關于照片的小學生作文精選八篇
篇一：小學作文：照片里的故事
照片里的故事
有一次，我和媽媽到沙灘上去玩。
我和媽媽換上泳裝來到沙灘上，看見了雪白的浪花。我走到海邊，急匆匆的浪花沖了上來。我再往前走了幾步，一個大浪花撲了過來，哇!我的身子全濕了。
我對浪花說：“你這小子，敢欺負我，我跟你拼了!”我用力地把海水踢了幾下，忽然一個超級大浪打在我身上。哇!這次更嚴重了，我被沖上岸，甩在地上，沙子砸到我的屁股，疼死了。
這時，媽媽走過來，輕輕地幫我拍掉身上的沙子，笑著說：“傻孩子!”斗不過浪花，我只好跟著媽媽來到沙地上玩起沙來。我用沙子堆了一座又高又大的山，還找來一根小樹枝插在上面，在旁邊的沙地上寫上“峰頂種樹苗”。周圍的小朋友都看著我的杰作，羨慕極了。
媽媽見我得意洋洋的樣子十分可愛，便趁機拍了下來。
這張照片里的我真神氣。每次看到它，都讓我想起那發生在海邊故事。
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篇二：小學作文一張珍貴的照片
每當我翻開像冊時，其中一張照片總會把我逗笑，那次摘草莓的情景就會浮現在我眼前：
那是一個晴朗的星期六，媽媽，大姨等人帶著我們三個小朋友到郊區的大棚里摘草莓。來到郊區，感覺就是不一樣！我一面欣賞著風景，一面隨著媽媽來到了目的地，只見田野里到處可見用架子搭起的一個個白色的“拱橋”，“這是干嗎用的？”我好奇的問到。這就是大棚呀！媽媽回答。隨后，媽媽拿起一些小盆和小桶，我們一群人，隨著一個中年的婦女來到一個大棚前。那個中年婦女打開“拱橋”的門，我門一個個興致勃勃地跟了進去。
哇！一股熱氣迎面撲來，怪不得草莓這么早就上市了，原來里面的溫度這么高，我們就好象在一個大蒸籠里。放眼望去，只見大棚里一片片綠從一條條整整齊齊地排列著。在綠叢中不時冒出點點紅點點白，在每條綠叢中，還留出了一條條小路。
我仔細一看，原來那些紅色的就是隱藏在綠叢中的草莓，那些白色的則是一朵朵不起眼的小花。
媽媽走過來說“你們幾個小朋友來比賽摘草莓吧，誰在十分鐘內摘的草莓又多又大又紅，而且還不能踩壞草莓，就獲勝！”我們高興地爽快地答應了。 “ 開始！”媽媽一聲令下，比賽開始了，我們開始各忙各的了。告訴你，摘草莓可不是你想的那樣簡單，首先得眼尖，發現那些藏在葉子底下的又紅又大的草莓，然后輕輕地用指甲一掐，這樣才行，你可千萬不要鹵莽，你若要性急，用力一扯，那些草莓可就遭了殃。
忽然我發現了一個又大又紅的草莓，我又驚又喜，像發現新大陸一樣，生怕別人搶在我前面，正準備摘時，只聽一聲“看這邊！”我剛把頭扭過去，結果，一不小心，腳下一劃，一屁股坐進泥水里，一只手還抓著草莓，而這個滑稽的動作剛好被媽媽的鏡頭永久地留下來了。
瞧！我采草莓的經歷有趣吧！這張照片就是它的見證！
下午,我放學回家,一進家門,就聽見奶奶"咯咯''的笑聲.發生什么事了我連忙跑去看,只見奶奶拿著本相冊,坐在小椅上,正津津有味地看著。我連忙湊過頭去看,只見黑白色的相片上,有一對年輕人,女孩穿著花褂,扎著一對長長的麻花辮,男孩穿著綠色的衣服,剃個平頭,兩人臉上洋溢著幸福的微笑——哎這兩人怎么看著這么眼熟呀“喲,原來是年輕時候的爺爺和奶奶.”我笑了起來。奶奶笑著說:"這是我和你爺爺的結婚照。我記得結婚那天,你爺爺過來接我,我多舍不得家啊,一路上哭得天昏地暗.''奶奶陶醉在往事的回憶中。我又注意到了一張照片,一個男孩坐在三輪車上,癟著嘴,皺著眉頭,好像很不樂意照相,坐在他旁邊的男孩吮著手指頭,不知道在看什么,還有一個男孩朝這邊咧開嘴笑呢.奶奶說:“這是你兩個叔叔和你爸爸小時候的照片,你猜猜,哪一個是你爸爸''奶奶喜笑顏開地說。我看了一會兒,大叫:“第一個是我爸爸,對不對”奶奶點點頭。哈哈,爸爸小時候真可愛呀,胖胖的臉,大大的眼睛,濃濃的眉毛,神態和現在一模一樣.
那天，我一邊欣賞奶奶保存的老照片，一邊沉浸在奶奶美好的回憶中，真幸福啊！
每看看這一張舊照片,總有一種沖動,那股沖動的代名詞叫"幸福".
