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描寫人的小學優(yōu)秀作文500字（精選67篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是飽含感情的寫人作文，寫人作文是通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質的文章。那么優(yōu)秀的寫人作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫人的小學優(yōu)秀作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇1
昨晚，月兒朗照，透過云層，直直照進我的心，把心照的暖暖的，亮亮的，這使我的心情格外好。
看著桌上的竹節(jié)人“侯木蘭〞和爸爸制作的竹節(jié)人“大俠”，不禁想到古戰(zhàn)場上的斗毆場景，“侯木蘭”和“大俠”的較量當然就成了我接下來的目標。
“侯木蘭”身材高大魁梧，身披紅斗篷，手持一把紅纓槍。頗有一種英雄氣概，而爸爸的大俠身形小巧，構造簡單，雖手持一把利劍，卻略顯遜色了幾分。
大戰(zhàn)一觸即發(fā)，伴隨著棉線的一松一緊，“侯木蘭”先發(fā)制人，揮動著手中的紅纓槍就向大俠而去，“大俠”雖小，卻很靈活，身子一閃便躲了過去。
“侯木蘭”向后退了幾步，“大俠〞趁此機會彎下腰，用頭向“侯木蘭“腹部撞去，“侯木蘭”一個重心不穩(wěn)，向后栽去。
本以為勝負已定，不曾想那“侯木蘭”一個打挺又站了起來，趁大俠不備向他發(fā)起攻擊，奈何大俠靈巧，躲、閃、攻、防，樣樣精通，且總能直擊“侯木蘭”要害。
“侯木蘭”因為“腳”大還結實，像座大山屹立不倒，且總能化險為夷，場外的媽媽都看得入了神。
僵持了幾個來回，依舊不分勝負，比賽在一陣咚鏘聲中愈發(fā)的激烈了。最后，“侯木蘭”和“大俠〞握手言和，打了個平手。
只不過，這小小竹節(jié)人，既承載了無數(shù)人童年的美好回憶，又讓家中又出現(xiàn)了久違的歡笑！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇2
不久前，琴老師要求我們每人必做一個竹節(jié)人，再上傳一個小視頻到釘釘群。
我照著語文書上做了。只見我的竹節(jié)人身披紅色披風，右手拿著一柄矛，左手拿著一把劍，腳下生兩片鐵片，眉毛微微揚起，眨著豆眼，臉上有著許多笑意。
做好后，我便邀對門鄰居拿著他的竹節(jié)人和我決斗。兩個竹節(jié)人來來去去，總分不出勝負。要么就是他贏了，要么就是我贏，要么就是兩個人打平。
他的竹節(jié)人不像我的靈活，雙手托著丈八蛇矛，一只手不能靈活活動，在我的竹節(jié)人對比之下顯得有些笨拙。
拍視頻時，我在晾衣架下將線一松一緊。開始，那竹節(jié)人只是粗粗地將手動一動。等我在晾衣架底下弄好線，已過去好幾秒，我趕緊使勁有節(jié)奏地拉扯，那竹節(jié)人便舞了起來，下腰，起來，彎腰，揮手……沒過十幾秒，我便停歇了。
到現(xiàn)在，我還清楚地記得當時的背景音樂“堂堂中華豈能侵犯，我提劍在手，斬盡天下混亂，此生只為國泰民能安，誓死為……”
我在“堂堂中華豈能侵犯”時只是動動腳，動動手，沒有真正意義上的動、玩。
而在“我提劍在手，斬盡天下混亂，此生只為國泰民能安”時，動作才連貫利索起來，我將線一松一緊，便作出一派武將風范，威風凜凜。在最后，以劍往上指，矛平握收場，干脆利落。
我相信，只要正常發(fā)揮，我一定能打敗所有對手，成為冠軍。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇3
嘿，看我的泰山壓頂！哼，還是看我的黑虎掏心！我的周圍有一圈黑腦袋。嘿嘿！我和我的同學在一起玩各自制作出的那威風凜凜的竹節(jié)人。
我的竹節(jié)人是用一層一層的彩紙包裹而成的，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個高鼻子和一張小嘴巴，頭上還戴了一頂斗篷帽，肩上披了一件紅披風，那叫一個神氣！
而我的對手的竹節(jié)人是用竹子制作成的，十分結實，防御力特別強，但進攻就十分差勁。
一開始，我的竹節(jié)人就瘋狂地對對方的竹節(jié)人發(fā)起了進攻，左一下，右一下的，打得對方的竹節(jié)人根本就沒有還手之力。
可奈何對方的竹節(jié)人防御力太強了，我實在很難拿下他。
打了50個回合，我把所有辦法都用光了，還是傷不了對方分毫。可對方趁我不注意，便開始了反擊。
雖然我的防御力很弱，但對方的攻擊力更弱，對我的竹節(jié)人來說只能是撓一撓癢癢。
就這樣，又進行了100個回合，經過我長時間的觀察，終于發(fā)現(xiàn)了對方的竹節(jié)人的致命弱點，那就是對方的竹節(jié)人下盤不穩(wěn)，因為上身的竹子太重了。
我如獲至寶，開始反擊。我先用我竹節(jié)人的腳撞對方竹節(jié)人的腳，果然對手竹節(jié)人開始搖晃。
我趁熱打鐵，趁勝追擊，打得對方接連后退，但對方的竹節(jié)人還在做垂死地掙扎，最后，我一招泰山壓頂結束了比賽。
賽后，對手還向我請教了比賽技巧，我也如實地告訴他我發(fā)現(xiàn)他竹節(jié)人的致命弱點才獲勝的事實。
我們握手言和，友誼第一，比賽第二，我滿載而歸，滿意喜悅。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇4
在國慶假期里，老師給我們布置了一道十分特殊且有趣的作業(yè)——做竹節(jié)人。
竹節(jié)人是用毛筆桿做成的，一個竹節(jié)人要用一根稍長點的筆桿段和八根小小短筆桿段，以及兩個扣扣和一個長長的線組成。
我做竹節(jié)人時，可費了不少時間，因為我一直搞不懂怎么套上腿與胳膊，做的一團糟，反復琢磨終于做成了。反應過來時已是汗流浹背，一看表過了一個小時！其中好多次都前功盡棄。
開學了，我們興高采烈的帶著竹節(jié)人來到學校，上了第二節(jié)課，老師便讓我們拿出竹節(jié)人來玩兒。
彭浩淵的竹節(jié)人手持丈八蛇矛，威風凜凜；尚煜耀的竹節(jié)人手持狙擊槍，一臉嚴肅。
一轉頭的功夫，小彭和小尚都開始了斗搏，小彭抓住線，沒頭沒腦的讓竹節(jié)人揮動丈八蛇矛向小尚砍來，小尚一退，躲開了攻擊。小彭又一扯線，竹節(jié)人卻啪一下摔倒，觀戰(zhàn)同學喝倒彩……
全班一片喧鬧，無數(shù)個竹節(jié)人不知疲倦的對打，鏖戰(zhàn)猶酣。最耀眼的要數(shù)那個“孫悟空”啦，渾身金甲，身披紅披風，手持金箍棒，成了全場最引人注目的竹節(jié)人。
每個人都叫的十分響亮，教室儼然變成了一個叱咤風云的古戰(zhàn)場，沒有竹節(jié)人的同學紛紛站起來觀戰(zhàn)，教室里人頭攢動。
這節(jié)課每個人都玩的十分盡興。平日里的不愉快全化為烏有。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇5
作業(yè)戰(zhàn)場上頻刮龍卷風，叫不少人叫苦不迭，然而疾風知勁草，我們班里卻涌現(xiàn)出一批久經沙場的作業(yè)—人。（—代表一種特色）
作業(yè)狂人
對于作業(yè)狂人一些人可能并不陌生，他是我的一個好朋友。為什么狂呢？因為他寫作業(yè)飛沙走石，全神貫注，做起作業(yè)來一秒鐘能寫N個字！（多難都一樣）好象狂愛作業(yè)似的。具體事例我以前寫過、不再詳談了。
作業(yè)“超人”
也許你會不明白此人“超”在什么地方呢？嘿嘿，聽我來給你解釋一下吧。某日，老師讓做一頁成語，超人大喜，因為他早做完了。因為班里作業(yè)“仙人”的成語書讓他搶劫過一中午，于是他的成語書由原來的第十五頁做到了第八十頁，與作“仙人”齊頭并進。你明白了吧，說白了他只會“抄襲”哦。拿上一本別人完成的書，他會使用自己的獨門絕技：（此計很長）眼觀六路、一目十行、三心二意、一絲不茍、眼疾手快、龍飛鳳舞大法（簡稱“超人絕活”）來抄寫別人的答案。只見他兩眼左竄右跳，忙別人寫的字又忙自己的手，雖然一心二用，但卻十分專著，眼睛快、手更靈，寫的字是飛天飛地特有趣啊。
作業(yè)仙人
剛才提到的那位仙人便是我們班大名鼎鼎的高材生。她曾用七七四十九天練就了一手過硬的本領，叫學富五車、才高八斗、下筆有神、思如涌泉的認真功力，她學習好、讀書多，寫作文、成語之類不在話下，寫作文一下子就能把通篇的構思列在腦海里。尤其是她寫的一手。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇6
今天我們學了一篇文章《竹節(jié)人》，老師讓我們回家和家人一起做竹節(jié)人，并斗竹節(jié)人。
當天晚上回家我就找齊了材料：小刀、一根毛筆、一根不粗不細的線和一支馬克筆。首先我先將毛筆據(jù)成九段，其中一段較長；然后拿線將它們串在一起；最后用馬克筆在上面畫一個表情，就這樣一個帥氣的竹節(jié)人就做成了。
半個小時后，我和媽媽都做好了竹節(jié)人，我們倆找來兩張桌子合并在一起，將竹節(jié)人的腳線嵌入到裂縫里，在下面一拉緊，竹節(jié)人就威風凜凜地立在了桌子上，好似一名戰(zhàn)士，十分威武。比賽開始了，我的手在桌子下將竹節(jié)人的腳線一松一緊，竹節(jié)人就手舞足蹈的動了起來。此時媽媽的竹節(jié)人也動了起來，兩個竹節(jié)人在不知疲倦地搏斗著。我看媽媽的竹節(jié)人有些笨拙，心里十分得意的想著：我一定會贏的。可就在這時我得意洋洋的時候。我的竹節(jié)人掉鏈子了，它的線被卡住了，露出一副呆頭呆腦的樣子，挺著肚子竟挨揍，看著她被欺負的樣子，我十分心疼。我心急如焚，想快點把卡住的線弄好，可越急越不行，就在我剛把線弄出來時，我的竹節(jié)人倒下了，我輸了。通過這次十分激動的比賽，我明白了，做什么事都不能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。
通過制作竹節(jié)人和斗竹節(jié)人，我能看到祖先的聰明智慧，我還要繼續(xù)尋找祖先留下來的東西。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇7
自從上了一課《竹節(jié)人》，這個新鮮玩意兒就很快風靡全班如果在班里，誰帶著竹節(jié)人，那威風凜凜的動作，自然就高人一等。
這竹節(jié)人，做起來也簡單，用吸管和毛筆桿裁成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身體了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用，再八截短的分別當四肢，用一根納鞋底的線穿在一起，就成了。
有的同學別出心裁，想技高一籌，就用竹簽做一個金箍棒，那在竹節(jié)人的手上，斗起來更神氣，更威風，更精神！
把穿著九個竹節(jié)人的鞋線嵌入課桌裂縫里，那下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)人們就站成一個壯士模樣，叉腿舉棒，一幅英雄模樣。
當兩個竹節(jié)人對打的時候往往一招就能定勝負。開局先不要急著進攻，先看看對方的招術，如果對方遲識不開戰(zhàn)，并一幅呆頭呆腦的樣子，啥也別說，一直向它進攻就對了，但如果對方一上場就步步逼近，只想趁你不主意把你打敗，那咱們就先打為妙，把對方逼回去，這時你的氣勢占了上風，這個時候，咱們不強攻，只要守住不讓對方前進一步，那你就一定會贏。
在高層二樓六（8)班里，經常會有一群黑色的小腦袋攢看觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，時不時還激動地說幾句”贏啦！"“加油”咋咋呼呼，好不熱鬧！
這時候，別問，問就是在斗竹節(jié)人！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇8
一個有著裂縫的紙盒，兩位叉腿張胳膊，威風凜凜站在裂縫中央的竹節(jié)人，這便成了我和爸爸的“武林大會”。
你瞧，那位樣子瘦瘦的一看就沒有多大力氣，身穿一身綠袍，手握一根牙簽的就是我爸爸的竹節(jié)人——“綠骨精”；而對面那位身強力壯，有著一頭沖天的紅發(fā)、一雙毛骨悚然的大眼直瞪瞪地凝望著你，手持著火焰槍的就是我的竹節(jié)人——“哪吒”。
我的“哪吒”和爸爸的“綠骨精”相比，顯然是“哪吒”更加厲害，在氣勢上已經勝過“綠骨精”，但即使如此，也不能掉以輕心，不知道爸爸會使出什么大絕招！
