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小熊的糖果小學生作文（通用31篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小熊的糖果小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小熊的糖果小學生作文 1
從前，在一片大森林里，住著一只叫可可的小棕熊，他長得非常可愛，小動物們都很喜歡他。
這是晴朗的一天，天空像被洗過一樣，萬里無云。可可去了小河邊散步，這個主意簡直再好不過了！可可走著走著，腦子里突然冒出來一個新想法：“我可以造一座糖果房子呀！這多好！”想到這兒，可可飛快地跑回家，開始收集糖果。“1個、2個、3個”可可仔細地數(shù)著。
這幾天可可都沒出去玩，小動物們只好去找可可，剛走到可可家門口，他們就聞到了一種香甜的味道，再走近一看，一座巨大的'糖果屋呈現(xiàn)在眼前。
這是一座多么漂亮的糖果屋啊！門、房頂都是用硬糖做的，窗戶、柜子都是用白糖果凍做的屋子里還有好多不知名的甜品。小白兔趕緊去森林超市買了一大束玫瑰花，遞給可可，紅著臉說：“可可，我可不可以進去看看糖果？”可可說：“那可不行！會弄臟地板的。”小白兔聽了，只好失望地走了。“能讓我進去看看嗎？”啄木鳥問。“不行，不行，這個糖果屋是我自己的！”后來還有很多很多小動物都被可可拒絕了。小動物們不喜歡可可了！
后來，可可發(fā)覺自己做的不對。“好朋友是應該分享快樂的！”可可說。
于是，可可急忙跟小動物們說了：“對不起，都是我不好，大家都來糖果屋玩吧。”
小動物們異口同聲地說：“沒關系！”可可很高興，邀請小動物們去吃糖果，讓小動物們在這兒睡覺。小動物們又喜歡可可了。
可可也越來越大方，越來越善良了。
小熊的糖果小學生作文 2
今天，小熊的糖果店開業(yè)了。“嘭，嘭，嘭”的鞭炮聲響個不停，小動物們紛紛去買糖果吃。
小熊想：怎樣才能讓顧客來得更多呢？怎樣才能讓威風凜凜的老虎和獅子也來呢？小熊心里打滿了問號。
一天，小熊終于想出了一個好辦法，它急急忙忙跑到小兔小姐家的氣球店里，買了許許多多氣球，五顏六色的，整整有三大箱。然后小兔小姐派了車子把那三箱氣球運到了小熊的店里，小熊急忙把幾個氣球吹得大大的，用細線扎住，并把糖果系在繩子上。就這樣，五顏六色的氣球在天空中飄蕩，氣球把天空裝點得十分美麗。
小熊靜靜地坐著靜靜地欣賞著，心里想：“這下顧客一定比以前還要多了。”
不一會兒，所有的動物都來了，包括老虎和獅子，它們被五顏六色的氣球驚呆了，都張著嘴巴仰望著天空。
此時此刻，氣球上的`糖果散發(fā)著甜甜的香味，整個森林甜甜的，像蜜蜂釀出的蜜一樣在空氣中散發(fā)著。這時候，動物們跳來跳去，它們都想拿一個氣球和系在氣球上的糖果回家，可是，它們就是夠不著。
這時候，小熊說：“大家夠不著沒關系，我?guī)湍銈兠總�人再做一個帶回家吧！”動物們馬上說：“好的、好的。”
小熊就給每個動物都做了一個，動物們拿著氣球高高興興地回家了。
動物們都走了，小熊的心里卻還是甜絲絲的，就連睡覺也還做著這個夢。
啊，小熊今天真快樂，因為大家都說今天是個快樂節(jié)。從此以后，小熊的糖果店可是顧客盈門啊！
小熊的糖果小學生作文 3
小熊家有三口人，它爸爸在外地打工，就只剩下小熊和小熊的媽媽，它們母子倆過著平平安安。無憂無慮的生活。
突然有一天它的表弟來小熊家做客。熊媽媽給小熊一些錢，讓小熊去買牛仔糖。冰淇淋。山楂片。小熊怕忘了，就一直嘮叨著：“牛仔糖。冰淇淋。山楂片。”一不小心被石頭絆倒了，它迷迷糊糊的站起來說：“我買的.什么來著，哦，知道了，皮球。寶劍。”然后它買了皮球。寶劍。熊媽媽看見了驚訝的說：“你怎么買玩具？”這時候小熊一愣說：“我忘了。”熊媽媽只好再給小熊一些錢，小熊繞過石頭，到超市買了牛仔糖。冰淇淋。山楂片。在回家的路上，遇見了一陣風，這一陣風把小熊的帽子都給吹跑了，小熊就扔下牛仔糖。冰淇淋。山楂片去撿帽子，等它回來的時候，牛仔糖。冰淇淋。山楂片早已不見了，小熊垂頭喪氣的回到了家。熊媽媽見小熊空著手回來，就問：“小熊，你怎么空著手回來了？”小熊把事情的經過都給媽媽講了一遍，媽媽聽后說：“我的小祖宗呀，你怎么這么不小心呀！”
小熊的糖果小學生作文 4
胖胖是一只可愛的小熊，胖乎乎的小臉蛋，毛茸茸的.小耳朵，圓滾滾的身體，真讓人喜歡。
有一天，胖胖在森林里開了一家“甜蜜糖果店”，邀請每一只小動物來品嘗。小動物吃了糖果后，感覺煩惱已經飛到十萬八千里之外。這些糖果有各種口味，有香草冰淇淋的、蜂蜜的，還有一些小動物們從來沒吃過的味道。小動物們都很喜歡“甜蜜糖果店”里的糖果，經常到小熊胖胖的店里去品嘗糖果。
快到動物快樂節(jié)了，小熊胖胖想幫助小動物們把煩惱全部清除，就去超市買了很多氣球，把糖果系在氣球上。氣球飛向四面八方，小動物們收到了糖果，開心極了!
