難忘的人小學生作文

時間：2021-08-25 20:24:17 小學生作文我要投稿

難忘的人小學生作文8篇

　　【篇一：難忘的人】

難忘的人小學生作文8篇

　　是誰孜孜不倦地照顧教室窗臺上那一盆盆綠色植物？是誰默默無聞地為它們澆水施肥？又是誰輕輕撫弄它們碧綠的葉子和嬌小的花瓣呢？帶著這個疑問，我想探個究竟，于是我便早早地來到了學校，躲在一個小小的角落里，靜靜等待答案浮出水面。

　　教室門“吱吱”地打開了，只見一個人走進教室，她放下書包，條件反射似的拿起空空如也的灑水瓶，大步流星地走到水桶邊，舀了滿滿一瓶水，接著，她走到一盆蘭草邊，將灑水瓶對準蘭草細長細長的、布滿塵埃的葉子，按動開關，“嘩……”清澈的水調皮地蹦出灑水口，跳到蘭草的葉子上，仔仔細細地為它洗澡，蘭草在水中搖曳著身姿，仿佛要把身上的塵埃洗凈，接著，圓圓的水珠又如同坐滑梯似的，滑下葉片，落到泥土里，慢慢地將其浸濕。蘭草好像喝足了水，直起身子，更精神，更漂亮了，宛如亭亭玉立的花仙子，傲立與花群之中。這時，澆水人轉過頭來，我定睛一看，原來是我們班的“小小植物學家”楊夕艷同學，她大大的眼睛，滿含溫柔的目光，讓人心中充滿溫暖，看著蘭草高高屹立，她那圓圓的臉上露出了兩個豌豆兒似的小酒窩。楊夕艷又挨個兒給植物澆了水，教室里又增添了一絲生機，楊夕艷的臉上也沁出了晶瑩的汗珠，她的這種認真勁給我留下了深刻的印象。

　　我走過去，好奇地問楊夕艷：“楊夕艷，你這樣默默無聞地為花兒澆水，不累嗎？不枯燥嗎？”楊夕艷莞爾一笑，說：“我雖然有點累，但我卻收獲到了無窮的快樂，教室里的植物既能美化環境，又能讓我吸到新鮮的空氣。所以，我累也是值得的。”聽了這番話，我被深深地震撼了，贊許地點了點頭。

　　楊夕艷同學可真讓我難忘！她每天堅持不懈地做護花使者，用自己一雙勤勞的手，捧起了植物的身軀，托起了植物的生命，讓我無比敬佩。

　　【篇二：難忘的人】

　　每當我走到九如村的路口，我總會不由自主地想起一個人。他，一米七幾的個子，長的比較瘦，夏天的時候經常穿一件黃顏色的T恤騎著一輛賽車在路上穿梭。他就是我中學時代的老師——Z。

　　他是一個熱愛運動、充滿活力的人。在和他只言片語的交談中你都能感受到他非常愛運動特別是足球。他不僅關心足球賽也經常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學生。盡管是老師和學生在踢球，但是到了球場上就只剩場上雙方的戰斗。有一句話“場上是對手，場下是朋友”用在這里再恰當不過了。他在球場上飛奔的時候你可能會以為他是一個足球運動員，但實際上不是。

　　他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時候跟別人撞在了一起，結果可想而知。他的右手骨折了。當我知道這個消息的時候，我以為他不會來上課了。下一節課就是他的課了，我在去操場的路上還在想“他今天肯定不會來上課了。”在我下樓的路上竟然看見了他。右手上了夾板，吊在胸前；左手拿者教學資料并且有意識地將左手放在右手的前面，似乎是怕擁擠著下樓的學生撞著他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無法相信他是怎樣堅持著來到學校的。很多年過去了，我仍然無法忘記這個情景，也許它將銘刻在我的腦海里……

　　我時常都在想：他現在在哪里？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣，唯一可以肯定地是我始終無法忘記他。畢竟他曾經給了我很多鼓勵。我常常用一句話來安慰自己“有緣自會再相見”，但是在一個人口上千萬的城市要想偶遇一個人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。

　　【篇三：難忘的人作文】

　　在我從小到大的過程中，我對很多人都非常難忘，其中，最令我難忘的就屬我的外婆了。

　　由于爸爸媽媽的工作非常繁忙，每天回家，是外婆照顧我的生活，督促我的學習，還每天監督我練習鋼琴，日復一日、年復一年，從不間斷。你們想知道外婆是如何輔導我學琴的嗎？讓我來告訴大家！