在“武林盟主”媽媽的一聲號令之下，“武林大會”正式開始了。只見“綠骨精”比“哪作文吒”搶先一步，用他那根牙簽朝我身上猛刺過來，可是我不足為懼，往后一躲，嘻嘻，沒有刺著，接著又是一頓猛攻，而我一劈叉，手舞之，身擺之躲過了“綠骨精”一波又一波的進攻。但是我不能一直防守，我一個接一個的放出我的大絕招——“黑虎掏心”、“泰山壓頂”、“螳螂捕蟬”、“金雞獨立”……“咚鏘咚鏘咚咚鏘，嘿哈嘿哈嘿嘿哈”的廝殺聲不斷從我和爸爸的口中發(fā)出。突然，我使出一招“雙龍搶珠”，我和爸爸緊緊地貼在一起，再來一招“回馬槍”，我的火焰槍穩(wěn)穩(wěn)地刺中了“綠骨精”的肚子。厲害了我的“哪吒”，我們贏了！
嘿嘿，我的竹節(jié)人“哪吒”昂首挺胸，站在“比武臺”上，好不威風！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇9
“嘿，哪里跑！”“看我虛晃一槍，直取中樞！”課堂上傳來各種咚鏘聲，同學們個個拿著自己的新寵——竹節(jié)人在班里展開了搏斗大賽。
我和媽媽在家搗鼓了一個多小時，才把竹節(jié)人完工。接下來便是見證奇跡的時刻了！我在凳子下把線一拉直，竹節(jié)人翻身一站，昂首挺胸，拿著武器自信地看著前方，好似一個馳騁沙場的大將軍。
來到教室，大伙兒早就迫不及待地開戰(zhàn)了。“哪兩位同學愿意帶著自己的萌新上來對決？”老師笑著問大家。熊祺峰和廉佳辰小心翼翼地拿出自己的寶貝，定睛一看，熊祺峰的“齊天小圣”手握金箍棒，身姿魁梧；廉佳辰的“雙刀武士”手持利刃，身板小巧靈活。
咚啌咚啌咚咚啌！開戰(zhàn)了！只見齊天小圣主動進攻，突擊一刺，可惜，被躲開了。齊天小圣乘勝追擊，雙刀武士一邊躲閃一邊反擊，可每一劍都像蚍蜉撼大樹，最后雙刀武士不小心被一棒打中，落了下風。
兩個斗士重整旗鼓，昂首挺胸地站起來，依舊面不改色，好似兩個不倒翁。兩位操控者卻早已滿頭大汗，旁邊觀戰(zhàn)的同學熱情不減，繼續(xù)喊著加油。雙刀武士掌握主動權，齊天小圣招架不住，被一招打翻在地。同學們禁不住手癢癢，紛紛找對手搏將起來，教室里熱鬧非凡。
我一直以為傳統(tǒng)玩具早已過時，現(xiàn)在拾起來，依然感受到了無限的樂趣，童年生活真是多姿多彩！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇10
竹子，我一生的信念，竹節(jié)人我童年的記憶。
——題記
一拉、一掃、一刺、一劃間，童年記憶如潮水涌入腦中。
“下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)……”《竹節(jié)人》中的竹節(jié)人玩具使全班著了迷，同學們從書包里拿出幾只竹節(jié)人，如同幾員活生生的武將挺立在那，用一鏃小鐵錐系在筷子上，做一柄涯角槍，系在雙手上，那叱咤風云的趙云就變出來了；用一塊木塊切成刀狀，提著，儼然一位雄赳赳的日本武士了；更有甚者奇思妙想，為竹節(jié)人添了一雙手，美其名曰：“四臂羅漢”引來陣陣嘆……一時間，教室里人聲鼎沸，互相吹噓。
是騾子是馬，拉出來溜溜。同學們摩拳擦掌，不甘示弱。只見陳同學與我在那里激戰(zhàn)，他的“山僧高手”沖來一掃，而我的“四臂羅漢”用槍柄一迎，抵住了那一擊，隨后又向前一刺，嚇得敵人連連后退，再使一招橫掃千軍，步步緊逼，他應對不及連連后退。一刀，兩刀，五刀，十刀，他遍體鱗傷，可還奮勇拼斗，一槍刺中了我的左手，我也不再大意，使出十八般武藝，終于將其打敗了。頓時教室了一陣歡呼，好似錢塘潮轟轟烈烈，一陣掌聲，如同悶雷滾過大地，而我也樂開了花。
那天，仿佛回到了幾十年前，那個遙遠的下午，那是范錫林爺爺?shù)耐辏彩俏覀兊耐辍?/p>
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇11
叮叮叮上課鈴響了，這節(jié)課全班的直接人都會經歷一場戰(zhàn)爭，誰都不知道誰是最后的贏家。
第一次沖鋒開始，這次沖鋒會淘汰許多人，可竹節(jié)人們臉上絲毫沒有驚慌的神情，反而鎮(zhèn)定自若。我遇到了品翰的竹節(jié)人“陰陽關”，我們纏斗在一起，一會兒我壓住它，一會兒它刺中我，打得難舍難分。撤退的號角吹響了，我們只好各自向后撤。
這次沖鋒，我方和敵方加起來，一共損失了二十個竹節(jié)人左右。我們稍作休整，因為我們小組中爭斗領袖的戰(zhàn)爭就要開始了，我將與小組中僅剩的“三角張飛大王”做最后的斗爭，這將決定誰是領主。
戰(zhàn)斗開始，我一棒劈在它頭上，它也不甘示弱，把我的棍子死死夾住……最終，我們還是沒有分出勝負。我和張志超的“三角張飛大王”都很想去進行最后的角逐，可是只有一個名額。結果有一組放棄的人，讓我和它都得以進入下一場戰(zhàn)斗。
我一路過五關斬六將，終于到了我和張皓然的竹節(jié)人決斗的時候了。
我按架式站好，我的眼睛死死盯住張皓然的竹節(jié)人，雙眼仿佛要噴出火來。我極速向前奔去，棍子一揮，“咔！”張皓然的竹節(jié)人竟抵擋住了攻擊，我向后退了幾步，再次發(fā)起沖鋒，我們纏斗在一起，我咬緊牙關，使出渾身解數(shù)與它對抗。當結束的號角吹響時，我與它打了個平手。
我十分疲憊地躺到了陳浠文給我準備的袋子里，昏昏沉沉地睡去了。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇12
那天，我小心翼翼地避開人群在街道上漫無目的地轉來轉去，在一座建筑物前停了下來，徑直走了進去。那里面全是房間，不熟悉地形的人走進去準會迷路，這不！我在里面七彎八拐，記不清回去的路了。“真不明白工程師為什么造這種大樓！就算造了，也應該讓門口站一個人，給每個要進去的人發(fā)一張地圖！”我邊咒罵邊找路。幾分鐘后，幾個人和一群記者走進一個房間。
我想：算了，先看看也無妨！也跟著他們走進了那個房間。等他們坐定以后，一位領導模樣的人站起來說：“李博士，今天你請我們到這里來是不是又有了新發(fā)現(xiàn)？”一位瘦瘦的年輕人站了起來（大概他就是李博士了），激動地說：“對！根據(jù)我多年的研究，我認為除我們人類以外，一定還有別的智能生物統(tǒng)治過地球！”死一般的沉默……
許久，一位穿著很體面的先生一臉嚴肅地站了起來，問道：“李原超！你不就是在國際上頗負盛名嗎？你是個很有才華的年輕人，不要因為這毫無根據(jù)的妄想毀了自己的大好前途！！”他爭辯道：“不！不是這樣的！！”一位權威馬上站起來，大聲喊道：“散會！！”說完，讓保安把他給拉了出去。我為他感到憤憤不平，地球剛誕生就有我了，難道還有人比我更清楚地球歷史？笑話！于是，我跟著他，準備找個機會和他談談。殊不知，這一談，竟談出了一件驚天動地的事情來。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇13
他，用我的話說，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說，先讓我說說他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實，是一個饞鬼，當然也是一個摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報復的機會來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報復了，你給我辣條吧！”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說：君子報仇——十年不晚！
過了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿l知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，后來，我漸漸覺得他其實也挺好的，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人為樂的好學生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學習，學習他助人為樂的好精神，讓我的紅領巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來我們學校看一看，你一定會發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇14
每個人都是獨一無二的，包括性格、長相。所以，請你記住，我是徐伍飛揚，獨一無二的徐伍飛揚！
從一個人的愛好，就可以看出一個人的性格。
我很喜歡聽音樂，無論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會去欣賞。常常在下午兩點到三點二十之間，帶一本書，拿一杯水，坐在陽臺上，接受陽光的洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當天空閉上了眼晴，小鳥回到了巢穴，月亮和星星開始上班的時候，那種寂靜、靜謐，會讓我感到不安，感到焦躁，必須有點兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書時，旁邊有人在吵鬧，我就會很不開心。
看書能提高一個人的修養(yǎng)與內涵。我就很喜歡看書，書柜上擺滿了我喜歡的書，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與海》等。每當我看到了一段令我感動的語句，就會用筆把它摘錄下來，寫在好詞好句本上，閑暇時，拿出來看看。還會把心中所想、所感給畫下來。是的，我還喜歡繪畫，喜歡寫作。
我的這些“喜歡”，不僅給我?guī)砹丝鞓罚�給我?guī)砹顺删汀＠L畫作品曾獲得過全國中小學生繪畫大賽一等獎，多篇文章在報紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎。
寫到這里，我相信你差不多已經猜出來了，我是一個內斂、安靜、偶爾會撒撒嬌、不擅長與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點燃它、教育他，你永遠不會知道，它究竟會綻放出怎樣美麗的色彩。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇15
我，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個塌塌的鼻子下面長著一張能說會道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛文藝。我最喜歡看書、畫畫、音樂。
我識字以后，媽媽就經常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。后來，我認識的字越來越多，也可以看那些經典名著了。說起我是書迷，還真為看書做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇！沒想到這本書這么好看，我一定要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點了，媽媽說：“為什么還沒有睡覺？”“因為看書入迷了。”我答道。媽媽聽完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。
媽媽聽別人說，美術能讓人靜下來，學會獨立，媽媽就幫我報了美術興趣班。誰知道，我一學就喜歡得不得了。第一節(jié)課回來，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經過幾年的練習，我的畫終于畫得很好了。我很感謝媽媽，如果不是媽媽給我報了興趣班，我的畫也不會進步得這么快。
除了愛看書、愛畫畫，我還酷愛音樂。媽媽說我在小時候就愛聽音樂，長大了，我雖沒報過興趣班，但人家都說我唱的好聽，我聽了可高興了。
這就是我，一個酷愛文藝的女孩。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇16
我，是一個小小的糖果人，住在小小的糖果柜里。
每個小孩都仔細地打量著我，當我是一個玩具，是一個擺設，也都希望能擁有我。我有一身棕褐色的皮膚，頭上戴著一頂藍色旅行帽，我懊惱地想：“至少該給我個旅行包吧！這樣我怎么旅行啊！”沒有旅行包已經讓我很惱火了，更可氣的是，建造我的人一定是個健忘者，他盡然忘了我的五官！還好，好心的老奶奶幫我增添了黑色的眼睛和紅色的嘴巴。現(xiàn)在已經是深夜了，可我還沒產生一點睡意，我可能吃了咖啡糖，或許我本來就是咖啡做的。有一次，我睡得正香，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在似棉花糖的云上，抬頭一看，深藍色的夜空里襯托著黃色的星星和月亮，美麗極了。這時，清脆悅耳的竹笛聲響起，我立刻隨著竹笛聲，來到了一座雄偉的宮殿前，這座宮殿是水晶造成的，燈光閃爍、晶瑩剔透。我走進大殿，燈全部亮了起來，看見一位少女坐在毯子上，長長的頭發(fā)一直垂到腳跟，她輕輕地吹著竹笛，忽然，少女開口說了一句話：“我來給你猜個謎，猜對了，我就讓你實現(xiàn)旅行的夢想。‘一根木棒幾個洞’。”少女說完，燈全部黑了。我又回到了現(xiàn)實世界，可我一直還想著那個謎。
