孝道的初一學生作文

時間：2021-06-24 12:21:40 孝道我要投稿

關于孝道的初一學生作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關于孝道的初一學生作文，歡迎閱讀與收藏。

關于孝道的初一學生作文

關于孝道的初一學生作文1

　　“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校大隊部特在重陽節之際，針對我校六年級全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老活動。具體事項安排如下：

　　一、準備過程：

　　1．活動時間集合時間及參加年級：10月21日下午2時，六年級全體學生。

　　2．集合地點：學校后院。

　　3．參加人員：各班主任、副班主任、蹲年級領導、趙波

　　二、活動要求：

　　1．在活動期間，嚴肅認真，不嬉戲、追逐、高聲喧嘩。

　　2．講文明、懂禮貌，不隨手亂扔垃圾。

　　3．各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目：常回家看看);

　　三、活動過程：

　　1．老師介紹重陽節典故及其傳統：

　　2．組織隊員為老教師家屬院打掃衛生。

　　3．孝歌我會唱：

　　組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲。

　　4．承諾宣誓活動：

　　以中隊為單位，開展集體宣誓承諾活動;

　　5．小小真心話：

　　集體承諾儀式活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩;

　　6．身體力行、實踐承諾：

　　每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事;

　　7．感悟體驗

關于孝道的初一學生作文2

　　我相信每一顆熾熱的心都曾經默默地許下宏愿——在自己衣錦還鄉后,定要讓為自己操勞一生的父母住進豪華的房子,日日享受山珍海味.遺憾的是父母總是衰老得那樣快.他們大多等不到孩子功成名就的那一天。

　　做子女的所構想的美好愿景還來不及實現就成了一紙空文.人的一生渺小而短暫,有著鴻爪雪泥飄萍之末的孱小和飄忽,生命的無常總是讓人不知所措,有些人有些事,一旦錯過,留下的便是一生的悔恨與無奈.不要再推脫說自己工作繁忙,不要以為每周打個電話回家便是對父母的關心,不要以為純粹的贍養父母便是盡了孝道.昔日子游問孝,孔子回答說：“今之孝者,是謂能養.至於犬馬,皆能有養；不敬,何以別乎.”這句話就是說在許多人認為孝就是能養父母,讓父母吃飽.其實你養狗養馬也要讓它們吃飽,如果只是給飯吃而不能真正孝敬父母,那跟養狗養馬又有什么區別呢?

　　孔子的話固然有些犀利,但古之道德仍能給今之人一定的啟示——就是對待父母一定要有誠摯的心.

關于孝道的初一學生作文3

　　遲到的我愛你

　　說一句“我愛你”，看似很簡單。可對于日漸長大的我們，實在是讓人害羞的事。

　　一天放學回家，我把作業寫完，便幫媽媽做起家務活來。我先把書桌整理好，再把一些不用的東西放回原位，然后把被子疊好，最后把餐桌上的松籽殼清理了。媽媽見我如此殷勤，便問道：“ 無事獻殷勤…… 是不是昨天給的零花錢花完了？說吧，要多少？”聽到媽媽平淡無奇的話，我便歡喜的說：您要是樂意，我也不介意!”乘著東風，我好想對媽媽說“我愛你”。可當“我”這個字剛出口時，我卻停住了。因為我不知道媽媽聽到這句話后，會是什么樣。過了好一會，我才鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，今天是母親節，謝謝您對我多年來的養育之恩，我愛你！”話音剛落，媽媽的臉就像觸電了一樣漸漸飄起了紅暈。

　　“笑艨，媽媽別不所有，只希望你健康成長、快樂的生活！”我們就這樣說著悄悄話。摸著媽媽粗糙的大手我一個勁的點頭。真讓人想不到，一句遲到的“我愛你”竟然給媽媽帶來了這么大的驚喜與感動！

關于孝道的初一學生作文4

　　孝，是中華民族的傳統，是高尚人格的體現。孝心在中華民族的傳統。美德中，可謂是木之根，水之源。作為學生，我們是祖國的未來，我們更要繼承祖國的光榮傳統。

　　父母生下我們，撫愛育我們長大，他們為此付出了極大的心血。可有些人卻不知感恩，不思回報。

　　我認為，盡一份孝心并不難。每天為父母捶捶背，倒杯茶之類的，都能讓勞累了一天的父母休息一下，這樣就能盡到一份孝心了。我每天都會堅持為父母倒杯茶讓父母感受到我的一份心意，在一天忙碌之后，體會到我帶給他們的一些撫慰。我很少有報怨，因為這樣做是應該的。

　　從前，我并不是那么有孝心的，但一則新聞改變了我。新聞是：一個不孝子和母親走在街上，一輛失控的車撞向他們，母親在剎那間推開兒子擋在前面，被撞死了，兒子卻只受了點輕傷。從此，兒子的人生留下子一個遺憾，就是母親在世時沒有盡孝......

