等小學(xué)作文（通用22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的等小學(xué)作文（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
等小學(xué)作文 篇1
好飯不怕晚，好事不怕慢——題記
“怎么還不上菜，慢死了”伴隨著自己的一陣陣嘮叨，我們點(diǎn)的菜終于上桌了。女服務(wù)員禮貌的微笑著，連連點(diǎn)頭向我們表示歉意：“不好意思，這道菜的準(zhǔn)備工作有點(diǎn)繁瑣，讓您久等了，實(shí)在不好意思。”既然服務(wù)員如此誠(chéng)心的道歉，我們也不好再去追究什么，擺擺手，就讓她下去了。
再看看自己面前的菜，的確，向服務(wù)員說(shuō)的那樣，看著這道菜，里邊的花樣確實(shí)不少，擺盤也很精美。所以自己對(duì)于上菜的時(shí)間也不想再去計(jì)較。
在和朋友們一通談天說(shuō)地后，自己便回家了。打開電視，切換到一個(gè)電視節(jié)目，上面在演釀酒。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，很奇怪，自己突然不煩心了。
我看到電視上的人，把酒裝到罐子里，然后埋到地下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)酵，少則兩年，多則十幾年，才能成就一壇真正意義上的美酒。看到這里，我不僅對(duì)今天的事感到釋懷，好的事情，總是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，發(fā)酵，才能促成真正意義上的覺(jué)醒。這就是自然規(guī)律。而人生的意義也在于此，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間磨煉，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能刀槍不入，才能成功。
有人說(shuō)，這樣是浪費(fèi)時(shí)間，就像酒一樣，不發(fā)酵，還是酒。他們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，但是我覺(jué)得，不發(fā)酵是酒，但是經(jīng)過(guò)發(fā)酵，就是一壇真正的美酒。
所以說(shuō)，等不可怕，可怕的是連等的勇氣都沒(méi)有。如果你等的時(shí)間夠了，那么你的人生就會(huì)發(fā)光。
等小學(xué)作文 篇2
天已經(jīng)黑透了，家里的電也罷工了，我和弟弟癱在沙發(fā)上，四肢無(wú)力地耷拉在沙發(fā)上，額頭上豆大的汗珠浸濕了頭發(fā)。也不知這是幾時(shí)，可門外仍不停有動(dòng)靜，我和弟弟摸索著走到了院子里，抬頭仰望，只見空中宛如一塊黑色的布，上面鑲嵌著幾顆大寶石。站在外面涼爽極了，我和弟弟提議去接?jì)寢尰丶遥谑俏覀兇┻^(guò)了寂靜的小路，不知不覺(jué)走到了路口。
這里簡(jiǎn)直是燈光的世界，我和弟弟興奮極了。自從家里的電罷工了后，我就再?zèng)]見到一點(diǎn)燈光了，那一盞盞的路燈，如同衛(wèi)士一樣，昂首挺胸為人們照亮回家的道路，再加上一串串紅燈籠，更是為整條大街錦上添花，一眼望不到頭。
我向遠(yuǎn)處眺望，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光出現(xiàn)在我的眼前，一閃一閃的，黃色的，藍(lán)色的，白色的，紫色的燈光使人看得眼花繚亂，這些燈光正在慢慢的移動(dòng)，慢慢的向前逼近。可以說(shuō)每過(guò)來(lái)一個(gè)白點(diǎn)的燈光，我們都以為那是媽媽，可又一次次地失望。這不，又一束燈光漸漸近了，我自信滿滿地對(duì)弟說(shuō)：“這個(gè)百分之百就是媽媽那輛電動(dòng)車。”燈光越來(lái)越近，眼看就到跟前了，卻絲毫沒(méi)有要轉(zhuǎn)彎的意思，哎！還不是媽媽，后來(lái)陸續(xù)來(lái)了幾輛，也同樣被我猜錯(cuò)了，我失望極了，低下頭。此時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳邊：“含菲，你倆在這兒干啥？這么黑的天，多不安全。”媽媽推上頭盔的擋風(fēng)，埋怨道。
媽媽，你每天起早貪黑的，風(fēng)里來(lái)雨里去的，我該怎么報(bào)答你呢？
等小學(xué)作文 篇3
我問(wèn)媽媽：“為什么我們?cè)谖堇镒邉?dòng)時(shí)，總怕踩到地雷似的。”媽媽笑了，說(shuō)：“樓下不是也住著一戶人家嗎？”我雖然明白媽媽的意思，但還是覺(jué)得在家里該輕松生活。
媽媽挺認(rèn)真，接著說(shuō)：“我們家的地板是張爺爺家的天棚，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了。”我噘著嘴，那我們樓上不是這樣想，他們總搞出“咚……咚……”的聲音。媽媽說(shuō)：“樓上有個(gè)三歲的小妹妹，她要長(zhǎng)大，蹦呀跳呀需要運(yùn)動(dòng)。”
我的小嘴噘的更高了。“那受委屈的就是我們家了。”媽媽緊緊地盯著我，更認(rèn)真了，說(shuō)：“為別人著想，是人生一等功夫。”接著媽媽給我講了一個(gè)故事。
那年，懷著五個(gè)月身孕的媽媽上了車，車上沒(méi)有了座位，一位老者站起來(lái)指著座位，要媽媽坐，媽媽不肯，就在這當(dāng)兒，剛上車的一個(gè)小伙子十分麻利地從老者背后擠過(guò)去，坐在了那個(gè)座位上。老者轉(zhuǎn)過(guò)身，喃喃地自語(yǔ)道：“能為別人著想，是人生一等功夫啊。”媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老者竟是自己中學(xué)時(shí)代的老師，“錢老師，聽說(shuō)，你……”“是的，肝癌，已經(jīng)晚期了。”同車的人都被這個(gè)情景震動(dòng)了，大家都爭(zhēng)著給錢老師和媽媽讓坐，小伙子也站了起來(lái)。
聽完這個(gè)故事，我輕手輕腳地走進(jìn)了書房，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了“能為別人著想，是人生一等功夫”的真正內(nèi)涵。
