樂在其中小學生作文

時間：2024-05-07 10:32:48 夏杰小學生作文我要投稿

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樂在其中小學生作文范文（精選20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的樂在其中小學生作文范文（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂在其中小學生作文范文（精選20篇）

　　樂在其中小學生作文 1

　　說到“樂在其中”我第一個想到的就是讀書，那是我最喜歡做的一件事。

　　書是一種美妙的事物，每當我翻開書她總是有一種魔力，會引領著我走向一個未知的世界，去感受那里的悲歡離合。引領著我去學習新的知識，去探求新的天地。

　　在我小時候，家里就有不少書，如《安徒生童話》《格林童話》，諸如此類就有十幾本，每天夜晚，我總是躺在父母的臂彎里，瞇著眼，抿著嘴，聽爸爸媽媽給我讀故事，在故事中我漸漸地進入夢鄉。我的'童年就是這樣在父母的臂彎里耍過的。

　　上了小學，認識的字多了起來，我就捧著書自己讀，每天晚上坐在床上，弓著腿，書放在膝蓋上，自己再一句一句地讀，遇到不認識的字，便大聲的問爸爸媽媽。至今我還保留著每晚睡前坐在床上讀書的習慣。

　　到小學四五年級的時候，家里書逐漸增多，可總是趕不上我讀書的進度，經常出現家中的書全被我讀完了。每次一讀起來時間總是過得飛快，當抬起僵硬的脖子，發現已經過去三四個小時了。而自己的作業卻還有不少沒有做，于是又在燈光的籠罩下奮筆疾書。后來我不得不瞇著眼上學。

　　家里的書讀完了總不能閑著吧，每到周末我便步行數千米到新華書店，來回要一個多小時，每次我都是早上吃完飯，跟上班的爸爸媽媽一起出門，到了新華書店便如饑似渴地讀書，一讀就是一整天。早上小孩多，我便把座位讓給他們，自己坐地上讀，中午人少自己便坐在椅子上讀，下午大人多，我能搶到座位便搶，讀了很長時間書，腿也受不住了。每次翻開書，似乎能聞到一種奇特的氣味，讓我入迷。不知有多少次捧著書，在書店那昏暗的燈光下，我不禁為那主人公流下動情的眼淚，我合上書摸著書皮，轉身朝書架裝著換書的樣子，偷偷擦干眼淚，又抽出書繼讀下去。真的，因為讀書我感到了快樂。

　　書已經成為了我生命中不可缺少的部分。我愛讀書，因為我”樂在其中”。

　　樂在其中小學生作文 2

　　一個晴朗的星期天，媽媽建議：“我們來一次大掃除，各位意下如何？”我高聲喊道：“耶――萬歲！萬歲！”爸爸也連連點頭。媽媽毛遂自薦當“衛生司令”。她還宣布：爸爸是“衛生部長”，我卻領了個“聽令小兵”的差使。不過，這也不錯，不管怎么說，媽媽總算答應讓我參加了。

　　我們首先從擦沙發、擦玻璃開始干。我和媽媽各拿了塊抹布，一人抱著一個沙發擦了起來。這位“衛生司令”不時地給我輸入擦沙發要領的信號。我為了下次能再參加此項活動，就一切遵命，絲毫不敢怠慢。她呢，干得的確很認真，很到位。她一邊給我講要領，一邊演示著，動作嫻熟得很呢！爸爸更是辛苦，他包攬了大掃除中最堅巨的任務——擦玻璃。他一個人爬上又爬下，又是擦又是洗的，干了不多會兒，就大汗淋漓了。我這個“大孝子”看在眼里疼在心里，趕緊幫他洗抹布，也許爸爸看我很懂事，心里特別高興，所以他邊干邊哼起了自己平時最喜歡唱的那首曲子——《男子漢歌》……

　　下來，我們該清理魚缸了。這回“衛生部長”喧賓奪主，搶著分了工：他負責淘出沙子里的廢物；我負責把水抽出來；“衛生司令“則負責換上新水，兼顧美化缸底。之后我們就七手八腳地干了起來。經過二十幾分鐘的緊張忙碌，魚缸變得干干凈凈了，魚兒在新鮮的環境中快活地游來游去，有的不時吹幾個小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環境了！還有的偶爾躍出水面翻個跟斗，好像在表演“空中翻飛”的本領，向辛勤為它們服務的清潔工致謝呢！

　　最后，我們該拖地、掃地了。“衛生司令”學著指揮官的樣子命令我和“衛生部長”先拿掃把把地掃一遍，她再拖。我家的地板那時還沒換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領官銜時神氣十足的“衛生部長”，想從剛拖過的地板經過，誰知剛走了一步，就打起了“醉拳”。他那副像是在學“腦白金”廣告跳舞的樣子，逗得我們娘倆笑得肚子都疼了！

　　……

　　伴隨著我們的'笑聲時間悄然而逝。經過兩個多小時的勞動，我們終于能靜下來享受勞動成果了。看著明亮的客廳、游得快活的小魚和掛滿水珠的花朵，我們全家人的臉上都推滿了笑。

　　樂在其中小學生作文 3

　　快樂的到來，雖只是一段時光，可那段時光帶給我的，是永恒的感動和幸福的回憶。我，樂在其中！

　　時光飛逝，可你我間的快樂卻永不消散。那年，我還梳著碎碎的童花頭，你也依舊健朗。“丫頭，過來給你看個好東西！”灼灼的日光下，你戴個大草帽，不停揮動著雙臂招呼我。“來了來了！”我一邊高興地喊叫著，一邊屁顛屁顛地跳過一道道菜畦。“我們種棵無花果樹，到時候會有更多的無花果結出來！”你臉上掛著快樂的笑，邊說邊給我拍下衣袖上的塵土。“無花果也能結果子？”我笑問你。你一時答不上來，只樂呵呵地笑。半天才說一句，“這樹結出果子很好吃，比城里的果子好吃。”聽了你的話，我不禁咽了咽口水，眼里閃著興奮的饞光。“到時候都要給我吃！不許耍賴哦！”我呶呶嘴，瞪向你。你卻笑得開懷，連連應是。