　　在我五歲生日時，外公外婆買了一架鋼琴送給我，從此以后，每逢我學琴，外婆都和我一起去。由于外婆不懂五線譜，剛開始學的時候，她每次都仔細的把老師的講解全部記下來，回到家再把五線譜翻譯成簡譜，然后一句一句地教我彈！記得有次老師布置了一首難度較高的《二部創意曲》，為了監督我第二天的練習，盡管從琴校回來已經是晚上九點多了，外婆連口水都沒喝就開始翻譯了。半夜三點多我上洗手間，看見外婆還趴在寫字臺上一筆一劃的寫著琴譜，我的眼淚忍不住流了下來。

　　學琴是很苦、很煩的，每當我堅持不下去時，外婆都會“軟硬兼施”地鼓勵我。她總說：“世上無難事，只怕有心人。既然要學就一定要學好！”就這樣，外婆和我一起從那一個個小蝌蚪開始，用了整整五年多的時間，學完了“拜厄、《鋼琴基礎教程》、車爾尼、巴赫”等。就在上個星期，我通過了鋼琴的七級考試，成績優良！我的成績離不開外婆的付出！我從心眼里感激外婆！

　　外婆年級越來越大了，還長期生著病。上個星期一外婆不小心摔了一跤，胳膊的骨頭裂了，看到外婆痛苦的樣子，我的心別提多難受了！可盡管手上打著石膏、纏著繃帶，外婆還是每天堅持督促我的學習和練琴。

　　外婆，我真希望您能早日康復！外婆，我愛您！

　　【篇四：難忘的人】

　　轉眼間，六年過去了。短暫而又漫長的小學生活給了我無際的遐想。小學生活中的同學像繁星一樣多，給我留下了深刻的印象，現在就讓我采擷一顆最亮的星星，與你分享。

　　那顆“星星”叫羅泰來，是我的鐵哥們兒。他長著一雙大大的眼睛，一個稍稍朝天的鼻子，一雙大耳朵。是一個帥氣的小伙子。但維納斯女神都沒有雙臂，公平的上帝也給了羅泰來一口亂牙，并越長越亂，使得人見人笑。羅泰來個子不高，只有1米45，我們經常開他個子的玩笑，而他卻一點都不生氣，反而用最有力的語言回擊我們，說：“誰不是從矮個子長成大個兒的？”久而久之就沒有同學再嘲笑他矮了。羅泰來有一個外號，叫“羅太賴，”按我說：與其叫“羅太賴”，不如叫“羅太精”好些，所以，他又是一個聰明的孩子。

　　每次下課我們玩抓人，由于他個子小跑不快，便成了我們抓的對象。但羅泰來被抓后又很難抓住我們，于是，他就自創了一個“守己待兔”法，讓我們自投“羅”網。所謂的“守己待兔”就是羅泰來被抓后不去追人抓人，而是在原地蹲下，等著你靠近。因為他每次蹲下就裝著愁眉苦臉，我們為了去看羅泰來怎么了便上前一步，在那個時候，上前一步的人便成了“兔子”了，羅泰來用了全身的力量來追你，你還沒反應過來是怎么一回事的時候，羅泰來已經抓住了你。

　　羅泰來不光機靈，而且他還對數學特別有興趣。羅泰來每次考數學都是一個成績，也是我們最希望的成績——100。周六周日，羅泰來都要上奧數課，并且他沒事的時候總是想著奧數。他早已習慣奧數中的一個又一個“繞彎”，可以算得上癡迷了，但日常的“小彎”他卻饒不過去。

　　一次，我和哥們兒幾個一起談論火車，其中一個同學說；“聽說乘火車1米1以下兒童不用買票。”羅泰來驚訝地插了句：“真的嗎？”那個同學接著說：“就是的，羅泰來也不用買票。”我和同學們都走了，羅泰來還在為不用買票高興著。突然從教室中傳出了一聲大喊，“呀！我告老師呀！”我們一個個笑痛了肚子，羅泰來也會糊涂呀。