等小學(xué)作文 篇4
在我們的生活中，很多事物的答案遠(yuǎn)不止一個(gè)，難道我們非要在一個(gè)點(diǎn)，一條線，一個(gè)面的&ldqu；硬思維&rdqu；去思考，求得事物的答案嗎？
這很明顯是錯(cuò)誤的，如果我們非要這種&ldqu；硬思維&rdqu；去解決問(wèn)題的話，那么，我們就很容易去鉆牛角尖，走進(jìn)死胡同，甚至越深入就越是偏離正確答案，我們不能讓這種&ldqu；硬思維&rdqu；，束縛我們的思想，局限我們的創(chuàng)造力。
我們?yōu)槭裁床粨Q一條全新的思路，去解決所遇到的難題呢？換一個(gè)角度，換一種思路去思考，相信我們這樣會(huì)很快，更準(zhǔn)找到答案，這樣不是更好嗎？
難道1加1就只能等于2嗎？也許它在一些方面，它確實(shí)只能等于2，但是有一些的方面就可能不會(huì)是等于2了。例如，我們?cè)诨瘜W(xué)中，一種物質(zhì)加上另一種物質(zhì)就一定會(huì)是等于兩種物質(zhì)嗎？答案是不可能的，它會(huì)產(chǎn)生其它的一些物質(zhì)，但我寫這篇就只是要說(shuō)明1加1有可能不等于2嗎？那就猜錯(cuò)了，我們?nèi)绻诠ぷ髦校钪校瑢?加1等于2來(lái)對(duì)待，那么，你就只能完成任務(wù)而不能夠創(chuàng)新，不能做到更加地完美。
所以，我一直都堅(jiān)信1加1是大于2的，只有大于，我們才能將它大于出的那點(diǎn)，投放到這件事情上來(lái)，這件事情才會(huì)更好，我們的世界才會(huì)有更多的創(chuàng)新，才會(huì)更加完美。
等小學(xué)作文 篇5
咱班57人，很多人都不是很牛，比如我。
有人一個(gè)，在牛一邊。數(shù)碼寶貝名字亂扯，神奇寶貝絕招胡說(shuō)，據(jù)“專業(yè)人士”講，他說(shuō)的名字和絕招只有一半是真的。還說(shuō)自己身居鬧市，其實(shí)他家在福利院旁邊，陰森森的，當(dāng)有人揭穿他的時(shí)候，他不理不睬，不冷不熱。當(dāng)然嘍，由于隱私問(wèn)題，名字暫時(shí)保密。
他生性胖重，足有70多公斤，不喜歡運(yùn)動(dòng)，這是致胖的原因。
想當(dāng)年三年級(jí)的時(shí)候，“狼牙山六壯士”合力對(duì)抗他，一張課桌比高低，好內(nèi)功，竟和我們打成平局。也許他氣憤了，竟拿一個(gè)鉛筆盒向我扔來(lái)，幸好我躲得及時(shí)，但還是擦傷了。我火了，我們又繼續(xù)對(duì)抗。當(dāng)上課的時(shí)候，他并沒(méi)有做作業(yè)。班主任使出一鳴驚人功，一把將他從座位上拉走，他毫不畏懼，竟和班主任大干了起來(lái)，結(jié)果可想而之，他被班主任拖到辦公室狠狠地教訓(xùn)了一頓。
回到教室后，他并沒(méi)像一般人一樣哭哭啼啼，而是一屁股坐在凳子上，指著剛進(jìn)來(lái)的班主任自言自語(yǔ)，我聽得很清楚。他說(shuō)：“我要去告校長(zhǎng)，把你給撤職了。”班主任可不吃這一套，管自己上課。
這位大仙的臉皮超厚，被老師罵了一頓好似家常便飯，下課還玩得津津有味，一點(diǎn)兒也沒(méi)有愧疚。
聽說(shuō)在一個(gè)暑假的某天晚上，他被他爸爸“逐出家門”，睡到一個(gè)花壇里，還是班主任給找回來(lái)的。
他每天都在脖子上掛一串鑰匙，常常揮舞著鑰匙打人，還自為很帥呢！
至少他的缺點(diǎn)，還正在研究中，讓我們敬請(qǐng)期待。
等小學(xué)作文 篇6
傾盆大雨，路上人來(lái)人往，混亂一片。
我等候著，一直等窗外的雨變小了，才打著傘走到公交車站去等車。
“ 叮咚，叮咚。”雨珠兒順著傘角落下。
12點(diǎn)50分。1點(diǎn)整。1點(diǎn)5分。時(shí)間飛快地過(guò)去。可一輛公交車也還沒(méi)來(lái)。我就像是熱鍋上的螞蟻，急得在公交車站走來(lái)走去，皺著眉頭，時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，把頭探出去，看一看車來(lái)了沒(méi)有。
幾分鐘后“前不見雨小，后不見車影。”我早已沉不住氣，這時(shí)候，我在車站急得又蹦又跳。
我心想：這該死的公交車，怎么還不來(lái)啊！大不了，我自己走路去學(xué)習(xí)了，反正也不遠(yuǎn)。
可后來(lái)我又想想：既然已經(jīng)等了這么久，還不如自己再等幾分鐘。要不然，我就白等了。
我被這兩個(gè)念頭糾纏著，不知道怎么是好。
忽然我看見遠(yuǎn)方有一輛車影，我喜出望外，腳下仿佛踩著一朵幸福云，連忙掏出錢。
心想：太好了！太好了！車終于來(lái)了，我終于可以結(jié)束等待了。
心下想時(shí)，只見公交車飛快地開來(lái)，我剛想沖上去，誰(shuí)知那司機(jī)連門都不給開，直接把車開走了。
我心想：哎喲！蒼天啊！大地啊！我今天運(yùn)氣怎么這么背啊！車都來(lái)了，司機(jī)竟然連門也不給開。
當(dāng)我正在埋怨時(shí)，又一輛車來(lái)了。我急忙跑去，像饑餓的人撲在面包上一般，直奔公交車上。
后來(lái)雨停了，天晴了，我的心情也好了。
等小學(xué)作文 篇7
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。班主任老師走進(jìn)教室，和藹可親地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們不上語(yǔ)文課，我們來(lái)做游戲。”同學(xué)們聽到后歡呼雀躍起來(lái)。“游戲？做什么游戲？”“好呀，好呀！”
“可是，無(wú)規(guī)矩不成方圓。玩游戲也得有游戲規(guī)則。今天我們玩的游戲叫啞劇表演，游戲規(guī)則就是表演的同學(xué)不能說(shuō)話，只可以用肢體表達(dá)把同學(xué)們逗笑。最好的那位同學(xué)將被評(píng)為‘最佳演員’，觀眾在觀看過(guò)程中，請(qǐng)保持安靜。”
