關(guān)于大明湖的小學(xué)作文參考

　　湖水有如巨大而堅(jiān)硬的玻璃，燦爛而沉重地安息于廣大的盆地中，天幕似乎沉入了湖底。下面是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于大明湖的小學(xué)作文，希望大家喜歡。

　　關(guān)于大明湖的小學(xué)作文（1）

　　春天的大明湖鳥語花香，夏天的大明湖姹紫嫣紅，秋天的大明湖又是一番怎樣的景象呢？讓我們一起走進(jìn)大明湖，來感受秋天里大明湖的美！

　　走近大明湖，首先映入眼簾的是18根粗壯的朱紅色的柱子支撐起一座美麗的大門。藍(lán)天白云下，有金色的琉璃瓦和6個(gè)龍頭的點(diǎn)綴使這氣勢雄偉的門廳又不失古樸的美。門上“大眀湖”三個(gè)大字更是奪人眼球。細(xì)心的游客定會(huì)凝神地端詳，為什么“眀”字里多了一橫？這里還有個(gè)小傳說呢：據(jù)說趵突泉的一股泉水順著護(hù)城河來到了大明湖，卻被大明湖的景色所吸引，想終日欣賞著明湖的美景。于是，搖身一變，跑到了“明”字上面。因此，“眀”字就多了一橫。

　　穿過大門往里走，便是清波蕩漾的湖水。湖面像一面大鏡子映照著藍(lán)天白云，假山和涼亭。湖水被一棵棵婀娜多姿的柳樹環(huán)繞。它們像小姑娘一樣把長長的金發(fā)垂入水中，好美！細(xì)細(xì)欣賞，水中的一條小魚探出頭來，調(diào)皮地吐了個(gè)小泡泡兒，周圍漾起一圈漣漪，隨即潛入水中。湖面上，幾只鴨子梳理著羽毛自由地享受著生活的樂趣！

　　繼續(xù)往里走，就來到了遐園。這里有條小溪，溪水清澈鮮潔。水底的水草清晰可見。墨綠色的水草隨著輕柔的流淌聲緩緩地舞動(dòng)著她優(yōu)美的身姿。溪面上，一片片落葉猶如一只只造型各異的小船，有楓葉形的、柳葉形的，隨著溪水流動(dòng)，給遐園增添了一線生機(jī)。

　　忽然，“撲通”一聲，一個(gè)紅果子掉入水中。我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)在巖石邊有一棵不知名的樹。它的樹干與別的樹木不同，它是有5、6根樹干組成。樹枝比較細(xì)。一根根樹枝像蘑菇一樣撐開一把黃綠色的傘。樹枝上黃綠色的葉片中露出一顆顆小紅果子，晶瑩剔透，饞的我口水直流。

　　走出遐園，來到荷花池旁。眼前的景象讓我驚呆了：深秋的`荷花池與夏日里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的景象截然相反。那在荷葉上爭奇斗艷，像是在參加選美大賽一樣亭亭玉立的荷花，已然不見了。荷葉像收縮的小傘一樣垂頭喪氣地低下頭。葉片枯黃，甚至腐爛。有的葉子在莖上勉強(qiáng)地耷拉著腦袋，有的使勁蜷縮著腰身，還有的直接埋頭于水中或不知荷葉的去向，只剩下光禿禿的枝干。當(dāng)然沒有人覺得這是美。但你可知道，在這種衰敗、丑陋的外表下是蓮藕一天天的成長，這可是它的精華！這可是它無私奉獻(xiàn)的美！

　　其實(shí)，這種內(nèi)在的美也不時(shí)點(diǎn)綴著我們的生活。有一位蓬頭垢面、衣衫破爛的拾荒老人，隨身帶著抹布，在撿拾垃圾時(shí)，把垃圾桶和路邊的宣傳牌都認(rèn)真地擦干凈。被人們譽(yù)為“最美拾荒老人”！正是因?yàn)樵谒麡O其不美的外表下卻有著一顆無比美好的心靈！

　　美，無處不在！明湖的美無處不在！秋天的美無處不在！生活中的美無處不在！

　　關(guān)于大明湖的小學(xué)作文（2）

　　老舍先生曾在《大明湖之春》里，“說了大明湖的秋天”。的確，大明湖的秋天很美。

　　湖水是濃濃的綠色，水波推著水波，一個(gè)跟著一個(gè)，好似在悠然自得地散著步。它們要去何方？敏捷的小鴨子一頭扎進(jìn)水里，是在追逐它的美味佳肴吧？站在湖邊，倚欄遠(yuǎn)眺，對岸的垂柳一棵緊挨著一棵，半黃半綠，重重疊疊，像是抹了青蘋果醬的肉松面包。

　　想必老舍先生也一定不知道，最美的是藏在這秋天里的“明湖春色”。

　　我們登上明昌鐘亭，爸爸媽媽遠(yuǎn)眺湖光山色，而我卻被對面墻上的爬山虎深深吸引。墻上鋪滿密密麻麻的枯枝，縱橫交錯(cuò)著，依附在冰冷的墻壁上，磚墻縫里擠出了幾根淡黃色的觸角，長約20厘米，粗的像毛衣針，細(xì)的像牙簽，底部 還 泛著淡淡的粉色。讓我倍感疑惑的是，它們沒有緊緊抓著墻壁向上攀爬，而是離開墻壁，極力地向反方向生長，像是伸長了手臂要夠到什么。我細(xì)細(xì)地觀察，終于明白了：墻頭上能曬到太陽的枝條還長著小小紅紅的新葉呢，而它們住的這面墻背光。但是在這晴暖的秋天里，它們也想像在春天一樣，夠到陽光，活下去。我的心為之一震，真想把太陽拉到這里來，給她們充足的陽光。

　　更讓我們感到訝異的，是那遐園里開放著的迎春花。零零星星的綠葉，襯托著一朵朵明黃色的十字小花。這春天的使者怎么在深秋里綻開了笑臉呢？迎春花一定在想：“憑什么百花仙子只允許我開一個(gè)季節(jié)？只要給我一點(diǎn)陽光，我就可以在這深秋里開放！”

　　想起媽媽曾經(jīng)講過一個(gè)“命運(yùn)在手心”的故事，讓我懂得了命運(yùn)由自己掌控。就像這大明湖秋天里的爬山虎和迎春花，它們不甘心自己宿命的安排，要用自己頑強(qiáng)的意志，去創(chuàng)造與眾不同的命運(yùn)。

　　老舍先生，您說說，最美的，是不是這秋天里的“明湖春色”呢？

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