《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文（通用51篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文，希望能夠幫助到大家。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇1
讓-亨利·卡西米爾·法布爾法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。
一天，我懷著興奮的心情讀法布爾所寫的一部名作——《昆蟲記》。法布爾在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲名著。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、蟋蟀……法布爾作出了很大的'貢獻(xiàn)。
其中，我領(lǐng)悟了屎殼螂是辛勤的勞動(dòng)者。原來我覺得這種昆蟲天天污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛了。但是不要忘了，它為什么叫屎殼螂？就是因?yàn)樗麩o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農(nóng)民還要辛苦的，但是屎殼螂比農(nóng)民還要負(fù)責(zé)。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去旅游，去探索科學(xué)，去揭開自然界中的一個(gè)接著一個(gè)的奧秘，為人類貢獻(xiàn)。然而同法布爾相比，我真感到羞愧。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，而我平時(shí)連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，幾遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋了。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇2
假期里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著——《昆蟲記》。它是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾長(zhǎng)期仔細(xì)觀察昆蟲的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細(xì)介紹了種種昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛。
通過讀《昆蟲記》，我真切地感受到了法布爾工作的認(rèn)真與執(zhí)著。他經(jīng)常很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地看著小小的螢火蟲怎樣捕食；為了觀察節(jié)腹泥蜂，他不辭辛勞地攀登了海拔1909米的馮杜山34次（這可是一座難以攀爬的石山）……
讀了《昆蟲記》，我還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，比如，寓言里說螞蟻是“勞動(dòng)者”，蟬是無用的“歌唱家”，而事實(shí)上，螞蟻是“乞丐”，蟬則是勤勞的“生產(chǎn)者”；節(jié)腹泥蜂是聰明的獵人，它們會(huì)利用自己身上的毒針將捕獲的'昆蟲麻痹；蟋蟀總是精心地選擇它的住宅地，有著高超的“建筑”能力
魯迅曾說《昆蟲記》是“講昆蟲故事的楷模”。《昆蟲記》的語言生動(dòng)活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲擬人化，將昆蟲社會(huì)比作人類社會(huì)，因而他筆下的每一種昆蟲都似乎有情感和思想，使人由衷地對(duì)它們生出愛憐與尊重。
讀了《昆蟲記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細(xì)而耐心地觀察身邊的事物，同時(shí)還告訴自己：要尊重與熱愛身邊那些哪怕最渺小的生命。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇3
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。"為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的'性質(zhì)"等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如"這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的"等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿"衣服"，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方，現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物"免費(fèi)"保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧！
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇4
我喜歡的書是《昆蟲記》，它是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。法布爾出生在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶貧窮農(nóng)民家中。法布爾于1833年中學(xué)畢業(yè)，1839年當(dāng)工人。雖然當(dāng)了工人，但勤奮好學(xué)的法布爾仍抓緊一切時(shí)間自學(xué)。
《昆蟲記》的內(nèi)容主要講了昆蟲形態(tài)和生活習(xí)性。比如說：毛毛蟲，又叫被管蟲，它們能借助枝葉或別的一些東西來自己制作漂亮的衣服。還比如說：蚱蜢，其實(shí)種類很多，一種叫恩布沙，另一種叫白面孔螽斯，它們有著奇異的特征和生活習(xí)性，還愛吃蒼蠅……
我喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書有許多奇妙的地方。比如，描寫綠色蟈蟈有一些奇妙的`地方，它的叫聲，食物習(xí)性等種種特點(diǎn)。這本書也采用了擬人、比喻等修辭手法。
讀完這本書后，我覺得昆蟲有許多有趣的特點(diǎn)，奇怪的生活習(xí)性，讓我融入到昆蟲的世界，感受到了大自然的奇妙。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇5
大家一直都認(rèn)為螳螂是性情平和的食草昆蟲，不像成群的昆蟲，破壞莊稼一樣令人畏懼。但是法布爾維妙維肖的描述揭開了昆蟲世界的神秘面紗，螳螂不能像蟬和蟋蟀等一些昆蟲發(fā)出吸引人的聲音，名氣自然就比他們要小得多，但它們不同凡響的軀體，兇殘的習(xí)俗，使他們成為田野，叢林中的一種恐怖的`象征。
在《聊齋志異》中有一篇提到“則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其者，顛不可去。”螳螂的霸氣——銳利的前爪，非同尋常的髖部，布滿利齒的腿，法布爾也將螳螂捕食的過程描寫得淋漓盡致。在每次螳螂結(jié)婚之后竟會(huì)吃掉自己的丈夫。據(jù)文中記載，此螳螂吃了七個(gè)自己人。其實(shí)，此情況并不陌生，就在動(dòng)畫電影《黑貓警長(zhǎng)》中也講述了這一事實(shí)。原來這是因?yàn)槟阁朐诋a(chǎn)卵期間需要充分一樣，所以把她丈夫吃了。在法布爾筆下。不引人注目的螳螂給我們帶來無限啟迪與思考。在生活中我們也要像法布爾一樣善于觀察。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇6
