最后的禮物小學(xué)作文（通用23篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的最后的禮物小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇1

　　所有人小時(shí)候，都會(huì)因許多事或人而得到禮物，如：過生日，考高分，幫人等。禮物在人們的記憶中都是要錢的，所以人們都不喜歡給孩子買禮物；如：幫媽媽做家務(wù)，媽媽給你講故事，這是多么增強(qiáng)親子關(guān)系的寶貴的機(jī)會(huì)。

　　我的零花錢每天有2元。鄰居家的小女孩和我一樣大，她有一雙明如鏡的眼睛，一身干凈又漂亮的衣服，一雙亮晶晶的鞋還有烏黑亮麗的頭發(fā)。我的禮物一大堆而鄰居家的小女孩沒有禮物的。過幾天鄰居家的小女孩過生日了！我心想，送些什么呢？在我一天的苦想里，我終于想到小女孩有一個(gè)愿望——幫有困難的孩子。

　　她每天把媽媽給的早餐錢留一元錢放在自己的錢包里幫助有困難的人。我也有能力和她一起幫助有困難的人。我和她是無話不說的好朋友。我認(rèn)為她過生日時(shí)我們一起去做義工幫助他人。這是多么有益的事啊！我們同時(shí)發(fā)出感慨。“就這樣定了，不許不去噢！”她淘氣的對(duì)我說。她生日的前一晚上，我偷偷地和義工姐姐說，你們幫我買一個(gè)蛋糕，我和我的朋友明天來；因?yàn)槲遗笥衙魈焐�日。我想給她一個(gè)驚喜！

　　姐姐和藹地對(duì)我說“好啊，幫助他人是我的工作，信念，理想。就如‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’這樣，晚了回去吧！明天我會(huì)給她一個(gè)驚喜的。”我想天空仰視，發(fā)現(xiàn)天空這樣美，星星在天空眨眨眼，月亮在天空伸伸腰好像告訴我們清晨來臨了。我像個(gè)小偷，偷偷摸摸的跑回了家。我興奮的睡不著覺，在我的腦海里閃過她看見蛋糕的種種表現(xiàn)。

　　我飛快的跑到義站，我轉(zhuǎn)了一圈都沒看到她的身影。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去人們的目光都觀注著我，怕我是小偷而我只是為了等人。“嗨，你在干么？”她說。嚇?biāo)牢伊耍�你從那出來的。“你后面啊”她說。我們?nèi)チx站吧，走吧。我們做了一天了，很累。我們快回家時(shí)，義站姐姐跑過來對(duì)我說“等等，我們有話對(duì)你們說。”連我自己都忘記今天是她生日，她并沒有想太多。我們一轉(zhuǎn)身，一個(gè)蛋糕就飛過來。“碰，”砸在我和她的臉上。她說：“這是我最好的禮物。”說完，便倒下來。送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)沒救了。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇2

　　在我過生日的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)收到爸爸媽媽送的五花八門的禮物。可是每次趙夢(mèng)妍過完生日都會(huì)和我說她奶奶還送給她很多禮物。雖然我奶奶過世了，但是奶奶給我的印象是十分嚴(yán)厲的，她從來也沒有送過我什么禮物。

　　記憶中奶奶像是要求特種兵一樣要求我，“不許要人家東西”！，“客人來了要問好”！“身子挺直”！“吃飯時(shí)不許說話”等等，奶奶一直是十分嚴(yán)厲的，對(duì)我從來不笑。

　　有一次家里來了客人，因?yàn)槲艺�在看一個(gè)可愛的動(dòng)畫片，沒有聽到奶奶一直在叫我，直到奶奶氣憤地走進(jìn)臥室，一下把我拽了起來，又把我拖到了客廳，那時(shí)的我十分倔強(qiáng)，嘴緊閉，就是不肯問好。奶奶氣急了，當(dāng)著客人的面就開始批評(píng)我，羞得我無地自容，最后還把我關(guān)在了陽臺(tái)，連晚飯都沒吃，不就是沒有及時(shí)招呼客人嗎，奶奶的做法讓我無法理解，從此我懷恨在心，認(rèn)為奶奶不喜歡我，至到奶奶去世。

　　我慢慢長(zhǎng)大以后，常常跟著媽媽去她的同事家，人們看到我就表揚(yáng)我很懂事，很乖，讓我樂開了花，當(dāng)然也極為不滿——為什么就是奶奶看不到我的優(yōu)點(diǎn)呢？為什么一直在批評(píng)我呢？

　　回家后，我不解地問媽媽“為什么奶奶那么不喜歡我，甚至都不給我禮物呢？我優(yōu)點(diǎn)不是很多嗎？媽媽嚴(yán)肅地說：“不對(duì)！奶奶給了你一件用多少錢也買不到的禮物——良好的習(xí)慣！難道這些還不夠嗎？”

　　對(duì)呀，到現(xiàn)在我才恍然大悟，奶奶把最好的禮物送給了我！雖然嚴(yán)厲，但是讓我養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，成為一個(gè)有教養(yǎng)的女孩。這個(gè)禮物蘊(yùn)含著奶奶的愛，是無價(jià)的禮物呀。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇3

　　我坐在桌前，猛然瞥見那個(gè)筆筒，于是，那段無法抹去的回憶再次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　兩年前，奶奶親手制作了這件禮物。那時(shí)家里并不富足，材料很難找，奶奶一定費(fèi)了一番周折才做好的，能做成這規(guī)規(guī)整整、有棱有角的樣子，已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　就在我9歲生日那天，爸爸送給我一個(gè)有趣的遙控車，媽媽送給我一個(gè)可愛的圖畫板，唯獨(dú)奶奶送給我一個(gè)不起眼的筆筒。奶奶雙手捧著筆筒，就像捧著珍寶似的，她小心翼翼地把筆筒擱在我的手上。我見這禮物比較遜色，心里滿是不樂意，但還是說：“謝謝！”我又嘀咕了幾句：“什么破禮物啊！”這話一定是被奶奶聽到了，她一臉陰云，

　　臉上布滿了難以用語言形容的那種失望和委屈。奶奶沒有發(fā)火，她只是默默地走開了。看著他離去的身影，我心里一陣酸楚，奶奶最疼愛我了，她一定想給我買最好的禮物。可是她怎能買得起那些昂貴的禮物呢？我跟了出去，發(fā)現(xiàn)奶奶正對(duì)著窗戶發(fā)呆，臉上滿是淚水，我知道，我傷到她的心了。她把真摯的感情傾心付出，得到的卻是這種結(jié)果！我這才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可又沒有勇氣去道歉。

　　時(shí)光飛逝，兩年過去了。奶奶離開了這個(gè)世界。我凝視著這份禮物，心里好難受，默默地流著淚——奶奶，您一路走好。我會(huì)好好珍惜您送給我的這份最后的禮物。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇4

　　一個(gè)憂郁的身影站在那段長(zhǎng)長(zhǎng)的引橋上，它屬于一個(gè)叫蕭琛的大男孩，一個(gè)活潑帥氣，善打交道的人。

　　他雙眼凝望著遠(yuǎn)方，眼中有一絲不可抹去的憂傷。今天是他的生日，他與父親同一天生日，并且還是父親升職的日子，這自然是喜上加喜，可琛不這麼覺得，他吸足了新鮮空氣，轉(zhuǎn)身回了家。

　　到了家，琛發(fā)現(xiàn)家里烏煙瘴氣的，一堆人坐在桌上劃拳，還一邊互捧海量。琛的父親則滿臉通紅，嘴里呼呼地出著氣，半醒半醉地打著麻將。

　　琛想起了放學(xué)后的事：一放學(xué)，同學(xué)們就圍著琛嘰嘰喳喳，討論著開一個(gè)party，還要送琛禮物。琛笑著答道：“好啊，只要能表心意就行了。”同學(xué)之間的感情多么純真啊！不知不覺，琛到了家，最后的禮物中學(xué)生優(yōu)秀作文。他前腳剛進(jìn)門，一位叔叔后腳就踩到了他的腳后跟。琛沒好意地打量著這一位叔叔：一副正宗的皮笑肉不笑的樣子，手里提著份量不少的東西。那人對(duì)他爸爸說：“蕭局長(zhǎng)，今天是您的生日，這不，我來看看您。”之后又對(duì)蕭局長(zhǎng)耳語幾句，蕭局長(zhǎng)說：“沒事！你這小子還不信我的能力？禮就放這吧，你的事，我全包了！”

