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作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 1
暑假放假的第一天媽媽就讓我開始寫作業(yè)。真是苦惱呀！一大堆作業(yè)都等著我來寫，作業(yè)小寶寶們你們就不能不調(diào)皮嗎？可是弟弟可以出去玩我就不可以出去玩。我就給媽媽說：“媽媽我為什么不可以出去玩，弟弟都可以出去玩。媽媽搖了搖頭說：“你都這么大啦，趕快寫作業(yè)吧。”
我現(xiàn)在開始瘋狂的`寫作業(yè)寫呀寫呀，一個月終于把作業(yè)給寫完啦。俺弟弟一項作業(yè)也沒有寫，媽媽就開始吵他，你敢快寫作業(yè)去。不寫作業(yè)有你好看的。弟弟哭著回家了，寫著作業(yè)，他一邊嘟囔著一邊生氣著。不要生氣啦以后早點兒寫作業(yè)就行啦要像我一樣學習知道了嗎。弟弟委屈的說：以后我要向姐姐學習，早早的寫完作業(yè)驚訝咱們倆就可以一起出去玩啦。”就這樣弟弟的暑假作業(yè)終于寫完啦。但是還是要十天媽媽爸爸準備帶我們一起出去玩。
這樣在一個暑假我開開心心的過去了，雖然前一個月我一直在寫作業(yè)但是后一個月我在開開心心的玩。其實作業(yè)是早寫晚寫都一樣的只不過早寫的話，就有多一點時間玩啦。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 2
“唉！今天的英語作業(yè)是寫練測考到哪兒呢？”這已經(jīng)不是一遍為作業(yè)之事操心了。
當時英語老師在課堂上布置作業(yè)，班里亂哄哄的，沒有聽見，第二次則是聽見我們班的人在吵架，仍然沒有聽見，問了同學他也沒聽見，唯一的結(jié)果發(fā)生了——全寫！為了避免不被英語老師吵，只能一字不拉的全寫。不過這也不是一件好事，但接下來發(fā)生的事情著實令我一驚，事情是這樣的`。
“今天語文作業(yè)還寫隨筆不？”我問我們班的一個同學“肯定寫啊，今天在錄課室說的作業(yè)不用管，那只是應付課堂的。”隨后，我一臉吃驚地望著他，他卻不以為然“肯定不用寫啊”但后來班長出來圓場：“管用，得寫。”隨后揚長而去，只留下了我們班的那個同學，但我還是不解。
回到家，經(jīng)過激烈的思想斗爭，還是寫下了這篇隨筆，但我又想起了一件事，語文《論語》只寫前四則嗎？我不太確定，但根據(jù)學的課來看，應該是前四則無誤。
完成作業(yè)，真是讓我心力交瘁啊！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 3
“還不好好寫作業(yè)。”客廳里傳來一聲大吼，震得我的魂都要出來了。
最不喜歡做作業(yè)了。對我來說，寫作業(yè)，那就是要我的命。可是媽媽就像一只母考虎，那么兇，再不寫可要完蛋了。
我拿起筆，坐在書桌前。還沒等我動手，樓下已經(jīng)傳來了喊聲：“劉鎮(zhèn)，下來玩吧，這么好的.天，就應該出來玩！”
我打開窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，還不忘指著四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花開，桃紅柳綠，是應該好好出去。更何況，我都好久沒跟好朋友們一起玩了。
我放下手中的筆，跑到客廳里，小聲地問媽媽：“媽媽，我能出去玩會嗎？”媽媽扔下一句話：“你作業(yè)做完了嗎？”
我知道沒戲了。我失望地回到房間，跟好朋友說了原因，又重新拿起練習冊，一題一題地寫著，不敢有絲毫馬虎。
作業(yè)完成了，媽媽居然露出了笑顏。我知道，游戲開始了，好朋友來了，連小鳥都叫了，似乎在說著什么。
真好！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 4
我作為一個五年級的學生，做過很多作業(yè)，而今天老師給我們留了一份特殊的作業(yè)……