狡猾的狐貍嘀咕道：“糖果這么好吃，要不我去把糖果偷走吧!”這句話正好被路過的小兔子聽見了，連忙去告訴其他小動物，卻忘記告訴小熊胖胖了。第二天，狐貍到了糖果店，胖胖迎上去招待他，他卻對胖胖說：“我自己看看，你去招待其他客人吧!”胖胖點點頭，又跑去門口招待其他客人了。趁著胖胖不注意，狐貍偷偷地拿著糖果放進口袋。這時，小動物們突然出現(xiàn)在門口，大聲呵斥道：“住手!”狐貍大驚失聲，手中的糖果撒落一地。森林警察大猩猩帶走了狐貍。
小熊胖胖急忙感謝大家，大家異口同聲地說：“不用謝!”
小熊的糖果小學生作文 5
今天，媽媽給我買了瑞士糖、橡皮糖，剛好，表妹也來到了我的家。我們在討論先吃什么糖才好呢？
我就故意大聲的向妹妹說：“我們先吃橡皮糖吧！”
妹妹一下子就驚呆了，她又向我反擊，說：“憑什么呀？先吃瑞士糖！”
我們從三點四十二分，吵到了三點四十四分。
我支支吾吾地對妹妹說：“妹妹，妹妹，我們還是，別，吵了，我都快闖不過氣了。”
妹妹說：“我都說了吃瑞士糖。”我馬上就答應了。現(xiàn)撕開外面的'紙，再把糖果放到嘴里。哇！簡直甜的像蜂蜜那樣啊！
“妹妹，現(xiàn)在吃橡皮糖吧？”“嗯。”
有很多形狀的呢！有披薩型的、羊肉串型的、面包、蛋糕都有。先吃蛋糕型的。我們撕開包裝袋、拉開一個盒子，狼吞虎咽地吃了下去，很甜。
忽然，看見妹妹不見了，我四處去尋找，東找找西找找，也沒有找到。我一轉頭。啊！妹妹跳了出來，我一看她的鼻子，哈哈哈哈……有瑞士糖，一看她的嘴巴，哈哈哈哈……有橡皮糖，一看她的頭發(fā)有兩個‘牛角’笑死了，然后妹妹朝我做鬼臉，咦，太惡心了。
今天是妹妹最好笑的一天，你們想一下這樣的情景，是不是很有趣？
小熊的糖果小學生作文 6
童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年是路是我們遠離童年。童年是風，吹來朵朵白云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。每個人的童年都有許多的趣事，老師也不例外。
老師小時候非常貪吃，尤其是愛吃糖果，只要一看到糖果就口水直流。
有一天，老師從書中知道了“種豆得豆，種瓜得瓜”的道理。她就去問正在種地的爺爺奶奶：“是不是種什么就得什么呀？”爺爺奶奶同聲說道：“當然啦！”這時的老師，腦海中蹦出了一個計劃。
第二天，老師就準備了她最喜歡的.糖果。她先是剝掉糖紙，再偷偷拿爺爺奶奶的鏟子，去田地里挖一個坑。然后把糖放在里面，把土填上，再學著大人的樣子給它澆水施肥，期待著能長出一棵糖果樹。到了晚上，老師還做了一個好夢，果真夢見糖果長成了一棵樹，可把她高興壞了。
日復一日，老師每天給它澆水施肥，可是糖果樹就是沒有長出來。老師忍不住去問了爺爺奶奶。爺爺奶奶聽后捧腹大笑，老師知道了真相還哇哇大哭起來。
雖然這件事情過去了很久，可是現(xiàn)在想起來還是會偷笑。
小熊的糖果小學生作文 7
午后，噴香流溢的陽光灑在身上暖洋洋的。我約朋友小朱一起來玩。
“我們換一種方法吃糖果吧，把糖放在眉心上，通過五官的變動使糖落到嘴巴里，這個過程中不可以用手輔助。”我一說，小朱立馬同意。
話不多說，小朱同學一把抓來糖果，仰起頭，把糖放在眉心，只見他的眉毛皺成了倒八字，不停地眨著眼睛，鼻尖使勁地往上翹，伸長舌頭，試圖把糖果擠下來。可糖像在眉心扎了根似的，紋絲不動。小朱無奈之下，稍稍低下了頭，說時遲那時快，糖直接滾落到了地上，小朱同學失望得長嘆一口氣。
輪到我了，我仰起頭，小心翼翼地讓糖觸到眉心，模仿小朱擠眉弄眼。雖然加倍小心，但還是以失敗告終。
小朱提議以鼻尖為起點，我同意了，但按剛才的做法又嘗試了好幾次，還是沒有成功。我急中生智，舌頭伸到極限長，撐到極限寬，舌尖上卷，形成碗狀，猛一低頭，糖掉到舌頭上，再一鉤舌頭，糖就乖乖地進入我的嘴里啦。按照這種方法，我連試兩次都成功了。小朱也是屢試不爽。此時，糖果似乎比平時更甜了。我們的`臉上都洋溢著快樂的笑容。
這個游戲不僅鍛煉我們五官的協(xié)調性，還讓我收獲了一個深刻的道理：做事要沉著冷靜，而且不能放棄呀！
小熊的糖果小學生作文 8
今天，我們把準備好的糖果帶到教室來，曹老師先讓我們觀察一下糖果的外包裝，我發(fā)現(xiàn)我這塊糖果皮的外包裝是塑料的，碧綠碧綠，上面有“吉祥囍”三字，是沂水縣家佳福食品廠生產的，電話號碼是：0539——2267228，配料有：麥芽糖、花生仁、小麥粉。我多想吃一塊呀！
曹老師終于允許我們撕開糖果皮了，我迫不及待，咬著牙，用力撕開糖果皮，哇！是塊酥糖！我剛把糖放到嘴邊，曹老師又發(fā)話了：“先別吃！再觀察一下！”唉，害得我口水都快流出來了。我仔細看了看，這塊糖是圓柱形的，大約有4厘米長，通體雪白，我又聞了聞，好香！我真的垂涎欲滴，恨不得一口吞下它。