“Action！”老師一聲令下，游戲開始了。只見同學(xué)們高高舉起自己的手，生怕老師看不見自己。最后老師叫小楊上臺(tái)表演，只見他嘴角上揚(yáng)，看起來(lái)自信滿滿地走上講臺(tái)。他扮演了拔河游戲中的一員。只見他將雙手虛攏用力向后拉，然后一不小心用力過(guò)度，整個(gè)人向后倒去。看得我們都提心吊膽，他反而嘻嘻笑。呀！原來(lái)他是故意的。起身后，他沖我們做鬼臉，惹得同學(xué)們哄堂大笑。小楊看到后，得意地下臺(tái)了。
接下來(lái)，老師點(diǎn)到了小李。小李可是我們班的“搞笑大王”，逗笑同學(xué)們根本不在話下。他走上講臺(tái)，使出他的看家絕技——做鬼臉。只見他一會(huì)兒用舌頭頂住左腮，整個(gè)臉都變形了；一會(huì)兒將眼皮翻下來(lái)，眼白都露出來(lái)了；一會(huì)兒快把鼻子挺上去，裝成豬八戒的樣子……這使同學(xué)們笑得前仰后合。接下來(lái)老師還請(qǐng)了小紅、小青……
今天的啞劇游戲真好玩！原來(lái)不說(shuō)話也能把同學(xué)們逗笑，這真是太有趣了。
等小學(xué)作文 篇8
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
記得有一次，我在上學(xué)的路上，看到一位20多歲的青年男子騎著一輛自行車，由于趕時(shí)間，他看到十字路口的紅燈亮?xí)r，竟不顧生命危險(xiǎn)，以飛快的速度向前駛?cè)ァ＿@時(shí)，有一輛從左往右行駛的大卡車，向他駛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)司機(jī)看到他時(shí)，急剎車，但是已經(jīng)來(lái)不及了，大卡車已經(jīng)撞上了青年男子，把青年男子被大卡車連人帶車撞飛到10多米外。那位青年男子由于失血過(guò)多，當(dāng)場(chǎng)死亡。當(dāng)我親眼目睹了一條年輕生命的消失。我心里想，這責(zé)任在于誰(shuí)呢？這顯然是那位青年的責(zé)任，要是他不闖紅燈，要是他不違反交通規(guī)則……，真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。
交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在道路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信種種事故就不會(huì)再發(fā)生了，也就不會(huì)再出現(xiàn)上面那悲慘的一幕了。
生命只有一次，讓我們珍惜它吧！讓交通法規(guī)在我們心中生根吧！讓我們牢牢記住：遵守交規(guī)，就是珍愛(ài)生命！
等小學(xué)作文 篇9
有一天，下了一場(chǎng)大雨，小動(dòng)物們都有家，就小猴沒(méi)有。小松鼠從它的樹洞里鉆出來(lái)，說(shuō)：“小猴，小猴，你到我的家里來(lái)躲躲雨吧！。”
小猴說(shuō)：“你的樹洞太小了，我想鉆也鉆不進(jìn)去呀！”
變成了落湯雞的小猴說(shuō)：“哎！明天，我蓋房子吧！”
第二天是一個(gè)大晴天，小猴一直都在玩耍。小松鼠很好奇地問(wèn)小猴：“你不是說(shuō)，今天要蓋房子嗎？”
小猴不當(dāng)一回事地說(shuō)：“反正今天沒(méi)下雨，等明天吧！”
又過(guò)了一天，小猴又在摘桃子吃，小松鼠拉著它的手說(shuō)：“趕緊去蓋房子吧！”
小猴說(shuō)：“反正今天也沒(méi)下雨，著什么急嘛？”
一天又一天過(guò)去了，小猴仍然沒(méi)有蓋好房子。小松鼠著急地對(duì)小猴說(shuō)：“我明天就想看到你的新家。”
小猴說(shuō)：“好啊！”小猴就開始蓋起自己的房子，蓋了一會(huì)兒，它想：明天我想邀請(qǐng)大家來(lái)做客。他就跑去一家又一家地通知。等回到家，天都黑了，小猴自言自語(yǔ)道：“還是明天起個(gè)一大早，把房子蓋好吧！”
這天大家都到齊了，可小猴還在呼呼大睡。小松鼠推著小猴說(shuō)：“小猴，小猴，快起床！你的房子在哪兒？”
小猴被驚醒了。大家異口同聲地問(wèn)：“你的房子在哪兒？”
小猴紅著臉，低下頭說(shuō)：“抱歉，我的房子還沒(méi)改好呢！”
大家說(shuō)：“那我們來(lái)幫你吧！”
小猴高興地說(shuō)：“好啊！”
小熊扛著木頭，小豬滾著木頭，小猴把木頭放到水里拖著。他們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力把木頭和石頭運(yùn)到了目的地，大家就開始拿泥巴、木頭、和石頭蓋起了房子。房子終于蓋好了，小猴搬進(jìn)了漂亮的新家。沒(méi)想到晚上就下起了傾盆大雨，小猴興高采烈地說(shuō)：“我的房子可以遮風(fēng)避雨，這下不用怕了！”
小朋友們，你們以后千萬(wàn)別像小猴一樣等明天噢！
等小學(xué)作文 篇10
可能有人要問(wèn)，什么是“磨等生”？不是優(yōu)等生嗎？我告訴你，就是……哈哈，暫時(shí)保密，且聽下文分解！
“磨等生”是我給我自己取得一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)，什么意思呢？就是做事很慢的人！為什么呢？再且聽下文分解！
特寫一：起床慢
一個(gè)上學(xué)的早上，我被爸爸的“快起來(lái)啦！慧慧”拉回了現(xiàn)實(shí)。我揉揉眼睛，打打哈欠，翻了一個(gè)身，又開始“閉目養(yǎng)神”。爸爸火了，抓起被子，一掀，我的身體便開始發(fā)涼。我很不滿地坐起了身，慢悠悠地捏著衣服，緩緩地往頭上一套，再拿起褲子，從容不迫地穿著。爸爸在旁邊滿臉黑線：“你能快點(diǎn)嗎？”我打了哈欠：“嗯……”
特寫二：出門慢
不是一次兩次，也不是三次四次，而是三番五次。不論假期，還是上學(xué)，我都是這么慢！爸爸早就出去了，我還在家里悠哉悠哉地整理東西。我的記憶很差，所以我就養(yǎng)成了一個(gè)“習(xí)慣”：走的時(shí)候，總要東張西望，在桌上看看東西帶了沒(méi)，翻翻書包，哦，東西沒(méi)少。所以，我和爸爸出門的速度比就變成了20：1！下來(lái)的時(shí)候，爸爸早就吃完早飯，在那里不耐煩地等我了，也會(huì)不免有點(diǎn)小抱怨。
特寫三：吃飯慢
