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小學生創文作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生創文作文（精選25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生創文作文 1
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀! 同學們，"天下大事，必行于細"。讓我們高度重視"講文明"，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生!
同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做"有才無德"的人，而要努力成為一個"德才兼備"的人。
掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的"自律"，而不僅僅是"他律"。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到："愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強";做到"發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點";做到"踏踏實實做事，堂堂正正做人"，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個"德才兼備"的人，一個合格的大學生。
同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的.優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起"講文明"的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園?學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧!
小學生創文作文 2
古人云："自修齊，至治平"，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明。"創建文明校園，和諧校園"是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景......
雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為"創建文明校園，和諧校園"做出我的一份貢獻。作為新時代的`小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好......在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了!紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生--一個讓家長，老師放心的文明青少年。
小學生創文作文 3
文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，創建文明校園作文。我國教育家陶行知先生有一句名言："千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"說的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到"愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。
然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國游客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。
其實想要成為一名"講文明、樹新風"的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。
我們霍爾奇小學，為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的`早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學者王守仁說："知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!"我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這"知行和一"上下功夫!從自己的"言行舉止"上下功夫!
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!
小學生創文作文 4
保護環境，人人有責。我們此刻不是要爭創禮貌城市嗎？要想我們共有的城市哈爾濱取得榮譽，我們就要保護環境，別人需要幫忙的時候，我們要及時伸出幫忙之手，體現出中華民族的傳統美德。當然，即便在沒有創成禮貌城市的時候，我們也要如此。
保護環境，從我做起。每到周末的時候，媽媽帶我學完琴，在回家的路上，我們經常看見路上有白色的塑料袋，要明白塑料袋可是百年不化的`呀風一吹，它就會毫不費力的滿街飛舞，對環境的影響異常大：不僅僅不美觀，并且危害大。于是我們決定看見一個就收拾一個。一次，我在黑暗中把路上的塑料袋撿起，看了看，當時嚇了我一大跳，是什么惡心的家伙在上頭爬呀？媽呀，是蟑螂我連忙放手，蟑螂隨著塑料袋一起落地，蟑螂想乘機逃跑。媽媽眼疾手快，忙說：除四害，除四害上去一腳便把蟑螂給踩死了。我飛快地將塑料袋撿起扔進垃圾桶了。哈哈，一舉兩得呀
其實不用去拿個掃把去掃大街，累得滿頭大汗的。我們能夠從一點一滴做起，從身邊的小事做起。比如我前面所說的樂于助人，像我們看見一些年紀大的老年人過馬路，我們能夠上去扶他們一下，等等這些舉手之勞的小事都能夠。
我認為有些公益廣告說得很對，像愛心一小步，健康成長一大步。對，只要貢獻出一點愛心，哪怕是一點點，只要貢獻了，你的心靈就會受到洗禮。我認為，今日我做了好事，我就開始是一個禮貌的人了。期望我們常州人個個從身邊的小事做起，時時做個禮貌人，禮貌人多了，禮貌事就會多，常州就會是名副其實的禮貌城了
常州的城市美，人更美。為了我們美麗干凈的家園哈爾濱，我們要人人參與環保，處處爭當模范，還要講禮貌話，走禮貌路，辦禮貌事，做禮貌人
小學生創文作文 5
家是我們的棲息地和溫暖的港灣。為了讓空氣更清新，河水不再渾濁，環境變美，讓我們有一個美麗的家園，我們要創建文明縣城，創建衛生縣城。作為一個公民和小學生，我應該如何為“創建文明健康城市”做貢獻？做文明公民，從我做起，從現在做起。
我將呼吁人們積極參與建設文明健康的城市。呼吁全體市民以創建文明健康城市為己任，樹立“博羅是我家，文明健康靠大家”的理念，圍繞爭創文明健康城市、建設美好家園的目標，以主人翁的使命感和責任感，投身“創建文明健康城市”活動。在學校，我問候老師，問候同學。做錯事，主動說對不起。學生互相玩耍，不罵人，不打架。我們應該團結友好，互相尊重，互相幫助。在家里，善待長輩，尊重長輩。盡量學會分擔一些家務。
我會建議大家一起關注社會公德。遵守公民的基本道德和社會公德、職業道德和家庭美德。做社會上的好公民；做好單位的員工；做家庭中的好成員。作為我們的學生，我們不能勒索或欺負弱小的學生，不能亂扔吃剩的蛋糕和粥，不能在墻上和課桌上亂涂亂畫。我們應該努力成為一個文明、禮貌、衛生的好學生。
我將呼吁人們愛護環境，說文明的語言，練習文明的舉止，培養文明的'習慣，樹立文明的形象。為什么香港的街巷那么干凈？不是每個人都參與愛護環境嗎？我們不能再亂扔垃圾了！我們不能再隨便吐槽了！我們的腳再也不能踐踏花草樹木了！只要管好自己的言行，文明美麗的博羅就離我們不遠了。
廣大市民朋友們，從一點一滴做起，從現在開始，讓我們一起行動：用我們的辛勤勞動和汗水，用我們的愛和智慧，努力打造一個“天藍、地綠、街清、路順、水清、城美”的博羅新面貌。
小學生創文作文 6
這個寒假，我去了深圳和廣州，發現這兩個城市的交通、綠化林帶和人們的禮貌素質都十分好。比較我此刻所居住的汕頭，深圳和廣州的禮貌風氣比我們高很多。然而，為了讓汕頭這個城市開展得更好，市領導們開展了創文的工作。
想讓我們汕頭的街頭綠樹成陰，就得讓禮貌的接力棒傳承下去，從而讓我們這些居住的人都能從中受益。至去年年底，汕頭市委就讓我們要把禮貌當成一種習慣來培養，此刻，還讓我們要把禮貌的標語貼在馬路上，警示來來往往的行人。
所以，我們必須從自我做起，為汕頭創文做奉獻。多年來，一個人的.言行舉止是這個人禮貌素質最好的表達，做一個素質好的公民是很重要的。我們應怎樣做呢，其實很簡單，在人與人相處的過程中，只要我們對待別人能謙和、有禮貌一些，少一些爭吵、斗毆，那么對于我們正在創文的汕頭是十分有幫助的。
為汕頭創文做奉獻不僅僅表現于自我本身的禮貌素質，還表此刻如何治理此刻的衛生環境，和占道經營的亂況。創文在行動，我在此呼吁各人，僅有把一個城市的環境衛生搞好，這個城市才能得到明顯的改善。所以，我們必須改掉那些不良的生活習慣，不要隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，杜絕占道經營的亂象，僅有改掉這些，我們的汕頭才會越來越美。
