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小兒垂釣小學生作文（精選19篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小兒垂釣小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小兒垂釣小學生作文 1
有一個陽光明媚的早晨，有一個小男孩戴著草帽、身穿白褂，一手提著瓦罐，一手扛著魚竿來到河邊。
他把魚竿甩了出去，魚竿在水面上形成了到最優美的弧線，垂落水中。時間一分一秒的過去，小男孩有點著急了，想：魚為什么還不上鉤啊？這時，魚線晃了幾下，就在這緊要關頭，一位路人遠遠看見了小男孩，就問：“孩子，杏花村怎么走？”小男孩一手抓著魚竿，一手向路人揮了揮手，路人以為男孩沒聽見，又更大聲的.喊了一遍： “孩子，杏花村怎么走？”小男孩再次向路人揮了揮手，指了指水面，路人這下才明白。這時魚線晃動的更加厲害了，小男孩趕緊抓緊魚竿，猛力的往上拉。小男孩把魚竿放到一邊，把魚從魚竿上拿了下來。之后便走向路人跟他說：“從這里往前走，再來個左拐就到了�！毙∧泻⒂珠_始釣魚了。
葉落樹梢，男孩滿載而歸，溪流伴著男孩的歌聲蕩漾著。
小兒垂釣小學生作文 2
在一個烈日當空的中午，胡令能信步走在鄉村的小路上，欣賞著周圍的美景。
河邊野草茂密，一個頭發亂蓬蓬的小娃正側坐在一塊石頭上手執魚竿釣魚，石頭上布滿了青苔，周圍青草碧綠，幾乎把他的身體給全部遮掩住了。河水清澈見底，魚兒在水里游來游去，擺動著尾巴，吃著水草，和同伴們嬉戲玩耍。一只青蛙從岸上“撲通”一聲跳進了水里，濺起了一朵小水花。這兒的一切是那么的和諧、寧靜。
小娃正一絲不茍、專心致志地坐在那里釣魚，他的'眼睛一眨不眨地盯著魚鉤……一條貪吃的小魚游過來一口咬住了魚餌，小娃一看不禁“哈哈”笑了起來，這一笑驚跑了小魚。他懊惱極了，決定吸取教訓，這會兒正當他聚精會神地盯著魚鉤的時候，遠處走來了一位不知名的趕路人，他匆匆走過來，俯下身子問小娃：“請問，這附近哪有住宿吃飯的地方？”小娃，眉頭緊鎖，思索了片刻，向那位路人招招手，示意他把耳朵靠過來再做應答。路人會意地靠過去，小娃側過臉，把嘴巴湊到他的耳邊，輕輕地說：“往前直走……”。
胡令能看到如此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
小兒垂釣小學生作文 3
從前，在一個村子的附近，有一條小河。河水清清的，清得以看見河底的沙石。這陣兒，它靜靜地流著，閃動著粼粼的水光，猶如閃動著千萬只明亮的'眼睛。一群群魚兒穿梭般地游來游去。 夏天的一個早晨，一個孩子手拿魚竿和魚簍到河邊學釣魚。這個孩子大約七、八歲的樣子，生的眉清目秀，胖胖的臉上嵌著一對大眼睛，烏黑的眼珠神氣地轉來轉去。臉頰上還有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛�？墒穷^發太亂，可能是那個孩子一心想著釣魚，連頭發也忘了整理吧。這時小孩已經側著身子坐在草叢中，綠色遮蔽了他的身軀。只見他雙手握著魚竿，專心致志地釣起魚來。你看，他的眼睛一動不動地看著浮在水上的浮子。就連旁邊青色的竹林，地上五顏六色的小花，也顧不得欣賞。 正在這時，有一個過路人，不知他要到哪兒去，可能是迷了路，非常著急，想找個人問問路。正好看見前面那個釣魚的孩子，便想問問這個孩子，該往哪兒走。他踮起腳，高聲喊道：喂孩子聽到喊聲，連忙站起身來，便老遠向那個過路人擺手，不讓他走近怕說話的聲音把魚嚇跑。
小兒垂釣小學生作文 4
一個陽光明媚的下午，正是初夏時節，人們都忙的不可開交，阿土一家也都去田里耕種，只留阿土一個人在家。