《昆蟲記》這本書是由法國昆蟲學(xué)家法布爾用一生精力編寫的一本昆蟲觀察日記，書中講述了三十五個(gè)法布爾觀察昆蟲的故事這本書并不只是一本單純的科普讀物，而是一本生動(dòng)有趣的科學(xué)著作。
法布爾的這本《昆蟲記》讓我知道了法布爾小時(shí)候?qū)W習(xí)條件不好，不能學(xué)習(xí)很多的昆蟲知識(shí)但是這些困難都沒有難得到法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，法布爾很努力的'去爭(zhēng)取，終于在他的努力下，他二十時(shí)得到了一塊在森林平坦地區(qū)的土地和一間木屋。
這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。在后來，我知道了法布爾一天觀察昆蟲五至七個(gè)小時(shí)，甚至犧牲睡眠時(shí)間來觀察夜行性昆蟲，這種堅(jiān)持不懈的精神讓法布爾成為了的昆蟲學(xué)家。
《昆蟲記》這本書讓我受益匪淺，它讓我懂得了只有為自己的目標(biāo)努力拼搏，才會(huì)有好的結(jié)果。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇7
我讀了《昆蟲記》這本書，這本給我們介紹了許多種昆蟲，并且告訴我們每種昆蟲的生活方式，也介紹了每種昆蟲的愛好，同時(shí)這本書也糾正了人們?cè)S多的錯(cuò)誤。
我讀了這本書，從中體會(huì)到了在這個(gè)世界上，人與大自然需要和諧相處，人與動(dòng)物需要友誼。
只有學(xué)會(huì)尊重大自然，敬重自然中所有的大大小小的`生命，人類才會(huì)有光明的坦途。
所以，我們要保護(hù)大自然，更要保護(hù)大自然中的所有的生命，這樣，大自然中所有的生物才能過上幸福和諧的生活。
《昆蟲記》這本書不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏，更蘊(yùn)涵著追求真理，探求真相的求真精神，給了我們很大的啟發(fā)，在生活和學(xué)習(xí)中，無論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木袢ッ鎸?duì)面，即使條件艱苦，也要努力的不斷奮斗。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇8
詩人，他有著孜孜不倦的探索精神，為我們開啟了了解昆蟲世界的大門。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文稱贊他是一位無法效仿的觀察家，他就是法國作家，昆蟲學(xué)家——亨利。卡西米爾。法布爾。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的……
法布爾的'堅(jiān)持不懈及善于觀察是我值得學(xué)習(xí)的地方，我就是一個(gè)不善于觀察生活的人，所以每次寫作文我都會(huì)摸不著頭腦，想不出素材，原來一切來源于生活，我一定要他那樣，努力、堅(jiān)持不懈，善于觀察，成績(jī)一定會(huì)好起來！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇9
我在暑假里看過一本十分趣味的書叫《昆蟲記》。昆蟲記講的是關(guān)于許多昆蟲的生活習(xí)性，不一樣的昆蟲它們的生活方式和習(xí)性各不一樣，十分趣味，讓我獲得很多關(guān)于昆蟲的課外知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)！
例如世界上有許多種蜂：長(zhǎng)腹蜂、胡蜂、大頭蜂、黃蜂、切葉蜂……可是我最喜歡的還是舍腰蜂。
它們喜歡把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的巢是利用堅(jiān)硬的灰泥制作而成的，搭建得十分牢固，所以人們又叫它們水泥匠蜂。
它們是捕獵高手，我此刻就講給大家聽。它捕獵速度很快，先用鋒利的'前爪一把抓住獵物，再用腹部的針直接刺進(jìn)獵物的體內(nèi)，獵物瞬間就被麻醉了，就像人類做手術(shù)之前，先打麻醉針一樣，就不明白疼痛了。
這就是大自然界無奇不有的昆蟲世界，也是大自然美麗的景象，我們要敬畏自然生命，敬畏大自然，熱愛大自然，保護(hù)大自然！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇10
暑假我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書的作者是法國著名作家法布爾。書中主要講了昆蟲的習(xí)性，產(chǎn)卵，吃食和死亡等方面的知識(shí)。它以真實(shí)的`昆蟲經(jīng)歷告知我們一個(gè)昆蟲的世界，為我們刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，就像其中的蝗蟲昏了頭，完全忘記了三十六計(jì)中的最后一計(jì)走為上計(jì)被螳螂吃掉了；樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的燕尾服，多么帥氣的蟲子呀，難怪被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。
讀了這本書，我懂得了不管做什么事都要堅(jiān)持不懈，就像作者法布爾一樣，正是因?yàn)樗刻煊^察昆蟲的細(xì)節(jié)，才寫出了這本書，我們要向他學(xué)習(xí)。
漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”蘇聯(lián)高爾基說過“我撲在樹上，就像饑餓的人撲在面包上。”我喜愛讀書。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇11
讀了這本《昆蟲記》后，我真是受益匪淺，啟發(fā)很大。我覺得法布爾能天天觀察，時(shí)時(shí)觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己認(rèn)真仔細(xì)觀察寫出了這部詳細(xì)的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯(cuò)誤看法，這種探索科學(xué)的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他好學(xué)鉆研，勇于探索實(shí)踐的精神，遇到問題一定要多問幾個(gè)“為什么”。因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)來不得半點(diǎn)虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能更好地為國家建設(shè)服務(wù)。
而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的.奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇12
寒假來臨時(shí)，爸爸給我買了些課外讀物，有《一千零一夜》《伊索寓言》《昆蟲記》等等，這其中我看《昆蟲記》挺有趣的，就花了幾天時(shí)間，看的津津有味。
