小學(xué)董跑跑作文
他呀，學(xué)習(xí)上不靈光的腦子，逃跑時(shí)卻轉(zhuǎn)得飛快；一雙眼睛總是空洞無(wú)神，茫然地看著前方；上課時(shí)那副呆呆的神情，一下課就生龍活虎起來(lái)了。他，就是“著名”的董跑跑——董天樂(lè)。
“董天樂(lè)又逃跑啦！”
“快抓住他！”
這天中午剛放學(xué)，就聽(tīng)到班上的一群人浩浩蕩蕩“追擊”逃跑的董天樂(lè)了。這家伙在逃跑方面已經(jīng)是老油條了。他總是趁人不注意，“刷”地一下就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我剛出教室，就看見(jiàn)幾個(gè)人“押”著董天樂(lè)回來(lái)了。幾個(gè)人得意地笑著，身邊一群“保鏢”簇?fù)碇６鞓?lè)垂頭喪氣地走著，像要被拉去槍斃的罪犯，可憐極了。可誰(shuí)讓他逃跑了呢？
那群人押送董天樂(lè)回教室后，便陸續(xù)回家了。可董天樂(lè)哪會(huì)有那么自覺(jué)呢？他先裝模作樣地寫(xiě)了幾個(gè)字，扔下筆，賊頭賊腦地往外看了看，悄悄溜了。快到校門(mén)口時(shí)，他躲在一面墻后，探出頭，四下張望。突然，他如箭一般沖出了校門(mén)，消失了。
他再逃，怎么逃得過(guò)老師的手掌心呢？跑得了和尚跑不了廟嘛！下午，他一出現(xiàn)在教室里，就看到滕老師怒目圓睜的臉：“董天樂(lè)！試卷抄完了沒(méi)！”
“抄…。。。抄完了。”
“你該抄幾遍？”
“四遍啊！”
“那你抄了幾遍？”
“一遍。”
“那叫抄完了？！”
唉！看看董天樂(lè)那面不改色，目光呆滯的樣子，好像好無(wú)辜似的！氣的滕老師火冒三丈，把罰抄的內(nèi)容又翻了一倍。我們暗自好笑，心想：他下次不敢逃跑了吧？可他下次依舊跑，老師怎么批評(píng)都沒(méi)用。哎，真拿他沒(méi)辦法！
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