實地演習小學生作文400字（通用32篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的實地演習小學生作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　實地演習小學生作文 1

　　實地演習？同學們看到這個題目大多會問我：“實地演習？你是去打真人CS了嗎？”“那你贏了么？”好了，大家都不要猜了，實地演習的真實含義是——自己做一次飯！想知道這艱難的過程嗎？往下看吧。

　　那是在一個風和日麗的中午，一場涉及到世界（全家）生存危機的戰爭（做飯）打響（開始）了。只見我一臉嚴肅地佩戴戰袍（圍裙），手持寶劍（飯勺），沖向戰場（廚房）。我先往鍋里倒入兩餐杯的水，打開灶，蓋上蓋。緊接著，我又拿著碗健步走向冰箱，打開冰箱門，準備盛餃子。可是問題來了，到底下多少餃子呢？正在我糾結不已的時候，鍋里的.水沸騰了，代表水開了。可以下餃子了，情況緊急，也顧不了那么多了，我抓起一把餃子就往鍋里扔，結果里面的熱水被濺起來了，飛到了外面，真是慘不忍睹啊！好不容易把水餃都下進去了，又要把它們推來推去，保證它們不會粘到鍋底……終于把它們都安頓下來了，正想松口氣，又發現鍋里的水都溢上來了，唉，悲催啊，沒辦法，我又拿杯子接了半杯水，“嘩”地倒進鍋里，溢上來的水和沫子總算下去了。此時此刻，我的額頭、鼻頭都冒出了不少的汗。餃子終于熟了，因為操作不熟練，煮破了幾個餃子，不過，吃著自己煮的餃子，覺得特別的美味！

　　通過這場實地演習，我也明白了一些不凡的道理：父母每天做三頓飯，每天都要經過三次悶熱、糾結、被家人埋怨的風險，我終于知道爸爸媽媽的不易了。同學們，你們也一定要理解父母的不易，少一些抱怨吧。

　　最后，我想說：實地演習，真好！

　　實地演習小學生作文 2

　　當我們還在認真地上著課，“緊急疏散，緊急疏散。”廣播突然響起來了。同學們匆忙地跑出教室，緊張地排著隊，有秩序地下樓梯。

　　老師們都在樓梯里守著，發生什么事了嗎？不要緊張，只是安全演習。

　　同學們有條不紊地下了樓梯，認真地進行著這一次的安全演習。當同學們全部到達操場時，校長開了廣播，跟我們作了一次安全教育，我也清楚地明白這次演習的重要性。校長做完了總結，就讓我們回到教室去。在回教室的時候，我想到了很多東西。

　　原來學校是那么的重視這次的演習，多么的重視我們這些祖國未來的花朵。雖然這次是演習，但是也有危機感。倘若我們真的'要面臨災難，我們是否還能幸存于這個世界上？可能在一次災難中，我真的會失去一切，我明白到了，爸爸媽媽、同學老師、知己朋友對于我來說都是那么珍貴。在我擁有他們一切的時候，我就必須學會如何去珍惜我們之間的感情。

　　我們的生命同樣珍貴，沒有了生命就沒有了一切。所以我們一定要學會保護自己，懂得珍愛生命。

　　實地演習小學生作文 3

　　“啊！地震啦！”“轟啪吱……”一陣聲響傳來，接著又響起了警報聲，你千萬別以為是真的地震了，而是我們班在進行“緊急地震避險演習”。

　　教室里本來還是一片寂靜，只聽郭老師用手機放著警報，大喊：“地震啦！別慌！快避險！”同學們亂了陣腳，有的把頭塞進包里，鉆到桌子底下，有的整個人都鉆進桌子底下，還有的實在鉆不進去，把椅子搬來把頭蓋住。魏智源因為太胖了，鉆不進去，他滿頭大汗，臉也抹成了“大花貓”，“咚”他的頭進去了，可屁股露在了外面。“李文靜”一改往日的.文雅，抱著頭，貓著腰“骨碌”一下鉆進了桌子。我一聽到警報，也沒多想，我把桌子一抬，蜷成一個球，臥在了桌子底下，我還不放心，把椅子拉了過來，擋住桌子，生怕身體露在外面，身體扭成了“麻花”。我的心怦怦直跳，心想：我做得合格嗎？會通過嗎？此時每分每秒都仿佛是一個世紀。警報終于又響了，郭老師大喊：“快逃生！”我把帽子一戴，把書包往頭上一扣，我便沖了出去。同學們井然有序地一個一個出來，郭老師宣布：“地震演習大家做得都不錯，很好。”地震演習圓滿結束。

　　這次演習不僅使我們學到了自救知識，而且訓練了我們的避險能力。

　　實地演習小學生作文 4

　　最近，日本頻發地震，于是我們學校要舉行防地震演習。因為星期一、星期二下雨，所以演習在星期三早上舉行，上晨間短課時。

　　警報響起，地震演習開始了，我們的老師卻還站在講臺桌邊，好像什么也沒發生，我們偷偷地說：“老師真有膽呀。”“真來地震的話，老師早被砸扁了。”有的同學想到此時還在舞蹈隊排練的同學，說：“舞蹈隊也許會全部遇難。”