《昆蟲記》這本出使我十分著迷，讀完后我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘。我知道了蜜蜂是怎么回家的，屎殼郎是如何滾糞球的，蟋蟀是怎么改房子的，還弄清了“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己兒子來養(yǎng)的，而是為了自己的后代安排食物。接著往下看，螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而它在剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭最小的螞蟻的`魔抓下。蜘蛛織網(wǎng)，即時(shí)用了圓規(guī)尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)師能畫出比這更規(guī)范的網(wǎng)來，我覺得無論是誰，我覺得無論是誰，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以發(fā)現(xiàn)另一個(gè)繽紛的世界。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇13
近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的（昆蟲記）。我深深的被這本書吸引了。它用生動(dòng)有趣的語言寫了幾百種昆蟲的生活習(xí)慣，讓我進(jìn)一步了解了昆蟲。法布爾幫我開啟了昆蟲世界的大門。
以前我不喜歡昆蟲，覺得昆蟲很討厭。看完了這笨書后，我覺得昆蟲有時(shí)候也很有趣，很勤勞，如果沒有螞蟻，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么美麗的花。昆蟲也像人一樣有豐富的感情，他們有丑惡的衣面，也有善良的衣面。
比如，蟬是一種靠自己的.勞動(dòng)生活。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有濕一來別人們看做位團(tuán)結(jié)的像征，但法布爾發(fā)現(xiàn)，螞蟻有的卻十分貪婪，它會(huì)將蟬辛辛苦苦找的食物給拿走。
（昆蟲記）不僅讓人了解了昆蟲，改變了對(duì)昆蟲的看法，還讓我明白了，如何去觀察研究問題。（昆蟲記）真是一本不錯(cuò)的書。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇14
《昆蟲記》這本書可好看了，瞧瞧這些題目：昆蟲的毒素、昆蟲的幾何學(xué)、糞金龜和公共衛(wèi)生……它們是多么的引人注目！
這本書是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的巨著。他懷著對(duì)昆蟲界的喜愛和贊美之情，把50多年大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地記錄了下來。恰如法國著名的劇作家羅斯丹所說：“他像哲學(xué)家一般地思考，像美術(shù)家一般地觀察，像文學(xué)家一般地書寫。”
在這本書中，我最喜歡的故事就是《昆蟲的`毒素》了！在這篇短文里，作者為了證明自己每一種蟲都有毒的猜測(cè)而不惜用自己的身體做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果獲得了成功。我很崇敬法布爾的這種獻(xiàn)身精神，他為了實(shí)驗(yàn)而讓自己的手臂潰瘍，肌肉都露出來了，可他一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)樗菓阎鴮?duì)生命的尊重和敬畏而做實(shí)驗(yàn)的！
讀了這本書，我感受到了作者對(duì)大自然的熱愛之情，知道了昆蟲們的種類、習(xí)性、繁衍的特點(diǎn)，讓我領(lǐng)略了大自然的廣闊神奇。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇15
最近我閱讀了法布爾的《昆蟲記》，這是一部科學(xué)巨著。從書中，我了解到了無數(shù)昆蟲的珍貴資料。同時(shí)這也是一本文學(xué)名作，原始簡(jiǎn)陋的昆蟲生活，在作者法布爾的筆下展現(xiàn)成一個(gè)精彩萬分的昆蟲世界。書中充滿了驚奇，充滿了情趣。通過這本書，我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的.行文，輕松詼諧的語調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，閱讀文中的一字一句，仿佛置身于奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇16
今天我讀了昆蟲記螳螂捕食，我覺得昆蟲的世界是弱肉強(qiáng)食，只有強(qiáng)者才能生存下來。
螳螂典雅優(yōu)美，體型矯健，小小的嘴巴，三角形的頭，兩只前腿，可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢(shì)，它的種種祈禱似的神態(tài)掩藏著許多殘忍的.習(xí)性，它那兩只祈求的，翅膀是可怕的劫掠工具，人們?cè)趺匆矝]想到？螳螂竟然是直翅目食草昆蟲中的一個(gè)例外，他專門吃活食，它是昆蟲界和平居民的老虎，是埋伏著捕捉新鮮肉食的妖魔，他力大無窮，又嗜肉成性，外加他那完美而可怕的捕捉器，使他可能成為野地上的一霸。
螳螂是農(nóng)業(yè)害蟲的重要天敵，螳螂為露西捕食昆蟲，凡是昆蟲中的小型種類，都可被螳螂捕食，如蒼蠅，螞蝗鵝鐵累的卵，幼蟲裸露的成蟲都是他的捕獵對(duì)象。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇17
法布爾是法國著名博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，以其巨著《昆蟲記》享譽(yù)世界。
近日，我滿懷好奇，翻閱了法布爾的作品《昆蟲記》，《昆蟲記》詳細(xì)記錄了昆蟲的生活習(xí)性和繁衍種族而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，讀起來令人欲罷不能、回味無窮。其實(shí)法布爾能取得如此巨大的成功，實(shí)屬不易，他自幼家境貧寒，基本上是自學(xué)成才。即使這樣，他還是憑著自己“對(duì)科學(xué)真理的熱情”走上了科學(xué)之路。
法布爾一生最大的興趣就是探索生命世界的奧秘和真面目，他幾乎把所有的時(shí)間都放在了觀察昆蟲上，以其熱忱和嚴(yán)謹(jǐn)揭開了昆蟲世界的一個(gè)又一個(gè)的.謎底，如蜘蛛如何織網(wǎng)、螳螂如何捕獵等，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，因此法爾布爾也被譽(yù)為“現(xiàn)代昆蟲學(xué)之父”。
潛入書中，使我深深感到了探索生命世界的樂趣，更讓我明白了無論做什么事情都要像這位先行者、堅(jiān)持者——法布爾一樣鍥而不舍。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇18
讀過法國文學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后，我了解了各種昆蟲的習(xí)性，以及它們的捕獵方法。
這本書的主人公不是人，而是各種昆蟲，有勤勞的蜜蜂、兇狠的`螳螂、可怕的螢火蟲，還有神圣的蜣螂。我對(duì)蜣螂最感興趣，蜣螂也叫圣甲蟲，就是我們常聽到的屎殼郎，它們很會(huì)制作糞球，制作過程不太容易，需要克服一些困難。制作好之后要搬到適當(dāng)?shù)牡胤剑吠倦U(xiǎn)峻，甚至還要攀登斜坡，可它們盡管跌倒，也不會(huì)回頭，一試再試，一定要攀上頂，也不肯另尋他路。路上還會(huì)遇到狡猾的賊蜣螂，看到它們的糞球，或偷或搶，可即便這樣，蜣螂也不會(huì)灰心喪氣。它們會(huì)鼓起勇氣，重新再來，絲毫不會(huì)氣餒。
