我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇1
我的拿手本領(lǐng)是什么？你猜猜看。
爸爸媽媽經(jīng)常帶我去看音樂會(huì)，有一次我突然看見了一位姐姐在彈琴。聽著，聽著，就讓我入了神，我問媽媽：“這個(gè)姐姐彈的是什么琴呢？”媽媽說：“她彈的是古箏�！薄拔乙蚕雽W(xué)，我也想學(xué)！”我說。就這樣爸爸媽媽帶我去高老師那里開始學(xué)古箏。
古箏分為琴弦和琴碼。它大約長(zhǎng)2米，寬30厘米。一共有21根琴弦，琴碼像橋洞，琴弦的右邊還有許多小孔孔，幫助把琴弦拉直。
彈古箏可以讓我們的左右手配合能力強(qiáng)一點(diǎn)。一開始，老師先讓我們學(xué)習(xí)古箏指法練習(xí)，這樣可以給練習(xí)曲子打好基礎(chǔ)。然后高老師再領(lǐng)著我們彈剛學(xué)過的曲子，最后再教我們新曲子。
開始高老師先教我們節(jié)奏，我總是打不好節(jié)奏，要不是快了，要不是慢了，但我沒有灰心，繼續(xù)練，突然我產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果一邊拍手，一邊打節(jié)奏，可能會(huì)好吧！結(jié)果，我試了試果然比以前好了許多。但是把節(jié)奏帶到曲子里面去，我又彈不好了，媽媽鼓勵(lì)我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！庇谑俏揖拖露Q心說：“我一定堅(jiān)持不懈地練�！币郧笆菑棸雮�(gè)小時(shí)的，現(xiàn)在我把時(shí)間延長(zhǎng)，改為一個(gè)小時(shí)。一天我去琴行買琴弦的時(shí)候，無意中突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)拍器，于是我買了一個(gè)，我每天都跟著節(jié)拍器彈曲子。不知不覺的，我的節(jié)奏好了起來，還得到了高老師的表揚(yáng)，我心里別提有多高興，因?yàn)槲医K于嘗到了成功的喜悅。
有一次，我去演出，輪到我表演了。我一步步走向舞臺(tái)，心里有點(diǎn)害怕，萬一我彈錯(cuò)了怎么辦？如果彈的不好怎么辦？我走到古箏旁邊，坐了下來，手顫抖地彈了起來，生怕彈錯(cuò)一點(diǎn)。突然，有個(gè)小妹妹大聲喊到：“這個(gè)姐姐彈得真好！”我聽了，不再害怕了，大膽地彈起來。我彈完了，觀眾為我鼓起掌來。我好像腳底踩了一朵云一樣，身體輕飄飄的。
你想不想學(xué)古箏，如果你也想學(xué)就到《新雷古箏》，我跟你不見不散哦！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇2
有段時(shí)間，我非常想去學(xué)游泳，就央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。之后，這便成了我的拿手本領(lǐng)。
開始練習(xí)，我換了泳裝，跳進(jìn)泳池里。過了一會(huì)兒，我的教練來了，他先告訴我們：“游泳要記住四個(gè)字，那就是‘收翻蹬夾’。只要記住這四個(gè)字，游泳就非常簡(jiǎn)單，我們今天就先來練習(xí)‘收’�！�
我心想：不就是“收”嘛，這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是小菜一碟，我一定可以完成。但是沒想到，“收”居然還大有講究。老師首先拿來了一塊浮板，我趴在上面，將兩頭的繩給我系上，就讓我抓住游泳池的邊緣，再吸一口氣，接著把我的頭伸進(jìn)水里，同時(shí)盡量讓身體往上浮。我照著去做了好幾次，可每次都堅(jiān)持不住，還真不是那么容易，我有點(diǎn)垂頭喪氣，心里嘀咕：“怎么這么難？不想練了，一次都沒成功。”當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我看見別人都漸漸掌握了，動(dòng)作很熟練，又有點(diǎn)不服氣，難道我就真不行？多練練一定可以的。我就又鼓足勇氣，又開始嚴(yán)格按照教練的每個(gè)步驟練習(xí)，慢慢地就掌握了方法，神奇地竟學(xué)會(huì)了。
到最后，我堅(jiān)持下來，學(xué)會(huì)了游泳，我就像小魚一樣快活地在水里游來游去，開心極了！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇3
我最那手的本領(lǐng)是書法。自從二年級(jí)開始練習(xí)書法，我確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)，我有的字寫得還挺漂亮的呢！
記得剛開始學(xué)書法的時(shí)候，我可不耐煩了，心想：我以后又不當(dāng)書法教師，把書法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嘛？再說，寫書法時(shí)要把手臂懸空，那多累呀，加上挺起腰來，那我不成“苦力”啦？于是，每次交書法作業(yè)，我總是草草了事，也總得個(gè)“差”，最好的那次還就算“良”了。因?yàn)檫@樣，所以我才會(huì)對(duì)書法喪失了信心。但是，后來當(dāng)老師每次念到得“優(yōu)”的同學(xué)的名單時(shí)，總是沒有我。我就覺得別人能寫好，我就為什么不行呢？我可不應(yīng)該自暴自棄。于是，我便打消了放棄學(xué)書法的念頭，每次老師布置的作業(yè)，我總是先臨摹好字帖上的字后再用毛筆蘸上墨汁寫，這樣，就會(huì)把字寫得端端正正了。
“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言還是有道理的。我的一番努力，終于沒有白費(fèi)，得到了第一個(gè)“優(yōu)”了！
當(dāng)你經(jīng)歷了許多困難，終于勝利的時(shí)候，你再回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)你有說不出的喜悅，即使嘴上不說，心里也會(huì)感到由衷的開心。后來，接二連三地，我?guī)缀趺恳淮味嫉昧恕皟?yōu)”。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇4
生命是珍貴的，是短暫的，能對(duì)自己的生命所熱愛，他必然會(huì)受到大家的掌聲。但這些人找不著多少。
海倫·凱勒、貝多芬、張海迪。這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎？但是他們沒有，因?yàn)樗麄儗?duì)生命擁有著無上的熱愛，無上的敬佩，無上的珍惜。正因?yàn)檫@樣，所以他們堅(jiān)持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對(duì)大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻(xiàn)多大啦，知識(shí)淵博啦，榮譽(yù)多啦。還贊嘆了他們的，卻是對(duì)生命的熱愛。有一次，我與家人外出旅游，走著走著。一個(gè)瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過來乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個(gè)問題不懂：一個(gè)人失去腿，為什么還要堅(jiān)持呢？回到旅館我還在想，這時(shí)我一時(shí)想通了，他是熱愛他的生命，喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時(shí)被驚嘆了！“真棒！”我從內(nèi)心喊了出來。我想：“一個(gè)乞丐，他什么都沒有，但他有一個(gè)生命，他熱愛自己的生命，他才能撐到現(xiàn)在。”我問題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
��！熱愛生命，真是世上最好的行為。我也要熱愛自己的生命，我要行動(dòng)！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇5
我有很多本領(lǐng)，其中最拿手的是抓螃蟹了！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到了海邊。��！來捉螃蟹的人真多！人山人海，我擠到了一個(gè)地方，不停地搬石頭，你問我搬石頭干什么?我告訴你吧，螃蟹們就在石頭下面。
我拼命把石頭搬開，發(fā)現(xiàn)了許多螃蟹我用了“千佛手”把它們一網(wǎng)打盡。我又搬了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)了一只巨型螃蟹，我和它開始了“搏斗”，用一根小樹枝打它，他也開始了反擊，最后我贏了，一手把它放入筐子。
一群“小蟹兵”沖上來，我把它們一網(wǎng)打盡，過了一會(huì)，我搬開一塊石頭，里面的小螃蟹好像開會(huì)似的，見了我在抓它們，十分生氣，我十分開心。因?yàn)橛羞@么多螃蟹回家可以一飽口福了，我把它們一網(wǎng)打盡，沒有一只漏網(wǎng)之魚，忽然我發(fā)現(xiàn)了三四只大螃蟹練過攀巖，幾下從我的筐子里爬走，我沖上去，一手一只，可是一只給我一個(gè)“重夾”，我又把它裝入我的筐子，不知不覺，到了晚上，該吃飯了，我數(shù)著我的戰(zhàn)利品一只兩只……一百只，我抓了一百多只螃蟹！今天我可以大飽口福了。
大家說，我的本領(lǐng)是不是很拿手啊?