曹老師終于下令開吃了，我把糖放入口中，美美地、細細地品味一番。這塊糖很硬，表面很粗糙，汁水又香又甜。我咀嚼一下，一點也不粘牙。真是少有的美味！為什么我以前吃的糖都沒有這塊好吃呢？
只見謝明希嘴巴緊閉，雙手捂住嘴，擠眉弄眼的，知道了：她的.糖很酸！
咦，什么聲音，吧嗒吧嗒的？我回頭一看，原來是高正，一邊大口地嚼著糖，一邊咂巴著嘴巴：“好吃！好吃！”
今天，同學們吃得開心，看得仔細，真是難忘的一課！
小熊的糖果小學生作文 9
某年某月某日，是我的生日，表弟送我一份禮物，聞著好甜啊！
等我生日一過完，客人都回家了，我就迫不及待的打開這份禮物，看見了它的“廬山真面目”（觀眾可別眨眼了）：一顆糖果！（全體暈倒）不過，我還是把它吃了，“好甜啊！”我可以說，這是我吃過的最甜的糖果。我打開新聞，發(fā)現(xiàn)了一則現(xiàn)場衛(wèi)星新聞：一群螞蟻突然間從各地涌向茂名。
我吃了一驚，門頓時響了起來，我通過貓眼竟然看到了一群黑壓壓的螞蟻。這是只要我一開門，它們完全可以擠滿這間房子，我連忙將所有裂縫堵了起來。不一會兒，蜜蜂也來了。
這時，新聞又傳來一個噩耗——蜜蜂，螞蟻都來了，所有甜食動物都從世界各地跑來茂名。沒想到，表弟送的'糖果這么有魅力。正當我坐立不安時，表弟打來電話：“快吞了糖果，否則它們會破門而入的。”我趕快吞下了糖果，并問是怎么回事，他告訴我，他來的時候因為太急，撞上了一個相貌奇怪的人，可能是那時候與那個人手中的掉包了。
通完電話，我打開門，門前空無一人，終于逃過了……
可是，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的牙齒因為那甜甜的糖果“以身殉職”了（全掉光了）。每次吃飯，我只好帶上假牙吃飯，天哪……
小熊的糖果小學生作文 10
在五彩繽紛的童年里，很多人都做過傻事，我也不例外。
我在5歲的時候，很喜歡吃糖，一吃起來就沒完沒了。結果滿口牙齒變黑了，還經常痛。媽媽見我這樣，心里很著急。沒辦法，媽媽只好叫我戒塘。
好不容易忍了一段時間，我終于忍不住了。于是，我向媽媽要錢偷偷到街上買了幾塊牛奶糖，我邊想邊吃：如果能讓糖果永遠吃不完，我就永遠有得吃了。忽然我眼前一亮，心里有了主意：我把糖果種下去，不久可以長出許多糖果來了嗎？想著，想著，我就來到樓下的花壇前面。我在花壇里挖了一個小坑，把糖果放進去，輕輕地蓋上土，還做了一個記號。我很得意地回了家。
一天、二天過去，我盼著糖果發(fā)芽，每天去花壇邊觀察，可過了好些天，糖果還是沒發(fā)芽。于是，我挖開土一看，奇怪，糖果不見了，只剩下一張?zhí)羌垺Ｎ翌D時愣住了，傷心地哭了。
我回家把這件事告訴媽媽，媽媽忍不住笑了，說：“傻孩子，糖果在土里已經化掉了。以后做事要講究科學，不要胡來。”聽媽媽的.話，我點了點頭。
你們看，我小時候多么傻。
小熊的糖果小學生作文 11
今天作文課上，老師發(fā)給我們一包古怪的糖，叫跳跳糖。糖沒有腳，怎么會跳呢？
我看到老師給我的跳跳糖包裝上，畫著一個大大的草莓，右下角寫著“草莓味”三個字。整個袋子看起來扁扁的，好像沒裝什么東西，但搖一搖，你會聽見“沙沙”的聲響。我迫不及待地撕開包裝，頓時一股淡淡的草莓香味撲鼻而來。倒一點在手心，只見一粒粒跳跳糖形狀很不規(guī)則，有的像一片片薄薄的水晶，有的像扁扁的.六角形，更多的像細細的白砂糖。我把跳跳糖倒進嘴里，緊緊閉上嘴巴。瞬間，跳跳糖就像控制不住的彈力球，在嘴里左跳跳右跳跳，蹦得我嘴巴里有種熱熱的、麻麻的感覺，還時不時發(fā)出細小的“噼噼啪啪”的叫聲。吃跳跳糖的感覺實在太奇妙了。
我把跳跳糖倒入一杯盛滿水的透明杯子里。杯子里立刻發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，還有一些小小的氣泡不斷地從杯子底部冒上來，漂亮極了！
老師告訴了我們跳跳糖會跳會叫的原因。原來，跳跳糖里加入了壓縮的二氧化碳，二氧化碳遇到水就會變成碳酸，產生了化學反應，就會不斷地蹦跳，不停地“噼里啪啦”作響。
跳跳糖是我吃過的最神奇的糖果。
小熊的糖果小學生作文 12
過年了媽媽買了許許多多的糖果，我看見哪各種美味口渴糖果，不禁留下口水，我舔了舔嘴巴，連最基本的洗手的習慣都忘了，我連忙跑過去，剛要哪糖，媽媽像一只豹子前攔住我，媽媽語重心長地對我說：“吃飯前最好不要吃糖果，不然就不香媽媽給你做的鯉魚。”我把媽媽的.話當作耳旁風，我一點都不在乎，我像一個小偷，把一袋糖果裝進了口袋。
