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給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文（通用14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 1
親愛(ài)的同學(xué)：
你好，我是來(lái)自浙江臨安市一名五年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫做小蟬，雖然在今天前我們都互不認(rèn)識(shí)，但是我希望通過(guò)這封信我們可以成為很好的朋友。
我也是個(gè)活潑開朗、愛(ài)思考的孩子。每年我都擔(dān)任班長(zhǎng)，而且是少先隊(duì)大隊(duì)部的一名干部，我很愿意為學(xué)校做事，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也很羨慕我。可是，讓我苦惱的是，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么理想，可我很有信心趕上去，這學(xué)期，我?guī)捉?jīng)努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速上升了。悄悄地告訴你：以前我只能考六十幾分，現(xiàn)在我已經(jīng)能考八十幾分了。不過(guò)，我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣可濃了，老師常夸我思維敏捷，所以語(yǔ)文成績(jī)一直位居前列。
我的母校美麗的猶如一座大花園。我能在這么優(yōu)美的學(xué)校里讀書，真是非常幸運(yùn)啊!聽李老師說(shuō)，你們那里并不寬敞，校舍也挺破舊的，我想，如果你覺(jué)得這樣的環(huán)境會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的話，你可以到我們的學(xué)校來(lái)呀!我們班人數(shù)非常多，特別熱鬧。同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)，樂(lè)于助人，還非常的幽默。我相信你到這里來(lái)，我們一定會(huì)相處得非常融洽的。
對(duì)了，說(shuō)了這么久，差點(diǎn)把正事給忘了。這次作文，我們開展“手拉手”活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、 我們之間有機(jī)會(huì)可以互相交換家庭，體驗(yàn)不同的生活；
2、 我們還可以組成學(xué)習(xí)小組，共同交流，共同學(xué)習(xí)；
3、 有什么事，我們還可以登陸qX天交流，交流學(xué)習(xí)，交流生活中的樂(lè)趣。我相信，通過(guò)這一次手拉手的活動(dòng)，我們一定會(huì)成為好朋友的。
對(duì)于這個(gè)活動(dòng)你有沒(méi)有更好的建議呢?期待你的回憶，也希望我們可以成為很好的朋友。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂(lè)!
你遠(yuǎn)方的朋友：xxx
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 2
親愛(ài)的小朋友：
你們好！
雖然我不認(rèn)識(shí)你，但我愿意和你們做朋友。我叫羅依，今年11歲，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。我嘛，烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛。快樂(lè)開心的我，嘴角常常掛著一絲微笑。也許你和我一樣，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.女孩，或許是一個(gè)遠(yuǎn)大理想的小男孩。
不管怎么樣，我們都在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，享受快樂(lè)的友情、熱情、親情。
我的家鄉(xiāng)在湖南省、臨湘市、桃林鎮(zhèn)、三合村。我的家很美麗，我還有一個(gè)快樂(lè)的家庭，我和同學(xué)們?cè)谝凰利惖男@里，校園里很美。有花壇、大樹小草等植物。有熱情的老師和有趣的.同學(xué)，還有精美的桌椅。只要學(xué)生在操場(chǎng)做操，那簡(jiǎn)直就人山人海。
如果，你來(lái)觀賞，我可以帶你去參觀我們的家鄉(xiāng)和學(xué)校。希望我們可以做朋友。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 3
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好!
我是名來(lái)自鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的學(xué)生。我叫李婧媛，很高興能和你們聯(lián)系。我們這邊的生活還不錯(cuò)，有可以購(gòu)物的商場(chǎng)、超市，有可以辦公的大樓，有可以居住的高樓住宅，還有可以鍛煉身體的.健身房呢!唯一有一點(diǎn)兒不好的，是花草樹木太少了，汽車釋放出來(lái)的尾氣也太多了!
這次，我們要開展一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我覺(jué)得，單憑書信來(lái)往是不夠的，我們之間也可以設(shè)定一個(gè)日子，互相串串門，如果不行的話也可以把你們的電話號(hào)碼告訴我，咱們可以相互通通電話，說(shuō)說(shuō)自己這些日子發(fā)生的事情，我們還可以把自己喜歡的書寄給對(duì)方，交換著書看，總之就是有樂(lè)同享，有不開心的事，可以告訴我，傾訴自己心中的不滿。看完了這封信，一定要回哦，否則我會(huì)在家等得發(fā)慌呢!
