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六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文（通用11篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是占有重要地位的敘事作文，敘事作文是把事情的來龍去脈交代清楚的書面文體。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文，歡迎大家分享。
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 1
今天，在作文課上，宋老師給我們做了一個實驗。
我們一聽做實驗，就來了精神。宋老師對我們說：“五個人能站在一張報紙上嗎？”有的人說能，有的人說不能，回答都各有各的看法，各有各的主張。過一會兒，宋老師又說：“好，那么現在就做。”話剛說完，就有好多人“唰唰唰”地舉起了手。宋老師請了五位同學商量好怎么站，隨后宋老師不知從哪拿了一張報紙鋪在地上，宋老師說：“我數1，2，3，數到3就會站在報紙上。”五位同學們先準備好怎么站。這時，宋老師喊道：“1－2－3！”同學們就迅雷不及掩耳之勢地站在報紙上，宋老師看到后又說：“好，現在說明5個人可以站在一張報紙上……”宋老師話還沒說完，一個機靈的同學猛的往五位同學上撲……竟然上去了！宋老師說：“看來六位同學可以站在一張報紙上。”
正在同學驚異的.時候，宋老師加大了難度說：“現在一半的報紙可以站六個人嗎？”同學業(yè)們異口同聲地說：“不能！”宋老師又讓他們再來一次，他們商量好了，宋老師便喊到：“1！—2！—3！”六個人便遲疑了一會兒，緊緊地抱住對方，一只腳踏在報紙上，一只腳騰空，如同在跳集體芭蕾舞似的，做完后，我們本來瞪得像雞蛋的眼睛現在瞪得像恐龍蛋，快要炸了，我們本來張得像皮球的嘴現在張得像地球，快要裂開了。
今天我們做完了這個實驗受益匪淺。讓我知道了合作的力量可以做出人們認為不可能的事。
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 2
在一個陽光明媚的下午，我們班級舉行了一場特別的游戲，題目是“六個人能站在一張報紙上嗎？”這個游戲聽起來簡單，卻引發(fā)了我們的熱情與思考。
活動開始了，老師把一張普通的報紙鋪在操場上，報紙的面積并不大，大約只有一平方米。老師說：“現在，請把六個人都站在這張報紙上，我們看能否做到。”聽到這個挑戰(zhàn)，我和同學們都非常興奮，紛紛爭著要參與。
我立即和我的好朋友小明、小華一起舉手報名。很快，六個人被選上：我、好朋友小明、小華，還有班里的小玲、小剛和小雪。我們六個人站在報紙旁邊，面面相覷，眉頭緊鎖。我暗自想：“這太難了，我們到底怎么才能站上這張小報紙呢？”
經過一番討論，大家決定先把報紙對折，使它變得更小，這樣就能給我們的站位提供更多的空間。于是，小明和小華迅速把報紙對折，紙張驟然變得只有原來的一半大。但是即使這樣，我們仍然覺得很困難。
“我們要學會合作！”小玲說。經過短暫的.商量，我們決定試著以一種有趣的方式站立。小雪提議：“不如我們一個個盡量擠在一起，不然怎么可能站上去呢？”
于是大家開始盡量靠近，試圖擠上報紙。起初我們的動作有些別扭，大家都怕踩到對方的腳。可是，隨著一次又一次的嘗試，大家逐漸放開了顧慮，不再拘謹。我們肩并肩，擠得緊緊的，過了一會兒，大家都在報紙上找到了自己的位置。
