難忘的一個(gè)人小學(xué)生作文
篇一:難忘的一個(gè)人
奶奶身體一直不好，我每次看到她，都感覺到她的身體不如上一次了。由于我爸爸老家離云縣很遠(yuǎn)，我見到奶奶的次數(shù)并不多，和她相處的時(shí)間也不長，但是她很喜歡我，對我特別好，所以我對她的印象特別深。
第一次見到奶奶時(shí)，我才四歲。那時(shí)爸爸有好幾年沒回去了，聽到我們要回家，奶奶一大早就在路邊等。可是我們坐的車出了點(diǎn)毛病，整整晚了三個(gè)小時(shí)，奶奶就這樣一直在路邊著急地等著。昭通剛好下過一聲大雪，天氣很冷，等我們從車上下來時(shí)，奶奶的腳已經(jīng)凍木了。但是看到我們的'到來，奶奶慈祥的臉上露出了高興的笑容，蹣跚地走到車前緊緊抱住了我。
奶奶特別關(guān)心我們。有一次，我回昭通和媛媛表姐她們出去玩。不一會兒，就下起雨來了。奶奶不顧自己正在生病，急忙一路找著送給我們雨傘。有時(shí)，因?yàn)槲姨詺饬耍职謰寢屃R我，奶奶會對爸爸媽媽說：“孩子還小，好好對她說就行了，別這么大聲，這樣對孩子不好，會嚇著她的。”
去年，我家搬進(jìn)新房子后，爸爸專門去接奶奶來過春節(jié)。但奶奶不習(xí)慣云縣的生活，春節(jié)過后就回去了。但誰也沒想到，奶奶這一回去，就再也見不到她了。看到爸爸捧著奶奶的骨灰盒，我情不自禁流下了眼淚。疼我、愛我的奶奶就這樣走了，我再也見不到她了，能見到的只是那塊冷冰冰的墓碑……
篇二：難忘的一個(gè)人
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長地對我們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情。”老師竟然沒打我們也沒罵我們，只是心平氣和地對我們說了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助。”
還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對那盆被我折斷的.小花說：“對不起，以后我再也不會傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的！
篇三:難忘的一個(gè)人
在我小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的.一個(gè)人，他就是我們五年級的語文老師伊老師。
伊老師是我們四年級接班的，她長著長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說會到的嘴巴，一對鳴銳的耳朵。
記得伊老師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的，我們習(xí)慣了。過了不久，伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕，就叫我們買《鋼筆字帖》寫，過了不久，許多同學(xué)越寫越好看。
記得有一次，伊老師叫我們每天背10句名言。第二天，伊老師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句。下課了，伊老師把我?guī)У睫k公室，伊老師坐下了椅子對我說：“你會不會背出來啊？”我說：“會。”伊老師又說：“背出來看看！”于是，我背了起來。背完后，伊老師對我說：“你剛才不背出來？”我說：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了。”伊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我教你一個(gè)方法，當(dāng)你緊張時(shí)，你可以當(dāng)全部都是透明的，這樣，你就不會緊張了。”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了。到了下節(jié)課，伊老師同樣叫了我回答問題，老師叫到我時(shí)，我沒有了緊張，便清清楚楚地回答問題。
伊老師，是那么難以忘記的好老師啊！您教了我們不少人生道理，幫我們解開不少困難。
這就是我難忘的一個(gè)人——伊老師。
篇四:難忘的一個(gè)人
