小學(xué)六年級下冊作文精選
作文是經(jīng)過人的思想考慮與語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的小學(xué)六年級下冊作文精選，希望對你有所幫助！
【篇一：我的理想】
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想是當(dāng)一名漫畫家。
漫畫，已成為了孩子們的最愛。可是，在老師與家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍?zhǔn)住Ｔ?1世紀(jì)中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……
我的理想并不是因?yàn)橐驗(yàn)檫@個，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。
記得在三年級，班上正流傳叫《豌豆》的一種漫畫書。那時，我年紀(jì)還算小，但對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿，就連上廁所，我也會如饑似渴地看。不久，班上進(jìn)行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個成績對我來說，打擊實(shí)在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠(yuǎn)隔離了……
這個陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。
在生活中，我不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的漫畫風(fēng)格，我想與別的漫畫書一樣，把哲理與趣味融為一體。我應(yīng)該多去看那些有思維的故事，將故事轉(zhuǎn)化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師與家長煩惱的一種好書。
漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當(dāng)一名漫畫家的理想，在我人生中永遠(yuǎn)不會改變。
【篇二：我的理想】
“鳥要緊的是翅膀，它沒有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路。”每個人都有屬于自己各種各樣的理想，我也不例外。說起我的理想，那可不止是一個，有無數(shù)個嘞！
我想成為一個魔法小女孩，我會讓疾病從人間消失，讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個人的臉上都掛上笑容。我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)，他們盡情的玩耍，享受無憂無慮的童年。我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富有起來，讓外國人甘拜下風(fēng)。
漸漸長大了，我覺得女警察更威風(fēng)，穿上整齊的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇！好帥啊！我非常的崇拜她們，在追捕女兇犯時，各個女警察大顯身手，颯爽英姿。后來經(jīng)過了母親的一番訴說，我才知道了當(dāng)一名女警察是非常艱辛與困難的，因?yàn)樗齻兏鱾�身上都背負(fù)國家的重任。
如今我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，快要步入中學(xué)的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解與意見。我現(xiàn)在的理想是做一個對社會有用的人，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，報效祖國！
僅僅是一個理想，你也可以感到很光榮，最起碼一個人擁有理想，就會覺得世界非常的美好。
【篇三：夢想】
幼時，我總愛看電視：“動畫城”，動畫片《西游記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。接，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當(dāng)作家。媽媽聽了后說：“你做夢吧！”哦，想當(dāng)作家，就是我的夢想。
二年級學(xué)作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據(jù)那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時，我意識到夢想原來就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵我說：“只要努力，美夢也能成真。”他還告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學(xué)時，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報發(fā)表了。
郭老師在班上表揚(yáng)了我，鼓勵我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人，接，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日報、綿陽科技報、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢一定能實(shí)現(xiàn)。
【篇四：學(xué)會生存】
前幾天，我看到了一篇作文，是關(guān)于作者被車匪搶劫后巧妙地讓警察抓住車匪的，作者最后救了整車人。
這篇作文寫的是去年的秋天，作者與媽媽乘車去旅游，突然，汽車被攔住了，三個匪徒走上車來打劫。車上的人嚇得直發(fā)抖，都不得不交出財物來。作者也把身上僅有的10多元錢拿了出來。
車?yán)^續(xù)行走，來到了一個收費(fèi)站，車匪讓車上的人裝作沒有任何事發(fā)生，作者就裝看書，但又不想讓這些可恨的車匪們得逞，他望了周圍，小學(xué)生作文快樂大本營，發(fā)現(xiàn)他坐在車的最后一排，剛好有車窗，于是他在褲兜中掏出一支筆，在書上寫“車上有匪徒”五個大字，然后又裝作熱，打開了車窗，汽車經(jīng)過收費(fèi)站時，作者趁車匪不注意，悄悄地把書從窗口丟出車外，他想，收費(fèi)站的叔叔一定會發(fā)現(xiàn)這本書并報警。不到五分鐘，一輛警車真的追上來了。
過了一會兒，警察就上車。車上的乘客紛紛指認(rèn)出三個車匪。旅游大巴又恢復(fù)了熱鬧的場面，車上的人有說有笑，都在談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情，作者明白了：對待社會上的不法之徒，要學(xué)會保護(hù)自己，善于斗爭，歹徒最終是無法得逞的。
我覺得這篇作文的作者非常勇敢，他可以背車匪求救，證明作者有膽量、有勇氣。在危險時，總會有機(jī)會閃過，文中的作者把握住汽車經(jīng)過收費(fèi)站的這個機(jī)會向收費(fèi)站的人求救，真是聰明勇敢。
我們要學(xué)會保護(hù)自己，善于斗爭，真正遇難的時候才能脫險。
【篇五：保護(hù)自己】
記得一個星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走走，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學(xué)了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……。我靈機(jī)一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。
說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中與報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒與你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼业氖终f道。我慢吞吞地走，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。
對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉我的手來到小店，這時，我指遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
【篇六：學(xué)會生存】
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽走，要為追求而生存學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。
一天晚上，月亮不知何時爬上了樹梢，我們伴一絲寂靜進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，“火了”！“火了”！不知是誰大叫了一聲，我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠穑挥袘?yīng)急燈亮了起來，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂鼻子與嘴巴，我一只手用毛巾捂鼻子與嘴巴，另一只手扶欄桿，彎腰，我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃龋瑩頂D不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛也看不清四周的東西，喉嚨也嗆得難受起來，我忽然覺得會不會有危險？我又對自己說：“不用怕，一會兒就沒事了……”果然，隨煙霧的越來越淡，我們一路小跑終于來到了操場。
到了操場，我們的心總算平靜了下來，咦？大家怎么神態(tài)自若的？哦！原來是消防演習(xí)呀！真是虛驚一場。“同學(xué)們，我們假如面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)，一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會造成不應(yīng)有的慘劇。四、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、臺布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下。五、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺上講道。
其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：1．盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。2．火災(zāi)時可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
學(xué)會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動與生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚奇了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
【篇七：渴望自由】
我是一名初中生，我想獲得自由。
每天早上我五點(diǎn)鐘必須起床，一天下來感到疲憊不堪，所以我盼望假期的到來。
期末考試來臨了，離我的假期也越來越近了。我飛快的大卷。提筆-收筆-交卷，一切都很順暢。
假期來了，我很開心，但好景不長，才放假一個星期，媽媽就給我聯(lián)系好了補(bǔ)習(xí)班，我不想去，但不能違背母親大人的命令，我又破不得已的去補(bǔ)課。時間好慢，終于我要補(bǔ)完了。但母親大人又讓我去參加音樂班。我是一個小伙子，酷愛運(yùn)動，非常不愛音樂。但媽媽非讓我去參加，說今后的社會沒有特長是吃不開的。我再一次被迫去參加了。寒假的時光馬上結(jié)束了，我沒有出去玩，沒有玩游戲，沒有貪過懶，沒有任何自由。
我本是一只可愛的小鳥，但我卻失去了蔚藍(lán)的天空，無法飛翔，失去了自由。
【篇八：難忘小學(xué)生活】
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶與難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個有作為的人。
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