吃飯嘛，慢慢吃，不急，沒(méi)人和我搶菜，再說(shuō)了吃快了容易噎著。根據(jù)這一“歪理”，我一吃飯就慢吞吞。你看，一會(huì)兒敲敲飯碗，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)油湯，在報(bào)紙上畫畫，一會(huì)兒和爸爸說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒扒扒飯，可筷子又去了菜碗，吃飯不慢那就怪了。咬一口，嗯？怎么這么涼？難道是剩飯？NoNoNo，正是本人拖拖拖拖出來(lái)的涼飯，老是不吃飯光吃菜，飯當(dāng)然涼的快。
怎么樣？覺(jué)得我是“磨等生”嗎？哈哈哈……
等小學(xué)作文 篇11
同學(xué)們有各種各樣興趣愛(ài)好，而我的興趣愛(ài)好的機(jī)器人。
機(jī)器人，是人類科技發(fā)展史上的一項(xiàng)偉大的科學(xué)創(chuàng)舉，今天，機(jī)器人演變出了許多種類，如人工智能則是一門新穎的學(xué)科，人們還特地設(shè)立了一個(gè)人工智能的工作室。現(xiàn)在，人工智能水平也已經(jīng)達(dá)到了七歲小孩的智力了。
關(guān)于機(jī)器人，也有了許多的比賽項(xiàng)目，如亞太機(jī)器人大賽，中國(guó)機(jī)器人大賽等等，而我就有幸親自參加了亞太機(jī)器人大賽。
亞太機(jī)器人比賽，就是亞洲及太平洋地區(qū)的一項(xiàng)比賽。去年暑假，機(jī)器人預(yù)選賽在中國(guó)珠海航天博物館舉行。
剛進(jìn)入航天博物館時(shí)，只覺(jué)得太空虛了，因?yàn)槲覀兪堑谝恢У竭_(dá)的隊(duì)伍，整個(gè)大廳里只有幾個(gè)人。我們的準(zhǔn)備區(qū)在后面，往右邊一看，空空的另一半，這可真大呀！沒(méi)過(guò)多久，亞太各國(guó)的參賽選手逐漸到齊。參加這項(xiàng)國(guó)際大賽的人可真多了。
開始比賽了，我們機(jī)器人狀況頻出，可是我們依然不放棄，最后以七場(chǎng)獲勝。
這以后，我又去參加了全國(guó)比賽，這次共有6000多支隊(duì)伍參賽。
機(jī)器人，是一門新興朝陽(yáng)學(xué)科，它可以應(yīng)用于很多的方面，可以考驗(yàn)人們的智慧，分類很多，也可以代替人們勞動(dòng)工作。但機(jī)器人也有它的缺陷，如果它真替代了人工作，將會(huì)有不計(jì)其數(shù)的人失業(yè)。
就人工智能來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)它發(fā)展到一定的時(shí)候，它就有可能直接反抗人類了，有可能直接把人類滅絕了。世界上最聰明的人已經(jīng)說(shuō)了，如果讓人工智能再發(fā)展下去，有很大的危害性。
參加機(jī)器人大賽，讓我的知識(shí)面拓展了，同時(shí)也陶冶我了情操，讓我學(xué)會(huì)了有責(zé)任心，有事業(yè)心，它是我一等的樂(lè)趣！
等小學(xué)作文 篇12
人們常說(shuō)：“時(shí)間不等人”。可是，如果有人說(shuō)：“時(shí)間是等人的”。你信嗎？我信，因?yàn)椋医裉熳x了文章《時(shí)間是等人的》
這篇文章主要寫：“我”對(duì)時(shí)間有不同的看法。“我”認(rèn)為時(shí)間是等人的。時(shí)間等你、等我，等全世界的生靈；等在你之前、之后；等在有限、無(wú)限。時(shí)間就是人，人就是時(shí)間。所以，也不存在“等”的問(wèn)題。不過(guò)，我們不要以為時(shí)間等人就不明白什么時(shí)間做什么事，什么年華完成什么目標(biāo)，要善用時(shí)間，花在有意義的地方。
古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。沒(méi)錯(cuò)，你浪費(fèi)時(shí)間，也就是浪費(fèi)你的生命；對(duì)時(shí)間任何的損傷，都是對(duì)自己的損傷。
我就是一個(gè)不懂什么時(shí)間做什么事的人。記得有一次，我在房間寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可是，我的心思完全不在作業(yè)上，不是發(fā)呆，就是伸懶腰，十分無(wú)聊。突然，我無(wú)意中看到一本《哈利？波特與鳳凰社》，哈！這下就不會(huì)無(wú)聊了。我向客廳瞄了瞄。嗯，媽媽在看電視，呼，爸爸在睡覺(jué)。真是偷看小說(shuō)的好時(shí)機(jī)！為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)我在看小說(shuō)，我把椅子向里挪了挪，便津津有味地看了起來(lái)。可我心里總有一些不安，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我在一邊寫作業(yè)一邊看小說(shuō)。所以，我每看幾行字，就會(huì)抬頭望望客廳的媽媽，沒(méi)有“危險(xiǎn)“又繼續(xù)低頭看。就這樣，低頭，抬頭，低頭，抬頭，再低頭，再抬頭，…………在這幾個(gè)來(lái)回中，我放松了警惕，埋頭苦看起來(lái)。可是，媽媽就在我放松警惕的時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)，結(jié)果又被狠狠地批了一頓。
同學(xué)們，記住，時(shí)間是等人的，所以，我們要珍惜時(shí)間，把時(shí)間用在有意義的事情上。
等小學(xué)作文 篇13
唉，今天是和他沒(méi)有見面的兩個(gè)月整。又是想念她的美貌的一天。因?yàn)榛乩霞业木壒剩喔羟Ю锏奈覀儾⒉荒芟裢Ｒ粯犹焯煲娒妫驗(yàn)樗俏业耐腊。灰胰ド蠈W(xué)，就沒(méi)有一天不看見她，不和他聊天的。但是由于放假，暑假整整的兩個(gè)多月的時(shí)間，讓我們不能在天天的見面了。