它們這種百折不撓的品質(zhì)和永不言敗的精神，讓人敬佩，值得學(xué)習(xí)。李白曰：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！”是的，我們要不畏困難，迎難而上，終有一日會(huì)把云帆高高掛在滄海中。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇19
這幾周，我們讀了《昆蟲記》，這本書的作者是法國的亨利·法布爾，是著名的文學(xué)家、科普學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和昆蟲學(xué)家。寫了許多關(guān)于昆蟲的事情與實(shí)驗(yàn)，表達(dá)了作者對(duì)昆蟲的喜愛之情。
其中，有兩個(gè)昆蟲讓我印象深刻，它們是糞金龜和紅螞蟻，先說說糞金龜吧！
糞金龜又名食糞蟲；特點(diǎn)是邊吃糞球邊排泄，而且直到吃完為止；它的愛好是滾糞球，它可以把糞球滾得象皮球那么大。再說說紅螞蟻吧！
你猜紅螞蟻會(huì)不會(huì)記得回家的路？告訴你吧，因?yàn)樗鼈冏哌^的路會(huì)留下一種味道，所以它們就會(huì)找到自己的家；它們的特點(diǎn)是偷黑螞蟻的蛹，并讓黑螞蟻給它們當(dāng)仆人，更可惡的是它們還搶奪黑螞蟻的.食物。
這本書讓我知道了昆蟲的奧秘，這本書讓我知道了有趣的實(shí)驗(yàn)過程，這本書讓我知道了許多有趣的昆蟲，這本書讓我贊嘆無比！
這本書就像老師的嘴巴，告訴我們?cè)S多關(guān)于昆蟲的知識(shí)！
這本“會(huì)說話”的書，讓我非常喜歡！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇20
在老師的推薦下，我讀了《昆蟲記》，通過讀這本書，讓我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。
該書的作者是法國作家法布爾，他幼年時(shí)被鄉(xiāng)下的昆蟲所吸引，后來潛心研究記錄了昆蟲們的`特點(diǎn)。
這本書中，我最喜歡“步甲”和“狼蛛”兩種動(dòng)物，“步甲”是昆蟲的頭號(hào)角斗士，它們精焊強(qiáng)壯，酷愛搏斗，正因?yàn)樗鼈兩朴诙泛荩鼈円彩莾?yōu)秀的獵手。通過修建陷阱來完成狩獵，即便是這么強(qiáng)大的獵手，也存在天敵，當(dāng)它們?cè)庥鎏鞌车臅r(shí)候，它們會(huì)采用裝死的辦法來躲避天敵。
狼蛛也是昆蟲界的頂級(jí)捕食者，這些動(dòng)物有著各式各樣的獵物，它善于模仿蜜蜂的聲音來捕食蜜蜂。它的殺手锏是它的致命毒液，不僅能捕獵還能用來防御天敵。
讀完這本書后我最終明白了：小小的昆蟲也有著無盡的奧妙，善于觀察小的東西，才能發(fā)現(xiàn)大的道理。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇21
為給學(xué)生營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。幸福鳥班開展了“共讀法布爾的《昆蟲記》，分享閱讀心得”讀書分享活動(dòng)。
本次孩子們一起閱讀的是《昆蟲記》。《昆蟲記》是一本集自然科學(xué)知識(shí)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都具有舉足輕重的地位。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科普巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲世界永恒的史詩”之美稱。
讀完《昆蟲記》，孩子們都表示：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的'事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。看，孩子們把自己的感想紛紛寫出來了。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇22
《昆蟲記》這本書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。我和法布爾一樣從小就對(duì)自然界的動(dòng)植物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。法布爾把各種各樣的昆蟲描述的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的.敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、搞笑的故事，讓我讓我擁有夢(mèng)幻感。
我讀《昆蟲記》時(shí)，每一個(gè)字都有獨(dú)特的含義，我仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕足黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果……
在這本書里，充滿了無窮無盡的問題，在這本書里，充滿了永不停止的樂趣。走進(jìn)這本書，就會(huì)感到自己就是一只昆蟲，隨著法布爾走過的腳印，去看看這昆蟲的世界。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇23
近段時(shí)間，我讀了法布爾的經(jīng)典作品——《昆蟲記》。
它既是昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)著作，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏作詩篇，被稱作“昆蟲的史詩”。
剛讀幾章就可以看出他對(duì)昆蟲的喜愛和他觀察的仔細(xì)和有耐心。從他的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有溫度的，它們是大自然的生靈，是人類的'朋友。
在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察仔細(xì)打動(dòng)了我，這一段也告訴了我們干什么都要一絲不茍。他并不覺得昆蟲惡心，而是把昆蟲當(dāng)成自己最好的朋友、知己，所以寫得如此豐富多彩、栩栩如生，讓我這個(gè)有些害怕昆蟲的人也被他的文字所吸引，開始了解昆蟲，去欣賞昆蟲。
在法布爾的書中，昆蟲是主角，它們與人有著許多共同之處，你不得不為之驚奇。
大自然是美麗的、可愛的，讓我們?nèi)ふ掖笞匀恢械纳衿媸澜绨桑?/p>
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇24
終于考完試了，我可以好好地看一本書了。這學(xué)期我讀了沈石溪的動(dòng)物小說以后，我就喜歡上了有關(guān)動(dòng)物的書。這幾天，我就讀了法布爾的代表作《昆蟲記》，我看到了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，看似渺小，實(shí)際上卻趣味盎然。