　　快樂的流螢在我和你之間縈繞，那時，不僅笑容是快樂的，心里是快樂的，連鄉下那些花花草草和小蟲子們也都是快樂的。我喜歡這樣一群群泥土樣的沒完沒了的快樂！

　　最喜跟在你的屁股后頭，和你一起種樹。我不時搞個惡作劇，你抹著額頭沁出的汗水，也止不住地對我擠眉弄睛，老頑童樣的。種樹的過程也是快樂的，你認真專注地挖土，填坑，澆水。我幫你扶著小樹，你一手撫著我，一手扶著樹。你希望樹兒快快地長大，你說我就是你栽種的那棵小樹苗。我不時地拔拔這棵草，聞聞那株花。“爺爺，你瞧這花！”“爺爺，你看著蝴蝶！”我興奮地叫喊著。你一點都不膩煩，就像一縷春風，送來一陣陣歡快溫暖的笑意。我摘了一束束紅燦燦的花兒，一顛一顛地跑過去，插滿你的草帽沿邊。玩累了，我安靜地坐下來看著你笑意盈盈勞作的身影，陽光篩過你帽間小小的縫隙，映出斑駁而溫暖的光輝。那帽沿邊的.小花，在風里一招一搖的，好看極了。我笑，你也笑，爺孫女倆快樂成天邊一朵朵紅云。

　　果樹種完了，你拍拍深紅色的泥土，拉著我的小手緩步回家。“走嘍，咱回家家嘍！”田間里回蕩著一老一少的笑聲，久久不散。

　　六月剛過，我就離開了你。和爸爸媽媽一起去了很遠的地方。

　　每次想到與你一起的時光，我都會樂在其中！“爺爺，無花果記得給我留著哦！放暑假，我就回鄉下去看你！”我多想再讓你牽著我的小手，走在一個個愜意又溫暖的傍晚，讓我們的笑聲感染著鄉間田園里每一朵紅霞。

　　樂在其中小學生作文 4

　　自古以來，不知有多少遷客騷人喜歡寄情于山水，并樂在其中。

　　柳宗元在《小石潭記》中便因四周之景的景色不同而心情也隨之不同。歐陽修被貶滁州做太守，雖然心情欠佳，但他仍然保持樂觀的心態與民同樂。范仲淹勸解友人滕子京，以積極達觀的心態去面對挫折，并將自己在岳陽樓的見聞通過優美的文字表達得惟妙惟肖，以景抒情，寄情于洞庭山水發表出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感慨。

　　在我的周圍也有不少樂趣，縱情于大自然使我樂在其中。

　　在我眼中最美的莫過于自家門前的湖光景色。春，夏，秋，冬四季變化，美景也呈現出不同的風格，令人流連忘返，而樂趣卻無窮無盡。

　　每到春季，湖面波光粼粼，楊柳蒙絡搖綴，青草隨風飄浮，鳥兒吱吱喳喳，游人駱驛不絕。帶給人的是一種溫暖快樂的感覺。

　　到了炎炎夏日，湖面顯現的頗為平靜，各種昆蟲在湖面上翩翩起舞，顯得雜亂無章。蟬在樹上吱吱叫，為炎炎夏天平添幾許音樂，帶給人的是一種寧靜中絲絲涼意。

　　到了秋天，湖水漸漸變涼了，秋風略過湖面，蕩起陣陣漣漪。已近黃昏，落霞映照在湖面，呈現出“秋水共長天一色”。湖面上飄蕩著落葉，瀟瀟灑灑，讓人不覺感到幾絲凄涼。秋水清澈，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。能在繁忙、喧囂的城市中欣賞此等美景，并樂在其中的唯吾輩也。

　　不知不覺已經是冬天了。湖面雖沒有結冰，但卻紋絲不動，湖水靜靜地仰望著天空，沒有太陽，沒有云朵，唯有白茫茫的一片，佁然不動，讓人感到一些茫然。但從灰蒙蒙的蒼穹飄灑著的雪花，紛紛揚揚，掩蓋了人世間的污濁，使我感到大自然的`偉大，他能包容萬事萬物。置身于瑞雪紛紛中，我也感到自己被大自然同化了。

　　看自家門口湖水的變化是我最大的樂趣，它有它的過程，有它的變化，也有它的一生。大自然的鬼斧神工造就了它的美麗，使它溫柔，活躍，凄涼，佁然。而這一切的一切讓我情不自禁的樂在其中。

　　樂在其中小學生作文 5

　　當我的指關節觸摸到勝利的喜悅時，我才發現，我早已樂在其中。

　　啥？！要我去參加800米？望著我吃驚的表情，老師便以蒙娜麗莎般慈祥的微笑足足注視了我1分59秒之后，才對我說：宋同學，班級的榮譽就全靠你了，老師相信你哦！哪里哪里，為班級爭光是我的職責。我連忙圓了老師的話。見我如此爽快，老師微笑著點點頭，瀟灑的走開了。天啊！800米，足足繞操場跑兩圈啊！我一個弱不禁風的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此時此刻，我在心里想著是否做了一些壞事，讓上帝懲罰了我。只見同桌笑嘻嘻地說：到時候多打些能讓你興奮的藥劑吧！要跑不下來就叫人笑話死了。我笑著接受了同桌的好意思維混亂的度過了一個下午。

