有關小貓小學作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小貓小學作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小貓小學作文 篇1
爺爺家有一只可愛渾身雪白的小貓咪。它有尖尖的毛茸三角耳，粉淡的小鼻子，圓圓的眼睛一到晚上就像顆夜明珠，嘴巴兩邊的胡子一抖一抖的，全身的毛滑溜溜的。一條雪白的尾巴，毛茸茸軟綿綿，甭提多漂亮了。有時候，它把身子團成一個團，特像一個雪球。
這個小“雪球”特別喜歡玩。什么紙團、毛線團、皮球，到了它的爪中都成了玩具。你瞧，它正抓著一個紙團在玩耍呢！滴溜溜，紙團滾遠了，小家伙跑得比滾動的紙團還快，搶先用爪于按住了滾動的紙團！接著，嘴腳連用，好像那紙特香，不停地啃著。我把紙團放在了桌上，小“雪球”又追到桌上，它不管三七二十一，猛跳起來，走向桌上的紙團！可由于落腳點不對，“咕咚”掉到了桌子之下，可是還緊緊地抓著那個冒死才抓著的紙團不肯放。
小“雪球”見什么都好奇。有一次，爺爺從河里抓了一只龍蝦給我玩，小“雪球”虎視眈眈地看著被棉線吊住一只小腳的龍蝦滿地爬的龍蝦時，好像發現了敵情一樣。立馬弓起了背，翹起了尾巴，全身的毛都豎了起來，胡子一根一根的，好像鋼針一樣豎著。它踮起腳尖小心翼翼地向龍蝦靠擾，等靠近時，才用爪子去撥弄龍蝦。龍蝦也不甘示弱，瞪著它，張開兩只大鉗子。就這樣你來我往，小“雪球”與龍蝦大戰了起來。最后，龍蝦趁小“雪球”不注意，張開大鉗子在小“雪球”的鼻子上狠狠夾了一下。小“雪球”喵地叫了一聲就逃開了，束手無策地瞪著在它瞪中的“怪物”，引著我哈哈大笑。
多么可愛的小貓咪呀，真是不得不讓我喜歡！
小貓小學作文 篇2
你喜歡小貓嗎？如果你喜歡，家里還沒有，我可以帶你去看看。我大姨家就有一只貓媽媽帶著四只可愛的小貓寶寶。
剛出生的小貓眼睛瞇著，叫聲細弱，渾身軟綿綿，好像是一個肉團團。剛出生的小貓離不開媽媽，因為他們時刻都需要媽媽的細心呵護，每次貓媽媽出去時間長一點它們就會瞇著眼睛四處亂撞，用它那柔弱的聲音喵喵的叫著，好像在說：
“媽媽你去哪里了，我們好餓呀。貓媽媽好像聽到了寶寶的叫聲，飛快的從外面回來了……”
貓媽媽生了四個小寶寶，每個寶寶都有不同的特點。我還是第一次見到剛出生的貓寶寶呢，真的是太小了我一只手就能托起它的身體，可愛極了。只是可憐的貓寶寶一出生就沒有了爸爸，它們的爸爸很久以前就被老鼠藥給毒死了。
老大的身體看上去很強壯，也是長的最大的一只寶寶，它身上的毛一條一條的，而且黑灰搭配，很漂亮。
老二和老三更像一對雙胞胎，不但胖瘦差不多而且就連毛的顏色都一樣，在后背的地方有一塊大大的白點，四只上是黑白相間的斑點。就連尾巴上都有呢……呵呵呵我最喜歡他們兩個了。
老四是四只寶寶當中長的最瘦小的一只了，但是它長得最帥了，那一身黑又亮的毛就好似帥氣的黑俠客一般，從它的身上找不到一點其他顏色的毛，就連爪子都是黑色的。……希望它們健康的成長，等我再去大姨家的時候就可以盡情地和它們玩耍了。
這就是我大姨家的四只可愛的小貓。
小貓小學作文 篇3