　　“哎！謝謝！”那人滿臉的東西都笑到一塊兒去了。

　　隨后有好多人都來了，有嬌艷的阿姨，年邁的老人，點(diǎn)頭哈腰的下人，甚至還有替爹送禮的乳臭未干的小子。琛越看越惱，“砰”的一聲把門栓上，回房去了。

　　一聲尖厲的嚎叫把琛拉回現(xiàn)實(shí)生活中，大家循聲望去，原來是局長(zhǎng)夫人的腳上纏了一條蛇，忙有人把蛇抓了下來，丟了出去。一個(gè)人說：“局長(zhǎng)，這蛇不就是龍嗎？連龍都趕來賀喜，您以后就更不用說了！”琛十分惱火，竟然還有抓住這樣的機(jī)會(huì)拍馬屁的。

　　蕭琛幾次去與父親談讓那些人出去，不要影響他學(xué)習(xí)，可回答總是堅(jiān)決的"不！"。琛望著漸漸灘下去的爸爸，大吼一聲："出去，你們都給我出去！我的家不歡迎你們這些人和你們的禮物！如果再讓我看見你們。你們。你們自己看著辦！"說完砸門而出。蕭局長(zhǎng)望著兒子的背影，也似乎明白了甚麼。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的引橋上又多了一個(gè)孤寂的身影，他喃喃自語："這，是他們最后的禮物，情誼并不是只有錢才能表達(dá)，事情也不是只有錢能辦到"

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇5

　　每個(gè)人都收到過禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠的情誼。在我內(nèi)心深處藏著這樣的一份禮物。

　　秋天的到來，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人，金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。

　　在奶奶家的田里里有一棵蘋果樹，樹上結(jié)了不少果子每一個(gè)都晶瑩透亮，芳香四溢、碩大誘人，令人垂涎。正巧，在后院里有一個(gè)梯子，這個(gè)梯子是上蘋果樹的必經(jīng)之路，我看著高聳的梯子，但還是決定不怕艱難迎難而上。

　　我先用兩只小手抓住，第二層的石梯，之后邁開左腿向上踩手牢牢的抓住石梯向上用力一爬，這樣就上了一階，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)一串緊密的動(dòng)作，相互配合之后，我爬上了樹頂，那時(shí)我年幼，往下看去簡(jiǎn)直有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的感覺。我看著紅彤彤的大蘋果，不想，腳一踩空，便摔了下來，奶奶正巧在旁看著，一個(gè)走步，接住了我。

　　在我們臨走的時(shí)候，我意外聽到，媽媽在和爸爸說話，奶奶的身體已經(jīng)大不如前了，不能再種田了。這樣，我們便回了家。

　　第二天我如往常一樣，回到家，放下書包，卻發(fā)現(xiàn)，在桌上有一個(gè)盒子，里面放著滿滿的大蘋果，又紅又亮，在最下面放著一個(gè)小紙條上面寫著：這可能是奶奶送給你最后的禮物了。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇6

　　那盤炒雞蛋的味道沒有變，卻是曾祖母留給我最后的禮物。

　　——題記

　　小時(shí)候的我，最喜歡待在外婆家，看春天金黃的油菜花，聽盛夏無休止的知了聲，久而久之也看膩了那豐收的麥田，那冬日里的小雪。

　　日子就像井水，總是那么平淡，又帶著點(diǎn)甜味。

　　記憶里，外公好像要么拿著煙斗，緩慢地吐著煙圈，要么在田間撒汗，外婆呢，她總在廚房忙活。每次我回來，外婆總會(huì)端出一盤熱氣騰騰的炒雞蛋，金黃的色澤，淡淡的香味總是緊緊地纏著我的胃，我總在這時(shí)候沖上去，把雞蛋“掃蕩”干凈。外婆每次瞧見，總會(huì)樂呵呵的。

　　許多年后，當(dāng)我再次走進(jìn)那被稻田圍著的小院時(shí)，外婆仍為我端來一盤炒雞蛋，只是這次，我好奇地問外婆，“為什么只有在外婆家才能吃到這么好吃的炒雞蛋呢？”外婆愣了愣，臉上再?zèng)]了笑意，她的眼里流露出淡淡的悲傷，她走到一把長(zhǎng)椅邊，用手輕柔的撫摸著那湊成長(zhǎng)椅的，已經(jīng)被歲月朽腐得發(fā)黑的木頭。外婆那滿是褶皺的手那么溫柔，好像是摸著陳年的寶，這使得我心中的疑慮更深了。

　　半晌，外婆才開了口，“這盤炒雞蛋，是你曾祖母病倒后教給我的，她說，你最愛吃了，讓我一定得學(xué)會(huì)。還不忘再三叮嚀我：雞蛋一定得是母雞當(dāng)天下的，不要忘記加點(diǎn)家鄉(xiāng)的米酒。”外婆說到這，手摸進(jìn)抽屜里，拿出一疊照片遞給我，“看，這就是你曾祖母，那是她還坐在這長(zhǎng)椅上抱著你哩。”我接過照片，那好像已經(jīng)放置很久了，上面布著灰，還是用膠卷洗出來的照片，微微的泛著黃，上面一個(gè)穿棉布衣的老人，抱著一個(gè)孩子，臉上和藹地笑著，手里正喂著孩子吃些什么。我仿佛看到了：一個(gè)年過八旬的老人，步履蹣跚，卻還是愛抱著孫女，為她做那么一份炒雞蛋——那么富有家鄉(xiāng)味道，那么充滿曾祖母愛意的`炒雞蛋！

　　我沉默了，外婆的眼眶也濕潤(rùn)了，用手抹了抹眼淚，聲音有些哽咽，小聲地嘀咕道：“你曾祖母那么大的人了，怎么就變成捧在手心上的盒子了呢？”我再也忍不住了，一瞬間淚如決堤。

　　這時(shí)，外公給我端來一盤炒雞蛋，好像晾了許久，已經(jīng)沒了往日的溫?zé)幔�塞進(jìn)一口，有些甜，又有些眼淚的澀苦，盡管還是那熟悉的味道，卻覺得心中還是缺了點(diǎn)什么。我的腦海里，那一張發(fā)黃的照片揮之不去，那穿著棉布衣的老人——我那年過八旬的曾祖母，為什么覺得那么陌生，為什么腦海里找不到任何關(guān)于您的記憶。

　　我將照片貼在心口，拼命地想從腦海里挖掘出那片記憶，卻什么也找不到，怎么也找不到……只有那份炒雞蛋，藏著我和曾祖母僅有的回憶，那也是曾祖母留給我的——最后的禮物。

　　那年院中屋檐下，最愛我的曾祖母，喂我吃著那盆炒雞蛋。今時(shí)再次翻起往事，卻再也回不去。我還在這小院中，曾祖母您呢？怎么只留給我這份禮物了，您把自己和回憶，就這么吝嗇地鎖在這份禮物里不肯回來嗎？

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)∶

　　大家好！過去的日子，如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這所學(xué)校里待了快六年了。作為同學(xué)，我們都有許多的不舍，留一些痕跡，做一些力所能及的事，這是最后可以為母校做的事。

　　看著太陽依舊照常升起，還笑得那么燦爛。可一日復(fù)一日的過去了，我們?cè)谀感４�的時(shí)間不多了。留下一些足跡，送給母校。母校為你做了很多事情，現(xiàn)在是時(shí)候該回報(bào)了。校園很美，可地上的垃圾不美，同學(xué)們這種不文明的行為不美。校園是我們大家的共同的，我們的榮辱是連在一起的，只有校園愛護(hù)好了，同學(xué)們才會(huì)覺得舒心，才利于更好的學(xué)習(xí)。

　　看，草坪里那一棵棵小草的生命已經(jīng)被同學(xué)們踩的奄奄一息了，可它仍不屈服，依然挺著頭。花兒是多么的惹人喜歡，它的嬌小可愛，你難道忍心傷害它嗎？有的同學(xué)是如此不愛護(hù)生命，小生命也是生命，我們不可以瞧不起它，愛護(hù)每一個(gè)小生命，使校園充滿勃勃生機(jī)。

　　不只是這些，為了自己，也是為了給母校的告別禮物，留下一個(gè)好成績(jī)，這是最重要的。六年的努力，就等在考場(chǎng)上的那一刻，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，尤為重要，這是對(duì)母校最好的回報(bào)。好好努力，不辜負(fù)老師的期望，不讓自己的辛苦白費(fèi)。

