夸夸什么小學(xué)生作文600字
篇一：大家都來(lái)夸夸她
我有一個(gè)好朋友，名字叫林榕，在這里我想夸夸她。
林榕長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，在一對(duì)兒月牙兒似的眉毛下邊，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，下邊是一只不高不矮的鼻子和一張小嘴巴，最可愛(ài)的是，她一笑起來(lái)那胖乎乎的臉蛋上就涌現(xiàn)出兩個(gè)淺淺的小酒窩，樣子別提多可愛(ài)了！
林榕不僅長(zhǎng)的可愛(ài)，還是一個(gè)勤學(xué)的人，她每次上課都能認(rèn)真聽(tīng)講，一點(diǎn)兒也不馬虎，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀甓卫锟偸菙?shù)一數(shù)二的，還獲得過(guò)“全國(guó)小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽的金獎(jiǎng)”呢！我們大家都很欽佩她。
林榕還是一位“歷史家”。一次，我們要學(xué)習(xí)一首清代著名詞人納蘭性德寫(xiě)的《長(zhǎng)相思》，老師問(wèn)我們誰(shuí)知道一些納蘭性德的背景資料。林榕一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了興致，把手舉得高高的，老師便點(diǎn)了她，林榕開(kāi)始滔滔不絕地講起來(lái)。林榕先說(shuō)納蘭性德是清朝大學(xué)士納蘭明珠之子，被康熙皇帝譽(yù)為“清代第一詞人”，然后說(shuō)這首詞是納蘭性德和康熙一起去木蘭圍場(chǎng)打獵時(shí)路過(guò)山海關(guān)時(shí)寫(xiě)的，我聽(tīng)完后，不禁為她鼓起掌來(lái)。
林榕的博學(xué)不是天生的，而是靠后天的努力換來(lái)的。有一次，我興致勃勃地去她家玩兒，可我連喊三聲“林榕”，也不見(jiàn)人影，我躡手躡腳地走進(jìn)她的房間，只見(jiàn)她正捧著一本《老人與海》看的正入迷，連我進(jìn)來(lái)了都不知道。那全神貫注的神情，真像個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”！我不愿意打擾她，只好默默地退出了她的房間。我想：她這樣認(rèn)真，怪不得她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅呢！
林榕每次的成績(jī)都在九十五分以上，她那勤奮﹑刻苦﹑學(xué)識(shí)淵博，學(xué)而不厭的精神值得我們學(xué)習(xí)，難道不值得我們大家夸一夸嗎？
篇二：夸夸我們班的“水司令”
天氣越來(lái)越熱，同學(xué)們出汗也越來(lái)越多，每到課間，總能見(jiàn)到有人咕咚咕咚地大口喝水，所以往往一個(gè)上午沒(méi)過(guò)完，我們自帶的水壺就被喝了個(gè)底朝天，這時(shí)，班里的那臺(tái)飲水機(jī)就成了我們的救命稻草。下午上完體育課，我們的嗓子渴得直冒煙，回到班里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起杯子爭(zhēng)先恐后地沖向飲水機(jī)，啊！喝下一杯清涼的礦泉水后，我頓時(shí)覺(jué)得身體的每個(gè)細(xì)胞都涼快舒服了許多。就在大家你爭(zhēng)我搶地接水時(shí)，我們的“水司令”梁書(shū)衡卻總是靜靜地在旁邊等著，臉上還掛著憨厚的笑容。
我們教導(dǎo)我們班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一份子，也應(yīng)該為班級(jí)出一份力。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就給我們每個(gè)人都安排了一項(xiàng)專(zhuān)職工作，擦黑板、倒垃圾、拖地、擦玻璃等等，反正每一項(xiàng)工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。我負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也就是“鎖長(zhǎng)”；梁書(shū)衡負(fù)責(zé)給飲水機(jī)換水，所以被我們戲稱(chēng)為“水司令”。