這份作業(yè)就是給爸爸媽媽洗腳。我想給媽媽洗腳，媽媽一個人自己在商店賣貨，非常辛苦。所以，我今天要給媽媽洗腳。
首先，我拿出一個大盆，放些熱水，然后我把手伸進了盆里，試了試水溫，有些燙，我又加了一些涼水，之后，我端到了媽媽的面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我給您洗洗腳，讓您放松一下吧！”媽媽臉上不知所措，但還是充滿了笑意。我給她脫了襪子，有點臭，但我接受了。媽媽以前在我小時候就給我洗腳，也不嫌我腳臭，現(xiàn)在我哪能嫌棄媽媽呢！我把她的`腳放進盆里，認認真真地搓洗起來。媽媽的腳上布滿了老繭，應該是常常來回走動，太辛苦的緣故吧！我反復給媽媽搓腳，終于洗干凈了，我呼了一口氣，卻有些小感動，媽媽這么辛苦，還不需要我們孝順她，想起來這些我也有些慚愧了。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的孝順要從一點一滴做起。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 5
“天！作業(yè)好多！”隨著老師的命令被無情的下達，同學們個個愁眉苦臉，怨聲載道起來。剛讓我們過了幾天好日子，老師就摘下了各自的面具，露出兇惡的面目。唉，這樣下去該怎么過呀！
這不，今天的副科，就成了同學們與作業(yè)的大戰(zhàn)場地。電腦課，同學們紛紛把作業(yè)帶去，看著有些同學利用電腦課的空閑時間迅速解決了一大堆習題，我真的羨慕不已：早知道我也把作業(yè)帶去了，唉……
說實話，今天作業(yè)真的`是太多了，從早上忙到晚，下課時間、午休時間……忙得我連眼睛也沒眨一下，可還有一大堆作業(yè)跟著我回家，早知道我也好好利用副科的空閑時間了，唉！老師，難道壓力和動力真的是成正比嗎？作業(yè)多成績就能提高嗎？天天測驗真的有效嗎？……太多太多的為什么都在我的腦海中，真的很想向老師傾訴，盡管我們知道老師是為我們好，但壓力真的等于動力嗎？
“親愛”的作業(yè)大叔，我何時才能將你這個沉重的、像甩卻又甩不掉的包袱給拋開呢？等待ing……
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 6
今天早上，語文老師在教室里對八個組長說：從今天下午開始，組長要給你改作業(yè)了。讓我們組長帶一支紅筆。老師一說完，一些學生迅速舉手表示要改作業(yè)。老師說你不是組長，那你舉什么手？他們在想什么？
中午我媽來接我的時候，我跟我媽說老師讓我改作業(yè)。媽媽聽了我的話，笑得像朵花，眼睛瞇了起來。我媽夸我說：我媽的.寶貝，你真棒！這一刻，我的心甜如蜜。
下午語文課，老師布置了寫生詞和拼寫的作業(yè)。改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)好多同學寫的都不錯，就給了“a”。老師說組長改作業(yè)后放在老師辦公室看誰拿第一。修改完了之后，我趕緊跑到辦公室。老師說：“靳諾，你是第一名，很好。
我覺得做一個新時代的小學生，不僅僅是好好學習，其他各方面都要做好。我想成為一名全面發(fā)展的好學生。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 7
期末考試結(jié)束，返校發(fā)成績單的那天，老師說：“這個暑假作業(yè)很多，下面請記住。”布置完作業(yè)，幾個同學大喊：“作業(yè)這么多！”老師回頭說：“剛才誰在說話？”這時，全班鴉雀無聲，但我知道，同學們都覺得作業(yè)太多：語文作業(yè)暑假要寫完，書法練習要寫完，每天讀半小時，一周兩個讀書筆記，五本日記，一份小報紙；數(shù)學作業(yè)是寫30道三步算題，要通過思考、除法、綜合計算來完成；英語作業(yè)是把26個英文字母背十遍。