　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去創(chuàng)造，舒心的前提是文明校園。這是我對(duì)母校最后的號(hào)召了，希望我的這點(diǎn)綿薄之力，可以讓母校更美麗。為了我們的明天，我們的母校，共同愛護(hù)她，共同努力為了自己的以后。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇8

　　我的生活因?yàn)橛幸粋�(gè)無微不至照顧我的人才顯得更美好，他并不是一個(gè)偉大的人，但他對(duì)我來說是最重要的人；他并不是一個(gè)強(qiáng)大的人，但至少對(duì)我來說，他是一個(gè)頂天立地的人，他就是我最最親的人——我的爺爺。

　　上小學(xué)的時(shí)候，爺爺每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接我。但這一次，爺爺生病了，他不能來接我了，我心中不免有一絲沮喪。現(xiàn)在，連老天都要捉弄我，居然下起了少有的傾盆大雨，我獨(dú)自一人多在校門口，想等一下雨停了再走，可這該死的雨它怎么也不停，等到同學(xué)都走光了，只剩下三三兩兩的幾個(gè)人。

　　我便急得像熱鍋上的螞蟻一樣只好冒雨前行，正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，卻看到了一個(gè)再熟悉不過的身影，他不是爸爸，也不是媽媽，而是應(yīng)該躺在病床上休息的爺爺，看著爺爺那蒼白如灰的頭發(fā)，我的心如絞痛。我叫道：“爺爺，你怎么來了，現(xiàn)在下這么大的雨，而且你還病了，不是應(yīng)該躺在病床上休息的嗎？”

　　爺爺說：“我沒事兒，下這么大的雨，如果我沒來，你該怎么回去啊！”聽了爺爺?shù)脑挘�我的心更是想被針扎了一般的痛�?/p>

　　這時(shí)，雨還在下個(gè)不停，雨聲是那么的脆耳，但是現(xiàn)在的爺爺又是怎樣的脆弱。爺爺把大半的雨傘都給了我，自己的半個(gè)身體都被雨淋濕了，我的眼淚流了下來，但是眼淚在雨中是看不見的。我連忙對(duì)爺爺說：“爺爺，你病了，這傘應(yīng)該給你。”爺爺卻說：“我淋濕了沒關(guān)系，可你就不行了。你還要讀書，感冒了那可不行，別跟我爭(zhēng)了。記住，以后要多穿些衣服，下雨要自己帶傘，別著涼了。如果你有什么事，我會(huì)不放心的。”

　　我們回到家，我看見爺爺?shù)纳砩隙急涣軡窳耍�心里不知道有多么的愧疚，我真的�?duì)不起爺爺，對(duì)不起他對(duì)我的愛。爺爺馬上就去洗了個(gè)澡，然后就把我叫的他的房間里去跟我講了許多事情，要我晚上早點(diǎn)睡覺，不能老跟爸媽過不去，要聽他們的話……最后爺爺還送給了我一把雨傘，說：“以后下雨要記得帶傘，不要讓自己感冒了，聽到?jīng)]？”我哭著應(yīng)了一聲。

　　接著，爺爺又把爸媽叫去，說：“你們要好好照顧她，如果我知道你們讓她受委屈了，你們就慘了！”我在門外偷偷聽到了這些話，就跑到床上痛哭起來。

　　第二天，我放學(xué)回家，聽到爺爺去世了，我好像頓時(shí)停止了呼吸一般，想起以前跟爺爺在一起的種種畫面，想起爺爺對(duì)我無微不至的關(guān)愛，我又大哭起來。

　　那一把雨傘是爺爺留給我的最后一個(gè)禮物，看著那把雨傘我就感覺爺爺還在，他在對(duì)我微笑。我會(huì)把它和與爺爺?shù)幕貞浺黄甬?dāng)做最珍貴的紀(jì)念！

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇9

　　看著他將姐姐的骨灰一把一把的撒向海里，流著淚說來生再見，我突然不知道自己為何還要跟在他的后面，看著他始終背對(duì)我的身影，他從來就不喜歡我，我一直都知道。

　　“把蕓蕓的項(xiàng)鏈還給我”

　　這是他這幾天來對(duì)我說的最多的話，緊鎖著眉頭，從開始的憤怒到如今的乞求。我依然整理著手邊的事物，我不知道該如何對(duì)他解釋，我不會(huì)。

　　一股力使來，將我壓致墻邊，耳邊充斥著他的怒吼。“為什么？為什么你就是不肯給我，蕓蕓已經(jīng)死了，我只是想要回她的項(xiàng)鏈，你到底還想怎么樣？”

　　我知道在他的心里始終認(rèn)為是我害死了我姐姐，是我拿走了項(xiàng)鏈，我是個(gè)六親不認(rèn)，沒有心肝的壞女人。我抬頭看他，渾身散發(fā)著酒氣，邋遢的頭發(fā)，滿臉的胡渣，眼里充滿了血絲，還有幾天都沒有換洗的衣物，我問自己，我是不是愛錯(cuò)了這個(gè)全身心都愛著別人的男人。

　　我不顧被他捏痛的手臂，使勁掙脫開來，“我沒有拿姐姐的項(xiàng)鏈，我說過很多遍，你為什么就是不信我。”

　　“呵，沒有，警察將遺物交給了你，怎么會(huì)沒有？”

　　“警察給我的遺物里根本就沒有姐姐的項(xiàng)鏈，我拿什么給你。”我也快被他逼瘋了，看著他兇狠的對(duì)著我，心一抽一抽的痛。

　　“你還想騙我，那你抽屜里的盒子是怎么回事，那是當(dāng)天我送給蕓蕓項(xiàng)鏈的盒子，我會(huì)不清楚嗎，我知道你喜歡我，我也知道你恨你姐姐，可是喜歡一個(gè)人不該成全他嗎？只要你把項(xiàng)鏈還給我，我就原諒你，好不好，好不好？”

　　我苦笑著搖頭，我明明知道他不會(huì)信我，我還在期待什么呢。

　　“該說的我都說了，是，是我間接害死了姐姐，不要以為只有你會(huì)心痛，我的心也是肉長(zhǎng)的。如果你找的到也不會(huì)問我了不是嗎？時(shí)間不早了，我去買菜。”

　　我推開他走出了房間，我不敢回頭，我不想看到他這個(gè)樣子，心會(huì)痛，很痛。

　　自從父母過世后，姐姐帶我到了他的家里，他很愛姐姐，即使他們還沒有結(jié)婚，他也待我特別好，我知道這只是愛屋及烏，但是我拒絕不了他的好，甚至逐漸深陷直至無法自拔，我開始討厭姐姐，討厭她分走了他所有的愛。

　　我不想回憶那天，可是那天卻總是揮之不去，項(xiàng)鏈，盒子，奔跑，呼喊，還有那刺目的紅，像噩夢(mèng)，揮之不去。

　　回到家，毫無意外，地上又堆了一地的酒瓶，他癱坐在地上，嘴里喃呢著姐姐的名字，我知道該結(jié)束了，其實(shí)我對(duì)他的愛早就該隨著姐姐的逝去而逝去。他不愿意見到我，我又能怎么辦呢。

　　我從抽屜里拿出那個(gè)盒子，粉色的，用絲帶系著好看的蝴蝶結(jié)，看著它，好似又回到了那天。沒錯(cuò)，每次他跟姐姐的約會(huì)，我都會(huì)偷偷的跟著，走過他們一起走過的路，幻想是他帶著我一起走過。

　　這明明就是他們不要的東西，扔在了布置精美的桌上，是我從服務(wù)員的手上帶走了它，可是我萬萬沒有想到姐姐會(huì)回來拿她遺留的外套，我無話可說，只能逃跑，我怕，我怕姐姐知道我窺視著屬于她的男朋友。

　　背后傳來姐姐的呼喊，我不愿理會(huì)，我只想快點(diǎn)逃走，可是如果能知道之后的結(jié)局，我相信我會(huì)留下來面對(duì)她，我也不愿看見她痛苦的躺在血泊里。

　　可我告訴他這只是簡(jiǎn)單的偶遇，簡(jiǎn)單的爭(zhēng)吵，我不能告訴他真相，我不怕他不喜歡我，但我怕他恨我。

　　之后的幾天我都看不見他的身影，我知道的他一定還在借酒消愁，一定還在念念不忘。而我也有我要做的事，我用三天的時(shí)間趕制了一個(gè)平安福，漂亮的，用珠子一顆一顆串成的平安福，我將姐姐的項(xiàng)鏈放在了里面，項(xiàng)鏈?zhǔn)俏胰ボ嚨湴l(fā)生地周圍的綠化帶里撿到的，其實(shí)我知道一定在那里，可我不敢去，我不敢面對(duì)姐姐的任何一樣?xùn)|西。