這是我家的第一張全家福照,這天是媽媽四十歲生日.我們在外面開心地吃完了壽宴,回到了家,好多親朋也來了,大家玩得正起勁,媽媽提議;"讓我們拍張全
家福吧''!媽媽這一建議使我想起來了,到現在我家從沒合拍過一張全家照呢.平時因為奶奶不喜歡拍照片，而我又一直沒時間，爸爸又不肯拍。我試過了，如果在這樣的情形下，拍出來的竟是一臉倦容，完全沒有合家團圓的幸福。今天，不知道這 期待已久的全家福是否能拍出來。我眼巴巴地看著奶奶和爸爸，他們爽快地答應了。我們坐在一塊兒，我撒嬌地摟著奶奶，用勝利地眼光朝一旁的弟弟咧嘴笑著，再用余光去看奶奶，她笑得好燦爛，脖子上的珠子發出異樣的光彩，直照得人心花怒放。只聽“咔嚓”一聲，拍好了。我們調出照片，大家團團圍住了照相機，媽媽竟尖叫起來：“啊，我做這個托手動作本想學電視里的人變美一些，哪知道就跟抽筋似的。”“哈，你老嘍！今天都40歲了，我也一樣，黑牙露在外面，真丑啊！”爸爸笑著說道。而我則假裝生氣地對三爺說：“三爺，您可真是的，我還沒看鏡頭呢，你咋就拍哩？”大家你一言我一語，幸福的浪花一波一波蕩漾開去。
這張照片是今年才拍的，也應該有資格說成是老照片了。但在我看來，它永遠不會老，因為這上面人的笑容是最真的，他們是用心“笑”出來的，因為心永遠不會老。
時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時光嗎？
翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。
不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。
記得，那是春節的時候。由于爸爸工作的需要，我們要離
開故鄉，離開爺爺奶奶。小時任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個不停，就連春節也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最后一個春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。
爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的巖石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進的動力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。
在我的相冊里，有一張令我非常難忘的照片——我與江鋒哥哥的合影。每當我打開相冊，看到這張照片，我就思緒萬千，那一天的情景又歷歷浮現在我的眼前。
記得那是半年前的一個星期天，我去七色花藝術學校上課。上課的時間到了，授課的王老師走進了教師室，并且給我們帶來了一個意想不到的好消息：“一個月后，我們班將參加一場演出，地點在天一廣場。當時，我們還能與江鋒哥哥同臺演出。”“耶——，太棒了！”教室里響起了一陣熱烈的歡呼聲。“慢！”王老師又說“不要高興的太早。我們班４８位同學里，只有２０位能參加演出。”同學們頓時像泄了氣的皮球，教室里變得鴉雀無聲。“不過……”王老師接著又笑瞇瞇地說“不能參加的同學也能親眼見到江鋒哥哥。”歡呼聲又一次在教室里響起。接下去的日子里，經過幾輪的選拔，我終于以一口流利的寧波話，被選為“寧波小K”這個角色，一個演出中能和江鋒哥哥對話的角色。
時間過的飛快，轉眼間到了演出的那天。我身著“寧波小K”衣服——一套黑色禮服，一頂黑色禮帽，站在舞臺邊，等待著演出開始。這時，只聽見后臺有人在叫我的名字。我抬頭一看，王老師正在那里向我招手，我趕緊走了過去。王老師說江鋒哥哥要和我對一下臺詞。我一聽滿懷緊張的心情來到休息棚，只見江鋒哥哥衣冠楚楚地站在那里。他一見我，便親切地問我：“你是演寧波小K吧？”我趕緊點了點頭。“我們來把臺詞對一遍好嗎？”“好”于是，我定了定神，認真地和江鋒哥哥對起了臺詞。“OK”江鋒哥哥滿意地拍了拍我的肩膀。“看這里。”聽見喊聲，我和江鋒哥哥不約而同地看了過去。“咔嚓”一聲，王老師為我們留下了一張珍貴的合影。
現在，每當我打開相冊，看到這張照片，就會勾起我對那次演出的美好回憶。
放假了，我待在家閑得無聊，便打開那本舊影集。一張略顯發黃的照片把我引入回憶與沉思。 照片上有五位老人，挨成一排站在一條山徑上，最右邊有個一歲左右的小男孩靦腆地躲在老人身后，戴著藍色地小棉帽，膽怯地看著我，我笑了笑，那不是小時候的我嗎？最左邊的一位老人腳踏在一條斜坡上，穿著深藍色的布衣，戴著深藍色的軍帽，他不是軍人，他只是我親愛的爺爺，我這樣想。