當我把抄好的暑假作業(yè)拿回家給爸爸媽媽看時，媽媽說：“作業(yè)太少了。”然后每天給我布置了讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說：“那我就累死了！”媽媽說：“這個小作業(yè)會累死的，別開玩笑了。”我別無選擇，只能做這么多作業(yè)。
現(xiàn)在我每天大部分時間都在做作業(yè)，晚上只有時間看電視。有時候我寫作業(yè)，我媽要我重寫。唉！記得放假的'時候，爸爸對我說：兒子，等你做完暑假作業(yè)，爸爸就讓你玩夠了。希望如此！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 8
“耶，終于可以放寒假嘍！”一回到家，我就高高興興地喊道：“媽媽，我們?nèi)ツ睦锿嫜剑 ?/p>
“先寫完作業(yè)再說。”啊？先寫完作業(yè)，那太好啦！老師只布置了這么一點作業(yè)，我兩天就能寫完，我趕緊跑回房間開始寫作業(yè)。數(shù)學的'慢閱讀、24點、奧數(shù)我竟然在晚飯之前完成了，可我卻發(fā)現(xiàn)家里又多了一個快遞。我迫不及待地打開來一看，差點暈倒，竟然全是作業(yè)，什么寒假作業(yè)、高分卷、黃岡作業(yè)等一大堆作業(yè)呈現(xiàn)在我的眼前。媽媽卻笑著說：“你先列一個計劃，看看每天都做什么作業(yè)哦！”我簡直要崩潰了！
我的腦海里浮現(xiàn)出了一張“計劃紙”：第1天：寫作業(yè)；第2天：寫作業(yè)……第30天還是寫作業(yè)！哦不！我的寒假“歡樂計劃”都要變成“魔鬼訓練”了。
一天到晚就是寫了再寫，寫了再寫，每天手都寫到發(fā)抖了，睡覺就像是盼望已久的解脫，沒過幾分鐘就睡著了。
哎，我到開學還沒寫完作業(yè)呢！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 9
前天下午，第三節(jié)課下課，李老師悄悄地走進教室布置家庭作業(yè)了。那天的.作業(yè)有些特別，和平常不太一樣了，第三個作業(yè)是奧數(shù)題，我有點納悶兒了，李老師又不是數(shù)學老師，干嘛要我們做奧數(shù)呢？
回到家后，我把其他作業(yè)都做好了再去做奧數(shù)，可我滿腦子都是答案根本不知道哪個對哪個錯，就寫了一個。媽媽走過來，我就叫媽媽把那道數(shù)學題做起來，我知道她做會誤人子弟，沒辦法爸爸不在家。她寫下了答案，相信一定錯。
第二天，天剛蒙蒙亮我就醒了。
天亮了，我快速地洗完臉。開飯，湯圓出鍋咯，我細細品嘗著，可要上學，就狼吞虎咽地吃下了有小籠饅頭大的湯圓。
到了學校大家都在討論那道奧數(shù)題，很多人都是97我想：一定錯了。
上語文課了，李老師解開了謎底，也告訴了為什么要我們做的原因，是因為想明白學語文的重要性。讓我們更深一步了解語文，讓我們覺得學語文是一種樂趣。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 10
作業(yè)是個令許多學生都無比痛恨的'東西。在同學們眼中，作業(yè)是過街老鼠——人人喊打。每天討論得都是作業(yè)如何如何多，作業(yè)怎么怎么難。但我卻不一樣。
我對作業(yè)有一種矛盾得感情，既討厭又喜歡。討厭地原因想必大家都知道，我就不再說了。為什么我會喜歡作業(yè)呢？因為：我在家里很無聊，爸爸不是玩游戲就是炒股，媽媽整天是走路，要么一個人在餐廳不知道干些什么。電腦、電視又都不能看，根本沒什么事可干，書也不讓我讀。所以，我每天放學回家就無所事事，唯一可做的就是寫作業(yè)了。這還不是重點，我喜歡寫作業(yè)最主要地原因是在寫作業(yè)中感受到了快樂。每當完成一項作業(yè)或做出一道難題的時候，我的心里就會有一種前所未有得成就感，感到渾身都舒暢，心情也放松下來，我每天都是這樣度過的。
作業(yè)真是令我痛并快樂著。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 11