程艷軍老師是我們的班主任，他是一個(gè)“多才多藝”的老師，不管多難的問題，他總能解決。程老師哪一科都會教，三年級時(shí)擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)、英語課，四年級成了我們的班主任兼語文、科學(xué)、品德與社會、音樂和美術(shù)課程。程老師為了讓我們得到全面發(fā)展，課外活動時(shí)間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛煉身體。
程老師對我們都很關(guān)心，發(fā)現(xiàn)誰坐姿不正確，眼睛離書本太近，就會及時(shí)糾正。上個(gè)星期的星期三，正上著音樂課，我突然肚子痛起來。程老師趕緊打電話和我爸爸聯(lián)系，但是沒聯(lián)系上，就親自把我送到了醫(yī)院，并墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時(shí)我感動得熱淚盈眶，程老師還以為我是肚子疼得只掉淚呢。程老師時(shí)刻為我們的安全操碎了心。今年暑假期間，漳河發(fā)大水。程老師頂著狂風(fēng)，冒著暴雨，挨家挨戶通知我們班的同學(xué)不要到河邊玩，更不要到河里去游泳，并要求家長要監(jiān)護(hù)好自己的孩子，保證了我們放暑假時(shí)快快樂樂地離校，暑假結(jié)束后平平安安地返校。
聽說程老師的愛人和母親都有病，程老師每天照顧他們很辛苦。可是程老師對我們的.關(guān)懷還是那么的無微不至。
程老師真是一個(gè)非常好的老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別熱愛他，都很尊重他！我永遠(yuǎn)也忘不了他！
篇五:難忘的一個(gè)人
20xx年寒假，爸爸公司組織去海螺溝游玩，于是，他把我和媽媽也帶上了。
到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經(jīng)過一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒有太多的保護(hù)設(shè)施，再加上那是冬天，路上結(jié)了層薄冰，路面非常滑，一不小心就要掉下去的危險(xiǎn)。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒多久，大伙都不約而同地停了下來，那個(gè)地方是一個(gè)斜坡，坡的'幅度還比較大，而且上面還結(jié)了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看著前面的路。
這時(shí)，一個(gè)叔叔來了，他拄著一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身地向前走去，大家都為他捏著一把汗。終于，他一步步艱難地走了上去，并抱住了一棵大樹，大家懸著的心才總算落了地。叔叔上去后，一手抱著大樹，一手把竹竿遞給我，說：“你抓住竹竿，我拉你上來。”我開始還有點(diǎn)兒害怕，但在他的鼓勵(lì)下，我拉住竹竿，邁出了堅(jiān)定的步伐，叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來。過了一會兒，我們終于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果沒有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢！
叔叔，我雖然不記得您叫什么，也不記得您那親切的面龐，但您對我們的幫助，我是一輩子也忘不了的！謝謝您！
篇六:難忘的一個(gè)人
在我小學(xué)六年的日子里，有歡笑，有淚水，有失落，有難忘。其中有一個(gè)人給我留下的印象很深，很深……
他看起來雖然普通，但是滿腦子裝著學(xué)問。他，看起來很調(diào)皮，但是他具備的優(yōu)良品質(zhì)卻數(shù)不勝數(shù)。
打開記憶的窗戶，我有想起了那件事。那一天，我和他上街文具點(diǎn)里買筆。我趁他和店主討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，我用我那沒有道德的手摸走了一個(gè)橡皮。我心里暗暗的想：“哈哈，等會他肯定會夸我做的好。”走出店門，我給他高興的講我怎樣得到橡皮的過程時(shí)，他那剛才溫和的臉馬上變的嚴(yán)肅起來了。對我說：“你怎么能這樣做呢？一個(gè)人小偷小摸是不對的。現(xiàn)在你就要改掉這個(gè)壞毛病，不然將來在社會上怎能立足？”經(jīng)過他的開導(dǎo)和教育，我把橡皮還回去，并向售貨員認(rèn)了錯(cuò)。從那以后，我再沒有犯過類似的錯(cuò)誤。