　　我們將書包頂在頭上，跑出了教室，我們在走廊等了5、6分鐘才下來。到了操場上，大家議論紛紛，有的說：“如果真的地震了，我們早被壓在樓上了。”有的'開玩笑說：“這兒是天堂嗎？”“不是，你壞事做太多了，這兒是地獄！”我聽了，笑得直拍大腿。有的還在說：“學校也真是的，難道下雨時就不會地震嗎？如果可以的話，干嘛不在星期一舉行地震演習呢？”

　　我認為我們溫州是不會地震的，因為聽爸爸媽媽說，溫州是在一個板塊中間，歷史上也沒有遭遇大地震的記載。我想：咱們最該防的是火災和海嘯了。不過練練也挺好的，就怕萬一。

　　實地演習小學生作文 5

　　今天早自習時，陸老師告訴我們下午有一個“火災逃生演習”。我們聽了都很興奮。

　　到了下午第三節課時，我們正在津津有味地看書。突然，廣播里響起了“嗚啊，嗚啊……”火警警報聲，陸老師聽見了，馬上關掉了電源。這時又聽到廣播里又響起了聲音：“各位教師和同學們，某教學樓某班級失火了，請你們馬上撤離到西操場！”于是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或后門出去。我們慌慌張張地跑出教室，又手忙腳亂地排好隊。但是陸老師沒有我們那么緊張，反而很鎮靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴，讓我們有次序地跑向避災目的地——東操場。看看別的.班，也都井然有序地到達了操場。

　　這個時候副校長說話了：“同學們，這一次演習非常成功，你們只用了一分30秒的時間，祝賀你們！”緊接著，校長又告訴我們，最近寧波有一處公寓發生了火災，當時有四十多人都被困在這個公寓里。但是他們都被消防隊員安全地救了出來。其中有一個九歲的小男孩更了不起，他采用自救的方法，逃離危險區域。他是我們的榜樣。另外，副校長還告訴我們當火災來臨時必做的幾件事，使我們獲益匪淺。這一次火災逃生演習成功落下了惟幕。

　　“火災逃生演習”真是一課必修課。

　　實地演習小學生作文 6

　　你知道為什么要消防演習嗎?因為很多地方都連接不斷地發生了火災，當火災發生時，有些人不知道怎么逃生，也不知道怎樣使用滅火器，所以，人們要消防演習。

　　今天，我們小區就舉行了消防演習。參加人員有全體保安人員、清潔工和小區居民。我和媽媽來到演習場地，一位消防員詳盡而清晰地為我們講解，他先介紹了火災發生時該怎樣逃生：首先千萬不能驚慌，要保持頭腦冷靜，然后摸摸門有沒有燙，如果門不燙，就把大毛巾打濕，捂住嘴巴，打開門沖出去，從樓梯逃生。如果門已經很燙，就把打濕的毛巾夾在門縫里，打開窗戶，揮動可以讓人們看清楚的物體，大聲喊救命。樓層低的住戶，還可以找到繩子之類的.東西，直接從窗口逃出去。消防員叔叔還為大家講解并示范了如何使用滅火器：把一只手托住滅火器，另一只手用力拔掉鐵閂，對準火焰底部用力往下按，直到把里面的粉末噴完為止。聽完講解，我們就來到空地上，進行實際操作。每個人拿起一個滅火器，按照消防員講解的步驟演習，撲滅了一個油筒里的火。

　　這次消防演習讓我們既了解了逃生知識，也懂得了怎樣使用滅火器，收獲真大。

　　實地演習小學生作文 7

　　為了增強我們的安全意識，學校舉辦了一系列以“學習知識，確保生命安全”為主題的活動。它包括收聽安全講座，進行一次消防演習等。不過這次有些特殊，齊老師外出學習，我們要跟著代課老師參加消防演習了。

　　在八點半左右，我們班的同學排隊到一樓報告廳去收聽講座。豐滿大隊的`趙叔叔用生動的語言和一個個鮮活的事例為我們講解了火災時應如何逃生，有什么自救的方法，不要慌張等。

　　不一會兒，火警鈴大響。同學們連忙用水浸濕毛巾，捂住口鼻，俯下身子，沖了出去。走廊里濃煙滾滾，雖說是消防演習，但大家都一臉嚴肅。當我們站在外面時，天空中飄起了鵝毛大雪，但這并沒有阻擋我們的興致，大家都對一會兒的消防演習充滿了期待。郭主任匯報過我們全部集合的消息后，消防員叔叔為我們展示了“氣墊救人”、“云梯救人”等，通過這兩種方法成功地“救”下了一位老師和兩名學生。接著，消防員叔叔又在纏著澆過油的布的木棒上點燃火，又教我們用干粉滅火器撲滅燃燒的火。一切都結束后，我們回班了。

　　通過這次消防演習，我知道了火的重要性與危險性，也知道了小孩子不能玩火，做飯時要嚴防電器起火。這讓我懂得了如何更好地保護自己的生命，讓自己的人身更安全了。

　　實地演習小學生作文 8

　　在上困難班的時候，我們突然聽到“嗚嗚——”的警報聲，大家都非常冷靜，趕緊拿好預先準備好的濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰快步跑到教室外排隊。