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇6
我會(huì)的本領(lǐng)就像天上的星星一樣多。有跳高、跳繩、打羽毛球……其中，我最拿手的本領(lǐng)還是武術(shù)。
說到我最拿手的本領(lǐng)，那還有一段小故事呢！
記得在我七歲時(shí)，有一天我看到電視上正在播放武術(shù)比賽。我看見里面的選手打得非常精彩，我深深地被吸引了，很羨慕他們。于是我就央求媽媽給我報(bào)了個(gè)武術(shù)班。
剛開始學(xué)武術(shù)，教練教我基本功如蹲馬步、弓步……學(xué)了幾天，我覺得武術(shù)既簡(jiǎn)單又好玩。日子一天一天的過去了，我又學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作，比如出拳要快，要準(zhǔn)。掃腿時(shí)大家的動(dòng)作要一致……我覺得學(xué)的越來越難。每次練習(xí)武術(shù)的時(shí)候，累得手腳都很痛。就在我要放棄的時(shí)候，教練鼓勵(lì)我說：“不要放棄，只要努力就有回報(bào)�！甭犃私叹毜脑�，我又振作了起來。我每天寫完作業(yè)在家反復(fù)練習(xí)教練教我的動(dòng)作，我每天要練許多遍，直到全部掌握為止。
終于“功夫不負(fù)有心人”，我參加了武術(shù)比賽得了第一名。這時(shí)爸爸媽媽和教練都笑了，我也笑了。
這就是我的拿手本領(lǐng)，通過學(xué)武術(shù)讓我明白做事不能輕易放棄。要努力面對(duì)困難，最終才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇7
我的拿手本領(lǐng)是什么呢？哈，猜對(duì)了，是游泳。
我從四歲開始游泳，可那時(shí)我一點(diǎn)都不會(huì)游。一開始，我只是在水里撲騰兩下罷了，可現(xiàn)在我已經(jīng)是高手了。
那是我四歲的生日。外婆帶我去游泳館看別人游泳。外婆說：“你下回來時(shí)，你也要開始游了哦！”
于是，我跟著教練開始了學(xué)游泳。外公看我浮不起來，就給我買了一個(gè)泳圈。上面畫了很多人在海邊曬太陽。我很喜歡這個(gè)泳圈，天天都帶著它去游泳。直到我能在深水池浮起來了，才把它小心地收藏起來。
有一天，教練喊：”預(yù)備——“我們都很緊張地抓住池壁，”下課！“教練說完，我們異口同聲地喊：”耍我們哪！“然后就把水往教練身上撲。教練干脆下水和我們打起了水仗。最后以教練狼狽地逃跑結(jié)束了。那些男生還在攻擊狀態(tài)中，等他們進(jìn)了更衣室，就聽到一聲：”沖呀！“然后是”啪啪“的撲水聲。結(jié)果害得教練濕答答地跑出更衣室對(duì)家長(zhǎng)說：”這些行為太暴力了。請(qǐng)勿模仿！“之后，整個(gè)屋頂都快被笑聲給掀翻了。
怎么樣，游泳很有趣吧！有興趣的可以來找我哦！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇8
俗話說得好：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽一苏甑臅r(shí)間，終于學(xué)會(huì)說一口流利的英語。
四歲時(shí)，媽媽送我一套“gogo”學(xué)英語的碟片，剛開始我覺得很有趣，也好玩�？蛇^了不久，我開始不耐煩了。既要背單詞，又要學(xué)習(xí)音標(biāo)，真是煩死了！有一天，我再也忍無可忍，怒火終于爆發(fā)了。我把一片光碟扔在地上，破口大罵：“你這臭東西，天天讓我背單詞，你以為我不煩嗎？嗯”這時(shí)，媽媽走過來，關(guān)切地問：“怎么啦，洛尹？”我生氣地說：“都是英語惹得禍，它使我的童年變得不快樂了。”媽媽聽了語重心長(zhǎng)對(duì)我說：“兒子，你知道嗎？小時(shí)候媽媽很不喜歡數(shù)學(xué)，但是它是一門很重要的學(xué)科，學(xué)不會(huì)可不行。想通后，我就想方設(shè)法讓自己喜歡上他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我喜歡上它，它也喜歡我。你看媽媽現(xiàn)在還成了一名數(shù)學(xué)老師呢！所以你只要好好學(xué)習(xí)英語，將來它會(huì)和交上朋友的。”
從此以后，我不論寒風(fēng)凜冽，還是炎熱酷暑都堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語。早上起來第一件事就是收聽英語，晚上睡覺也前背幾個(gè)單詞。這樣下來，連李陽老師也夸：“你是個(gè)學(xué)英語的好料。”
現(xiàn)在，英語成了我形影不離的好朋友，一天沒聽英語，會(huì)覺得少了點(diǎn)什么。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇9
我的拿手本領(lǐng)是洗抹布，我洗的抹布比爸爸、媽媽洗的還要干凈。
一個(gè)陽光明媚的星期六的早上，我剛吃完早餐，媽媽就對(duì)我說：“下午你如果有時(shí)間，就把廚房里的那塊抹布洗了吧，那塊抹布已經(jīng)很久都沒洗了�！蔽一卮鹫f：“好的，保證做到。”
一轉(zhuǎn)眼就到了下午，我正玩著，突然想起還要洗抹布，馬上跑回家�；氐郊�，我看見只有爸爸在修飲水機(jī)，連媽媽的影子都沒有看到，我問爸爸：“媽媽呢？她去哪里了？”爸爸回答說：“出去辦事了�！蔽衣犃耍南耄哼�好媽媽不在家，要不又要挨罵了。
我趕緊跑進(jìn)廚房，拿上抹布，把抹布浸濕，然后灑上洗衣粉，用手搓了幾下，就有許多泡泡了。泡泡越搓越多，我嫌泡泡太多，就用水沖了一下，沖了水后，我一看，還有很多小黑點(diǎn)沒有洗干凈，就又灑了點(diǎn)洗衣粉，搓了起來。可是，無論我怎么搓，都搓不掉這些小黑點(diǎn)。我猛地想起媽媽說過，抹布上有一些黑點(diǎn)，用手是搓不掉的，要用刷子才能刷干凈。于是，我拿起刷子，一刷，果然干凈了許多。
不一會(huì)兒，我便把抹布洗干凈了，把它掛在門口的竹子上晾曬，很快就曬干了。
看著自己洗得潔凈如新的抹布，我的心里不禁涌出了一股自豪感。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇10
我是一個(gè)活潑、開朗的女孩，我有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，還有著一張櫻桃一樣的小嘴。告訴你們，我臉上還長(zhǎng)著一顆黑痣。我還告訴你們一個(gè)小秘密，我最擅長(zhǎng)溜旱冰。