真希望自己能猜出這謎底，這樣我就可以去看看外面的世界啦，小朋友們，大家快來幫幫我吧，謎底是什么？
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇17
我站在十足店門口，望著那條車水馬龍、人來人往的玉蒼路，目光毫無目的地游蕩在車與車之間。
我發(fā)現(xiàn)街上行人大多都態(tài)度冷漠，腳步匆匆，在等紅燈時低下頭來玩一會兒手機，在綠燈亮起時匆匆離去。還有的人臉帶笑容，慢慢地走著，時不時望著街道自言自語兩句。當然，這部分人占少數(shù)，更多的還是像之前描述的人一般。
這時，一個男人騎著電瓶車停在了我的身旁，出于本能，我向后退了幾步，退了離他有三四米遠的距離。他大概三四十歲，個子有點矮，臉圓圓的，好似一張烤焦的餅兒。眼睛小小的，如同兩顆小黃豆，中間只隔了個圓鼓鼓的、像蒜頭的大鼻子，看上去十分有喜感。他穿著一件深藍色的大衣和一條黑色的褲子，這身打扮和衣角上的污漬讓我覺得他是一個工廠的工人。
他拿出手機按了按，把手機放在耳邊，“你什么時候到？快一點！”他對著手機說，似乎他有什么急事。接著，他轉過頭，對著身邊另一個男人搖搖手，“他還沒到，在二街，再等一會兒吧。”我注意地聽著，身邊那個男人拍了拍他的肩膀，“你媽媽怎么樣了？”“也就那樣唄，今年沒錢回家了。”他無奈地回答道，我想他可能遭遇了不幸，可能工廠倒閉了，他失去了工作。或者是老板賴賬，不發(fā)工資，讓他沒有錢回家。我有些可憐他，馬上就要過年了，他還要流落他鄉(xiāng)。他又進了“國泰法律服務”，似乎要尋求律師的幫助。
當他的背影消失在我的眼中，我又在寒風中思考著他的遭遇……
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇18
人們往往愿意欣賞外表美麗的人或事物，而不關心他們的內在。漂亮花瓶容易被打碎，美麗的花朵可能不會結果，相對于他們的徒有其表，一個人的內心才是最重要的。
暑假的時候爸爸媽媽有事外出，把我留在了姑姑家，當姑姑也要上班時，只好讓我一個人待在家里看電視。我正看的投入的時候，忽然發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛般的細雨。呀！這可是入夏以來下的第一場雨。我還沒來得及好好欣賞，就被一陣“咚、咚、咚”的敲門聲給嚇了一跳。如果是爸爸媽媽來接我的話，姑姑會給我打電話的，而且姑姑上班時帶了鑰匙，會是誰呢？我躡手躡腳地向門口走去，踩著凳子從小孔處向外看，這不看不要緊，一看嚇一跳，我正好看到了一雙黑黑的眼珠，也在向里望著，我差點從凳子上掉了下來。過了一會兒我把氣喘勻，又向外看去，咦，這時我才發(fā)現(xiàn)這不是樓下的那個年邁的修車人嗎？他在那兒嘴巴一張一合的像是在說什么，不過我們才見過一面，誰知他安了個什么心，現(xiàn)在拐賣孩子的這么多，萬一他把我抓走怎么辦？而且這位修車人酷似《巴黎圣母院》中的敲鐘人，我實在難以對他心生好感，不一會兒敲門聲漸漸弱了下來。我以為他會回去了，誰知道他又開始敲起隔壁的門，“這人真奇怪。”我小聲說了一句。晚上，姑姑下班回家突然拍了一下自己的頭“遭了，車子還在修車人那里呢！”我聯(lián)想起他所做的事情。難道他在找車主？我和姑姑連忙跑下樓才發(fā)現(xiàn)，他還守在姑姑的自行車旁。姑姑一個勁兒的道歉，而我的心里五味雜陳……
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇19
城里的人都愛美，對自己的穿著特別在意，擦鞋成為他們出門前必不可少的事，有些人就以擦鞋為生。
快上學了，媽媽決定帶我出去玩，趁著小姨還在家，大姨姨夫也下來了。
逛了一下午，在回家的路上，姨夫突然說要擦鞋，我們便在財政局旁邊的一個擦鞋攤前停了下來。
姨夫坐在一把不算精致但又大方的靠椅上，擦鞋人在皮鞋上擠了一點鞋油，拿出一個黑油油的抹布，弓著頭賣力的擦鞋，他的手臂左右晃動，圓溜溜的腦袋小雞啄食般上下?lián)u擺，看的出來，他很認真。
我蹲下身來，看著他擦鞋的動作，猛地發(fā)現(xiàn)，他，只有一條腿，我被震懾了，不會吧，他是不是坐在腿上？我站起身，走到姨夫身后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，他，真的只有一條腿。
剎那間，心里有種奇怪的感覺。 姨夫擦完后，哥哥也準備去擦，“等一下。”擦鞋人邊說邊用左手把身旁一個小水盆的有些泛黑的水舀起來，搓洗著，手上的黑色鞋油在水中溶解了，擦鞋人倒掉臟水，轉身把身后一個裝滿水的飲料瓶拿過來，倒在小水盆中，細心的洗著。
“看人家多細心，手中有黑鞋油，洗凈手在擦白鞋。”小姨在旁邊看了許久。
離開擦鞋攤時，我回頭看了一眼，聽到小姨說的話“你看別人，雖然是殘疾人，但自食其力，有的人卻在大街乞討。” 是啊，用自己的雙手養(yǎng)活自己同時，也為他人做了貢獻，這種人可敬！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇20
這天老爺爺又來到了小樹旁邊，給小樹講故事。
老爺爺對小樹說:“從前，有一位淘寶人，來到了一片沙漠，看著金燦燦的沙子，認為底下一定蘊藏著無盡的寶藏。”
“于是，他叫來了幾個身強力壯的大漢與他一起向下挖，在這過程中，他們經歷了沙塵暴與流沙。在這過程中，其余的人都已經耐不住辛苦與折磨而中途離開了，只有他，還默默地堅持著。”
小樹問:“他為什么要甘愿忍受辛苦與折磨呢？”
老人說:“因為他的內心深處的愿望驅使著他堅持下去，終于，有一天他挖到了一口井，當?shù)氐娜藲g呼雀躍，對他的感激之情溢于言表。”
小樹開心地說:“這下可好啦，他應該感到很自豪吧？”
老人說:“是的，沒錯。但不久之后他受盡了贊美后，想:‘這沙漠里萬一還有其他的錢財，被我挖出來，豈不是更好？于是，他又開始了疲憊的工作。那些當?shù)厝嗽趧褡杷宦牐蛔罱K有一天人們發(fā)現(xiàn)了他那具再也站不起來的身體。”
小樹惋惜地說:“可惜呀！為什么堅持反而害了他呢？”
老爺爺也長嘆了一口氣說:“不滿足，不知足是人性最大的弱點，堅持固然是好，但他如果被貪婪所支配，不懂得變通的話，就會變成固執(zhí)。固執(zhí)會讓一個人失去自己的一切，甚至是生命這種寶貴的東西！”
小樹沉默著，在新長出來的一片葉子上記下了這個悲傷的故事······
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇21
清晨，七點。出門。買菜。
到菜場門口，見到一個年過六旬的老頭。皮膚黝黑。腰，有點駝。頭發(fā)白而短。眼邊有些魚尾紋。帶著一副用膠帶粘過的黑框眼鏡。穿著棕色條格狀短袖，一條牛仔褲再配上藍色格子襪和一雙高仿牛皮涼鞋，顯得干凈、利索。
他橫坐在一個經改裝的長凳上，長凳已有些許裂紋。上面掛著幾個塑料盒，其中一個是裝水的。水有些鐵銹色夾雜著幾分渾濁。其他的，我一概不知。下面擺著刷子、小磨刀棒（磨剪刀的口用的)、一卷硬紙板（試刀鋒不鋒利）。凳上裝了一個30厘米長的磨刀石。
這時，他從塑料袋中拿出客人的剪刀，從凳下掏出小磨刀棒，取下刷子，微微蘸水，抹在剪刀上。用力磨著刀口。過一會兒，又蘸點水，又繼續(xù)磨。過了一會兒，他抽出一點硬紙板，讓剪刀輕輕咬一下。不行。繼續(xù)。10分鐘后，他試了一下。行了。他方才收下6塊。繼續(xù)磨下一把。
七點二十了，天慢慢亮了，人們也出來買菜了。突然，一個中年大媽用70分貝的嗓音說：“總算逮到你了！我找了你整整七天！”她麻利的拿出菜刀。這時，一位五旬老人說：“這是把好刀，是用錘子敲打而成，抵得上三把普通菜刀。”
“買一把不如磨一把。”
……，……
磨刀的人漸漸多了。我也該退場了。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇22
今天開學第一天，學校要在禮堂舉辦開學典禮，我們班從班里的大電視上看直播。早上，我一到學校就激動了起來，因為，聽說學校還請了一個藝術團專門表演呢!
典禮開始了，第一個節(jié)目是皮影戲——三鄰居，演的是喜鵲、猴子和老兔子的故事，其中小猴子動不動就幽默地開玩笑，我笑得一個勁兒地捂肚子。這是我看到的最好看的皮影戲，入迷得我眼睛都沒眨!等演完了，才開始使勁地眨眼睛。
這時，主持人開始宣布請演員上臺。話音剛落，就跑上來五個小孩兒。主持人請他們作自我介紹。之后，問其中一個男孩，“你們平均身高是多少?”“一米二二。”男孩答道。“那平均年齡是?”主持人又問。男孩回答后，我驚訝得差點兒從椅子上摔下來。“二十二。”
看到這兒，我心里震撼不已，雖然他們是袖珍人，但他們很樂觀，一直燦爛地笑著，連表演皮影戲時，我都能看見幕后時隱時現(xiàn)的一張張笑臉。而且，他們還把快樂通過皮影表演傳遞給了大家，我覺得他們，很堅強。
我們是正常人，永遠無法真正體會到殘疾人的痛苦。想想吧，如果自己是個殘疾人，去上街時，會遭到多少人的白眼啊!但是，這些袖珍人帶著微笑，挺住了!
朋友們，如果你心情不好時，就想想袖珍人吧，他們都那么樂觀，我們正常人還有什么理由不再樂觀起來!
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇23
自從子軒說出了那個愿望后，他哥哥回來了，但是他心里仍舊有一個怨恨，他恨他的弟弟，非常想殺掉他。可就是沒有機會。他等啊等啊，終于等到了這一天！
那天，他弟弟在草坪里看書，不知道怎么了，就睡著了，他哥哥發(fā)現(xiàn)他睡著了，便準備痛下殺手。但是，他并沒有想到，老天神把一切都看在眼里，正當他準備殺掉他弟弟時，那位天使來了，說：“子祺，你怎么這樣，你弟弟那么的善良、勇敢、，你為什么要把他殺掉啊！”“哏，為什么，就是因為我嫉妒他，我恨他！”“哎，他好歹也是你的弟弟呀！”“什么，弟弟，他沒資格當我弟弟！”“子祺，如果你這么說，那你就沒資格當人了！”“什么！”子祺惡狠狠地說。“哎，你真是江山易改本性難移啊！”“不管了，今天我一定要殺死他，你這個天使，不要多管閑事！”看來，我必須把你帶回夢幻天宮了，走吧！”說著，子祺就被欣欣天使給帶回了天宮。天帝便把子祺打入死牢去了！”
于是，天使連忙去救子軒，發(fā)現(xiàn)子祺給他吃了安眠丹，還吃了100粒，按這樣，子祺就會沉睡100年啊！天使連忙使用仙法，把子軒肚子里的安眠丹給吐了出來！
子軒醒后，天使告訴了他事情的來龍去脈，子軒傷心的說：“哥哥，為什么，你怎么會變成這樣！哎！
從此，子軒過上了幸福快樂的生活，有時候啊，還去夢幻天宮玩呢！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇24
那個小店鋪，是我最不喜歡經過的地方。那有一位聾啞修車人，每天上下學時總會經過那兒，但每次都是遠遠地避開，從不正眼看他。就像路旁的枯葉黃草，可有可無。
然而，那一件事卻徹底改變了我對他的看法，形象如高樓拔地而起，直刺云霄……
那是一個狂風呼嘯的黑夜，窗外的楊樹全像被一只無形的大手壓得彎彎的，狂風是士兵，一陣一陣地對窗子發(fā)起猛攻，發(fā)出“呼呼呼”的叫喊聲并使勁兒撞擊窗子。忽然，屋外傳來一陣粗暴的敲門聲，我一驚，小心地走過去，打開門，一陣大風便吹了進來，只見修車人站在門口，在風中用手比劃著什么，發(fā)出“啊啊”地急切叫聲。望著他“兇神惡煞”的臉，我怕極了立刻把門關上。夜里，我向爸爸說起了這回事，又見他一拍頭：“哎呀，我怎么忘了。”說著拉上我沖進狂風中。
這是第一次那么急切地尋找那位聾啞修車人。好不容易摸索到了，見店鋪的燈火還泛著微光，我們沖過去，之間他正站在燈下，一旁立著爸爸的自行車，爸爸急忙跑過去，握住他那早已凍得發(fā)青的手，連聲道：“謝謝，謝謝。”還說著：“你怎么不回去休息，車可以明天再給車主呀！”修車人似乎聽懂了，呀呀地叫著，卻又覺得無法表達，拿出筆，在手上顫巍巍地寫上：“怕你要用。”我的眼睛瞬間濕了，這天晚上，并不寒冷……
那位修車人，雖命運不公平，但他的心，永遠善良……
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇25
在大多數(shù)人的眼里，最美麗的人是身材完美、笑容甜美、自然美和外表可愛的人。在我眼里，最美麗的人只有一個。
在一個炎熱的夏日午后，天氣極其炎熱。路邊的狗不停地吐舌頭，喘著粗氣。樹上的蟬也絕望地叫道:太熱了，太熱了！至于我，我坐在客廳的地板上吹著電風扇，但是我覺得太熱了。我想:要是我能在這個時候吃一個冰淇淋就好了！我一想到這一點，就走出家門，走到附近的一家小商店。
商店的主人是一位中年阿姨。在一場大火中，她救了鄰居的孩子。不幸的是，她的臉被大火燒傷了。這個小寶寶很安全，但是阿姨將來會傷心的。姑姑的臉很難從傷痛中恢復，臉上留下了深深的傷疤。當她在找工作時，她以貌取人，當她看到這個深深的傷疤時，她不愿意要求她做任何事。姑姑很難找到另一份工作。她不得不開一家小商店，找些針線活來掙錢養(yǎng)家。
