖珍女孩，這倒沒什么，可是他們衣衫襤褸，同時身上還散發著一股難聞的臭味。此時的我正在聚精會神的看著剛買來的新書，鼻子就嗅到了那種難聞的氣味，嚇得我趕緊抬起頭尋找發出這氣味的源頭。

　　一看到他們，我心里就想：“他們好臟啊，怎么跟乞丐似的呢？不行，要離他們遠點，免得惹上什么傳染病”想著想著，那對父女就來到了我的面前，我的臉上便露出了厭惡的表情，不禁往后靠了靠。那位袖珍女孩倒也有自知之明，往旁邊退了退。可接下來的一幕是我怎么也沒想到的：那位扎著馬尾的姐姐，竟然把全車的人都避之不及的那個袖珍女孩叫到了她的身旁。她微笑著扶著女孩坐上了原本屬于她的位置。這令我很吃驚，難道她不怕臟嗎？這位姐姐看起來也十分的愛干凈啊，怎么會讓身上散發著臭味的人坐到自己的'位置上呢？她自己挨站不說，手上還沾滿了臭味。她不怕別人也嫌棄她嗎？如果換做我，讓我給他們讓座，那可真是“豬八戒娶媳婦——做夢”。

　　這位姐姐讓我重新認識了自己，以前我一直覺得自己是一個也算是乖巧的女孩，但今天我忽然發現和那位姐姐比起來，我是多么的渺小啊。看到姐姐的這個舉動，我并沒有覺得她很臟，雖然他和周圍的那些人相比，看著有一些清貧，但她的內心卻比那些人要富有得多。那位姐姐的那位姐姐用自己的青春主動給我深深的上了一課。

　　熱心的我小學作文 23

　　我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。

　　程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的.小酒窩，好看極了。

　　雨欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學。

　　記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這里有，借你吧……”

　　我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！

　　因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。

　　謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。

　　謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！

　　熱心的我小學作文 24

　　大家在生活中遇見過那些心中有祖國，默默工作，無私奉獻的熱心人嗎？相信你們都遇見過吧！當然我也一樣，接下來我就

　　和你們講講我遇見過的默默奉獻的熱心人吧。

　　那天晴空萬里，在放學回家的路上，我書包的帶子開了，拎著太麻煩了，于是我就找了一個可以坐的地方，坐在椅子上修書包。修著修著，我的目光里出現了一位老人，看樣子已經很老了，行動緩慢，甚至可以說是行動困難吧。他住著拐杖，一步一步行走，這個時候，突然來了一位不起眼的年輕人，騎著電動車，來到老爺爺身邊，說道：“爺爺，我看您走路不方便，我送您走吧，您要去哪里？”大概是因為年紀大了，耳朵不好使，年輕人大聲說了三遍才聽清。老爺爺用他那粗糙的聲音回答：“我要去那個公園，可以嗎？”年輕人點了點頭，把老爺爺背上車，送了過去，看完這件事后，我非常感動，熱心人，我為你點贊！

　　還有一次，是我去買書的時候，遇見了一個大概三年級的'孩子在書店里轉來轉去很長時間，我很不解。這時，一個大人出現了，我聽到了他們的對話。大人問：“小朋友，你是來買書的嗎？為什么只在這里逛呢？”隨后我就聽到了這個孩子的答復：“哥哥，我喜歡看，但是我沒錢，只能在這里過過眼癮。”“小朋友，你想買什么書？我買給你。”小男孩指了一本書，那個人付完錢把書給小男孩后，沒等他說出感謝的話，這位陌生大哥哥就離開了。

　　我們的生活不能缺少這些人，他們就相當于一個玩具中的零件，不可或缺，他們的精神值得我們去學習。熱心人，我為你點贊。

　　熱心的我小學作文 25

　　剛剛還晴空萬里，忽然烏云密布，天空一片黑壓壓的，“轟隆隆”震耳欲聾的響聲傳遍了神州大地，不一會兒，就下起了傾盆大雨。

　　望著窗外的大雨，我嘆了口氣，心想：幸好我有帶雨傘，否則會被淋成落湯雞的。

　　“叮鈴鈴”放學了，可大雨卻沒有要停的意思，“嘩啦啦”“嘩啦啦”雨越下越大，同學們都不滿地抱怨道：這是什么鬼天氣，這一下怎么回家？好幾位同學急得團團轉，一些高年級的同學竟索性沖了出去。