　　在老師的指揮下，大家都第一時間安全的到達了操場上。接下來通過話筒指揮，我們向后轉，靠近前排的同學都坐了下來。大家看到三個汽油桶，大家開始紛紛議論：“他們怎么了？該不是要把汽油點燃了吧？”果然被我們猜中了。消防叔叔介紹完滅火器的使用方法之后，陳爺爺開始點燃了汽油，大火頓時在操場上著了起來。雖然前面的`逃生演習我們已經訓練多次，我們都具備了很好的心理素質了，但是這次著火的表演還是第一次，難免讓大家都害怕了，我緊張地握住拳頭，自言自語地說：“快點滅火呀，不然大火蔓延開來我們都完蛋了！”正在同學們不知所措和恐懼中開始有點混亂的時候，消防隊員叔叔果斷地拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍，均勻地散在大火上，瞬間大火被熄滅了。

　　大家心中的一塊大石頭終于落地了，并且大家鼓起了熱烈的掌聲。通過這樣的反復逃生、滅火演習，最主要的目的是學校重視我們的安全問題，防范于未然。作為我們學生，更要平時多注意自己的行為，增強消防安全意識，消除火災安全隱患。

　　實地演習小學生作文 9

　　金色的陽光照耀著操場，鳥兒的歌聲在校園里回蕩，“嗚·····嗚·····”正當我們津津有味地上語文課時，一陣急促的警報聲打破了這里的寧靜。

　　同學們像腳下抹了油似的向外跑，還有的驚慌失措的`大叫，這時只聽邵老師不緊不慢地說：“不用緊張，第二次警報才下去呢！” 回到教室后，我們的警惕性放松了不少，認為這節課上不會再有警報了。可是警報仿佛看透了我們的心思，就在大家坐下不到10分鐘后，警報，再次響起了。這回無論是老師還是同學，都向教室外跑，空蕩蕩 的樓梯上一下子擠得水泄不通，有的同學大喊大叫，十分緊張，可有的卻與同學笑談風聲。但是不到兩分鐘，全校所有師生都在操場上聚集起來，

　　只見王老師高聲宣布：“這次集合用了兩分多鐘，比上學期慢了整整15秒！”這個數據讓我十分不滿意，要知道，在災難中，每一秒都是生命，浪費一秒，就會有無數生命喪身，如果大家在災難中還那么有說有笑，那么，受傷的就是你自己了。

　　在平時的演習中，如果你不認真參加，到時候災難真的來了，你也逃不過。

　　實地演習小學生作文 10

　　今天，我們學校開展了一次可以說是“驚心動魄”的消防逃生演習。

　　老師開始通過廣播向我們報告老師情況的時候，我們就立刻把毛巾捂在嘴上，隨時準備逃生。這次我們是在煙幕里面疾走，所以我們的準備很充分。我們都事先準備了一條小毛巾，很早就把毛巾沾濕了，放在桌腳上準備著。

　　就在這時，我們聽見了尖利的哨聲，我們立刻起身撤離。一、二兩組從后門走，三、四組從前門走。我們用毛巾捂住嘴巴，彎下腰，迅速的撤離。咦，怎么沒有煙霧？走到了三樓，從間縫中我們看到有黃煙升騰起來。一轉過樓梯，哇，真是滾滾黃煙呀。我們把毛巾捂的更嚴實，把腰彎的更低，“唰”就沖進了煙霧中。煙霧可真濃啊，嗆的我這咳嗽。

　　我們終于沖出了煙陣，我看見有兩個老師穿著白大褂，背著醫藥箱。我忽然覺得這個場合很嚴肅，不該嘻嘻哈哈。因為假如這是真的，那就是危及我們生命的`事情啊，我們還能笑的出來嗎？

　　這次消防演習，讓我增長了逃生的嘗試，也知道了如何自救。以后遇到危險時刻，我一定會冷靜的。

　　實地演習小學生作文 11

　　“鐺鐺鐺……”一陣急促的鈴聲響起，“地震了，快辟險！”只聽快樂作文班的郭老師一聲令下，同學們立刻行動。不過，你不用緊張，這只是我們快樂作文班的郭老師在組織我們進行的一次地震逃生演習。

　　郭老師一聲令下，有的同學抱著頭，有的同學閉上眼睛，還有的同學貓著腰，有的'同學鉆進桌子底下……。瞧，我們班的“小胖子”高子揚同學身子卷成一個球，腿彎曲著，可是因為胖，他怎么也鉆不到桌子下面，急得他頭上的汗水像下雨一樣“滴滴”地向下流。我躲在桌子下面也覺得很難受，不知怎么的，平時那么大的桌子一到關鍵時刻怎么就變小了呢？我在桌子下面都有點喘不過氣來了，心里昐著郭老師早點下命令，讓我們逃生。時間雖然一分一分地過去了，可我覺得時間好像變得很慢。終于，隨著郭老師一聲令下，逃生行動開始了，只見同學們拿著書包護住頭，貓著腰，像一支訓練有素的軍人，陸續地跑出教室，

　　我們僅用了半分鐘就全部撤出。

　　經過這次活動，我們不僅學會了地震逃生知識，也懂得了團結就是力量的道理。

　　實地演習小學生作文 12

　　十一月十三號的上午，我們育才三小學要進行一場消防演習！今天是個特別的日子，我們都很激動。

　　一進教室，里面特別安靜。忽然，老師激動地說：“同學們，我們要進行一個消防演習!我很緊張，別的同學都傻傻地瞪著大眼坐在那里，忽然……叮叮叮……”刺耳的鈴聲響了，我的'心都飛到了腦袋里!我一下子跳到我同桌徐躍宜的椅子上，我們直沖操場，同學們一邊跑，一邊用手捂著鼻子，彎下腰，像閃電一樣沖向操場。