我騙媽媽，我回屋關住門，從口袋那出一顆糖果含在嘴里，甜滋滋的，我笑了笑說：“真好吃，”我又從口袋里抓了一手糖果，正在享受美味糖果的時候，媽媽就在屋外大聲說：“吃飯，王亞偉，”我聽后嚇一跳，連忙把糖果藏了起來，我是：“知道了，我一會就來，”說完我又悄悄地說：“我的娘呀，差點沒嚇出心臟病來，”我出了屋，牙齒突然疼了起來。
我告訴了媽媽，又一五一十地把剛才的經過告訴了媽媽，媽媽：“誰叫你不聽媽媽的話，拿上糖果進屋吃，現(xiàn)在好了牙疼了把，快去穿衣服媽媽帶你去拔牙。”我點點頭，
到了牙科醫(yī)生看了看我的牙說：“你兒子吃糖果過多，變成了蛀牙，就一顆拔掉就就好了。”牙拔完了，我的病也算好了。
從今以后我吃飯前就再也不吃糖果了。
小熊的糖果小學生作文 13
甜蜜流溢于心間，溫暖綻放在身前。那一刻，心中的蝴蝶翩翩起舞，盎然的花朵隨風吟唱。眼眶濕潤，留一朵淚花印在老人手心，浸濕了糖果包裝……
記得那年秋天，窗外拂過一陣陣微風，吹在了葉子臉上，飄啊飄，飄到了女孩窗前。“起床了！又睡到這么晚！伯伯叫我們去他們家吃飯，動作快點！”母親扯著嗓子叫我。“我不想起床……”我說完便倒頭就睡。母親氣急敗壞，對我一陣“狂轟亂炮”，最終，我還是妥協(xié)了。由于我沒胃口，不想吃飯，母親就對我說：“快點吃，吃完去看爺爺！”“爺爺怎么啦？”“生病了，住在醫(yī)院。”我呆住了，沉思了一會兒，去廚房拿碗筷。
在醫(yī)院的爺爺一看到我來了，笑得像個孩子，叫著我的'小名，看著爺爺那欲言又止的表情，我有點疑惑，但還是轉身走出了病房。等再次看到爺爺，他已經睡著，我去握爺爺?shù)氖郑瑓s摸到了一顆糖，一顆被捂得熱熱的糖……我愣住了。那一刻，所有與爺爺有關的美好記憶都浮現(xiàn)在我眼前。我想，我應該是個姑娘了，一個該為家人著想的姑娘了。
那顆糖真得好甜，甜在了我心頭。
小熊的糖果小學生作文 14
記得在我上幼兒園的時候，做了一件可笑的事。那時奶奶買了一包花種子，種在了花盆里。我看見后問到：“咦，奶奶，你在干嘛呀，干嘛要把那些小東西埋在花盆里呀？”奶奶聽后笑了笑說：“這是花種子，種下去就會長出美麗花。”“那是不是種什么就長什么呀？”我又問。“嗯……當然是呀。”奶奶答道。
耶！我開心極了，我十分愛吃糖果，聽到奶奶的回答后，想到了一個主意。我從床頭的枕頭下面拿出秘藏的一盒糖果，掏出好幾顆，埋入了我自己的`小空花盆里。又將花盆放入柜子里，時間過得真快。一天過去了，糖果沒長出來。兩天過去了，糖果沒長出來。三天過去了，糖果還是沒有長出來。
我絞盡腦汁想出了原因，認為是沒有陽光普照，生長不出來。
于是我又把它擺到了陽臺的一個隱蔽的角落，盼望它能在陽光照耀下順利成長，十天轉眼過去了，我天天都澆水，可還是不見糖果長出來。不能如愿以償?shù)奈彝弁鄞罂蘖似饋恚职致劼曏s到，問清了事情的原委。還告訴了我糖果是不能長出來的，是生產出來的。
現(xiàn)在一想到小時候那件事，總會覺得很天真，常常哈哈大笑。
小熊的糖果小學生作文 15
你知道嗎？未來的糖果一定是這樣的：它有好多功能！下面，由我來給你一一講解。
先說這塊粉色糖果，它的糖紙可以調換口味：草莓味，藍莓味，橙子味……讓你變得又聰明又勤奮，變成一個會讀書的小書蟲！
這塊綠色糖果也不錯，種植花草的工人吃了它，可以更快地工作，他們只需要對花草呵一口氣，花草門就會開開心心地成長起來，開出非常漂亮的花！
紅色糖果是在發(fā)生意外事故時保護自己的。只要吃一塊糖果，就能自動對行駛中的危險做出反應，保護自身安全。直到意外事故避免了，糖果的功能才會消失，當然，你也需要再來一塊了。
黃色糖果也叫長壽果。它是一種讓人長壽的糖果，小時候吃一塊，可以一直健康開心地活著，盡情地感受這個世界的美好，可神奇了！
藍色糖果是環(huán)衛(wèi)工人的`助手。只要吃一顆，就可以看到那些不守規(guī)矩的人。只要一亂扔垃圾，糖果就會小聲提醒他，讓他返回去撿起來，馬路上就永遠干干凈凈拉！
紫色糖果是清腦糖，它能讓年輕人工作不疲倦、促記憶，還可以清醒大腦，讓你活力四射。
……
未來的糖果神奇吧！可不止這些，還有更多精彩呢。
小熊的糖果小學生作文 16
童年，像一場畫展;而童年的故事，就像一張張生動、鮮艷的圖畫。
關于童年，最多的回憶是花。我特別喜歡養(yǎng)花，主要是因為花開地很漂亮，花的味道也很清新。我家的花可多了，有風信子、茉莉、海棠……在陽臺上擺成一排一排，五顏六色，鮮艷極了。
聽媽媽說，植物之所以會長大，是因為種子變成了嫩芽，嫩芽越長越大，長出了葉子，然后開始結花苞。有一天，我突發(fā)奇想：既然種子能發(fā)芽長大，那糖果也可以吧!于是，我把我最愛吃的夾心水果糖埋在了地里，等它發(fā)芽。我還做起了白日夢：我的糖果發(fā)了芽，長成了糖樹，糖樹上開出了各種各樣的'水果糖，我摘下一顆放在嘴里……