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心每一天。
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 4
內(nèi)蒙古的小朋友們：
你們好！
當(dāng)我的筆尖觸到紙上的那一刻，我似乎看到，在遙遠(yuǎn)的蒙古包里，一張張紅潤(rùn)、掛滿驚喜的臉蛋湊在一起，正閱讀著這封來(lái)自山西的一封信。想到這里，我心中不由得多了幾分自豪，想對(duì)你們說(shuō)的話也如清泉般地從心底里涌了出來(lái)。
也許，你們對(duì)我的家鄉(xiāng)并不了解，那么，就讓我來(lái)介紹一下吧！我們這里的地方非常美麗、富饒，環(huán)境優(yōu)雅，這里有美麗的勝溪湖公園，公園里的.花兒在春天里開得紅的似火，白的似雪，黃的似金……在草坪上，野蒿子、蒲公英都冒出了嫩芽。夏天，水里邊冰涼冰涼的，可以在水里嬉戲玩耍。秋天，田野變成了一幅五彩斑斕的圖畫：火紅的高粱，金燦燦的谷子……冬天，天空陰晦，棉絮般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，只要吃一頓飯的工夫整個(gè)大地就變成了一片白色的世界。每逢下雪，小孩就很高興，高興的是，潔白、柔軟的雪花給小孩帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我們可以拿著自己做的小冰車，在冰場(chǎng)上像燕子似得飛來(lái)馳去，好像走進(jìn)了童話世界。
昨晚，我做了個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)里，夢(mèng)到我來(lái)到內(nèi)蒙古，來(lái)到如詩(shī)如畫的碧綠草原上，見到了你們，你們亮著健康的膚色，矯健的身影在陽(yáng)光下奔跑……我們手拉手，唱著歌登上隆起的山坡，草地上回蕩著一串串歡樂(lè)的笑聲。我們還時(shí)不時(shí)地躺在綠色的草叢中，沐浴著陽(yáng)光，聞著花香。
你看，我拉拉雜雜寫了這么多，好像心里的話兒說(shuō)不完似的，我想總有一天，我們會(huì)見面的，到時(shí)我再向你們描繪我美麗的家鄉(xiāng)，好嗎？
好了，就寫到這里吧，也希望早日收到你的來(lái)信。
祝身體健康，天天快樂(lè)。
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 5
親愛(ài)的朋友：
你好！
我們雖然素不相識(shí)，但我真誠(chéng)的想與你交朋友，我叫XXX，是一個(gè)文靜的男孩，別人說(shuō)我沉默是金，因?yàn)槲夷貛椭瑢W(xué)不求回報(bào)，默默地協(xié)助老師不求表?yè)P(yáng)，沉默是我的精神，安靜是我的品質(zhì)，也許你是一個(gè)和我一樣的男孩，或許是個(gè)活潑好動(dòng)的`女孩，不管怎樣，我們都是祖國(guó)這個(gè)大家庭的成員，讓我們手拉著手，架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉(xiāng)——大連，是一個(gè)美麗的海濱城市，她依山傍水，景色宜人。清晨，當(dāng)太陽(yáng)升起，寬廣蔚藍(lán)的大海十分秀美，海浪緩緩地拍打著沙灘，像在演奏著一首沉穩(wěn)而又動(dòng)人的樂(lè)曲。中午，大海亮得像一面鏡子，藍(lán)得像一塊寶石，漁人在海邊打魚，打破了海面的平靜，許許多多的中外游客紛紛投入海的懷抱，享受海的溫柔，大海也用它的熱情，無(wú)私地接納了這一切。
如果有機(jī)會(huì)，希望你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩，這里有亞洲最大的`廣場(chǎng)——星海廣場(chǎng)，還有著名的發(fā)現(xiàn)王國(guó)、虎灘樂(lè)園……美不勝收的家鄉(xiāng)風(fēng)光定會(huì)使你留戀忘返，熱情好客的家鄉(xiāng)人也一定會(huì)讓你有賓至如歸的感受。
我現(xiàn)在在中心小學(xué)五年五班讀書，我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)，親愛(ài)的朋友，如果你愿意和我交朋友，請(qǐng)回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鳎?/p>
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 6
西藏的朋友：
你好！
我的名字叫小米，住在孝感，今年10歲半了，讀五年級(jí)。我是一個(gè)愛(ài)玩的女孩兒！
我從書中看到了很多西藏的風(fēng)景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我還了解了修建青藏鐵路的歷程，很艱苦困難，所以我對(duì)西藏充滿向往，我想認(rèn)識(shí)一個(gè)西藏的`小伙伴。這樣，我就能更多地了解西藏了！當(dāng)然，我也能讓你更好的`了解孝感！