咪咪是我家的小貓，它不僅僅長得精神還仿佛能聽懂人類的語言，了解人們的心思。我十分喜愛我家這只即可愛又聰明的小貓。
你看！它全身雪白雪白的，好似穿上了一件白色的毛衣外套，一雙尖尖的小耳朵像一個三角形的裝飾發卡戴在頭上顯得格外漂亮！一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑葡萄似的總是閃著警覺的目光，最搞笑的還是它那秀氣的小嘴巴，吃起東西來頗有淑女風范不像其他小動物那樣狼吞虎咽的，而是一小口一小口的好像怕噎著似的.，而且兩邊那未老先白的胡子也跟著一上一下的顫動，真是酷到了極點！那條柔軟的長尾巴走起路來也一搖一擺的無時無刻不表現出它那神氣的樣貌！
有一次，我怕咪咪自我待著寂寞就從市場買了一只小貓球球陪它。可是回家后剛把球球放下，咪咪就惡狠狠地瞪著球球，然后一下子撲了上去撕咬起來，不一會兒就把球球抓得遍體鱗傷，球球卻毫無招架之力，看到著一幕讓我毛骨悚然，心目中的那只溫順的小貓咪的形象消失得無影無蹤，我急忙把球球抱起來，這場貓與貓的爭寵大戰才算結束。咪咪“喵喵”地對我叫個不停，好像在埋怨我是不是不喜愛它了，然后一個勁地在我的腿周圍蹭來蹭去還打起滾來逗我開心，生怕它的地位有人代替了。看到咪咪老大不樂意的樣貌我只好把球球送人了，這下咪咪又高興起來了。你們說我家咪咪是不是一只又可愛又聰明的小貓呢？
我好喜愛小貓咪咪，它不僅僅成了我的玩伴還給我帶來了許多快樂的時光，我們的感情也越來越深了！
小貓小學作文 篇4
我家有一只可愛的小貓，這只貓是我外婆在街上買的。
有一天我到外婆家去，看見小貓正在它的小床上安靜的睡覺呢！我一看，想到：真是一個文靜的小貓。你可別光看這小貓文靜，它也有淘氣的時候。
我家這貓，才剛生下幾個月，就有鋒利的爪子和牙齒。還有長長的白胡須了。
在有客人的時候，它的動作種是小心翼翼的，可能是怕表現出它也有淘氣的一面吧！它不止會這樣還會爬到你身上。不過，這只是它喜歡那客人的時候。要是它不喜歡那客人，它就管不著它的言行舉止了，就喵喵的叫起來，這聲音讓我聽了肯定要嚇的毛骨悚然。我想你們聽了也一定會。
它吃飯的時候，和狗很相似，都是用舌頭去舔著吃。我們家的貓并不是只吃魚和老鼠，它什么都吃，不像我們一樣那么的挑食，外婆隨便放點菜下去它都會吃。就算它把飯碗里的飯倒了出來還把碗弄翻了，它就會先把地上的飯吃完，再把碗弄正。想不到它還很愛干凈！
小貓小學作文 篇5
我家養了一只既可愛又淘氣的小貓名字叫“喵喵”，光看名字就能看出這只小貓的淘氣，天真又可愛。
那小貓可愛在哪里呢？我想你一定不知道吧！那就讓我來告訴你吧。小貓頭上有兩只尖尖的耳朵，圓圓的小臉上有一雙炯炯有神的眼睛，可愛極了！還有那苗條的身體上長的雪白的毛就像亭亭玉立的大美女。你們一看到大美女的時候就會想，這只小貓是女的還是男的？嘿嘿……讓我來告訴你們，這只小貓是女的，要不，我怎么會用大美女來形容它呢！
你們想不想知道它天真在哪里呀？小貓的天真就在于它平時玩的時候。我記得有一次，是在炎熱的夏天，小貓正在院子里玩呀玩，突然發現了一朵花，喵喵竟然把花朵嚼在嘴里，苦澀的味道讓喵喵流出了眼淚，嘴里喵……喵……，痛苦的表情似乎在向我說，好苦……好苦，哈哈哈，真是一個天真的喵喵！！