今年勞動節，我去汕頭著名的名勝古跡參觀，去街上買東西，和媽媽去市場買東西，都看見了汕頭市貌煥然一新的一面，說明了汕頭市容有了很大的改善，就這樣堅持創文下去，我相信創立禮貌城市的目標就必須能實現，讓我們一起用熱情去傳播創文的理念吧！
小學生創文作文 7
人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小旗，從身邊做起。
在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動起來呢?
首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，并向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的.。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。
其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻粒”大的事變大。也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認為你素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動。讓外來的游客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。
小學生創文作文 8
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創建文明以來，以全新風貌展示了它的魅力馬路上，車子有條不紊地在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明
當你漫步街巷看到地上的一張紙屑，輕輕撿起放到垃圾箱里；當你在紅燈前駐足，善意地提醒急著穿過馬路的行人；當你在公交站臺看到老人吃力地上車，上前輕扶一下涓涓文明的細流，就能匯成一條幸福和諧的`大河。
讓我們共同行動起來，用自己的雙手，把我們的家園建設得更加美麗、更加富足、更加和諧，以全新的面貌迎接全國文明城市的大考。如果創建文明城市是沙漠，我們共同努力便是綠洲；如果創建文明城市是一處嘈雜，我們共同努力便是祥和；如果創建文明城市是難關，我們愿把它闖破；如果創建文明城市是一句話，我們愿大力宣傳。
然而，在“創文”中也常能發現一些小瑕疵。
有一次，我打完籃球準備回家時，突然飛過來幾個紙團。我環顧四周，發現沒有一個人，我心想：誰扔的？一點也不講文明，垃圾桶就在旁邊，這還要扔在地上！我撿起紙團，扔進了垃圾桶。可這時又來了一個大人，他在遠處拿著飲料瓶，對準垃圾桶，“咻”地一下，飲料瓶朝垃圾桶飛來，可是沒扔中，被彈回去了。我大聲說道；“你怎么亂扔垃圾呢？環衛工人辛辛苦苦地掃地，你們卻不停地制造垃圾！”說完，那人瞟了我一眼，默默地走了。我只好撿起瓶子扔進垃圾桶。
“創建文明城市”，從我做起，從現在做起，從身邊做起，自覺倡導和踐行“講文明話，為文明事，做文明人，創文明城”，只要人人出一份力，盡一份心，我們的城市就會更加美好，我們的家園就會更加溫馨。
小學生創文作文 9
點點滴滴；文明就像一陣清風，愉悅了人們的心情… …但是，在我們的生活中，依然存在著一些不文明的現象。
去年，我們家樓上搬進了一位新住戶――李阿姨。她是一個很熱情的`人，但是她總是講一些粗言俗語，連見到人打招呼也一樣。李阿姨還經常在樓梯、樓下的花圃里亂扔垃圾，那個曾經美麗如畫的花圃發出了陣陣惡臭，滋生了許多蒼蠅和蚊蟲，很不講文明。結果慢慢地，我們都漸漸疏遠她，鄰居們也變得很不喜歡她。但是，自從今年二月份開展“牽手文明，同創文明”的活動后，李阿姨變了，她熱情地和我們打招呼，拉家常，有時還邀請我們到她家作客。李阿姨再也沒有在樓梯間和花圃里亂扔垃圾了，而是主動把垃圾扔到樓梯的垃圾桶里。現在，李阿姨還積極參與“創文活動”，經常拿著掃把掃走樓道里的垃圾，刮走墻上的“牛皮癬”。從那以后，我們都對李阿姨刮目相看了，鄰居們都紛紛對她豎起了大拇指。花圃里再也沒有發出陣陣惡臭了，而是又恢復了往日的鳥語花香，蝴蝶、蜜蜂在花從中翩翩起舞。樓道里再也沒有飄蕩著李阿姨的粗言俗語了，而是充滿了文明的氣息。是啊！如果我們每個人都能像李阿姨那樣認識到講文明，是一種習慣，是一種美德，更是一種責任，那么我們的生活也就會變得更加文明，更加和諧！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們每個人都積極參與創文活動，每個人都邁出文明的一小步，那么就會向文明城市邁出了一大步，讓“文明之花”開遍每一個角落，共同創建我們美麗的家園。
小學生創文作文 10
這個寒假，我去了深圳和廣州，發現這兩個城市的交通、綠化林帶和人們的文明素質都非常好。對比我現在所居住的汕頭，深圳和廣州的文明風尚比我們高很多。然而，為了讓汕頭這個城市發展得更好，市領導們開展了創文的工作。