奇跡發(fā)生了，我們六個人終于成功地立在了那張小小的報紙上！回頭一看，臉上的笑容都像太陽般燦爛！雖然我們只能站著，動不了，但我們幾乎是在相互依靠中找到了一個平衡點。這時，大家都歡呼起來，興奮地討論著彼此的感覺。
這次活動讓我明白了一個道理：團隊合作是成功的關鍵。在看似不可能的事情面前，只要我們團結一致、互相支持，就一定能找到解決問題的方法。這次經歷不僅鍛煉了我們的合作能力，也加深了我們之間的友誼。以后無論面對什么困難，我相信只要我們齊心協(xié)力，就一定能將“六個人能站在一張報紙上”化為現實！
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 3
“什么？六個人站在一張報紙上？這怎么可能！”教室里炸開了鍋，大家都對老師提出的這個挑戰(zhàn)充滿了懷疑。
這是一節(jié)別開生面的活動課，老師神秘兮兮地拿出一張報紙，宣布了這個看似不可能完成的任務。同學們面面相覷，可眼神里又透著躍躍欲試。
我們小組六個人迅速圍攏過來，盯著那張小得可憐的報紙，開始絞盡腦汁。一開始，大家你一言我一語，亂成一團，根本沒有可行的辦法。有人提議：“要不一個人背著一個人，疊羅漢試試？”話剛出口，就被大家否決了，這太危險了。
眼見時間一分一秒過去，大家心急如焚。突然，隊長靈機一動，說：“我們把鞋子都脫了，緊緊抱在一起，腳踩腳試試，說不定能節(jié)省空間。”事不宜遲，我們立刻行動起來。
我小心翼翼地脫下鞋子，站到報紙上，接著另一個同學側身緊緊挨著我，大家按照隊長的指示，一個挨著一個，手臂緊緊環(huán)抱住彼此，腳也盡量重疊在一起。剛開始，我們搖搖晃晃，像在暴風雨中的小船，感覺隨時都會散架。但每個人都咬著牙，堅持著，不斷調整姿勢。
“加油，穩(wěn)住！”隊長在一旁大聲呼喊鼓勁。慢慢地，我們找到了平衡，竟然真的全部穩(wěn)穩(wěn)當當地站在了那張報紙上。那一刻，我們激動得歡呼雀躍，不敢相信自己做到了。
其他小組還在努力嘗試，看到我們成功了，都投來了驚訝和佩服的`目光。老師也笑著為我們鼓掌，表揚我們的團結協(xié)作。
通過這次挑戰(zhàn)，我明白了一個道理：只要大家團結一心，開動腦筋，看似不可能的事也能變成可能。這張小小的報紙，承載的不僅是六個人的重量，更是我們團結協(xié)作的力量，這份力量會一直伴隨著我，去攻克未來學習與生活中的重重難關。
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 4
在我們班上，有一次很有趣的實驗，老師給我們提出了一個問題：“六個人能站在一張報紙上嗎？”這聽起來似乎很荒謬，但我們決定親自試試看。
那是一個陽光明媚的下午，老師把我們帶到操場上，準備進行這個“報紙實驗”。我們每個人都感到好奇和興奮，大家紛紛猜測結果。有人說肯定不可能，因為報紙那么小。而另外一些同學則認為，只要大家協(xié)調好，是有可能的。于是，我們決定分成兩組，進行實驗。
首先，我們從班級里找來一張普通的報紙，展開后大約有一平方米大小。這時，第一組的五名同學走上前，輕輕地站在報紙上，試圖保持平衡。他們的每一步都小心翼翼，生怕踩壞紙張。雖然開始的時候還算順利，但隨著一個同學加入，他們的站位變得十分擁擠，報紙也幾乎要折斷了。
接著，到了第二組的輪流實驗。我們六個人都鼓起勇氣，擠在那張報紙上。剛開始，我們認真地考慮如何分配位置，盡量讓每個人都能站穩(wěn)。但是，不一會兒，大家的體重和不同的重心就讓情況變得復雜。我們忍不住地笑了出來，試圖保持平衡，但還是跌跌撞撞的。有時候，有的同學還會故意往一邊傾斜，結果我們都朝那一側傾倒，紛紛摔倒在地，弄得滿身塵土。