這時，阿姨正在柜臺里做針線活。汗水浸濕了她的衣服，但她仍在做這件事。我邊走邊說:阿姨，我去買個冰淇淋。阿姨站起來，笑著接過錢，遞給我兩個冰淇淋。看到我的驚訝，我的阿姨溫柔地說:“太熱了，我再給你一個吃的。”我謝過姨媽，然后回家了。
據(jù)鄰居說，阿姨的商店掙不了多少錢，家里也很窮。因此，當她每天晚上收完貨后，她也會去給種植蔬菜的農民叔叔去取糞和水來賺錢。阿姨的善良感動了許多人。她周圍的人會盡力給她一些幫助。
我似乎從我姑姑的身上明白了真相:一個人應該外表美麗，但內心也美麗。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇26
大林那臉上總是透出一股子愛“干飯”的神氣來，是因為眼睛小了點兒？可您在瑞安城找找看，小眼睛的人不是多了去了嗎？偏偏這位顯得那么的“目中無人”。你見了她那直挺的鼻子，你就再也不會說她的神氣全是那空洞的眼睛的功勞了。說句不好聽的，那高高的鼻子，好似要霸占全世界的空氣似的，就連鬼神也不敢靠近她。
大林這神氣，大概和她小時候吃得多有關系。每天在家吃飯時，一大盆飯，幾大盆菜。開始，大林害怕自己胖，就不敢吃多。之后，越長越大，胃也越來越大，一大盆飯，幾大盆菜都對她來說是“小菜半碟”呢！每當她母親剛出廚房，準備大喊吃飯時，她已經在餐桌旁了。慢慢的，她在十八歲那年已經長成了鐵塔似的大個兒，練就了“大胃王”的本領。
記得在某一年，高樓舉辦了“吃披薩大賽”。當然，大林也參加了，大家興致勃勃地吃了起來。沒過一會兒，就有許多人退賽了。有的人說剝不動了，有的人說吃不動了，還有人說要上廁所……最后，只有大林堅持了下來，獲得了比賽的冠軍。
有一次午飯過后，大林捧著幾根自己最喜歡吃的香焦走在路上，她看見一位乞丐跪在地上可憐地求食物，她于心不忍，將自己最喜歡的水果都送給了他。哈哈，看來“干飯人”也會有舍棄食物的時候呀！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇27
我的兄弟六歲了。他天真、活潑、聰明、淘氣，非常可愛。
有一次，當我在吃晚飯時，我哥哥對我說：“我不喜歡吃東西。”兄弟，讓我們在比賽中喝湯吧。哈哈，“你一定比我強”我看著他得意洋洋的樣子，心想：他不會有更多的想法嗎？否則，他怎么能和我競爭呢？還是小心點為好它開始了。
我母親是裁判。我們沒有屈服。當我快做完的時候，我瞥了一眼我的兄弟。哈哈哈，他碗里還有很多。突然，我哥哥站了起來，迅速地從他的碗里倒了半碗湯到我的碗里，然后喊道：“我的兄弟，我的兄弟；我贏得了冠軍！“我贏得了冠軍，”我憤怒地對他們說；裁判員他違反了規(guī)定。冠軍應該是我的裁判員說：；規(guī)則中沒有這樣的規(guī)則，所以他是冠軍我對我的兄弟非常生氣，我不能哭也不能笑。
還有一次，當我在房間里做作業(yè)時，我的兄弟跑過來對我說：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；讓我們在比賽中用紙牌搭建高樓吧“我欣然同意，但我又后悔了。他又會想出一個鬼主意。唉，我還是會輸?shù)摹?/p>
一開始，我們很快就把它放好了。我哥哥放了很長一段時間后仍然沒有倒下來。它看起來像一個不倒翁，而我的“建筑”“就像一個不聽話的孩子。讓他倒下，他沒有倒下，不要讓它倒下，它必須倒下，所以我不得不承認失敗。當我收到卡片時，我發(fā)現(xiàn)我哥哥的卡片上覆蓋著雙面膠帶。這次，他以“智慧”獲勝。
我哥哥是一個多么聰明、淘氣和可愛的小家伙。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇28
我是一個活潑開朗的小女孩，13歲，不是很高很瘦。我知道閱讀是我一整天最好的伙伴。我喜歡給別人講故事和笑話，當別人不樂意幫助他們解決問題時，我經常取笑他們。
我活潑開朗，像個男孩。我非常喜歡交朋友。我喜歡和男人和女人交朋友。我很隨和。只要我對我真誠，我會把他們當作朋友。
我喜歡閱讀和寫作。可以毫不夸張地說，我的作文寫得很好，經常讀作文書。我脾氣很好。我總能解決任何問題。我希望你能和我交朋友。
我很膽小，但我有男孩的性格。我用樹枝當棍子，用木頭當槍，在街上和一群男孩玩。我媽媽總是讓我做一個淑女。我不這么做。那不是我的性格。我很勤奮，可以幫媽媽在家做家務，但我就是不喜歡運動和跑步。
我也有缺點。不要愛上運動，一些挑食的人，吃飯和讀書。挑食是個例外。如果我不喜歡媽媽給我煎的食物，我就不吃。我餓了才吃。媽媽以前總是這樣對我。
我對自己的'工作感到有點自豪，但我只會把自己埋在心里。有時我哼幾首歌。我一到家就大聲喊我考試考得怎么樣。然而，我只是大聲喊叫。下次考試我不會掉太多。
我喜歡學習。雖然不是很好，但每次都越來越好。有時候我做不到。我將在兩天內完成。它很結實。我喜歡唱歌。每次我媽媽說這是噪音，我都很生氣，以至于忽略了她，但每當有新歌，我總是唱給媽媽聽。
當然，我有很多優(yōu)點和缺點。我不能完成。同學們，你們喜歡我嗎？
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇29
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
謝謝媽媽，我——愛——您！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇30
她有一雙柳葉似的眉，一雙水汪汪的眼睛，一個能說會道的嘴巴。最令我著迷的是她那頭長長的發(fā)，跑起路來隨風飄揚，散發(fā)清香。她今天穿著一件灰色的外套，里面是一條花裙，顯得格外美麗、動人。 她給我的印象就是一個“精華體”。明亮的雙眸散發(fā)出一種可以令人打破心理防線的柔和感。略帶稚氣的臉上總掛著笑容。童心未泯的她讓人感到隨和。當她低頭沉思時，額前的劉海隨風輕舞，顯得神秘而醉心。 臉上有一雙有神的眼睛，微笑時常伴隨著她。一頭微卷而又烏黑的秀發(fā)披在肩上。前面留著的半邊劉海隨風飄揚……
她有著嬌小的身材和比我想象中要響亮得很多的嗓音。一頭微卷的長發(fā)如秋風中飄逸的絲帶。這次在風中的邂逅，她的笑容如打翻的蜜，很甜。并不拘束的言語讓人在陌生的氛圍中變得輕松。春去秋來，她的花衣裳卻讓我感覺到春意燦爛。 徐徐微風輕輕掠過她的臉頰，頭發(fā)如纖細的柳絲隨風飄蕩。眼神的靈犀穿透每一個人的內心。嘴角的微笑和著涼風在空氣中縈繞著，帶著甜意，帶著舒心，柔和地從她的指間劃過。也許，笑是她最名貴的珍藏吧。白皙的皮膚帶出清澈，伏筆的冥思透露深沉…… 潔白如瑕凈如玉，長裙飄飄風飄逸。9月10日人更敬。半式頭發(fā)盤如髻，千絲萬發(fā)小波型。瓜子臉，尖挺鼻，雙眉彎彎似柳葉，水靈雙眼脫俗新。唇如彈指破，白皙雙頰緋兒紅。手如蔥指素，腰如水蛇狀。亭亭倚坐在草中，敢問綠草可羞澀？萬綠叢中一株花……
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇31
我有一個和我有著四分之一血緣關系的姐姐。
在大人們的眼里，姐姐是最乖的。過年時，親戚們總逗她：“你跟我走，我給你買糖吃！”姐姐從來都搖搖頭，然后鼓著腮不語。可我卻不同，當別人那樣問我時，我總說：“那我給你買糖，你跟我走好不好？”親戚們都被我逗得哈哈大笑，笑的時候還不忘夸贊還是姐姐乖。
我和姐姐相差十歲。姐姐十二歲的時候，她的爸爸媽媽，也就是我的舅舅舅媽離婚了。緊接著，姐姐就搬到我家，跟我的媽媽特別親，也因此在我面前變得更格外強勢。我和姐姐一起玩的時候，總會鬧得很不愉快。外婆通常偏袒我，姐姐就會生氣地跑開，走時還不忘說一句：“讓給她吧，都讓給她，我什么都不要！”事后，我常常會覺得對不起姐姐，總會悄悄送些零食給姐姐，姐姐雖然嘴上說著不要，身體卻很誠實。
后來，姐姐搬了出去，我也就很少再見到她了。有一天，姐姐說要回來玩幾天，我緊張又激動，見到姐姐時，她的臉上畫著淡妝，臉上少了幾分稚氣，更多的是成熟。當時是夏天，姐姐穿著一件連衣裙，我發(fā)現(xiàn)姐姐的話變得很多，比以前更大方了。
接下來的日子姐姐又搬了幾次家，還有了男朋友。再后來，姐姐因為一點事和家人鬧得很不愉快。直到現(xiàn)在，我和姐姐都只用微信溝通。現(xiàn)在姐姐要結婚了，我感覺姐姐變得更加謹慎穩(wěn)重了。
可不管姐姐怎么變，我都愛著姐姐，我相信姐姐也肯定愛著我。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇32
烈日炎炎的下午，教室里空氣顯得異常沉悶，老師有氣無力地講著課，同學們昏昏欲睡，只有電風扇不知疲倦，一個勁兒“呼啦呼啦”唱著沉悶的歌。突然從教室的某個角落傳來一聲巨響……
這一聲打破了教室里本來的氣氛，大家不再昏昏欲睡，像喝了興奮劑似的，一個個全都精神抖擻，哇啦哇啦地討論起來，老師在講臺上喊破了嗓子也沒有人聽得見。“叮鈴鈴”正好下課鈴響了，老師像逃兵一樣，以光速迅速地逃離了這個像沸騰的鍋一樣的教室。大家見老師走了，就更大膽了，大聲地說話聲連樓上的同學都聽見了。有的說：“會不會是外星人光顧？”有的說：“會不會是什么幽靈？”有的說：“會不會是魔鬼？”“會不會是隱形人？”……
“別再瞎想了，去看看不就知道了！”不知道哪個人說了一句，引起全班的共鳴。大家先了個男生，沒想到那平時膽子還蠻大的個人今天竟然害怕了。他拿起一支鉛筆，小心翼翼地走向“危險區(qū)”，一扔，全都捂起了耳朵，生怕會發(fā)生巨響。可偏偏卻沒有發(fā)生響聲，他提著的一顆心終于放下了。走向危險區(qū)，一仔細觀察，教室里沒事，教室外面的一根粗壯的樹枝倒在了靠教室角落的一面墻上，原來是虛驚一場！什么外星人？什么隱形人？……
那根樹枝會怎么倒下，原來是那根樹的根部被蟲類所蛀，才會這樣。同學們一定要愛護環(huán)境！不讓蟲類有機可乘。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇33
我的爺爺鼻梁高挺，一頭稀疏的銀白頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，他對我極為愛護，但有一件事卻讓我后悔了將近兩年。
那時爺爺家里的生活條件不太好，就搬來我們家住。
事情發(fā)生在一個寒冷的冬天，爸爸媽媽都上班去了，只剩下我和爺爺兩人，干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩多沒意思啊，我在轉悠的時候，突然，“當——”的一聲，媽媽平時最愛的玻璃杯被我不小心碰壞了，“完了。”我當時不知道該怎么辦，我嚎啕大哭，爺爺趕來了，看這一地殘骸，瞬間明白了是怎么回事，就安慰我：“乖啊，寶貝，別哭，別哭。”我漸漸地不哭了，爺爺也笑了。
但，好景不長，就在這時，媽媽看到他的杯子摔碎了，便怒吼一聲：“是誰干的！”我想退到爺爺背后，可媽媽一下子就察覺到了，問：“是不是你？”我心里害怕極了，答應，會挨一頓揍，“竹筍炒肉絲”，不答應，又會連累到爺爺。就在我進退兩難的時候，爺爺突然說道：“是我，我在看表的時候不小心摔碎的。”媽媽轉身離去。在這之后媽媽告訴了爸爸，我想向媽媽承認卻又不敢。
每當我看到爺爺，我就會想起這件事，只有那略帶寒意的春風，那略帶草香的空氣，那略帶灰暗的明月，才能理解我此時此刻的心情，或許它們能送去我隱藏了兩年的歉意、悔意。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇34
我是人見人愛、花見花開、鳥見鳥發(fā)呆、車見車爆胎，江湖人稱——“搖擺洋”!
我這個外號怎么來的呢?你們估計猜也猜不到。因為我在學校走路時，一邊走一邊跳，頭發(fā)一上一下，起起伏伏，就像在搖擺一樣，還有我的真名最后一個字是“洋”，所以同學就叫我“搖擺洋”。
我的愛好是讀書，書就像一個十分高科技的人一樣，會讓你哭，會讓你笑，告訴你人生的真理。
書也記錄著中國上下五千年的歷史，有很多讓人可歌可泣的故事，如大禹治水三過家門而不入，完璧歸趙、九一八事變、抗美援朝......讓我感到作為一個中國人而驕傲。這些故事似一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，路應該怎樣行，人應該怎樣做。
這世上并沒有完美的人，我有優(yōu)點，也有缺點，我的缺點是總因一件小事而過不去。有一天下午，我在畫手抄報，發(fā)現(xiàn)家里沒有橡皮，就十分生氣，大發(fā)怒火，而媽媽說：“這就是一件小事，沒有橡皮出去買一塊不就好了。”事后我一想，好像那件事我并不需要發(fā)那么大的火。所以我們遇見小事，把心胸放大些，就會發(fā)現(xiàn)那根本不算事兒，俗話說：“退一步，海闊天空。”
時間可真快呀!前一秒剛遇見，后一秒就要分別，六年時光匆匆而過。感謝我敬愛的老師，感謝我可愛的同學，感謝我親愛的母校，讓我茁壯成長為一名陽光少年!