時光恍若回到從前，那時我是和爺爺住在一起的。鄉下雖貧窮但寧靜，村民住的大多是木房，車道邊，山丘上，溪河畔，一座座墨黑的木房隨處可見。一到傍晚，家家戶戶升起裊裊炊煙，炊煙高高地掛在天幕上。夕陽把云朵染得紅潤紅潤的，田野里傳來蛙鳴聲，閣閣，呱呱，果果。山里勞動的人，陸續扛著鋤頭，背著竹簍，趕著牛回家。他們走在車路上，欣賞著青蛙歌唱，露出快樂的笑容。
夜幕降臨了，深林里，幽草邊，野蟲叫起來，這時爺爺也回來了。“爺爺——”，我老遠望見他。“哎——雨娃子——”爺爺應答。爺爺走近了。“雨娃，吃了飯沒？”，他問。“吃了。”我奶聲奶氣地答道。他把鋤頭倚在木壁上，脫下草鞋，露出比稻谷殼還黃的腳，“雨娃，把我解放鞋拿來。”他道。“哦，好——”我朗聲答道。他穿上解放鞋，婆婆已端了晚飯給他。他就坐在桌子旁吃起來。
老屋里有一臺黑白電視。吃過晚飯，我和爺爺婆婆就坐在火炕邊，甜滋滋地看著節目。雖然，那時屏幕上的畫面是黑白的，但我也看得張大了嘴，婆婆也看得津津有味。爺爺總是躺在睡椅上，我記得他總是默默地注視著電視，臉上毫無表情。也許，他認為電視是個很稀奇的寶貝吧，那時我總這樣想。
老屋的門檻高，前后又有石階，我那時也不太會走路。有一次，我上石階時踩空了，膝
蓋磕痛了，裹了一層灰塵。嗚嗚，我疼得哭起來。爺爺聞訊趕來，扶起我，輕聲問：“怎么了雨娃？膝蓋磕疼了。沒事，揉揉。”他一邊哄著我，一邊給我揉。見我哭得不厲害了，就放下我。他蹲在地上，像只大青蛙，口中不停念道：“呱、呱、呱。”我破涕為笑，感染似的
學跳起來。“雨娃學青蛙跳了，跳，跳，跳。”爺爺像個老頑童，和我這個小頑童樂在一塊兒…… 轉眼便過去了十幾年，我不再是爺爺曾哄過的那個小娃娃了。我也再聽不見、看不見他，只有思念他，只有回憶他。我再次盯住那張照片不放。
篇三：小學三年級作文：照片里的故事(作文集)
照片里的故事
還在我爺爺出院那天，正好是我爺爺的生日，我們合影了一張“祝壽照”，這張照片里應藏著很多很多的故事，那就讓我講講給你聽一聽吧！
這天晚上，太陽公公回家了，月亮姐姐出來了，爸爸媽媽和伯伯在商量在哪個酒店去慶祝爺爺的生日？他們一直問啊，一直問啊，快要零點了，他們終于商量好，就到“潼府大酒店”。
又一天過去了，給爺爺祝生的日子到了。中午來到了，大家也該吃飯了。一會兒，生日蛋糕來了，我和弟弟把蛋糕推到了講話臺，我把爺爺扶上臺，讓爺爺許一個愿，咔嚓，爸爸把這一珍貴的瞬間拍了下來。在大家的舉杯祝愿聲中，我又把爺爺扶到了座位上。在這次生日宴中，爸爸一共用了兩千多，雖然用了這么多錢，但是只要爺爺開心，我也開心。
這張照片的故事多嗎？那你的照片的故事也多嗎？有多少？也講給大家聽一聽吧！
照片里的故事
去年10月1日放假，媽媽帶我去邢臺看爸爸，去了以后，爸爸沒有時間帶我們去玩兒，就讓小紅姐姐帶我們去玩兒，姐姐帶我們去了森林公園。
來到森林公園，我看見一頭雕刻的大黑牛，上面寫著臥牛城，我問姐姐為什么要雕刻大黑牛叫臥牛城呢？姐姐說：“傳說，從前邢臺有一條大河，河邊住著一對夫婦，他們非常勤勞、善良，有一年的夏天河里發了大水，夫婦兩個正在河里打魚，河水把船沖翻了，夫婦兩個掉直了水里，眼看快要淹死了，天上掉下來了一頭大黑牛把他們救了，原來這牛是天神派下來幫助他們的，后來大黑牛就跟他們回了家，幫他們種地，日子越過越好，后來大黑牛歸天了，人們為了紀念它，所以叫這個地方臥牛城。
聽了這個故事，于是我便和姐姐在這臥牛城與大黑牛拍下了這張照片。
照片里的故事
我有一張照片，每當我看見這張照片，我想起了我們到天安門旅游的情景，天安門很寬廣，風景秀麗，陽光燦爛。那里有很多名勝古跡，天氣變化非常大，一會兒陰，一會兒晴。
當時大家看著那美麗的景色，不由得想照張美好的照片啊！于是我們就走到天安門的國徽前面照了一張照片。照片里有媽媽、爸爸、爺爺、我和奶奶這五個人。這張照片里有金色的陽光照射著大地，還有雄偉壯觀的人民英雄紀念碑，還有寬闊的人民大會堂，參觀的人如潮水一樣人來人往。還給我們帶來了美好的回憶和快樂的時光，這張照片我會永遠把它好好的保存著，以后我一看照片，就好像又回到了到那里旅游一樣。
我多么想在天安門能夠再多照幾張這樣的照片啊！
照片里的故事
在我的相冊里，放了許多照片，其中一張是我最喜歡的。
那是二年級的暑假里，爸爸帶我到扁都口去游玩。首先，映入我眼簾的是連綿起伏的青山，五顏六色的花朵，綠油油的樹木，黃燦燦的油菜花，真是美麗極了！
走在彎彎曲曲的小路上，我就好像進入了一幅美麗的風景畫。我們沿著小路一直往前走，最后爬到了山頂。遠遠望去，山下面的游人像螞蟻一樣小，此時，我們仿佛變成了巨人。就在我高興地欣賞著美麗的風景時，突然，爸爸說：“孩子們，快看！那邊有馬！你們騎著馬留個影吧。”我們聽了以后，非常興奮，飛快地跑到馬跟前，在叔叔的幫助下，我們終于騎在了馬背上。只聽“咔嚓”一聲，爸爸按下了相機快門，給我們留下了一個美好的回憶。
瞧！照片上的我多高興呀！
照片里的故事
去年寒假，我和爸爸媽媽一起去玉華古洞玩，我很高興，因為我從來沒有去過玉華洞。