　　到了操場，大家議論紛紛，因為我們看到操場中央有個冒著熊熊烈火的“爐子”。為什么會有個大大的爐子呢？難道今天學校要請我們吃大餐呀？一看，原來是學習使用滅火器，看用什么方法消滅火源呀！怪不得有個大大的火爐呢！只見一個叔叔走過來，對準火源說：“先把滅火器的塞子拔掉，我要滅火了！只聽“撲哧”一聲，滅火器李頓時涌出很多白色細微泡沫。大火在這一瞬間神奇地熄滅了，我想這是怎么回事呢？

　　我們老師激動地說：“這次消防演習，我們班表現得特別好，只用了兩分零一秒，差一點就控制在兩分鐘以內！” “太棒了！”我們在臺下興奮地歡呼。這次消防演習真有趣呀！

　　實地演習小學生作文 13

　　太陽今天似乎格外高興，在大地上灑下一縷又一縷的金色光環，使校園里增添了幾分色彩。在我們校園里，回蕩著同學們的瑯瑯讀書聲和嬉鬧聲。

　　突然廣播里一響，校長說“今天我們現在馬上開始消防演習。”說完就想起了一陣警報聲，同學們馬上排好隊，用手遮住口鼻，彎著腰有順序地跑上天橋，下樓梯，直奔操場，在路的兩旁有許多老師和記者看著我們。在跑的過程中，有的同學捂著口鼻，有的同學一臉著急，還有的同學嚴肅鄭重，好像是真的著火一樣。我們快到操場時，看見校園角落處有一塊跟‘煤’差不多的東西在燃燒，紅色的`、黑色的的煙霧遍布了整個校園。

　　我們終于到了操場，校長說“這次消防演習又讓我失望，也讓我開心”有許多同學在玩，不知道的人以為在散步，有些同學用手遮住口鼻，但他沒彎腰，還有些同學東跑西跑很讓我失望，但這次成績是3.15秒，比上年快多了，這是要表揚的。”

　　我們又回到了教室，同學們的讀書聲又回到了校園。這次消防演習讓我懂得了“遇到火災不要慌張，用手遮住口鼻，彎下腰，往空曠的地方跑去。”

　　吃橘子競選班干那是一次成功的嘗試調皮的兒子轉筆

　　實地演習小學生作文 14

　　上星期五上午，正好是九一八紀念日，學校舉行了防空演習。

　　上完語文課，剛做眼保健操時，廣播里說：“不用做眼保健操，請教師安頓好學生，馬上防空演習。”于是老師發了一道“圣旨”，命令馬上趴下休息。大約過了５分鐘后，防空演習開始了。趕緊從座位上站起來，地沖出教室，剛走到半路，一位老師攔住說：“不要下來，快回教室。”等回到教室后，除了幾個人，教室里人都，才“上當”了。于是坐下來，喝了點水。警報解除了，老師們就要回來了。遭了，又要挨批評了！趕緊躲在課桌底下，參加防空演習的同學們都走進來時，老師們卻還沒進來，趕緊狼狽地偷偷地從課桌底下鉆。嗨！虛驚一場！

　　警報又一次拉響了，個地跑出教室。在樓道里，擠成一團，這時有個大胖子踩了我的'大腳趾，“啊！疼死我了！”，真熱呀，簡直就跟蒸包子一樣，我趕緊說：“不要擠，我夠瘦的了。”到了樓下，趕緊蹲下來，抱著頭，班的同學丁若瑾哭兮兮說：“我的尾巴又燒掉了，剛剛才長出了兔子那么長的尾巴呢。”同學們聽了都哈哈大笑。

　　這次防空演習讓我明白了，災難時，不要擁擠，要有次序地。

　　實地演習小學生作文 15

　　今天，我們學校下午第二節課舉行了預防火災演習，你可不能把這次演習看成一場游戲哦！

　　我們迎接著第二節課的到來，時間過得很慢，但是第二節還是到來了。我們以為現在就可以演習了，但是沒想到的是：還要看消防隊的叔叔先演習一遍，看好后，老師說：聽到了短的鈴聲，就表示就要開始了，聽到了長的鈴聲，就表示演習開始了。

　　過了一會兒，輕微的.聽到了短的鈴聲，我們全班就把凳子放到桌子底下，放好后，一聲長的鈴聲響了起來，我們就到走廊上排好隊，拿著毛巾捂住鼻子，貓著腰，扶住墻壁，演戲就算開始了。在路上，別的老師說我們班做得非常好，聽了這句話，程老師嘴邊露出了一絲微笑。到了操場，消防隊的叔叔挑出了我們的缺點，一是：在排隊下來的時候講話，二是：我們走得太快，容易發生踩踏世界。叫我們重來一次。全校同學聽了消防隊叔叔的話，第二次明顯比第一次好多了，我們真是太厲害了！