　　回到家，把事情跟媽媽說了一番。媽媽卻跟我說：不就四圈嗎？還有好幾天呢。在家好好練練不就行了嘛？有什么大不了的？堅持就是勝利，媽媽相信你哦！

　　這一句話，照亮了我的心扉。是啊，堅持就是勝利，輸了又能怎樣呢？于是，從那天傍晚開始，過路的人總會看到一個小女孩在奔跑著。

　　就這樣，到了運動會那天。

　　雖然每天晚上都堅持跑步，但面對年租那些跑步健將來說，我還是有點底氣不足。懷著忐忑不安的'心情度過了一上午之后，事情還是發生了。隨著播音員清脆的口音，我到了賽場中央啪的一聲十幾名運動員迅速的飛奔起來。我只管閉著眼往前沖。在一睜眼，眼前只有一名同學在跑。回頭一看，哈！后面還有好幾個人呢！就這么跑吧，已經夠好的啦！我在心里想。此時，又聽到了老師和同學們為我加油的聲音。心頭一顫，一個箭步沖了上去

　　大腦再次活躍的時候，我已經站在了領獎臺上，聽到的是同學們為我喝彩的聲音。回想起這幾天的努力與汗水，重在這一天得到了見證。一股勝利的喜悅感油然而生。

　　朋友，當你面對挫折時，請不要氣餒，要用艱辛與汗水，去贏得勝利的曙光。

　　我樂在其中。

　　樂在其中小學生作文 6

　　放假了，終于將一座座的書山，一片片的題海遠遠的甩在了身后。

　　當今，在這松弛的日子了，回想一下考試前夕的那幾天，真有一種不同尋常的快樂。

　　每一次，為迎接考試的到來，我的眼前總會堆積出山一樣高的書籍，它擋住了我的視線，遮住了我的書桌前，窗戶外的一片大好的景色，想著推開那堆積如山的書，想著逃避那無盡的題，想著看到那大片無盡美好的景象；唯一不想的就是在假期過后，眼前加上那一個小小的眼鏡框，因為它并不是護苗的棚，卻使我心靈的窗戶——眼睛，就像蒙上了一層霜。

　　終于，到了歡送考試的時刻了，我大大的舒一口氣，終于可以推開書山，逃避題海了，回憶前幾天的挑燈苦讀，雖沒有頭懸梁、錐刺骨，但這樣一下子的放松，身體一下子輕松了許多，有一種想要飛上天空的感覺；前幾天，所有的所有發出的聲音像是一首考試前夕的可怕的交響曲，而今天，卻像是在享受輕松時的歡笑。

　　我喜歡玩耍，可我更喜歡這種成功后的這種無拘無束、心胸坦蕩的玩耍；它不只是喜歡不分時宜的`欣賞奇山秀水；我更喜歡讀書，并不會因勞累而厭倦讀書，就像是考試的勞累之后更有無盡的快樂貫穿其中一樣；不喜歡考試時的死記硬背，不只是它的枯燥無味，更多的是它與生活實際缺少和諧。

　　如今，立于窗前，想著考前背得《浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）》中的“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。”的詩句，使人有比從前多出的另一番的志趣，一切充滿了生機，如同一幅風景畫，使人耳目為之一新；在想想那“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”是那么的激勵別人，勉勵自己，又表達出素食執著的生活態度和曠達樂觀的性格。

　　穿行于樹林中，再回想劉禹錫，處于陋室，心情舒暢，作出了《陋室銘》樣的千古絕唱“斯是陋室，唯吾德馨……孔子云：何陋之有？”是啊，何陋之有，文章立意鮮明，構思巧妙，韻味深長，文句精美而膾炙人口，使我深受啟發。

　　如今，雖走出了考前的那書山題海，但回想一下，考前那種發奮苦讀的場景，也確實很值回味。

　　其實，不論什麼事情，只要細細的琢磨一下，耐心地回味一下，就一定會體會到其中的樂趣。

　　樂在其中小學生作文 7

　　當我陶醉在想象中的時候，就會發現周圍事物都是不存在的；當我陶醉在想象中的時候，就會覺得好像沉浸在自己的世界里一樣；當我陶醉在想象中的時候，就感覺自己變成了一只蝴蝶，在我的想象里飛來飛去……想象使我“樂在其中”。

　　當我很小的時候，我就會想象周圍的事物。有一次，我把自己想象成一個很小的人，我走進草叢就像走進樹林一樣，那些草就像是參天大樹直沖云霄。我往前走，看到了一群螞蟻軍團，很有序地從我身旁走過。走累了，我在一棵大樹底下休息，正想閉目養神，突然覺得頭上重重的，好像有什么東西壓到我了，我起身一看，原來是一只大蜘蛛！看它那饑餓的樣子，好像要吃了我，我拔腿就跑！可是我兩條腿怎么跑得過它八條腿呢？我最終還是被它抓住了，它用蜘蛛絲把我包住，抬到它的網上，它剛想吸我的血，一只狗就突然躥了出來，把蜘蛛咬死救了我。俗話說得好：“狗是人類最忠實的伙伴”，這一條在我面前超大型的`狗把我送回了家。可是剛進家門，就差點被我媽踩死，我這一路上東躲西竄，好不容易到了我的房間。即使回到了房間里，我也沒好日子過，有一只蚊子飛過來想要吸我的血，我心里想：“它也太餓了吧，我就這么小，它還要了吸我的血！”我只好躲進了被子里，等它飛走了我才安心地出來了。

　　這就是有著豐富想象力的我，我可以讓我樂在自己的世界里。

　　樂在其中小學生作文 8

　　有一天，老師說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧！”我們高興得一蹦三尺高。盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，我發燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應了。

　　“太陽當空照，花兒對我笑……”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。

　　我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊！我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦！我們步行回教室清點了自隊的“戰利品”老師報著各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”