到了玉華洞，我東看看，西瞧瞧，忽然，我看到前面不遠處有一亮一亮的燈光，我好奇地拉著爸爸媽媽的手，朝亮光走去，原來，有一位攝像師正拿著照相機幫游客照相。我走過去，也很想去照一張可又不敢，爸爸媽媽好像看出了我的心思，就對我說：“沒有關系，想照就照吧！剛好現在也沒人。”我不好意思地走了上去，露出了微笑，“耶！”我開心地大喊起來，“咔嚓”隨著一聲響起，攝像師幫我留下了這張美麗的照片。
一轉眼，時間過得飛快，我依依不舍地和美麗的玉華洞再見。
照片里的故事
國慶節那天，我幫媽媽在整理房間時，無意中發現了一張有趣的照片。
這張照片是爸爸媽媽年輕時拍的。照片上的爸爸媽媽都很年輕，特別是媽媽，剪著一頭很滸的短發，穿著一條藍色的連衣裙，看起來又苗條又漂亮，跟現在差很多喲！倒是爸爸越長越帥了。我看見照片上爸爸摟著媽媽的肩膀，媽媽抱著爸爸的腰，兩個人非常親熱，臉上充滿了甜蜜的笑容，一看就知道玩得很開心。我拿著照片生氣地去找媽媽問：“你們這是在哪照的，怎么不帶我去？”我白了媽媽一眼，媽媽被我搞得莫名其妙，結果往照片上一看，“哈哈哈！”她笑得直不起腰說：“傻瓜，那時還沒有你呢。”我似懂非懂地點了點頭。我想應該是這樣吧，從小到大，每次爸爸媽媽都帶我出去玩，照相也是以我為主，不可能沒有我的，原來是誤會一場。
如今的我已經長大了，再拿出小時候的照片看看，真好玩啊！
照片里的故事
那天是我三歲生日，媽媽早上去買了許許多多的小禮物，可我全部都不喜歡，媽媽買了書包、橡皮、文具盒、衣服等等好多東西。到了晚上，媽媽請了好多人，媽媽把早上給我的禮物和蛋糕放在桌子上，我在看電視的時候，好像有一種香味把我的腳給吸走了，我看見了桌子上放著一塊大大的蛋糕，就去拿了一個湯勺吃那個大大的蛋糕，我看見了上面有6個草莓和3根蠟燭，上面還有我的英文名字。我馬上拿起湯勺吃了起來，一大口的蛋糕涂在我的小嘴巴上，就在我吃蛋糕時，爸爸就幫我拍下了這一張照片了。
照片里的故事
每當我打開相冊，看見這一張我最喜歡的照片，我的心就很高興，因為它給我美好的回憶。
以前，爸爸和媽媽帶我去麥當勞。接著，我跟著媽媽走進了麥當勞時，看見了一副很美麗的畫。我就大聲說：“哇！好漂亮啊！”這時，媽媽看我不注意把我給照下來。這個時候還不懂什么是照相機和照相。所以就把嘴巴張得大大的。結果，照出來的“我”也是嘴巴張得大大的，我頭上還帶了一個小狗狗的帽子，因為我很喜歡那個帽。那時，我還不怎么會走路，所以爸爸和媽媽看到什么鞋子都沒有地大物博我買，我只好穿著襪子了。我吃完飯，媽媽就叫攝影師幫我們一家三口照一張相。這時，媽媽抱著我，爸爸也坐在旁邊，媽媽把我的一只手抬了起來。攝影師就拍下了一張這樣的照：媽媽笑嘻嘻的，我抬著一支手，眼睛轉到另一邊，爸爸也笑嘻嘻的。
你們看我小時候是不是很可愛呀！
篇四：作文：一張珍貴的照片
在我家的相冊里，珍藏著一張全家福。據媽媽說，這張照片是我半歲的時候拍的。當時，爸爸的一位同學從上海寄回了他們一家三口的合影，作為回饋，我家也拍了這張照片寄給他們作為留念。
瞧，這是一張以漂亮的金色大門為背景的全家福。照片上端坐著爸爸和媽媽，我依偎在爸爸媽媽中間。那時的我胖嘟嘟的，穿著個紅肚兜，挺可愛。圓圓的臉，大腦門，頭頂稀稀拉拉地長著幾根頭發。兩眉之間點著個小紅點，很是醒目。眼睛睜得圓溜溜的，注視著一個方向，不知道在看什么稀罕東西。兩只小手正捧著一根大香蕉啃得起勁呢！嘿！告訴你一個秘密，那是根假香蕉。你一定該說我嘴饞了吧？媽媽在我的左邊，留著短發，不過看起來挺精神。眉毛細細的，彎彎的，眼睛不大，但滿含著對我的愛。嘴唇涂著淡淡的口紅，很好看。爸爸在我右邊，笑盈盈的，大概是和我一起照相高興的吧！從這張照片，一眼就能看出我們是快樂、幸福的一家。
我愛我的家，我愛爸爸和媽媽！
難忘的一張照片
每當我打開相冊時，總是第一眼看到這張照片:一個胖胖的小男孩，在上山的階梯上手腳并用的向上爬著，他的媽媽在后面推著他。你們猜猜那個小男孩是誰？那就是我。
那是十月份的一天，秋高氣爽，我們全家決定去石人山游玩。到了石人山的山腳下，爸爸說山上的風景好，于是我們便開始登山。
山很高，階梯也多。我還沒走到三分之一時，就已經累得氣喘吁吁了。這時，我想到了一個省力氣的好主意，那就是手腳并用。我雙手著地，奮力地往上爬，黃豆般大的汗珠掛滿了我的額頭。媽媽看見了，讓我起來。可我卻像沒聽見一樣，依舊向上爬。媽媽拍拍我的背，又說:“起來，快起來！地上多臟呀！”但我還是不起來，仰起頭對媽媽說：“這種方法省力，為什么不讓我用呢？再說，只要能看到美麗的景色爬上去也是值得的。”媽媽無奈之下只好助我一臂之力，在后面用力的推著我向前爬。爸爸看見了，就拿起照相機，只聽“咔嚓”的一聲，這張照片就誕生了。我爬一會兒走一會兒，過了好長時間，終于到了山頂，終于看到了美麗的景色，蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海一樣。這時，我終于明白“欲窮千里目，更上一層樓”的含義了。