　　我們絕對不可以把預防自然災害的演習看做是一場游戲，一定要把它看得重視些。

　　實地演習小學生作文 16

　　3月26日下午，我們學校舉行了一場嚴肅的反恐防暴演習活動。

　　下午，隨著消防警報聲的想起，演習開始啦!首先，我們拿一塊毛巾沾了一點水，然后捂住鼻，隨后老師讓我們排好隊下去。我們不吵不鬧很安靜地下了樓，飛快地整好隊向操場跑去。一到操場就立刻坐了下來，吳校長讓20余名消防員給我們展示如何正確的`撲滅大火。首先，他們把紅彤彤的滅火器搖晃一下，以確定滅火的質量;然后抽出保險銷，用力往下按壓開關，“噗，噗”就噴出了像牛奶一樣的白煙，大火似乎被這氣勢嚇倒了，再也沒有力氣，一下子變成了白煙，灰溜溜地飛走了。消防演習結束了，隨后更讓我震驚的是竟然有一輛警車開了過來，許多警察走了出來，他們很嚴肅地說，“有兩名可疑人員手持兇器闖入了學校”，我們都害怕極了，蹲在地上。于是警察便和“兇手”開始搏斗，經過激烈的戰斗，警察終于把“兇手”打倒在地，制服了“兇手”。

　　精彩的演習活動順利完成了，不僅強化了師生的安全意識，而且還使我懂得了安全最重要，也掌握了一定的安全技能。多么難忘的一“課”啊!

　　實地演習小學生作文 17

　　回顧一下夏天發生的事，六一兒童節，暑假……喲！末尾是“軍訓”二字，還標上了“與眾不同”這四個字。有什么不同呢？請聽我慢慢道來。

　　這天下午，我們在教室里，有的奮筆疾書地寫業，有的專心致志地看書。突然，朱老師從一大堆語文課堂作業本里探出頭來，說今天下午有消防演習。軍訓里有消防演習還頭一回呢！過了好一會兒，“嗚嗚嗚嗚！”聲音響了起來。大家慌慌張張地跑到外面。到了操場的西通道時，我們發現有一個碩大的消防車，旁邊有幾位穿著制服消防員在消防車商量一件事。我們到了操場上才發現舞蹈教室里冒出了煙，好幾位同學靠在窗旁邊捂著嘴，我們哈哈大笑，可是我們發現煙還有異味。消防員也快速出擊，先把梯子搭上去，一位消防員扶著梯子，一位消防員搭著梯子翻進了濃煙滾滾的教室里，手里還拿著水管，水并沒有向里噴，反而往后噴，我們都高興地叫了起來。過了會兒，煙也停了，消防員叔叔也下來了。任老師還讓兩位同學來試試用滅火劑滅火，同學們紛紛舉起手來，仼老師選了兩位同學，同學們踮著腳看主席臺的情況，在消防員的.指導下，兩位同學成功地滅了油桶里的火，油桶上升起了黃煙。

　　真是次與眾不同的軍訓。

　　實地演習小學生作文 18

　　今天上午，王老師對我們說：“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。

　　我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課后，同學們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當然這些都是事準備好先沾了點水的），一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續演練。

　　經過多次演練后，有很多同學不愿意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人說“根本沒有必要，又沒有地震，”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的'發生火災或地震，我們就有經驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。

　　實地演習小學生作文 19

　　今天第二節課的時候，忽然響起一陣響亮急促的防空警報聲，整個校園籠罩著緊張的氣氛。我們立刻警惕起來，這時，鄭老師讓我們放松警惕，和我們說了一些逃生注意事項，并告誡我們在樓梯上不能相互擁擠，要盡然有序，不要慌張。

　　就在這時，一陣警笛聲向我們傳來，我們連忙拿起打濕的毛巾，捂住口鼻，貓著身子，快速而有序的'沖下樓梯，一路上同學們都很緊張。我的心怦怦直跳，雙手使勁抱頭，飛快地往前跑去，這過程中沒有一個人過于緊張，去推拉別人，個個不慌不忙，盡然有序，連老師們也俯下身子，快速地與我們一起逃出教學樓。

　　我們終于來到了操場上“哎，終于成功脫險了。”我長吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。

　　通過這次的疏散逃生演練，不僅讓我懂得了許多碰到緊急情況時自救的辦法如地震時應該切斷電源、燃氣源，防止火災發生；火災時，要用毛巾捂住口鼻，防止吸入過多的一氧化碳而窒息死亡等。更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團結才可以取得成功！

　　實地演習小學生作文 20

　　今天下午第三節課是消防疏散演習，李老師讓我們拿好自己的毛巾，聽主席臺上崔校長講話。崔校長在廣播里說："等會按照我說的`順序進行，報到哪個班級哪個班級就走。"

　　過了一會兒，崔校長在廣播中說："現在三（1）班和四（1）班走。"然后，廣播里傳出火警119的聲音，我們以為是真的呢！真沒想到是假的。接著，崔校長在廣播中說："現在三（2）班和三（3）班可以走了。"然后，李老師說："一組一組的走，不要急！"我們大家走到走廊里，那陣陣濃煙直往我鼻孔里鉆，我一下子打了個噴嚏。我們用毛巾捂住鼻孔和嘴巴，摸著墻壁彎著腰快步地走著。我們每走到一個拐角都有一位老師在那兒說："慢點，慢點，不要急！"最后，我們到了前操場。有的老師手里拿著照相機給我們幾個班拍照。最后，崔校長說："按照原來的順序返回教室。"