　　我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。

　　追隨著一縷青云，翻過一個小坡，投身于一個美麗的小森林，便到了一個小村莊，這就是我慕思的圣地，更是一個孩子的樂園，在這里，不管自己有多大，總是忘不了童真與童趣。

　　在家鄉，水是圣潔的。在田間，大大小小的水流隨處可見，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水。到了夏季，雨水積滿了田地里的小溝溝，這是可樂壞了孩子，紛紛跑出家門，來到田地，手里拿一個小瓶，帶上一個小網，找一個有水的小坑，把小網放在水中撈蝌蚪。有的拿一個小盆去撈泥，一個個泥玩具就在孩子的手中誕生了。

　　孩子的心總是無所掛礙，雖說沒有什么鴻鵠之志，但終是沒有沆瀣一氣，好高騖遠的憂慮。正如家鄉的水那樣清純。

　　家鄉有口大井，這口大井曾經哺育了全村幾十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自來水，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂的地方。孩子們在這里打水漂，笑聲在井旁久久回蕩。

　　最受我們歡迎的便是村頭的河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂，孩子們如魚一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚，撈蝦，樂在其中。

　　河連著湖，秋季的.湖最美，夕陽正紅之時，七彩的晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也為湖水增色不少，這時漫步于湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂在其中。春冬之時，湖面上結上了厚厚的一層冰，這使得湖面就成了溜冰場，無論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場溜冰舞就拉開了帷幕。一切都是樂趣橫生。

　　家鄉戲水，集結了無數孩子的心聲，一切皆在歡樂中度過。

　　從小到大，我至今已上過各種課了：語文、數學、英語、美術、體育等等。但是，在這么多的學科中，我對語文課情有獨鐘。我也因為這個原因，很榮幸的當上了語文課代表，受到了語文老師的喜愛。

　　我總覺得數學課枯燥無味，英語課聽來聽去就那么幾種語法，記住了就會了。而我覺得唯獨語文課有趣，老師講得幽默詼諧，楚楚動人。

　　記得有一堂語文課，老師給我們做了一個實驗“浮起來的雞蛋”，我們一聽到這個名字就滿腹疑問，雞蛋怎么可能浮起來呢？我們帶著強烈的好奇心看老師做這個實驗。

　　老師先把一只完好無損的雞蛋放進一個盛滿水的玻璃杯里（為了讓我們看得更清楚），起先，雞蛋慢慢的沉了下去，全班同學都發出同一個聲音：切！老師拍拍手，示意讓我們安靜，接著，老師在杯子里放入了鹽，然后拿了根筷子，在杯子里攪拌，但遲遲沒見雞蛋浮起來。

　　一會兒，只聽見“啪”的一聲······啊，雞蛋碎了！同學們面面相對，安靜了幾秒后，教室里爆發出哄笑聲，老師也笑了，幾分鐘后，同學們不笑了，老師說：“再來一次！”老師拿出備用的雞蛋，再次把它放進杯子里，放入一些鹽，再次攪拌。不過，這次老師更加小心了，慢慢地攪拌，不一會兒，雞蛋慢慢的往上，往上，再往上······啊！雞蛋浮起來了！真的浮起來了！全班同學歡呼起來：“姜老師萬歲！姜老師萬歲！”“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師讓我們回家后寫一篇文章《浮起來的雞蛋》。

　　樂在其中小學生作文 9

　　俗話說得好：“蘿卜青菜各有所愛。”如今想想這句話，說的的確不錯。人和人的區別往往比人和豬的區別都大，這是為什么？因為我們的生活環境不同，地位不同，生活習慣都不相同，那么我們的三觀和喜歡做的事情也都會相對應的產生差異了，這是一件很正常的事情了。

　　我們也應該互相理解，因為彼此都有自己喜歡的東西，人都是有自主權和自由權利的。我們不能干涉別人想干什么和喜歡干什么。就比如說，小王是一個非常愛吃巧克力的孩子，每天都要吃上好幾塊，可她的父母卻很擔心她，覺得她巧克力吃得太多了，以后會血糖高長得太胖等等，小王的.父母和小王訴說了多次，告誡她少吃一點巧克力，是對身體好的。可小王卻不聽，為什么呀？因為這就是樂在其中！樂在其中的人，往往會忽視自己耳邊的聲音，他們只在乎自己喜歡的東西，只要喜歡了，那么身邊的任何因素都不會干涉到他們的這種喜歡。這便是樂在其中，性格愛好的不同，決定了我們以后的將來。不久后，這的長得非常的胖了，可她還是沒有改掉自己喜歡吃巧克力的習慣，愈演愈烈。還記得有一個案例是這樣的，小明是搞游戲策劃的，可他的母親卻覺得這是一個非常不靠譜的事情，一再勸說小明改掉自己這個職業和愛好，可小明不聽，他就是想實現自己的夢想和價值。最后，他終于成為了一名非常杰出的游戲策劃。是了，愛好這個東西，有正確的卻也有不正確的。很多時候我們會把固執當成堅持，是了，像經常吃巧克力這樣并不好的習慣，還是要改掉的，因為這不是堅持自己的愛好，而是在毀滅自己的今后，這是固執，一種不撞南墻不回頭的固執，而堅持自己的夢想想實現自己的價值的人這就是堅持。堅持和固執，總有人把它搞錯，我們總是搞錯了這兩點，才會樂在其中。

　　是了，很多時候我們作為局外人，是看不清他們的快樂的。因為每個人都有自己的快樂啊，你覺得好玩的好吃的東西，他或許覺得很無趣很無聊，他喜歡吃的和玩的，你卻覺得一點都不好玩。是了，這就是人，既然是人，那么你們的身上一定會有千千萬萬個不同。還是這句話，尊重對方的愛好，適當給予他正確的幫助，而我們自己可以有愛好和自己特別喜歡的，可是卻不能把固執當成堅持，堅持自己想要的，卻別固執一些錯的事情，那我們才能活得更好，有的樂趣與正確的方向！