難忘的一張照片
我的柜子里有許多照片，可我唯獨喜愛一張照片。
這張照片是這樣來的，以前暑假的時候，我和舅舅他們一起到貴陽去玩兒。第二天早上的9:00時候，我們坐著車興致勃勃來到了黃果樹。
我們先去游玩了天星橋，便來到了黃果樹瀑布的門口，剛進去就從遠處傳來了一陣震耳欲聾的隆隆的響聲，好像悶雷滾動。走近一些，又看到不少的水霧撲在我臉上，非常涼爽。再走近一些，一條巨大的白簾映入眼簾，那便是黃果樹瀑布了。只見無數的水珠飛濺而下。在陽光的照耀下，這些水珠就像一串一串的閃著耀眼光芒的彩色珍珠一樣美麗極了。看著看著，我忽然想起了大詩人李白曾寫的一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
接著我們又往前走，不一會兒，我們又來到了瀑布左側，我驚奇地發現這兒有一個漆黑的洞。哦！原來這兒就是西游記的拍攝現場——水簾洞。于是我們就走了進去。走了一會兒，我就出來了，我看到旁邊立著一塊碑，碑上刻著三個凹進去的字——水簾洞，后來我決定在這兒照一張相。只見舅舅的照相機“咔嚓”一響，給我和水簾洞留下了一個永久的紀念。
我喜歡這張相，因為我看到它，我的腦子里就會清楚浮現出去黃果樹瀑布的美景。
在我的相冊里有很多照片，其中有一張我最喜歡的照片，那是我跟弟弟逗樂時的合影。每當我拿起這張照片，總是愛不釋手。
那是一個風和日麗的上午，我和弟弟在家門口的草地上玩老鷹抓小雞的游戲。我們商量好，誰要是被抓到，誰就得唱歌或者跳舞。經過我們的一陣互相追逐，弟弟終于被我抓到了。可是他既不唱歌，也不跳舞，還想逃跑。我沒有辦法，治不了他，只好揪著他的耳朵。這時候弟弟就象一只頑皮的小猴子在我手下左蹦右跳，還不停地＂咯咯咯＂直笑，把我笑得眼睛都瞇成一條縫了。爸爸不知什么時候站在了我們身邊，抓住了時機，“咔嚓”一聲，拍下了我們快樂開心的一刻。
每當我看見這張照片時，都會想起我跟弟弟這段快樂的往事。
一張珍貴的照片
今年放暑假的時候，爸爸、媽媽帶我去首都北京游玩。我們參觀了許多名勝古跡，照了許多照片，留下了珍貴的回憶。其中我最喜歡的一張照片是在天安門城樓下，我們一家人的合影。
每當我看見這張照片，就讓我回想起去參觀天安門廣場的情景。記得那天天空雖然下著小雨，但我的心情既快樂又激動。我們終于來到了盼望已久的天安門廣場。天安門廣場可真大呀！廣場上人頭攢動，廣場中間鮮艷的五星紅旗高高飄揚。我們來到天安門城樓下面，看見天安門城樓紅墻金瓦，城樓上面的中央掛著一塊金光燦爛的國徽，國徽下面掛著一幅巨大的毛主席的照片，照片兩邊分別寫著：中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲。城樓下面還有兩只威武的獅子。整個天安門城樓氣勢雄偉，給人一種莊嚴的感覺。我和爸爸、媽媽站在天安門城樓下留下了我們珍貴的一刻。
北京天安門象征著我們偉大的祖國。我愛北京天安門，我愛我的祖國。
一張有趣的照片
今天，我給大家介紹一下我小時候照過的一張照片，這張照片對我來說非常有趣。照片上我騎在車子上，手舉著電子槍，瞧！那神奇的樣。
這張照片是在一個暑假照的。當時我只有五歲，媽媽讓我騎著小車子，手里拿著電動小槍，一按開關，不時發出“沖啊！......”我跟著媽媽出發了。
來到了一個公園里，有一位叔叔拿著照相機，看來，他已經等候多時了。因為我當時認為在照相時發出聲音，照片洗出來后，只要你一看，也會發出當時照相時發出的聲音。于是，我便高高舉起我的玩具槍。開始拍照了，我一直按著槍的開關，可它怎么也不響了，照完了相，我還一直按著開關，就是不響。快到家門口時，又響了！這真傷腦筋，因為，照相的關鍵時刻它竟然沒有響聲，讓我照了一張啞巴槍照片。
每當我看到這一張相片，就忍不住笑了起來，真覺的有些“傻傻”的。
一張有趣的照片
每當打開相冊，我都會看到一張非常有趣的照片，照片上的小女孩正躲在房間的角落里偷偷地吃月餅，那滑稽可愛的模樣讓人看了總是捧腹大笑。那個小女孩就是我 。
記得我五歲那年的中秋節，媽媽領我到外婆家吃團圓飯。一進外婆家門，廚子上的幾塊月餅就吸引了我，我心中暗暗歡喜，趁媽媽和外婆說話不注意我時，我偷偷搬來了小板凳，踮起腳尖就把那月餅夠到了。我拿起月餅就狼吞虎咽地吃了起來。“啊！真好吃！”我大口大口地啃著，盡管月餅渣掉了一身一地，可我還是津津有味地吃著，真有點像豬八戒偷吃人參果的感覺，很快一塊月餅就被我吃完了。我又去拿了第二塊月餅，正當我吃著的時候，忽然“咔嚓”一聲，緊接著一道電光一閃，我連忙抬起頭來。媽媽舉著相機，哈哈大笑：“我的女兒真是個小饞貓。你看你這個饞樣已經被我拍下來了，等你長大以后一定拿給你看，看你羞不羞！”說完還做了個羞我的動作。
幾年過去了，我也長大了，雖然我覺得這張照片把我拍得有些狼狽，但我還是認為它很有趣，因為它記錄了我小時候一件有趣的小事。