　　通過這次消防疏散演習，使我們懂得了遇到火災，不要慌亂；使我們學會了自救辦法。以后如果有火災發生，我們就不怕了，可以用毛巾捂住自己的鼻孔和嘴巴，順著墻壁走出危險區。

　　實地演習小學生作文 21

　　“嗚、嗚……”星期三下午，寧靜的校園突然響起一陣警報聲。

　　我們趕緊跑出教室，只見校園到處濃煙滾滾，教室樓梯也被濃霧籠罩著，接著四五六年級的同學用濕毛巾捂著口鼻，在老師的指引下彎著腰，正井然有序地跑向操場空曠地帶。

　　“請一至三年級班主任馬上把同學們帶到操場集合——”，校園廣播如期響起。噢，原來今天是我們實驗小學在進行消防滅火演習。

　　我們全校同學在老師的指揮下，在操場上列好隊。每個年級的'隊列前都擺放著一個熊熊燃燒的汽油桶，旁邊放著一個滅火器，大家都在聽老師講解發生火災時怎么滅火。意想不到的是，在三年級里我竟然被第一個選中進行現場演示。我拿起滅火器，來到火桶旁，一開始有點緊張，老師拍拍我的肩膀，教我如何拔下栓銷。我鎮靜下來，把滅火器對準火桶，按下把手，只聽“嗤”的一聲，一股強大的白色煙霧，從滅火器里噴了出來，直撲汽油桶里的火龍，不一會兒火就被撲滅了，現場響起一片熱烈的掌聲。

　　演習結束了，我心想：長大后我也要當一名光榮的消防員，為祖國的發展建設保駕護航！

　　實地演習小學生作文 22

　　隨著一陣鈴聲，同學們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。

　　這就是我們學校舉行的防震演習。但上課鈴一響。同學們便沖下樓，這本是原來的安排。但是臨時改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說什么等鈴聲響后，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。

　　第二次開始，當聽到廣播中響出602班開始時，又再一次出現剛才的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達操場，這使我們十分高興！

　　在演習中，我看到同學們認真的神情，想到，我自己也應該努力才行啊！我飛快的奔跑著的時候，感覺跑得還是很快的！

　　如果真的出現地震的話，按我們的速度，一定會安全的脫離危險的。但在演習中，我也看到同學們不規范的地方，有的同學居然還手牽著手一起跑，這個緊張的時刻，是不能出現這種狀況的啊，這樣會危及到生命的。這種不規范的'行為也不能再犯了啊！這是絕對不可行的！

　　這次防震演習，使我們懂得了在地震來臨的危急時刻，應該怎樣保持著鎮定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的，我們也不能忽視！

　　實地演習小學生作文 23

　　今天到了我們盼望已久的——消防演習。第二節一下課，警報急促地響起，我們連忙跑到走廊上排成兩隊。這時，個個同學趕緊拿出毛巾，捂嘴鼻子和嘴巴，靠樓梯右邊匆匆地來到操場。此時此刻，操場上以是人山人海。同學們都興奮不已，一點兒都不像在消防演習，像在做游戲一樣。等所有的'班級都到齊了，吳校長說：“這次從警報開始到現在用了五分鐘時間有點慢，下一次要抓緊時間，達到二三分鐘才可以。”

　　緊接著開始滅火演習了，只見副校長拿起火把扔到垃圾桶里，垃圾桶里立刻燃燒起熊熊大火。副校長對我們說：“用滅火器要先打開蓋子再按下去就可以了。”還教我們在危急時刻不要慌張，要第一時間去滅火。后來，又請來了幾位高年級的大哥哥給我們表演滅火。噴了很多次還是沒有滅掉。副校長對我們說：“為什么滅不掉呢？第一因為油太多了，第二因為下面有許多通風口。”

　　在這次消防演習中，我知道了發生火災時怎樣逃生，又知道怎樣用滅火器來滅火，真是受益匪淺啊！

　　實地演習小學生作文 24

　　上上個星期五，我們學校舉行了一次防震演習，目的是讓我們學會怎樣防止地震，不危害我們的生命和財產。

　　那一天，太陽高高的掛在天 空，我們在教室里靜靜的等待著長鳴聲。突然，尖而明亮的長鳴聲響了。我們迅速按照老師給我們說的第一部躲避，躲避在桌子底下或把書包頂在頭上，躲避在墻角 下。二十秒后。我們開始按照老師說的第二步撤離。要撤離到沒有高大建筑物的地方。學校安排我們撤離到操場上。那天我覺得我們班是全校做得最好的個班，集合 后魏主任講話：“經過全校師生的努力，這次演習做得非常成功。在此：我感謝宜昌市地震局叔叔阿姨的'指導，我們以熱烈的掌聲感謝他們。”

　　地 震是一種自然現象，中國是一個多地震的國家，平均每年發生三十次五級以上的地震、六次六級以上的地震、一次七級以上的地震。所以，我國對地震這個群災之首 非常重視。如果真的在教室中遇到地震我們應該一切行動必須聽從老師的指揮。抱頭蹲在桌子下，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷、踏傷。

　　我們應該科學的防止地政，高度重視普及地震科學知識的宣傳教育，提高全民的防震意識。預防地震，把損失降到最低，最大限度減少傷亡和損失。

　　實地演習小學生作文 25

　　下午大課間，我們舉行了一次特殊的演習。

　　這次演習既沒有提前通知，也沒有煙霧彈，弄得我二丈和尚摸不著頭腦，沒有迷眼的煙霧彈，一切平平安安，一點也沒有刺激感，無聊嘛！瞧，樓梯口大伙兒們勾肩搭背，邁著輕快的腳步三三兩兩走向操場。