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇35
我的爺爺是一個瓦匠，他住在我的老家——老老。他的個子很高，而且瘦瘦的，也許是長期在外面為別人蓋房子，所以一張黑黝黝的臉上飽經風霜。
我的爺爺樂于助人。有一天早晨，當我迷迷糊糊地從床上爬起來時，聽見外面有說話聲，我穿好衣服走出去，看見一個同村的老伯伯在和爺爺說話，只聽他愁眉苦臉地對我爺爺說：“我想修一個圍墻，把菜地圍起來，防止雞到地里吃青菜，可惜我不會弄，別人也不愿意幫忙，看在我們倆的情份上，你今天能幫幫我嗎？”若是在平時，爺爺一定滿口答應，可是現(xiàn)在他有好多事做，不僅要去蓋房子，還要幫奶奶下地干活，這可怎么辦呢？只見他緩緩地點上了一支煙，一口一口地抽起來，稍想了一會兒，咬咬牙說：“行！這事包給我了。”老伯伯連連謝道：“真的？太好了，謝謝你，但是，那個錢，錢……”爺爺笑了笑，拍拍老伯伯的肩膀，爽朗地說：“要什么錢呀！咱們是多少年的交情了，談錢不生分了嗎？走，帶我去看看，要修在你家哪兒？”爺爺收好了東西，就和老伯伯走了。
不但如此，爺爺還經常幫別人修東西，又不求回報，今天幫這個人修屋頂，明天又為別人蓋個雞籠，天天忙得不可開交，不管奶奶如何反對，爺爺總是振振有辭地說：“善有善報，我們幫別人，自己也能得到好處。”
這就是我的爺爺。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇36
介紹我自己
大家好，我黃郭棟，外號“黃色的果凍”，身高一米二五，今年九歲了，生下來就是一個大大的頭。所以親戚們一般都不叫我名字，叫我“大頭”。“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。”我一直不為自己的大頭而感到自卑，反而很高興。
慢慢的，我會認字了以后，把書當做了我的心肝寶貝，吃飯看，睡覺看，和書成了形影不離的好朋友。有一次，我看書正看到了精彩的時候，忽然媽媽把書一奪，連推帶搡地把我拽進了被窩里。我靈機一動，故意裝作去喝水，順手牽羊的帶走了書，我用被子掩護，手表打開發(fā)光功能，好幾次，我差點哈哈大笑起來，還被媽媽展開了一遍地毯式的搜查，幸好我藏的隱蔽。
我不僅愛看書，對國際象棋也是興致勃勃，在和別人下棋的時候，有很多戰(zhàn)術，甚至還有心理戰(zhàn)術。有一次，我面對一個和我旗鼓相當?shù)膶κ郑_局陷阱。雙馬防局，都對他沒效果，最后他的皇后膽大包天的闖了進來，我知道他在走一步就可以把我將死 ，：“你的后死期已經到了。""我用兩個兵一起攻擊皇后，一個兵在后面防守，他想逃跑，但已經晚了，所有的路都被我封了。其實還有一條最隱蔽的路，只不過是他的心理壓力罷了，他是不可能發(fā)現(xiàn)那條路的。只好用皇后跟我的兵來一個同歸于盡：用皇后換我的兵，簡直就是撿了西瓜，丟了芝麻。我差點忍不住手舞足蹈起來。因為除了王以外，皇后是最寶貴的無價之寶。
這就是我，一個對什么都入迷的小男孩
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇37
“元寶,等一下，等一下……”小區(qū)里回蕩著媽媽無力無能為力的聲音，每次遛狗回來人都要散架了。
當在我們開始吃晚飯時，元寶就在門口坐著，眼緊盯著門，好像要把門看穿!外面的世界太精彩，主人什么時候帶我出去玩呀?沒一會元寶等不及了，小跑到桌前，尾巴搖得像撥浪鼓一樣。它用兩個后爪立起來，一只前爪趴在椅子上，另一只前爪撓著我的衣角，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，用一副乞求的眼神看著我們。
終于我們吃完飯能去遛狗啦!元寶看見我們拿起遛狗繩，就上竄下跳的。“心急吃不了熱豆腐，元寶你坐好了，不要動!”我栓了十幾分鐘才把狗繩拴好，真麻煩!
元寶在去大草坪的路上，簡直讓人崩潰。一會兒像勇猛的戰(zhàn)士，沖鋒在前。它把狗繩拉到最長，指揮我們向前沖。一會兒像優(yōu)雅的紳士，停下來等我們。他坐在地上回過頭，伸出他那紅紅的大舌頭，露出迷人的微笑。一會兒又像調皮的孩子，飛快地繞著樹轉圈，把遛狗繩繞著樹好幾圈，害得我們也只能 繞著樹打轉。
到了大草坪，我們見沒人，就把狗繩解開，讓它在草地上撒歡。它到處東聞聞西嗅嗅，還在草地上打滾，我們怕他吃到不干凈的東西，于是分散他的注意力，大叫他的名字，讓他過來。再帶著他繞著大草坪跑啊跑，這樣一來，連我都累成“狗”了!
元寶真不愧是一只牧羊犬，狗跑在最前面是他的天性，所以才會有狗遛人的這種現(xiàn)象。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇38
模樣：長著一個健壯身材，烏黑濃密的頭下長著一對靈動聰明的眼睛，我的皮膚又白又嫩，臉蛋紅紅的，笑起來露出兩顆樂歪了的大門牙。
優(yōu)點：我愛笑，時常會因為別人不以為笑的事情，我都會捧腹大笑，每當我看漫畫書、動畫片時，我都會不由地笑了起來，有時笑得喘不過氣來，捂著肚子直打滾，好像要把所有的笑聲推進肚子。我還會把笑聲帶給大家，我常講笑話給媽媽聽，逗得媽媽哈哈在笑。媽媽說我是家里的“開心果”。
我非常愛看書。我愛看故事書、漫畫書、《十萬個為什么》、作文書，尤其是我酷愛的《世界地圖冊》。我對地理非常著迷，現(xiàn)在世界的主要山川河流我都了解。但還有很多知識等待我去發(fā)現(xiàn)。
我非常愛運動。我會滑滑板，會騎自行車，還會滑冰。這次學校運動會我還得了名次呢，為我班爭了光。
缺點：我比較任性，性子急躁，一點小事也容易上火。有一次我們去買“燒賣”，媽媽不小心把一個“燒賣”掉了，這下我生氣了，急性子又上來了，我趕忙伸手去抓，拿起“燒賣”正要往嘴里塞，媽媽抓住我的手，說：“這東西不能吃了”。我還哭鬧著硬要吃，媽媽跟我講了一大堆道理，我才松開手。
我的學習還不夠主動。學習時貪玩，媽媽常說我就像一頭小毛驢，用鞭子打一才走一下。寫作業(yè)還想偷懶，字跡馬虎。在精英寫作學校還不完成作業(yè)。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇39
“你是叫徐琪瑛嗎？”吃完飯正走回教室的我，聽到背后傳來一個平靜得不能再平靜的聲音；回過頭來，一張平靜得不能再平靜的臉。這位，好像是同班的虞心嘉吧。“嗯，是的。”在行了3秒鐘的注目禮后，我回答道。本以為她有什么事，她卻只說了一個字：“哦。”我有些莫名其妙，追問幾句后換來的只是“沒什么。”真是一個奇怪的女生，我想。
她的性格在我看來有些內向、冷靜、沉穩(wěn)，甚至有些孤僻——像一塊冰。這塊冰透明卻不耀眼，冷，卻不至于凍得像石頭，只是涼涼的，不融化，也不堅硬，就如有了生命的玻璃。排練班級合唱的時候，她正巧站我旁邊。表演需要手拉手，我望望她——依舊是那張面無表情、“風平浪靜”的臉。無奈，只好先硬生生地拉了一下她的手指，感覺溫溫的，略有一點涼。是我不了解她，還是她變了？
“徐琪瑛，這道題怎么做？”聽這聲音，沒有田心怡的懇求與嬌氣，也沒有顧澤卿的無奈與玩弄，更沒有錢婧燁的那般急切，只是平平淡淡，柔柔地，如春風般吹進了我的心里。正在埋頭苦干的我，抬起頭一看，虞心嘉！此時的她，臉上多了些認真，還有一絲不易察覺的笑——當然，是真誠的笑。后來，虞心嘉經常向我請教題目，我發(fā)現(xiàn)，她“冰冷”的外表下，其實也跳動著一顆火熱的心。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇40
記得以前，奶奶的記性非常不錯。有一次，奶奶見我指甲長了，叫我去拿指甲刀剪指甲。我先看了看茶幾上面，沒，又翻了翻茶幾底下的雜物盒，沒。見找不到，我急著問奶奶：“奶奶，指甲刀放哪了？”“在電視機旁邊的柜子的第三層的小盤子里。”奶奶想都不想，自然而然的就沖口而出。我去那找了一下，果然在那里。
可是，直到有一天，奶奶就變了，她真的變了……
那天，我和奶奶剛吃飽飯，和我坐在沙發(fā)上看電視。突然，她感覺塞牙了，問我牙簽在哪兒，我想都不想就回答：“在餐桌那兒。”“哦。”她應了一句，向餐桌走去。突然，我感覺不對勁，問奶奶：“媽，牙簽一直放在那兒，您幾乎天天都是在用，如何忘了？”“額，可能是剛剛想東西，腦子忽然短路了吧。”她笑著回答，可更怪的是出現(xiàn)了，奶奶在那里愣了半天，最后竟對我說：“不在這啊。”我聽到后，走過去，立馬就找出了牙簽。
那天那件事，我一直沒放在心上，直到我看到了那一樣東西，我才猛然覺醒。
那天，我一個人一人在家看電視。突然，我看到了則公益廣告，就是人到老時會得老年癡呆，就會不記得東西，最后竟連我們的兒女也不記得了。剎那間，我想起了奶奶找不到牙簽那件事，我才知曉，我長大了，而奶奶，卻變老了……
時光，一直悄無聲息的流逝，等你發(fā)覺，才知曉珍惜。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇41
你知道我們今天玩了什么游戲嗎？當然，盲人摸人。這個游戲很有趣。我相信成千上萬的孩子喜歡玩這個游戲。
我先告訴你規(guī)則。規(guī)則很簡單。先找人，蒙上眼睛，再去摸。而且，你必須設置一個面積，不能超過這個面積。不然很抱歉，你被淘汰了，選的人要轉三圈才能找到對象。
倒霉的不是我，是劉子玉。哈哈，我心想：這是上天給我的機會，我不會“瞎”，也不會倒霉。但結果還是讓我們沮喪。只有劉子玉會興高采烈。為什么？因為“瞎”的人有獎品，我們也后悔。
游戲開始了。劉子玉戴上眼罩，小心翼翼地走著，摸著桌子。我覺得他肯定是怕撞到桌子，不然不會走得慢，進了我們區(qū)才有信心。但是他現(xiàn)在和我爺爺一樣快，因為他比螞蟻快一點，所以對付他是小菜一碟。過了一會兒，劉子玉贏了，但沒有人被抓住。為什么？因為有三個人出了區(qū)。
劉子玉肯定會幸災樂禍，因為他贏了，并且贏得了獎品。我們的運氣太差了。我們什么也沒得到。太悲劇了。
最后一盤時間到了。我很緊張，因為下一個可能是高手。過了一會，趙澤義舉起手說：“我要瞎了。”趙澤義也問，有獎嗎？馮老師說“沒有”，趙澤義聽了這句話，風一樣的回去了。他真的很喜歡獎品！沒辦法。就是那個人。
馮先生說他得了獎才回來。他真是個大師。他抓了兩個人，我們又輸了。
雖然我們輸了，但是這個游戲太好玩了，以后我會玩的。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇42
為尊嚴去戰(zhàn)斗，為夢想去通穿，永遠歧視那失去精神不知覺悟認狼為主的臭皮走肉，永遠歌頌那用熱血澆反狂神的戰(zhàn)士們，凝聚萬望生命永生魂魄豪血泣歌。
——題記
太喜歡謝霆鋒帶來的《黃種人》，蕩氣回腸的黃種人，有血有肉的中國人。太厭惡走狗，太厭惡侵略者。
走狗，我很難相信有中國人會去做走狗的。直到我見了一則報道，號稱一個鬼子就可以管住嚇住我們中國一個省。不可能的，但卻是事實。我雖然厭惡日本鬼子，但我更厭惡貪生怕死的中國走狗。一個鬼子管一個縣的中國人，天殺的！我狂毆，要把他打得直不起腰來。古人說：“生，方我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼，舍生而取義者也。”而那些中國走狗呢？卻是舍義而取生也！不就是一個外國人嗎？僅一個啊！就算他拿著而我們只拿些木棍，一個省的人呀，我們通過智取，肯定能把他打得落花流水。但這已經成為歷史。我很明白，是意志在作怪。
“一直用那異光看我的黃色的臉，鮮紅色的血，流給十三億的人。你說這是我的憤怒，我說這是我的態(tài)度，奮不顧身永往直前只有我們中國人。“
太欣賞革命烈士，他們用鮮血與熱汗把走狗涂上的污黑沖洗。他們用生命的代價去向宇宙呼出：我們是黃種人！
我們是中國人！
我們?yōu)樽鎳湴痢?/p>
鮮血的凝成及生命的失空，涂沫上極為輝煌的一頁，讓我們用昔日的奮斗，換取與時俱進的成功，要讓世界乃至宇宙，都知道我們是中——國——人！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇43
今天是圣誕節(jié)，這意味著一年的結束。12月底看完了兩本書。
你愛看的故事，你喜歡的歌，都和你的經歷息息相關。大概三天的時間，我看完了《擺渡人》，因為是我12月的一本書。