記得有一次，我看到有一些小朋友在溜旱冰，我心里就像千萬只螞蟻在爬，癢癢的，我下定決心一定要練好溜旱冰。于是，我?guī)е鴿M是輪子的旱冰鞋來到廣場(chǎng)上，我看到廣場(chǎng)上有許多小朋友穿著旱冰鞋在溜來溜去。我也就迫不及待地穿上旱冰鞋開始溜冰了。剛開始，我慢慢地站起來，可是輪子太滑了，摔了個(gè)仰面朝天。然后我哭了起來，喊道：“我不學(xué)了！我不學(xué)了！”媽媽看到我這樣，便把我扶起來，然后對(duì)我說：“王萌，你不能放棄，每個(gè)人都會(huì)摔跤，你不摔跤能學(xué)到本領(lǐng)嗎?俗話說：失敗是成功之母�！甭犃艘院螅矣X得媽媽說的沒錯(cuò)，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。媽媽扶著我，一步一步地教著我，讓我先學(xué)著走，大約走了五分鐘，媽媽讓我自己走，但是我有點(diǎn)害怕，我還是鼓起了勇氣，邁出了第一步，又邁出了第二步，我扶著欄桿慢慢地滑，后來慢慢地學(xué)會(huì)了。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇11
我拿手的本領(lǐng) ——游泳。
我非常喜歡的游泳，也許你會(huì)問我為什么喜歡游泳這項(xiàng)體育活動(dòng)。爸爸告訴我，首先游泳可以加強(qiáng)心肌功能，增加抵抗力并加強(qiáng)肺部功能。經(jīng)過好一段時(shí)間的游泳練習(xí)，我真的體會(huì)了這些好處。好，下面我就來向你談?wù)勎覍W(xué)習(xí)游泳的歷程吧。
在不會(huì)游泳的時(shí)候，我都是套著笨重游泳圈，用羨慕的眼光看著我爸爸在游泳池里游過來游過去。看了幾次，我就覺得蠻好玩的，也就讓老爸當(dāng)了回教練教我游泳。第一次“上課”前老爸先教了我?guī)拙漤樋诹铮骸皠澥帜_不動(dòng)，收起再收起腿先伸胳膊后蹬腿，并攏伸直漂一會(huì)兒”。老爸告訴我，手的動(dòng)作是先于腿的動(dòng)作，一定要在收手后再收腿，伸手后再蹬腿。
然后老爸就先教我閉氣和手腳的動(dòng)作，可是是因?yàn)槲覍?duì)順口溜的正確理解的原因吧，我一下就學(xué)會(huì)了。又上了兩三次課，我學(xué)會(huì)了怎么換氣。可是，每次游泳，我都感到很累，就請(qǐng)教老爸有沒有什么小竅門。老爸說：“腿夾水一定要有力，我看你平時(shí)腿夾水都不用力。”所以游起來費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。老爸看了我的動(dòng)作，又語重深長(zhǎng)地說：“心臟在一秒里有0。3秒在跳動(dòng)，0。7秒在休息，你也一樣，腳的'動(dòng)作做完后，要漂一會(huì)兒，直到漂不動(dòng)了，再做手的動(dòng)作�！蔽野蠢习值脑捵�，掌握了小竅門，果真感到輕松了。
通過學(xué)習(xí)游泳，我感到，不管做什么事，只要努力并掌握了相關(guān)技巧，就一定能學(xué)會(huì)。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇12
我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。我會(huì)騎單車、畫畫、溜滑輪等待本領(lǐng)，其中最拿手的要數(shù)溜滑輪了。
那天，我和爸爸媽媽一起去英雄廣場(chǎng)散步，看見許多和我差不多大的孩子在溜滑輪，我心里不服氣，也想學(xué)。我立刻向爸爸說：“爸爸，我要學(xué)溜滑輪！”爸爸笑著說：“好哇！爸爸和媽媽都支持你！”
沒過幾天，爸爸到商場(chǎng)里為我買回了一雙滑輪。我一接過滑輪，就趕緊和媽媽跑到外面的空地上練習(xí)起來。剛開始，我還不摸不著門道，走著走著就會(huì)摔倒。這讓我心里充滿了矛盾：我怎么總是摔倒，可能是我沒天分吧！可是，看看大家都學(xué)會(huì)了，媽媽又是那么支持我，我又不甘心就這么放棄。唉，我到底該怎么辦呢？我琢磨了一個(gè)晚上，終于想通了——為了能和小朋友們一起玩滑輪，我一定要堅(jiān)持下去。
第二天中午，我又拽著媽媽到外面練習(xí)。媽媽見我笨手笨腳的，便走過來，說：“我扶著你，你先在原地踏步試試看！”我按照媽媽說的方法去做，沒過一會(huì)兒，我便開始找到感覺了。漸漸地，媽媽松開手，我可以自己慢慢地走上幾步了，哈哈，我高興極了！
我每天一有空就練習(xí)溜滑輪，一天一天過去了，我掌握了溜滑輪的技巧，我終于可以穿著滑輪，和小朋友們?cè)谕饷孀杂傻赝嫠＠病?/p>
溜滑輪這件事讓我明白了那個(gè)道理：只要肯努力，就可以成功。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇13
我的本領(lǐng)是做菜，我在家時(shí)一有時(shí)間就將蔬菜統(tǒng)統(tǒng)拿出來，精心制作。
起初，我發(fā)現(xiàn)大人們都能做出美味的菜肴，我能行嗎？為此我拿起菜刀，對(duì)著青菜一通亂切，這下可把奶奶嚇壞了，認(rèn)為我在搗亂，容易傷到自己，就批評(píng)我一頓。
我決定請(qǐng)教爸爸怎樣做菜。爸爸說：“孩子，要做菜，首先把菜挑好，洗干凈，然后放在案板上切，而且切菜時(shí)刀要有點(diǎn)傾斜，刀口向外，這樣不容易傷到自己�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁匆舨�，洗菜呢？”爸爸說：“挑菜可以把腐爛的菜葉去掉，洗菜就是把蔬菜上的殘留的農(nóng)藥、細(xì)菌洗干凈，我們吃起來就更安全�！迸叮颐靼琢�。
挑完菜，洗完菜，下面進(jìn)入到炒菜環(huán)節(jié)。因?yàn)槲沂浅醮纬床�，所以爸爸先演示給我看。爸爸點(diǎn)好火，放好鍋對(duì)我說：“炒菜首先要放少許的油，等油溫加熱好了把蔬菜倒進(jìn)鍋了，再進(jìn)行翻炒，但是要注意不能炒太久呀！不然蔬菜里的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)沒有了得。在蔬菜快炒熟是加點(diǎn)鹽和味精，就OK了�！陛喌轿页戳�，我拿著鏟子按照爸爸教的步驟一下一下的進(jìn)行著，當(dāng)我把青菜炒了幾下，鍋里立刻發(fā)出“嗤嗤”的聲音，我嚇得膽戰(zhàn)心驚……這是爸爸過來幫助我，我們一起合作終于做出了一盤可口的——油淋青菜。
我終于學(xué)會(huì)炒菜了！
現(xiàn)在，我常常練習(xí)做菜。熟悉的每個(gè)晚上都能吃到我做的美味蔬菜了。
瞧，我的絕活就是——做菜！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇14
琴棋書畫詩我國(guó)的文化瑰寶。這不，我就喜歡上了一個(gè)黑白的世界，一個(gè)千變?nèi)f化的世界，這個(gè)世界指的就是圍棋世界。
圍棋是這樣下和分勝負(fù)的：黑子先下，白子后下；你下一個(gè)，我下一個(gè)，一直到最后，看看哪一方占的地盤大，哪一方就是勝利者。人必須有氣，能呼吸，才可以活。什么是棋子的氣呢？是和棋子直接連通的交叉點(diǎn)，就叫棋子的氣。我還學(xué)會(huì)了許多圍棋的專業(yè)術(shù)語呢！如：打吃、提、壓、爬、頂、開拆。圍棋最重要的是耐力和精力了。