　　樂在其中小學生作文 10

　　我想，有許多人都喜歡讀書，這些鐘愛讀書的人一定可以從書中獲得知識，收獲樂趣。正如古代名言所說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”

　　我喜歡閱讀，尤其喜歡那些講破案的、偵探的小說，比如說《福爾摩斯探案集》、《查理九世》……

　　那是暑假的一天，我趁媽媽外出的時間，“抱”著一本《查理九世》津津有味得讀了起來。這故事太精彩逼真了！看得我無法自拔，我被這異常可怕、驚險的'懸疑所吸引，仿佛自己就在書中，和主人公一起破案，找真相。我的嘴巴一會兒張得老大，一會兒又抿緊嘴唇，眼睛不停地轉動著。

　　時間過得飛快，不知不覺就到了中午。媽媽回來了，可我還沒反應過來，書里面的情節如同一張張大網，把我網住，使我無法自拔。媽媽不免生氣地說，趕緊吃飯再看書啦！

　　下午，我給媽媽出了一道書上的題，看著媽媽冥思苦想的樣子，我好不得意，心想：誰說偵探小說沒用啦。最后，我趾高氣昂地公布了正確答案，她聽后，恍然大悟。從此，媽媽對我看偵探書不那么反對了。

　　我心想：是書給了我知識，讓我受益無窮。書，真是我的好伙伴。

　　書就像是一位無所不知的導師，給了我無窮的知識。閱讀書籍，便可提高自己的知識量，收獲樂趣。我“樂在其中”！

　　樂在其中小學生作文 11

　　登山，使我樂在其中。

　　雖然山路是那樣的陡峭，但因為堅持向上，所以總能見到初升的太陽。

　　山路總是高低不平，曲折蜿蜒的，有時會遇到擋路石，有時會不小心摔倒，但每當你再一次爬起來，也就懂得了堅強的含義。

　　山路兩旁的風景如詩如畫，美不勝收。茂密的樹木讓人心曠神怡，挺拔的`小草在向你展示堅強，山峽中的瀑布詮釋著壯麗……盡管一切都會吸引你的視線，但我們也要明白，適時駐足只是為了養精蓄銳，山路旁的路標告訴我們，目標仍在前方，止步不前只會半途而廢。無限風光只有登上頂峰才能盡情欣賞。

　　學習如登山。

　　有時總會有“絆腳石”困擾著我們，繞開它，他時不時還會再次出現在你的面前；有時路上我們也會擷取到一兩朵怒放的“鮮花”，那么妖嬈，那是我們奮斗取得的小小成功，但是一味留戀卻會讓我們喪失向上的斗志。

　　同學們，讓我們帶著愉快的心情登上學習的山頂吧！

　　樂在其中小學生作文 12

　　小的時候，動畫片是最吸引我的東西。我時常被那些栩栩如生的可愛人物所吸引，陶醉著。有時我甚至想要自己做一次動畫，哪怕是一個最簡單的最初級的動畫也好啊！后來我終于學會了做動畫。現在我可以用一個FLASH動畫軟件來制作出各種有趣的動畫。FLASH，做起來雖然比較辛苦，費時，而且有時略顯乏味，但每當看著自己的作品使創意變成現實，我總感到說不出的快樂。

　　上學期，老師布置的期末考試作業就是制作一個美麗的“月亮繞地球轉”的動畫，用一節課時間制作。她讓我們回家準備一星期然后考試。課堂上氣氛沉悶，因為大家都沒有學會制作動畫的要領呢！有些同學悄聲說：“這下我死慘了，就等著‘白卷交上去，鴨蛋滾下來’吧。”唯獨我摩拳擦掌，躍躍欲試。我想：一定要做出一幅令大家刮目相看的動畫來！作為班上的“動畫No.1”，決不能做那么低級的東西，我要做一個別具一格，與眾不同的動畫！回到家里，我興沖沖地向媽媽報告了這一“喜訊”。然后我就沖到電腦前，上網查起了這方面的.資料。“咦？這兒有一篇！……地球的制作……先畫出來……再移動一下……”我反復叨念著。過了一些時候，我就設計出了自己的“月亮繞地球轉”的動畫。我心里想象著當同學和老師看見這出色的作品時的表情……

　　好不容易我盼到了期末考試的來臨，同學們都偃旗息鼓，有的同學仍然不會制作任何動畫，他們百無聊賴地“折磨”著電腦，也有許多同學正在緊張有序地制作著。幾

　　樂在其中小學生作文 13

　　“寶劍鋒從磨礪出”因為經過一番磨煉，從烈火中千錘百煉所以才能變成一把寶劍流傳千古。寶劍是痛苦的，但它在痛苦中得到永生，便是樂在其中；“梅花香自苦寒來”因為經過嚴寒的凍徹，才得到留香百世的美名，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”梅花經過一番刺骨，卻樂在其中。

　　生活只有經過磨煉才能在平凡中脫穎而出，或許變成一把寶劍，或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂。因為他們心中都知道，自己的價值。

　　我不是一把寶劍，也不是一朵梅花。我只是一名普普通通的學生，在學校這個大熔爐里，我們接受著磨練，并在學習中找到快樂。

　　學校實行的小組學習很受同學們的歡迎。八個人圍成一桌上課互相監督，下課便鬧成一團。緊張的初中生活，在歡聲笑語中度過了一年多。我們每個人都得到了提高，課堂中活躍的氣氛，小組討論每個人的參與。讓所有的同學都得到鍛煉和展示的機會。我們在小組學習中成長。合作，團結的意義在我們心中落下深深的烙印。我們在初中生活中成長，緊張中卻透著快樂的春風。