還記得第一次見到她的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候是我敢去上學(xué)的第一天，新班級(jí)，新同學(xué)，說(shuō)實(shí)話，我也想其他人一樣，能在一個(gè)全新的班級(jí)，全新的同學(xué)面前留下一個(gè)全新的印象，希望著能安排一個(gè)好的同桌，積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還能學(xué)有余力的輔導(dǎo)我，身體素質(zhì)好，能陪我玩耍的，當(dāng)然了最好是個(gè)漂亮的女生了。令我沒(méi)有想到的是，前面的種種要求，她都沒(méi)有達(dá)到，唯獨(dú)最后一個(gè)我不是很期待的美少女，她做到了。她有多么的美麗呢，讓我想想，就是以童話故事里的公主，動(dòng)畫片里面的精靈，書中描繪的天使一樣。真的很好看的一個(gè)女孩紙。但是學(xué)習(xí)不是很好，甚至我的一瓶子不滿半瓶子晃蕩的水平還能稍微的輔導(dǎo)一下她。真的令我很難受，但是雖然她不能給我學(xué)習(xí)上的幫助，日常的學(xué)習(xí)生活中，她還是挺好的，開朗能說(shuō)，愛(ài)笑，給枯燥無(wú)謂的學(xué)習(xí)生活，增添了很多的色彩，也給我了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的關(guān)系慢慢的變得很好，她活躍我們之間的氣氛，我教給她一些不懂的知識(shí)。我們上課聊天，下課說(shuō)話，有的時(shí)候放學(xué)回到家里面，寫完作業(yè)了，沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)打開手機(jī)，進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。聊聊這，聊聊那，什么都說(shuō)。開心的不得了了，只是，我已經(jīng)很久沒(méi)有看見過(guò)她了。我好想他啊。
等小學(xué)作文 篇14
今年的暑假，媽媽和阿姨帶著我和弟弟，一行四人去浙江旅游。最后一站來(lái)到了景色美不勝收的杭州西湖。可是天公不作美，天氣陰沉沉的，快要下雨了，但是，為了欣賞素有“人間天堂”美稱的西湖，我們還是決定從賓館租兩輛腳踏車環(huán)繞西湖一圈。
正當(dāng)我們陶醉在蘇堤美景中的時(shí)候，天越來(lái)越黑，突然，狂風(fēng)大作，下起傾盆大雨。我們急忙跑到附近站臺(tái)下避雨。等了很久，雨越下越大。媽媽看見我和弟弟冷得直打抖，建議阿姨打車先把我們送回賓館，媽媽在車站看著腳踏車，等阿姨回來(lái)。
我和弟弟在賓館里一邊看電視，一邊等媽媽。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我拉開窗簾，外面的雨還是很大，外面那么冷，我有些擔(dān)心：媽媽會(huì)淋到雨嗎？會(huì)冷嗎······一分、一秒，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我叫弟弟乖乖地看電視，我跑到賓館樓下繞了一圈，又來(lái)到前臺(tái)東張張西望望，最后我臉貼著玻璃門使勁向遠(yuǎn)處看著，想看看她們回來(lái)了沒(méi)有。這時(shí)，我肚子餓得咕咕叫了。我想：媽媽一定又冷又餓，她的手機(jī)也快沒(méi)電了，但是我不能打電話，不然媽媽用完了電就接不到阿姨的電話。我決定回房間保護(hù)弟弟，不然弟弟害怕！
回到房間，弟弟津津有味地看著我最喜愛(ài)的動(dòng)畫片，我沒(méi)有心思看，正當(dāng)我急得快要流眼淚的時(shí)候，聽見門外傳來(lái)敲門聲和熟悉的說(shuō)話聲，我心頭一熱，連忙打開門，看見渾身濕淋淋的媽媽，我拉著媽媽的手，關(guān)心地問(wèn)：“冷不冷？趕快喝杯熱茶暖暖身子吧！”媽媽笑咪咪地說(shuō)：“謝謝兒子，你懂事了！”
第二天，我從新聞中得知，昨天那場(chǎng)暴雨，是杭州城十幾年來(lái)，最大的一場(chǎng)暴雨。我再也不想擔(dān)驚受怕地等媽媽了，以后我要陪媽媽一起等！
等小學(xué)作文 篇15
有人也許會(huì)說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單？一加一不等于二嗎？”我卻要說(shuō)：“這只是最簡(jiǎn)單的加減法，而“一加一”，不單單只這些，里面蘊(yùn)涵的深刻道理，豈能簡(jiǎn)單？
還記得在我小的時(shí)候，父親就問(wèn)我：“寶貝，你來(lái)回答，一加一等于幾呀？”當(dāng)時(shí)的我還很小，便伸出兩個(gè)手指：“爸爸，一加一等于二。”爸爸笑著說(shuō)：“不對(duì)，一加一不是等于二，一加一是等于一的。”我聽了之后，疑惑不解。
記得有一次，老師組織我們來(lái)到農(nóng)村，幫助農(nóng)民伯伯來(lái)種菜，我想，這還不簡(jiǎn)單，剛開始，我干的很賣力，速度竟然比那些農(nóng)民伯伯都快，轉(zhuǎn)眼間就種好了一半。但是漸漸地，我感覺(jué)到有些體力不支了，汗水順著額頭，流到鼻梁，罪證，整件衣服都濕透了。我有點(diǎn)想放棄，但是看到我已經(jīng)超越的同學(xué)，咬咬牙，堅(jiān)持著。
終于干完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。看到自己輝煌的“成就”，我不禁喜上眉梢，嘴里輕輕的哼起了小曲兒。晚上回到家里，我才感覺(jué)到腰酸背痛。忽然，我想到爸爸說(shuō)的“1+1=1”，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)——一份努力加一分汗水等于一份收獲。
在偶然的一次機(jī)會(huì)，我讀到了一篇故事——《精忠岳飛》，文中講述了岳飛小時(shí)候沒(méi)有紙沒(méi)有筆，他就以樹枝作筆，然后舀來(lái)一盆沙子，在沙子上刻苦的練字、學(xué)習(xí)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，終于取得了輝煌了成就。我想：岳飛是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！家境貧窮卻不忘學(xué)習(xí)，我要以他為榜樣。”
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩頭，“寶貝，一加一等于幾？”我想：“爸爸為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？”忽然我眼睛一亮：“是啊！岳飛就是個(gè)很好的例子，一份刻苦加一份堅(jiān)強(qiáng)等于一分成功。”