阿土感到沒趣，他突然看見了父親的釣桿，靈機一動拿起釣桿和
誘餌跑到了小河邊。阿土環顧四周，宛然發現了一處陰涼之處，連魚兒也都聚集在這里，沒有比這里再好的釣魚地點了。
阿土的'頭發亂蓬蓬的，簡直像一個鳥巢，他坐在一塊石頭上，身子被雜草遮住了一半。阿土學著父親的樣子，認真側坐地把釣桿往河里一拋，聚精會神地盯著釣桿，希望魚兒能快一點上勾。
可等了半頓飯的功夫，才有兩只小魚游過來，魚兒剛要游近，阿土卻發現遠處走來一位路人，像是要問路的樣子，阿土急了心想：這魚快上勾了，怎么還有人問路，還是個陌生人。于是阿土遠遠忙向那人擺手，意思是：別過來，我正在釣魚呢，一會兒魚被嚇跑了我就白等這么長時間了。
那人不太明白阿土擺手的意思，但也知道是“不”的意思，就只好走了。阿土終是松了口氣，發現魚兒已經游到時誘餌旁正津津有味地吃著食物呢，阿土忙把魚勾一提，魚上釣了，阿土把魚放進水桶高興的回家去了。
小兒垂釣小學生作文 5
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
在一個春光明媚、萬里無云的上午，一個小孩出來釣魚。他蹦蹦跳跳來到一片樹林，左瞧瞧，右望望，東瞅瞅，西看看。終于找到了一塊“風水寶地”一潭小湖。
小湖旁邊有許多蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。這里十分隱蔽，連魚兒都難以察覺。他裝好魚餌拿起魚竿，高高舉起，用力向前一拋，湖面頓時蕩漾起圓暈。他側著身子，坐在石頭上，耐心地等待魚兒上鉤。這時，一位路人想回城里迷路了，看見他眼前一亮，上前禮貌地問道：“小朋友，去城里的'路怎么走？”小孩聽見聲音吃了一驚，心想：“哪里來的聲音，別把我的魚兒驚跑了！”于是便擺擺手，示意不要驚擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，再次大聲說道：“小朋友，去城里怎么走？”小孩急了，再次擺擺手，并指了指手里的魚竿。路人恍然大悟，低聲問道：“請幫我指一下路，好嗎？”說完還特意雙手抱拳，表示請教。小孩一只手輕輕地指向遠方，路人明白了，告別了小孩，心里稱贊道：“這小孩做事真專心！”看見問路的走向遠方，小孩松了一口氣，繼續專心釣魚，最后滿載而歸地回家了。
小兒垂釣小學生作文 6
�。〗裉斓奶鞖庹婧醚�！干什么好呢？哦對！我去釣魚吧！
“哇！”“今天的魚好多呀！”我準備的魚餌好像不夠。算了，就用這么多了。
哎！都一個小時了還沒釣上魚，我的頭發里面都是汗，而且亂蒙蒙的'，哼！我沒耐性心了。
“嘿！小兄弟，請問這兩條路，那一條通向馬嶺村山莊呀？”
我趕忙搖搖手，小聲的說：“不要說話�！蹦锹啡撕芷婀值泥洁熘骸坝惺裁词卵剑≈競�路都那么大驚小怪的，奇怪的小孩�！�
嘩嘩！……湖面上升起了一片水花，“�。∩香^啦！”我歡呼了起來，可是我這一叫，把水中的魚兒嚇跑了，哎！白高興一場。
哼！又可惡又機靈的魚，我這次一定要把你們抓住，突然一條魚上鉤了，我心里暗暗的想：啊哈！魚呀魚呀！你們來送命啦！
這回我吸取了教訓，我不再說話了，我往上一拽，呀！好一條又肥又大的魚呀！我馬上把它放進水桶里，然后灌了一些湖水。
我繼續釣呀釣呀！我總共釣了十條魚，�。∵@是我一生以來最大的收獲呀！
恩！今晚我要把它們吃掉……
小兒垂釣小學生作文 7
有一天，有某家的孩子不上學偷偷跑出來釣魚，但是他們家沒錢沒有魚鉤什么的所以他決定先去那里看一看，那里水很清很清，他看見一個老爺爺正在釣魚所以他就對老爺爺說：“老爺爺，你可不可以把釣魚的工具借我一下呀�！崩蠣敔斦f：“小孩子，別添亂，上學去。”孩子說：“我每天成績不好我就來釣魚了�！崩蠣敔斦f：“好吧，我給你工具下午來還我�。 庇谑抢蠣敔斦f：“但是還有一個問題就是你會不會釣魚呀？”小孩子說：“我不會”于是來爺爺高訴了他許多釣魚的知識，他就開始釣魚了，他側著身子就開始垂釣，他坐在莓苔上，等待著小魚兒上鉤，但是魚兒也不是那么容易上鉤的，魚兒在水下游來游去是很不好釣的`，所以兒童就在等著，胡令能上前去問路，兒童急忙說了一聲不知道，他不想驚動了水中的魚兒。