　　就像散步一般，我們有說有笑，蹦蹦跳跳，一下子把嚴肅的氣氛變得歡樂起來，我無所事事，悠然自得地走到操場上，好奇的目光隨意地落至四周。

　　同學陸陸續續地到了，因為前排沒位子排了，只好排在后頭。刺眼的陽光照在臉上火辣辣的，我不時摳動指頭，心想：這樣多沒趣啊，還不如回教室念書呢！

　　正胡思亂想著，李校長登臺演講，李校長說，我們大家根本沒將演習當回事，沒有提高警惕。大自然的懲罰誰都躲不過，只有防備再防備。就像汶川大地震時那所中學，他們學校一直很重視消防演習，在大地震時，他們學校的所有師生安然無恙地撤離到操場上，創造了一個奇跡。

　　讓生命之樹長青。我似乎看到那一個個鮮活的生命在藍天下躍動，生命是頑強的，也是脆弱的`，生命是可愛的，也是短暫的，我們要讓生命頑強，不能拿生命開玩笑。

　　我默默地走在回教室的路上。這次特殊的演習讓我看到了心靈的深處，讓我感受到了很多很多……

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　　5月12日，是一個特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發生了8.0級特大地震。在這場突如其來的地震中，無數人失去生命，我國便將今天定位全國防震減災日，所以，我們學校舉行了防震演習。

　　上午的第二節課，同學們正聚精會神的聽老師講課。突然，廣播里傳來校長的聲音：“地震了！

　　”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好。“快！

　　快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！

　　”語文老師大聲對我們說。我們像一個個靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學們一個也沒有說話，都緊緊地抓住桌腿，表情嚴肅，我們仿佛正在經歷一場災難。我耳邊也似乎傳來建筑物“轟隆隆”的`倒塌聲。不一會，廣播里又傳來校長的聲音：“地震過去了，快速撤離！

　　”我們趕緊從桌子底下鉆出來，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的迅速走向操場。操場上，黑壓壓擠滿了人，老師們在清點各班的人數，同學們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過了一會，廣播里再次傳來：“演習完畢，撤回教室。”操場上頓時炸開了鍋，先前緊張的氣氛消失得無影無蹤。

　　這次的防震演習讓我受益匪淺，它不僅讓我學會了一種生存本領，還鍛煉了我面對突發事件的應變能力。

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　　“嘿，太驚險了！”“對，這次規模真大！” “太逼真了！” 下課了，同學們議論紛紛，爭先恐后地發表著自己的看法和觀點。你猜怎么了？哈，其實剛才我們才結束了我們學校第一次 “消防演習”。

　　“嗚------嗚---------”廣播里傳來一陣警報。我立即拿起沾過水的紅領巾，一個箭步沖出教室。只見全校師生都秩序井然地沖向學校規定的樓梯道，可以說是人頭 攢動，人山人海。

　　到了操場，那里黑壓壓一片。突然，一股很濃的火藥氣味撲鼻而來，我定睛一看，哦原來是在二（1）班門口放置了幾枚煙霧彈。立即桔紅色煙霧彈彌漫開來，隨著一陣風，滿校園都散布著嗆人的.火藥味。 笛-----------笛 忽然，一輛鮮紅色的消防車飛速駛進了校園。只見幾個消防員迅速跳下車子，以迅雷不及掩耳之勢裝好水管，便開始噴射。那柱子般粗細的水流如同一只騰飛的水龍竄上了四樓樓頂。“哇，來真的了！”我旁邊的好友蔡雷對我說。

　　最后我們回到了教室。李校長對這次演習做了總結，并肯定這次消防演習圓滿成功。通過這次特殊的演習，我明白了火災時如何逃生，如何給生命加上一道牢牢地防盜門。水火無情，大家一定要愛護自己的生命。

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　　“零……”一陣急促的鈴聲把同學們召進了教室。咦？平時老師來前教室里吵是吵，可也沒有這么吵啊，看看黑板上黃翼寫的那幾個鬼畫符一樣的字，你一定知道了吧。這節課要進行五、六年級的逃生演習。

　　大概過了三四分鐘吧，王老師走進了教室，用木板敲了敲講桌，班上立刻安靜下來，這時，師老師也出現在教室的門口。王老師想我們強調了一下注意事項，讓我們準備。“嗚——”防空警報在廣播里響了起來，第一個人以最快的速度沖了出去，后面的人緊隨其后，大家用最快的速度沖到了操場上蹲下來，過了一會兒，老師來到了操場上，大家有返回了教室，準備第二次演習，老師讓我們不要跑，第二次演習，我們沒有跑，但仍然很快的'到了目的地。

　　演習結束了，有很多事卻使我沉思。這雖然是一場演習，但有人卻把它當做游戲看待，萬一地震來了怎么辦？人生可不是場游戲，生命也不是一個道具。汶川地震中，有多少人失去了生命？又為什么有人毫發未損？這些問題的確值得我們深思。

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　　“嗚……嗚……”只聽見消防車的鳴叫聲從廣播里發出，所有的同學急忙排成列隊，迅速地跑向操常“消防演習”開始了！