還是先介紹我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)是孝感，你知道孝感這個(gè)名字是怎么來(lái)的嗎？我來(lái)給你講解一下吧！是因?yàn)闈h代的時(shí)候有個(gè)孝子黃香為父暖被、董永賣身葬父以及三國(guó)時(shí)期孝子哭竹等事，“孝行感天”，因此得名。我們孝感的特產(chǎn)有：麻糖、米酒，麻糖香脆可口，米酒口感甘醇，很好吃的。我們孝感的風(fēng)景區(qū)有：董永公園、槐蔭公園、后湖公園…這些地方可好玩了！有時(shí)間我?guī)闳コ浴⒑取⑼妗⒐洌?/p>
你們那里有什么歷史故事啊？有什么風(fēng)景區(qū)啊？有什么特產(chǎn)啊？歡迎你給我寫信，在信里，一定要介紹你的家鄉(xiāng)喲！希望我們能夠成為好朋友！祝你天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 7
親愛(ài)的朋友：
你好！
遠(yuǎn)方的你，還記得我嗎？我是濟(jì)源的小米呀！收到我的信，是不是很吃驚呀！上次和爸爸媽媽去你那兒玩的情景，仍然記憶猶新，歷歷在目。你可能會(huì)問(wèn)我為何想起給你寫信了吧，告訴你，最近我們學(xué)校正在舉辦和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。給你寫信，為了加強(qiáng)我們的聯(lián)系，互相交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。
上次我們和父母一起，到你的家鄉(xiāng)參觀函谷關(guān)等風(fēng)景區(qū)，吃了你們當(dāng)?shù)氐男〕裕R別的時(shí)候，你一家還贈(zèng)送了我們你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)—蘋果和大棗，非常感謝你一家人的熱情招待！
我在網(wǎng)上查到我們濟(jì)源距離你們靈寶有230公里，我們雖然見面機(jī)會(huì)很少，你還記得我的`長(zhǎng)相嗎！我就來(lái)個(gè)自我介紹吧。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身材，我不太愛(ài)說(shuō)話，但我非常喜歡看書，一有空就津津有味的讀起書來(lái)。我還喜歡彈鋼琴，因?yàn)閮?yōu)美的旋律常常打動(dòng)我的心。
我來(lái)介紹一下我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)有美如仙境的世紀(jì)廣場(chǎng)，有風(fēng)景如畫的王屋山，有山水秀麗的王屋山，還有清澈見底的小浪底。這些優(yōu)美的景點(diǎn)吸引了許多游客，連眾多遠(yuǎn)方朋友也慕名而來(lái)。記得你和你父母來(lái)過(guò)我們濟(jì)源的王屋山，你還有印象嗎？還有我們的特色小吃，令人胃口大絕，回味無(wú)窮，雞蛋不翻是我們濟(jì)源人最愛(ài)吃的濟(jì)源小吃哦。我再次熱烈地歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，品嘗美味的濟(jì)源小吃。
我的學(xué)校更是美麗，大門兩旁都有高大挺直的白楊樹，綜合樓兩邊是教學(xué)樓，每個(gè)教學(xué)樓分為三層，教學(xué)樓里面的教室很寬敞，老師也是和藹可親。教學(xué)樓周圍有花花綠綠的小草，我們的操場(chǎng)非常大，足足有幾個(gè)普通的足球場(chǎng)那么大呢！
信寫完了，可還有許多話想說(shuō)，我的爸爸和你的爸爸是同班同學(xué)，還是很好的朋友，希望我們常聯(lián)系，做個(gè)好朋友！希望你有時(shí)間的時(shí)候，把你的學(xué)習(xí)情況和家鄉(xiāng)的情況寫信告訴我，好嗎？盼望你的回信！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 8
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是北斗小學(xué)五（四）班的一位學(xué)生。最近我們班舉行了一個(gè)“手拉手”為主題的活動(dòng)，活動(dòng)主題是與遠(yuǎn)方小學(xué)生建立聯(lián)系，共同舉辦活動(dòng)，互相幫助等，任選一題。
我叫李騰，今年11歲，是一個(gè)虎頭虎腦的陽(yáng)光男孩。我還生活在深圳這個(gè)大都市，和你們的生活條件有一定的區(qū)別。我有著不大不小的眼睛，瘦瘦的身子，中等的身高，強(qiáng)壯有力的手腳，還有著愛(ài)不懂裝懂的的頭腦。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績(jī)只能算“上不了前三名，下不了前六名”。我的`特長(zhǎng)是畫畫，我還喜歡打籃球，熱愛(ài)看小說(shuō)，漫畫書等等。