翻開書架上的一本相冊，都是我從小到大的照片，其中有一張最讓我好笑。
那時我6歲的時候，有一次跟著爸爸來到上海。“笑笑！今天我們一起去人民廣場玩吧！”一向愛和孩子們打成一片的爸爸對我說。“好！我要穿上新買的黃裙子！” 我從小就愛美，到現在也是如此。
到人民廣場后，我看見了可愛的小鴿子，便問爸爸要了些錢，買了鴿子食去喂鴿子。剛開始還好，鴿子都聽話的吃我給它們的食物。可是后來，它們都不理會我的食物，而是慢慢地靠近我最后，我只能狂奔起來，但鴿子們仍然窮追不舍，我只得不停地扔玉米粒。但是沒有效果。小小的玉米粒，怎能和我這顆“大玉米”相比呢？爸爸卻不擔心，在一邊悠閑地拍下我這一幕。
幾年過去了，每次看到這張照片我還是會想起那件可笑的事情。
難忘的一張照片
在我家的抽屜里，放著一張照片，每當我看到這張照片時，以前學滑旱冰時的情景就會浮現在我的眼前。
記得那是我六周歲的時候，鄰居家的爺爺在公園開了個旱冰場，爺爺非常喜歡我，所以我就有機會去學滑旱冰。開始我以為滑旱冰是非常容易的事，可是當穿上鞋時才知道事情并不是我想象的那樣容易，穿上鞋的腿沉的就象灌了鉛一樣，不用說走，就連抬一下都很費勁。我只好扶著欄桿一步一步的往前走，生怕會摔倒。偏偏這時候，爺爺家的孫女冬冬來到我前面，對我說：“來呀，來追我呀！”我心想：讓你見識見識我的厲害，可是沒想到我剛一松手，還沒滑動呢，就聽“咣” 的.一聲，我重重的摔倒在地上。冬冬馬上過來問我，摔痛了沒有，我嘴上說沒事，但心里在想，你等著瞧吧，我以后一定會超過你。想到這，我趕緊站了起來，繼續扶著欄桿，腳下慢慢滑動，經過許多次，我終于可以自由滑行了，心中充滿了喜悅。有一天，我正在飛快的向前滑時，只聽喀嚓一聲，一個飛翔的我就這樣留在了照片上。
今天，每當我看到這張照片，我都會想起當時學習滑旱冰時的情景，自豪和自信同時涌上心頭。”
難忘的一張照片
秋天的一天，天氣晴朗，我和爸爸到公園玩。
那天，我們照了許多照片。其中有一張是這樣的：在藍色的天空下，一個活潑可愛的小男孩騎著一匹高大的駱駝，小男孩臉上露出了甜蜜的笑容。這個小男孩就是我。
這張照片是這樣得來的，爸爸帶著我去公園里的動物園里玩，我們進去一扇大門，看到一匹高大的“馬”，“這匹馬真大呀！”我驚訝地說。“小傻瓜，這哪是一匹馬？這是一匹駱駝。”爸爸笑瞇瞇地說。“哇，駱駝可真大呀，我要騎著它照一張相，我要騎著它照一張相！”爸爸同意了。
一位叔叔從遠處搬來一個架子，把駱駝拉到架子旁邊，然后叫我爬上架子。我騎在駱駝背著的兩座“小山”的中間，心想：騎駱駝的感覺真好，要是每天都騎在駱駝身上，那該有多好呀。那位叔叔喀嚓一聲，把我和駱駝照了下來。照完了相，叔叔把相片遞給我，我看著照片，心里想：啊，今天是我一生中最愉快的一天了，我會永遠記著這一天的。
這張照片我會一直保留著，作為我和駱駝的永恒的紀念。
在我的相冊里，有一張寶貴的照片，那是在兩年前的一個秋天照的。照片上的那個小男孩顯得特別神氣。他穿著一雙白色的旅游鞋，上身穿一件藍色的毛衣，下身穿條咖啡色的條絨背帶褲，胖乎乎的，顯得格外精神。這個小男孩到底是誰呢？哈哈，告訴你吧，那就是我！
記得那年我六歲。一個天氣晴朗的早上，我和媽媽去看少兒書畫展。因為那里有我的作品參加展出。我和媽媽走進人頭攢動的展廳。我們一邊欣賞著掛滿四周的書法，一邊在找我的作品。忽然，媽媽說：“李斌，你看！”順著媽媽的手指望去，只見我的作品高高的掛在展廳側面的墻上。“博學文雅”四個大字，顯得格外醒目。我急忙跑過去，心里特別激動。因為這幅作品，凝聚了我將近一年的心血和汗水。
我正在自我陶醉的欣賞著我的作品。忽然，身后有位拿著相機的叔叔問我：“小朋友，想照相嗎？”我急忙回答：“想。”媽媽也同意了。在我的作品前，我站好了位置。只見眼前相機的燈光一閃，“咔嚓”一聲，叔叔就給我照好了像。我當時高興的都要蹦起來了，恨不得馬上就能看到我的照片。
第二天，我取回了照片。為了保存好，我把它夾在我的相冊里，還時不時地把它取出來看看。我為什么要保存這張照片呢？告訴你吧：這張照片是我的驕傲，我要長期把它保存下去。我要經常看看自己當時神氣的樣子，讓它永遠鼓舞我不斷的努力學習。同時，我還要讓我的親朋好友都能看到這張照片，這也是對我的鼓勵。朋友，你說對嗎？
難忘的一張照片
我家里有一張三年前的照片，這是一張我非常喜歡的照片。它是我們蒲江縣省級示范幼兒園學前一班照的畢業照。上面除了有我們學前一班的全體小朋友，還有幼兒園的胡園長以及教過我們的毛老師、王老師和英語老師。照片上面有幾個同學現在仍然和我在一個班上，他們是：第一排的肖鉞雷，和我一起站在第二排的馬一力，第四排的楊雨涵和汪奕玲。
每當我看到這張照片，就會想起那難忘的一天。