想讓我們汕頭的街頭綠樹成陰，就得讓文明的接力棒傳承下去，從而讓我們這些居住的人都能從中受益。至去年年底，汕頭市委就讓我們要把文明當成一種習慣來培養，現在，還讓我們要把文明的標語貼在馬路上，警示來來往往的行人。
所以，我們必須從自己做起，為汕頭創文做貢獻。多年來，一個人的言行舉止是這個人文明素質最好的體現，做一個素質好的公民是很重要的。我們應怎么做呢，其實很簡單，在人與人相處的過程中，只要我們對待別人能謙和、有禮貌一些，少一些爭吵、斗毆，那么對于我們正在創文的汕頭是非常有幫助的'。
為汕頭創文做貢獻不僅僅表現于自己本身的文明素質，還表現在如何管理現在的衛生環境，和占道經營的亂況。創文在行動，我在此呼吁大家，只有把一個城市的環境衛生搞好，這個城市才能得到明顯的改善。所以，我們必須改掉那些不良的生活習慣，不要隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，杜絕占道經營的亂象，只有改掉這些，我們的汕頭才會越來越美。
今年勞動節，我去汕頭著名的名勝古跡參觀，去街上買東西，和媽媽去市場買東西，都看見了汕頭市貌煥然一新的一面，說明了汕頭市容有了很大的改善，就這樣堅持創文下去，我相信創建文明城市的目標就一定能實現，讓我們一起用熱情去傳播創文的理念吧！
小學生創文作文 11
“汕尾是我家，文明靠大家。”每次聽到這一口號，我就熱血沸騰，我就想為汕尾做些什么，一直盼著為汕尾創文創衛出份力，終于今天讓我盼到了。今天，天作教育組織在園林西區的停車場打掃衛生。
在老師的帶領下，我們來到了目的地，這里可真是污七八糟、臟亂不堪啊。
大家開工了，有的拿掃把，有的拿夾子，還有的拿垃圾袋等等。我剛走出一步，就看見了一地的枯枝爛葉，我剛想逃走，就來了一個同學，她爭先恐后地掃了起來，她站在枯枝爛葉的旁邊，然后邊走邊掃，最后拿起灰斗，把枯枝爛葉掃進去。怎么回事？我為什么要逃走，不上前掃走枯枝爛葉，我也有拿掃把啊。
看大家掃地，忙得汗流浹背，大汗淋漓，又看見了一個男同學，他正在把幾枝樹枝掃進灰斗里，可他怎么掃也掃不進灰斗里，我看他很焦急。我被大家帶動起來，想把樹枝掃進灰斗，可掃了幾次也不成功，我用腳把它撥了進去。
我看同學們在熱火朝天的打掃衛生，我也認真掃了起來。
我來到一個停小車的'位置，一掃全是灰塵，看著那灰塵，我也不嫌棄地動了起來。掃了幾分鐘，終于把灰塵掃成了一堆。又不知道哪來的“妖風”，一吹灰塵又亂了，我又要重掃一次。真是討厭那“妖風”，希望不要再來了。
不一會兒，就要收隊了。污七八糟的地，被我們掃得差不多。
如果每個人都盡一份力，汕尾就會變得更美。我們小學生是以后汕尾的主人，國家的棟梁之才，那我們小學生更要為創文創衛多出一份力。
突然，我仔細一看，還有一點點垃圾和灰塵，我馬上往后退了幾步，把那垃圾掃了起來。我掃完了之后，我想無論多臟多累也得把地掃干凈。
小學生創文作文 12
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，這句話，城里街巷處處都有。文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個世界。
秋日，陽光明媚。天空湛藍深遠，云朵像剛吃完大餐的小胖墩兒挺著大肚子在打嗝。公園里，桂花樹綻開了橘黃色的笑臉，散發出淡淡的、幽雅的清香。
突然，寧靜的'公園里吵鬧起來，門口出現了一片紅我們身穿整齊環衛服，蓄勢待發。“哇，三江公園的美果然名不虛傳。咦？同學們快看，那片草地上好像有什么東西！”
我們一聽，目光齊刷刷匯集在那位同學指的地方。不知是哪位同學大喊：“那是垃圾！”“同學們！我們的目標出現了，沖啊！”
同學們從書包里拿出了各式各樣的工具：鉗子、園林剪沖向“目標”。只見草坪上垃圾滿地，就連一旁花叢里、湖面、樹上也到處都是，臭烘烘的，比幾天沒洗的臭襪子還臭。
同學們立馬忙開了，“鉗子組”拿著又細又長的鉗子伸進花叢中摸索，許久才夾出垃圾；“劃船組”拿著充好氣的小船劃進湖中央，開始夾湖面上的垃圾；“手套組”則戴著塑膠手套彎腰撿垃圾
差不多忙活了一個上午，垃圾總算全部清理完了。同學們都趴在地上，大口大口喘著粗氣。我“無力”地倒在地上，全身的骨頭仿佛都散架了一般，軟柔無力，凡是用力過的地方都像打了麻醉針一般麻，又像有千萬只細小的蟲子在咬我的肉。
我看了看四周，干凈如初，記憶庫不知怎么的放映起了這樣一個畫面：一次春游，當我們路過某個景點時，我發現有一個班級的同學坐在草坪上肆意妄為地吃零食，吃完就隨手把垃圾扔在草坪上，干干凈凈的草坪一下子穿上了一件灰蒙蒙的垃圾外套。這，就是亂扔垃圾的不良行為。
讓我們行動起來，爭做文明好市民，共同建設文明永康！
小學生創文作文 13