在一個單親家庭里，缺乏父愛的迪倫在尋找父親的路上死去。特里斯坦是她的擺渡人，把她擺渡到另一個世界。剛開始讀的時候，我真的以為迪倫是所有人里面唯一的幸存者。我為她高興，也為她高興。有人在荒涼的山上等她。
再讀一遍，這只是迪倫的靈魂，但她不知道自己在火車事故中喪生，所以她遇到了她的擺渡人。我不想用太多的詞語來形容他們是如何穿越整個荒原，回到荒原的。魔鬼和一路上艱難的旅程讓迪倫疲憊而恐懼；而到達分割線后進入另一個世界的迪倫，卻因為深愛特里斯坦而回到了他曾冒險尋找的荒野。正如特里斯坦所說，迪倫獨自一人經歷了那些惡魔的手掌心，這已經激怒了他們吞下迪倫。
迪倫為了心愛的特里斯坦再次回到荒野。就連特里斯坦也不確定自己能否跟隨迪倫回到現(xiàn)實世界。正常情況下，他讀書上學，結婚生子。由于迪倫的勇敢，他們回到了事故現(xiàn)場。是的，迪倫不再像靈魂離開時那樣荒涼，沒有救護車和消防車，也不想像她想象的那樣被人包圍。這時，她會回到自己的身體里，她被人追求，她想念的特里斯坦也出現(xiàn)了，一個十幾歲的男孩；他們年齡差不多。
迪倫做了你能想象到的事，也做了你想象不到的事。她是一個勇敢的女孩。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇44
曾幾何時，我們總把這樣一句話當成自己的名言，出門在外靠父母靠朋友。當事情發(fā)生時，我們首先想到的是我們總是向誰尋求幫助。就像小時候摔倒了，從來沒想過爬起來，總想著誰來拉。如果你已經站起來了，只要身邊還有人，哪怕是安慰，你也要有所求。因為我們習慣于求助，習慣于把自己置于弱勢。
但是，不經意間，我看到了這樣一句話，每個人都是孤獨的，沒有人能游過，只有自己可以做自己的擺渡人。我相信這一定是我今天看到的最美的一句話。
想著前幾天的鞋墊，我就開始想著找鄰居教，因為我不會。但是，當我發(fā)現(xiàn)鄰居很忙，我能找到百度的方法，終于成功的時候，我發(fā)現(xiàn)我內心的喜悅真的很大。人只有靠自己才是最好的。
突然想起了群里那個一直抱怨的女生。她老公不肯，婆婆不肯幫忙，她沒錢。然而，我們這些聽眾在哭泣，在安慰，在放下手機。我相信，如果她不自己站起來，她還是那個可憐的東西。生活還是一團糟。
有些人在遇到一些困難和挫折的時候會哭得全世界，希望全世界的人都能出來幫助他。然而，結果是，我們所能給予的都是毫無意義的安慰。
想想吧。在我的生活中，人們談論的是長還是短。有很多次他們經歷了大大小小的阻礙。他們?yōu)槭裁床恍枰θタ朔崿F(xiàn)呢？如果依賴別人，估計你的生活只會越來越差。
做自己的擺渡人，不管生活還是感情。只要相信自己的實力，就一定能到達自己想去的彼岸。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇45
曾幾何時，我們總把這樣一句話當成自己的名言，出門在外靠父母靠朋友。當事情發(fā)生時，我們首先想到的是我們總是向誰尋求幫助。就像小時候摔倒了，從來沒想過爬起來，總想著誰來拉。如果你已經站起來了，只要身邊還有人，哪怕是安慰，你也要有所求。因為我們習慣于求助，習慣于把自己置于弱勢。
但是，不經意間，我看到了這樣一句話，每個人都是孤獨的，沒有人能游過，只有自己可以做自己的擺渡人。我相信這一定是我今天看到的最美的一句話。
想著前幾天的鞋墊，我就開始想著找鄰居教，因為我不會。但是，當我發(fā)現(xiàn)鄰居很忙，我能找到百度的方法，終于成功的時候，我發(fā)現(xiàn)我內心的喜悅真的很大。人只有靠自己才是最好的。
突然想起了群里那個一直抱怨的女生。她老公不肯，婆婆不肯幫忙，她沒錢。然而，我們這些聽眾在哭泣，在安慰，在放下手機。我相信，如果她不自己站起來，她還是那個可憐的東西。生活還是一團糟。
有些人在遇到一些困難和挫折的時候會哭得全世界，希望全世界的人都能出來幫助他。然而，結果是，我們所能給予的都是毫無意義的安慰。
想想吧。在我的生活中，人們談論的是長還是短。有很多次他們經歷了大大小小的阻礙。他們?yōu)槭裁床恍枰θタ朔崿F(xiàn)呢？如果依賴別人，估計你的生活只會越來越差。
做自己的擺渡人，不管生活還是感情。只要相信自己的實力，就一定能到達自己想去的彼岸。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇46
童年生活恰似一只裝滿許許多多幸運星的大瓶子，里面每一顆幸運星，都飽含著童年生活中，發(fā)生過的有趣事。在我七八歲的時候，常常到外婆家，外婆家養(yǎng)了許許多多的小動物，狗狗、大公雞、母雞、小雞、貓……像個動物園。所以，我經常去研究它們，瞧母雞怎樣生蛋，看小雞啄米的樣子……可能是因為我經常去打擾“雞族”，大公雞有點煩我，把我當敵人了，見我就啄。
有一次，我跟表弟翹著二郎腿，在房間里津津有味地看著《名偵探柯南》。也不知怎的，一只大公雞盛氣凌人地站在陽光下，傲慢地走了進來。突然，我感受到了一股“殺氣”，警惕地問了問旁邊還在津津有味看電視的表弟：“雞要干什么？總不至于要來啄我們吧！“不知道。”
表弟還沉迷在《名偵探柯南》中。沒想到大公雞走到我們這兒來。“去！”表弟用力蹬了一下地面。可雞卻反啄表弟一口，唉，這可不得了，我以迅雷不及掩耳之勢脫下鞋子，手忙腳亂地爬上了床，拉上被子，蒙住頭。誰知“敵人”怎么厲害！竟然跳上了床，這可怎么辦？我在心里默默祈禱著：“不要啄我，我是好人！不要啄我，我是好人。”“雞怎么來了？喲，還在床上呢！”一個人進來了，哦，外公！我的“救星”！外公說著，一把抓住雞脖子，拎了出去。“哦！‘敵人’走嘍！解放嘍！”我在床上蹦來跳去。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇47
這個學期，張子瑤這個女孩給每個老師都留下了深刻的印象，她是國旗下致辭上出色的演講者，她是課堂上老師的小幫手，還是同學們知心的小伙伴……
如此優(yōu)秀的孩子在成績上卻不如人意，原因在哪呢？她的家庭還是貧困家庭，對孩子有什么影響嗎？帶著這些疑問，我和王老師一起走進她的家庭。
剛走到小區(qū)門口就看到張子瑤在那里等著了；一進家門，收拾得干干凈凈，一問才知道是孩子收拾的；我們坐定之后，趕緊又倒了兩杯水。多好的孩子啊！
可是，有一個細節(jié)引起了我的注意。當和媽媽談到孩子成績還需要努力，媽媽說：老師您看需不需要報個輔導班？但是，還有個弟弟，想讓張子瑤自己努力，給家里省點錢。我考慮到現(xiàn)在她已經是六年級了，有自己的思考。想問問孩子的看法，可是她的看法完全就是媽媽的看法！完全沒有考慮自己！我有些震驚，心想：在這個年紀，本該叛逆的時候，她有些不同。在家里如此地聽話，又對自己的未來沒有太多想法。可能這是大部分女生的未來吧？可是，又覺得惋惜……
這次家訪讓我陷入了沉思，女生和男生到底差異在哪里呢？什么時候她們放棄了自己的夢想與追求？讓自己走向平庸？一連串的問題沒有答案，可是，我知道：在接下來的教學生涯中，請女生記住——我們也是追夢人！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇48
今天上午的語文課，我們上了一節(jié)別開生面的課——《竹節(jié)人》。
竹節(jié)人，顧名思義，就是用線把9個竹節(jié)穿在一起，4個當腿，4個當手，最長的那個當身子。再做一套頭盔、盔甲、武器，竹節(jié)人便做好了。
竹節(jié)人武器的種類豐富多彩：有青龍偃月刀，有三尖兩刃刀，有雙劍，有雙鉤，有月牙鏟，有金箍棒……各式各樣，應有盡有。
竹節(jié)人玩法十分簡單，只要把線放入桌縫里，一松一緊，一拉一收，一退一進，那竹節(jié)人便會挺直腰桿，手握兵器，向前猛地一沖。竹節(jié)人把兵器玩的有模有樣，舞來揮去，真可謂神氣十足。它十八班武藝樣樣精通。
兩個竹節(jié)人在一起，那便是搏斗了。一拉緊，那兩個竹節(jié)人便對打起來。你朝我砍，我向你刺，活靈活現(xiàn)，好似真有兩個武藝高超的將軍在比武。猛虎下山、泰山壓頂。有時難免也會出一些差錯，不如，竹節(jié)人有時線卡住了，整個人都好像傻了似的在原地直愣愣地不動，凈挨揍，真是尷尬無比。
“咚咚咚，鏘鏘咚”。大家嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以。要是把對方的頭打掉了，那勝者便會激動地大喊大叫，高興地一蹦三尺高；輸者則垂頭喪氣，沮喪地要命。
傳統(tǒng)玩具——竹節(jié)人，帶給我們許多歡樂，搏斗時緊張又刺激，我喜歡這個傳統(tǒng)游戲！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇49
母親是偉大的，慈祥的，是溫暖的······而母愛就如春天的小溪，如陽光，滋潤你，溫暖你。當你餓時，媽媽來為你做飯，當你失敗，媽媽會鼓勵你，當你受委屈時，趴在媽媽的懷里，誰也不知道她心里是多么復雜。
母親把你產下，可是誰知道母親生你的時候有多痛苦，有多難受！如果做了對不起你母親的事，當想到母親都會痛哭欲流。
有一個故事，說：有一個孩子，很想知道世界上有沒有天使，一會他遇見了天神，就問世界：“世界上有天使嗎？”天神說：“有！當每個孩子出生時，上天都會派一個天使。”孩子又問：“如何見到她？”天神說：“只要喊一聲媽媽。”這個故事告訴我們母親是天使，是守護你的天使。
一次，我感冒了，發(fā)燒到39度多，我的媽媽著急了，就急忙穿衣下樓買藥，可第二天，我就痛的不行了，就馬上動身去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我要抽血化驗，打點滴，那就抽吧！就打吧！當護士來時，我就叫媽媽，媽媽說：“不怕，媽媽在這！”我漸漸的緩下來，一咬牙就挺過去了，當我在打點滴是有難受的時候，我媽媽就哄我，照顧我，當我看到她那白發(fā)，她那汗水，她那皺紋真讓我心酸。
坐下來想一想，媽媽用自己的汗水，用自己的精華把我們養(yǎng)大，而你為媽媽做了些什么呢？
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇50
其實，我小學成績并不好，可以說是班里最差的一個學生，而我的父母也因此不對我抱太大希望。直到上了中學，一切發(fā)生了改變，直到遇到了一個人，我的父母開始重視了我，也丟我報了很大的期望。而那個人，就是我的班主任。她不高的個子，不同的長相，而就是這樣的一個人，是我的命運發(fā)生了改變。
就是這樣一個班主任她使一個差學生變成了一個好學生。所以我愿一生敬重她。
俗話說“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她這個人一樣，威嚴霸氣，她的名字就像個男孩一樣，像男孩一樣，要強，不達目的變不罷休，而她就是這樣一個人。
七年級剛來時，我的成績也是仍在辦理最爛的一個，有時候暢想‘就這樣混過這三年’一切就結數(shù)了。可是有一個人，她卻不這樣認為為，她認為我也可以學好，便開始提拔我，最先開始讓我當班干部，她認為，這樣就能意識到自己的潛能有多大，也是我也沒有辜負她的期望，我便開始認真學習，遇到不會的題，她就會耐心的向我講解，她也不怕我沒聽懂，便一遍又一遍的向我講解。直到我聽懂為止，記得八年級上冊時，網(wǎng)通我們班幾個同學，一遇到不會的題，偏跑到她的辦公室，他也不嫌我們麻煩，一如既往的向我們講題。知道考試成績出來時，我和我的父母都松了一口氣；班名第四，校名第五。總算沒有讓老師失望。我的老師不只是我的班主任，而是我的恩師。
因為遇見你，我學會珍惜。因為遇見你，才使我改變了自己，遇見你真好，我敬愛的班主任。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇51
在校園里，學生們既開心又擔心。很高興又能見到伴侶，但又擔心事情太多。太忙了，沒時間打掃教室所有的窗戶、墻壁和地板，把校園里的垃圾撿起來扔進垃圾桶。
你會想，你可以讓機器人幫你。是的，現(xiàn)在有機器人幫助打掃學校。他們可以撿起垃圾，輕輕地拿著，然后把它運送到指定的地方。如果教室里有東西要擦，機器人的手會立刻變成吸塵器，灰塵會被吸進吸塵器。如果很高，機器人夠不到，而且腿很長，砰的一聲，機器人就能夠到。它把灰塵吸進吸塵器，教室變得一塵不染。