經過多次嘗試后，我們發(fā)現，雖然六個人站在一張報紙上是非常困難的，但這個過程卻充滿了快樂和歡笑。雖然一開始的結果并不重要，但合作、協(xié)調和互相支持的精神讓我們感到無比溫暖。每當一位同學成功地站穩(wěn)，其他人就會為他們歡呼打氣，這種團結的氛圍讓我們大家的心貼得更近了。
最終，我們沒有成功讓六個人完全站在一張報紙上，但我們收獲了友誼和團隊合作的重要性。在這個看似簡單的`實驗中，我們明白了只要齊心協(xié)力，再大的困難也能被克服。當老師問我們是否能在一張報紙上站滿六個人時，我們異口同聲地說：“能！”因為我們明白，真正的成功不是站在一張報紙上，而是在一起經歷的快樂和團結的力量。
這個小小的實驗，讓我更加期待將來能挑戰(zhàn)更多有趣的事情，不僅是與同學們的活動，更是人生中的每一個挑戰(zhàn)！
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 5
在一個陽光明媚的下午，我們班的同學們正在進行一個有趣的科學實驗。老師提出了一個挑戰(zhàn)：“你們認為六個人能站在一張報紙上嗎？”大家都覺得這不可能，畢竟報紙那么小，怎么能容得下六個人呢？
但是，老師微笑著說：“我們來試試看吧！”聽到這里，大家的好奇心被激發(fā)了，于是我們迅速開始準備。我們找到了一張大報紙，老師把它平鋪在操場上，大家圍成一圈，心中充滿了期待和緊張。
首先，我們決定邀請六個同學來試一試。每個人的臉上都流露出一絲抗拒，似乎都在想：“這真能做到嗎？”然而，我們中的一位同學小明卻十分勇敢，他說：“我先上去試試！”隨后他慢慢走上報紙，站在那里，顯得異常自信。
接著，其他五位同學也陸續(xù)走上報紙。剛開始，大家都顯得有些不安，生怕自己一腳踩空，然后掉下來。但隨著大家漸漸地穩(wěn)定下來了，我們都忍不住哈哈大笑，因為大家竟然真的站在了一起！然而，過了一會兒，小紅突然大聲叫道：“要掉下來了！”這時，大家都開始認真調整自己的站位，努力保持平衡。
經過幾次調整，所有人終于找到了合適的站位。盡管報紙因為我們重量的原因，已經緊貼著地面，但我們還是穩(wěn)穩(wěn)地站在上面。周圍的同學們紛紛鼓掌，氣氛變得格外熱烈。我們的成功讓每一個人都感到無比驕傲，心中涌起一陣自豪感。
之后，老師告訴我們，這個實驗其實是為了讓我們領悟團隊合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能克服看似不可能的困難。就像我們這六個人，雖然一開始看似局限于一張小小的報紙，但通過彼此的信任和協(xié)作，我們共同創(chuàng)造了奇跡。
回家的`路上，我反復思考老師的話。生活中也有許多事情看似很難，但只要我們團結一致，就一定能夠找到解決的辦法。我心里暗暗發(fā)誓，以后無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，都要勇敢面對，和大家一起克服困難。
這個小小的實驗不僅僅讓我體驗了“六個人能站在一張報紙上”的樂趣，更讓我明白了團隊合作的力量。我相信，這次的經歷會永遠留在我的記憶中。
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 6
在一個陽光明媚的星期六，我們班舉行了一次別開生面的戶外活動。我們的老師給了我們一個特別的任務：在一張報紙上站六個人，這到底可能嗎？這個問題引發(fā)了我們無數的討論與想象。
首先，我們在操場上找來一張常見的大報紙。大家圍成一個圈，興奮地討論著這個挑戰(zhàn)。有人說：“一張報紙那么小，根本不可能站下六個人！”也有人樂觀地表示：“只要我們合作，就一定能做到！”對這個事務的看法讓我感受到班級里的凝聚力。