胡令能看完這一幕后靈感又來了就寫了這首小兒垂釣，小兒垂釣的內容如下：
蓬頭稚子學垂輪，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕的魚驚不應人。
那個孩子釣魚釣到了下午，覺得釣了很多的魚，也要還工具了，他還了工具，就回家了，回到家肯定是被他的媽媽又打又罵的。
小兒垂釣小學生作文 8
一個陽光明媚的下午，一個頭發蓬亂的小孩子在河邊自己學釣魚。
小孩子側身坐在河邊的`一塊長滿青苔的石頭上，身體一旁還放著一個小魚簍，在聚精會神地看著魚線的一舉一動，生怕會不專心，魚咬鉤了都不知道。綠草掩映著這個小孩子的身體，活像一張大魚網正在補著魚。石頭一旁還有一棵柳樹和一串蘭花。
一個過路的人心里想：“這個小孩到底在干什么呢？”于是這個路人走過去看了看，原來這個小孩正在釣魚。路人湊近身子跟他打招呼，這個小孩子連忙對這個路人搖手。原來這個小孩子是要對這個路人說：“不要講話，這樣就會嚇到了魚兒。這樣，魚兒就不會再過來咬鉤了，就不會再搭理人了�！蓖蝗�，在和路人講話的小孩子好像察覺到了什么，他看了看魚鉤，是一條大魚。他興奮不已，忙把竹竿往上提，他先提上來一點再放下去，在提上來一點，放下去，這樣就會把大魚的力氣用光了。小孩子使勁提呀提呀，終于把這一條大鯽魚給掉了上來。小孩像吃了蜜一樣甜。這會，魚簍里可不是空空的了。這位過路的人看到了小孩這樣開心，心里也替他高興。
這就是胡令能寫的小兒垂釣，蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
小兒垂釣小學生作文 9
在一個烈日炎炎的夏天，我連頭發也顧不得梳，就拿著魚干和竹簍來到小河邊，學著大人的樣子，開始釣魚。
我坐在一塊長有青苔的石頭上，周邊有野花，很清爽。我仔細地看著河面，看有沒有魚兒上鉤。突然，有一只美麗的紅蜻蜓飛來，正好停在魚桿上。我也不敢亂動，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了。
可是，正當有一條魚兒咬鉤時，一位叔叔在遠處發現了我，大聲喊道：“小朋友，請問桃園怎么走？”話還沒說完，魚兒就游走了。因為那位叔叔太大聲了。 傷心極了，一邊對他搖手，一邊用手指著河面，小聲說：“我在釣魚，別吵我，魚兒都跑了�！蹦俏皇迨搴孟衤牰宋业脑�，就微笑著走了。
那位叔叔走了以后，我又開始專心釣魚，這時，我才看到身旁有幾朵花開了，散發出了清香；這時，我才發現自己已大汗淋漓。
沒過多久，耐心的'我已釣上來了三條魚兒了，我心想：好不容易發釣上三條魚兒，我一定要好好釣！想著，我就靜下心來，專心致志地釣起了魚兒。
又開始釣魚時，我覺得我已經快被烤焦了，可我用手捧了水，抹到臉上。這時，我覺得好涼爽，可以靜心釣魚了。
準備回家了，我數了一下我的好成績：十七條！太好了，我回家后可以大吃一頓了！
小兒垂釣小學生作文 10
在一個天氣非常晴朗的早晨，蔚藍的天空中，飄著一朵朵棉花似的白云，它們各式各樣，有的像大象，有的像兇猛的.獅子，還有的像活潑可愛的小猴子……真是一位了不起的“魔術師"。在藍天白云的下面，有一個清澈見底的小湖，湖岸上一棵棵嫩綠的小草在微風中隨風擺動，好象在說：“真舒服，真舒服！要是每天都有微風，那該多好呀！”這時，一個頭發蓬亂的小孩子，頭上戴著斗笠，肩上扛著釣魚竿，手里提著魚簍，一蹦一跳地走來了。他找了一個小魚兒最多的地方，側著身子，迫不及待地坐下來，那長長的雜草，都把他那骨瘦如柴的身子給擋住了。小男孩開始釣魚了，他的眼睛睜得大大的，目不轉睛地盯著湖面，專心致志地釣著魚。這時，從遠處傳來一個過路人的聲音：“小朋友，度假村怎么走��？"