為了讓糖果樹發(fā)芽，我每天給它澆水，連那些漂亮的花都不管了，花兒漸漸枯萎，我卻視而不見。媽媽問我：“為什么不管花了呀?”我難過的說：“我要種糖，可是糖果樹怎么還沒發(fā)芽呢?”媽媽聽完，笑得眼淚都出來了，她摸摸我的腦袋說：“傻孩子，糖又不是種子，發(fā)不了芽的。”我似懂非懂地點了點頭。
現(xiàn)在回想起來，童年是那么的天真、單純，卻又是那么的開心、快樂。我多么懷念小時候的我呀!
小熊的糖果小學生作文 17
今天，我在翻找舊書包時，想起了自己的回憶。
清晨，我從床上起來想起昨天要翻找舊書包，我將舊書包拿了出來，倒出里面的東西，一個東西使我進入了沉思：為什么我書包里會有這個東西呢？我也不是沒買過這種東西嗎？想著想著我將那個東西拿了出來發(fā)現(xiàn)有一張紙條：對不起，我不應該搶你的東西。下面還寫著一個名字：陳浩。
我頓時恍然大悟，想起了這是我上幼兒園時的同學，淚水充滿了眼眶，因為以前我們是一對好兄弟，自從那次他搶我的東西后，我跟他絕交了，沒想到他竟然把道歉的糖果放進了我的.書包。
我想起了我和陳浩亮的一件事：那是在放學后，因為我倆的爸媽都喜歡在幼兒園附近的茶館打麻將，所以我倆經常到那里一起玩，有一次我和他準備上“鬼屋”（嚇人的一個樓梯只不過很黑）去探險，我倆拿著手機用里面的手電筒上去，第2層是跆拳館，第3層則是”鬼屋“，我們玩著玩著害怕了，正準備下去時，一個鬼臉出現(xiàn)在我倆面前，我倆立刻逃了下去，在途中我摔倒了，陳浩沒有而是扶我起來繼續(xù)跑……最后才知道是一個小孩在搗鬼。
想著想著一個電話打亂了我，問我要不要出去玩……
小熊的糖果小學生作文 18
今天，我們在課堂上玩了一個搶糖果的游戲，非常有趣。
開始比賽了，我們班的范文哲自告奮勇地舉起手來，老師請了他，他就大搖大擺地走了上去。他的對手是伊劉斌，他們兩個緊緊地拉住耳垂，這時教室里鴉雀無聲，當老師說：“1——！2——！”范文哲和伊劉斌死死地盯著糖果，全神貫注地看著，好像饑餓的老虎一樣。老師又說：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手去搶，伊劉斌一時緊張伸出了左手。結果，范文哲搶到了糖果，高興得一蹦三尺高。伊劉斌沒有搶到，垂頭喪氣地走下了臺。
下一場比賽是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我們四個也一樣拉住耳垂，靜靜地坐在位置上。這時，老師喊道：“1——！2——！”我十分緊張，心怦怦地跳個不停，連手心也出汗了！老師繼續(xù)說：“左手！”我們以閃電般的`速度出了左手，可是我出手太慢，只聽“咚”的一聲，我們的手像疊羅漢一樣疊在那兒。撥開一看，發(fā)現(xiàn)糖果壓在了王辰的“五指山”下。王辰搶到了，教室里一片歡呼！
今天真開心，雖然我沒有搶到糖果，但是我還知道了一個道理是：做任何事情都要反應靈敏。
小熊的糖果小學生作文 19
今天，我們在快樂魔方舉行了一場別開生面的搶糖果比賽。
老師先給我們分成了兩隊，我們是全能隊，另一組是魔方隊。老師告訴我們比賽規(guī)則是：兩只小手交叉放胸前，糖果放在桌中間，老師說一，二，三左手，伸出左手搶到糖果就贏了，如果沒有搶到糖果或伸錯手就輸了。
小組賽
小組賽是我們全能隊和魔方隊來搶糖果。全能隊派出的是周星貝，魔方隊派出的蘆安琪。比賽開始前周星貝目不轉睛的盯著糖果，安琪就盯著周星貝的眼睛，好像在說：我一定會贏的。老師說：“一，二，三，右手”，周星貝閃電般的伸出了右手，搶到了糖果。安琪就慢了一步，后面就改變了情勢，安琪連續(xù)贏了兩次，我很失望，這時我們組的同學有的在交頭接耳的`說些什么，有的人對周星貝速度感到失望，還有的在敲頭說：“竟然輸了。”
全班賽
接下來是全班賽，我跟賀思哲比，老師說左手，我一緊張就慌了，總是伸出右手，我兩局都輸了。這時我的心情很不高興，對自己說：“我太笨了，下次做事我一定要冷靜。”
今天的比賽雖然輸了但我很開心，從中我悟出了為快不破，只有快加上冷靜才能獲得成功。
小熊的糖果小學生作文 20
小時候，我十分喜歡吃糖果，而媽媽卻誓死要捍衛(wèi)我的牙齒，所以，我只能想方設法地去拿糖果。
那是一個中午，我陪著爺爺一起看電視，爺爺戴著一副老花鏡看著報紙，而我雖然眼睛盯著電視機，心里卻想著如何拿到美味的糖果。正巧，電視機上播放著動畫片，是一個小孩正津津有味地吃著糖果，這下我可忍不住了，準備開始行動。
爺爺正在昏昏欲睡，我看見爺爺?shù)难劬o閉著，老花鏡都滑下來了，但手里還是緊握著報紙，這模樣真是讓人忍俊不禁。
我輕輕地向爸爸媽媽的房間走去，地板咯吱咯吱地響著，我心里的'弦一緊，生怕被爺爺發(fā)現(xiàn)，萬幸，爺爺睡得很香，沒醒，只是換了個姿勢。