讀了《昆蟲記》使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，在書里，我看到了聰明的石蠶、劇毒的蜘蛛，“吝嗇鬼”天牛、無私奉獻(xiàn)的.小甲蟲、還有各種各樣令我意想不到的小昆蟲，螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個(gè)真正的心理專家，但它卻要吃掉同類，很兇殘；螞蟻和蟬之間的斗爭(zhēng)，知道了螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，蟬是勤勞的生產(chǎn)者；還有在各種昆蟲當(dāng)中，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)……那么小的昆蟲，甚至連小小的螢火蟲捕食法布爾都寫的仔仔細(xì)細(xì)，清清楚楚。
法布爾把觀察到的小昆蟲寫的活靈活現(xiàn)，又很逼真，我學(xué)會(huì)了寫作必須要仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇25
在這個(gè)愉快的假期里，我看了一本叫《昆蟲記》的好書，這本書的主任公是昆蟲學(xué)家法布爾，和那些可愛的`小蟲。
法布爾從小住在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，那里有一座小山，這就是他的“野外實(shí)驗(yàn)室”，那里不僅有許多小生物，還有許多植物呢，他經(jīng)常在那里研究，趴在地上觀察這些小小的“寶貝”，甚至自己想變成一只小蟲也在地上爬行。在這里的認(rèn)識(shí)給他以后的科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這本書把各種昆蟲描寫的活靈活現(xiàn)，恍如身臨大自然，那是因?yàn)樽髡叻ú紶栒兆碛诶ハx界里，他把自己親眼所見的、親耳所聽的都容入到書中，使讀者也引入到書中去體會(huì)大自然的神秘，大自然的美。
法布爾在書中寫到：“我研究花，研究蟲子；我觀察著，懷疑著。這絕對(duì)不是受到遺傳的影響，而是好奇心和對(duì)大自然熱愛的感情驅(qū)使的。”
法布爾可是個(gè)熱愛大自然的人啊！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇26
我看了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國法布爾，他是一個(gè)昆蟲學(xué)家。
里面講的昆蟲有：石蠶、甲蟲蜣螂、蟬、舍腰蜂、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、礦蜂、螢火蟲、被管蟲、樵葉蜂……我知道了它們的習(xí)性，讀到了礦蜂這一篇時(shí)，我想出了一個(gè)辦法怎么樣才能把礦蜂抓住。
首先拿一個(gè)空心的鋼管，然后裝上一個(gè)開關(guān)，把吸管放進(jìn)去，在吸管的`中央剪一個(gè)口，把吸管剪的那一個(gè)口對(duì)準(zhǔn)開關(guān)。
然后用一個(gè)很細(xì)很細(xì)的木棍中央粘一個(gè)長(zhǎng)方體，在木棍的上方搞一個(gè)把手，然后再把小木棍的那一個(gè)長(zhǎng)方體的東西插入吸管剪的那個(gè)口上，在這個(gè)機(jī)器的下方搞一個(gè)很長(zhǎng)的木棍，把一個(gè)有齒輪很尖很長(zhǎng)的東西插入木棍下方。
如果你要開動(dòng)這個(gè)機(jī)器，你就把把手用力壓下去一步，長(zhǎng)方體的東西通過吸管的口就會(huì)按到開關(guān)，小木棍就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，齒輪就會(huì)跟著木棍一起轉(zhuǎn)動(dòng)，你插入土里齒輪就會(huì)把土轉(zhuǎn)開，你一直往下插，它就轉(zhuǎn)得越深，這樣子你就可以抓到礦蜂了。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇27
《昆蟲記》是我讀過的印象最深的書。它告訴了我許許多多的昆蟲知識(shí)。正如曹文軒先生所說：“一本好書，就是一輪太陽，照耀我們成長(zhǎng)。”我覺得這本書正是那道“陽光”。
昆蟲記是法國名作家法布爾所作的。它具體描述了各種昆蟲的生活習(xí)性和各種東西。刷新了我們對(duì)自然界的昆蟲的認(rèn)知。
例如蝗蟲這篇文章，講述了孩子們?nèi)プセ认x的故事，那時(shí)候的法布爾沉浸在了觀察蝗蟲的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)了蝗蟲的`各種習(xí)性。由此我深受觸動(dòng)：法布爾觀察的時(shí)候是多么的仔細(xì)呀！正是因?yàn)樗^察得這么細(xì)致入微才能寫出《昆蟲記》這種洋洋灑灑幾十萬字的書，而我平時(shí)寫個(gè)300個(gè)字的作文都不知從何下筆，正是平時(shí)對(duì)生活中的事物沒有留意去觀察的原因。因此，我每讀一頁，對(duì)法布爾先生的敬意便多一分。
《昆蟲記》從冷門，到被眾人知曉，完全都是靠法布爾先生去仔細(xì)地觀察昆蟲。《昆蟲記》可真是一本有趣的書，所以我的印象才最深。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇28
一天，我在家里看了一本書，叫《昆蟲記》。昆蟲眾多，各不相同，有狼蛛、有蟋蟀、還有螳螂等等。我對(duì)螳螂最深刻了。
有一種昆蟲叫作螳螂，也叫先知者。從外表上來看，螳螂并不可畏，而且還相當(dāng)美麗，但當(dāng)它捕獵時(shí)真的是變了一個(gè)人似的。它具有一張安祥的臉，前足又有著一把刀的武器。大腿更長(zhǎng)，下面有兩排鋒利的鋸齒，在鋸齒之后，還有三個(gè)大齒。它見了誰就突然間做出一副驚人的姿勢(shì)，并且發(fā)出像毒蛇噴氣的`聲音。當(dāng)沒昆蟲敢和它比拼的時(shí)候，它連自己姐妹、丈夫都不會(huì)放過，一口一口地吃掉，直到剩下兩片翅膀。別看一只小小的東西，它可是不近人情的獵手呢！
我讀完這本書之后，我才知道不是人才才有自己的優(yōu)點(diǎn)。昆蟲、物品等等都有自己的優(yōu)點(diǎn)。原來昆蟲是多么的有趣呀！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇29
就在這個(gè)暑假，我看了法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》這本書，這讓我對(duì)昆蟲有了進(jìn)一步的了解，原來昆蟲世界也有這么多的奧妙。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲，它們有昆蟲之王的.螳螂、大自然的歌唱家蟬等等，其中最讓我感興趣的就是螳螂，別看它身材纖細(xì)，其實(shí)是個(gè)殘忍的昆蟲，它連它自己的丈夫都吃，看到這里我不禁打了個(gè)寒顫，真是知人知面不知心，隨后我又看了幾篇，如：螢火蟲、紅螞蟻、蝴蝶等等，不管看到哪一篇文章，我都能體會(huì)到作者法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，以前我很害怕昆蟲，可自從我看了法布爾的《昆蟲記》之后，我就慢慢的不再害怕昆蟲了，因?yàn)橛兄参锏胤骄蜁?huì)有昆蟲，只要你不去碰它，它就不會(huì)咬你，同時(shí)從《昆蟲記》的作者法布爾身上也讓我得到很大的啟發(fā)，讓我知道了在以后的生活中和學(xué)習(xí)中，不管遇到什么事情只要堅(jiān)持不懈的做下去，都會(huì)成功。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇30
《昆蟲記》這本書讓我十分著迷，字里行間滿滿洋溢著作者對(duì)生命的尊重和熱愛。地球很大，有許多生命因?yàn)樘^微小而被我們忽視，這本書告訴我，即使它們很不起眼，一生也很短暫，但只要它們存在過，就同樣值得我們尊重。
書中，我看到了陰險(xiǎn)的螢火蟲正在吃蝸牛；小小的'菜青蟲在一片綠葉上吃著自己的卵殼；被管蟲正忙著做它那件三層的外衣。我聽見蟋蟀在青青的草叢中，放聲歌唱；金龜子正在說悄悄話；孔雀蛾為找對(duì)象而爭(zhēng)吵……