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創建文明城市以來，以全新風貌展示了它的魅力馬路上有條不紊的車子在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明，為了創建文明城市，同學們在三江公園里開展了進一步的環衛行動。
那是一個秋風習習的周六下午，天空湛藍湛藍的，白云在天空中自由地漂浮著，欣賞著即將西下的夕陽。桂花和菊花，為我們輸送著淡淡的清香，令人感到神清氣爽。可是，公園內卻是一幅格格不入的景象，垃圾亂七八糟地躺在地上，幾乎都快成為一座小山了。同學們望著骯臟的場景，打開了“創文”之門。
大家先把掉在地上的桃核及蘋果核撿起來，扔進易腐垃圾筒里。然后，再把扔在垃圾桶旁邊的垃圾清理掉，按照四大垃圾的.分類方式扔進相應的垃圾桶里。接著，幾個同學又找來掃把和“畚箕”，把落在路旁的落葉打掃干凈，倒進其它垃圾桶，最后，等著垃圾車把它運走。
這一系列的任務完成下來，同學們早已累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，看來“創文”行動真不容易啊。但是，真正重要的是防止路人再亂扔垃圾。一想到這，我不禁回憶起了三年前的一次秋游。
那時的三江公園，人如海，旗如潮，到處都是來自各個學校的秋游隊伍。他們把吃剩下的零食包裝袋和廢棄的飲料瓶扔到地上，根本不理解環衛工人的辛苦，有時候，他們還理直氣壯地怒罵環衛阿姨，這是多么不文明的行為啊！
為了讓永康更加文明美好，為了讓今后的發展更加順利，讓我們攜手起來，為創建文明城市而努力！
小學生創文作文 14
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明。”永康自從“創文”行動以來，就以全新風貌展示了它的魅力人行道、街道上的人們不再將自己制造的垃圾隨地亂扔，這是文明；以前人聲鼎沸、熱鬧非凡的圖書館內現在除了翻書聲別無其它的聲音，這是文明；從活動開始，停在路邊車位里的`每一輛車都有條不紊地在停車框內，沒有一處超出車位，這也是文明。
前幾天，我和九位同學響應“創文”活動，提醒家長文明停車。我們到校門口的花壇處舉著一個牌子，上面寫著“請勿把車停入等待區”幾個字。為了這次創文行動，我們學校專門給我們父母看了一張可以停車的圖紙，上面分別標注著哪里可以停車，哪里不可以。經過這個提示，我們學校的交通問題也有了一定的改善。以前，所有的汽車只要前方有空，就一腳踩下油門，疾馳而去，由此在街道上行車的人們難免弄得滿身灰塵。而現在，很少出現街頭“飆車”，空氣中的灰塵也隨之減少，每天早上出門鍛煉的人們也不用再擔心空氣不好的問題了。
我清楚地記得有一次，我和家人們吃完晚飯，準備出去走一走，散散心。當我和弟弟在森林的里的羊腸小道上蹦蹦跳跳地玩耍時，我無意中發現，前方有一位男子一邊吃零食，一邊將包裝袋隨手扔向空中。我心想：現在人們的素質怎么這么低啊！都這么大一個人了，連要把垃圾扔進垃圾桶里這種小事都不知道嗎？想著，我便將垃圾撿起來扔進了垃圾桶，然后跑上前去提醒那位男子，雖然他并有沒回應，但我還是希望他能記住我說的那些話。
“創文”行動，人人有責。讓我們一起做一個講文明、樹新風的人吧！
小學生創文作文 15
現在，創建文明城市的工作進展得如火如荼，我們每個人也要行動起來，為駐馬店市爭創文明城市出一份力。
今天，我去上學校，剛走到富強路和解放大道交叉口，綠燈變成了紅燈，我就在斑馬線邊停了下來。忽然，一個阿姨帶著一個四五歲的小弟弟，騎著一輛紅色的電動車從后面飛馳而來，剛要闖過去，一位穿紅色志愿者衣服的叔叔攔住了她，對她說：“同志，現在是紅燈，請遵守交通規則。”那位阿姨不樂意了，“我有急事，等著送孩子，你沒看到嗎?快讓開!”那位年輕的叔叔和顏悅色的說：“大姐，闖紅燈很危險，對你和他人都造成很大的危險，等綠燈時再通行。”
“誰是你大姐，快讓開，別耽誤我的事。”兩個人就這樣吵了起來。我看到這里，想起老師教導我們說，文明是我們大家的事，每個人都要為文明城市盡自己的`一份力。我就靈機一動，擠到阿姨的身邊，拉著她孩子的小手，說：“小弟弟，闖紅燈最可怕了，很危險，好多人都被大汽車撞倒了，快給媽媽說，不讓媽媽闖紅燈。”小弟弟一聽，就抱著媽媽大聲的喊：“媽媽，我怕，不闖紅燈，我怕!我怕大汽車!”正吵得起勁的阿姨聽到孩子的哭聲，馬上泄了氣，撫摸了一下孩子的頭，溫柔的對孩子說：“寶貝，不怕，有媽媽在，媽媽不闖紅燈，別怕啊，乖!”就這樣，這位阿姨不再爭吵，專心的安撫著小弟弟，綠燈亮了，阿姨推著電動車走過了斑馬線。看著阿姨遠走的背影，我心里特別的高興，因為我為城市的文明盡了自己的一份力。
創建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，人人向文明邁出一小步，全社會文明前進一大步，我們都要為文明城市加分，做可愛的駐馬店人。
小學生創文作文 16