有一次，圍棋要考級(jí)比賽了，我十分緊張；因?yàn)檫@是我第一次考級(jí)比賽。而且，這些對(duì)手可不是什么省油的燈，他們可不像我是新手，都是賽場(chǎng)老手了呢！有的人都考到一段了。爸爸媽媽軟硬兼施，好不容易才把我勸去參賽。我領(lǐng)到參賽證，走進(jìn)大廳，便坐下來，等待對(duì)手。比賽開始了，選手們開始了交鋒。我用自己平時(shí)累積的招式和老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真地下著。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，我贏了。我高興得心花怒放。之后，我都用這些方法多次打敗對(duì)手�？墒牵疫�是逃不過失敗的挫折，一兩次都是我粗心大意而與勝利擦肩而過。最終，我獲得了4級(jí)國(guó)家考級(jí)證書的好成績(jī)。
失敗乃成功之母——沒有失敗，就沒有勝利。圍棋也是一樣，沒有失敗的暴風(fēng)雨，就沒有勝利后的陽光燦爛。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇15
每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)，有的人拿手本領(lǐng)是唱歌，有的人拿手本領(lǐng)是畫畫，有的人拿手本領(lǐng)是說英語單詞，而我和他們都不一樣，我的拿手本領(lǐng)是游泳。
說起我的拿手本領(lǐng)，那還有一段小故事呢！
記得在我六歲的時(shí)候，一天，媽媽和爸爸帶我去游泳館玩。我看見別人游泳游得又快又好，就像一條小魚。當(dāng)時(shí)我就很羨慕，我也想成為游泳游得很好的人，于是我和媽媽說我也想學(xué)游泳，媽媽說可以啊！
剛學(xué)游泳時(shí)，教練先讓我做下水準(zhǔn)備，在坐水池邊用腳打水，我學(xué)得又快又好！這時(shí)我心想游泳對(duì)我來說真是小菜一碟。
日子一天天過去，我們學(xué)的東西也越來越多，還越來越難，比如現(xiàn)在教練讓我們憋氣換氣，可我總是嗆到水。每次練完憋氣換氣，我都會(huì)很累，而且游完泳，胳膊特別酸，我都不想學(xué)了。
細(xì)心的媽媽，發(fā)現(xiàn)了我的心思，她語重心長(zhǎng)地說：“你才學(xué)了幾天就不學(xué)了，你前面學(xué)的那些不都白學(xué)了，不可以學(xué)一段就不學(xué)了，做事情不要半途而廢，要堅(jiān)持到底。”聽完了媽媽的話，我決定繼續(xù)學(xué)。
課前我是第一個(gè)到的，我特別賣力地練習(xí)憋氣。課間同學(xué)們都在休息，而我還在努力地練習(xí)換氣，課后他們?nèi)吡宋疫�在繼續(xù)。
終于功夫不負(fù)有心人，我憋氣和換氣都學(xué)會(huì)了。而且我在水中游得很快，就像一條小魚，同學(xué)們還讓我教他們呢！
這就是我的拿手本領(lǐng)，通過學(xué)游泳，我明白了一個(gè)道理：不管多苦多疼都要堅(jiān)持學(xué)。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇16
小朋友，你吃過美味的蔬菜蛋炒飯嗎？這可是我的拿手好菜，今天我就做給你吃吧！
準(zhǔn)備一棵卷心菜、半根胡蘿卜、兩個(gè)雞蛋和一碗飯。先將卷心菜和胡蘿卜切細(xì)，將雞蛋打勻。
現(xiàn)在就可以開火了。先往鍋里倒些油，等到冒青煙時(shí)，我就將雞蛋液倒進(jìn)去。蛋液一遇到熱油就發(fā)出“吱吱”的響聲，還不停地冒著泡泡，不一會(huì)兒就凝固住了。我把它們鏟鏟碎，裝進(jìn)碗里。
我又往鍋里加了點(diǎn)油，先倒入胡蘿卜。遇到油的胡蘿卜像一只只小青蛙在鍋里蹦來蹦去。翻炒一會(huì)兒后，我又加入卷心菜，和胡蘿卜一起炒。陣陣香味飄來，我饞得都要流口水了。現(xiàn)在，終于可以把米飯到進(jìn)入了。我用鏟子把米飯壓碎，和胡蘿卜、卷心菜一起翻炒。鏟子上下翻飛，米飯也上下翻飛。直到米飯和蔬菜均勻地混在一起。接著，我把黃燦燦的雞蛋到了進(jìn)入。眼看炒飯就要做好了，我實(shí)在忍不住了，用勺子勺了一點(diǎn)送進(jìn)嘴里。咦！怎么是淡的呢？淡的炒飯可不好吃。我馬上往鍋里灑了些醬油，讓每一粒米飯都帶上咸味。這就大功告成了。
拿出一個(gè)漂亮的盤子，將炒飯裝入盤中，在周圍點(diǎn)綴上一些小番茄，蔬菜蛋炒飯上桌啦！紅的是胡蘿卜、綠的是卷心、黃的是雞蛋、淺棕色的是米飯，五彩繽紛，如同詩一般美麗。
陣陣香氣引來了爸爸媽媽，它們狼吞虎咽地吃了起來。媽媽吃得贊不絕口：“你的炒飯真好吃，都趕得上大廚了�！�
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇17
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生除了學(xué)好各門功課外，我還學(xué)會(huì)了其他本領(lǐng)。如畫畫、滑旱冰、玩翹板兒等。當(dāng)然最拿手的是滑旱冰了。
當(dāng)初為了學(xué)會(huì)滑旱冰，我受了不少苦。即使戴上了防護(hù)用具，胳膊、腿受傷是經(jīng)常發(fā)生的事，可是我一次也沒有哭過，誰讓自己愛玩呢。記得第一次媽媽領(lǐng)我到廣場(chǎng)學(xué)習(xí)滑旱冰，我只能握住媽媽的雙手，讓媽媽拉著滑，一松開手就摔跤，屁股都摔疼了，真想打退堂鼓。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“怎么一遇到困難就退縮呀？你問問那些大哥哥大姐姐們，他們摔倒過沒有？摔倒過多少次？”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。心想，我一定要堅(jiān)持下去，一定要學(xué)會(huì)，別人能做到的我也能做到。我重新調(diào)整好自己的情緒和姿勢(shì)，一手拉著媽媽的手，一手扶著廣場(chǎng)的欄桿，一步一步的向前移動(dòng)，就這樣連續(xù)走了幾大圈，我已經(jīng)累得滿頭大汗，雙腿也沒勁了，媽媽鼓勵(lì)我說：“這么一會(huì)兒學(xué)到這種程度已經(jīng)是很不錯(cuò)了，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就勝利。”我歇了一會(huì)兒，就接著練，試著慢慢的松開媽媽的手和欄桿，一次、兩次、三次……
漸漸地腳下的旱冰鞋有點(diǎn)聽使喚了，滑的速度也越來越快了，我可以獨(dú)自滑了，旱冰鞋終于被我馴服了。那時(shí)的心情是多么激動(dòng)，多么高興啊！
在回家的路上，媽媽對(duì)我說：“孩子，記住，每次的成功都是從無數(shù)次的挫折和失敗中站起來的�！�
這件事雖然過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但媽媽那句意味深長(zhǎng)的話，“每次的成功都是從無數(shù)次的挫折和失敗中站起來的�！庇肋h(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)著我。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇18