　　這就是羅泰來，用一個等式表達吧，聰明＋機靈＋有時糊涂＝羅泰來，我永遠忘不了他。

　　【篇五：難忘的人】

　　當一個人做出一些使你難忘的事后，他的身影便深深地印在你的腦海中。

　　我的鄰居張爺爺是一個出生在抗戰年代的苦命人，從小便發誓為祖國做出一份貢獻。剛滿18歲的他便參軍去朝鮮。在抗戰路上便養成了愛節儉的習慣，但我總是說他太outman了，國家都強盛了，不必守著舊社會風俗了。但在有一次，我卻改變了這個想法。

　　記得那次，正是夏天。我放學后頂著炎熱的夏日跑回家，但是，我敲了半天門，也不見有人開門。我于是也不顧臉面就像嬰兒般大哭起來，這一哭不要緊，卻引來了一大群人。正在這時，張爺爺把我拉到他家，安慰我不要哭，說父親有事讓我在他家吃午飯。我一聽有吃的，便不哭了。但我不一會又發愁起來，兩眉擰成了八字眉。原來是張爺爺做的菜沒一樣合我的口味，桌子上擺的幾乎全是菜，其中還有我最討厭的茄子。我拿著筷子搗著飯碗里的米，不知如何是好。張爺爺看出了我的心思，微笑著對我說：“孩子，不要總想著吃牛肉什么的，其實蔬菜也有對人身體有好處的維生素，例如苦瓜，它雖然苦，但可以防暑。再說說這野菜，你們是瞧不起它，但你知道嗎？抗戰時，如果沒有這寶貴的野菜，也許就沒有今天的新中國，記得那時野菜就如今天的牛肉等受歡迎，它可以說是我們的命根子……”

　　說著說著，我的眼圈已濕潤。是呀各種菜有各種菜的歷史傳奇，我們不應該挑食，應該學會節儉，這樣品德與身體健康都是滿分了。

　　現在，張爺爺雖然去世了，但張爺爺的精神永遠活在我的心中。

　　【篇六：難忘的人】

　　在生活中，我們遇到過許許多多的人，有的只是一面之緣，擦肩而過，不留一點痕跡。有的卻是深入我心，難以忘懷。那個讓我最難忘的人——張老師，雖只是一個教畫畫的教師，但她的一舉一動卻給我留下了深刻印象。

　　那是一個烈日炎炎的下午，我坐在特長班里。這樣的夏天，就是吹著空調也讓人心生急躁，“討厭！這么難畫！”我望著被我修改過無數次的直升機，再一次煩躁的丟下鉛筆，不滿的嘟起嘴，皺著眉頭。不知不覺，我聽到了一陣高跟鞋奏出的好聽的噠噠聲，回頭一望，果然是張老師向我走來：五官精致的臉，清一白色的長裙和高跟鞋，眼神永遠是那么溫柔，溫柔的像是要把人融化；皮膚永遠是那么白皙。看到她走來，我慌亂地拿起鉛筆，又在紙上不知所措的畫起來，老師走過來，拍拍我的肩，關切的問我：“出了什么事嗎？”我一五一十的向老師說出我的`困難，本以為老師會罵我笨，但她沒有，她只是拿起我的鉛筆，用那白皙的手再滿是鉛印的紙上畫起來，手腕上的鐲子敲打著課桌，悅耳動聽。時間就在我修修改改，張老師不斷的走過來給予指導中過去。太陽漸漸西斜，同學們已經走光了，只有我和老師還在教室里，她看著我涂完色，才放心的去洗了洗手，突然，老師大叫起來：“糟了！我女兒還在幼兒園里！”我愣住了，腦袋里空空的，只有對老師無盡的感激之情……

　　還有一次，我和同學們教室外玩耍，我們你追我趕，玩的不亦樂乎，突然，我沒留神看前面的凳子，“撲通”一聲栽倒在地，其他地方到沒事，只是膝蓋疼的鉆心，我撩起褲腿來一看，呀！出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起來，老師一見我的傷口，就急急忙忙拿來棉棒和碘伏為我擦拭，一邊抹一邊還安慰我：“不要怕，不疼，一會兒就好了，沒事的……”我看著張老師那溫柔的眼神，漸漸的安靜下來，也不再哭了，見我不哭了，老師竟然笑起來，那樣甜，那樣甜……