　　到了課間操時間。我們拿著毽子，跳繩在音樂聲中回味著童年生活。課間操雖然很簡單卻充滿現代舞的氣息。我們做著課間操，樂此不疲。

　　這只是我們生活中的.小插曲，我們知道學習是主流。也是因為有了這些快樂，我們在學習中更加起勁兒。自古以來，學習都是一件苦差事，持之以恒才貴為重要。學習之路還很漫長，我們會把這份快樂記在心底。

　　夜晚，星滿天空。或許你還會看到我們的臥室亮著燈，很久很久。雖然大地一片沉寂，雖然有些人以進入夢鄉，但還有學生在夜晚刻苦的學習著，很久很久。星空靜靜的，世界靜靜的，我想他們都不忍心打擾這些可愛的同學們吧。

　　燈光前，我也在奮筆疾書。總有些睡意漸漸襲來。有時便不知不覺趴在書桌上睡著了。當累了我總會抬起頭看著窗外，看著還有許多燈光在閃爍，我想一定是我的同學們吧。寂寞寒夜，我也在快樂中書寫著生活中的點點滴滴。

　　我會記著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我也會記著，蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會記著它們的快樂。因為在痛苦中，它們得到了永恒。我想，這就是樂在其中吧。

　　樂在其中小學生作文 14

　　一年一度的校運會到了！今年的校運會，我們玩出了新花樣，體驗了新樂趣，不再像往年，總是當無所事事的吃瓜群眾。

　　其一，我當了鄧博文的助手，比賽時，我為他加油吶喊；比賽后，給他遞水和毛巾。這工作，我干得不亦樂乎。我還請他吃了一根香腸補充能量呢。

　　其二，我和同學們發現，校園的地上突然多了許多礦泉水瓶、飲料瓶，嚴重影響校園衛生。我、鄧博文和楊朱潔等幾個同學主動把瓶子撿起來，交給一個素不相識的撿瓶子的阿婆。阿婆不停地夸獎我們“靚仔”“好孩子”。在我們的帶領下，同學們紛紛效仿，大家都開始撿垃圾。后來不知道聽誰說的，撿垃圾可以為班級加分，我們撿得更起勁了。

　　首先提出撿瓶子的，是楊朱潔和吳越。怎么樣？是不是大跌眼鏡呀？這么“文雅”的事情居然是女生提出的。撿著撿著，我們發現，瓶子都給阿婆好像沒啥用，于是我們決定走“資本主義”路線。

　　我們仿佛長了千里眼，在校園各種偏僻處搜索，在各班的營地范圍掃蕩。后來業務范圍擴展到垃圾箱、草叢、教學樓休息區、垃圾房……包括我在內的好幾個同學，居然都敢從臭氣熏天的衛生死角拿出瓶子，真的是惡心死我們了。

　　一個上午，我們收集了幾大箱塑料瓶，每個人都非常高興。但這么多瓶子，放哪里好？心思縝密的我和鄧博文決定把裝著瓶子的箱子和袋子藏起來。藏哪兒呢？藏垃圾箱里肯定會被阿婆拿，藏草叢又不夠隱秘。對了，花海長廊那棵參天大樹邊的草叢，不僅有蒼耳，而且草長得又長又尖，肯定沒有人會去那種荒蕪之地。我和鄧博文把箱子藏進自以為安全的地方，放心地回家了。

　　我回家比平時遲了，全身臟兮兮的，臉上身上黃一塊黑一塊。我被老媽臭罵了一頓，她命令我馬上洗澡，還幫我把校服放在衣物凈里泡。

　　下午一回校，我和鄧博文就去驗貨。鄧博文走在前面，只聽到他一聲驚呼：“咦，好像少了一個大袋子的？不對勁呀？”“怎么可能？我們藏得那么隱蔽，你是不是看花眼啦？”我們倆忐忑不安地走進草叢，來到藏箱子的地方。完蛋！真的少了一個大袋子。哎呀媽呀，勞動成果一下就打了5折，還損失了一個運輸工具。真是忒倒霉了，該如何向其他小伙伴交代呢？

　　同學們陸續來了，聽說這個噩耗，紛紛唉聲嘆氣。我們心急如焚，必須加快撿瓶子的速度，彌補損失，否則就白忙活了。我們繼續加入撿瓶子大軍，勤勤懇懇，不翹班也不偷懶。功夫不負有心人，我們不但追回了進度，還比上午多撿了好幾大箱呢！

　　返回營地時，我們路過飯堂的雜物堆。我瞥見了十幾個油桶，靈光一閃，這些油桶不也是垃圾嗎？一個起碼能賣一兩塊錢吧？廖錦華一馬當先，扛起幾個油桶就往營地沖。我們都興奮極了，哈哈，又有活干了。

　　楊朱潔看到我們的勞動成果，驚訝地叫起來：“聽說油桶一個能賣三四十塊錢。”我們紛紛張大了嘴巴，三四十塊錢一個？那豈不是得比飯桌還大的油桶？哈哈，這波可賺大了。哦，吼吼吼，真是天助我們也！

　　老師知道了我們的輝煌戰績，給我們提了個建議，可以把瓶子存放到某個同學的家里。這真是一個好主意。放到誰家呢？毫無疑問是楊朱潔家。首先她家住得離學校近，其次她家里有車房，最關鍵的`是她知道去哪里把瓶子換成錢，所以放她家的車房是首選。