我想我們之間可以開展一些活動(dòng)：互贈(zèng)禮物、當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，或者是說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)上的困難，輔導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)方，再或者是介紹介紹自己的家鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)特產(chǎn)……，要不然我們可以有機(jī)會(huì)的時(shí)候到對(duì)方的家里做做客，聊聊天也行；大家一起吃吃飯、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)也行；再不然，通過(guò)往來(lái)的'信件，讓我們成為生活上無(wú)話不談，學(xué)習(xí)上互相幫助的好伙伴。
雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我會(huì)等著，期待著我們相會(huì)的時(shí)候。總之，讓我們?cè)凇笆掷帧钡幕顒?dòng)下，手拉手，心連心，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 9
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
請(qǐng)不要奇怪為什么會(huì)收到一封來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。
我叫小米，是寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，漢族人，是個(gè)人緣不好的男生，煩惱很多。我是個(gè)很直白的人，在信中說(shuō)的話太冒昧，請(qǐng)你原諒，同學(xué)們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動(dòng)，并成為一對(duì)好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動(dòng)內(nèi)容吧！我們?nèi)嗟拿恳粋�(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識(shí)的遠(yuǎn)方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的特點(diǎn)、情況，借此機(jī)會(huì)成為摯友，然后在寒假邀請(qǐng)對(duì)方來(lái)家鄉(xiāng)做客，做對(duì)方的導(dǎo)游。你愿意參加這次活動(dòng)嗎？
別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的`地方，比如黃倚山，既有好風(fēng)景又有游樂(lè)園。
吉林人是熱情的，你家鄉(xiāng)那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！
祝你快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 10
親愛(ài)的四川朋友小紅：
你好！
我是河南濮陽(yáng)的一名四年級(jí)小學(xué)生。雖然我在濮陽(yáng)，離四川很遙遠(yuǎn)，但發(fā)生在你們那的大地震，令我很悲傷。我特別擔(dān)心小朋友們。昨晚我在電視上看見你在舞臺(tái)上跳舞，你那明亮的大眼睛閃爍著光芒，臉上掛著燦爛的微笑。誰(shuí)也想不到，你竟然是殘疾人！主持人說(shuō)，你的雙腿在地震中壓斷了，只能按上假肢，當(dāng)時(shí)你的家人都為你捏了一把汗。以為你永遠(yuǎn)站不起來(lái)了，沒(méi)想到兩個(gè)月以后，按上假肢的你又完全的站起來(lái)了。在街頭上賣唱，一元一元的攢錢供姐姐上大學(xué)。你比我大不了多少，比起你來(lái)，我是多么慚愧啊！我是一個(gè)健康的人，卻過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的`生活。還不滿足，經(jīng)常像爸爸要這要那，我真是“身在福中不知福”啊！主持人講完你的事情，你向大家鞠了一躬，站在舞臺(tái)中間向大家唱了一首“感恩的心”。你唱的那么動(dòng)聽，臉上的笑容那么甜美。我被深深的.感動(dòng)了。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“小紅雙腿被上帝奪走了，為什么還要感恩呢？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然上帝奪走了小紅的雙腿，但還給她留了一條命啊！她依然可以快樂(lè)的生活啊。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。對(duì)你敬佩極了。