“水司令”可不是人人都能當(dāng)?shù)模铱隙ㄊ遣恍小Ｎ以诩依锿低翟囘^(guò)，不用說(shuō)把那桶水抗到肩膀上了，只是把它掂起來(lái)就費(fèi)了我九牛二虎之力。梁書(shū)衡因?yàn)樯聿母叽螅Υ笕缗＃岳蠋煵湃蚊麨椤八玖睢薄？钙鹉峭八畬?duì)梁書(shū)衡當(dāng)然不算難事，但真要當(dāng)好“水司令”并不容易。換水的保管室在操場(chǎng)的另一頭，所以換水回來(lái)不僅要扛著沉甸甸的水桶，還要穿過(guò)大大的操場(chǎng)，再上到二樓才能回到班里。所以對(duì)于健壯的梁書(shū)恒來(lái)說(shuō)，換水也不是一件輕松的小事兒。“水司令”每次換水歸來(lái)都是扛著水桶一遛小跑，滿(mǎn)頭大汗地進(jìn)了教室就直奔飲水機(jī)。稍作停頓，只見(jiàn)他緊咬著牙、漲紅了臉，用力把水桶猛地一舉，水桶穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诹孙嬎畽C(jī)上。水咕咚咕咚地流下來(lái)，我們的“水司令”也累得彎著腰直喘粗氣。
雖然當(dāng)“水司令”是件苦差事，我們卻從未聽(tīng)到梁書(shū)恒抱怨過(guò)一句。相反，只要看到?jīng)]水了，“水司令”好像還挺高興的，立馬跑過(guò)來(lái)麻利地取下水桶，挺著胸脯、哼著小曲，手里掂著空桶就沖了出去。
梁書(shū)恒這個(gè)“水司令”至今已經(jīng)當(dāng)了快三年了，他一共為同學(xué)們扛回了多少桶水，恐怕誰(shuí)也不記得了，但我相信每次喝著甘甜的`礦泉水，同學(xué)們都不會(huì)忘記我們親愛(ài)的“水司令”！
篇三：夸夸我們一十班
看著孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，看著老師們發(fā)來(lái)的短信和網(wǎng)絡(luò)上提供的各種學(xué)習(xí)資料，做為家長(zhǎng)我們感到非常榮幸，選擇高新一小真是我們的福份。
我們十班的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，葛老師是我們班的大管家，從語(yǔ)文學(xué)習(xí)到生活要求，從學(xué)校通知到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的配合，她每天都操心著全班孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)孩子，忙碌程度可想而知。馬老師很細(xì)心，有時(shí)比我們家長(zhǎng)還要關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，她的細(xì)心和耐心深深的打動(dòng)了我，我感到孩子呆在這樣的班級(jí)家長(zhǎng)很放心。王老師是一位和藹可親的數(shù)學(xué)老師，從幾次電話(huà)溝通中感受到她的溫柔和耐心，從“十一”長(zhǎng)假的數(shù)學(xué)作業(yè)通知中可以看出，王老師不僅教孩子數(shù)學(xué)知識(shí)，還注重孩子細(xì)心觀察外面世界的能力，重視孩子的全面發(fā)展。作業(yè)“觀察生活中的數(shù)”讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作業(yè)不只是趴在書(shū)桌上完成的，只要留意觀察，生活中處處有數(shù)學(xué)。英語(yǔ)肖老師也非常認(rèn)真，每次上完課都要發(fā)短信提醒家長(zhǎng)每天給孩子聽(tīng)讀、指讀英語(yǔ)單詞，讓孩子記住每個(gè)單詞的摸樣，通過(guò)這一個(gè)多月的訓(xùn)練，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而且還非常愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。 美術(shù)吳老師據(jù)孩子回來(lái)講教學(xué)很幽默，他非常喜歡吳老師的畫(huà)畫(huà)課。10月13日入隊(duì)那天，看到了葛老師和馬老師辛苦地維持紀(jì)律，真是感動(dòng)。信息汪老師的指法和打字軟件很符合孩子的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)了上網(wǎng)百度查詢(xún)，瀏覽高新一小的網(wǎng)站，寫(xiě)日志和發(fā)帖子，讓我很驚呀。外教老師漂亮幽默很會(huì)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。很多老師雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但是從孩子的言語(yǔ)中看得出孩子很喜歡她們的老師。