那是2005年夏天的一個中午，老師們給我們每個小朋友發了一套黑色的漂亮而神氣的小博士衣服。我們高興地穿好衣服，戴上博士帽，在毛老師的帶領下興高采烈地來到幼兒園大門口。老師讓我們先排好隊，然后給第一排的小朋友拿來了凳子，讓第一排的坐在凳子上，第二排的站著，第三排的站在高凳上，第四排的站在更高的凳子上。給我們照相的人調試好相機后，對著我們大聲說了聲：“笑！”，老師讓我們一起喊：“茄子！”，然后就拍下了這張照片。
一轉眼我就上了小學，學校比以前的幼兒園大多了，也漂亮多了！但我仍然難以忘記我們幼兒園照畢業照的那一天。我那些幼兒園的小朋友們還記不記得我們幼兒園照的畢業照呢？
篇五：小學作文照片里的故事
照片里的故事
照片誰都有，每一張照片里都會有一段故事，那個故事可能很好笑、可能很可怕……我也有許許多多的照片，可我最喜歡的是我幼兒園的表演。
那一天，隨著音樂響聲。我有序的入場，隨著音樂我們翩翩起舞。越調越有感覺，加上臺下親友團的掌聲一浪高過一浪，我們更是來勁，就在一個扭頭的動作中，我意想不到的事情發生了，我的脖子“咔嚓”一聲給扭到了，怎么辦，怎么辦，我的頭動彈不得，痛得我眼淚都要掉下來了，此時我的大腦像有兩個小人一樣；一個說：“叫出來吧！這樣就可以直接下場了！”另一個馬上說：“不要聽他的，你忘了你們的約定了嗎？”……最后我強忍著巨痛跳完了那支舞。
照片是每個人的回憶，它記載著每一個美好的片段，伴隨我們的童年一起成長！
篇六：小學作文：我最喜歡的一張照片
我最喜歡的一張照片
在我厚厚的相冊里，有一張我最喜歡的照片。你瞧那石碑左邊那位年輕人，身穿雨衣，手拄拐杖，戴著眼鏡的，那就是我爸爸。石碑右邊的那位小朋友，身穿雨衣，頭戴雨帽，那就是我。你看那后面石碑上還清楚地刻著：“光明頂，海拔1860米”
每當我看到這張照片，我都會想起爬黃山光明頂的情景，就好象發生在昨天一樣，依稀可見。
那是一九九九年夏天的一天，爸爸帶著我與他的同事一起去爬黃山。爬光明頂并不象天都峰那樣困難，可那年我才四歲呀，天又下著雨，路也很滑，剛爬了幾米就滑倒了。我起來繼續向前爬，我現在想起來當時爬光明頂就象書上寫的爬天都峰一樣困難。
我們走了好長時間，才爬到半山腰。這時我的腿象灌了鉛似的，一點也走不動了，看到前面的人還那么有勁地向上爬，我真想一下子超過他們，一步跨到山頂。我說：“爸爸，我實在走不動了，你背著我好嗎”爸爸二話沒說，背著我一步一步地吃力地往上爬。這不背還好，一背我一點也不想下來了，覺得爸爸的背好舒服，就向一張溫暖的床。爸爸就是再累也沒有舍得讓我下來走一走。一口氣把我背上了山頂。
到了山頂，雨下得更大了，我從爸爸背上下來，看到爸爸拄著拐杖，喘著粗氣，臉上不知是汗水還是雨水順著臉頰直往下流。此刻我感到爸爸好累，我也好冷，凍得我直打哆嗦。爸爸用他暖和的身子緊緊地抱著我，給我買了一件保暖衣，我穿上保暖衣，感到暖和許多。爸爸帶著我到光明頂的石碑前照了這張照片。
現在我想起那時的情景，仍然感到腿還是那么累，爸爸的背還是那么溫暖。
篇七：看圖作文_圖片+例文
一、全面細致地觀察畫面：
1、在寫看圖作文之前，一定要對畫面全貌進行全面細致觀察，掌握畫面結構。對于此次作文的一幅圖，要充分搞清畫面是由哪幾部分組成，從整體上把握畫面給我們提供的信息。如從畫面中可以看出有三部分組成：小守門員、替補守門員、觀眾。
2、觀察時要看清畫面的背景，重點觀察其中的人或物。本次看圖作文的圖畫上所畫的背景顯然是在一處廢棄的空地上，從地上的書包及邊上的觀眾可以推測是在放學以后發生的事。畫面中的重點人物也很明顯：守門員是整個畫面的核心，其次是小守門員身后的替補守門員及邊上的觀眾。
3、仔細觀察畫面的細節，明確圖意。同學們要看清楚圖上有些什么？他們各在什么位置？他們之間有何聯系？根據圖上已有的“人”或“物”分析其圖意，看究竟反映一件什么事，從而更為準確地理解畫面的意思，也就是說從外部形象進一步看出內部隱藏的思想內容。從本次看圖作文的圖畫上可以分析：小守門員與整個球隊比賽的關系，邊上的觀眾與賽場上的運動員、小守門員、替補守門員之間的關系。
二、大膽合理地展開想象
1、抓住畫面的重點，圍繞畫面的中心人物、景物展開大膽、合理的想象。看圖作文的圖畫上，我們透過小守門員的眼神、表情，可以推測在他的前方賽場上，正在進行著十分緊張激烈的比賽。所以，我們可以進行大膽的想象，想象到此時的比賽進展，想象到此時可能對方的隊員正向小守門員這方進攻著
2、緊扣畫面的主題，結合畫面中的人與人、人與物之間的聯系展開豐富的聯想。本次看圖作文的圖畫上，有一個非常特殊的觀眾——大個子叔叔，我們可以從他專注的神情，聯想到他可能正在回憶自己兒時參加足球賽的經歷呢。另外，從各個觀眾目光關注的角度可以聯想到他們可能是比賽雙方不同的拉拉隊員
看圖作文由于受到圖畫上人物、景物的限制，在寫作思路上沒有太多的變化，尤其是像本次習作的畫面描繪的是一個場面。當然，我們也應該可以從不同的角度來進行習作的構思。下面提供集中寫作思路，供同學們參考：
一、順序式描寫