小男孩擺擺手，心里想：“這是誰呀！都快把我的小肥魚給嚇跑了！”憑著小男孩的專心致志，終于換來了幾條肥大的魚，他的心里美滋滋的，心想：“今天真是大豐收呀！釣來了這么多的魚，看來，這一個星期不用再餓著肚子啦！可以飽餐幾頓了，太好了！
小兒垂釣小學生作文 11
這是一個陽光明媚，風和日麗的早晨。
一個小男孩來到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長滿了青苔和小草的地里，拿出釣魚的工具，準備釣魚。
他把魚竿一節一節的拼起來，在魚竿的最頂端捆上了魚線，再在長長的魚線上鉤上了魚餌。他向池塘那邊丟去，等魚線和魚餌全部在水里面時，他就在那靜靜的等待魚的到來。
沒過一會兒，就有一條胖胖的魚上鉤了，他迅速拿起魚竿，把魚放進桶里。他收獲完第一條魚時，不久第二條魚也上鉤了。這時有路人對他招手，問小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下�！�
小男孩不僅沒回話，還對路人做出了這個手勢：“把他的.雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地說，噓…噓…噓，這樣重復了很多遍�！蹦俏宦啡瞬艑π∧泻⒄f：“好的，我不說話了，等你釣完魚，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧�！毙∧泻⒋饝�，再回頭看了看池塘里，魚兒全跑了，魚餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚餌。他再次鉤好魚餌，專心致致的釣起魚來。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過了一個小時，他也滿載而歸，開開心心的回家了。
小兒垂釣小學生作文 12
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小鳥在枝頭歡快地歌唱。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。柳樹的葉子綠的如同翡翠。河塘邊的蘆葦也不甘示弱，它綻放出了自己的美麗。河塘里的魚兒在水中自由的`嬉戲，它們可真有趣呀！
河塘邊有一個小孩子子，他正在學釣魚哪！他一點也沒注意到自己的頭發亂蓬蓬的。他只是斜著身子坐在野草上，綠草掩映著自己的身體。即使小孩子兒坐在這些野草中，但他還是專心致志學釣魚，沒受一絲影響。就在這時，一位路人來了，他向小孩子兒打聽：“杏花村怎么走呀？”小孩子兒并沒有告訴他，只是遠遠地招了招手。小孩子兒的招手并不是讓路人走，不告訴路人，而是讓路人過來，小聲告訴路人。路人見小孩子兒這樣專心致志的釣魚，便忍不住笑了。小孩子兒之所以這樣專心是因為他怕魚兒受驚呀。
我看到了這樣的景象，覺得這個小孩子兒學釣魚很認真。突然，詩意大發隨
口吟到：
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
小兒垂釣小學生作文 13
從前，有一個農村的小男孩，他頭發亂糟糟的，頭上戴一頂草帽，穿著一件白色的小馬甲。他有個愛好是“釣魚”。因為她年紀小，不懂得打扮，一門心思都在想釣魚。