堅(jiān)強(qiáng)的小紅，讓我們做好朋友吧。以后在物質(zhì)有什么需要，盡管告訴我，我會(huì)幫你的。在精神上，我要向你學(xué)習(xí)。請(qǐng)你也代我向?yàn)?zāi)區(qū)的其他小朋友問(wèn)好！
祝你平安，快樂(lè)！
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 11
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自貴州省畢節(jié)市第四小學(xué)五（6）班的小米。你一定非常奇怪我們倆素不相識(shí)，我卻給你寫信，而且你來(lái)自拉薩，我來(lái)自貴州吧！其實(shí)是我們學(xué)校舉辦了和遠(yuǎn)方小朋友手拉手的活動(dòng)，我就在網(wǎng)上看到了你的生活狀況，并想和你交個(gè)朋友，你愿意嗎？
我了解到你的生活非常艱苦。每天要跋山涉水走很長(zhǎng)一段路才可以到學(xué)校上課，還吃了上頓沒(méi)下頓。而我們這兒的有些獨(dú)生子女，每天坐著私家車去上學(xué)，到了學(xué)校還不好好學(xué)習(xí)，吃的.食物越好，他們?cè)教羰场＞蛻{這點(diǎn)，我們還有什么理由不珍惜今天幸福的生活呢？
我很想幫助你，如果真有這個(gè)條件，我就會(huì)召集全班同學(xué)給你們捐贈(zèng)文具、生活用品和衣物、食物，讓你們的.生活減少一些負(fù)擔(dān)。
如果你覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義，那就讓我們手拉手、肩并肩，一起度過(guò)這種生活。讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)一定會(huì)擺脫這種艱苦的生活的！
好了，今天就寫到這兒吧，如果你看到這封信后有什么感想，就寫信過(guò)來(lái)和我交流吧！
祝你天天快樂(lè)！
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 12
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你好！
我叫小席，來(lái)自鄒城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電腦上看到了你們的情況，知道了你們的困難。你們那里發(fā)生了地震，還是不能在好的環(huán)境下讀書，學(xué)習(xí)。有的小學(xué)生卻是不幸死亡。你們?cè)谀抢锸芸啵覀冊(cè)谶@里過(guò)得很舒服，高興。我們或許要比你們那里好上千倍萬(wàn)倍。
我要開展“手拉手”這個(gè)活動(dòng)。我把同學(xué)們都組織起來(lái)。一起把我們的壓歲錢，零用錢都捐起來(lái)給你們。還會(huì)把一些新的作業(yè)本，筆，鉛筆盒……作為一個(gè)同齡人，我覺(jué)得應(yīng)該盡自己的一份微薄之力。再被高樓和大山隔斷視線的我和你之間，拉緊我們的.關(guān)系。
我們會(huì)帶著你們?nèi)⒂^山東濟(jì)寧的名勝古跡。品嘗山東的小吃，讓你們吃個(gè)夠。送你們一些小的紀(jì)念品，讓你們不要忘記，不要忘記我們，我們永遠(yuǎn)是你們的'好朋友。記得有首歌唱得好：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……這次活動(dòng)，讓我懂得了一定要關(guān)心他人，不要只顧自己，認(rèn)識(shí)一下遠(yuǎn)方的小學(xué)生，友好相處。相信我們一定能成為好朋友！
如果方便的話，也可以直接到你們那里問(wèn)候。把最真誠(chéng)的溫暖帶給你們。讓我們一起行動(dòng)吧，多幫助一位小學(xué)生，多帶去一份問(wèn)候。
祝你們健康成長(zhǎng)快快樂(lè)樂(lè)！
寫信人：
日期：
給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 13
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我來(lái)自美麗的新疆，新疆是一個(gè)四季景色宜人，瓜果飄香的地方。我的母校，也是新疆最好的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，而我們班，也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)最好的班——五年級(jí)六班。不管你是一個(gè)活潑善良、機(jī)靈可愛(ài)的小男孩，還是美麗善良、樂(lè)于助人的小女孩，我都會(huì)和你手拉著手，成為最好的朋友。