2016年5月，汕頭市委書記陳良賢在汕頭市里發起了一場“創建文明城市，強化城市管理”攻堅戰。經過一年的奮戰，創文給汕頭帶來了翻天覆的變化。
就拿我們身邊的金濤莊來說，以前的金濤莊，街道馬路臟兮兮、亂糟糟的，還有一股臭氣熏天的味道。小販在街道上亂擺攤，是交通堵塞。
現在的金濤莊就不一樣了。小販被趕到市場里做生意。街道上鋪上了紅黃相間的石磚。馬路上的斑馬線被重新刷上了白漆。還拆除了違章建筑。
我的身邊多出了許多創文志愿者。他們身上掛著一條紅帶子，上面寫著“汕頭市創文志愿者“。頭上帶著一頂小紅帽，手上拿著一面小紅旗。他們在學校門口疏導車流、指路、撿垃圾、維護秩序、清掃街道等。我走路去上學，要經過學校前的馬路是，就會看到站在學校大門兩邊的志愿者，有的志愿者一只手拿著小紅旗揮舞起來，意思是讓對面的你到這兒來，因為這里沒有車。有的志愿者走到一個個要過馬路的小同學身邊，拉起他們過馬路。有的志愿者一邊打著手勢一邊疏通車流。
到了周末，許多志愿者在學校的里里外外打掃衛生。他們先把地上的.垃圾掃成一堆，在掃到簸箕里面。遇到有粘在地上掃不掉的垃圾，他們首先會在哪里灑少許水，接著用鐵鏟一點一點地鏟除。用了一個上午的時間，學校這片區域就被志愿者們打掃得一塵不染。
陳良賢書記說過：“擼起袖子干家務。”是啊，汕頭是我們的家，文明靠大家。每個人都要參與到創文當中，每一個人都要做汕頭文明人。
讓我們來感受創文之美，書寫一個個美好故事。一起來感受創文為汕頭帶來文明的蝶變，讓我們來看汕頭這美麗的城市吧！
小學生創文作文 17
周未的天氣格外晴朗，媽媽參加單位的創文活動，去社區當文明志愿者。媽媽穿上紅馬甲，戴上小紅帽，神氣十足！我迫不及待地對媽媽說：“我也想為創建文明城市貢獻一份力，你讓我也到小區里參加志愿活動吧。”媽媽爽快地答應了。
我們來到美豪家園社區，一位工作人員還給我發了一頂小紅帽，上同寫著“志愿者”三個字。我把它戴在頭上就是一名志愿者了，一種自豪感由然而生。工作人員給我布置了任務，查看小區里有沒有隨意丟棄的垃圾、煙頭、小廣告……
于是，我就開始在社區里尋找垃圾的“蹤跡”，果然不遠處的草叢里，一團白色的東西在飄忽不定，我三步并成二步地向目標靠近。走近一看，不知是誰把一袋垃圾丟在了草叢里，我剛想伸手去撿，卻看到幾只蒼蠅在上下飛舞，還有陣陣臭氣傳出，我不由捂住了鼻子。“這么臟，要不要撿呢？”我有些猶豫不決。幾只討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”似乎在嘲笑我，向我挑釁，好像在說“不敢了吧，膽小鬼……”這時，我看到陽光照射下自己的'身影，影子的頭上還戴著一頂小帽子。對，我是一名志愿者，幾只臭蒼蠅休想嚇得著我。我毫不猶豫地撿起那袋垃圾，飛速地把它們丟進了垃圾桶。接著，小煙頭、小紙屑都休想逃過我鷹一樣的眼晴。
最難清理的就是墻上到處亂貼的小廣告了，說它們是“牛皮癬”真的一點兒也不夸張。這些小廣告五顏六色，遠遠看上去就像衣衫打滿布丁的乞丐，真是丑陋不堪。我又是鏟，又是刮，好不容易才把小廣告清理干凈。
經過我們的努力，不一會兒，小區變得干凈起來。看著干凈整潔的小區，我嘴角露出一絲微笑。我希望我們每一個人都能自覺遵守社會公德，那樣我們的城市、我們的家園才會越來越美，越來越好。
小學生創文作文 18
我所在的城市——忻州被評為全國文明城市，這一個星期，忻州創文驗收，我們身為少先隊員，一定要為創文獻出一份力量，絕對不他把我們這個難得的榮耀丟掉。
那么，我們要怎么做，才會繼續被評為“全國文明城市”呢？我們要做到以下幾點：在人行道上行走，不隨地吐痰，不追逐打鬧，不亂丟垃圾，不踐踏草坪；過馬路時，紅燈停，綠燈行，扶一把腿腳不便的`老奶奶老爺爺；騎電動車出行您一定要佩戴頭盔，不走機動車道；開車時，不在雙黃線處轉彎，不闖紅燈不逆行，不在車輛行駛的時候打開車門向窗外亂丟垃圾。
交通警察也很忙，他們不管風吹雨打，都挺著來站崗上班，他們日日夜夜地用那維護交通秩秩序的雙手指揮車輛行駛，如果我們自覺遵守交通規則，不就不用他們那么勞累了嗎？
環衛工人也是一樣，我們也不應該亂丟垃圾。記得我小時候和媽一起去了超市買了一大堆我愛吃的零食，我在路上忍不住美食的誘惑，撕開一包蝦條來邊走邊吃，沒到家呢，我就把蝦條吃完了，順手扔到了地上，剛走出五六米，媽媽就回頭問我：“包裝袋呢？扔垃圾桶里了嗎？”我不緊不慢回答：“沒有，就扔地上了。”“回去撿起來扔垃圾埇里去！”“何必呢？反正環衛工人會打掃的。”“你知道這是一種不文明的行為，每個人都像你這樣想，那我們生活環境會很臟，環衛工也很辛苦，文明城市靠大家來維護……”聽了媽媽的話我覺得很慚愧，急忙跑回去把垃圾撿了起來扔進垃圾箱。
回到家，媽媽跟我講了一些有關文明行為、環衛工人的辛苦的一些故事和大道理，我聽明白了。
我們要保護環境，注意自己的一言一行，一舉一動，為創衛盡自己的一份力。
小學生創文作文 19