我拿手的本領(lǐng)是溜冰，第一次媽媽跟我說要給我買溜冰鞋的時(shí)候，我忽然覺得很陌生。
后來媽媽把溜冰鞋買回家的時(shí)候，我覺得好難學(xué)會(huì)，后來爸爸媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的教我，教我怎么剎車、怎么溜、怎么穿鞋……有意次我和爸爸媽媽吃好了飯出來教我怎么溜，我先坐在沙發(fā)上穿好溜冰鞋，戴好護(hù)腕、護(hù)膝的，然后爸爸扶著我的手，我說：“爸爸我想去那邊的公園里。”然后爸爸和媽媽一起來到了公園，公園左右兩邊有一排欄桿，媽媽叫我自己扶著那欄桿自己走了幾圈，我還只走了三圈就像飛了，結(jié)果到最后連一分鐘都不到，就摔了一下，我想自己站起來，可怎么也站不起來。到最后爸爸媽媽把我扶了起來。過了幾個(gè)月后，我終于會(huì)溜冰了。我對(duì)自己說：“我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)�！�
溜冰真好玩。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇19
我的拿手本領(lǐng)是打羽毛球，我從五歲開始學(xué)習(xí)打羽毛球了。
羽毛球是怎樣打的?他對(duì)我有什么好處啊?他好不好玩啊?羽毛球拍怎么拿起來他才會(huì)把羽毛球打的遠(yuǎn)?這些都是我小時(shí)候想的，媽媽和顏悅色的跟我說：“我們開始練習(xí)打羽毛球吧，”我問媽媽：“打羽毛球有什么好處啊?”媽媽微笑地說：“打羽毛球可以讓我們鍛煉身體，”聽了這句話，我開始練打羽毛球。
我拿起羽毛球拍，拋起羽毛球，往媽媽打過去，手卻不聽指揮，明明球往左，我卻往右打，媽媽把羽毛球輕輕打回來了，可以我就不能打回去，媽媽微笑的對(duì)我說：“你第一次打，沒有接住球，沒關(guān)系，你多加練習(xí)，就可以打回來了�！�
雖然我照媽媽的樣子練習(xí)，我拿起球拍，拋起羽毛球，往墻打過去，我練習(xí)了很久，終于有一天，我可以打回去了，我和媽媽一起打羽毛球，媽媽看到我的成績(jī)，開心地說：“不錯(cuò)，要加油哦。”
這就是我拿手本領(lǐng)。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇20
我最拿手的本領(lǐng)，無疑就是記單詞了，在今天上午兩節(jié)英語課中，老師主要是復(fù)習(xí)第九單元單詞，按照蘇老師說的，我們翻到英語書的p102：內(nèi)容都是關(guān)于過去式不規(guī)則的單詞，而我卻對(duì)單詞數(shù)量不懼怕，因?yàn)橛泦卧~本來就是我的強(qiáng)項(xiàng)。在記這些不規(guī)則單詞時(shí)，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，我在默記的同時(shí)，手也在一筆一筆的畫著。
而過了幾分鐘，我就將這些單詞統(tǒng)統(tǒng)打敗，牢牢記在心中，而我也為組里增奪了一分，我心里非常高興。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇21
我的最大本領(lǐng)就是繪畫。但是我經(jīng)常畫的畫都是我一個(gè)人來完成的，并沒有得到家長(zhǎng)的幫助，小時(shí)候，在上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們畫連環(huán)畫。我不會(huì)，就讓媽媽幫我畫。在媽媽畫的畫基礎(chǔ)上，慢慢我學(xué)會(huì)了畫畫！而且畫的栩栩如生、越來越漂亮！并且我的姐姐從來也沒有學(xué)過一天的畫，她也是自學(xué)成才的�，F(xiàn)在畫的厲害極了！姐姐最拿手的就是蠟筆小新了。老師讓我們報(bào)自己喜愛的小隊(duì)，我報(bào)的是美術(shù)小隊(duì)。我們?cè)诿總�(gè)星期三的第二節(jié)課和第三節(jié)課比賽畫畫。我畫的是動(dòng)物世界，動(dòng)物有多種的，有兩只大熊貓、兩只小狗、熊貓哥哥托著生病的小狗去醫(yī)院，有一只花貓和小松鼠在中途遇到了小蜜蜂和蝴蝶姐姐，也跟了上去。最后我和李思彤獲得了一等獎(jiǎng)。
這就是我的本領(lǐng)，我的畫獨(dú)一無二的，畫的好的同學(xué)我還會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇22
前一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，這個(gè)新本領(lǐng)就是騎自行車。
騎自行對(duì)我來說比較難學(xué)，因?yàn)槲颐看尉毩?xí)的時(shí)候都摔倒了很多次。在前面的練習(xí)中，媽媽總是扶著我。于是，我就想：如果媽媽一直扶著我，那我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎自行車。想到這，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，你松手吧，要不我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎自行車的�！痹捯魟偮洌瑡寢尵退砷_了手。可是媽媽一松手，我就摔倒了。這時(shí)，我下了個(gè)決心：不管摔得有多疼，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了無數(shù)次摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。在我學(xué)會(huì)自行車的那一刻，我恨不得拿一個(gè)巨型話筒向全世界宣告：“我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！”不過，我雖然學(xué)會(huì)騎自行車了，但是如果不通過認(rèn)真的練習(xí)，我可能永遠(yuǎn)享受不到騎自行車的樂趣！
通過這次練習(xí)，我明白了一個(gè)道理：只有你努力了，才會(huì)有收獲。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇23
我有許多本領(lǐng)：打籃球、踢足球、吹黑管，還有滑蛇板。其中我最拿手的本領(lǐng)是滑蛇板。
一個(gè)星期六的早晨八點(diǎn)，我和爸爸、媽媽在爺爺和奶奶家門口的大坡上練滑板。我爸爸先扶我滑蛇板，然后，教會(huì)我怎么滑后，最后把我的蛇板放在下坡上，把我扶上了滑板，把我一推，“唰”的一下子，我不見了，是因?yàn)槠绿罅�，而且我也在用力滑蛇板，速度越來越快，我有些害怕了，最后心臟病都要出來了。忽然我自己控制不了我的蛇板了，不好！我摔了個(gè)大馬趴！一個(gè)牙齒被磕掉了，右手也蹭破了，可疼了。爸爸媽媽一看，趕緊跑下來把我扶起來，要回家，可我不回，要繼續(xù)練習(xí)蛇板。不一會(huì)兒，我終于練會(huì)了，我又開始練花樣，有翹板、跳板、蛇形劃、轉(zhuǎn)圈……