我的名字叫小米，是一個(gè)活潑善良、機(jī)靈可愛(ài)的小男孩，我是漢族人，我有一雙明亮的眼睛，聰明的腦子，兩只耳朵可是能聽到任何細(xì)小的聲音呢！如果你倒我們學(xué)校來(lái)，我會(huì)熱情的帶你參觀我們的學(xué)校的
我們新疆有許多特產(chǎn)，比如吐魯番的葡萄，阿克蘇的蘋果，庫(kù)爾勒的'香梨，庫(kù)車的小白杏，哈密的瓜等等。到時(shí)候，你到新疆來(lái)，好客的新疆人民會(huì)熱情的接待你的。
美麗的新疆還有許多的旅游勝地，如美麗的火焰山，天山天池，吐魯番的葡萄溝，和田的胡楊林，伊犁的那拉提大草原等等。如果你到新疆來(lái)，記得找我做向?qū)丁?/p>
還有手拉手活動(dòng)沒(méi)說(shuō)呢，我的計(jì)劃是這樣的：
1、多聯(lián)系，有時(shí)間咱們寫信或者聊QQ。
2、了解對(duì)方的學(xué)校，家鄉(xiāng)特產(chǎn)等等。
3、互相交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，開心每一天！
寫信人：
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給遠(yuǎn)方貧困小學(xué)生的一封信作文 14
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好！我是廈門市一名五年級(jí)的學(xué)生。我是土生土長(zhǎng)的廈門人。因此，廈門就如我的家，我非常愛(ài)它。假如，你能來(lái)這兒作客，一定讓你流連忘返。
廈門市，既被評(píng)為“文明城市”，又被稱為“海上花園”。這兒風(fēng)景如畫，別提多美麗了：有“琴島”美譽(yù)的鼓浪嶼；五顏六色的彩色跑道——環(huán)島路；還有白鷺成群的白鷺洲……這里的美景數(shù)不勝數(shù)。快快來(lái)這里作客吧，我會(huì)當(dāng)一位稱職的小向?qū)В瑤悱h(huán)游廈門。
我的學(xué)校——嘉濱小學(xué)。最有特色——就是博客。在博客里你可以把自己經(jīng)歷的事兒寫進(jìn)去，述訴自己的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)椴┛停刮业膶W(xué)校受到眾多媒體的關(guān)注，還上了中央文明辦呢，校長(zhǎng)還親自赴京做了精彩的匯報(bào)，也出了許多博客之星。特別是我的班級(jí)里出現(xiàn)了好多“名人兒”呢！我們選擇本土的“海峽博客”，在這兒建立一個(gè)心靈家園。因?yàn)椋@里不僅寫博文明，而且里面還有許多知識(shí)淵博、熱心的大博友來(lái)關(guān)心、指導(dǎo)我們。所以，同學(xué)們從博客中學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。以前，我膽子較小，不夠自信，自從走進(jìn)了“海峽博客”這個(gè)大家庭中，我的寫作水平明顯提高了，值得我一提的是如今我變得更自信、更活潑了，大膽的帶領(lǐng)同學(xué)開展班級(jí)工作了，我還在博客里寫了六十集的.童話小說(shuō)，得到眾多博友的好評(píng)與支持。今年春節(jié)，我與我的大博友“香櫞”老師以接龍的形式共同完成了另一部童話小說(shuō)，得到有關(guān)部門稱贊。現(xiàn)正籌備出版呢，遠(yuǎn)方的`小朋友，你要是與我手拉手，我可以幫你開通海峽博客，到時(shí)我們可以每天閱讀到彼此的博文，留下彼此的寶貴足跡。那么，請(qǐng)你大膽的加入到我們的“博客大家庭”中吧！
我是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的一些學(xué)生活動(dòng)都由我們大隊(duì)委來(lái)組織。我的興趣廣泛，琴棋書畫樣樣通。在班級(jí)上，是一名語(yǔ)文小組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。我也是博客中的“名人”之一呦，嘿嘿！那，你呢？
我想與你結(jié)為手拉手的小伙伴。互相了解彼此，好嗎？假如你的家里遇到困難，我來(lái)幫你；假如你的哪項(xiàng)科目不好，我來(lái)幫你，假如……讓我們成為有福同享，有難同當(dāng)、無(wú)話不談的好朋友吧，從對(duì)方身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，互相進(jìn)步，好嗎？當(dāng)你看完信后，請(qǐng)給我回信，OK？
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂(lè)成長(zhǎng)！
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