　　“干脆我們也沖出去了吧！反正家長也進不來，早晚都會濕的，還不如趕緊找一個避風港。”盧弘熙說，“沖吧！”盧弘熙給自己打氣。

　　“不……”我拿著雨傘從樓梯上飛奔下來，對盧弘熙說：“下這么大的雨，你這樣沖出去會感冒的，快考試了。”

　　“那能咋辦，我又沒帶傘。總不能在這兒干等。”盧弘熙苦惱地說。“走，我們一起出去”我堅定地說。于是，我撐開傘，和盧弘熙一起出去，這時，風雨交加，我們全身上下都濕了。迎面一陣涼風吹來，冷得直發抖，“這傘也太小了吧！”盧弘熙指了指自己濕透的書包說道，“先湊合著吧，我的書包也濕了。”不一會兒，我們闖過這鬼門關，終于來到了避風港“學而優書店”這時，我的鞋已經濕透了，里面還儲藏著一些水，走起路來“嘎嘎”地響。還留下一排排濕濕的腳印。

　　“謝謝你，思穎。”“不用謝！這是我應該做的.”我們都會心地笑了。回到家里，？我迫不及待地把這件事告訴了媽媽，她直夸我說：“我家的阿穎真熱心。”我聽了，心里美滋滋的。

　　這雖然只是一件小事，卻讓我深深地體會到能給對方雪中送炭般的溫暖，心里是多么的快樂。互相幫助是我們人類的美好品質，希望我們每個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑滿世界的每一個角落。

　　熱心的我小學作文 26

　　說起這件事，還得從上個星期的星期四說起。你可別看她對男同學很暴燥，但是對女同學可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。

　　剛剛上完了陽光體育課，老師讓我們休息一會兒，可我凳子都沒坐熱，突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來了，弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來，去追她。追她也不是那么容易，害得上氣我接不了下氣，汗流浹背。這時當付葉停住時，一猛然之間，就抓住她了。也對她的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒想到她又追上來了。我們倆瘋起來就像剛送進神經病院的瘋子一樣。可是當她再一轉頭時，我的眼睛下面的地方被她的.兩顆門牙碰出牙齒印，我頓時哭了起來，付葉也急得不知該怎么辦。這時，李寄雄說：“你被哪個瘋狗咬了？”付葉紅著臉低著頭把事情地來龍去脈地說給了他們聽，付葉還沒說完，李寄雄便插了一句:“如果你還不去打預防針的話，你在12小時內你就會生病，因為牙齒是有細菌的。”我聽到這就像被電擊了一下，全身發抖。馮雨欣對李寄雄說："李寄雄你別在這兒說風涼話了，現在快想辦法。”我急忙拿出鏡子一看，果真有兩顆牙齒印，我越想越害怕，便又放聲大哭起來。這時馮雨欣牽著我的手直沖二樓辦公室，我不知道她又要干什么了。到了二樓辦公室。她對我說：“坐著，別動。”她從桌子上拿出一根棉簽和一瓶藥水，輕輕地給我涂上藥。她便問我：“還疼不疼？”我說：“有了你的幫助，好了很多了。”馮雨欣便沖我笑了笑。

　　如果沒有馮雨欣的幫助，我還真不知道該怎么辦。通過這件事使我明白一個道理：同學或朋友幫了我們時，要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。

　　熱心的我小學作文 27

　　一天，陽光明媚，萬里無云。我高興地和爸爸、媽媽一起到復興公園去玩。路上，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像和我打招呼：“Alice，你早啊！”小樹彎著腰，好似在懶懶地曬太陽。小草站得筆直，他們在做早操嗎？

　　到了公園，我們找了一塊大空地，興奮地玩起了扔飛碟游戲。我們先站成了一個三角形，再從爸爸開始先飛，一個接一個地接與飛。正玩得高興，忽然，我聽到一個哭聲，我奇怪地跑過去看個究竟。只見一個5，6歲大的男孩正一個人在大樹下哭得傷心。我急忙跑上前，問：“小弟弟，你媽媽呢？”小弟弟哭得更傷心了，“媽媽幫我買冷飲了，還沒有回來！”“哦，原來你找不到媽媽，才哭的呀！”“不是的'，我的球不小心扔到了樹上！我拿不到球了！哇……“小弟弟又哭了。我忙安慰小弟弟，”別急，我來想辦法。“我抬頭看看樹，果然，樹上的枝椏上夾著一個小皮球。真高啊，要不爬上去？我想了想，又搖搖頭，不行，太危險了！似乎我也沒什么好辦法。”呀，那有一根竹竿！“我開心地大叫，”有辦法啦！“我忙跑過去，撿起竹竿，就去戳球，誰知還差那么一點點。我又往上蹦了蹦，總算把球戳下來了！我趕緊把球遞給小弟弟，”小弟弟，要不我們一起玩到你媽媽回來吧！“小弟弟樂得跳了起來，”好啊，謝謝小姐姐！“