這本書還讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)來說是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)為了觀察昆蟲的一生變化，還會(huì)連續(xù)跟蹤觀察好幾年。可以說，沒有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲學(xué)家，也就沒有了這本世界名著《昆蟲記》。
感謝這本書帶給我無窮的樂趣和無限的啟發(fā)，在以后的生活學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布兒勤于觀察、勇于探索的精神！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇31
放暑假了，老師介紹我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的，如果感到好奇，那就不妨來仔細(xì)了解一下吧！
這本書的作者叫法布爾，他通過天細(xì)心的觀察和研究，終于完成了這部歷時(shí)50年的科學(xué)巨著——《昆蟲記》
走入《昆蟲記》，它向人們揭示了昆蟲們的習(xí)性、生活、繁殖、斗爭(zhēng)、死亡等生命過程。
但令我印象比較深刻的卻是講螢火蟲捕食的'那一節(jié)。它告訴我們；從外表看，螢火蟲很像純潔而善良的昆蟲。可事實(shí)上它卻是一個(gè)兇猛肉食動(dòng)物，它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會(huì)先給捕食對(duì)象打上一針麻醉劑，使它們失去知覺。就像醫(yī)生給病人做手術(shù)之前會(huì)先給病人打麻藥一樣，讓病人減輕痛苦。當(dāng)然比較終螢火蟲是會(huì)吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲記》這本書，我原以為螢火蟲是吃草的，但它竟然是肉食動(dòng)物，還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們，卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識(shí)！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇32
國慶假期讀了《昆蟲記》這本書。我知道了許多關(guān)于昆蟲的生活習(xí)性還有很多鮮為人知的知識(shí)。比如，夏天在樹枝上唱歌的蟬。以前我只知道蟬會(huì)唱歌,現(xiàn)在我還懂得了蟬卵的孵化,幼蟬的脫變過程。
蟬卵的孵化，開始很像極小的魚。等爬到穴外后，它就落到地面上來，去尋找到適當(dāng)?shù)牡胤阶龀玻盟侨崛醯那白阃诰虻孛妗追昼娺^后，土穴完成，這個(gè)小生物鉆下去把自己埋藏起來了，就不再出現(xiàn)了。
蟬幼蟲的地下生活情況到至今還是未被發(fā)現(xiàn)的秘密。它們大概在地下生活四年，但是在陽光下唱歌卻不到五個(gè)星期。
四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽光下的`享樂，這就是蟬的生活。
多么令人欽佩的蟬!它自食其力，不依賴別人；它相信光明，從不悲觀。我們要向蟬學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、快樂的好孩子。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇33
我最喜歡的書是《昆蟲記》因?yàn)椋骸独ハx記》(Souvenirs Entomologiques)又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版。
該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的.尊敬與熱愛。我推薦的好書是《昆蟲記》
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇34
夏天是昆蟲出現(xiàn)最多的時(shí)候，有在天上飛的，有在的上爬的，有在水里游的，還有很多奇特的，我們都沒有見過的。
各式各樣的昆蟲的出現(xiàn)，激發(fā)了我的想象和好奇心。我趕緊找到了《昆蟲記》。書里很全面的概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)等。法布爾將昆蟲的多彩生活和自己的人生感悟融為一體。
而我最喜歡的就是他描寫逗蜘蛛的場(chǎng)景了。“人們都說需要是創(chuàng)造之母。我居然有了一個(gè)絕妙的主意：我找來一根植物的主莖，在頂部綁了一根麥穗，用作誘餌，在蜘蛛洞口輕輕的晃動(dòng)。很快，我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗兒吸引過來了，它開始謹(jǐn)慎的踱著步向麥穗走過來。我將這個(gè)家伙引出洞，確信它無法逃回洞中后，迅速抽開麥穗，蜘蛛見勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)過身嗖的`從洞口沖去。”這段文字描寫的即生動(dòng)又很可愛。我特別喜歡。
看了昆蟲記，教會(huì)我更加仔細(xì)認(rèn)真的觀察身邊的人和事物。也同時(shí)學(xué)會(huì)了將書中好的寫作特點(diǎn)，運(yùn)用到我以后的寫作之中。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇35
今年暑假，我讀了一本書——《昆蟲記》，它是法國作家和昆蟲愛好者J.H.法布爾寫的，我可喜歡這本書了。下面我來介紹一下吧!
在這本書里，你會(huì)看到開劈隧道的礦蜂，愛美的被管蟲，喜愛冒險(xiǎn)的蜂螨，快樂的蟋蟀，較小的赤條蜂，還有吃枯露菌的甲蟲等好多好多昆蟲呢。
其中令我印象最深的是半昂著身子，立在青草上，表情很莊嚴(yán)，輕紗一樣透明的薄翼，像亞麻長(zhǎng)裙似的`掩在身后，兩只前腿就是兩只胳膊，舉在半空，好像仙女們?cè)谄矶\，于是無知的農(nóng)民們稱為祈禱或先知。這種昆蟲就是螳螂，可它的內(nèi)心沒有相貌那么溫柔。螳螂是會(huì)互相殘殺，螳螂還會(huì)吃了自己的丈夫。螳螂像好一些人一樣，雖然外表美麗但是內(nèi)心很兇殘，恰恰相反也許一個(gè)人外表丑陋但是它的內(nèi)心善良，所以我們看事物要看內(nèi)在，不要被外表所迷惑。
讀完這本書之后我知道了許多昆蟲的知識(shí)，也明白了許多做人的道理。大家也看看這本書吧!
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇36
詩人，他有著孜孜不倦的探索精神，為我們開啟了了解昆蟲世界的大門。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文稱贊他是一位無法效仿的觀察家，他就是法國作家，昆蟲學(xué)家——亨利.卡西米爾.法布爾。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的.思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的……
法布爾的堅(jiān)持不懈及善于觀察是我值得學(xué)習(xí)的地方，我就是一個(gè)不善于觀察生活的人，所以每次寫作文我都會(huì)摸不著頭腦，想不出素材，原來一切來源于生活，我一定要他那樣，努力、堅(jiān)持不懈，善于觀察,成績(jī)一定會(huì)好起來!