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，他一手拿著小竹簍，一手拿著魚竿，興高采烈地走到一個很少有人來的小河邊。草地上長滿了綠油油的青苔，他小心翼翼地坐在青苔上，用幾根又細又長的小草把自己的身子遮住。然后他用手拿了點魚餌，釣在魚鉤上，輕輕拋向水面，耐心的等待魚兒上鉤。突然，有幾條小魚忍不住美味的食物的誘惑，在旁邊圍了起來。就在這時候，對面走來了一位紋路的人。男孩生怕會把魚兒嚇跑就招了招手，好像在說：“請您等一會兒，不要走過來，我的魚兒會讓您的.腳步聲嚇跑的�！蹦俏粏柭返娜撕孟衤牰�，站在原地不動，靜靜的等待。過了一會兒，一條又大又肥的魚鉤上來了，小男孩很高興，把魚放到簍子里。走過去對問路的人說怎么走，問路人謝過男孩后走了。
小男孩做事非常專心，我要向他學習。
小兒垂釣小學生作文 14
“嘿，今天真是個好天氣，我可以出去釣魚！”我走出家門望了望那一筆如洗的天空道。
由于我太激動，連頭發都沒梳理，就急急忙忙地跑到池塘邊學釣魚。我走一路想一路：我這個初學者，看看能不能釣到一條大魚給媽媽補補身子，嘿嘿。我心里美滋滋的，差點撞到樹上，要不然，我就要去看大夫！
來到池塘邊，我向草叢中隨意一坐，我掩映在綠草之中，我把“誘餌”怪在鐵環上，向水里一甩，漣漪泛起，我等待著······突然，魚竿動了，我一提，本來熊熊烈火的心好似被冷水潑了一樣涼，唉，原來是一條小得不能再小的`無名魚了，我一氣之下把魚竿一甩那條無名魚就飛一般地落到了對岸在掙扎之中死去，我向它默哀······我又甩了出去，這時，要比上次要等得多得多，我有一點煩了，十分鐘，二十分鐘······我剛想把魚竿甩起就看見魚竿在往下沉，我心一喜，毫不猶豫地把魚竿一甩，“哇！一條大鯉魚！”我忍不住叫道。我把大鯉魚放到水桶里，我再次甩了出去，眼看與就要上勾了，可有一位路人問路，我想他搖搖手，怕驚跑了小魚。
小兒垂釣小學生作文 15
有一天，陽光明媚，萬里無云。草輕輕搖，柳抽出枝，長出綠葉。
這么好的天氣，人怎么能不在外面玩呢？有的人逛街，有的人散步，有的人買衣服，有的人隨便逛逛，一派熱鬧的景象。
因為遺傳！漁民家庭的十歲小孩吵著要去釣魚。于是，他拎著魚竿走出家門，來到河邊。河水清澈見底，水里有那么多鵝卵石，紅的，紫的，純白的.，淺綠的，杏黃的，深綠色的，五顏六色的。看起來這條河裝扮成一座五彩繽紛的城堡，小魚在河里游來游去，很開心。
孩子拿起魚竿，坐在青苔上，把蚯蚓串在魚鉤上，輕輕地放在河里。他一邊靜靜等待，一邊想:我一定要冷靜，手一定不能抖，認真才是最好的老師。讓我的心平靜下來！他致力于釣魚，但很長時間后，他沒有釣到任何魚。他有點不耐煩，但還是默默提醒自己:放心，魚過一會兒就上鉤了。于是他又靜靜地等著。��！有一條小魚在游泳，他比較認真。正在這時，一個路人過來問路。孩子很生氣，怕魚被嚇跑，只搖了搖手。碰巧，胡令能詩人路過這里，微笑著開始一口氣寫下:
兒童釣魚
蓬頭小子向別人學習，坐在一旁，樹莓和苔草倒影。
路人問路招手，你太害怕了，不會感到驚訝。
��！多可愛的孩子��！多浪漫的詩人啊！
小兒垂釣小學生作文 16
春天的一個早晨，萬里無云。我，蓬著頭發，來到小河邊準備學著大人的樣子來釣魚。
我找到了一個陰涼，沒有人來打擾、草又高又密的地方，側著身子坐在了一塊帶有青苔的石頭上，河水將我的'影子倒映了出來，我把魚餌放在魚鉤上，可等了好半天一條魚都沒上鉤，我心想：這些魚怎么了？難道還在睡覺嗎？算了，我還是再耐心等等吧。微風吹來了，水面上空飛來一些小鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“小朋友，別灰心，我相信你一定能成功的�！�
小鳥們正在叫的時候，一群魚游了過來，它們爭先恐后地準備吃魚餌，可是不知什么原因，那些魚又都游走了，我本來很高興，但是又失落了。