我們一年級(jí)十班有52個(gè)可愛(ài)的小精靈，孩子放學(xué)回來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)和生活，我記住了班級(jí)大多數(shù)小精靈的名字，10月13號(hào)入隊(duì)時(shí)終于見(jiàn)到這些小精靈了，對(duì)上了好多小朋友的名字。從孩子們練習(xí)跳繩的過(guò)程中我感到我們班的小朋友們積極向上，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。
咱們班的家長(zhǎng)熱心，家委會(huì)報(bào)名積極踴躍，及時(shí)溝通，互相學(xué)習(xí)孩子教育的經(jīng)驗(yàn)。
我們有緣相識(shí)，組成一十班這個(gè)大家庭。我期待咱們一十班在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，碩果累累。
篇四：夸夸我們的班集體
集體，這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)；集體，是一個(gè)大家庭；集體，就是一個(gè)大水池，我們就是水中的魚(yú)兒；集體，就像母親養(yǎng)育著我們，是她讓我從一個(gè)無(wú)知又頑皮的孩子變成了如今懂事的孩子。
在2006年9月1日，該上學(xué)的我進(jìn)入了一個(gè)新的集體——一（3）班這個(gè)大家庭。在這里，我結(jié)交了新朋友，認(rèn)識(shí)了新的老師，我很快就融入了這個(gè)集體。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，在這個(gè)集體里，為我增添了許多快樂(lè)與難忘的回憶。
我們的班集體是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。每年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都會(huì)聽(tīng)到我們班的拉拉隊(duì)的聲音最響亮，“加油，加油……”不停地在為我們班運(yùn)動(dòng)健將吶喊助威。在今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的長(zhǎng)跑主力健將陳銘澳在賽前不慎摔倒，但他頑強(qiáng)地堅(jiān)持比賽，最終以第二名跑到終點(diǎn)我們班的男生一擁而上把他抱到教室里。你瞧！有的同學(xué)為他擦汗、為他吹傷口，有的同學(xué)還把書(shū)當(dāng)扇子為他不停地扇，還有的同學(xué)喂他水和食物來(lái)補(bǔ)充體力，大家忙得不亦樂(lè)乎。
我們的班集體是和諧的班集體。“通知，通知。第三節(jié)課要進(jìn)行大掃除！”同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行大掃除，個(gè)個(gè)都高興得一蹦三尺高，還沒(méi)等老師下達(dá)任務(wù)，同學(xué)們就自己聚集在一起分配任務(wù)。我們班有六個(gè)窗戶(hù)，兩人一組，分成六組，分別去擦六個(gè)窗戶(hù)，一個(gè)人一組，去擦兩個(gè)大門(mén)，其余的各自結(jié)合，去擦講臺(tái)、桌椅，同學(xué)們都干得非常認(rèn)真。經(jīng)過(guò)了二十分鐘的打掃，教室被我們打掃得明晃晃的、干凈極了！同學(xué)們的臉上露出了會(huì)心的微笑。
我們的班集體是互幫互助的班集體。我們辦成立了互幫互助小組，要利用課余時(shí)間幫助同學(xué)們解答疑難題。“喜悅、譚晨曦……這道題怎么做？”他們只有犧牲課間休息時(shí)間，耐心地為同學(xué)們解答，一遍、兩遍……知道詢(xún)問(wèn)者弄明白為止。
我們的老師就像紅燭，燃燒自己照亮別人。每天認(rèn)真地講課，下課還要認(rèn)真地批改作業(yè)。還要費(fèi)盡心思去管那些不聽(tīng)話(huà)的孩子，終于功夫不負(fù)有心人，我們班被評(píng)為了“優(yōu)秀班集體”。望著這張獎(jiǎng)狀，我甜甜的笑了，我為有這個(gè)集體而驕傲！
