五年級語文試卷帶答案

時間：2021-07-03 18:11:25 試題我要投稿

北師大版五年級語文試卷帶答案

　　北師大版五年級語文上冊第1～2單元試卷及答案

北師大版五年級語文試卷帶答案

　　班級姓名

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　líng kōng hū xiào dùn rán lǐng lüè zhà lan dǐ yù

　　（）（）（）（）（）（）

　　二、選字填空。（8分）

　　【漓籬璃】

　　淋（）（）笆（）江玻（）

　　【峽狹挾】

　　（）窄山（）（）持（）谷

　　【飄漂瓢】

　　（）揚（）潑（）泊（）灑

　　【倘徜淌】

　　（）若（）徉流（）（）使

　　三、將下列詞語按近義詞和反義詞歸類。

　　擴散圍繞明麗同意期待虛心反對堅信

　　疑惑規劃環繞集中明艷計劃驕傲等待

　　（1）近義詞：

　　（）——（）

　　（2）反義詞：

　　（）——（）

　　四、選詞填空。

　　1．媽媽夸小莉辦事很（）。（武斷果斷）

　　2．老師耐心地（）我們。（教訓教育）

　　3．我們要有遠大的（）。（夢想理想）

　　4．老師（）我們班體育活動開展得好。（夸耀夸獎）

　　五、按要求改寫句子。

　　1．加上適當的關聯詞，把兩句話變成一句話。

　　（1）王老師年近六十。精力還很旺盛。

　　（2）小紅文化課成績好。體育成績也很優秀。

　　2．先回答病句原因，再把修改后的句子寫下來。

　　（1）兩國領導人熱烈地握手。（）

　　（2）懷著激動的心情，發表了個人意見。（）

　　3．把下面的句子補充得更加生動、具體。

　　湖水靜得像（），綠得像（），游船從上面滑過不留一點痕跡。

　　六、根據內容調整順序，再按要求完成練習。

　　（）于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

　　（）將軍高興極了，想試一下。

　　（）他用力一拉，沒想到，弓斷了。

　　（）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

　　（）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。

　　（）那美麗的圖案，看上去非常精致。

　　1．這段話我是按_________順序排列的。

　　2．將軍的做法使我明白了____________________________________

　　七、認真閱讀短文，再按要求完成練習。

　　丑菊

　　這是件有趣的事。我去年種了株丑菊，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它拔了，但沒舍得。

　　今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小。再耐心等些天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，（）只有銅錢大小，（）這就更顯出它的嬌小，美麗極了。

　　我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有個名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!

　　是誰給它起名叫“丑菊”的呢?這我不知道，但我覺得那人太不公平了。丑菊（）不丑，（）非常美麗、可愛。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實并不完全相符，我們在實際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實。

　　1．選擇合適的關聯詞填入文中的括號里。

　　雖……但…… 非但……而且……

　　2．在不理解的.詞語上方打個“?”，想辦法理解它，并選其中的兩個詞語解釋意思。

　　_________：__________________方法：__________

　　3．概括段意（6分）

　　第一段（第1自然段）：____________________________________

　　第二段（第2—3自然段）：_________________________________

　　第三段（第4自然段）：____________________________________

　　4．丑菊又名________、________，它的特點是白天__________，晚上_____________。

　　5．這篇短文說明了一個什么道理?