是啊！一加一等于幾？有人會(huì)說(shuō)等于二，而我卻要大聲的說(shuō)：“一加一等于一！”
等小學(xué)作文 篇16
雪還沒(méi)有完全融化，那些草坪上黃了半邊的草，無(wú)力地相互依靠在對(duì)方的身上，誰(shuí)能知曉，在幾個(gè)月前他們還是如此鮮活？
看著這些草，奄奄一息，若我能將它們扶起，那我豈不是救世主？怕只怕是再也扶不起。站在一旁的樹可比它精神多了，這天寒地凍的，愣是沒(méi)有倒下。我一臉不屑地用手隨手撥弄著它們，一點(diǎn)嫩綠在我面前驚現(xiàn)。美！那天然的綠，如同夾雜著泥土的翡翠；那鮮活的綠，好似剛剛抽出條的柳；那頑強(qiáng)的綠，就像經(jīng)過(guò)大難的孩子。如此鮮活、質(zhì)樸、純凈的嫩綠。啊！然而這一切竟是在雜草的遮蓋和吸收著冰冷雪水而形成的。也許它一天只能接受幾縷陽(yáng)光、幾滴雪水，卻仍然背負(fù)著生命延續(xù)的重任啊！可是其他的草卻遲遲未動(dòng)，它們又在等什么呢？
當(dāng)我正要睡時(shí)，一場(chǎng)傾盆大雨，敲打的玻璃叮當(dāng)響，我很煩躁：“額，連覺(jué)都不讓我睡了嗎？”可當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，再次望向草叢，一切都不是昨天，甚至不是前一個(gè)小時(shí)的模樣。小草不再是嫩綠，而是翠。那生命的綠在等待一場(chǎng)大雨，沖刷走雜草與淤泥，讓自己重見天日。到了現(xiàn)在，雜草早已臣服于它啊！我不禁聯(lián)想它悄悄生長(zhǎng)的樣子：在雨的幫助下掙脫羈絆，讓絆腳石成為墊腳石，猛地抽出新芽，緊跟著兩片嫩葉。哦，多么鮮活啊！
在雨后的陽(yáng)光中，它們靜靜地等待下一場(chǎng)雨、再一場(chǎng)雨、又一場(chǎng)雨。人和草都是生命，我們同樣需要一場(chǎng)雨，沖走煩惱、洗滌心靈。
那些草現(xiàn)在可比一旁的樹精神多了，只因它們被賦予了新的意義——生命！生命從未輸過(guò)，從未倒下……誰(shuí)又能知道生命還有多少奇跡？
等小學(xué)作文 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的“機(jī)器貓”小鬧鐘響了起來(lái)。已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，弟弟的放學(xué)時(shí)間到了，媽媽讓我一個(gè)人在家，她去接小弟了。
我用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做了一會(huì)兒作業(yè)，走到窗臺(tái)邊向外張望，西邊的太陽(yáng)漸漸落下山，天色暗了下來(lái)。我心想：媽媽還沒(méi)回來(lái)，我看會(huì)兒電視吧。于是，我打開電視機(jī)看起了動(dòng)畫片，里面的人物逗得我哈哈大笑。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的肚子餓得咕咕叫，想想柜子里還有些面包，就拿了一個(gè)來(lái)充饑。心里想著：媽媽怎么還不回來(lái)？我跑到陽(yáng)臺(tái)上，都過(guò)窗戶往外看，外面烏云密布，臺(tái)風(fēng)呼呼地刮著，大樹被吹的搖搖晃晃，樹枝都快被吹斷了。心里很擔(dān)心媽媽。想著再看會(huì)兒書吧，也許媽媽會(huì)在我看書的時(shí)候回來(lái)呢！
時(shí)間好像比我跑得還快，不一會(huì)兒，就六點(diǎn)半了。我再次跑到陽(yáng)臺(tái)上，外面狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像一顆顆小隕石，落在地上砸出一個(gè)一個(gè)丁字泡，那時(shí)我的內(nèi)心非常慌亂，心里像一只調(diào)皮的小兔子亂竄。我想：糟糕了，媽媽沒(méi)帶雨衣，肯定淋雨了。
正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，聽見了鑰匙開門的聲音，我趕緊跑到門口，看見媽媽和小弟的衣服都被雨點(diǎn)打濕了，我急切的問(wèn)媽媽：“你們?nèi)ツ膬毫搜剑亢ξ覔?dān)心急了！”說(shuō)完，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)！媽媽看到我這樣焦急，把晚回家的事情經(jīng)過(guò)告訴了我，心疼的說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝。讓你等著急了。媽媽沒(méi)事，淋到一點(diǎn)雨，我們還是安全到家了啊！”
媽媽轉(zhuǎn)身就去廚房做晚飯了，看著嬌小的媽媽，淚水奪眶而出……
等小學(xué)作文 篇18
我一直在幻想，從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，一直在尋找，在尋找她——圣誕老人。
我曾經(jīng)天真的相信，相信世界上會(huì)有那個(gè)穿著紅衣服，有滿臉大白胡子的圣誕老人，她長(zhǎng)得慈祥甚至還會(huì)有一點(diǎn)可愛(ài)。可是幻想總是幻想，不可能是真的，我去了圣誕村，哪里果然有好多圣誕老人，可是并不是我要的那個(gè)人，我不放棄，也不死心，我相信一定會(huì)找到的。又到了12月25日了，圣誕老人你會(huì)出現(xiàn)嗎？我搖了搖頭，不可能的，怎么會(huì)。
跟平常一樣，下課了，回到班級(jí)里，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)禮物，和一張信。這個(gè)禮物是我非常喜歡的，我只告訴了我的閨蜜，我又打開了信：“親愛(ài)的：我知道，你非常的想念我，你在做什么我在天上都能看得一清二楚，你把你喜歡的禮物告訴了你的閨蜜，我偷偷聽見了，所以，美夢(mèng)成真，你也不要在想念我了，你要好好學(xué)習(xí)，你要是考到90分，我就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，還有哦，你不許告訴別人哦，時(shí)間有限，再見！”