該怎么辦呢？我索性把鞋子脫了，光著腳在地上走。當我靠近門的時候推開門“砰”的一聲，門開了，我的心都快蹦出來了，爺爺這時竟然開口說話了，我以為他在叫我呢，而我仔細一聽，原來是夢話。這下，我可放了心，原來是虛驚一場。
于是我走了進去，用手拉開了柜子，小心翼翼打開了塑料袋，發(fā)出了沙沙的聲音，我想：離成功只有一步之遙了，放棄了可怎么行？于是我拋下了一切別的顧慮，拿幾顆糖就塞進了嘴里。
哈哈，糖果吃到嘴里的感覺真是幸福感滿滿，這些糖果可真是來之不易！
小熊的糖果小學生作文 21
今天是我們日思夜想的萬圣節(jié)。看到天色慢慢暗下來，幾個小伙伴迫不及待地穿上了萬圣節(jié)必備的——鬼服。
我照照鏡子，自己都被這身模樣給下了一跳。我手上提著一盞南瓜燈，戴著一張猙獰的面具，身上披著一件黑黝黝的披肩。其他的小伙伴呢，有的`戴著女巫帽，有的扮成幽靈，還有的把自己的頭變成了糖果。不一會兒，我們“討糖小隊”就整齊地出發(fā)了!
我們走在院子里，正在討論先去哪一家要糖。黑暗的小路上伸手不見五指，我們的打扮在這夜晚中更顯陰森。“決定了!就去——這一家。”
“咚咚咚——咚咚咚——”我輕輕的敲著門，其他的小伙伴們不時地發(fā)出鬼一般的叫聲。“誰呀?”一位阿姨開了門。我們立刻做出鬼的樣子，說道：“不給糖就搗蛋!”一開始，那位阿姨嚇得尖叫起來，家里的人四處逃竄。后來，才知道我們是來討糖的。她笑瞇瞇地拿出了自己家里的糖果，遞給我們：“嚇死我了，還以為真的是鬼呢。你們扮的真像，這些糖果你們都拿去吧。”我們興高采烈地提著籃子走到了下一家。
小熊的糖果小學生作文 22
在一個美麗的地方，有一個叫做奇洛鎮(zhèn)的小鎮(zhèn)。因為那里的人不喜歡說話，那里很安靜。
有一次，一個男人來鎮(zhèn)上度假。他看到奇洛鎮(zhèn)的人都很冷漠，就問:“你為什么在這里這么冷清？”一個過路人回答說:“我們太冷清了，因為我們沒有節(jié)日。”“所以你沒有任何節(jié)日！”度假者驚訝地說。“那讓我為你創(chuàng)造一個節(jié)日吧！”
這個人花了幾天時間精心策劃。
幾天后的一個下午，天空中烏云密布。不一會兒，突然下起了糖果雨。度假者對他們說，“快點，用你能裝的東西來裝糖果！”話音剛落，有人舉著一個人高的桶。有些人拿著比游泳圈還大的臉盆。其他人甚至帶回家棉被當糖果。度假者說，“把那些糖果放好，你可以在晚上用它們。”
晚上，度假者對每個人說，“我們將在一個大花園里舉辦一個糖果節(jié)。請帶上你的糖果！”這座城鎮(zhèn)突然充滿了歡樂。
糖果節(jié)的高潮開始了。每個人都穿上糖紙做的.衣服，跳著糖果舞，用糖果擺出一副好看的樣子。他們似乎躺在蜜罐里，臉上都帶著燦爛的笑容。
糖果節(jié)以歡快的笑聲結束，每個人都開心地笑了。
齊樂鎮(zhèn)不再荒蕪，人們正在秘密策劃第二個節(jié)日。
小熊的糖果小學生作文 23
一天，小熊貝貝出去找東西吃，他走進一片樹林，偶然看見一個牌子，上面寫著“糖果王國”四個大字。于是，他走近瞧了瞧，就聞到了一股糖果的香味。貝貝被這香味吸引住了，他走進去一瞧，哇，一座座房子、一輛輛汽車，每棵樹、每一株花草，都不能是用糖果做成的！
糖果國民們見外面來的客人，便把家中的糖果飯菜拿出來招待小熊。小熊吃得又香又飽，撐得回不了家啦！熱心的糖果國民們就用糖果擔架抬回他家，又用糖漿給他洗澡。啊，小熊貝貝這回可成了糖果貝貝了！渾身散發(fā)著糖果香味！他的伙伴們聞到香味就問：“貝貝，你怎么全身都是糖果味啊？”小熊貝貝就把自己在糖果王國的經歷告訴他的伙伴們，伙伴們便急不可待地要小熊貝貝帶他們一起去“糖果王國”。
于是小熊帶著伙伴們又到了“糖果王國”，正好遇上了國王，國王見到他們非常的高興，他命令國民拿出最好的食物盛情款待了小熊貝貝和他的`伙伴。小熊貝貝和他的伙伴美美地吃了一頓，又痛快地用糖漿洗澡，這下他們可是吃得痛快，玩得開心，可粘得難受啊！一個個成了糖果人了！
糖果國民們又抬他們回到了各自的住處。
小熊的糖果小學生作文 24
昨晚，我做了個夢，夢到我去了糖果王國。
在那里，所有的東西都是糖。我可開心了，可以隨意吃東西，不像媽媽，幾乎不讓我吃糖果。我坐在巧克力河的河岸上，狼吞虎咽地吃起糖果來。
只見我拿起一串葡萄形狀的糖果，就往嘴里塞。只聽見咔嚓一聲，糖果裂開了，棉花糖排著隊，擠了出來。真甜！我想著：我從來沒吃過這樣的葡萄味糖果！我贊嘆不已，很滿意地吃著糖果。
這里既好吃又漂亮。一眼望過去，五光十色，太陽溫柔的摸著天地。河是棕色的'，還散發(fā)著濃濃的熱氣。河面上，魚提著燈籠嬉戲，玩耍。大樹上的糖果兒被香氣撲鼻的風吹得叮當響，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌兒，像在演奏著樂曲。