今天下午，我在寫英語作業(yè)，突然，我看到了一道有趣的題目，這道題是這樣的：紅色 + 黃色 = ？紅色 + 藍色 = ？黑色 + 橘黃色 = ？藍色 + 黃色 = ？紅色 + 白色 = ？紅色 + 綠色 = ？（我寫的這題答案應該是寫什么顏色的英語單詞）這怎么寫啊？ 我又沒專門學過美術(shù)，我可不懂這些，上網(wǎng)查查看吧，可電腦沒有開，開機很費時間的'，我干脆自己試試。
我先拿來一張紙一個一個的來試，我先在紙上涂了紅色，然后再涂黃色，還是紅色，咦，這是怎么回事？還好媽媽聰明，拿來一個白色盤子，往上撒點水，然后，我像剛才那樣又涂了一遍，顏色出來了，是橘黃色，真的蠻好玩呀！媽媽也來試一試，媽媽先涂了紅色，然后再涂藍色，我猜是紫色，沒想到真的是紫色，這實在太好玩了！
這次作業(yè)不僅讓我玩得很開心，而且讓我明白了做任何事情都要應付困難，不能向困難低頭。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 12
我的同學叫小博，性格很內(nèi)向。他的愛好很廣泛，愛打籃球，看書，玩電腦。他唯一的缺點是脾氣有點暴躁。
上體育課的時候，老師給我們每人一個籃球，我看見小博在地下一投，籃球就投進了籃板，老師還表揚了他。
又有一次我們都在玩，只有小博還在認真的看書，看著看著他就看地起勁了，然后他就笑瞇瞇地看著書，不時地笑出聲來。
星期六，星期天，我在家閑得沒事干，就到小博家里玩。他說我們來玩電腦！于是他就玩了很多的游戲：拳皇，賽爾號，穿越火線等等，我們都玩得很開心，有許許多多的`游戲可以玩。
小博走路愛東張西望，有時候差點走到坑里去。有一次我和他在走路，他在看一個東西，結(jié)果就走到了坑里。然后我大聲的笑他。
他也很調(diào)皮。有一次，我和他比賽跑步，他跑步時踩到小石頭上面，結(jié)果摔了一跤，向扭秧歌一樣搞笑。
小博啊！小博！你真是個搞笑的人嗎！我的同學，小博就是這樣一個調(diào)皮機靈，可愛的小男孩。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 13
以前都是聽別人說段子，說的是學校里那些同學們作業(yè)不好好做各種搞笑，大家都覺得那是玩笑，可是在我們班看來，可真的不是玩笑。就拿考試的選擇題來說吧，很多人錯的`離譜，更有些人做題目的方式離譜。
今天，我正在改他們作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)，有人在選擇題的時候ABC三個選項，他選d。真的，這真是事實，當時我都笑的喘不過來氣兒。還有人怎么著呢，這還不過癮，選擇題不會做呀，怎么辦呢？于是做了個考試神器，在橡皮擦的三角寫上ABC，轉(zhuǎn)到哪個寫哪個。我們班老師都怒了，發(fā)現(xiàn)了這個考試神器，氣憤的說，那我考試這個判斷題要還有個d呢，怎么辦啊？
我也真是拿我們班同學沒轍，這樣的招都能想的出來。別人班是出學霸，我們班是出奇葩。這件事弄得我都不知道以后怎么管理班里了。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 14
今天上午，要求我寫一篇。
我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對媽媽說：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行嗎？”媽媽堅定的說：“不行，寫完了再出去玩。”說完，媽媽便走開了。聽著小們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩！我對她做了個鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一半就想玩，那怎么行，必須堅持完成了再出去。”說完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的'靜下心來想：是啊，我早點寫完作業(yè)，就可以開開心心地和小朋友玩了，免得作業(yè)沒寫完的話，玩的時候還擔心。這樣，媽媽也不會批評我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 15