于是，我們開始實驗。六個人中有高有矮，有胖有瘦。我們決定先由四個高個子的同學站上去，其他的同學在旁邊觀看。剛開始站上去的四個人，雖然努力地站在報紙上，卻因為報紙的限制，幾乎快要掉下去了。站在上面的小明有點慌張，擔心一不小心就會滑下來。我們都忍不住笑了，一時間，操場上充滿了歡聲笑語。
接著，我建議大家采取不同的'方法：我們可以嘗試前后站立，可能會占用更少的空間。于是我們重新安排了一下位置，四個人站成一排，隨后，兩位同學在前面稍微彎腰，試圖騰出空間。大家屏住了呼吸，生怕一個不小心，就會造成“坍塌”。
神奇的是，在這一瞬間，六個人站在報紙上的畫面竟然實現了。我們都激動地歡呼起來，感覺自己就像是在完成一場艱巨的冒險。雖然報紙快要被我們踩破了，但那一刻的成功讓我們忘記了身體的疲憊，心中充滿了成就感。
這次活動不僅僅是一個簡單的挑戰(zhàn)，更教會了我們團隊合作的重要性。通過共同的努力和溝通，每個人都能發(fā)揮自己的力量，最終實現目標。雖然這張報紙再小，但卻在無形中架起了我們之間的友誼之橋。
從那天起，我明白了，面對任何困難，只要我們團結一心，就沒有什么是不可能的。六個人能站在一張報紙上，這不僅僅是一種物理上的可能，更是一種精神上的力量。
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 7
在一個陽光明媚的下午，我們班的老師帶來了一個有趣的挑戰(zhàn)。他說：“今天我們來做一個實驗，看看六個人能否站在一張報紙上！”剛開始，大家都覺得這真是個荒唐的主意，報紙那么小，怎么可能讓六個人站上去呢？
隨著老師把一張普通的報紙攤開到操場上，同學們陸續(xù)圍了上來。大家好奇地盯著那張看似微不足道的紙，一時間操場上熱鬧非凡。有人開始感到懷疑，有人則躍躍欲試，紛紛表示要加入這個挑戰(zhàn)。最終，大家決定，既然老師已經發(fā)出了挑戰(zhàn)，那就讓我們試試吧。
我們六個人慢慢地走到報紙上，捕捉著彼此的目光。起初，每個人都是輕輕松松地站在那里，但當第六個人站上來的時候，報紙果然開始變得不穩(wěn)定，似乎隨時都有可能撕裂。于是，大家開始調整位置，試圖找到一種能夠保持平衡的方法。我們一個接一個地移動，試圖讓每個人都能站穩(wěn)。
就在大家努力調整的時候，我突然想到了一個主意。我問大家：“我們能不能蹲下來，把身體壓低一些？”大家一致同意，于是我們都開始蹲下。這個方法果然奏效，報紙終于在我們的共同努力下得以承受六個人的重量。此刻，我們都忍不住笑了，覺得這個實驗既有趣又富有挑戰(zhàn)性。
不過，隨著時間的推移，報紙最終還是開始出現一些裂痕。我們意識到，即使我們成功地站在了報紙上，但這種方法并不能持久。然而，這個過程讓我們每個人都感受到了團結的重要性。正是因為我們六個人團結合作，才能在這張小小的`報紙上站穩(wěn)。不論多么困難的挑戰(zhàn)，只要大家齊心協(xié)力，就一定能夠渡過難關。
這個小實驗讓我學到了團結的力量。生活中也有許多挑戰(zhàn)，只要我們互相支持、攜手合作，就能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。這一次的活動讓我感受到同學之間的友誼更加深厚，我們一起笑過、一起努力過，這是多么美好的回憶啊！
通過這次實驗，我明白了一個道理：有些事情看似不可能，但只要我們敢于嘗試，敢于合作，就能創(chuàng)造奇跡。六個人或許能站在一張小報紙上，但更重要的是，要在生活的每一個瞬間，團結合作，共同前行。
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 8