聽著這歌兒，我吃得更是歡。隨手拔甚至去舔，我都無所謂了。我像一只蟲似的趴在地上，抓住什么吃什么。
可是沒過多久，壞日子就降臨在我的頭上。有一天，正當我啃著糖時，牙齒開始疼痛起來。“好痛呀！”我用手捂著嘴，在地上打滾。
頓時，我被嚇醒了，頭上還冒著冷汗，我才明白：媽媽不讓我吃太多糖，就是因為怕我的牙齒蛀了。看來我要每天早晚都認真刷牙，不讓這蛀蟲住進潔白的旅館里。
小熊的糖果小學生作文 25
“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進這個五彩繽紛的糖果世界。
真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺上已經做好一部分，一個師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長約0。5厘米的細長條，最后把細糖條切成一個個長約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時，一個師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來是一個笑臉啊！白白的臉上有一雙黑色的眼睛、兩點紅色的腮紅和一張紅色的小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛。
看完手工糖果的`制作過程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛又漂亮，擺在架子上，簡直是一個個可愛的糖果精靈。
最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。
小熊的糖果小學生作文 26
我有兩塊糖果，一直以來我都舍不得吃。一個炎熱的暑假過去了，雖然糖有點熔化了，甚至都粘在糖紙上了，但是我還是舍不得把它吃掉，因為它對我來說不是一般的糖塊，它凝聚著過老師對我深深的愛。事情是這樣的：
三年級的時候，我做作業(yè)的速度一直很慢，有時候要到放學鈴聲響才匆匆忙忙交出作業(yè)本，甚至要被留下來趕作業(yè)。那天，我又是因為語文詞語沒有抄好而被過老師留了下來。
當我抄完最后一個詞語畫好積分格，膽戰(zhàn)心驚地拿著作業(yè)本走上講臺時，心里不禁想到：這回我肯定要被過老師狠狠地批評一頓了，哎……可是出乎預料的'是：過老師接過我的作業(yè)本，二話沒說，仔細地批了起來。當她工工整整地寫上“優(yōu)秀”這個等第時，我心里的恐懼消失了一半。這時，她微笑著從抽提里拿出了兩塊包裝精美的糖果遞給了我。我忐忑地接過糖果，抬起頭來，看見過老師依然微笑著地看著我，我知道那是過老師想讓我作業(yè)做得快一點，那是過老師給我的無聲的鼓勵。我緊緊地攥著這兩塊糖果下定決定：以后一定要加快做作業(yè)的速度，不再讓過老師操心。
現(xiàn)在每當我看到這兩塊糖果時，心中便涌起一股莫名的感動，我寫字的速度也加快了……
小熊的糖果小學生作文 27
今天，我們搶了一次糖果，你說今天好玩嗎？就讓我?guī)銈內タ纯窗桑?/p>
一上課，老師激動地說：“今天就讓我們來搶一次糖果吧！”老師給我們看了規(guī)則，老師說：“誰先上來呀？”我自告奮勇地把手舉了起來，老師把范文哲請了上來，只見他大步流星地走上了臺，又請了伊劉斌上臺。
比賽開始了，只見范文哲緊緊地抓住耳垂，眼睛死死地盯著那幾顆糖果，頭上都冒出一滴滴冷汗，這時，教室里鴉雀無聲，老師興奮地問：“伊劉斌，你心情怎么樣？”伊劉斌吞吞吐吐地說：“我非常緊張！”話音剛落，老師開始發(fā)號施令了：“1，2，3——右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手，準確地把糖壓在自己的“五指山”下，這時的范文哲心里就像灌了一絲絲蜜似的.，甜滋滋的。而伊劉斌此時氣得咬著牙，灰溜溜地走了下去。這時，教室里一片歡呼聲，熱鬧非凡。
不一會兒，又請我和柴毅恒來搶糖果了，我們抓緊耳垂，死死地盯著糖果，我緊張地想：這次一定要搶到糖果。老師說：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手搶到了糖果，我沾沾自喜地說：“我贏了！”幾局之后，游戲業(yè)接近了尾聲。
這次游戲使我懂得了，做任何事情都要反應靈敏。
小熊的糖果小學生作文 28
大家小時侯都會有分糖果的經歷吧!但是，當你手上只有一顆糖果的時候你會怎么辦呢？當然有個特定環(huán)境，就是你和你的朋友在一起而非父母。
情況有三：