　　我要把它送給他，留下這最后的禮物，跟他說一聲再見。

　　在一天夜里他終于回來了，我知道他不想見到我，可是怎么辦呢，還是要為難他最后一次。

　　我親口告訴他我為他縫了平安福，他卻只是淡淡的掃了一眼，冷笑一聲，轉(zhuǎn)身便走，但同樣告訴他項(xiàng)鏈就在里面的時(shí)候，幾乎是同時(shí)我看見了他眼里的狂喜，我將平安福交給他，看著他將它瘋狂的撕破，看著崩落了滿地的珠子，我的心依然抽痛，明明知道結(jié)果卻還是想要親眼見證，那么我的心是真的死了，再也不會(huì)為他跳動(dòng)。

　　看著他捧著最后的禮物哭泣，就這樣再見吧，即使你恨我，即使你不愛我。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇10

　　翻開《媽媽最后的禮物》這本書，里面的故事深深地感動(dòng)著我。

　　一開始，美珍一家快樂地生活在一起，可是，媽媽頭痛引起的腦瘤，讓這個(gè)快樂家庭變得失落了。但是媽媽為了能多活一天，堅(jiān)強(qiáng)地和病魔搏斗。媽媽的病情一天一天惡化，卻故意對(duì)美珍十分嚴(yán)格，用堅(jiān)強(qiáng)的意志指導(dǎo)美珍堅(jiān)強(qiáng)地生活。

　　讀了這本書，我想到了自己的媽媽。媽媽的愛總是無私的。媽媽的愛總是無微不至的。媽媽的愛也是多種多樣的。我的媽媽也以獨(dú)特的方式給予我多重不同的禮物。

　　媽媽的愛在每天的嘮嘮叨叨里。每天早晨我背著書包上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)拉著我把她重復(fù)了1000多遍的話又講了一次：

　　“上課要認(rèn)真聽，和同學(xué)們好好玩，不要吵架！”

　　“知道了！”

　　我忙著上電梯，身后還是她的聲音。

　　“要聽老師的話啊！作業(yè)一定要抄下來，中午不要不吃飯了！”這樣的話我媽媽每天都要說一遍，雖然不像珍妮媽媽用生命的代價(jià)引領(lǐng)孩子堅(jiān)強(qiáng)地生活，卻用她的天長(zhǎng)日久的嘮叨來讓我漸漸不犯錯(cuò)誤。

　　我確實(shí)是個(gè)常犯錯(cuò)誤的孩子。英語課上，數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常會(huì)和調(diào)皮的孩子說話，也偶爾和同學(xué)吵吵架。每當(dāng)老師的電話到了媽媽那里，媽媽就得丟下繁忙的工作，第一時(shí)間趕到學(xué)校，陪著我聽取老師的教育。每次媽媽總是先狠狠地罵了我，然后再拉著我的手把我?guī)Щ丶遥�一路上又是無盡的嘮叨。偶爾媽媽不嘮叨，只是用眼睛或嚴(yán)厲或絕望地望著我，這也是媽媽給我的常有的一種禮物。

　　有一次，我和哥哥比槍法。我老是輸，很是傷心，一直吵著不比了。媽媽又給我送來了禮物。她說：“做事要心平如鏡，失敗并不重要，放棄才是可恥的。”說完，媽媽又撿起我扔到地上的槍，塞到我手里。媽媽就是如此，在我放棄時(shí)，在我失敗時(shí)，總是覺得我永遠(yuǎn)是最棒的，總是充滿力量地鼓勵(lì)我，哪怕我知道其實(shí)我真的很多時(shí)候做得很糟糕。

　　在讀這本書的過程中，我和美珍一起長(zhǎng)大，更加懂得了母愛的偉大，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了珍惜。媽媽，謝謝您給予我很多“禮物”，我愛您！

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇11

　　直到現(xiàn)在，我還清楚地記得他那純潔、天真的笑。這可能是他人生中最后的禮物，此后，他的生命就很快走向了盡頭……

　　那是一個(gè)天空著飄著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我作為學(xué)校大隊(duì)干部，這天，我跟老師一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)。

　　他的名字叫“小唐”。是我校一名普普通通的二年級(jí)學(xué)生。我并不認(rèn)識(shí)他，只知道他小小年紀(jì)就患上了“絕癥”，生命已經(jīng)所剩無幾了。我們懷著同情的心里，載著全校師生的關(guān)懷，帶著大家的探望禮物，來到了病房。病房很安靜，空氣中飄著淡淡的百合清香。這個(gè)房間共住有三位病人，他們都是生命垂危的絕癥患者，這氣氛，頓時(shí)有點(diǎn)讓我呼吸緊張了。在病房的最里邊，那是給個(gè)很黑的角落窗戶緊鎖，窗簾緊閉，床上躺著一個(gè)臉色有些蒼白，但卻眉清目秀的少年。他雙眼緊閉，試圖想睡著的樣子，被子使勁裹住他的身子。他就是小唐同學(xué)吧？”我這樣想。我和老師一同走了過去，他察覺到我們的腳步聲，被子裹得更緊了。

　　我沒在意他的舉動(dòng)，道“小唐同學(xué)，這是咱同學(xué)送給您的禮物”。他偷偷地向我手中那棕褐色的信封瞥了一眼。那是個(gè)鼓鼓的信封，開口處用五顏六色的貼紙粘著，我小心翼翼地打開他它。里面是一張張賀卡，我隨便挑了張，讀道：“小唐同學(xué)，我是你的同學(xué)小李，還記得我嗎？有一次，我們打架被老師批評(píng)了，還記得我們一起去雨后的花壇做蝸牛嗎？那些回憶，我可都記得清清楚楚，您可千萬不要忘了哦……”讀完了信，我更哽咽了，鼻子感到一陣酸楚。而小唐則哭出聲，把頭探出了被窩。拿過我手中的信，一次又一次的讀著。我沒有說話，大家都沒有說話，只是默默地注視著他，看著他的淚水一滴又一滴順著臉頰流進(jìn)嘴里…不知道，他把那些信讀了多少遍。最后，他終于不哭了，不再讀信了，他朝我們笑了。他那天真燦爛的笑容，那笑容仿佛能戰(zhàn)勝世間所有的困難，像冬天最純潔的雪花，像黑暗里一束溫暖而的光……

　　今天，窗外又飄起了微微細(xì)雨，我又想起了他，想起那份最后的禮物。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇12

　　每當(dāng)我打開衣柜，一件深紅色的格子上衣，就會(huì)映入我的眼簾。這是一件特殊的衣服，每當(dāng)我穿起這件衣服，我的心就隱隱作痛。因?yàn)樗�是我叔叔送我的第一件禮物，也是最后一件禮物。

　　記得8歲生日的那天，我放學(xué)回家，只見爸爸、媽媽、弟弟，還有在家養(yǎng)病的叔叔都在等我。一見我進(jìn)了家門，大家都走過來給我送上生日的祝福。媽媽說：“寶貝，今天是你的生日，我們?nèi)ネ饷娉燥垼�好好地慶祝一番。”我高興地跳了起來。于是我們一家人開開心心地去餐館吃飯。

　　在餐館里，爸爸點(diǎn)了我最愛吃的菜，我們吃得非常開心。爸爸媽媽還特意給我訂了一個(gè)又香又甜的生日蛋糕，我開心極了，連叔叔什么時(shí)候離開了飯桌我都沒有注意到。過了一會(huì)兒，叔叔將一件禮物放到我手上，說：“婷兒，祝你生日快樂！快打開看看喜不喜歡？”我接過禮物，急忙打開包裝盒。盒子里裝著一件漂亮的格子上衣。這件衣服是我和媽媽逛街時(shí)看上的，我非常喜歡。可媽媽因?yàn)閮r(jià)錢太貴沒給我買，為此我還跟媽媽慪了很久氣。