在一個陽光明媚的早晨，我的班主任李老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)：在不超過五分鐘的時間內，把六個人站在一張普通的報紙上。起初，我覺得這根本不可能。報紙那么小，六個人怎么可能擠上去呢？但隨著老師的示范和我們隊伍的集結，我的想法開始慢慢改變。
我們班的同學們分成了兩組，大家都對這個挑戰(zhàn)充滿了好奇和期待。我和我的好朋友們迅速找來一張報紙，大家圍在一起開始討論怎么才能成功站在上面。首先，有人提議我們一個接一個地站上去，但我馬上指出這樣肯定不夠。報紙的空間有限，我們必須找到更好的辦法。
經過一番討論，我們決定把報紙對折，試著讓每個人的腳都能站到折疊的邊緣。于是，我們每個人小心翼翼地把腳放在報紙上。此時，我能感受到同學們臉上的緊張與興奮。大家小心翼翼地調整自己的位置，確保沒有人掉落下來。
時間在飛快流逝，老師的聲音在耳邊響起：“還有一分鐘！”我們開始加快動作，大家緊密相連，努力尋找更多的`立足點。這時，我發(fā)現我們還可以嘗試用腳尖站立，盡可能地減少身體的占地面積，這樣就能多站幾個人。于是，大家在立足的同時相互鼓勵，聲音中充滿了歡笑和緊張。
在最后的幾秒鐘里，我們終于成功地將六個人都站在了報紙上。雖然有些人搖搖欲墜，但最終我們都堅持住了，彼此之間的默契和合作讓我們感到無比欣慰。那一刻，我真切地感受到團結的力量。
當老師喊停的那一瞬間，我們歡呼雀躍，彼此擊掌慶祝。雖然這只是一個簡單的游戲，卻讓我明白了人之間的配合和信任是多么重要。無論任務多么困難，只要我們齊心協(xié)力，就一定能創(chuàng)造出奇跡。
這次活動不僅讓我更加了解同學們，也讓我懂得了 如何在團體中發(fā)揮自己的作用。未來的日子里，我希望我們能繼續(xù)像今天一樣，遇到困難共同解決，攜手共進！
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 9
在一個陽光明媚的下午，我們班級舉行了一場別開生面的游戲——看六個人能否站在一張報紙上。聽到這個消息，大家都興奮不已，紛紛議論著怎樣才能完成這個看似不可能的任務。
老師拿來了一張不算大的報紙，放在地上，然后宣布了游戲規(guī)則：六個人必須同時站在報紙上，而且腳不能踩到報紙以外的地方。大家一聽，立刻圍了過去，開始嘗試各種方法。
一開始，我們六個人都站得直直的，結果可想而知，報紙根本容不下這么多人。于是，我們開始調整策略，有人提議大家抱在一起，盡量縮小占地面積。我們按照這個方法試了試，但還是失敗了，因為總有人的一只腳會不自覺地踩到報紙外面。
正當我們一籌莫展的`時候，一個聰明的同學想到了一個好辦法。他說：“我們可以讓幾個同學單腳站立，然后互相抱著，這樣也許能行。”于是，我們按照他的建議，兩個人一組，互相抱著對方的腰，單腳站立在報紙上。經過一番努力，我們終于成功地站在了報紙上，而且沒有一個人的腳踩到報紙以外的地方。
當我們完成任務的時候，大家都歡呼雀躍，感覺就像贏得了一場大勝利。老師看著我們，也露出了滿意的笑容。
通過這次游戲，我不僅體驗到了團隊合作的重要性，還明白了在面對困難時，要善于思考，勇于嘗試不同的方法。只要大家齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 10
在一次科學課上，老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)：用一張普通的報紙，看看到底能站上多少個人。起初，我覺得這個問題簡直太好笑了！一張報紙有什么力量，怎么可能讓六個人站上去呢？然而，隨著同學們的討論，事情似乎變得越來越有趣。