本次看圖作文是屬于場面描寫的性質，所以我們可以按照場面描寫的一般順序，即按順序介紹事情發生的時間、地點，起因及事情中主要人物，事情發生的經過、結果等。在介紹中，人物活動的描寫作為重點，可以先介紹主要人物，再介紹次要人物。如本次作文可以這樣進行描寫：首先用一段話介紹事情發生的時間、地點，起因：一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。然后具體介紹事情中主要人物，事情發生的經過、結果。從那位頭發金黃的守門員寫起，接著寫站在他身后的小男孩，再寫過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，其中有那個帶著弟弟的小男孩，有和守門員一樣有著
金黃色頭發的小男孩，有站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，有戴紅色帽子的小女孩，還有一位抱著洋娃娃的女孩，一個穿著綠衣服的小男孩，最后是那個看得最認真的大個子叔叔了。
二、變序式描寫
有時為了達到意想不到的表達效果，我們可以打破敘述的常規，采取變敘式描寫的方法。即不按照常規的思路，而是首先將畫面中最突出的人物拿出來，在文章的一開頭就進行生動形象的描述，給讀者制造一定的懸念，讓其帶著濃厚的閱讀興趣讀文章，這樣的效果一定很好。比如有同學在文章的開頭這樣寫道：在麥田盡頭的牛瓜角樹下，有一個小男孩，他膚色微棕，上身穿著一件黑色白領的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，似乎在嚴陣以待什么接下來再介紹畫面中的其他人物及周圍的環境、所發生的事情。
想想說說：1、在寒風中的小樹是怎么樣的？2、小朋友們怎么給小樹穿衣服？3、給小樹穿好冬衣后小朋友們心里怎么樣
想想說說：1、軍軍跳樓梯危險嗎？2、當你發現有同學在跳樓梯時，應該怎么做？ 作文訓練：【看圖作文二】
看圖作文:請同學們認真觀察下面的圖片,看看圖畫里的兩個小朋友在干什么寫成一個生動的小故事,字數120左右.
作文訓練：【看圖作文三】
作文要求:仔細觀察下面的圖,看畫面里有誰,他們在干什么寫一篇100字左右的作文.
小學生看圖作文:送老奶奶回家
星期天，小剛和小軍寫完作業出家門玩打仗的游戲。小剛和小軍手里拿著棍子正在追跑，前面走來一位剛買菜回來的老奶奶。
小剛追上小軍，大喊：“往那里跑，吃我老孫一棒！”小軍猛地一回身，沒料到這一剎那竟把老奶奶的菜籃子撞翻了。老奶奶一著急，還沒來得及喊“小心！”菜藍子就失手掉在地上，還差點被小軍撞倒，老奶奶生氣地說：“你們這兩個孩子怎么在胡同里追打呢，瞧瞧，把我買的菜都碰掉了……”
小剛小軍都傻眼了，看著滿地的菜和生氣的老奶奶嚇得不知該怎么好。還是小軍腦子快，他給小剛使了一個眼色：快溜吧。
小剛正要和小軍拔腿溜走，忽然想起雷鋒叔叔大雨天送老大娘、背小孩的事。小剛想：雷鋒叔叔不認識那位大娘，趕回營房的路上還繞道冒雨送大娘，我們不小心把老奶奶的菜藍子撞翻了都不肯撿起來嗎？小剛連忙拉住小軍說：“咱們別溜了，快幫老奶奶撿菜吧。”小軍臉紅了。于是，他倆對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我們不該在胡同里玩這種不文明的游戲，我們幫您撿菜吧。”說完，他們把滾在地上的白菜、西紅柿和土豆都裝進菜藍子里，還把沾上泥的弄干凈。老奶奶笑了說：“你們認錯就好了。”小剛和小軍用棍子挑著菜籃子送老奶奶回家了。
小學生看圖作文：請爺爺吃香蕉
象爺爺退休了，天天呆在家覺得很悶。
篇八：二七學生作文《最美的照片》
最美的照片
二年級七班 劉映荷
周六上午，陽光明媚，萬里無云，小明要和爸爸去公園照相。
爸爸和小明來到公園里，公園里的景色真美啊！綠樹成陰，花壇里五顏六色的花兒競相開放。小明和爸爸選擇了一個最好的景點給小明照相。小明身后的花兒在不遠處樓房的映襯下格外好看。“就這兒吧！”爸爸說。小明擺好了姿勢，就在爸爸剛要按下快門的時候，小明卻轉身跑開了。爸爸十分好奇，立即跑著跟了過去。原來，鄰居家的小花在玩的時候不小心摔倒了，只聽見小明對小花說：“妹妹別怕，哥哥來幫你。”小花咬著牙，含著淚說：“謝謝你，大姐姐！”就在小明扶小花的一瞬間，爸爸按下了快門，一張最好看的照片，一個最美的瞬間被爸爸捕捉了下來。
小明決定和爸爸送小花回家，在回去的路上，爸爸問小明：“還想照相嗎？”小明毫不猶豫地說：“您不是給我照了嗎？任何照片都不比過它美呀！”聽到這里，爸爸笑了，不由得為小明豎起了大拇指。
指導教師點評：小作者能夠活學活用，把課文中學到的詞語靈活地運用到自己的文章，詞語積累豐富，人物描寫細致到位。
（指導老師：喬東英）
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