　　沒想到今天，叔叔竟然把它送給了我，我除了感到意外，更多的是開心和感動(dòng)。“你不應(yīng)該給小孩買這么貴的衣服，你治病還需要很多的錢。”媽媽在一旁輕聲對(duì)叔叔說。叔叔笑了笑說：“不要緊，今天是小婷生日，只要她開心就行。再說我的病也不是那一點(diǎn)錢能治好的。”還是留一點(diǎn)給她還好一點(diǎn)。”爸爸搖搖頭說：“你不要太寵她了。”叔叔慢吞吞地說：“我們小時(shí)候家里太窮，沒過上什么好日子。所以我想把最好的東西給孩子。”我們開開心心吃完飯，又去步行街游樂中心玩了很久才回家。

　　第二年的冬天，叔叔因病情惡化離開了我們，我悲痛欲絕。每當(dāng)我穿上那件格子上衣，我都會(huì)深深地想念我的叔叔。想起他對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，想起他臨終時(shí)囑咐我要快樂、勇敢地生活，好好珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，不要等到失去時(shí)才后悔。

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，我在心里默默地祈禱：愿我至親至愛的叔叔在天國快樂，不會(huì)再有病魔纏身。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇13

　　金色的絲綢包裹著我的禮物，在客廳中央的桌子上擺著，待一次啟封。

　　陽光席卷城市，鳥鳴沖洗都市，萬物喧嘩，而我獨(dú)坐窗邊，感受風(fēng)浪，蕩起的千層名喚思念的氣息。

　　我的父親何日能歸來，帶著他戰(zhàn)勝的驕傲和久備的禮物呢？

　　自我有意識(shí)起，父親就鮮少留家。他是白楊樹般挺拔的軍人，是高山荒地中的巨石。家里人時(shí)時(shí)擔(dān)心他被風(fēng)吹戰(zhàn)火燒，而他總會(huì)對(duì)我嬉嬉笑笑，將我背在背上，使我聊以體驗(yàn)風(fēng)的疾馳。

　　三年前，夏色癱軟在一片寂靜的黑色中。我癡迷于《7號(hào)房的禮物》，看了一遍又一遍。影片中的小女孩是整個(gè)7號(hào)獄房的禮物。縱然小女孩的父親被誤判死刑，整個(gè)7號(hào)房的人仍然抱有善心，好像是拯救自己的靈魂一樣給女孩的生日準(zhǔn)備了禮物。在這個(gè)故事里，那些曾經(jīng)有著黑點(diǎn)的人們，似乎成了徹頭徹尾的好人。我心寄小女孩的美少女書包，爸爸不知何時(shí)從媽媽那里得知了我的心愿，并寫信給我說，一定會(huì)在生日那天帶著美少女書包來見我。

　　邊境險(xiǎn)惡，戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，滾滾硝煙戰(zhàn)火吞噬了一批批年壯軍人的生命。在那次意外的飛行里，父親的身體歸于疾風(fēng)，亦如我幼時(shí)感受到的那般，可是背我的那個(gè)人卻再也回不來了。我們一家人麻木地舉行喪禮，猶記得不久前，我總愛趴在窗口，任由電視里放著《7號(hào)房的禮物》，我知道我等待的禮物終究不會(huì)再出現(xiàn)在我的生命里了。倒不是想要那個(gè)美少女的書包，我不過是想要見見我久別的父親，摸摸他鐵一般硬的胡須，再抱抱他寬厚強(qiáng)壯的肩膀，聽他講講戰(zhàn)事風(fēng)云。

　　葬禮完畢，遠(yuǎn)處層疊的樹林里依舊有鳥鳴四起，而不遠(yuǎn)處的城市里也仍舊是歌舞升平。我的父親，我最想獲得的禮物，永遠(yuǎn)地離去了。他像影片里智力殘缺卻愛女如命的父親一樣，一樣將我視若珍寶，可承載他生命的熱氣球卻沒能被電網(wǎng)勾住繩索，他飛走了，伴著疾風(fēng)飛走了。

　　不久之后，托運(yùn)的禮物到了家里。媽媽將她放到了客廳中央的桌子上，我能看到微弱的陽光打在金黃的絲綢上，我想風(fēng)中的父親也一定見到了那包裹上浮起的柔光。

　　三年過去，我仍未將那禮物拆封，我深知，這是最好的禮物，也是最不舍的離別。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇14

　　自小到現(xiàn)在我收到過大大小小很多份禮物。可以說，每一份禮物都情深意厚。而我今天要說的禮物卻是我收到的最特殊的一份禮物。

　　記得那天上午，我們正準(zhǔn)備默寫《愛蓮說》和兩首古詩。突然王老師說道：“等你們默完后，我要送給你們一份禮物。”我們聽了以后十分驚奇，她會(huì)送我們什么禮物呢？看著王老師臉上隱隱的笑容，我們更好奇了，于是都迫不及待地動(dòng)起了筆。

　　我們以最快的速度寫完并把默寫本交了上去。老師似乎忘了禮物的事，只是把昨天的家庭默寫本發(fā)了下來，“禮物就在一號(hào)本里，找到的同學(xué)請(qǐng)舉手。”

　　我聽了后，立刻翻找起來。我先看看今天批改的作業(yè)，一個(gè)紅紅的大勾與一個(gè)“優(yōu)”字，其它與往日也沒什么不同。我開始有些疑惑了，又翻了翻之前的作業(yè)結(jié)果也一無所獲。我有些失望，心想：老師是不是在騙我們？還是……我沒有禮物呢？

　　我抬起頭，環(huán)顧別的同學(xué)。只見有的和我一樣，滿臉困惑，還有的同學(xué)尋找“禮物”的方法更獨(dú)特：有的把本子從頭到尾翻一遍；有的瞪大了眼睛，把每一頁紙都對(duì)著光看，看看老師是不是用了高科技把禮物“藏”了起來；有的甚至在抖動(dòng)自己的本子，希望“喜”從天降。看著他們也一無所獲，我又想：老師這葫蘆里到底賣的是什么藥？

　　老師看著我們的行為笑了說：“昨天家默作業(yè)，是誰把‘讒言’的‘讒’寫成了‘饞貓’的‘饞’了，都站起來吧。”只聽一陣桌椅移動(dòng)的聲音，站起來好一大堆人。

　　“聽好了，我送給你們每人一句話。”老師突然嚴(yán)肅地說道：“普希金有一首小詩《假如生活欺騙了你》，老師送你們的禮物就是‘假如我欺騙了生活……’”王老師邊說邊在黑板上板書，“這后面的內(nèi)容你們自己補(bǔ)充，相信你們都會(huì)有一些感悟。”

　　老師撂下的這句話，讓我陷入沉思：原來老師通過這次找禮物的過程，是想讓我們明白一些道理。

　　我終于明白了：假如我們欺騙了生活，生活也會(huì)給我們以沉重的打擊，這不就等于自己欺騙自己?jiǎn)幔?/p>

　　這個(gè)禮物對(duì)我來說是最特殊的，因?yàn)閯e的禮物是物質(zhì)上的，而老師給我們的是精神上的，是給我們的忠告，我一定要好好珍惜這份禮物。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇15

　　童年的生活多姿多彩，童年的經(jīng)歷刻骨銘心，童年的記憶如詩如畫。成長(zhǎng)中經(jīng)歷的一切，總是那么美好。耐人尋味。現(xiàn)在，我拿起筆，跟大家分享我童年的快樂與憂傷，發(fā)現(xiàn)與感悟，收獲與失意……

　　記得那是今年初春的一天清晨，我拿著一份包裝得不是很好，但卻飽含著深深情意的禮物，緩慢地走在上學(xué)的路上。想起費(fèi)玲玲看到這份禮物時(shí)將有的歡呼雀躍，我不由自主地笑了……

　　前一天，老師讓我們自己動(dòng)手，做一份禮物給自己的朋友。于是，我用自己做家務(wù)掙的錢買了一本書給費(fèi)費(fèi)，可又覺得好像缺了點(diǎn)什么，反復(fù)斟酌后，決定追加一份禮物——水晶球。但這兩個(gè)禮物都沒有包裝，于是，我自己動(dòng)起手來。