那天，我們全班同學決定進行一次實驗。我和我的好朋友小明、小華、莉莉、張偉和小紅組成了一個小組。我們把一張報紙鋪在操場上，大家圍在一起，興奮地計劃著。大家紛紛表示懷疑，認為這個任務幾乎是不可能完成的。但是，畢竟是個挑戰(zhàn)，我們決定試試看。
開始時，我們一個接一個地試圖站上報紙。小明首先上去，沒什么問題。接著小華也站了上去，報紙略微彎曲，但還沒撕裂。隨后，莉莉和張偉相繼加入，這時報紙的邊緣有些松動，大家都緊張了起來。而小紅則在一旁吁吁大氣，生怕報紙隨時會斷裂。
當我們四個人都站上去時，報紙發(fā)出輕微的咯吱聲。此時，大家的心都提到嗓子眼，生怕特別是莉莉或張偉一不小心，報紙就會壞掉。然而，我們的每一個人都顯得非常穩(wěn)重，也盡量往報紙的`中心移動，一起努力保持平衡。
就在我們覺得一切即將順利的時候，我提議再拉上最后一個人——小紅。她雖然猶豫不決，但最終還是被我們說服了。她慢慢挪上去，剛上去的一剎那，報紙像是活了一樣，發(fā)出了“啪”的一聲，大家?guī)缀醵计磷×撕粑乱幻刖蜏蕚湎胍氯ァＨ欢孥E發(fā)生了！雖然報紙在一些地方已經破了，但它依然承載著我們六個人的重量。
經過這次實驗，我明白了在生活中，很多事情看似不可能，但只要我們團結一心，互相合作，就能創(chuàng)造奇跡。雖然我們的任務以一個小小的破損結束，但我們的友誼和團隊精神卻因為這個實驗變得更加深厚了。通過這次活動，我也學會了珍惜身邊的伙伴，因為在一起的每一刻都是那么寶貴。
六個人能站在一張報紙上嗎小學敘事作文 11
在我們班上，有一天老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)，題目是：“六個人能站在一張報紙上嗎？”我們大家都覺得這個問題很有意思。有些同學說不可能，因為報紙那么小，六個人肯定站不下。而有些同學則認為，只要我們合理安排，或許就能做到。
為了驗證這個問題，我們決定在課間進行一次小實驗。我們找來一張報紙，周圍的同學都圍了過來，大家目不轉睛地盯著那張報紙。我們的班長首先站上去，接著是我、李明、王芳和其他同學，大家一個接一個地站上了那張報紙。開始的時候，我們都盡量站得很緊湊，盡量不讓自己占據太多的空間。
意想不到的是，當我和李明同時站上去的時候，報紙的邊緣竟然開始翹起來，大家都笑得前仰后合。雖然我們覺得很歡樂，但與此同時，我們明白這確實是個挑戰(zhàn)。于是，我們開始調整站位，試著讓每個人都找到合適的地方站穩(wěn)。最終，在同學們的努力之下，我們竟然成功地讓六個人擠在了一張報紙上，雖然腳邊都快要掉下去了，大家也都緊緊相擁，生怕自己一動就掉下去。
這次實驗給我們帶來了很多樂趣和啟發(fā)。通過這個小活動，我們明白了團隊合作的重要性。雖然我們每個人在報紙上占據的空間都很小，但大家聚在一起的力量卻是巨大的。我們在追求目標時，只有團結一致、相互協(xié)作，才能克服許多看似不可能的障礙。
當我回到座位上，心里感慨萬千。六個人站在一張報紙上，看似簡單，但卻蘊含著合作與信任的`意義。這次活動不僅讓我們開懷大笑，也讓我們認識到了朋友之間的默契與支持。我想，這才是這次作業(yè)真正想傳達的道理。
通過這次的小實驗，我對“六個人能站在一張報紙上嗎？”這個問題有了更深刻的理解。或許在生活中還有許多其他的挑戰(zhàn)，只要我們能夠團結合作，就一定能夠找到解決的辦法。這個道理將伴隨我在今后的學習與生活中不斷前行。
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