看！這就是我的絕招！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇24
我的本領(lǐng)很多很多，比如游泳、寫字、畫畫……說到做飯，我最拿手的是包餃子，這還要從我媽媽說起。
小時(shí)候，我不喜歡吃蔬菜，媽媽就把蔬菜放在餃子里，我看見媽媽包餃子很辛苦。于是就讓媽媽教我包餃子。媽媽教我怎么捏，怎么包餡。結(jié)果我包了幾個(gè)，餡都露出來了。媽媽看了哈哈大笑，說：“要細(xì)心，不要捏得太快。”我聽了媽媽的話后，又包了幾個(gè)，果然比上次的好許多。我終于會(huì)包餃子了。有一次，我捏了個(gè)像小蝌蚪似的餃子，煮熟了以后，我給爸爸吃。你知道嗎?那餃子里全是面，沒有餡，結(jié)果，爸爸從嘴里吐出來，爸爸可被我這壞小子給騙了。
本領(lǐng)是練出來的，我最拿手的還有很多。包餃子對(duì)我的印象最深！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇25
我有一個(gè)獨(dú)一無二的本領(lǐng)，那就是玩滑輪，這是我最拿手的把戲。
滑輪的規(guī)則要遵守，不能胡亂的滑一下就行了�；喌囊�(guī)則是腰要彎曲，碰到斜坡要拱著背，不要太急，要不然就會(huì)摔了四腳朝天，也會(huì)笑死人的。當(dāng)我碰到斜坡時(shí)，我就會(huì)慢慢地把腰拱起來，向斜坡沖去。碰到障礙物就要縱身一跳，可千萬別忘記還要拱著背噢！要不也會(huì)摔個(gè)牙齒光光。如果遇到無法減速，那該怎么辦?我們不要慌張，看看鞋低是不是有一個(gè)凸出來呈三角形的東西，只要讓它落地，就會(huì)減慢速度。
有一次，我和朋友比賽，朋友說：“我們?nèi)I江公園的魚池旁邊的斜坡玩�！蔽掖饝�(yīng)了。于是，我們來到斜坡，我數(shù)：“1、2、3，沖！”我和朋友向魚池沖去，差點(diǎn)掉進(jìn)河里，幸虧我及時(shí)轉(zhuǎn)彎，要不我就喝河水了。再回頭看看我的朋友，他摔了個(gè)四腳朝天。我跟朋友說道理，朋友明白得點(diǎn)點(diǎn)頭。以后，朋友跟我一起滑冰，按著我的方法去做，果然連下樓梯也會(huì)了。
玩滑輪是個(gè)運(yùn)動(dòng)，也是快樂的事！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇26
我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增加知識(shí)，也許你們會(huì)問我為什么喜歡讀書，讓我慢慢講給你聽。
以前，我讀書并不怎么樣，讀書的時(shí)候我都跟著同學(xué)讀，于是我就想和他們一樣。我自己讀了幾次，感覺很有趣。于是，我每次下課都讀了好幾節(jié)課呢，就讀到了放學(xué)。放學(xué)回到家，一寫完作業(yè)我就開始讀書，直到睡覺的時(shí)間，我就上床睡覺了。睡覺的時(shí)候我還在心里“讀書”。
到了第二天，早晨一起來就開始讀書，到了學(xué)校也在讀。我就用別人出去玩的時(shí)間讀書，于是我就像這樣讀了幾天。發(fā)現(xiàn)自己只是比別人讀的好，沒有比別人快。雖然比別人慢，但也達(dá)成了自己的目標(biāo)，成為我們班最好的了，大家對(duì)我的感覺是非常贊。那具體好在哪呢？首先我可以記住內(nèi)容和過程，其次我還能找出重點(diǎn)。最重要的是，老師提出的問題我都會(huì)！
而我對(duì)自己的感覺是還好我堅(jiān)持下來了，不然就不會(huì)成今天的樣子，我感到非常驕傲。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇27
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，雖然有時(shí)會(huì)很調(diào)皮，但我各個(gè)方面都比較出色，寫的作文在報(bào)紙上發(fā)表過，是校合唱隊(duì)的隊(duì)員，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過銅牌呢！但是，要說是最擅長(zhǎng)的，還是畫畫。
我學(xué)了六年畫畫了。第個(gè)星期五，我都會(huì)去彩色豆子畫畫。有時(shí)可以畫色彩明麗的蠟筆畫、有時(shí)可以畫構(gòu)圖簡(jiǎn)單，但講究畫法的油畫、有時(shí)可以用黑色記號(hào)筆畫線描畫！我創(chuàng)作的一幅水彩畫還上過報(bào)紙呢！那就是“綠色家園”！
我就先來介紹一下“綠色家園”吧！這幅畫整體以綠色為主，右下角是兩間屋子。一大一小，一間屋子上還有一個(gè)一個(gè)的小紅點(diǎn)作為裝飾呢！右邊是一間小小的矮屋子，屋頂上是藍(lán)色的瓦片，和天空遙相呼應(yīng)。圓頂屋的旁邊就是一棵美麗的桃花樹，桃花樹就像一個(gè)優(yōu)雅的少女，穿著粉色的裙子，戴著粉色的帽子，在一高一短的房子旁邊翩翩起舞呢！帽子和黃衣服都穿了起來。遠(yuǎn)處是藍(lán)天白云，把這一幅“綠色家園”描繪得更加生動(dòng)了！
現(xiàn)在只要我一有空，就會(huì)拿出畫筆，開始作畫。春天，在我的畫筆下會(huì)出現(xiàn)春姑娘在解凍的小溪邊快樂地歌唱；。夏天，在我的筆下就會(huì)出現(xiàn)一只小蝴蝶在盡情地飛翔，在小區(qū)的各個(gè)角落玩耍！秋天和冬天，我會(huì)把豐收的農(nóng)民伯伯和玩雪的孩子們畫在我的畫冊(cè)里。
每當(dāng)我的一幅畫出現(xiàn)在媽媽的眼前時(shí)，媽媽就會(huì)給我點(diǎn)一個(gè)大大的贊，而我就會(huì)快樂得不知道怎么形容。而爸爸呢？他會(huì)給我一個(gè)大大掏腰包，讓我會(huì)有了更大的自信。
畫畫，讓我體會(huì)到了成功的快樂，讓我自信的成長(zhǎng)，我就會(huì)這么一直畫下去的。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇28
鋼琴，陪我走過了大約5、6個(gè)年頭，我已經(jīng)十分熟悉那流暢的旋律。所以毫不夸張地說，鋼琴早就成為我生命中的一部分。
可在我剛開始學(xué)琴的時(shí)候真是狀況百出，不是音符彈錯(cuò)就是指法不對(duì)。由于之前學(xué)過電子琴，電子琴的琴鍵比鋼琴要軟的多，導(dǎo)致手的力度嚴(yán)重不夠。每次彈奏時(shí)，聲音小的猶如蚊子嗡嗡叫，一段時(shí)間后，比別人落后了一大截。
琴技停滯不前，曾經(jīng)好多次想要放棄。而這時(shí)心里總有兩句名言在支撐著我：不管什么困難忍忍就過去了。困難就像那彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。不能向困難低頭！
就這樣，我每天勤學(xué)苦練，終于趕上了同期的伙伴。除此之外，我也能很好地融匯到樂曲中，把樂曲彈得時(shí)而悠揚(yáng)，似涓涓細(xì)流；時(shí)而激昂，似浩浩波濤；時(shí)而靜緩，似一泓碧水；時(shí)而疾奔，似滔滔江海……