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機一動，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的.腳印形成了鮮明的對比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 16
實踐活動它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實踐能力
這幾天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項特殊的作業(yè)—泡黃豆。媽媽對我說：“我們家正好有黃豆。”我就到櫥窗里，拿了幾顆黃豆，放進紙杯里，再放一點水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發(fā)胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的中間有一個小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細細地看了又看，好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的`芽，我看著它們一天比一天大媽媽說：“這些種子要幾后才能完全長大，還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、的過程，才能長大。”我一邊望著小小的種子，一邊思考：“植物真是一個奇妙的東西，它們有頑強的生命力。”
我真盼望家里的毛豆快快長大，因為我想早早看看小芽長大后是什么樣子。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 17
看到這個話題你是不是很驚訝？痘痘是長在臉上的小疙瘩。最近作業(yè)也長了很多“痘痘”。不是真的痘痘，是作業(yè)本上的各種錯別字。
每當我打開作業(yè)本，紅筆圈出的字就會映入眼簾。它們真的像青春痘一樣，頑固地長在我的練習本上。
這次我下定決心要把他們找出來，給我的作業(yè)本做一個全面的.美容。
打開作業(yè)本，看，假版的“腮”還藏在我的作業(yè)本里，“腮”字就在“月”字旁邊！我換了，然后就看到了“精致”的雙體。“膩”字在“被”字旁邊。我趕緊抓起筆擦干凈，怕它溜走。之后我發(fā)現(xiàn)了“孿生兄弟”！我在“洋蔥”這個詞上丟了一張郵票，我又更正了一遍。就這樣，作業(yè)里的“青春痘”就由我一個個來處理了。
我的美容很成功，我暗自得意，因為我的作業(yè)很好看，而且這種美容方法也被稱為“圍剿錯別字”，很有用！
如果有一天這種“青春痘”在你的作業(yè)里長出來，你不妨試試我的最新成果：“圍剿錯別字”！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 18
這個星期五中午，我和班上六個人去參加旗手訓練。
中午這節(jié)課上語文，沒作業(yè)，老師讓大家把《評價手冊》交上來。不久到了下午，最后一節(jié)也是語文，老師數(shù)了數(shù)《評價手冊》，發(fā)現(xiàn)少幾本，便讓大家查一查；我問朱舒楠：“我的《評價手冊》交了嗎？”她回答道：“交了，我?guī)湍憬唤o柏心悅了，因為你中午去參加培訓了。”過了一會兒，老師說：“還有四個人沒交！”于是，我便又問朱舒楠和柏心悅：“我交了！？”她們都說我交了。于是我放心了，因為老師說查出那四個人要懲罰。