　　先用一張紙量好水晶球的尺碼，然后把它包好。而書的包裝也如法炮制。于是大功告成！

　　這一天的整個(gè)上午，我的心情都非常地激動(dòng)，雖然送禮物時(shí)已是第四節(jié)課了，但我依然神采奕奕，絲毫都沒有疲憊之意。

　　終于，老師給我們五分鐘時(shí)間來互送禮物，不知怎么，我的心情突然變得很緊張，甚至懷疑費(fèi)費(fèi)會(huì)不會(huì)喜歡。我告訴自己：禮物不在于輕重，而是在于自己那份濃濃的心意。一步，兩步，三步……我的心怦怦直跳！我努力使自己放松，做著深呼吸，好緊張，好緊張。然而我好像是逆風(fēng)而動(dòng)，腳也寸步難行，我覺得這段路太漫長(zhǎng)了，太漫長(zhǎng)了……我的頭上已經(jīng)有了汗珠，手心里也滲出了汗，心里忐忑不安。不管了，還是過去吧，不試一試怎么知道結(jié)果如何？于是我屏住呼吸，徑直走上前去，把禮物送給費(fèi)費(fèi)，并說：“喜歡嗎？”她笑了，笑得好甜，好燦爛：“好看，好看，謝謝你。”說完，我倆情不自禁地?fù)肀г谝黄稹ｎD時(shí)，我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的人，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)最好的朋友，最親密的知己，我 的眼睛噙著幸福而溫暖的淚花……

　　這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但通過這件事，使我懂得了禮物不在于輕重，而在于那份心意。我也更加深刻地理解了“禮輕情意重，千里送鵝毛”的道理。

　　如果說，每一件事都是一顆珍珠，串起了我七彩的童年，那么，這件事就是其中最大，最璀璨的那一顆！

　　我愛我的童年！

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇16

　　在我們生活的世界里，有神秘的傳說，也有神秘的故事，還有神秘的自然現(xiàn)象和神秘的禮物。往往這些都給我們帶來了驚喜和愉悅。我也希望我的神秘禮物能給媽媽一個(gè)驚喜。

　　“三八婦女節(jié)”快到了，媽媽問我：“你準(zhǔn)備給我什么禮物呀？”我說：“保密！等到那天你就知道了。”媽媽肚子里滿心疑惑。3月8日這天，正好是周五，我早早地就放學(xué)了，這時(shí)媽媽還沒有下班，我連忙放下書包，一個(gè)箭步就跑到了樓頂，果然不出我所料，平臺(tái)上曬滿了我家的衣服和被子，于是，我挽起袖子干了起來。噓！你可不許說喲！這就是我想要送給媽媽的神秘禮物。我早就觀察媽媽有在大晴天把衣服曬在樓頂?shù)牧?xí)慣。今天正好被我趕上了。我一邊收衣服，一邊想著媽媽開心、驚奇的笑容，不禁地咧著嘴暗暗高興。費(fèi)了好大一會(huì)功夫，好不容易把衣服收完了，雖然有的衣服還被我拖到了地上。可是我最終還是圓滿地完成了“任務(wù)”。當(dāng)然，這還只是完成了一半，我用最快地速度又把衣服一件一件地疊好放在了衣柜里，因?yàn)橼s時(shí)間，又得悄悄地進(jìn)行，衣服還沒疊完，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。說時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)我剛把所有的衣服都放到衣柜里后，沒到眨眼的功夫，媽媽喜滋滋地開門回來了，因?yàn)椋�她正等著我給她準(zhǔn)備的禮物呢！媽媽進(jìn)門的第一句話就是：“稀稀，你快把禮物給我拿出來呀！我先到樓上把衣服收了再下來看啊！”媽媽邊說邊上樓去了。這時(shí)，我在一旁偷偷的笑，過了一會(huì)兒，媽媽兩手空空地下來了。手里還拿著一個(gè)空衣架，慌慌張張地說：“我們家的衣服怎么不見了？又沒人收。”我拉著媽媽地手說：“唉，你先別找衣服，我先把禮物給你吧！”媽媽似乎沒心情看禮物了，只顧著去剛掉下的空衣架發(fā)呆，我把媽媽拉倒房間里，打開衣柜的門，媽媽一看那些衣服正安靜、整齊地躺在那兒，頓時(shí)喜笑顏開，既開心，又興奮地說：“天哪！這是你干的嗎？這么大的被單你怎么弄的呢？真了不起！”媽媽看著這些衣服又看看我詭異的笑容問我：“這就是你的神秘禮物？我太喜歡了，太高興了，謝謝你。”看著媽媽滿意的笑容，我也開心的笑了。

　　媽媽欣慰的樣子讓我懂得了如何孝敬父母，如何做一個(gè)好孩子，也讓我學(xué)會(huì)了幫助媽媽做力所能及的事。因?yàn)椋�這是給父母最好的禮物。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇17

　　我收到過許多禮物，有同學(xué)送給我的筆記本；有好友送給我的一封信；還有爸媽送給我的一雙雙籃球鞋但我印象最深的，卻是老師的那一次談話。

　　大概是在幾個(gè)星期前，美術(shù)課上我們吵吵鬧鬧，好似忘記老師就在班里一樣。這時(shí)，班主任正在門口，進(jìn)來對(duì)美術(shù)老師說：“點(diǎn)幾個(gè)上課特別認(rèn)真的。”美術(shù)老師覺得點(diǎn)不守紀(jì)律的好，省得影響課堂。班主任卻依舊堅(jiān)持自己的看法，于是美術(shù)老師開始點(diǎn)了。我的心怦怦直跳。哎，沒有我。“點(diǎn)到的下去玩，留下的罰抄《那個(gè)星期天》一遍！”班主任憤怒地說。我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)：為什么，他們上美術(shù)課，做數(shù)學(xué)作業(yè)都可以下去，課上說悄悄話的也可以下去，回答問題時(shí)啥也不說的也可以下去玩啊！我專心致志地上課的卻

　　我朝周圍的同學(xué)看了一下，也都是和我一樣，嘴里嘟囔著。我和同桌小聲嘀咕后竟然一同趴在桌子上抽噎起來。班主任發(fā)現(xiàn)了，叫我到教室外面去，說：“你是有些不甘心，對(duì)吧？”“是的。”我勇敢地表明了自己的看法。

　　聽完我的話，班主任老師便語重心長(zhǎng)地說道：“有三種可能，一是你這節(jié)課表現(xiàn)不錯(cuò)，但偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重；二是你可能是很認(rèn)真，但沒有展現(xiàn)出你是塊金子，沒有讓伯樂看到你這匹千里馬，以后在社會(huì)上也會(huì)遇到這種事；三是你知道我們幾位老師對(duì)你期望有多大嗎？以前你知識(shí)的短板要補(bǔ)補(bǔ)，是金子就讓自己散發(fā)出耀眼的光芒”“嗯！”我雖有些許困惑和不愿意，但還是輕聲應(yīng)道。“所以，你要對(duì)你欠缺的學(xué)科自己去復(fù)習(xí)，補(bǔ)上短板。”“好。”說罷我便走回了教室。趴在課桌上，好好體會(huì)了班主任對(duì)我說的這一番話。

　　那天，我雖有不甘，但之后卻能靜下心來，不再老想著到外面去野。還真是功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)期的查漏補(bǔ)缺讓我加深了對(duì)課文的了解，提高了解題能力，還練出了一手好字

　　都說人生遇到一位良師是自己最大的幸運(yùn)，我就遇上了。聽他一席話，勝讀十年書。我們也即將畢業(yè)，那一番話一直存儲(chǔ)在我的腦海中，與班主任相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一直印在我的記憶深處，一直溫暖著我這難道不是珍貴的禮物嗎？

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇18

　　陽光懶洋洋地爬上窗子，擠過窗簾，挪到了我的臉上。我迷迷糊糊揉了揉眼睛，猛然醒悟到今天是三月八日女神節(jié)！昨晚還定好了鬧鐘準(zhǔn)備早起給媽媽做早飯呢！

　　回頭一看，才發(fā)現(xiàn)鬧鐘的針不知啥時(shí)已經(jīng)撥到八點(diǎn)整。房間外已經(jīng)傳來了媽媽噼噼啪啪拿餐盤、放水……一連串的聲音。我慌了，媽媽的暖心早餐禮要泡湯了，這下沒轍了！

　　媽媽端著暖暖的早餐過來，看著一臉郁悶的我，微笑著說：“看你早上睡得這么香，我把鬧鐘時(shí)間往后撥了。只要你睡得飽飽的，個(gè)子長(zhǎng)得高高的，媽媽覺得每天都是節(jié)日。”