只有你一個人時，無論你怎么處理都沒有關系，吃掉或是別的怎樣都好。
第二種，有兩個人，也就是說除了你以外還有一個人，這時你會怎樣辦呢？是給他還是你自己吃掉呢--這是一個問題。這時你通常回有點矛盾：給他，自己就沒有了；不給，他又會怎么看我呢？那么就看你看重的是什么了--是自己的利益還是朋友的關系和看法呢？
還有一種，就是三個人或以上，除你以外還有兩個或以上的.人和你在一起，這種情況看似和上一種情況差不多，其實多了的人就是你要考慮的因素--只有一顆糖果但是人有很多，給誰都會得罪人，不給更甚，那么給誰，怎么給，就要看你的說話的技巧了，怎樣才能作的最好呢，這得看情況了。你給的理由的讓人信服--當然不能面面俱到，但是至少對大多數(shù)人是的。
所以說，就算是一件小事都可以反映出你的為人處世，不是叫你有心計，而是教你少得罪人而已!
小熊的糖果小學生作文 29
大家好，我叫棉花糖，我摸起來粘粘的，吃在嘴里，一會兒就化成水了，我穿著一身白白的衣服，我最怕曬太陽了。因為我曬久了就會化成水了，而且很粘人。
我生活在加工廠，人們用糖加工成五顏六色的東西，做成了我，人們沒衣服給我穿，因為如果我粘到東西，那個東西就會被我粘住，人們用一個有小孔的柜子，把我和伙伴們打包起來，把我們扔到一輛車子上。
扔的我們頭暈了，人們把我們關在一個黑乎乎的盒子里，車子抖的我們開始害怕起來，“車子要停下來是到了嗎？”我們說道。
有幾個人把我們帶到了一個超市，把我們拿了出來，放到了賣東西的'上面。超市人山人海，有老人，有小朋友，還有年輕人。超市里熱鬧非凡，朋友們都賣出去了。只有我一個人，沒有人來買我。我孤單傷心。突然有一個人把我買走了。
老師帶我來到收銀臺，給了錢，后面還有很多人，老師走上車，車上有好多人呀！很擁擠，真難受，電梯里快憋壞了，老師吃力的帶著我。
到了教室里，小朋友們看到我們口水直流，一個個把我們吞了下去。小朋友們的嘴里都有糖果。糖果們又有好經過了。糖果們又會有什么好的回憶呢？請看下集。
小熊的糖果小學生作文 30
萬圣節(jié)到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個個帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過你聽聽他們的聲音，一個個的聲音可愛極了。
“我們快去要糖果吧！”排頭的小幽靈等不及了。
“沖啊！”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。
時間一分一一秒的過去，最后到集合時間了，他們拿著裝糖果的籃子來了，瞧瞧，他們的籃子已經滿了。
可是他們沒有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個大屋子的門口，排頭的孩子說：“鈴兒響當當！”門開了，他們走了進去，一個阿姨興沖沖的'跑過來，說：“你們要了不少糖呢！”
這些小幽靈們高興的點了點頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說：“媽媽，我已經盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠。”
“鈴兒，已經非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去。”
“阿姨，我們也去！”小男孩的小伙伴叫道。
“好，咱們一起去。”
小熊的糖果小學生作文 31
上課了，老師拿來了一盒糖果，我心想；老師拿著這盒糖果要干什么呢？還是玩什么游戲呢？老師神秘兮兮地說：“這次玩搶糖果的游戲。”
游戲開始了，我十分自信，仿佛一切都在我的'控制之中。”一。二，左手！“老師一聲下令，我以迅雷不及掩耳之勢地伸出左手，我的同桌速度比我更快，搶到了糖果，但他出錯了手，出成右手了，所以這塊糖果就歸我了。我心里暗暗高興；跟我斗，還嫩了點呢！呵呵！‘’我高興得手舞足蹈起來。
第二局開始了，老師改變了規(guī)則，老師說右手，我們必須出左手，老師說左手我們必須出右手。”一，二。，右手。“我的同桌還在東張西望，我已經搶到了糖果，他才剛反應過來，可糖果已經到我手上了。
最后一局是決勝局，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。我和同學死死地盯著這塊香噴噴的糖果，像餓了幾十天的老虎看見一只肥兔子。‘一，二。左手’。我的同桌飛快地出了手，最后我的同桌搶到了糖果，也出對了手。
這個游戲太好玩了，如果還能再玩一次，那就太好了，期待著。
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