　　【篇七：難忘的人】

　　有許多人令我難忘，但我今天介紹的人，是最令我難忘的一個人。

　　一個初冬的早晨，寒風吹著光禿禿的樹枝，樹木仿佛凍得嚎叫，空氣仿佛凝固了。我來到小區附近的廣場鍛煉。看到了一位帶著橘色帽子，穿著橘色上衣的清潔工蹬著垃圾車來到廣場。她看起來，年過花甲，白發蒼蒼，滿臉皺紋，顯然是一位飽經風霜的清潔工。

　　她從垃圾車上下來，將垃圾車停在花壇旁邊，老奶奶蹲下身子，挽了挽袖子，伸出手來，把下水道上的水泥板，一塊一塊的掀了起來，由于水泥板太重了，老奶奶很快就氣喘吁吁，頭上還不斷冒出汗來。不一會兒，水泥板終于被老奶奶掀完了。老奶奶看了看下水道里，發現下水道快被枯枝敗葉和淤泥填滿了。老奶奶先用鐵锨順著溝鏟了下去，可下水道太窄了，鐵锨根本就進不去，老奶奶又用鐵锨豎著鏟了下去，可每當鐵锨拿起來的時候，那些枯枝敗葉和淤泥都會掉下去一半。老奶奶又用雙手伸進了下水道，可剛碰到水面，因為太冷了，老奶奶抖了幾下，又把手縮了回來，但過了一會兒，老奶奶又把手伸進了下水道，這次老奶奶捧了一大把垃圾上來，放在了身邊的簸箕里，不一會兒，垃圾就裝滿了整個簸箕，老奶奶就把垃圾倒進了身后的垃圾車里，接著一把又一把，終于把下水道清理干凈了。

　　老奶奶剛要走，我就問老奶奶：“您為什么要清理下水道啊？”老奶奶笑著回答：“因為天氣預報，今天晚上有雨，如果不及時清理，廣場就會有積水，人們就不方便運動了。”說完老奶奶就走了。

　　只見花壇里幾只花迎風怒放，我看著遠去的老奶奶，心里想：今天，我看到了一朵最美的花。

　　【篇八：難忘的人】

　　這個人十分平凡，平凡的不能在平凡。平日里，從他身邊經過的人中，不太會有人停下來過問他，也許除了他的家人，他再也沒有一個熟悉的人了。他一直在默默無聞地為他人服務，度十年如一日，這個人就是我們小區的清掃工。

　　一天，我的媽媽正在大掃除，一里一外的，因此，把門開著。正巧，那位清掃工在我們樓道里面清掃。他看見我媽媽在擦門，又看了看屋里面，稍有凌亂，他便熱心地問：“請問需不需要幫忙，”他說這話時，臉上洋溢著動人的笑容，毫無惡意。“不用，不用。你也不閑著！我們自己家的事應該自己做。”媽媽自然是不好意思，用力推辭。他當然不會“死心”啦，扯這扯那，媽媽總還是答應了。

　　進來以后，我停下手足的作業，出來“湊熱鬧”。我仔細地觀察了他一番；他穿著不整，衣服有些臟，不過這不是因為他不愛干凈，而是他飽經風霜最好的印跡，人絕不倜儻，不會隨意喳呼，指手劃腳。他的臉上布滿無數條深淺不勻的皺紋，這也是他飽經風霜，一路走來的證明。

　　雖然他人長得并不細致，但他干起活來十分仔細。

　　這位清掃工在擦窗時，十分“苛刻”。他從上到下，有條不紊。擦完一遍又一遍，接著便睜大那耷拉著眼皮的眼睛，努力尋找著“暇疵”，發現之后，便主動“猛攻”，直至窗子擦得如一面鏡子。此時正值中午，太陽火辣辣地烤著大地，我猛地抬頭，發現他的頭上泌出了一顆顆晶瑩的汗珠，但他沒有停止，堅持要幫到底。

　　我和媽媽十分感謝他，他也高興的離開了。

　　三個月過去了，我平時下午在家做作業時，也能透過窗戶看見這個清掃工，他總是在工作著。枯葉離開了母親，落到了地面，就像他一樣寂寞。夕陽輝輝灑灑，照耀著他，再加上落葉，形成一道獨暢的風景。

　　百年不變的土色工作服，更是體現了他——清掃工的淳樸。平凡、淳樸、熱心助人，集于他的一身，值得我們敬佩和學習。

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