　　吃完早飯，我對(duì)著眼前的《意林》發(fā)呆，思考著該怎么臨時(shí)補(bǔ)個(gè)禮物。想著想著，便被雜志上一行大字標(biāo)題吸引了——孩子，你就是上天送我的最好禮物。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，媽媽天天盼望著我能把字一筆一畫寫端正，說那是她最大的心愿，今天我要認(rèn)認(rèn)真真書寫這份特殊的“禮物”！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿出作業(yè)本，對(duì)于平時(shí)寫字潦草的我來說，要做到一筆一畫得多難啊！想起平時(shí)媽媽常和我說，要寫好字就要把心先靜下來，我把注意力都集中在字上，可寫出來的字照樣歪歪扭扭，大大小小。我又調(diào)整了握筆字?jǐn)?shù)，換了幾支筆，但情況依舊沒有好轉(zhuǎn)。我怎么才能把字寫得更反正些呢？開始練字時(shí)的田字格方方正正，把橫豎撇捺都規(guī)定在了位置上，我能不能按照這個(gè)辦法呢？于是我拿出鉛筆尺子，在橫線上加上三杠，變成一個(gè)個(gè)方塊，在里面寫字可就方便啦！我靜下心，把字寫得盡量飽滿些，占滿整個(gè)方格，上下左右都碰到邊框，原本一個(gè)個(gè)形狀奇怪的字這些都變成方塊了。寫完一份作業(yè)，我把鉛筆畫的框擦掉，一看連我自己都驚呆了，漢字整整齊齊排列在橫線上，像極了軍隊(duì)里士兵們的隊(duì)伍！

　　時(shí)間流逝得悄無聲息，傍晚時(shí)分媽媽來收作業(yè)打卡。我神秘地站在一旁發(fā)笑，只見媽媽攤開一本本作業(yè)，原本緊鎖的眉頭慢慢舒展開了，嘴角慢慢揚(yáng)起了微笑，翻看完作業(yè)媽媽激動(dòng)地抱住了身旁的我：“琳琳，你就是上天送我的最好禮物！媽媽太開心了，你這份認(rèn)真書寫的‘禮物’是我收到最有意義的！”

　　這個(gè)“女神”節(jié)很不一樣，我沒有幫媽媽打掃衛(wèi)生，沒有做一份暖心早餐，卻用自己的改變讓媽媽驚喜！看著一個(gè)個(gè)字兒，我暗暗努力，一定要認(rèn)真書寫，讓每天都是節(jié)日！

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇19

　　今天我放學(xué)回家晚了。

　　我回到家中，媽媽就在門前虎視眈眈地望著我。我迅速躲避了他的視線，徑直走向沙發(fā)旁坐了下來。但是，躲得了初一逃不過十五啊！媽媽也走了過來，坐在了我的對(duì)面。老媽，你不去做飯啊？我試圖想把媽媽支走，可是，我的招數(shù)在她面前毫無作用。媽媽用警察審問犯人的腔調(diào)問我：剛剛你去做什么了，怎么這么晚才回來？額我我剛才在學(xué)校踢球。我結(jié)結(jié)巴巴地回答道。

　　媽媽聽后，拿出了手機(jī)，問：和誰？我問下他的家長(zhǎng)。驚慌失措的我連忙說道：我說實(shí)話，你別問！媽媽問：那你去干嘛了？我只好如實(shí)交代

　　我放學(xué)之后，來到了校門口與小楊、小剛和飛飛匯合。我們就出發(fā)了，一路上我們爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)槲覀兪�分興奮，想快點(diǎn)到那個(gè)地方。我們來到了一個(gè)十分豪華的禮品店，推開門，里面有許許多多的禮品柜，禮品柜上陳列著各式各樣的禮品。有玩具飛機(jī)、毛絨熊、手辦、繪畫套裝我們?cè)诙Y品柜中穿梭著，挑選著，想選一樣他喜歡的禮物。我們找了好久，飛飛突然說：我知道了，他前幾天跟我說他想要一枚世界杯的紀(jì)念幣，但是他沒那么多錢，他就沒買，要不我們就選這個(gè)當(dāng)禮物吧。好！我第一個(gè)答應(yīng)了，小楊和小剛也紛紛答應(yīng)了。我們來到了收銀臺(tái)，我問老板：叔叔，您這兒有沒有世界杯紀(jì)念幣？叔叔想了想，說：有！隨后，指了指他身后一個(gè)精美的盒子，我看到了盒子下的價(jià)錢100元，我問了問其他同學(xué)：你們帶了多少錢。他們把錢拿了出來，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們所有的錢加起來不夠100元，還差10元。怎么辦？飛飛問。小剛說：我去向哥哥借吧！我哥就在旁邊店里上班。不一會(huì)兒，小剛跑回來了，笑著拿出10元錢，我們將紀(jì)念幣買了下來。我們打開盒子，盒子內(nèi)裝著一枚精致的紀(jì)念幣，幣上印著世界杯的圖案。飛飛說：怪不得他喜歡。是啊，多好看啊！我說。

　　媽媽聽后，恍然大悟地說：哦！原來是這樣啊！你們?yōu)槭裁匆�買那件禮物啊？

　　因?yàn)檫^幾天是小天的生日，所以我們就想給他買一件生日禮物。我說。

　　是我錯(cuò)怪你了，以后要提前跟我說你會(huì)晚點(diǎn)回來，不然我會(huì)擔(dān)心的。媽媽說道。

　　我喜笑顏開地說：知道啦，媽媽！

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇20

　　一張薄薄的生宣，一份沉沉的情誼。

　　云山滄滄，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。每至桌前抬頭一望，便是用毛筆寫成的自強(qiáng)不息四字，右下角寫著：吾徒惠存，落款石山林。雖已有一年未見，但見字如見面，師父的身影即刻在腦中浮現(xiàn)。

　　猶記得，六歲時(shí)去學(xué)書法，第一次見面，我就被這個(gè)穿著古風(fēng)大褂的人驚住了，畏畏縮縮地喊了聲：老師好！他摸了摸我的頭，微微一笑，露出一排整齊的牙齒：叫師父，不叫老師。我又是一愣，好古怪的人、好古怪的要求。知此人有趣，想必課也不乏樂趣。本來那顆渾渾噩噩想混日子的心從見面起就生出了饒有興致的求知欲。

　　那時(shí)候我可是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，毛筆的使用笑話頻出，常常左手烏黑，右手漆黑、再順勢(shì)往臉上一抹。每每此時(shí)，師父必定抱起我去清洗，雖然自己免不了也要遭殃，可他從不介意。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，毛筆終于用得心應(yīng)手了。落筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆，我陶醉于書寫過程中的一頓一挫，留戀于每幅作品完成后的滿足，更重要的是沉醉于師父的那聲贊揚(yáng)：不錯(cuò)！我知道，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字背后是師父更深層次的期待。

　　最有趣的是那個(gè)冬天，氣溫十分低，我們都裹得像個(gè)粽子。自己嫌冷倒是小事，就怕墨汁給凍上。忽見師父走了進(jìn)來，手上拿著瓶白酒，向每個(gè)墨碟里都倒上了一點(diǎn)。頓時(shí)，教室里酒香陣陣，宣紙上酒花朵朵，因?yàn)榫频难�染，我們筆下的字仿佛有了詩仙李太白的余韻。

　　然而，天下沒有不散的宴席，再美好的相聚也終有一別。升入了初中，我抽不出空再去師父那里練字。向師父告別、師父嘆了口氣，拿起筆，在一張生宣上寫下了四個(gè)大字：自強(qiáng)不息。他寫字時(shí)的模樣是我從未見過的異樣的溫柔，那四個(gè)字筆跡力透紙背，入木三分，有顏真卿的《多寶塔感應(yīng)碑》的風(fēng)范。師父也沒啥送你的，就送你副字。師父拿著紙，不舍地說，就算不學(xué)了，也不能落下毛筆，懂嗎？我眼中秋水暗漲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那日別后，每次筆墨相逢，與書法共舞，都是一陣暖意氤氳心頭。我知道，在那暖意深處，是我對(duì)師父深深的懷念。

　　這份禮物，是師傅對(duì)我厚重的期望，是我與師父、與書法難舍的緣分見證。任歲月流轉(zhuǎn)、時(shí)光匆匆，我定會(huì)珍藏心間、永不淡忘。

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇21

　　禮物，似乎是近幾年方興起的一個(gè)名詞，才風(fēng)靡于我們周圍。也就因?yàn)樗�，我�?duì)母親產(chǎn)生了一種疑惑。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)母親的感覺也越來越深，在初中三年的那段時(shí)光，母親成了我臨時(shí)的鬧鐘，似乎她“上學(xué)”的壓力比我還大。

　　于是，在一個(gè)母親節(jié)上，我和朋友一人為母親選了個(gè)禮物，我嫌母親電話上太單調(diào)，于是給她買了個(gè)掛墜。本以為母親會(huì)欣然接受，可事實(shí)——