　　操場上，川流不息的隊伍好似一個一個管子穿來穿去。校園頓時就像水電站一樣，而我們則如同一股股水流，從密如蛛網的管子中流到操常

　　所有的同學都迅速到了操常但由于跑得太快，每個同學還在不停地喘息著。似乎能清晰地感覺到每個同學的心都還在急速地蹦蹦跳著。

　　記得第一次消防演習的.時候，我還以為真的著火了，非常慌亂地急匆匆地伴隨著隊伍一起“流”到操常直到聽到奚校長的通報后，我才恍然大悟：原來只是一次消防演習！而內心則感覺萬分慶幸。

　　但對于我們的消防演習，我感覺還是有一點點小小的遺憾。那就是，我們的消防演習為什么不“演”得更逼真一些，例如增加點煙霧等。這樣同學們拿著濕毛巾捂住嘴跑向操場，不是更好嗎？

　　但不管怎樣，通過消防演習，我們還是能更有效地掌握了很多自救常識。這樣，如果真的發生了火災，我們將不再恐慌，也能熟練地快速找到正確的路線逃生，從而減少不必要的傷亡。

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　　又到了一年一度的消防演習，但是，這次的消防演習卻不同于以前。因為，這次會有專業消防員來學校示范。

　　下課了，我懷著激動的心情走出教室。同學們正七嘴八舌地議論著今天的消防演習。“主席臺上有干柴和滅火器，很有可能要點真火示范！”聽到這個消息，我不禁又一陣激動，五年來，這可是第一次啊！

　　消防警報拉響了，我們有序地排隊下了樓，通往操場的空地上，放著一個罐子，里面不斷地噴出紅色的煙，染紅了天空。我們用濕手帕捂住口鼻，沖過了煙霧，來到了大操場。

　　消防員叔叔演講完畢后，最激動人心的時刻到來了——滅火示范。只見另一個消防員叔叔手持打火機，把一根棍子點燃，并伸進了一個裝著木柴的鐵桶里。瞬間，桶里的`木柴被點燃了，把主席臺前的幾個班級嚇了一跳。接著，消防員叔叔把滅火器上下晃了幾下，然后拔掉保險環，拿起噴嘴，對準火源根部，按下手柄“撲哧”一聲，一股白煙噴出，火熄滅了。

　　緊接著，第二次示范開始了。我擠到最前面，想要仔細觀摩一番，卻被撲面而來的濃煙熏得夠嗆，眼淚直流，怪不得都說濃煙是火災中的最大殺手！

　　通過這次演習，我意識到了預防火災是多么重要，不然，一不小心，就會家毀人亡！

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　　今天中午，我們全校同學都在第二節課下課的時候，做消防演練。

　　我們在做防火演練之前，老師講了，一些和消防有關消防的小知識，而且還看了一些和這次有關的消防演練的視頻。

　　我還知道了一些和消防有關的一些正確做法、重要性，這些都有：

　　1、可以用濕毛巾或者是用其他的東西來捂住口鼻。

　　2、如果火已經燒到樓上來了，你就用你最快的速度跑到你們樓上的最高頂再拿著鮮艷的.毛巾或者是能容易讓消防員看見。發現的東西，馬上就會來救你。

　　3、如果火已經燒到家門口來的話，你已經逃不出去的話，你就先去有水的房間內，把地上灑上水，在拿不易被火燒得東西來堵住門縫之間水撒多一點，以防干燥。

　　消防演練這件事情，和我們的生命有著極其密切的關系，因為發生火災時，我們可以利用學的這幾些有關和消防演練的小知識來幫助我們來逃脫火災危險、地點。

　　我們在消防演練的時候，先按照順序來排隊出教室門口，用手或者是用圍巾來捂住口鼻，快速地跑下樓，然后就會蹲在操場里面。有一些主任和老師，給我們講了一些和消防有關的小知識。

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　　周五上午，廣播里響起了一陣急促的叫喊聲：“同學們，著火啦！”

　　消防演習開始了！我們迅速拿起已打濕的毛巾，一陣洪水似的涌出教室，快速排著隊跟著諸葛老師急急忙忙向一樓內操場跑去……正在這緊急時刻，諸葛老師心愛的手機摔在了地上，他連忙蹲下身子，迅速伸手抓起了他的手機，撒腿就跑。幸好他是一位體育老師，動作敏捷，才能撿回他心愛的手機。我覺得，火災發生時應該不管財物，迅速逃生，否則財物傷身。

　　當我們到達樓梯口時，煙霧彈才冒出了“火焰”，內操場頓時濃煙滾滾，我們立刻趴在了地上。諸葛老師大聲喝道：“不要趴著，快起來！蹲著！”于是我們有的蹲著，有的跪著。

　　等到濃煙散去后，消防員叔叔上場了。他帶來了一個油桶，只見他先把油倒進油桶，接著點火，油桶立刻竄起了橙色的大火，我們不由地“哇”的`一聲后退了一步。消防員叔叔還請了一名同學演示用滅火器滅火，同學拔掉了保險栓，對著大火的根部一噴，油桶升起了一股白煙，大火被熄滅了。

　　消防員叔叔又請了幾位同學和老師演示如何使用滅火器，緊張刺激的消防演習就這樣結束了。

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