現(xiàn)在，我可以不謙虛地說，彈鋼琴已經(jīng)成為我最拿手的本領(lǐng)了。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇29
我的拿手本領(lǐng)是畫畫。我畫的畫比較好看，有趣。
有一次，我和兩個(gè)小伙伴在小區(qū)里比誰的本領(lǐng)好。第一個(gè)小伙伴得意洋洋地說：“我會(huì)做飯，我做的飯可好吃了呢！”第二個(gè)小伙伴謙虛地說：“我會(huì)用樹葉吹許多優(yōu)美的曲子�！蔽伊w慕地看著他們倆，因?yàn)槲乙粯颖绢I(lǐng)都沒有。這時(shí)，她們倆把目光投向我，我不好意思地低下頭，撒腿跑了。我一口氣跑回家對(duì)爸爸說：“爸爸我要學(xué)畫畫�！卑职指械胶芷婀值貑枺骸澳阍趺赐蝗灰獙W(xué)畫畫呢？”我就說：“因?yàn)槲乙粯颖绢I(lǐng)都沒有，在朋友面前太丟臉了�！卑职种缓么饝�(yīng)了，我高興地跳起來。爸爸帶我去畫畫時(shí)，我看到那些陌生而以后又要接觸的新同學(xué)，有點(diǎn)兒緊張。爸爸告訴我說：“放學(xué)了，我來接你。”然后，跟老師打了聲招呼就走了。老師走過來望著我發(fā)白的臉龐笑了笑，用她溫暖的手拉著我正在顫抖又冰涼的手走到我的座位上，溫和地說：“坐下吧！這就是你的座位了。”說完，便向講臺(tái)走去，老師教我們畫美麗的春天，先用鉛筆畫高大的柳樹，美麗的花朵，綠油油的小草，彎彎曲曲的小溪，漂亮的房屋……然后用勾線筆描，之后就開始涂顏色了，一幅美麗的春天的畫就畫好了。我拿給老師看，老師說：“你應(yīng)該選鮮艷點(diǎn)兒的顏色。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下去改了我的畫。改好之后，我又一次拿給老師看，老師無奈地?fù)u搖頭說：“春天是生機(jī)勃勃的，你應(yīng)該畫幾只小動(dòng)物。”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又一次下去改我的畫。又改好之后，我信心滿滿地再一次拿給老師看。老師微笑著給我打了個(gè)“A+”,我心花怒放，迫不及待地想馬上告訴爸爸。終于放學(xué)了，我馬上告訴爸爸我得了個(gè)“A+”，爸爸一個(gè)勁地夸我。為了表揚(yáng)我，爸爸還買了一盒很漂亮的畫筆給我，我更開心了。之后，每到周末我都去學(xué)畫畫，慢慢地，我的畫畫水平提高了，我也喜歡上了畫畫，畫畫自然也就成了我的拿手本領(lǐng)。我想：我終于在朋友面前能抬起頭了。
這就是我的拿手本領(lǐng)。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇30
我最拿手的本領(lǐng)，要數(shù)是做點(diǎn)心了。
記得有一次，媽媽去了外婆家，家里來了兩個(gè)客人，老爸說：“我去招待客人，你去給客人做點(diǎn)兒吃�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“好�！�
首先，我從冰箱里拿出新鮮的豬肉，學(xué)媽媽的樣子，把肉洗干凈，然后我拿起菜刀把豬肉切成肉碎，再在肉里加上鹽、味精……等調(diào)味料，調(diào)好味道后，我又打了兩個(gè)雞蛋，放在肉里不斷地?cái)嚢瑁@時(shí)我拿出紫菜，就可以包壽司了。我把肉放進(jìn)紫菜里卷起來，我卷呀卷，很多次我都拿不穩(wěn)，包著包著都露餡了，我沒有放棄，不斷地卷著，最后我卷得很好，一個(gè)個(gè)壽司卷被我包得有模有樣的。
壽司卷做好了，我把它們放進(jìn)微波爐加熱，“叮”的一聲響，壽司熟了，我小心翼翼得把壽司端在客人面前。我說：“大家嘗一嘗吧！”客人吃完了豎起大拇指說：“真好吃，比我做的要好吃十倍。”
這就是我最拿手的本領(lǐng)，你會(huì)嗎？
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇31
我的拿手本領(lǐng)有許多，如跳舞、做飯、洗衣服……可我最拿手的還是彈鋼琴。
鋼琴我已經(jīng)彈了四年多了，收獲可真不少。比如經(jīng)常參加鋼琴比賽，既可以鍛煉我的膽量，又可以得到證書，還有讓我的音樂成績(jī)更上一層樓�？偠灾褪且嫣幎喽�！
記得去年六一兒童節(jié)，學(xué)校組織活動(dòng)——表演節(jié)目，老師把我推選了過去。表演之前，我也為練習(xí)太多而感到枯燥，不想?yún)⒓颖硌�，可是�?jīng)過媽媽和老師的鼓勵(lì)，我又鼓起勇氣，加倍練習(xí)。終于到了表演這天的下午，媽媽給我來了一番梳妝打扮之后，來到學(xué)校同學(xué)們有的居然認(rèn)不出來我了呢！老師把我?guī)У郊磳⒀莩龅牡胤剑蚁葴?zhǔn)備了一遍曲子，過了一會(huì)兒，表演就正式開始了！
表演結(jié)果出來了，雖然我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但是卻讓我明白了一個(gè)道理——付出就有收獲！
這就是我的拿手本領(lǐng)——彈鋼琴，它帶給了我無限的歡樂！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇32
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不列外，我最大的本領(lǐng)是打字。
記得我小時(shí)候看見老爸在電腦前打字，覺得很好玩，便纏著老爸教我打字。開始打字了，老爸先跟我說了一下指法，便讓我自己練習(xí)了。可是鍵盤偏偏不聽我的使喚，我打這個(gè)字母，他卻打出了另一個(gè)字母。這時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了。老爸看見我垂頭喪氣的樣子，便向我走來，說：“孩子，無論做什么事情都不要半途而廢。”我說：“可是我實(shí)在打不出來呀！”老爸說：“那我再教你一遍吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好吧。”老爸讓我把十指放在鍵盤上，便讓我繼續(xù)打了起來。在老爸的指導(dǎo)下，我終于打出了一個(gè)我想要打的字。
過了一會(huì)兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼續(xù)打了起來。
就這樣，我一復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的喜悅，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無論你做什么事，只要不半途而廢就可以成功。
加油！我們一起努力，堅(jiān)持就是勝利哦！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇33
我拿手的本領(lǐng) ——游泳