每個城市都有一份屬于自我的禮貌，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產品一樣，是必不可少的。北京的禮貌是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的禮貌來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的禮貌源于精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉——;東方濕地鹽城，那么也有一份屬于自我的禮貌。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉音的'淮劇，那么演繹著一份不一樣的力與美。
禮貌城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
這是一件可大可小的事。
說它大。此刻，一位位身穿藍綠兩種不一樣制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
此刻，一位位清潔工人拿著掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。
此刻，一座座推土機將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。創立禮貌城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自我做起，從小事做起，從此刻做起，讓這個城市最深處的淵源——禮貌，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。
小學生創文作文 20
現在佛山在講創建文明社會，大家都只是文字的使者。人們很忙，打掃衛生和送信、我做得很好，對創意活動反應積極。
有一次坐公交車回家，很擠很擠。我設法在車里找到了一個座位。我一坐下，許多人就上了公共汽車。“人真多！”我嘆了口氣，說。這時，一位年老的白發蒼蒼的老奶奶上了公共汽車。她左顧右盼，座位都坐滿了，只好站在公交車上。我看著奶奶，想到老師對我們說的'話：“在公交車上，如果看到一個老人沒有座位，就要主動給老人讓路。這是一種文明行為，這是我們小學生應該做的尊重長輩的事情。”當我準備起身讓位的時候，看到其他人在玩，在說話，無視老太太。我又猶豫了。其他人沒有把座位讓給我奶奶。如果我去了，他們會笑話我嗎？我坐下了。但是我看到老太太站得那么辛苦，我又準備起來了。人們的笑聲又傳進了我的耳朵，我有點害怕，又坐了下來。怎么可能！我們應該給老人讓座。怎么能怕取消呢？我做的是好事，不要怕別人說。這次我沒有再猶豫。我堅定地站起來，對老奶奶說：“奶奶，你老人家不能長時間這樣站著。讓我給你讓座。”老太太笑著夸我是好學生！
放棄立場后，覺得很輕松，即使站著，也戰勝了自己，做了一件好事。如果我因為害怕被嘲笑而沒有給外婆讓座，我會覺得很愧疚。
小學生創文作文 21
最近，“創文”活動如同暴風一般橫掃整個校園，掃走了一大片污穢之物，但是還是有人“頂風”作案。我們班的某位同學因為校內騎車被抓個正著，害的我們要在路口做交通督導員，我們恨死他了。
剛一放學，老師就像早起的鬧鐘似的拼命追我們。沒辦法，我們只能不情愿地走到目的.地。剛一到那，抬頭只見那熾熱的陽光烤著我們這幾條可憐的“咸魚”，我無奈的指揮騎車回家的同學靠右行駛。四目張望，發現我身旁的那位，就像一個交通警察，每個動作都做得一絲不茍，全身筆直地站在哪里，每次的伸手，都是那么認真，臉上掛著一絲若有若無的微笑，來往的車輛都十分自覺靠右的行駛，如果把來往的車輛比作散落的水珠的話，那么經她手指揮后就是流動的溪河。
這時，有幾個工人從我身旁經過，我只聽到他們斷續的談話，“翁佑中學的學生就是不一樣”“就是，就是，這才有點“創文”的樣貌阿！”我一聽，看著身上掛著的“創文”彩帶，臉上不覺一熱，又看看身旁的這位“警察”，肚子氣提了上來，“呼！我怎能輸給她！”心一橫，正了正帽子，整理下儀容儀表后，雙手筆直地指揮這向我靠攏的“水珠”。抬頭望了望夕陽，覺得它很溫暖，很貼心。
“福兮禍所伏，禍兮福所倚”，每一件壞事都可能變為好事，只是看是否有用心去做罷了，“創文”這一塊牌子，我會永久掛在身上，不會有取下的一天。
小學生創文作文 22
今天我們學校的師生在教室里看了《小手拉大手創文在你我》的主題班會，都覺得很有啟發。
本次班會在南海桂城桂江小學舉行，以“文明”為主題。它以歌舞、小品、故事、快板、問答的形式告訴我們：創建文明城市，人人有責；創建文明城市，要做到以下幾點：不亂張貼亂涂；不亂扔垃圾；不罵人；不要闖紅燈；不要亂過馬路，文明出行。
而我們小學生應該做到以下幾點：見老師，打招呼；看到垃圾彎了又彎；幫助有困難的學生；坐公交車時，看到老人要讓座；過馬路走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。