圣誕老人？這，這分明是我閨蜜的字，閨蜜下課回來(lái)了，她問(wèn)我：”怎么了，心不在焉的？“”沒(méi)事。“”對(duì)了，快考試了，我們也該分開了，你好好學(xué)習(xí)啊！“說(shuō)著，她把頭撇向了一邊，我們都不想分開，可是……期末我考了90分，也畢業(yè)了，圣誕老人會(huì)來(lái)吧？”哎，你知道嗎，你閨蜜轉(zhuǎn)學(xué)了！！“我心頭一驚，手中的筆一下子掉到地上，”你騙我，今天是愚人節(jié)吧。“”我有病啊，騙你干什么，不信你自己去問(wèn)！“那個(gè)人沒(méi)好氣的走了，不會(huì)的，她會(huì)出現(xiàn)在我面前的啊，淚水早已肆無(wú)忌憚的流了下來(lái)，無(wú)論發(fā)生了什么我都不會(huì)哭的，不過(guò)，她，是最特殊的，蜜蜜，你要走了嗎？不會(huì)，你答應(yīng)過(guò)我的要跟我見一面，我推開辦公室的門，”老師，我閨蜜她轉(zhuǎn)學(xué)了？“”對(duì)呀，一會(huì)兒我要跟全班說(shuō)，怎么了？還有事嗎？“”沒(méi)。“到她走的那天她果然讓我見了一面，就一面。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)，閨蜜就是我要找的圣誕老人，只可惜，為時(shí)已晚，過(guò)了幾年的圣誕節(jié)我都會(huì)思念她。
12月25日，等她等不到……
等小學(xué)作文 篇19
那一天燭光蕩漾在瑟瑟的微風(fēng)里。特訓(xùn)營(yíng)的老師讓他對(duì)爸媽寫一段話。他竟然不會(huì)寫。哪怕是一個(gè)符號(hào)。只是收信時(shí)的遮遮掩掩。
那一年他落考了。就像一聲的驚雷把自信的他打的萎靡不振，面對(duì)他的的是姍姍來(lái)遲的通知書，當(dāng)然還有媽媽。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，似乎有些失望，或許媽媽本來(lái)就沒(méi)報(bào)什么希望，但又似乎想說(shuō)些什么似得。
那一刻，他震驚了。平日里那樣自信 倔強(qiáng)的媽媽此刻竟然在求別人。求別人給他孩子找一個(gè)學(xué)校。回家的路上，車子在支支吾吾的煩人。他想給媽媽說(shuō)我不上了。他又不敢，怕媽媽覺(jué)得自己不爭(zhēng)氣，有怕媽媽傷心，也怕淚水。媽媽攥著他的手，緊緊地，和當(dāng)初一樣一樣熾熱，那么不可抗拒他需要勇氣。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)、一丟丟的勇氣。車?yán)锏娜嗽絹?lái)越少媽媽突然給他一張通知書。布袋里的擠壓已把它弄的皺褶。里面還有回家的車費(fèi)，他一直都不知道原來(lái)沒(méi)念過(guò)書的媽媽還會(huì)寫字。紙的上面是——好好學(xué)。
他一直都是那個(gè)傻傻的兒子。
媽媽下車的時(shí)候，他哭了。他想證明自己不會(huì)輸……
那一夜是冬天。他回來(lái)了。拋卻的`工作。忘掉了所有的歡樂(lè)，走在童年的路上，回憶著炸呀炸呀的事，到了那個(gè)古樸的家。媽媽病了，坐在床頭握住媽媽的手心，很粗糙卻充滿愛(ài)，他一生，童年。中考。高中。大學(xué)。結(jié)婚。工作。有太多的遺憾，此刻他想抓住那個(gè)曾經(jīng)讓他幸福的手 。他想讓她幸福。
親手煮了一碗面，面在水里翻滾，在他盛了一碗，在捧他的時(shí)候，所有的感動(dòng)濃濃的在心頭，說(shuō)不清，所有的味道來(lái)自無(wú)言的愛(ài)。此刻他仿佛是水里的面，在愛(ài)中翻滾，媽媽就像旁邊的水，滋養(yǎng)著他，永遠(yuǎn)只為他眷顧的人。
那個(gè)他就是自己，永遠(yuǎn)不要以后盡自己最后的孝心。因?yàn)椋驗(yàn)樽约翰⒉粋ゴ螅蛟S，或許自己還很微薄，愛(ài)足以感動(dòng)。
等不到的愛(ài)。
此刻，他為他的那個(gè)她，靜靜的守候，守候雨后的彩虹。
等小學(xué)作文 篇20
這是一個(gè)霧氣漫天的早晨，這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，這是一個(gè)行色匆匆的早晨。我正要去買早飯，路過(guò)茅渚埠橋時(shí)，無(wú)意間往右瞟了一眼，看到了這樣的場(chǎng)景：一些農(nóng)民工，他們有的手拿鐵錘、鐵鏟，有的肩背工具包，在茅渚埠橋頭或蹲或站或倚。
這些農(nóng)民工跟這個(gè)城市似乎有聯(lián)系，似乎又沒(méi)有聯(lián)系。就像一群不知從什么地方飛來(lái)的鳥群，在這里落腳。
他們或許在為一些小小的，在我們眼中不屑一顧的愿望而奮斗：或是為了孩子積攢下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，或是為了讓在鄉(xiāng)的老母吃頓飽飯，或是為了給妻子買一件簡(jiǎn)陋卻防寒的衣服……
這時(shí)，一陣北風(fēng)吹來(lái)，把塵土都卷上了天，來(lái)了一個(gè)“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，過(guò)了一會(huì)兒，灰塵又飛飛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。我的羽絨衣“保護(hù)”了我，而那些因買不起羽絨衣的農(nóng)民工們卻穿著單薄的衣服，在橋頭邊瑟瑟發(fā)抖，讓人不免會(huì)從心頭萌發(fā)出同情和憐憫。
他們參與了城市建設(shè)，但他們卻不屬于城市。因自身無(wú)一技之長(zhǎng)，這些憑力氣吃飯的人每天只能站在橋頭等些散活。當(dāng)一個(gè)個(gè)“富人”走過(guò)時(shí)，他們用羨慕的目光看著他們，而城里人卻以鄙夷的目光回敬他們。
偶爾來(lái)了一個(gè)開著轎車，微微露出想雇人的表情的城里人，便立即被農(nóng)民工們發(fā)覺(jué)了，于是貓和老鼠般的追逐便開始了：農(nóng)民工“呼啦！”地一下都站了起來(lái)，那個(gè)城里人“見勢(shì)不妙”，便飛快地開動(dòng)了車，一些農(nóng)民工看了，認(rèn)為自己追不上，便又坐了下來(lái)，等待著下一個(gè)雇主，而一些人卻窮追不舍，漸漸地，在追的農(nóng)民工們慢慢少下去了。10個(gè)、9個(gè)、8個(gè)……車慢了下來(lái)，車主走下了車，而農(nóng)民工卻帶著半是懊惱的苦笑跟雇主走了——這樁生意被很廉價(jià)地談成了。