老師說：“我報一個站一個。”最后幾本是我們組的`，但全部報完了還是沒報道我，于是我在抽屜里找，找到了語文《評價手冊》。我和其他三個人都交給了老師，老師說這個星期的日記我們就寫為什么不交語文《評價手冊》。
我想：以后遇到這種情況，我不光要問同學，還要找一找······
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 19
第四大周開學了，我們的第二節(jié)課是語文課，老師就開始檢查作業(yè)。我的作業(yè)寫完了，所以我一點也不緊張。可是，我們班還是有一大波同學沒有寫完。
一開始，老師檢查的是手抄報。小組長都把組員和自己的收齊，交給老師。老師在講臺上一直翻啊翻，找啊找，都把做的不好的找出來，展示給我們看，并一點一點的撕成小片片，好殘忍啊！之后，老師在把做得好的舉起來。當舉到我的手抄報的時候，說我的做的非常好，我的心里都特別激動。
然后，老師檢查動物素材。她一個一個轉(zhuǎn)悠著看。看到我的`時候，我的心里就特別緊張。當老師說行的時候，我的心里就不再緊張，而是興奮。轉(zhuǎn)一圈了，老師還是發(fā)現(xiàn)了好幾個沒寫完的。為什么他們就寫不完呢？
其實，我寫這么多，都是想告訴他們這些沒寫完作業(yè)的，作業(yè)多簡單啊！都是實踐性的，有一些就只是個復習！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 20
一個早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因為要遲到了，昨天寫數(shù)學作業(yè)寫到很晚才睡覺。
我終于在五分鐘前進了班，就在這時，數(shù)學老師進來收我們班的作業(yè)了，我趕快打開書包去拿數(shù)學作業(yè)本，可是我把整個書包的里里外外都翻了個遍，連數(shù)學這兩個字都沒看見，心想：會不會是今天走的太匆忙了，把所有關(guān)于數(shù)學的書本忘在家里了。
我走來走去不知道怎么辦，就在這時老師來到了我面前，說道：“把你的作業(yè)拿出來吧。”我膽怯的.對老師說：“我的數(shù)學作業(yè)本忘帶了。”“那你就向同學借一本本子，在草稿本上再做一遍吧。”老師這樣罰我。我連說話都結(jié)巴了，心驚膽戰(zhàn)地說：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了。”老師生氣極了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒帶，叫你家長來學校，我要和他們說說你在學校的表現(xiàn)。”
從此以后，我每天早上都會檢查一遍書包再出門。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 21
馬上就周末了，我在家里瘋狂的寫作業(yè)。
我在寫數(shù)學練習冊的時候，發(fā)現(xiàn)這道題里面有中括號，可是我并沒有學過呀，我非常疑惑，但還是稀里糊涂的寫了，因為這可是老師布置作業(yè)，硬著頭皮也必須要寫完。
我寫完之后，媽媽來檢查，媽媽一臉嚴厲的對我說：“這怎么回事啊？錯題那么多，咋寫的.？這是33頁還是34頁？”“是33頁啊，我抬過頭一看，“媽呀，寫錯了，寫到34頁上啊，這該怎么辦啊？”我焦急的在心里想著。看著媽媽那一臉嚴肅表情，好像隨時都能發(fā)出惡龍般的咆哮。我好像知道接下來會發(fā)生什么了。
“叫你寫錯地方，趕緊吧，重寫吧。”媽媽無奈的對我說。我只好重新寫作業(yè)，這時我在想：“這么低級錯誤都能犯，哎，又要重寫了，這回真的是徒勞無功啊！”
在這我也給同學們敲個警鐘，以后千萬可不能再寫錯頁數(shù)了，不然的話也會像我這樣：重～寫～！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 22