從這次班會中，我明白了文明既是一種習慣，也是一種美德。在我們小區，上下樓梯和進出小區的時候，總會看到媽媽主動和別人打招呼。“你好！”“早上好！”這樣的'禮貌用語總是脫口而出。我媽自然就這么做了，所以我覺得這應該是我媽養成的一個好習慣，一種美德。所以，我們都要從身邊和小事做起。雖然這些小事看似簡單，但是日復一日，日復一日，水滴石穿，繩鋸斷木，習慣就養成了。每個人都養成了文明的好習慣，都有文明的美德；每個人都有文明之德，我們國家才是真正的禮儀之邦。
同學們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這個“創造健康”的火熱活動中，培養文明的良好習慣，共同創造一個文明幸福的城市。
小學生創文作文 23
晴空萬里，花草樹木枝繁葉茂。就是在這個炎熱的暑假，我的家鄉—宜昌發生了巨大的變化。
在馬路上，我驚奇的發現，竟然沒有人橫穿馬路了!我定睛一看，原先每條斑馬線的兩頭都有“小紅帽”在執勤呢!一位“小紅帽”姐姐告訴我：“最開始的時候，橫穿馬路的市民還挺多的，只要有人橫穿馬路和闖紅燈，我們就吹哨子把他叫回來。到了之后，大家漸漸的都養成了看紅綠燈、走斑馬線的習慣，我們也就簡單了。”看著一旁等紅燈的人們，她的臉上洋溢著滿足的笑容。走著走著，走到了一家歌廳門口。一塊大大的、金色的牌子掛在墻上，上面有幾個引人注目的'大字“未成年人禁止入內”;飄過一家網吧，又是一塊金色的牌子，上面也寫著“未成年人禁止入內”;就連酒吧里也豎著這樣的牌子，媽媽說這樣做是十分好的，這些地方本來就不是我們該去的。
飄過菜市場，眼前又是一亮。以前污水橫流、臭氣熏天、你吵我嚷、亂哄哄的馬路市場哪兒去了市場內，窗明幾凈，道路通暢，攤販各就各位，水靈靈的蔬菜、盈盈的笑臉、熱情的詢問，一切都是那么的和諧。
在廣場上的顯示屏上，我找到了答案。“以己之力，攜手共創文明城!”哦，和諧的宜昌，文明的城市，那里是我們生活的家園，那里也是我們夢想升起的地方。我必須要告訴我的同學們，從我做起，從小事做起，說文明話，做文明事，讓我們成為宜昌的驕傲，讓我們為宜昌的文明建立貢獻自己的力量!
小學生創文作文 24
生活充滿了愛，親人的愛，不平凡的陌生人的愛。
那天，我在路上跑了很久，氣喘吁吁，終于趕上了公共汽車。公共汽車上沒有很多人，但是公共汽車上沒有空座位。我喘著氣，把自己拖到隔壁，靠在扶手上。
一站下來，沒人下車。這時，我旁邊的一位老奶奶對我說：“坐在這里，孩子。我將在下一站下車。”我把注意力轉向她：她看起來像個60多歲的老婦人，臉上布滿皺紋，頭發黑白分明，嘴唇幾乎和皮膚融為一體。身體彎著，手上滿是老繭，看來精神不太好。“奶奶，你還是自己坐著等下一站站起來吧。”我對奶奶說。“不，你坐下。離下一站不遠。我就站著。”我奶奶逼著我邊說邊坐。現在我坐在上面，就不說什么了。
然而到了方家塘站，奶奶根本沒有下車的意思。我詫異地問奶奶：“奶奶，你怎么還不下車？”但是，她好像沒聽見，只看著窗外的`風景。十幾站下來，車子終于找到了座位，老婆婆坐了下來。我想：她是不是為了給我讓座故意撒謊？我很困惑的想找到答案。我問了好幾次，都沒說話。停了五六站，下了車，外婆跟著。
答案終于揭曉了，一種復雜的心情涌上心頭。年輕我的年輕，和年輕人；我老了，人也老了。老人用那個善意的謊言在照顧我的幼苗。
老婦人越走越遠，漸漸消失在我的眼前。然而，她留在了我的腦海里。人們常說，幫助過我的陌生人溫暖了我內心的陌生人，他們的愛最終會讓我受益。
小學生創文作文 25
自去年以來，我的家鄉白水縣正在轟轟烈烈地開展創衛活動，決心把美麗的“中國蘋果之鄉”建設成為省級衛生城市。
我想家鄉既然提出了創衛目標，那是在美化我們的'城市環境，使路變凈、水變清、天變藍、人變爽，我們就應該積極響應，那是我們每一個市民的責任。記得有一次，我打算幫外婆把家里的垃圾清理掉，于是便將垃圾簍里的方便袋提起來走出了家門。可是剛走到院子外面的垃圾桶旁，就看見一位十五六歲的中學生一邊騎自行車一邊吃蘋果，離垃圾桶還有幾十米遠就把果核扔了過去，結果卻扔到了馬路邊。想不到的是他連看都不看一眼騎著自行車揚長而去。這時一位老奶奶把那位小伙子攔住，批評道：“孩子你知道嗎？現在我們搞創衛活動，你應該自覺去保護環境衛生而不應該這樣隨便……”。這時，我走過去將那果核撿起來扔進垃圾桶。老奶奶立刻投給我贊美的眼神……
從這以后，我體驗到維護環境衛生的快樂。我們應該尊重那些環衛叔叔和阿姨的勞動成果，而不應該增加他們的負擔。這就要在日常生活中干一些維護環境衛生的小事，講究衛生維護公共環境，這要靠我們每一個人去努力，也是在為白水創衛活動增磚添瓦。
白水是我家創衛靠大家，我們每一個小朋友都要爭做創衛小主人。
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