笑里藏刀，如果有一天他對你笑的很甜，千萬別上他的當(dāng)。此人定有事“差遣”你，或是你“有仇”于他，他報(bào)仇來也。本人有次“失足”之例，供大家吸取教訓(xùn)，免得“悲劇”重演。有一次，他用一中重來都沒有過的笑容面對我，使我大吃一驚。他說：“今天是你的幸運(yùn)日，你的幸運(yùn)數(shù)是五，幸運(yùn)色是藍(lán)色，保證你今天平安無事，福氣降臨你的'頭上：數(shù)錢數(shù)的手，嘴抽筋；撿錢撿的他、腰痛……”我聽的津津有味。可沒想到啊，他趁著這機(jī)會把彩紙屑撒到我的頭上。真是可氣啊！
這位既是、幽默、有趣又有優(yōu)良品質(zhì)的人是我這一生永遠(yuǎn)忘不掉的一個(gè)人，他就像刀子一樣刻在我的心上。
篇七:難忘的一個(gè)人
在我們平常生活中，有很多人是你的朋友、老師、家人，但是難忘的很少，我最難忘的人就是我上一年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師了。
上一年級時(shí)，我很馬虎，總是將算術(shù)題算錯(cuò)，或者將數(shù)字抄錯(cuò)，這使我的數(shù)學(xué)本上錯(cuò)誤很多，班上很多同學(xué)都有這一類毛病，數(shù)學(xué)老師的金點(diǎn)子總是有用，她自己出錢買學(xué)習(xí)用品之類的小東西，這對我們的吸引力非常大，只要做對題的，數(shù)學(xué)老師就給獎(jiǎng)勵(lì)各種各樣的小東西，我們沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)非常羨慕他們，但是我們又非常無奈，誰讓我們要做不對呢？也就是從那一天開始，我做數(shù)學(xué)作業(yè)認(rèn)真了，每次做完都要仔仔細(xì)細(xì)的`檢查一番才要交上去。果然，功夫不負(fù)有心人，我也得到了獎(jiǎng)勵(lì)，這使我有了很大的進(jìn)步。我每次都要檢查，也每次都得到獎(jiǎng)勵(lì)，出錯(cuò)的現(xiàn)象在我們班大多數(shù)同學(xué)都很少了，那些粗心大意的毛病都改掉了。
數(shù)學(xué)老師講課非常詳細(xì)，講的頭頭是道，我們也聽的津津有味，再難的題，我們讀一遍再經(jīng)過老師的點(diǎn)撥就豁然開朗，難題也迎刃而解了。沒有一道題能夠難住我們了。
現(xiàn)在，雖然數(shù)學(xué)老師不再教我們了，我們也即將畢業(yè)了，但是數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的音容笑貌，我都永遠(yuǎn)難忘。
篇八:難忘的一個(gè)人
友誼，對我來說是無比珍貴的；朋友，對我來說更是比生命更重要的。想了解在我心中第一位的朋友嗎？那就讓我說一說我們之間的事情吧！
我那為朋友名叫杜夢夢，是上六年級時(shí)，轉(zhuǎn)過來的，她雖然轉(zhuǎn)過來的時(shí)間比較晚，我們認(rèn)識的'時(shí)間也比較晚，但她卻是我心目中排在首位的好朋友。
有一次數(shù)學(xué)考試，我得了96分，而夢夢只得了71分，當(dāng)她看到這個(gè)成績后，淚水就象斷了線的珠子似的，不斷的往下落。下課后，我們幾個(gè)都去安慰她。我對她說：“要想登上高山絕頂，就得從最底處起步。在攀登的過程中，有許多的困難等著你去克服，你現(xiàn)在已經(jīng)爬上了三分之一，而這次考試就是攀登過程中的一個(gè)困難。這次考砸了，沒什么大不了的，重要的是有面對困難的信心，有再接再厲的拼搏精神，你如果具備著兩個(gè)條件，那么，你就一定會成功。”話音剛落，就大上課鈴了。
下課以后，只見夢夢擦了擦臉上的淚痕，對我說：“謝謝，你對我說的那些話我想了想，決定忘掉以前所有的不愉快，再接再厲，爭取下次考好的。”聽了夢夢的話后，我欣慰的笑了。
從這以后，夢夢認(rèn)真復(fù)習(xí)，下一次考試的時(shí)間很快就到了，結(jié)果，這一次考試，夢夢的分?jǐn)?shù)和我和林巖的分?jǐn)?shù)一樣，都是99+20，夢夢看到這次的成績后，會心的笑了。
從此，我和夢夢之間成了無話不說的好朋友。
【難忘的一個(gè)人小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生難忘的一個(gè)人作文11-16
難忘的一個(gè)人作文08-16
難忘的一個(gè)人作文（精選）12-21
難忘的一個(gè)人的作文06-06