一滴水就會(huì)干涸，而融入大海就會(huì)有無(wú)窮的生命力。我們六十二位同學(xué)，幸福、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)在四（3）這個(gè)搖籃里，在老師的帶領(lǐng)下，相信我們的班集體會(huì)更有凝聚力，更優(yōu)秀！
篇五：大家都來(lái)夸夸她
我們班有個(gè)班長(zhǎng)叫夢(mèng)夢(mèng)。她總是扎著兩只羊角辮，很隨和，每天清晨，總是早早地來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)全班同學(xué)早讀；每天散學(xué)后，她總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，她心里裝的是——集體。
一天早上，不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)教室墻上的方鐘“睡覺(jué)了”，像跟我們鬧起了別扭一樣，大家也沒(méi)有把這件事放在心上，各自忙著各自的事情。日子一久，大家都忘了這事兒。班上有幾位同學(xué)戴了手表，因此方鐘在我們忙碌的學(xué)習(xí)生活里似乎請(qǐng)了個(gè)長(zhǎng)假。但教師一天要問(wèn)十來(lái)次“九點(diǎn)鐘”，我們總覺(jué)得很麻煩。
星期一一大早，夢(mèng)夢(mèng)手里捏著一節(jié)電池，打算給方鐘換上新電池。可是，黑板上方墻上的鐘好高啊，即使搬張椅子站上去，也只能用手指尖碰了一下。于是，夢(mèng)夢(mèng)又搬椅子，放在上面，用兩只手放在椅子上，用力試了一下，還行。可是，當(dāng)她的一只腳踩上去，腳下就蕩起了秋千，椅子顫抖得厲害，搖搖欲墜，根本沒(méi)有辦法把第二只腳跨上去。夢(mèng)夢(mèng)又搬了張桌，把椅子疊放在桌子上，小心翼翼地爬上桌子，踩到了椅子上，但不知為什么，腳不聽(tīng)使喚，椅子像在跟她唱對(duì)臺(tái)戲一樣，抖得夢(mèng)夢(mèng)心里敲起了鑼鼓：哎，算了吧，想站起來(lái)都那么困難，更別說(shuō)一個(gè)人安全“下山”了……不，我還要試試看！夢(mèng)夢(mèng)的身子拱得像蝦，她屏住呼吸，極其小心地把身子挺直，慢慢地，慢慢地，她終于站直了身子。
如果迅速取下墻上的方鐘，身子一定會(huì)失去平衡的。只見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)十分謹(jǐn)慎地舉起雙臂，終于，她的一只手能抓著黑板框沿了，這時(shí)，心里才像吃了顆定心丸。夢(mèng)夢(mèng)伸出另一只手，迅速地取下方鐘，先穩(wěn)住身體，數(shù)秒鐘后，再慢慢地放開(kāi)抓黑板邊框的手，這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)舊電池已經(jīng)生銹腐爛了。夢(mèng)夢(mèng)知道，如果用邊過(guò)猛，剎那間，我也許會(huì)“粉身碎骨”，至少會(huì)摔個(gè)大馬趴，或者成了“四腳朝天”的“烏龜”，動(dòng)彈不得。想到這兒，她左手大拇指按住電池的一端，右手用力一摳，還真夠神的，電池就乖乖地出來(lái)了。
大功即將告成，夢(mèng)夢(mèng)一邊穩(wěn)住腳下的椅子，一邊迅速地從衣兜里取出新電池，把電池尾巴往彈簧一擠，一按電池頭。只聽(tīng)得“篤”的一聲，嘿！成功了！失去了動(dòng)力的方鐘，此刻，威力倍增，馬不停蹄地奔跑起來(lái)。剛想掛上去，夢(mèng)夢(mèng)發(fā)現(xiàn)時(shí)間表不準(zhǔn)了，可是，都怪自己竟忘了戴手表，怎么辦？萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，正在燃眉之急，一個(gè)女生進(jìn)來(lái)了，幸虧她戴了手表。“班長(zhǎng)，你好險(xiǎn)哪！”女生趕緊跑過(guò)來(lái)扶著桌椅。“我只是不想讓……”夢(mèng)夢(mèng)不好意思說(shuō)下去，她調(diào)準(zhǔn)好了方鐘，又小心翼翼地把它掛了上去。
望著墻上端端正正的方鐘，夢(mèng)夢(mèng)輕輕地吁了一口氣，笑了。
夢(mèng)夢(mèng)班長(zhǎng)心里裝著集體，大家都來(lái)夸夸她吧。
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