　　后來我們幾乎忘卻了這件事情。前幾天，我聽見楊朱潔和鄧博文正在議論勞動成果的分紅問題。我湊過去問：“咦，換到錢啦？”楊朱潔說，她把錢給鄧博文了，讓我們兩個分。我高興得要跳起來。鄧博文神神秘秘地掏出一張黃色的鈔票，哇塞，是20塊錢耶。

　　中午放學后，我們一起去學校門外的商鋪換兩張10塊錢的人民幣，每人一張。拿到分紅的我，難以抑制內心的激動。我終于依靠自己的雙手，不怕臟不怕累，賺到錢了！

　　話說這次撿垃圾真是一舉兩得，不僅保持了校園整潔，還賺到了分紅，真是美哉！我終于明白為什么撿瓶子的阿姨，那么愛撿瓶子了，原來樂在其中呀。只是想起那幾個油瓶，好像不太光彩。

　　樂在其中小學生作文 15

　　我喜歡出黑板報，而且善于排版，也善于搭配顏色，當然粉筆字也不差，所以，每次出黑板報都有我的身影。就拿這次黑板報來說吧！這次的主題是one world one dream（同一個世界，同一個夢想），而且要求要有2分之1的英語，更重要的是，這次黑板報是要評比的。所以，我在電腦蕩了幾個小時_查資料，查圖片選擇我認為好看的英語字體。然后，我又設計出幾分小樣做參考。幾乎一個周末都在弄關于黑板報的東西，雖然免不了又讓媽媽“嘮叨”了幾句，但我仍然很開心。最后的設計小樣出來了，在午休的時候，我也拿著粉筆盒，黑板擦和設計稿，到黑板前“去干活”。每寫完一段文字，我總會到講臺前去看一看總體的效果。經過幾天的“奮戰”，黑板報終于出好了，但還有些不足，我就自愿留下來把黑板報美化得更好。結果那天很晚到家，又讓媽媽“嘮叨”了一會兒，雖然被媽媽批評了幾句，但我也很樂意。雖然黑板報出好了，但我也是時時留意黑板報的分數，所以當我得知我們班黑板報得了9分的`時候，我真是太高興了，因為我幫助了我們班的黑板報取得了有始以來的最好成績。所以，我每一次出黑板報時，都是參與在其中，樂在其中。

　　在主題班會上，我仍然保持著“積極”。布置教室的禮花是我免費貢獻給班級的；表演用的道具也是我和同學放學后買的。總而言之，只要我參與了，我都是樂在其中。

　　聽了我的故事，你一定會知道我是一個快樂的女孩了吧！你也一樣，生活中有許多事值得我們去快樂，只要你參與了，就會感到快樂；只要你參與其中，也就會樂在其中！

　　樂在其中小學生作文 16

　　如果你熱愛天文學，一定會為星孔上的點點繁星而樂在其中，不能自拔；如果你崇尚音樂，一定會為音樂的小精靈嵌進你的身體而回味無窮；如果你喜愛體育運動，一定會為綠茵場上撒下的汗水而自豪吧！

　　我，既不崇尚科學，也不羨慕那些能歌善舞的才女，我就是我，我有我自己的想法，我對書法情有獨鐘。

　　也許你會說書法有什么好的，我不否認這個觀點，也并不承認。畢竟，你并沒有不如書法的殿堂，沒有親身領略它的神奇風采。其實，一開始，我也不喜愛書法。眾所周知，我是一個活潑、好動的鼠姑奶奶個，為了不違背媽媽的意愿，只好硬著頭皮上了，到了那兒，采伐向毛筆的多異，當時，我對書法的熱愛，純是為了它們。

　　但，喜愛是一種由內心深處發出的一種信號，真正使我對他樂在其中的時候是在那個深秋的下午。

　　踏著軟軟的楓樹葉，我獨自一人去學書法，楓樹葉鋪成了一條輝煌的小徑，在樹枝上，只剩下零零碎碎的幾片，時而還在空中跳圓舞曲。望著深沉的紅，我很是厭煩，學五年了，沒點收獲，還不如像小紅一樣學鋼琴，她都考出七級了！一陣秋風吹來，我不由得加快了腳步。到了那兒，只見人人臉上都對我洋溢著小，我心中泛起了一片漣漪，怎么回事？這時好友小蘭拍拍我的肩膀，說我得獎了。‘獲獎’我心中鎬一爭差異。我知道肯定是小蘭耍我了，便沒理她。

　　就像黎明滑坡啟恒的夜晚，我心中的問號也解開了。老師快步走來，對我說：“這五年，你總算有收獲了！看！”只見老師手上捧著一張獎狀，上面還有我的名字！我以為這只是我的白日夢，韭菜了自己一腳，疼痛流遍全身，是真的`！是真的！是真的！就在此時，我對書法樂在其中的感覺不禁油然而生，我才發現我對書法的熱愛之情那么強烈！

　　點、橫、撇、捺，我對它們樂在其中。真、草、楷、隸，我也對它們樂在其中。筆、墨、紙、硯，我更對它們樂在其中。關于書法的一切，我都熱愛。

　　感謝那張獎狀，感謝我的父母，感謝我的老師，讓我慢慢不如書法，進入后，我才明白書法是多么深邃！多么博廣！我樂在其中的就是你——書法！

　　樂在其中小學生作文 17

　　靜謐姐姐的腳步輕點著昨夜積留的雨水，伴隨著圈圈漣漪，哪片落葉，又落入回憶的漩渦？

　　記秋晨，掬一捧山間清冽的泉，叫醒對美好的各種感官。早飯后，沏一杯清茶，將“秋香”放入陶瓷杯中，滾燙的水從高處澆下，已有的水被砸出一個凹槽。茶葉舒展開來，旋轉著，沉浮著，它的腰肢隨著葉脈翻轉、舞蹈，與每一滴水擁抱著，最后不舍地落入杯底。我輕抿一口，淡淡的清香呼喚著清晨仍麻木的口腔，溫暖向身體襲來。水的溫度不同，同種茶葉也有不同的味道，或甘或苦，帶給我驚喜與快樂。憶起那次秋晨品茗，樂在其中。