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇37
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲習(xí)性的書，是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下這些在我們微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出他們獨(dú)特的一面，遂蜂的守門人充當(dāng)著大門析和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕它走。迷宮蛛的`網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去“走”不出來了。蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀，為我們展現(xiàn)了一個(gè)新世界。
《昆蟲記》不僅僅洋溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著一種精神，那種精神就是求真，即追求真理探求真相。這種精神讓我們?cè)诖笞匀恢斜M情探索奧秘，這種精神讓我們?cè)谔斓亻g盡情領(lǐng)略，而這就是法布爾的精神。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇38
最近我迷上了一本書——《昆蟲記》。以前我老是問一些奇奇怪怪的問題，例如：為什么我們還沒靠近蒼蠅，蒼蠅就逃之夭夭了呢？……總之我老是把爸爸媽媽問的暈頭轉(zhuǎn)向。
直到這個(gè)暑假媽媽買了這《昆蟲記》，我對(duì)它愛不釋手。之所以對(duì)它如此著迷，是因?yàn)椴徽撐矣惺裁雌婀值膯栴}，都可以在里面找到答案。
《昆蟲記》是一本描述昆蟲們生育，勞作，狩獵與死亡的科普書。我這才知道原來昆蟲世界里有這么多奧秘。凌晨，蟬是怎么樣脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的`，紅螞蟻是怎樣不掉隊(duì)的……
這本書的字里行間滿滿洋溢著作者對(duì)生命的尊重和熱愛。有許多因?yàn)樘^微小而被我們忽視，《昆蟲記》則告訴了我，即使它們很不起眼，一生也很短暫，但是只要它存在過，就同樣值得我們尊重！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇39
暑假里，我讀了一本講昆蟲生活的名著——《昆蟲記》。這本名著涉及螞蟻，蝗蟲，蟬等100多種昆蟲。在該書中，法布爾描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。這里我向大家介紹一種昆蟲——螳螂。
小時(shí)候，看動(dòng)畫片“黑貓警長(zhǎng)”時(shí)，有一集說到母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜講公螳螂吃掉，黑貓警長(zhǎng)破案的故事。我一直以為這是一個(gè)想象力豐富的編者編出來的，直到我閱讀了《昆蟲記》，我才知道螳螂嗜肉成性，是一種無情的昆蟲，母螳螂會(huì)吞噬掉自己的親人，在孕育之后就不會(huì)回來，不會(huì)管自己的子女能否健康成長(zhǎng)！
《昆蟲記》這本名著，作者將科學(xué)知識(shí)與人生感悟結(jié)合在一起，娓娓道來。字里行間都表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛。
《昆蟲記》詳盡地記錄了法布爾的研究成果，更體現(xiàn)了法布爾那種堅(jiān)持不懈和細(xì)心觀察生活的'科學(xué)精神。我們要學(xué)習(xí)法布爾的科學(xué)精神，要勇于探索昆蟲世界。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇40
翻開《昆蟲記》我仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙而又神秘的世界，在這里我看到了一幅幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷，在這里我了解到了更多神奇的秘密。
《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。我十分佩服作者那份堅(jiān)持不懈的精神，他能夠花費(fèi)一生的精力去研究昆蟲的世界，能夠耐得住寂寞，一心一意只為自己的興趣所在。也正是因?yàn)檫@樣，他最終才能取得成功。
昆蟲和人類的生活緊密相連。地球上所有的生物，包括這些不起眼的昆蟲在內(nèi)，都生活在一個(gè)緊密相連的系統(tǒng)中，都是地球生物鏈上不可缺少的'一環(huán)，所以，昆蟲的生命也要得到尊重。
這本書讓我懂得要對(duì)任何生命懷有敬畏感，不要隨便殘殺任何一條無辜的生命。也許有些昆蟲并不好看，但他們的內(nèi)心卻是美好的。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇41
我讀了法國作者法布爾的《昆蟲記》后，令我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘！
我從書上知道了蟬是怎樣脫殼的；螞蟻是怎樣吃蟲子的分泌物；還弄清楚了螟蛉知了是錯(cuò)誤的；蜂抓青蟲不是來當(dāng)自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代準(zhǔn)備食物。
第一次讀《昆蟲記》這本書把昆蟲的'生活、勞動(dòng)、特點(diǎn)、等細(xì)微之處寫的特別清楚。我還感覺到昆蟲記作者不僅僅充滿對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相的求真精神，我還知道做事要仔細(xì)觀察，法布爾曾說過，在對(duì)某個(gè)事物說明之前一定要觀察、觸摸，而且不是一次是兩次，三次甚至無數(shù)次，直到?jīng)]有任何懷疑為止。這本書還記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學(xué)和文學(xué)價(jià)值！
讀了昆蟲記，我知道了大自然的奇妙，昆蟲世界里還有很多不可思議的事情，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索昆蟲世界的事情吧！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇42
《昆蟲記》，它是由法國杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作亦是一部不朽的著作，融作者畢生研究成果和人生感悟。
這本書就是法布爾留下的一份寶藏，在生動(dòng)活潑，幽默詼諧的語言中，我看到一個(gè)不一樣的世界，我的.視野變得開闊，看帶問題的深度也與往不同，在這本書中，我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含的各種科學(xué)真理，也看到了作者本人對(duì)生命的尊重和熱愛。
其中我最喜歡的是舍腰蜂，聰明的舍腰蜂，由于怕冷的本性，聰明的在各種溫度高的地方選擇筑巢點(diǎn)，以蜘蛛為食，而對(duì)外界的侵襲，卻愚蠢而盲目。它正是這樣一位又聰明又愚蠢的昆蟲。
建巢點(diǎn)要是煙筒里沒有什么黑煙的話那他絕對(duì)不會(huì)信任，這種地方的也絕對(duì)不會(huì)選擇這樣的地方來筑建自己的家。
這一段話就體現(xiàn)了舍腰蜂的聰明。
法布爾就是用幽默的風(fēng)格把昆蟲世界展現(xiàn)的淋漓盡致。這本書讓我懂得了，要對(duì)任何生命都懷有敬畏，畢竟都是一條生命。讓我們一起熱愛大自然。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇43
法布爾擁有一個(gè)莊園，是他用40辛苦積攢的錢買的，并給莊園起名為：荒石園。他并沒有用荒石園租房賺錢，也沒有將荒石園改造成摩天大樓，而是維持原樣，保護(hù)大自然，觀察小昆蟲，寫下了一本著名的'《昆蟲記》。
當(dāng)媽媽讓我讀《昆蟲記》，聽到書名我還以為這是一本枯燥乏味的書。可當(dāng)我讀完后卻愛上了這本書，因?yàn)檫@本書里使用了大量的比喻，擬人，夸張和對(duì)比等修辭，生動(dòng)形象的介紹了昆蟲與昆蟲生活的習(xí)性，讓我讀完后浮想聯(lián)翩，回味無窮。
讓我印象最深的是《蟬》這一章，因?yàn)樽髡甙阉鼘懙煤每蓱z。我很同情他，蟬有一個(gè)可以吸樹漿的吸管，它通過吸管來汲取營養(yǎng)。但就是這個(gè)平平無常的吸管在其他的小昆蟲眼里卻被看成是最值錢的物件，所以都去搶蟬這個(gè)吸管。蟬沒有抵御能力，打不過這些昆蟲，只好被迫拔下吸管悄悄的離去，在饑餓中死去。
這樣從昆蟲角度思考的科普讀物讓我印象深刻，我恨不得看上100遍！
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇44
作者法布爾向我們講了許多昆蟲的樣子。為我們展示了一副副昆蟲想生存而搶奪地盤，互相殘殺時(shí)候的可怕樣子。這本書告訴我們，哪怕外表美麗的蝴蝶居然藏著可怕的致命武器。就像蝴蝶幼蟲也有毒刺蝎子尾巴勾上也有毒液，松樹上的毛蟲的血液也有毒。殺人蜂！和胡蜂！都有毒液，這些昆蟲都讓我們不敢過去。
你知道嗎，樹上那些蝸牛殼里的蝸牛去哪兒了嗎？他是被螢火蟲吃了。金步甲的食物是他的丈夫，火雞，鴿子雞等都會(huì)裝死，而且會(huì)裝半個(gè)小時(shí)。
昆蟲都和我們住在同一個(gè)地球，有的昆蟲是害蟲，有的昆蟲是益蟲。我們的'好朋友在花叢中飛舞的蝴蝶傳播花粉。和辛苦傳授花粉的蜜蜂。近年來，燕子也到我們這里來了，
這里有鳥語，有花香，還有昆蟲，我們共同生活，共同成長(zhǎng)吧。
我還明白了一個(gè)道理，就是外表好看的不一定心腸好，外表不好看的心腸有可能很好，凡事不能看外表。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇45
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。
他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲的種類習(xí)性乃至覓食婚俗進(jìn)行超多的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)細(xì)微翔實(shí)地紀(jì)錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在人們面前。
法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生睿智的哲思躍然紙上。他被法國文學(xué)界科學(xué)界授以昆蟲世界的維吉爾的稱號(hào)，并被舉薦為諾貝爾文學(xué)將的候選人。
作者把這本書里的昆蟲寫的.生動(dòng)形象，栩栩如生的刻畫在世人面前，展示出來。
里面有許多的昆蟲，有你沒見過的昆蟲。有無窮奧秘等你來探索。
《昆蟲記》是科學(xué)家與文學(xué)結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年，可至今任是一座無人逾越的豐碑。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇46
哇!大自然里有這么多昆蟲!它們包括了：蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢、黃蜂和松毛蟲呢!它們的名字有：塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛等等……讀后就感覺來到了大自然!
