關(guān)于貓的作文合集四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的貓的作文5篇，歡迎大家分享。

貓的作文 篇1

　　“西邊來了一個怪，戴副眼鏡好氣派。拿著竹笛不去吹，張著嘴巴吃起來。”小朋友們，你們猜猜這是什么動物呢？對了，它就是我最喜歡的一種動物——大熊貓。

　　大熊貓長得可愛極了，全身胖乎乎的，像一個圓滾滾的大絨球。它穿著一件黑白相間的毛皮大衣，看起來十分暖和。耳朵是半圓形的，像拱橋。令人印象最深刻的還是它的黑眼圈，仿佛好幾天都沒有睡好覺似的，難道大熊貓也熬夜嗎？其實呀，大熊貓最喜歡睡覺了，你可別被它的外表給騙了。

　　大熊貓愛吃什么食物呢？對了，當然是脆嫩的竹子啦！瞧，它笨手笨腳地扯下一把竹葉，坐在地上狼吞虎咽地嚼了起來，那模樣，感覺像被餓了好幾天。等到“酒足飯飽”之后，它便呼呼大睡。睡醒后，先在地上打幾個滾，再伸幾個懶腰，然后一骨碌爬起來，三兩下就爬上了樹。哈哈！看似笨拙的大熊貓，其實可靈活呢！原來大熊貓也愛鍛煉身體呀！或許它也覺得自己太胖了，要減減肥呢！

　　聽了我的講解，小朋友們，你們還覺得大熊貓是一個“怪”嗎？它不僅不是小怪物，還是個寶呢！大熊貓是我國的國寶，讓我們一起珍惜它，保護它，和它成為好朋友吧！

貓的作文 篇2

　　貓，是人們常見的動物，總喜歡在夜間活動，十分可愛。

　　貓，有一身軟軟的、溫暖的皮毛，有的是黑色，有的是白色，也有的是花色，各不相同。貓還有一對靈敏的耳朵，尖尖的，每當聽見有什么動靜時，總是一起一伏，它的眼睛圓圓的，大大的，會在夜間發(fā)出幽綠色的光，好像兩顆晶瑩剔透的葡萄。它的嘴巴總是被一些毛遮住，只有它用那鮮紅的舌頭吃東西時，嘴巴上方的毛才會向四周散開。貓還有4條強壯有力的腿和一條尾巴，尾巴就好似趕牛的.鞭子，有時會向四周揮動。

　　貓，總是在夜間活動，有時用4條腿像一陣風似的飛奔而去，有時用后肢使勁一蹬，跳到一棵大樹上，還有時躲在草叢中，忽然縱身一躍，飛奔而去，把過路人嚇得魂飛魄散。貓感覺快樂的時候，就會溫柔的叫一聲，貓感覺生氣時，總是劇烈地甩動尾巴，發(fā)泄自己的憤怒。貓最喜歡玩毛線球，當它們看見毛線球時，就會跑過去，緊緊地摟住毛線球。

　　貓，是一種十分可愛的動物，請人們保護它們，和它們做朋友吧！

貓的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只貓，它的名字叫“喬斯”，這名字多好，和喬布斯的名字很像。‖它的兩只耳朵軟軟的，特別靈敏，只要有一點點的聲音，它就能聽到。它的眼睛圓圓的，即使在伸手不見五指的黑夜，也能看清楚東西。它的胡須很粗，感覺靈敏，能準確的測量出老鼠洞的大小，腳上鋒利的爪子和軟而厚的肉墊使它走起路來一點聲音也沒有。（本段介紹貓的幾個方面：耳朵、眼睛、胡子、爪子，在寫作順序上是從上到下。語言的表達順序能做到一致性，如：兩只耳朵軟軟的、眼睛圓圓的、它的胡須很粗等。）

　　喬斯捉老鼠的技術(shù)那可是“無貓能及”的，（化用“無人可及”）什么？你不相信？那我要用事實證明喬斯捉老鼠的技術(shù)很高！

　　喬斯捉老鼠時，先躲到一個離老鼠最近的墻角下，然后再仔仔細細地觀察老鼠的警戒心和那些被老鼠偷吃的糧食還剩多少，如果老鼠放下了心，大口大口地吃起了糧食，它就會以迅雷不及掩耳之勢撲向老鼠，那只老鼠還沒有反應過來，就成了喬斯的“盤中餐”了。如果那只老鼠的警戒心一直沒有放下，而且吃完了掉到地上的糧食，就會去其它地方找東西吃，當它走了起來時，警戒心也自然放低了，喬斯這時撲上去，有百分之九十九的可能性把老鼠抓住。‖自從家里養(yǎng)了喬斯之后，我們幾乎看不到老鼠的影子了。

　　但是，喬斯卻有一個令人討厭的毛病，就是喜歡偷桌子上的菜吃，每當我們?nèi)ザ说诙�道菜時，總要一個人站崗，要不然第一道菜就成了它的美食了。

　　哎！喬斯真是讓人喜歡又讓人討厭！（這一句很重要，點出自己對貓的感受，也是抒發(fā)情感的地方。）

　　點評：介紹自己家的貓，要注意抓住自己家貓的特點，如：它的可愛，它的性格，它的親“民”性，與我和我家人的關(guān)系，而不是所有貓共有的特點，像第一、二段中介紹的就是貓的共性，與題目中的“我家的”照應的就不是太好，在這方面多注意點。