喵喵那個淘氣呀，你們一定想象不到，有一次喵喵玩耍的時候打破了花盆，羞羞的躲著我，好像害怕被我責備的樣子，真是一只讓人喜歡又讓人偶爾生氣的喵喵！
這真的是一只可愛天真淘氣的貓咪，愛你喵喵！！
小貓小學作文 篇6
一種動物，它全身毛茸茸的，胡須是它的一個觸覺器官。大家知道它是什么動物了嗎？沒錯，它就是小貓。
外婆家的一只貓十分懶，每天就看見它在廚房里面睡大覺，無憂無慮。我可是從沒聽外婆說它捉過老鼠。倒是吃飯時很積極，還沒有弄好飯，它早已出來等待，如果有貓和它搶飯吃，它就一定不會輸。
如果這只貓發脾氣，那可就遭了，它的毛全豎起來了，兇巴巴的，連狗都要怕它三分。高興時就走得很輕巧，像小孩一樣一蹦一跳的跑著；有時四腳朝天逗你玩；還有的時候，一邊快活的叫，一邊用臉蹭你的腿。
小貓滿月時，很內向，不肯見人，一見到人就想找個地方躲起來，可哥哥卻非要把它抓出來，丟給它個兵乓球。雖然小貓很內向，但玩起球來可是津津有味地，有時還摔跤呢！
雖然外婆家的小貓很懶，但我還是那么愛它！因為它是那么的生氣勃勃，天真可愛！
點評教師：周葵老師（周葵老師的語文課是歷史課，是文學課更是小學生喜愛的文娛課，你既能學到閱讀寫作的知識，還能了解很多歷史等百科知識，還能學會很多為人處世的小道理！在以教學大綱為指導的前提下周老師非常注意學生的聽說訓練，采用老師指導學生表演，學生分組討論學習等多種靈活的教學方式，讓學生多參與多展示自我，從而大大激發了學生的學習熱情。在8年的小學語文教學過程中，周老師讓許多一聽到"寫作文"就頭疼的孩子對寫作產生的濃厚的興趣，使多名參加市級作文比賽的小朋友榮獲大獎，教學期間一直深受廣大師生的喜愛與家長的一致好評。相信周老師，就是相信你自己！）
小貓小學作文 篇7
(題目感情突出，而且具有吸引力。)
唉，說起我們家的小貓咪，可真煩呀!
(與結尾形成對比，用感情的變化表達對小貓的喜愛。)
不知是什么原因，最近小貓咪好像患了“神經病”一樣，經常從樓上奔到樓下，又從樓下跑到樓上。它有時候還躥到我的房間里，進來了也不安份，一會兒跳上凳子，一會兒又躥到桌子上，一會兒又在我放書放玩具的箱子上亂抓亂拽，箱子都被它抓壞了。我氣壞了，真想把它捉起來狠狠地揍一頓!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好對著它干瞪眼。
(動詞使用準確。)
(劃曲線的“躥”改為“闖”，不和下文的“躥”重復。)
(詳細刻畫小貓的“瘋狂”，給下文做鋪墊。)
可是，這兩天小貓咪突然又安靜下來了。每到傍晚，它就蹲在樓梯轉角處，有時候半閉著眼睛，好像在睡覺;有時候又伸長脖子，瞪大眼睛;有時候兩只耳朵還一動一動的，好像發現了什么似的。真搞不懂它在干什么?
(細節刻畫生動。)
(與上文形成對比，再次渲染鋪墊。)
晚上，媽媽下班回來，看見小貓咪的旁邊躺著一只死老鼠，高興地大聲喊起來：“嫣嫣，快來呀!咪咪會捉老鼠啦!”我跑過來一看，才明白前幾天咪咪不是發瘋，而是在練習捉老鼠的本領呢!哎呀，我可冤枉它了，還以為它……真不好意思!我愧疚地抱起它，輕輕地撫摸著它，小貓咪溫順地躺在我的懷里，好像受了委屈一樣，“咪咪咪”地叫呢!