　　卻令我大跌眼鏡，晚飯后，母親將我大斥一頓。倔強(qiáng)的我并不甘心，就和她頂嘴，然后我將東西一甩，跑回房間，呯的一聲，悶頭大哭起來。

　　一個(gè)母親節(jié)就這樣結(jié)束了，帶著絲風(fēng)浪。

　　后來偶遇一位老師，在他向我們?cè)儐栆苫髸r(shí)我告訴了他。他說：“天下的父母對(duì)子女的禮物都是欣喜的。”因?yàn)樗�也已作為人父，有著�?duì)兒女的愛。“也許你應(yīng)該多和他們聊聊。天下無不是的父母，在父母心中，也無不是的兒女。因?yàn)閮号�是他們的支柱。�?/p>

　　其實(shí)，我也知道，家中并不富裕，幾乎什么事都靠她一人操勞，每天早出晚歸，還要為我和弟弟的生活張羅。本就是很瘦的她變得越來越“苗條”，她的腰都縮進(jìn)里面去了，而且在她的眼眶周圍似乎鍍上了一層黑圈，怎么抹都洗不掉。所以我們用的每一分錢都是靠她的血汗打拼出來的，她也經(jīng)常告誡我們：一些沒用的東西別買。

　　我知道，這也是她生氣之所在。可是我真的只想讓她開心點(diǎn)。她把錢看得很重。她認(rèn)為能節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)。畢竟簿不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。

　　后來第二天，她依然準(zhǔn)時(shí)喊我起床。我沒理她。

　　晚上吃飯時(shí)，她說：“一些情況你是知道的。以后這些東西你也別買了，我只要你們好好學(xué)出個(gè)名堂來，爭(zhēng)口氣！就行了，別的不用擔(dān)心。”

　　在母親看來，我和弟弟就是她的希望，是上天賜予的禮物。為了這份禮物，她愿意奉上自己的一切。

　　好像那種倔性格我們大家身上都是常見的。可是，在我們要倔的同時(shí)，又何曾想過父母的心在流血。

　　他們辛辛苦苦幾十年，卻不需什么物質(zhì)補(bǔ)償。似乎我們兒女給她的才是最大的慰籍，最好的禮物。

　　所以一份禮物有時(shí)并不能解開一個(gè)結(jié)，它代表不了一切。

　　能代表那份情與思的是——心。心的呼喚，心的交流，心的融合……

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇22

　　在我的房間里，掛著一幅別致的山水畫。每每輕撫，總感覺畫面充滿了溫度。畫中的晚霞還剩最后一絲余輝，而我對(duì)那個(gè)人僅剩下無盡的思念

　　他，是我們班出了名的優(yōu)秀學(xué)生，活潑外向，多才多藝，甚至小小年級(jí)就在校內(nèi)辦過畫展，獲得眾多老師與同學(xué)的肯定。

　　我與他是形影不離的好朋友，每次下課，我?guī)缀醵家�與他一起玩耍。他也喜歡跟我聊天，或是傳授他的寫作技巧，或是說說關(guān)于他的小秘密。就算休息日，他去外面吃飯，也會(huì)經(jīng)常叫上我。

　　那次，我去參觀他的畫展，有幸欣賞了一幅又一幅驚艷的作品。我看到了高樓林立的城市，看到了依山傍水的鄉(xiāng)村，也看到了許多栩栩如生的動(dòng)物。面對(duì)這些精美的畫作，我贊不絕口。突然，我盯著一張肖像畫，半天沒說話，畫上那個(gè)人極像我。直到他嘿地一聲跳到我身旁，我才回過神來。我指著那幅畫問道：這是怎么回事？畫的你呀。他滿臉笑容地說。

　　經(jīng)過我同意了嗎？我不知當(dāng)時(shí)腦子里是怎么想的，只覺得自己的形象被這樣直白地展示很不是滋味，于是在一瞬間居然變得出奇的憤怒。說完這句話后，我毅然決然地扭頭就走，只留下他一個(gè)人，不知所措地愣在畫前。

　　因?yàn)檫@個(gè)小小的意外，我和他的友情僵住了，平時(shí)所有的日常互動(dòng)戛然而止，直到期末考試，也沒能冰釋前嫌。

　　過完暑假，開學(xué)了。來到班里首先得到的就是一個(gè)令人震驚的消息他因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒剩�轉(zhuǎn)學(xué)去了上海。

　　我使勁掐了一下自己的大腿，疼，生疼生疼的。這不是夢(mèng)！我腦袋轟地炸開了，趴在桌子上，眼中閃爍著晶瑩的淚花。回想起我們相處的那些歡樂的時(shí)光，再想到自己那次過分的表現(xiàn)，我瞬間感覺十分后悔，那天我為何要那樣對(duì)他？我再也沒有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)我們友情的裂縫了。

　　傍晚，我無精打采地回到家，卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一幅畫。畫上，太陽羞紅了臉，躲在山后面，山下一棵棵垂柳身姿婀娜，情意綿綿畫的左下角是他的簽名。媽媽告訴我，這是他臨走前托家長(zhǎng)轉(zhuǎn)送給我的禮物。他希望，我能永遠(yuǎn)記住那份溫暖而明媚的友情，

　　如今，我已經(jīng)一年沒見到他了，但我常常會(huì)盯著他的畫出神。任歲月潺潺流淌，不可忘懷的，卻是他那熟悉的臉龐

　　最后的禮物小學(xué)作文 篇23

　　夏末的校園里，有著少許不屬于夏天的濕潤(rùn)、清涼，只因?yàn)閯倓傁逻^一場(chǎng)大雨。路面上還有些許水跡，一些水坑調(diào)皮的把人的鞋子浸濕。

　　我穿過人群走進(jìn)教室，不同于往日的安靜，此時(shí)的教室是吵鬧的，同學(xué)們?nèi)�五成群的聊著天。我的位置偏一些，在窗邊，但即使離他們比較遠(yuǎn)，我也能清晰地聽見他們的言談。同學(xué)甲：“班長(zhǎng)的生日派對(duì)你們?nèi)�嗎？”坐在附近的同學(xué)紛紛發(fā)表意見：

　　“去啊去啊，怎么不去，難得可以放松一下。”

　　“就是，明天我也有空。”

　　“咦，你們都去啊，我也好想去，只可惜我沒空。”

　　“嗯……我考慮一下送他什么禮物，你們說什么好呢？”……

　　我就在一旁靜靜的聽著，臉色染上一絲驚訝，原來班長(zhǎng)和我同一天生日，真巧。那我要送他什么呢？看向窗外，夜空因?yàn)橐粚颖”〉臑踉普趽酰�顯得比較深邃，“夢(mèng)琪？”一聲突如其來的話拉回了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看向來人，不是別人，正是班長(zhǎng)。

　　“嗯？”我疑惑的出聲，班長(zhǎng)臉上綻開溫和的笑容，有些不好意思地說：“呃……那個(gè)，你是我好友，點(diǎn)子又比較多，明天我有個(gè)朋友生日，我想問問你女生一般的喜歡什么？”明天朋友生日？是在說我？他知道明天我生日？不愧是我的好哥們！于是我如實(shí)回答：“我個(gè)人而言比較喜歡親手制作的食物。”聞言，他若有所思的走了。

　　派對(duì)如期舉行，班長(zhǎng)家此刻熱鬧非凡。切完蛋糕，玩了游戲，同學(xué)們就準(zhǔn)備各回各家了。我有點(diǎn)意外，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)還沒把禮物給我，難道他忘了？

　　于是我走過去，假裝無意地問了句：“你的禮物呢？”他指了指旁邊的禮物堆，那全是同學(xué)們的友誼禮物：“在這里呀，怎么，你想看？”他歪著腦袋問道。“不是，我只是想問昨天你問我的那個(gè)禮物，你再不送人，可就過期了。”他恍然大悟：“哦……你說那個(gè)啊，我已經(jīng)送出去了，真是我好朋友，特意來提醒我！”他一臉笑意，好哥們的拍了拍我的肩膀。而我卻尷尬著一張臉，嘴角抽了抽，原來，那人不是我。“那你送給了誰？”我問道，作為好朋友，我還是挺好奇的。“我堂妹，她跟我同一天出生，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該在享用了。”他臉上的笑意更濃了。

　　我抬頭看向月空，此刻的月兒彎彎的，如我上揚(yáng)的嘴角。

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