我非常喜歡的游泳，也許你會(huì)問我為什么喜歡游泳這項(xiàng)體育活動(dòng)。爸爸告訴我，首先游泳可以加強(qiáng)心肌功能，增加抵抗力并加強(qiáng)肺部功能。經(jīng)過好一段時(shí)間的游泳練習(xí)，我真的體會(huì)了這些好處。好，下面我就來向你談?wù)勎覍W(xué)習(xí)游泳的歷程吧。
在不會(huì)游泳的時(shí)候，我都是套著笨重游泳圈，用羨慕的眼光看著我爸爸在游泳池里游過來游過去�？戳藥状�，我就覺得蠻好玩的，也就讓老爸當(dāng)了回教練教我游泳。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇34
你好，我叫“媽媽的小助手”。既然我有這個(gè)稱呼，就肯定有這方面的本領(lǐng)啦。沒錯(cuò)，我不僅會(huì)煮飯，還會(huì)炒菜呢。
如果要煮飯，首先要準(zhǔn)備家里人夠吃的米。我家有四口人，米盛兩瓢就夠了。然后開始洗米了，注意米不能洗太多次，這樣米的營(yíng)養(yǎng)也會(huì)被洗掉的，所以洗一兩次就夠了。再把洗好的米放進(jìn)電飯煲的鍋，放適量的水。放鍋之前還要看看鍋底下有沒有水，否則就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，然后按下開關(guān)就可以了。
有飯了，也要炒幾個(gè)菜，這才是一頓美餐啊。我要打蛋湯了，先把蛋殼敲碎，倒進(jìn)蛋清蛋黃。蛋打散后，放一些鹽進(jìn)去，然后一只手加水一只手不停地打，打得水一樣，如果筷子還能把蛋黃夾起來，說明打得不好，要繼續(xù)打。差不多了，就可以放鍋里蒸啦。
我的本領(lǐng)還有很多呢，比如洗衣服、照顧弟弟、教弟弟學(xué)習(xí)等等。你有什么本領(lǐng)呢？來向我挑戰(zhàn)吧！記住，我叫“媽媽的小助手”。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇35
我最拿手的本領(lǐng)是唱歌。
小時(shí)候，每次在電視里看到別人唱歌，有的清新悅耳，有的動(dòng)感十足，我就如癡如醉，渴望自己也像他們那樣上臺(tái)表演。于是，我時(shí)不時(shí)纏著媽媽帶我去K歌，媽媽看我如此喜歡，終于被我的熱情感染了，給我報(bào)名參加了聲樂學(xué)習(xí)班。從此開啟了我的音樂之路。
我剛剛開始學(xué)唱歌的時(shí)候，一點(diǎn)也不會(huì)，我的導(dǎo)師并沒有馬上教我唱，而是讓我學(xué)喵喵叫、做蛙跳、扎馬步等一系列我覺得稀奇古怪的基本功。再是練聲開嗓、學(xué)唱歌譜、體會(huì)歌詞、全情投入的演唱，節(jié)奏、音準(zhǔn)、表情、動(dòng)作都要高度統(tǒng)一，一點(diǎn)兒都不能偷懶。媽媽配合導(dǎo)師給我做輔助教學(xué)：揪辮子、掐腰、肚子用力、找發(fā)聲點(diǎn)……，我痛苦得想逃跑，但每次堅(jiān)持下來后又很有成就感，媽媽和導(dǎo)師都不斷地鼓勵(lì)我。終于幾個(gè)星期過去了，我有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了。
上臺(tái)的第一首歌，是《小蝌蚪找媽媽》。當(dāng)時(shí)我大班，圓嘟嘟的我就是一只可愛的“小蝌蚪”，媽媽還當(dāng)了我的助演“大青蛙”，為我伴舞。有了媽媽的陪伴，我從容、自信了許多。我倆一次次練習(xí)磨合之后，表現(xiàn)越來越好了，小蝌蚪從市賽唱到了省賽，又從省賽唱到了全國(guó)總決賽，最后得了全國(guó)銅獎(jiǎng)。我既高興又沮喪，高興的是沖入了全國(guó)賽，沮喪的是只拿了銅獎(jiǎng)，我流著眼淚告訴自己，明年我一定要爭(zhēng)取得金獎(jiǎng)！經(jīng)過一年的努力，結(jié)果我真的拿到了全國(guó)金獎(jiǎng)。
我的音樂之路高高低低，起起落落，有時(shí)苦有時(shí)甜，但我還是喜歡唱歌，它讓我心情舒暢、神采飛揚(yáng)；它讓我體會(huì)到：做任何事都要堅(jiān)持，不放棄。我會(huì)一直堅(jiān)持唱下去，丁卓爾，加油！
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇36
我有許多興趣愛好，如畫畫，唱歌和彈古箏等，今天就來說說我最拿手的本領(lǐng)——古箏。
當(dāng)一年級(jí)時(shí)，媽媽看到了書上“學(xué)古箏的都有一種古典美”這句話，于是給我放了一首古箏曲，要我學(xué)古箏。我聽到美妙的古箏聲就很爽快地答應(yīng)了。
第一節(jié)課，老師教我認(rèn)識(shí)了古箏的主要構(gòu)造并教我彈琴時(shí)的手型。
后來我陸續(xù)學(xué)會(huì)了“大搓”、“小搓”、“顫音”。這時(shí)我回到家里，就自以為很了不起迫不及待地翻開后面幾頁譜子。我立刻傻了眼，在我面前的是密密麻麻的音符在上躥下跳，仿佛在嘲笑我的無能，奚落我的自大。
從此以后，我認(rèn)認(rèn)真真地每天練習(xí)，有了非常明顯的進(jìn)步，這是因?yàn)椋倚闹幸恢庇幸粋�(gè)信念就是能彈后面的好聽曲子。
因?yàn)槲乙唤z不茍地練習(xí)，又學(xué)會(huì)了“上滑音”、“下滑音”，我再次翻到后面，有一部分已經(jīng)被我看懂，但還沒法彈。無奈之下，我只好又把譜子翻了回去。
我又學(xué)會(huì)了左右手配合，“琶音”、“搖指”等�，F(xiàn)在我終于能學(xué)習(xí)后面的高難度曲子了，我高興得跳了起來。
再次，我翻開譜子，我看到的不再是狂歡著的妖魔鬼怪在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱無能的嬰兒等著我把它們拿下�，F(xiàn)在，每當(dāng)我的手指劃過琴弦，古箏發(fā)出優(yōu)美的聲音，這時(shí)我都會(huì)感到無比地自豪，因?yàn)槭俏沂顾l(fā)出這悅耳的聲音！我也靠著這個(gè)本領(lǐng)，古箏考上了四級(jí)。
掀開古箏布，我看到的是與我在音樂道路上的相依相伴的朋友，是幫我以前通過考級(jí)難關(guān)的好幫手，也是它配合我彈出這陣陣悠揚(yáng)的琴聲……
古箏，讓我明白了一個(gè)深刻的道理，就是一份耕耘，一份收獲。
我的拿手本領(lǐng)小學(xué)生作文 篇37
我叫郭名然，今年7歲了，我的本領(lǐng)非常多，但我最拿手的是做菜。
記得有一次，爸爸出差，媽媽又沒在家，只有我和姐姐在家。所以我們決定自己做大米。姐姐負(fù)責(zé)蒸大米，我卻負(fù)責(zé)最難的炒菜。為了省時(shí)間我就準(zhǔn)備做土豆絲。首先把土豆洗干凈，接著把土豆切成片，再把片切成絲，然后再把土豆絲沖洗一 下，沖出來淀粉后炒出來的土豆又脆又好吃了。最后打開火放上鍋倒點(diǎn)油燒熱，放些蔥絲，只聽見“噼里啪啦”的聲音，放上土豆，接著方鹽，味精，然后倒在碗里，一道土豆絲的菜就做好啦。
雖然切的有些不整齊，但味道是非常好的。我和姐姐津津有味地吃起來我們做的菜，心里比吃了蜜還甜。這就是我的本領(lǐng)。
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