沒(méi)有等到活的農(nóng)民工一個(gè)個(gè)如同飛累了的鶴，神情漠然地立在路邊上。
他們漠然的表情和接二連三的唉聲嘆氣聲仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著什么——什么時(shí)候有活干？等吧！
等小學(xué)作文 篇21
太陽(yáng)火辣辣的照射在我的身上，使我焦急不安，想盡快回到家去，看一看慈愛(ài)的父母，看一看我那樸素卻充滿著我美好幻想的房間，看一看……我開始飛奔回去，好像依偎在那張簡(jiǎn)單的床上，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在奔跑的途中，有很多人用詫異的目光看著我，我卻用憤怒的眼神回敬他們，使他們不敢看我。可我還是聽見了一些流言蜚語(yǔ)：“這個(gè)女孩是怎么了？”“瘋掉了嗎？”“問(wèn)題女孩吧！”我閉上了那一雙含淚的眼睛，搖搖頭，不想讓淚珠掉落下來(lái)。沒(méi)有誰(shuí)知道真實(shí)的自我，我也不想說(shuō)什么，我只想快點(diǎn)回到我那溫馨的小屋去。
到了家以后，我和以往一樣吃飯，睡覺(jué)，可到了晚上，我翻來(lái)覆去，竟然睡不著覺(jué)了，于是索性就不睡了，坐在床上看窗戶外的風(fēng)景。我看到了黑暗中的那一盞盞指航燈，我慢慢平靜下來(lái)。
看著道路上的車子，小區(qū)里的大樹······我感覺(jué)這一切的一切都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻又離我好近好近。一直到天上那一輪皎潔的月，可它的旁邊并沒(méi)有像老師說(shuō)的那種一閃一閃的星星，只有它一個(gè)，孤單的掛在一個(gè)布幕上，靜靜的。我有點(diǎn)敬佩它了，雖然一個(gè)人孤零零的，沒(méi)有一個(gè)朋友，只有自己，但它卻滿不在乎，依舊散發(fā)著自己那獨(dú)一無(wú)二的光芒。我忽然想到了一個(gè)人，那是誰(shuí)呢？那個(gè)人就是我自己。在班上，我沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，很孤單，班上的同學(xué)們都和別人玩，只有我一個(gè)人在座位上寫作業(yè)，沒(méi)有人問(wèn)我，沒(méi)有人管我，我只是在座位上一刻不停地寫，寫呀寫，寫過(guò)了我的十個(gè)春秋。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的感到枯燥，乏味，可現(xiàn)在想來(lái)，也沒(méi)什么大不了的，就像月亮一樣，雖然沒(méi)有人和它玩，可它并沒(méi)有消沉，依舊在等待著友誼。
第二天，又是一個(gè)晚上可不同的是，月亮的旁邊還多了幾顆星星，我笑了，相信在不久的將來(lái)，我也會(huì)像月亮一樣找到朋友，就算找不到，我也會(huì)一直等待那份友誼。
等小學(xué)作文 篇22
“老師，這個(gè)雞蛋您補(bǔ)補(bǔ)身子吧。”
“老師，您還沒(méi)顧上吃，您就吃了吧，我在家吃過(guò)了。”
“不，同學(xué)們趕快趁熱吃吧！別等涼了！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的表白，一聲聲滿載祝福和關(guān)照的推讓，一雙雙水汪汪的眼睛，一張張美麗純潔的臉龐，時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，忘不了！那是開學(xué)第一周的星期一早晨，我們剛上完操回到教室還沒(méi)坐穩(wěn)，只見班主任何老師和班長(zhǎng)康跟弟端著一臉盆熱氣騰騰的饅頭，兩盆還冒著熱氣的雞蛋和牛奶，走進(jìn)教室分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，夾在兩手心之間，輕輕捏滾了一陣，剝掉蛋皮，正準(zhǔn)備往嘴邊送。
“老師，這個(gè)雞蛋您就吃了吧，我在家吃過(guò)了。”
“不，沒(méi)有，趕緊趁熱吃了，別等涼了，聽話。”
我猛抬起頭，只見張巧紅正和老師在推讓著一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)靜悄悄的，開始的嬉笑聲、交談聲、磕碰雞蛋的棒棒聲，蕩然無(wú)存，只有同學(xué)們低頭無(wú)語(yǔ)，面面相覷。
“同學(xué)們，從今天起，國(guó)家將免費(fèi)為我們貧困地區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供3元的營(yíng)養(yǎng)早餐，這一個(gè)熟雞蛋，一袋熱牛奶，一塊氣饅頭，是黨和國(guó)家對(duì)我們一代的殷切關(guān)懷啊！望我們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為社會(huì)有用的人。這也是老師對(duì)同學(xué)們的真心期望。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地接著說(shuō)，“咱們班，像張巧紅這樣，家里經(jīng)濟(jì)緊張，生活條件差的學(xué)生還很多，我們一定要抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，照顧好自己。同學(xué)們，趕緊吃吧，別等涼了！”說(shuō)完，老師撫摸著張巧紅的后背，一同來(lái)到座位跟前，親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開奶袋。
張巧紅同學(xué)吃了，同學(xué)們都吃了，在老師的呵護(hù)下伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，喝得很甜很甜，心里熱乎乎的。
老師笑了，同學(xué)們也會(huì)心地笑了，笑得很開心，笑得很實(shí)在，心里一下子熱乎了起來(lái)。
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