貓的作文 篇4

　　“聽說來了新同學，”“而且長得挺帥的”…… 聽著一群女同學嘰嘰喳喳，許勝無動于衷，他不是一個愛說話的人，雖十分努力成績卻總在七（1）班排在中等層次。

　　老師讓新來的同學作了自我介紹后便說：“許勝，以后這位新同學程志勛便坐在你的旁邊。”程志勛向許勝友好地笑了笑，坐了下來……程志勛性格外向，成績拔尖，體育也十分優(yōu)秀，很快便和同學們打成了一片。而他卻不知道許勝因為他變得更加自卑了。

　　一次許勝無意中看見程志勛語文書好像夾著一張紙條，露出一小部分，兩行字，“貓和豬是好朋友，一天貓掉進洞里”，許勝十分好奇，但他雖然不善言辭，但十分懂禮貌，知道沒有別人的允許不能亂動別人的東西。陳志勛迎面走來，許勝立刻坐回了座位，他很好奇之后的文字，卻不好意思開口問。 也正是因為這一次，程志勛對這位幾乎不怎么說話的同桌產(chǎn)生了極大的興趣，在其他同學那了解到上一學期許勝也性格一直這樣沉默寡言，決心要讓他樂觀起來。程志勛開始在各方面都幫助許勝進步，學習上他見到許勝不會的題總是極詳細地為他講解，跑步時緊跟在許勝旁為他加油鼓勁，也拉著許勝去和同學們打籃球，搶到后大部分都傳給了許勝……許勝漸漸成績提高了，體育成績也達到了優(yōu)秀，性格開朗了許多。

　　許勝的父母看到許勝這么大的變化，了解到是程志勛總是盡力地幫助許勝對他十分感謝，而程志勛總是不好意思地撓撓頭道：“我也沒做什么，都是許勝自己很聰明。”陳志勛和許勝也成了最好的朋友。 …… 一天，許勝突然發(fā)現(xiàn)陳志勛的神情不對勁，許勝雖然有些不善言辭，但心里卻明朗得很，作了一年多朋友，陳志勛一定有事瞞著父母和他。許勝決定放學后跟著陳志勛看看究竟是怎么回事。

　　跟蹤的路上，許勝不小心被發(fā)現(xiàn)了。陳志勛很奇怪地問：“許勝，你怎么在這里？”許勝含糊其辭，隨便往右一指,說：“我家就在那邊，Oh，對了，我晚上還有點事，急著回家。以后有空來我家玩，再見。”陳志勛奇怪地想：以前怎么沒看見他從這條路走呢？他也并沒多想，接著走了。許勝十分緊張，繞了一小圈又接著跟了去，卻發(fā)現(xiàn)陳志勛并沒有直接回家，陳志勛家許勝去過，他看見陳志勛快走到家了卻往另一邊走了過去，進了一處網(wǎng)吧。

　　許勝立刻回去跟老師說……最后陳志勛被他父母從網(wǎng)吧里拽了出來，又打了一頓。 陳志勛第二天無意中從許勝父母處了解到許勝家根本就是在學校的另一個方向，頓時明白了：許勝跟蹤他，而且還“告密”。

　　陳志勛因為這件事和許勝鬧翻了，對許勝疏遠了很多。許勝很想與陳志勛和好，陳志勛卻對他不理睬，許勝很苦惱。

　　可一次意外，卻讓他們和好了： 一出校門，許勝無意中看見陳志勛被兩個小混混拽進一處小巷搶劫。許勝想回去找老師幫忙，但知道陳志勛很倔，絕不會屈服。陳志勛一會兒便展開反抗。許勝看見一個小混混拿著刀繞到陳志勛后面，而陳志勛卻毫不知情。許勝沒有來得及喊人，立刻沖過去將偷襲的小混混推開。他們打了起來，驚動了旁邊的住戶和路人，大家一擁而上制服了小混混。許勝卻不慎撞到了頭，昏了過去，昏迷前聽見了陳志勛的呼喚和120的響聲…… 陳志勛并沒有受多少傷，許勝經(jīng)過搶救好了過來，身上還有些刀傷，需要休養(yǎng)。

　　陳志勛十分感動，他知道之前的事許勝是為他好，他也只是賭氣不理許勝，許勝卻因他受了重傷，他也很內(nèi)疚。 醒來，病床邊有著一些水果和一捧花，花上有一張精致的賀卡： 最上面是大大的“對不起”； 中間就是他一直很好奇的那個故事：“貓和豬是很好的好朋友，一天貓掉進洞里，豬拿來了繩子，貓叫豬把繩子扔下來，結(jié)果它整捆扔了下去，貓很郁悶的說：‘這樣扔下來，怎么拉我上去？’豬說：‘那要怎么做？’貓說：‘你應該拉住一頭繩子啊！’結(jié)果豬就跳下去拿了另一頭繩子，說：‘現(xiàn)在可以了！’貓哭了……” 底下是大大的幾個字： “我們永遠是朋友！”

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