(多次使用“真”字，表達感情強烈、鮮明。)
(水到渠成點出原因，使情節一波三折)
咪咪真可愛，我好喜歡它哦!
(照應開頭，彰顯文章主旨。)
總 評：
文章形神兼備地刻畫了一只可愛的小貓“咪咪”，有躍然紙上的藝術效果。
小作者善于使用寫作手法表現自己寫作的對象，或者前后對比，或者鋪墊渲染，或者細致刻畫……都那樣鮮活精彩。許多細節描寫也栩栩如生，比如：“有時候兩只耳朵還一動一動的，好像發現了什么似的。”如果沒有細心地觀察，是無法寫出這樣的文章的。
小作者還善于抒情，行文中，表達感情的詞語隨手用來，把自己的感情表達得淋漓盡致：煩、又恨又怕、真搞不懂、高興地、愧疚地、好喜歡……這些詞語讓讀者隨著作者的感情變化而變化感情，這就是作品對讀者的影響力。
小貓小學作文 篇8
一雙尖尖的耳朵長在頭上，明亮的眼睛在夜里像閃閃發光的珍珠。這就是我們熟悉的動物——小貓。
我們大概知道貓的胡子用來鉆洞時捉老鼠的“卡尺”吧！其實，胡子碰到洞口說明洞太小。反之，貓就可以鉆進洞里。
有一次，我驚奇地發現一只橙白相見的貓用鋒利的爪子抓住可惡的老鼠。只見貓把老鼠摔得半死半活，然后才大口大口地吃起來。吃完了，抖了抖自己的胡子又等著新的戰斗。這就讓我想起了《小學生百科全書》里說為什么貓走路時沒聲音，原來是貓的腳離地最近的地方有一塊軟肉啊！現在，我對貓的科學知識了解得更多了。
貓總會“喵、喵”地叫。我想：夜晚叫的話貓就捉不了老鼠了。
小貓小學作文 篇9
小貓艾米是一個能吃能睡的大胖貓，在貓家族中它被稱作“胖妞”。為了讓貓姐妹們不再這樣叫自己，艾米想出了很多辦法，她又是買棒棒糖，又是買干魚片，想來討好她們，可這樣并沒有讓她們改變對自己的稱呼。
無奈之下，艾米只好用行動來證實，它決定“減肥”。一大早，小貓艾米就拿起了自家的海報看了起來，看見了自己的朋友在模特大賽上獲得了金獎，便羨慕起來。這時，它放下了海報沖出門外，正準備出去跑步，不小心和地板來兩個親密接觸，一臉反扣在了地板上，差點弄掉了一顆大門牙。艾米堅持站了起來，搖搖晃晃地走進了家，從冰箱里拿了一根冰淇凌，“哇唔”、“哇唔”地大口吃了起來。吃完后又接著走出家門向外面跑去，“嘿嘿……”艾米跑起步來了，才跑了幾個來回，便大汗淋漓了，一屁股坐在了草坪上，喘著粗氣，肚子也大叫起來：“咕、咕……”。小貓艾米只好先回家填自己的肚子，吃飽了，艾米便倒床呼呼大睡了。
下午，小貓艾米又繼續實行自己的減肥計劃了。它先稱了一下自己的體重，然后又記了下來，背上一個裝滿了薯片和棒棒糖的背包又去遠處的一個運動場跑步了。她一邊吃零食，一邊蕩秋千，還得意洋洋地說：“這是一項好運動，既不累人又舒服，就適合我這種貓！”蕩了一個下午，艾米并不累，它正迫不及待地想回家看今天的體重是不會減少呢！小貓艾米帶著空包回家了，一開門就扔下了包跑到了稱重器上，艾米閉上了眼睛，大聲說道：“保佑我可以減少一公斤，保佑我可以減少兩公斤！”興奮的艾米睜開了眼睛，大吃一驚，它竟然比原來還要重三公斤。
最終小貓艾米的這次減肥失敗了，可頑皮的她并不在乎，只是瞇起了眼睛笑了笑，自信地對自己說：“不就是減肥嗎！我能行！耶！”
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