可是不知什么原因，估計是小魚們太餓了，這時又游來了一群魚準備吃魚餌時，遠遠地我看見一位老爺爺走了過來，他問道：“小朋友，請問去果園怎么走呀？”我連忙擺手，又指指河對岸，生怕把小魚嚇跑了，老爺爺好像明白了我的意思，只見他往河對岸走去。
我總算放下心來，然后又繼續釣魚，居然被我陸陸續續釣起了五條魚，我心里別提有多高興了。
小兒垂釣小學生作文 17
一大早，天氣晴朗，一個可愛的小女孩拿著她心愛的魚竿和魚簍，來到小河邊學釣魚。
她身穿粉紅色上衣，淡藍色的褲子，光著兩個小腳丫，頭上扎著美麗的紅頭繩兒!忽閃忽閃的大眼睛像閃閃發光的小星星。
她坐在河邊的大石頭上，在魚鉤上面掛一只蚯蚓，再把魚鉤往前一拋，蚯蚓立刻沉到水里去了，現在她就耐心的等待著魚兒上鉤，石頭旁邊的小草映著她的身影，像粉紅色的花兒。
忽然有一個路人在遠方問她路，可是她沒有回答，她只是用手回答的`，因為她怕說話把魚兒嚇著了，魚兒不上鉤。
在一個陽光明媚，萬里無云的好天氣里。有一個頭發亂七八糟的小孩打著赤腳坐在河邊專心致志地學釣魚。她的兩旁有碧綠綠的草叢，美極了!她目不轉睛地緊盯河面。過了大半天，她始終沒有釣到魚。那個孩子耐心地等著。突然，一個人向她問路。她連忙擺擺手，讓他不要說話。那個人見狀只好去問別人了。這時她看見河面出現了波紋，她提起魚竿，一條大魚出現在她面前，啊!終于釣到魚了，于是她興高采烈地回家了。
小兒垂釣小學生作文 18
一天早上，9歲的小牛犢起床的時候，根本不在乎洗臉梳頭。他趕緊拿起前一天晚上準備好的釣魚工具，向河邊跑去。
小牛犢高興地來到河邊，看到河又深又綠，上面有美麗的.荷花！
小牛坐在樹莓苔蘚上，側著身子。河邊的草很高，蓋住了他的身體，只露出一個小腦袋。
小牛把魚餌放在釣魚的魚身上，把魚扔進河里，卻看到釣魚的魚“刷”的一聲沉入河中，浮子靜靜地浮在水面上。小牛犢盯著彩車。但是魚仍然漂浮著。小牛把魚舉起來，放了些魚餌，然后扔了出去。
過了一會兒，浮子還是一動不動，他就舉起魚竿，在魚竿上放了些魚餌，把魚竿扔了出去，靜靜地等著。過了一會兒，我看到魚浮在水面上，他全神貫注地盯著魚浮。正在這時，一個過路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犢趕緊和他握了握手，意思是：不要大聲說話，我在釣魚。這時，小牛突然拿起魚竿，釣到了一條大鯉魚。
他把魚放進魚筐，裝好漁具，高高興興地向問路的人走去。一邊走，一邊說：“你要去張達家嗎？”我知道，跟我來。"
小兒垂釣小學生作文 19
陽光明媚的早晨，火辣辣的太陽把一切都染成了血紅色，路上的人們都躲到家里吹空調了，只有那些不得不上街的人還在街上游蕩。在路邊走走停停打打鬧鬧的是要去上學的小學生、那些匆匆忙忙拿著早飯邊走邊吃的是要遲到的工人們、那些提著籃子慢慢悠悠的`走著欣賞街景的是剛從早市回來的爺爺奶奶們。大樹筆直筆直的站在街道兩旁為人們提供新鮮空氣。像一個個嚴肅的士兵。小草像從大地媽媽的懷抱里探出頭來欣賞這美麗的景色。小花低下了頭，在樹蔭下乘涼。天空中的云彩把藍藍的天空擦的干干凈凈，不時還變換著色彩和形狀這是多美的景色啊。
鄉下明顯要比城市貧窮，有的家里連電視都沒有，可是景色卻顯得格外樸實。鄉下綠樹成蔭，充滿了生機。在鄉下人們早早起床了，開始了忙碌的一天。有的下地干農活，用自己的雙手來收獲，這使我很敬佩鄉下人。在鄉下還能長不少見識，還能認識許多動物朋友。
在河邊，一個頭發蓬亂的小孩子側坐在霉苔上，拿著魚竿學釣魚。
有幾個路人走迷了，剛要向小孩子問路，小孩子卻大老遠向路人擺手，生怕路人說話驚嚇到魚兒。
我覺得我們每一個人都要學習小孩子的這種堅持的精神。我們做什么事都要認真，這樣我們做什么事都會成功。
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