　　念秋午，望窗外陰雨連綿。雨從空中落下，悄無聲息。細雨絲柔弱得很，只是微微的風，就將它們刮歪了身子，我舉著傘出去，聽雨滴寶寶落在傘上，“嗒嗒”的腳步急急忙忙，又快速沿著傘的弧度滑下，到了傘邊，又有些害怕了，滯留幾分才結伴落地，落在一個個水坑中，最后仍低吟旅途的精彩。

　　我將手伸出傘外，細雨好輕啊，逗得我癢癢的。我干脆將傘收起，與這自然的情愫融為一體，我化身一顆雨滴，從綿軟的云里落下，在黑黑的天際里徜徉，我看見了婦女慌亂收起屋頂的衣裳，看見孩子在窗內看我看得出神，看見小草晃晃向我敞開懷抱。我感受這個城市的`喧囂，還有角落里的陰涼。我可能落在花傘上，可能落在孩童稚嫩的臉上，也可能直接睡在大地的懷抱。濕透的我打了噴嚏，才想起時辰不早，便急急回家了，身后的雨還在滴答滴答，像是與我惜別。想起那回秋午觀雨，樂在其中。

　　懷秋夜，捧墨香四溢，留一卷心寧純真。朗月星稀的夜晚，在書中找尋那個角落，找回思想的純粹。我與書對話，心情隨著情節波瀾起伏，在字里行間沉醉。這是一個寧靜安逸的世界。惦那昔秋夜戀讀，樂在其中。

　　秋水旁回憶，回憶著往年秋景，樂就在其中了。

　　樂在其中小學生作文 18

　　孩子的心總是無所掛礙，雖說沒有什么鴻鵠之志，但終是沒有沆瀣一氣，好高騖遠的憂慮。正如家鄉的水那樣清純。

　　最受我們歡迎的便是村頭的'河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂，孩子們如魚一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚，撈蝦，樂在其中。

　　河連著湖，秋季的湖最美，夕陽正紅之時，七彩的晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也為湖水增色不少，這時漫步于湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂在其中。春冬之時，湖面上結上了厚厚的一層冰，這使得湖面就成了溜冰場，無論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場溜冰舞就拉開了帷幕。一切都是樂趣橫生。

　　家鄉戲水，集結了無數孩子的心聲，一切皆在歡樂中度過。

　　樂在其中小學生作文 19

　　哇！今天真冷呀！我又可以玩冰了！

　　奶奶家的冰可真多。池塘里、水池里、盆子里。冰無處不在。池塘里的冰像棉被一樣給水保暖。水池里的冰像一塊大餅，讓人看了垂涎欲滴。

　　我拿了一大塊冰放在手上，情不自禁地說了一句：“啊！真冷呀！”我爺爺幫忙在冰上打了一個大洞，用繩子扣起來送給了我。我拎在手上像拎著一面透明的大鏡子，真好玩。我拎著冰塊出去向小伙伴炫耀，可那塊冰好像很不給力，才剛出去曬了一會太陽就嘩嘩地“掉眼淚”！我想：難道是它怕熱嗎？我疑惑不解地又讓爺爺幫我做了一個“冰項鏈”。這次，我不讓它曬太陽，可是過了一會兒它還是很傷心地在流淚。哎，我真拿它沒辦法。是不是冰不愿意離開自己的家，所以才傷心了？

　　后來，我拿出《十萬個為什么》查閱了一下，才明白了其中的'奧秘。原來冰不是在流淚，而是熔化了。那冰為什么會熔化呢？因為冰是晶體，晶體熔化的條件有兩個：一、溫度達到其熔點（冰的熔點是0攝氏度）；二、繼續吸熱。只要冰不斷吸收熱量，溫度就會逐漸升高到熔點，然后繼續吸熱，就能熔化。

　　今天我不僅玩得快樂，還學到了知識，真是樂在其中！

　　樂在其中小學生作文 20

　　一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越遠，夕陽的余暉灑在湖面上，被吹得斑斑點點。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風中搖曳著弱小的身段。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有雪白的云彩飄動時的清逸與灑脫；也沒有五彩繽紛的鮮花所散發的醉人的香味。我是一棵小小的蘆葦，看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的靜湖，因為我活著，所以我快樂。

　　一場細雨潛進安溢的樹林，洗去沉積已久的塵土，留下一個全新的世界，雨珠在樹葉上、花瓣上輕輕地滑過。我是樹下一朵小小的野菊，在細雨中吸吮大地的甘露。沒有牡丹的雍容華貴，千姿百態；沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。

　　我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓細流奏起的美秒心曲；享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤獨而選擇春天，因為我擁有金色的秋天，因為我活著，所以我快樂。

　　蔚藍的天空，漂浮著朵朵白云，我是天空中一只自由飛翔的小鳥，沒有雄鷹的長擊萬里，展翅高飛，沒有大雁的群紛而起，群紛而落。

　　我是一只自由的`小鳥，嬉戲在陽光里，白云間，黃昏來臨我還有屬于自己的溫馨的小窩。我自由，我快樂；我活著，我快樂。

　　我是山間小溪里一條小小的魚，不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠流長，我愛小溪，游躍于鵝卵時間；我是樹枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹葉，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是……

　　我是大自然中一顆小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊，可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠。我雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一份，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹林有了我的點綴而更加燦爛，天空有了我的裝飾而更加多姿，世界有了我的存在才更加多姿多彩。

　　我不是完美的，但我有我存在的價值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而放棄生存。

　　我活著，我快樂。

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