書里主要講述了：天生的攀巖家、蟋蟀的住所、蟬和蟻、蟬的音樂、蟬的卵、螢的外科器具、黃蜂悲慘的'結(jié)果……現(xiàn)在，《昆蟲記》就像一股風(fēng)，帶領(lǐng)著我們，慢慢的向大自然飄去……
因?yàn)楹闷妫液偷艿軄淼皆鹤永铮_始細(xì)心的尋找昆蟲。很快我們發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，它身體上長(zhǎng)滿了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。接著我們又找到了許多蝸牛，蝸牛總是將自己的身體縮起來，像一個(gè)個(gè)小圓球，好玩極了。后來我們還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓、蜘蛛等……
《昆蟲記》讓我了解了美妙的大自然，了解了各種昆蟲的生活的習(xí)性。媽媽說大自然里不僅有許許多多奇妙的昆蟲，還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動(dòng)物……如此可見，大自然真是有趣的非同一般!
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇47
當(dāng)我一看到這本書時(shí)，頁面那里寫著那句，“影響孩子一生的經(jīng)典叢書陪伴孩子成長(zhǎng)的朋友”我這就把這位知心的“朋友”介紹給你們吧。
這本書的作者是法國的法布爾，這本書是說昆蟲的，整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對(duì)《螳螂》這篇感到害怕，你們別看螳螂那貌似真誠的樣子其實(shí)都是騙人的，它有一個(gè)稱號(hào)叫“叢林殺手”，昆蟲中誰要是沒反應(yīng)過來就成了螳螂的食物了，無論是什么蟲都無法逃脫螳螂的“火眼金睛”，最是可怕的`是，它還會(huì)吃了同伴，連兄弟姐妹也不放過，聽說雌螳螂還會(huì)吃自己的丈夫呢。
最后，我想說法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，
因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)一定會(huì)更好的!
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇48
《昆蟲記》這篇著作是法國的著名科學(xué)家，科普家——法布爾。看完這本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀察，思考，實(shí)踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問題。
《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天，每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對(duì)昆蟲不正確的看法，它還教會(huì)了我許多的'道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究問題。
我挺佩服法布爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來觀察，而且還會(huì)保護(hù)它們。
如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這么努力，堅(jiān)持不懈的話，那我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇49
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的。他用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲。他對(duì)昆蟲進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30年的研究，最終寫成了這本著名的《昆蟲記》。
書上記載了各種各樣的昆蟲，那些弱小的昆蟲在法布爾的筆下，有的生動(dòng)可愛，比如螢火蟲、圣甲蟲;有的十分兇猛，比如螳螂、蝗蟲。
我最喜歡螢火蟲了。你知道螢火蟲吃什么嗎?它吃的'是蝸牛。螢火蟲用它那特有的武器先把蝸牛麻醉，然后一塊一塊地把它吃掉。小小的螢火蟲竟能把比自己身體大三四倍的動(dòng)物輕而易舉地吃掉，太了不起了。
讀完這本書，我知道了許多昆蟲的習(xí)性，比如螳螂愛吃蝗蟲、沙泥蜂愛吃毛蟲等。同時(shí)，我也感到人類在某些方面和昆蟲相比實(shí)在是太渺小了。小小的昆蟲在面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)，能用自己的智慧巧妙地戰(zhàn)勝敵人，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
我十分喜歡《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇50
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子“，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子“寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子“的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的.奇跡。
這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾。
時(shí)間過去了半個(gè)多世紀(jì)，90年代末，中國讀書界再度掀起“法布爾熱“，書市上幾種《昆蟲記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲記》小學(xué)生的讀后感作文 篇51
可愛的瓢蟲、外表美麗內(nèi)心兇殘的螳螂、大自然的清潔工蜣螂……這些小昆蟲們?cè)诜ú紶柕墓P下變得更加惟妙惟肖、栩栩如生。法布爾的《昆蟲記》是傳世經(jīng)典，不僅是一部科學(xué)百科，還是文學(xué)著作。
《昆蟲記》的語言十分質(zhì)樸，但是卻生動(dòng)形象表現(xiàn)了昆蟲的可愛。該作品的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松，幽默詼諧。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對(duì)生命的熱愛，體現(xiàn)了昆蟲們鮮明的特點(diǎn)。
昆蟲們的生活跟我們?nèi)祟愐粯樱S富多彩，各有各的'本領(lǐng)，各有各的殺手锏；有的可愛，有的可怕；有害蟲，也有益蟲……昆蟲們雖然毫不起眼，但是我們也需要愛護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兪巧锝缰胁豢扇鄙俚囊画h(huán)，即使不起眼，也需要保護(hù)。
《昆蟲記》通過它的語言優(yōu)勢(shì)，受到廣大民眾的喜愛，這部文學(xué)著作，將永垂不朽。
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