這些機器人如此聰明能干，似乎是學校的好幫手！但是，師傅還是不滿意。如果沒有電，他們就會“罷工”。校園那么大，到處都是建筑，機器人不可能拖著長長的電線到處跑。你會想，可以用電池！你必須經常給機器人充電或者更換電池。因為電池里的電很快就要用完了，機器人沒電的時候就會“餓死”。在大學校一個個找“餓”機器人，師傅太麻煩了。
機器人能自己充電嗎？科學家們正在研究只要“吃”地上的垃圾就能工作的機器人。這種機器人的肚子里有一個特殊的電池，可以把它吃的垃圾變成糖，然后把糖變成電。這些機器人只要把地上的垃圾撿起來吃掉，就能繼續(xù)工作。
有了這種吃垃圾的機器人，主人坐在辦公室指揮他們就容易多了。如果一個機器人報告說地上沒有足夠的垃圾可以“吃”，主人會立即告訴它找別的東西“吃”，不要弄臟它的身體。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇52
母愛是世界上最純真、最偉大的愛，沒有哪位母親不愛自己的孩子。孩子們在母愛的呵護下長大成才。可有的家庭給孩子的只有溺愛，這樣只能讓孩子成為抱大的一代，在較量中失敗。
我的媽媽是位中學語文教師，深知嚴愛的重要。記得剛上小學時，我每天總要讓媽媽叫起床，讓媽媽為迷迷糊湖睜不開眼的我穿衣服，看著我慢慢地吃她做好的早餐。媽媽為此很生氣。一天，媽媽嚴肅地對我說：從明天起我不再叫你起床了，你自己起床穿衣吃早餐，遲到曠課我可不管。我心里埋怨媽媽殘酷，可媽媽說話從來算數(shù)，求情也沒用。遲到曠課我可不敢，被老師批評多丟人。從那時起，我再沒讓媽媽叫起床，也從來沒有曠課遲到過。
但在我的成長中，媽媽對我的支持最大。在我深迷上科幻后，她給我訂《科幻世界》，買科幻光碟，在繁忙中抽出時間改我寫的科幻小說，使我的科幻小說越寫越好。我的科幻小說被大家搶著看，成了校園流行手抄讀物。后來我的科幻小說《引爆點》得了全區(qū)作文競賽一等獎，這篇文章還發(fā)表在陜西師范大學《寫作導報》上。在媽媽的支持下，我寫出了萬余字的科幻文學作品，作文水平大大提高。
我的理想是要振興中國的科幻影視業(yè)，建立東方好萊塢。許多人笑我是瘋子，而媽媽卻理解我，支持我，還鼓勵我去讀北京電影藝術學院，使我對前途充滿了信心。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇53
我的爸爸長得眉清目秀，烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點兒黑，一個蒜頭鼻子嵌在臉的正中間。爸爸的下巴上漲著一些又粗又堅硬的絡腮胡子。
每當我不聽話的時候，爸爸就抬起下巴，這是我就會全身發(fā)癢，生怕爸爸用胡子“扎”我，只能乖乖“投降”。這時，爸爸總會笑。爸爸既是一名小學老師，又是家電維修工人。可是我家的東西壞了，他卻好像不太愛修理。
有一次，我們家的消毒柜壞了，媽媽氣的直跺腳，爸爸卻不以為然。媽媽催促了好幾天，爸爸才抽空把它修好。爸爸常常工作到深夜，一回家就直接躺在床上睡覺了，第二天一早還要上課，所以爸爸的胡子就有點長。不過，在中午的時候，他總會去刮胡子，掛完胡子他就來扎我。又一次我從學校回來，拿著一張滿分的考卷，爸爸見了，就用他的胡子來親我，并說：“這是對你的獎勵！”當我做錯事的時候，爸爸也會用他的胡子來扎我，還很生氣的盯著我。
那種眼神讓人看了有說不出的感覺。夢當我纏著爸爸時，他總會假裝去刮胡子，或者直接用胡子來扎我，我覺得的這樣癢癢的，很好玩，爸爸可不這么認為。爸爸工作忙，沒時間刮胡子，好不容易有空了，還看報紙！媽媽見了，一首奪過報紙，“逼”著爸爸去刮胡子。爸爸無奈的去刮了，嘴里還念著：“離離嘴上草，幾天一枯榮，剃刀刮不盡，見風吹又生……”
爸爸的胡子讓我又好氣又好笑。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇54
母親的假日何時才能?問題伴隨我走了人生的六年。至今我的答案——。
下雨天的時候，媽媽扛著鋤頭到菜地鋤地，種菜。我問媽媽：“你是不怕雨的人嗎?媽媽說：“不，我是怕雨的。雨天的水好，我要趁著下雨天下菜籽，過了一兩個月就可以吃到新鮮的蔬菜了。”
晴天的時候甘蔗地里有媽媽的足跡。我問媽媽：“甘蔗的身上長了這么多細小而又鋒利的細毛，刺破手了怎辦?”媽媽說：“蔗毛是不敢刺我的，是朋友。”
那次姐姐要交資料費250元。外出打工的父親寄回來的錢全都買了肥料。資金周轉不過。母親向村里的朋友借了200元，還。母親就用那粗糙無比的手拿起那被她用得刀鋒磨損的刀說：“我到村尾的山上砍柴。”到了晚上，天漸漸暗了，遠遠的看見母親那瘦小的身軀上背著沉甸甸的柴火。本來身直苗條的她，被柴火壓成了S形，邁著沉重的腳步向家里走來。我的心好象被針刺了一樣的心痛。
慢慢地，母親走近了，頭發(fā)在砍柴時被刺給勾亂了，像馬蜂窩。連身上厚厚的衣服也被刺給劃破了，我的心好象被巨石砸下來一樣痛。
母親回到家里。沒被馬蜂窩頭發(fā)蓋住的半邊臉都可以看見許多被刺劃破的傷痕。雙手被刺，刺得滿是傷口。看到母親狼狽的樣子。我的心有撕心裂肺那般的痛。
我的母親如此的勤勞，這她對無私愛的。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇55
呵呵，大家都有過追星吧，下面我就為大家介紹一下我認識的追星人吧。
這位追星人是我的好朋友，她也是個花心女。記得上一次花非花霧非霧在熱播的時候，她就說那個葉凡什么什么的，在吃飯的時候她就說：“啊啊啊，葉凡好漂亮啊。”在上課的時候她就說：“黃芊，你知不知道葉凡的真名叫李晟唉。”在找她借東西的時候，她竟然還要問我，葉凡的真名叫什么啊，葉凡演過哪些電視啊，葉凡的生日在什么時候啊……連上網(wǎng)聊qq的時候都要說什么，從那時候開始，她滿腦子裝的都是李晟。這樣一來，我吃飯吃不好，學習學不好，連qq都玩不成，那時候我就在想，哎呀呀呀，這苦日子什么時候才到頭啊。
可是沒想到，第二個月后，她竟然喜歡上了另一個明星？？渡邊麻友，好了，這回我完了，為什么，啊啊啊啊啊啊啊啊，是我告訴她有akb48這個組合，有akb0048這個動漫，是我告訴她有真假學園這個電視劇，是我告訴他有渡邊麻友這個人，我悔恨啊，呵呵，這還只是事情的開頭，她還給我準備了洗腦計劃，整天就對著我說個沒完沒了的，她還給我抄了歌詞，資料，她居然還叫同學把渡邊麻友動漫版的畫下來，有時候我說渡邊麻友不值得你這樣做，你猜猜她這么說，她居然要和我絕交。我這時候在想，她是不是發(fā)燒了，至于么，啊？
呵呵，你知道她是誰嗎？她就是？？我的朋友兼同學周小莘（我一般叫她周星星）。你覺得她瘋狂嗎？
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇56
八月二十五日，我踏入了中學的第一步，迎接我的是連續(xù)四天的軍訓，這一次軍訓，讓我體會到了在軍訓生活的艱苦與歡樂。
的確，軍訓是枯燥而又乏味的，整整一個上午，我們在教官的帶領下，練習了稍息、立正和原地轉反等基本要領，但軍訓又是歡樂的，它會在酷暑、驕陽之中，讓你感受到清風般的慰藉。
先是練習的軍姿，同學們都整齊的站在那里，誰也沒有喊累。緊之后就是原地轉反齊步走，教練先示范給我們看，然后讓我們一遍遍的練習。聽說最終還要匯報演出，大家都認真聯(lián)系，悉心準備著，努力想為班級爭光。
經過幾天的艱苦訓練，最終迎來了隊列匯報演出，立刻就到我們班了，隨著一聲“齊步走”的口令，同學們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸，目光直視前方，英姿颯爽，不用看，我們都明白，我們走得很好。
這次軍訓卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了團體主義的偉大。不積小河，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。，今日我們獻出的是青春與汗水，他日我們所收獲的將是累累的碩果。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，有心人，天不負。只要肯干，總有出頭的日子!
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇57
我的爸爸看上去文質彬彬，工作起來嚴肅認真，大家都夸爸爸是個好青年。但那天爸爸喝了酒，讓我看到了一個醉態(tài)爸爸。
那晚，爸爸喝醉了，一個代駕叔叔把爸爸送到樓下就走了。看見爸爸回來了，我連忙去幫爸爸拿鞋子。媽媽也馬上下樓去扶爸爸，爸爸搖搖晃晃地說：“小李，你自己回家吧，我可以走上去的。”原來爸爸以為媽媽是那個代駕叔叔。媽媽生氣地向他翻了個白眼，而此時的爸爸已經頭靠著墻，一只腳蹺著，迷迷糊糊地快要睡著了，我和媽媽費了九牛二虎之力才把爸爸扶上樓。
媽媽把爸爸安頓好后，拿來一杯蜂蜜水，開玩笑地對爸爸說：“王總，再喝一杯吧！”爸爸咕咚咕咚地喝了幾口，媽媽又說：“才喝這么點。”爸爸迷迷糊糊地說：“再喝，老婆要罵的。”我邊笑邊想，看來爸爸這次是真的醉了，連家與飯店都分不清了！
但有時候，爸爸是假醉。記得前幾天，爸爸喝酒回來，假裝醉酒，走路東倒西歪，我和媽媽又像往常一樣給他鋪好床，倒好水。等爸爸睡下，我拿出喜歡吃的大白兔奶糖邊吃邊看著爸爸，爸爸看見了很想吃，于是他說：“我的乖女兒，你能把我的手機充下電嗎？”于是我找來充電器去隔壁充電，爸爸看到我出去了，馬上把糖放進嘴里，津津有味地嚼著，眼睛閉起來，瞇瞇笑著。原來爸爸是在騙我們，裝醉呢！
真醉時稀里糊涂，假醉時可親可愛，這就是我的醉態(tài)爸爸！
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇58
“哇！這么大的一條魚你不吃？”一聽聲音就知道我們班的吃魚大王來了。他就是陳則天，他酷愛吃魚，不管新鮮不新鮮他都來者不拒，他自稱自己“吃魚大王”。
有一次吃午飯，我和旁邊的同學一看又是鴨蛋鯧魚，心里直嘀咕：今天怎么又是這種鯧魚。我們都不喜歡吃這種鯧魚，聞起來有一股不太新鮮的味道，多沒胃口啊！同學們也都紛紛抱怨起來。但是陳則天一看有魚，便高呼起來：“呀！今天有油炸魚，太好了！我最愛吃魚了！”說著他快速地舉起筷子，夾起一條魚，先放在鼻子前聞一聞，頓時臉上露出一副陶醉的神情，接著大口大口狠狠地咬了起來，邊吃邊贊嘆著：“啊！味道好極了！”他三下五除二地就把一條魚給吃完了。吃完，他回味似的咂嘴，嘴巴里發(fā)出滿足的聲音。但是他看到同桌飯盒里一條魚沒吃，就滿臉堆笑，對同桌悄悄地說：“你的魚不要吃？能不能給我吃？”同桌毫不猶豫地把魚給了他，因為她回答的聲音很響亮，導致我們全班都聽見了。大家一聽陳則天喜歡吃這種魚，都紛紛把魚給了他，他飯盒上了魚都堆成了一座小山。這下，他可樂了。眼睛都笑成了彎月亮。于是他朝著這座“魚山”發(fā)起了進攻，不一會兒，“魚山”就被夷為平地。
這就是我們班的“吃魚大王”，論吃魚的功夫，我只佩服他。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇59
童年就像是一曲五色的樂譜，上面滿是一個個跳躍的音符，好似一件件或高興，或悲傷，或難忘的事。不過，令我難以忘懷的卻是一件哭笑不得的事兒。
“人趕雞”大家一定不陌生吧，但你聽過“雞趕人”嗎？嘿，我還就真有過這樣的事。
我很小的時候，呵爸爸媽媽去鄉(xiāng)下太姥姥家。當時正值酷暑，太陽像個大蒸籠，人就像蒸籠里的包子，那叫一個熱啊！太姥姥很久沒看到我們了，久別相見，當然高興，當即便決定捉只雞來給我們燉湯，說著就要去捉雞。我看太姥姥都八十多了，行動起來肯定不太利索。于是，我自告奮勇要捉雞。太姥姥答應了。
我盯準了一只大個兒肥公雞，“呸呸”吐了兩口唾沫，搙起袖子便上陣了。“臭雞！哪里跑！”我大吼著沖了過去。沒想到那只形態(tài)臃腫的笨雞還真是“雞不可貌相”，沒等我趕到便撒開倆雞爪子跑了起來。我從院子里追到田埂上，從田埂上追到竹林里，從竹林里追到小丘旁……于是，你便能看到這樣一幅畫面：一只雞在這邊飛快地奔著，一個滿頭是汗的女孩在那邊邊叫罵邊追趕著。正當我正懷疑著這只該死的雞是否是馬拉松冠軍投錯雞胎的杰作時，一不小心，我摔了個“狗啃泥”，滿臉黃呼呼的。我氣極了，不追了！回到院子里，隨手抓了幾個包子往嘴里塞。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇60