今天，我在家里專心致志的寫作業(yè)地時候，突然傳來一陣“咚咚咚”聲音，我趕緊開門。原來是鄰居王奶奶站在我家門前，我開口問了一，原來是王奶奶慌慌張張的把鑰匙丟在家里，而家門關(guān)了，所以王奶奶急急忙忙的跑到我家門口，就是想我?guī)椭！澳憧梢詭臀遥俊蓖跄棠讨庇袘┣蟮?說。
“可以……可以呀……”我說“先讓我想一下吧”我靈機一動，想到了一個好辦法，我安慰了一下王奶奶，就急忙跑進跑家里。王奶奶以為我不幫助他了，他正要下路樓的時候，我急急忙忙的從家里跑了出來，手里拿著鉤子，對王奶奶說：“我這就去幫你拿鑰匙。”王奶奶一下子就變臉，臉一下由陰改為晴。我跑到王奶奶家窗前，拿起鉤子小心翼翼的從王奶奶間的窗戶里穿進去慢慢地把鑰匙挑出來，交給了王奶奶。王奶奶的臉一下子笑開了花，跑了過來拉著我的手激動的說：“太感謝你了”，我的心比吃了蜜還甜。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 23
在我快寫完作業(yè)的時候，媽媽突然叫了一聲“啊，博博還有作業(yè)！”嚇得我字都寫錯了。
博博是我弟弟，今年才上幼兒園，他快4歲了，是從小班開始上的`。
雖然只是小班，他可是又了很多書。但是他不用全帶，一天帶一輛本吧。媽媽拿了一支筆過去，我就好奇的跟了過去。只見媽媽把筆給了弟弟，為什么呢？我看見桌子上放了一本書。哦，原來這就是弟弟的作業(yè)。
書上面畫了一個大柜子，有三層，一層畫了一個香蕉影，第二層畫了個柿子影，第三層畫了個黃瓜影子。奶奶問道：“該怎么寫呢？”弟弟對奶奶說：“應該這樣子畫。”他把幾個香蕉連到第一層，把幾個黃瓜連到第三層，把柿子連到了第二層。我想，這么簡單。不過對于弟弟來說就有些難。
我覺得弟弟真聰明。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 24
今天我一回家就開始寫了作業(yè)。
因為我想明天早上睡個懶覺，星期天玩和看書，我給姥姥姥爺說了這個事情，果然姥姥姥爺都同意了，我實在是太高興了。
雖然我覺得今天的作業(yè)很多，不過我把它當成星期三，如果我今天寫不完作業(yè)老師就會批評我，所以我一回家就寫作業(yè)，想給我的媽媽一個驚喜，想讓我的媽媽開心一點，我就很高興了。
姥姥給我把生字聽寫了，我也把練習冊寫完了，我還把《書海拾貝》也跟完了貼，也把練跳繩的也跟完了貼，我覺得我跟沒寫一樣快。
我的媽媽回來了，我的媽媽讓我寫什么作業(yè)我都不寫，最后我的.媽媽拿出了聽寫本給我翻頁，等她翻到我要寫到那一頁的時候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫過了，我的媽媽每一項作業(yè)都查了一遍，發(fā)現(xiàn)我每一項都寫了，我告訴我的媽媽：“你回來之前我都寫完了作業(yè)”我的媽媽一聽高興的說：“以后寫作業(yè)就要像今天寫作業(yè)寫得這么快聽清楚了沒有？”我說：“聽清楚了。”
作業(yè)大作戰(zhàn)小學作文350字 25
今天考完試后，老師在黑板上寫著“今天沒作業(yè)”，然后說：“明天是六一兒童節(jié)，放一天假，沒有作業(yè)。”同學們聽了歡呼起來，凳子就像裝了彈簧似的，同學們一蹦三尺高。我心里高興極了，連聲說：“太棒了！今天沒作業(yè)。”
走在回家的路上，鳥兒在樹上唱著歌，花兒向我點著頭，小草在微風中跳著舞，大家都在為我慶祝。進了屋，我把書包往沙發(fā)上一扔，哼著小曲兒，打開電視機，太棒了，正是我喜歡看的'動畫片，我津津有味地看起來。正當我看到入迷時，爸爸回來了，一看到我翹著二郎腿在看電視，頓時火冒三丈。把我的電視機關(guān)了，把我提到沙發(fā)前嚴肅地說：“看看你的試卷，考得那么差，還敢看電視，快去寫作業(yè)。”我看了看試卷，羞愧地低下了頭。
我走進房間，看見桌上一摞一摞的書本，我真感覺自己是被關(guān)在籠子里的小鳥。忿忿地坐在椅子上寫起那無窮無盡的作業(yè)。
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