　　過了一會，小弟弟的媽媽滿頭大汗地跑回來了。我告別了小弟弟，回到媽媽身邊，告訴媽媽剛才發生的事，媽媽直夸我真熱心，是個好孩子。我抬頭望望天，似乎太陽在對我微笑，小鳥鳴叫得更開心了。

　　熱心的我小學作文 28

　　盡管我的爸爸平常不茍言笑，可他卻是個熱心腸，幫助了許多人。

　　多年以前，爸爸去四平中學做業務，在學校門口看見一個小女孩賣甘蔗。小女孩是讀小學的年紀，為什么不去念書呢？爸爸關心的問起旁邊的人，了解到小女孩的父親因為犯罪正在服刑，母親也離開了，家里只有一個老奶奶與她相依為命，交不起學費因而輟學了。爸爸當時啥也沒說就回家了，然后輾轉聯系上了小女孩就讀的學校，親自上門去交了學費，讓小女孩重返校園。

　　一天晚上，爸爸在店里加班，很晚了才關店回家。當他拉開卷簾門的時候，猛然發現門口躺著一個老人。老人帶著包裹，像是出門在外，沒錢住宿的樣子。爸爸和老人攀談，問他吃過了飯沒有，知道老人還沒吃晚飯呢，爸爸就帶著老人來到油榨街活脫粉店，給老人叫了面條。看著老人吃過面條之后，爸爸又帶他去附近的一家旅館，給他開了一間房。待老人安頓好了之后，爸爸給老人留下兩百元錢之后才離開旅館，回了家。

　　爸爸不僅自己是個熱心腸，他還帶動身邊的人也來做熱心腸。前年，犍師附小一個學生患重病需要很多很多的治療費，熱心腸的叔叔阿姨們在犍師附小門口組織了一次募捐。爸爸從微信上看見以后，便發動奶奶一起去捐款。當八十多歲滿頭銀發腿腳不便的奶奶出現在了捐款現場的時候，人們都投來了許許多多贊許的目光。

　　不但爸爸是個熱心腸，他身邊也有很多熱心腸的'人。爸爸和他熱心腸的同學們組織了一個扶貧助學基金，依靠大家的力量就可以幫助到更多需要幫助的人。

　　通過爸爸我了解到這個世界上有很多很多的熱心腸，熱心腸的人也越來越多，我們的世界越來越美好，人們也會更加幸福！

　　將來，我也要做一個熱心腸，幫助世界上的人！

　　熱心的我小學作文 29

　　“孩子，行行好，給點吧，我已經三天沒吃飯了。”

　　碰到這樣的事，想必大部分人都會避而遠之，很少有人去往他們面前的盆子里扔錢。或許是因為他們身上臟，氣味很難聞。這樣，有些人上街寧可買一堆自己并不需要的東西，也不會幫助那些乞討的人。

　　記得去年的元旦，我們一家去縣城買些年貨。人來人往的大街上，衣著光鮮的時尚潮人們與街邊縮在角落里的乞討者成了一道獨特的風景線。因為有事，我和爸媽臨時分開，走到街邊的一棵樹下，驀然發覺樹下站著一個乞丐，看上去上了年紀的樣子，一臉的憔悴。眼角布滿皺紋，頭發油膩，衣服破爛不堪。看到我，乞丐兩眼放光，立馬朝我走過來，同時把手中的碗朝我伸了過來：“孩子，給點吧，我餓了幾天了。”

　　我紅著臉，手不由自主地伸進口袋茫然地掏著，支支吾吾地說：“我，我……沒錢……”

　　此時的我，真不知該怎么辦。我想像著這時口袋里奇跡般地摸出一張哪怕是五毛的零鈔來，我想像著這時爸媽突然出現在我眼前，緩解了我當時的難堪。

　　可是我想像中的'這些都沒有發生，老漢把手中的碗縮了回去，訕訕地笑了，笑得那么凄涼，然后，他回到了他的“崗位”。

　　我的心再也無法平靜下來，刺骨的寒風中，老漢一次次把碗伸向路人，又一次次地失望地收回，快到中午了，他手中用來裝錢的碗仍舊是空空如也。

　　佇立在街頭，我無奈而又感傷。這個世界上有錢人越來越多，愛心卻越來越少。很多人總是喜歡感嘆世態的炎涼，卻不肯把愛施予給身邊需要幫助的陌生人。