默默的等待，只為換來你的笑容。——題記
在小時候，也可以說在我有記憶時，爸爸媽媽因忙于工作，所以，我的“掌管大權”就交到了姥姥姥爺手里，那時的他們已年近60歲了，再加上我姥姥的身體也不太好，在家中，姥爺要承擔很多的責任。
那時，鄰居們都說我是一個很另類的孩子，夜晚不睡，早晨不起，白天與黑夜顛倒著過，中午，太陽正毒時，午休時間，我偏頂著熱氣外頭逛逛。而在這時候，姥爺就會帶我到出去游玩，只要是車胎不爆，我想去哪里就去哪里，在姥爺家我絕對是一個無憂無慮的小公主，有一次我深深記得：那一天，姥爺下午帶我去公園玩，在玩秋千時，我的腳不幸受傷，那天正趕上7，8級大風，姥爺一邊抱著我一邊推車（我一坐車腳就會疼），雖天公不作美，但姥爺?shù)郊覅s是滿頭大汗。
在小時候我從未關注過姥爺，我認為他對我的愛沒有任何一個人對我深，也許是淡忘，也許是本性，我從未對姥爺有過一絲關心與懂事。每天最多也就打一個招呼，說一句“姥爺好”！直到那天翻舊時照片才發(fā)現(xiàn)，我的兒童時期包含著一個從未被注意過的人，——我的姥爺，也知道那天與媽媽聊天才大悟我最應該感謝的人！
8月24日，我拿著那沉重的賀卡為姥爺祝壽，內容簡略，但卻意味深長，姥爺沒有表現(xiàn)出十分欣喜的神情，但這卻是對他最好的慰藉。
8月24日，我永遠銘記。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇61
在我的記憶中，有著一個讓我敬佩的人——那就是我的媽媽。
就在一個夏天的晚上，白天火辣辣的太陽下崗了，變成了放射銀光的月亮來值班了，我回到家非常沮喪，因為我在學校沒有認真聽講，所以晚上的作業(yè)我做的一塌糊涂，媽媽將我的錯題一個個給我指明了出來，我坐在一旁低著頭，想了又想：“為什么我上課不能認真聽講呢？導致我在家里做作業(yè)不會做！”就在這時，媽媽把我叫了過來：“過來，總共三十多道題，你就錯了十幾道題，這是怎么搞的，再去做一遍！”我低著頭走到媽媽的身邊，接過了媽媽手中的卷子，走到了我的書桌前，看著自己的卷子，又想了想今天的事，我開始哭了起來：“我為什么要這樣做，我為什么上課不聽講？”媽媽聽見了，竟然沒有罵我，把我叫到了沙發(fā)跟前，首先給我認認真真的講了一遍我今天沒有跟上的題，媽媽就像一個老師給我認真的講解，又像一個小學生在鞏固自己的錯題，讓我仿佛身臨其境，我剛要走回座位，媽媽給我嚴肅的說：“學校才是你的老師，在家里在聽講是浪費自己的時間!”我看了看表，已經十二點了，媽媽卻因為我浪費了自己的休息時間，媽媽的教誨讓我淚流滿面，媽媽用自己的時間心血教會我，我最敬佩的就是我的媽媽了。
媽媽給我的這一次教會，讓我記憶猶新，媽媽也是我心目中最棒的人。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇62
黑黑是一只小螞蟻，它住在一個螞蟻洞里，可是在它眼里，這不只是一個平常的螞蟻洞，而是一個巨大的城市：這里不僅有學校、醫(yī)院、飯店，還有王宮呢！
這不，黑黑正在學校上課呢，老師正在給他們介紹有關王宮的消息：“……大家可能不知道，其實在王宮里，生活的小部分是貴族，大部分是蚜蟲……”黑黑一直不明白什么是“蚜蟲”，在大家的眼里，蚜蟲肯定是一群神秘的人物，或者是女王的遠戚。
好奇又膽大的黑黑決定要看個究竟，弄個明白。這一天，趁著爸媽出遠門兒，黑黑悄悄地向王宮奔去。
這時，幾輛刻著“女王標致”的大轎車徐徐開過，幾十名皇家衛(wèi)士跟隨在身旁，一看便知這是出城的跡象。再看看車子里面，有什么東西在蠕動著，黑黑沒有多想，跟著跳上最后一輛車就走了。
過了許久，車停了，黑黑知道現(xiàn)在是身處野外，需要小心謹慎。于是便尋找了一個視野開闊的位置，在一塊與自己身體顏色相近的石頭后面躲了起來。
車門打開了，幾個長相怪異的“乘客”下了車，白白的、小小的腦袋，肥大的身軀，聰明的黑黑一眼就明白，這就是蚜蟲！只見它們被螞蟻衛(wèi)士趕到了葉子上，正當黑黑看得出神之際，幾只瓢蟲“戰(zhàn)斗機”不知從哪出現(xiàn)，飛了過來，直取蚜蟲性命！螞蟻衛(wèi)士毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗，不顧一切地保護著蚜蟲。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇63
“禾下乘涼夢，一夢逐一生”
袁隆平逝世了，這個消息轟動了全國。為什么那么具有影響力呢？大家可能只知道袁隆平爺爺是“雜交水稻”之父，但不知道的是袁隆平爺爺用了一輩子的時間來研究雜交水稻，就是為了讓我們能吃上飯，吃飽飯，吃好飯。
從小到大我不知道袁隆平爺爺是誰，更不知道雜交水稻是什么東西。但直到昨天，老師帶我們了解了許多。以前我認為，雜交水稻不就是糧食嗎？一種就可以出來很多，這么簡單的事情，為什么袁隆平爺爺一做，就是“雜交水稻”之父呢。原來并沒有我想的那么簡單，現(xiàn)在的糧食種類這么多，都是因為袁隆平爺爺。
其實在研究雜交水稻的路上，袁隆平爺爺也不是一帆風順的。在他決心要研究雜交水稻時，很多人都反對他。可他不顧反對，依然研究了起來，可那時老天也沒有眷顧他。可那時袁隆平爺爺并沒有因為失敗而停止研究，終于雜交水稻研制出來了。就這樣一年又一年，袁隆平爺爺也漸漸老去了，可他還是繼續(xù)研究，為的就是實現(xiàn)自己的夢想：飯碗要牢牢地掌握在我們中國人自己手上。
原來袁隆平爺爺是那樣的偉大，雖然我不能趕到長沙為袁隆平爺爺做追悼會，但我決心一定要好好吃飯，不浪費每一粒糧食。這才是對袁隆平爺爺最大的尊重。
袁隆平爺爺是那樣的偉大，為了讓我們吃飽飯，用自己的一生來研究雜交水稻。為了不辜負袁隆平爺爺，讓我們好好吃飯，不浪費每一粒糧食。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇64
老實是無能的別名，這話說的是現(xiàn)實，卻忽略了做人的本分和品德，這就是目前人們對待老實人的態(tài)度。
人們可以看看自己所在的那個單位，老實人和不老實人形成鮮明的對照。老實人處處本分，不爭不奪不搶，他那種冷靜，好像認為凡事都是公平、原則、合理。不老實人和老實人在一個集體里，前者處處顯示出他們的優(yōu)勢：少貢獻可以多報酬，沒能力可以頂大梁，資歷淺可以后來居上。就像排隊，先到的老實人排隊尾，后到的卻搶了前。在利益分配上，失去原則，盡量爭奪，老實人得不到一滴露水。
很多人不是怨社會現(xiàn)象不公，倒視老實人為弱，你不爭不奪不搶，自然沒人把奶酪留給你。人們不是尋求公平合理的心態(tài)，而是認同弱肉強食，這就只能把公平合理原則踐踏得稀爛。承認老實人吃虧不老實人白賺，信奉巧取豪奪，圓滑處世，烏眼雞似地爭斗。甚至嘲笑埋頭苦干，嘲笑老實人把一切都丟失：職位、職稱、工資......這就是我們看到的老實人現(xiàn)象。如果推及到整個社會，處處都是老實人墊底，這只能說明一種缺乏公平合理的社會現(xiàn)實，培養(yǎng)的是更多人的投機心理，缺乏實干精神和務實精神，影響的是社會風氣和人的整體素質。
讓老實人墊底，已被大多數(shù)人默認。比如在執(zhí)行原則上，有多少人執(zhí)行了原則？很少，常常就少到幾個老實人身上；在有些政策上找差額，這個差額也要由老實人來墊底。嚴格的制度和原則失掉了，那就只能以弱肉強食證明一切，把不公平給老實人。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇65
有些人，我們雖然記住了他們的姓氏，樣貌卻早已遺忘；有些人我們偶遇了他們的形形色色，卻早己錯過；有些人，我們總是會像初次見面一樣，記憶深刻。
就在上個月，我家的榨汁機壞了。為了不讓榨汁機報廢，婆婆找了一位電器鋪的師傅來修理。當婆婆把榨汁機遞給老板時，電器老板有點猶豫：“這個……我們是不收的！”婆婆有點著急了：“我多給你點錢，我們真沒辦法了！”老板無奈地點點頭。我很震驚，老板居然是這樣的人！ 第二天，婆婆卻拿回了修好的榨汁機。當把錢遞給老板時，老板卻搖搖手，露出八顆大白牙，笑嘻嘻地說：“沒事，這很簡單，只是蓋子擰不開的問題，下一次還可以來找我！原來老板不是為了錢，而是看到我與婆婆著急的樣子才答應了這件差事。
還有一件事，也同樣令我記憶猶新。應該是在前天，我到一家餐館吃飯，剛坐下不久，門口就來了一位衣著普通、背上背著一個破舊的花哨的塑料雙肩包的老大爺。他聲音沙啞，在門口對老板懇求：“好心人啦！求求你！給我一口水喝吧！”老板有點猶豫，臉上閃現(xiàn)出一絲不愿意，而身后身材臃腫的老板娘一個箭步沖上來，拿了一瓶水和面包：“大爺，來，拿著！”大爺眼睛里投射出感激的目光，仿佛千言萬語都說不盡自己的謝意。
那一幕場景我久久難以忘懷。世上萬物都在變化，人心卻都是相通的。
無比復雜的人事，也只不過如同陽光一樣酒遍大地。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇66
我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫(yī)生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。
無論是嚴寒還是酷暑，總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。
去年暑假的一天傍晚。因為停電，我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長椅上一對年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。這時已經下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，對那對男女說：“孩子們，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛(wèi)生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“誰讓你管閑事的?”清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“我是負責小區(qū)衛(wèi)生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動了。清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。
描寫人的小學優(yōu)秀作文500字 篇67
是誰給予了我們生命？是父母；是誰無時無刻給我們溫暖？是父母。我時刻也不會忘記父母恩情養(yǎng)育。最重要的還是她——我的母親。
我的媽媽，披著散開的頭發(fā)，像一條瀑布，但又不那么長，那么白。在烏黑的長發(fā)中，那幾根銀白的發(fā)絲是那么的顯眼。臉上雖是笑吟吟的，但也擋不住臉上細微的皺痕。
兩只眼睛是那么明亮，像是會說話。每當我要放棄時，那雙眼睛告訴我：“不要灰心，你可以的！”當我驕傲時，那雙眼睛又告訴我：“不要驕傲，要學會堅持，不要獲得點成就就得意忘形。”她的眼睛像是一座燈塔，指引著我，讓我懂得深奧的道理。
媽媽是那樣慈祥，但也夾雜著“苦”。這次考試成績下來了，考的不理想，我走在回家的路上，我心里想：我考的那么差，媽媽會罵我嗎？我想到這便故意放慢了腳步，可不一會，便到了我家樓下。剛到家，媽媽就問我：“考的怎么樣啊？”
我支支吾吾地說：“考…雜…了。”媽媽臉色一沉，我知道要被罵了，但媽媽卻帶我到了咖啡店，媽媽點了杯咖啡，她問我：“你這幾天認真復習了嗎？”還沒等我回答，她就端著咖啡語重心長地說：“你呀！要懂得先苦后甜。”你看，這杯咖啡，剛喝一口覺得十分苦，但細細品后，才知道苦中帶有甜。古人說過：“吃的苦中苦，方為人上人。”這咖啡也是一樣的，孩子，你要學會吃苦！聽完后，回家的路上我都在回味這句話，對呀，我要學會吃苦！
媽媽的這句話指引著我去往更美的未來，這句話教會了我堅持，努力！
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