　　至此，我更希望大家也要為父母盡一份孝心，不為人生留下遺憾，更要把這個中華美德傳下去。

關于孝道的初一學生作文5

　　自古以來，中國就被稱為禮儀之邦，孝也是我國優良的傳統美德。

　　孝，這個字由兩部分構成，上部分是“老”字的一部分，下半部分為一個“子”字，這就充分地意味著孝的涵義。孝也是對晚輩尊敬長輩的一種稱贊，從小老師也都教導我們要尊敬老人，因為這是一種體現人品性德行的一種方式。我們也應當繼承和弘揚中華的傳統美德。孝不僅僅是對老人的一種尊敬，也是尊敬我們的父母。因為父母給予了我們的生命，讓我們能夠來到這個世界上，感受到這個世界帶給我們的溫暖。所以我們當然要孝敬父母來回報他們，報答他們對我們的養育之恩。他們也終會有老去的一天，也等待著我們的回報，我們要更加倍地回報與孝敬父母。

　　孝也可以是多方面的。在生活中處處都可以表現出孝的行為。尊敬師長，善待他人，是一種孝；熱心幫助身邊需要幫助的人是一種孝；努力做好生活中的每一件事與解決困難，不讓父母擔心，是一種孝。因此，我們要努力的做好每一件事，來孝敬我們的長輩們。

　　孔子提出過“仁”的學說，要我們人與人之間以德待人，愛人，敬人。這也需要我們尊重與孝敬身邊的長輩。當然，孝也不能用言語來表達，是要靠實際行動來表現的。比如，我們身邊就有很多似乎已經成為習慣的孝敬長輩的行為。在公交車上為一些年邁的老人讓出座位；在家里為辛苦一天的父母做一頓飯，洗一次腳。這些力所能及的小時也都能表現出孝。

　　就讓我們用自己的雙手，來一起回報我們身邊值得尊敬的人吧！

關于孝道的初一學生作文6

　　今天，媽媽生病了，家里只有我一個人，媽媽躺在床上一張蠟黃的臉在真叫人心疼!我這個做女兒的，一直坐在她床前，為她端水，拿藥，還為她講故事呢!媽媽臉上樂開了花，認真地聽我講故事，她時而大笑，時而微笑。漸漸地，媽媽想睡覺了，我替她蓋好了被子，在寫字臺上邊寫作業邊照顧媽媽，過了好長一段時間，她睡醒了，我連忙去洗手間拿毛巾、倒水，又匆匆忙忙地為她洗臉。

　　這時，我才覺得肚子早已餓得“咕咕”叫了，我拿起小鬧鐘一看：“時間過得真快，已經12點30分了，可惜媽媽生病了那午飯應該吃什么呢?”我苦思冥想，才想起了我的拿手菜：炒青菜和煎雞蛋!我做了“半天”終于做好了，淡的煎雞蛋配咸的炒青菜，媽媽3個雞蛋我2個雞蛋，就這樣，草草吃了一頓午餐。

　　可到了下午，媽媽的身體一直在發高燒，怎么辦呢?我想：三十六計，去醫院為上計，于是，我就說服媽媽去醫院，外面的風很大，我就脫下自己外套給媽媽蓋上，雖然只能遮住媽媽的半個身子，但也能給媽媽增添一份溫暖。

　　到了晚上，媽媽的病終于好了。我往床上一躺，骨頭像散了架似的，但今天終于為媽媽盡了一份孝心，我心里甜滋滋的。

關于孝道的初一學生作文7

　　我們中國人幾千年以來都是以孝為先。弟子規上也說過：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”這句話的意思是子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請安，晚上要替他們鋪好被褥。

　　在古時也有像前面所說的'一樣孝子。他就是黃香，黃香小時母親早逝、和父親相依為命。他對父親使人孝順。炎熱的夏天，他用扇子吧父親的枕頭和席子扇的涼涼。在冬天，他又用自己的提問幫父親暖和被窩。才請父親安睡。

　　其實，在我們現在也有許多像黃香一樣孝順的兒女。在我們家樓上的那位叔叔就是這樣的孝子。

　　這位叔叔的父母在很早以前都去世了。是這位奶奶養了他。但是她對這個干兒子一點也不好。但是，這位叔叔卻不這樣認為。他覺得老奶奶能把他養大就是對他最大的愛了。

　　老奶奶的身體不是很好，但她的親生兒女都不來照顧他。最后，還是他的干兒子來照顧她。給她做飯、洗澡，家里的活他全包了。

　　我們現在雖然不能幫媽媽、爸爸干那么多活。但是，我們可以從小事做起，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，比如洗洗、拖拖地、掃掃地，在爸爸媽媽下班回來時送上一杯熱水，爸爸做飯時，幫爸爸洗洗菜。讓我們從現在開始做一個孝順、懂事的好孩子。

關于孝道的初一學生作文8

　　孝敬父母是中華民族的傳統美德，《弟子規》中也講過，小朋友們都做到了嗎?

　　我平時就愛幫助父母做一些力所能及的事情，這應該就是孝敬父母吧。

　　瞧，小桌子有些臟了，我會主動去擦；母親在廚房里忙得不亦樂乎，我會去幫母親洗菜，端菜；爸爸每次下班回家，我看見他一副勞累的樣子，忙迎上去幫他揉揉肩，捶捶背。看到爸爸高興的樣子，我心里也像吃了蜜一樣甜。

　　記得春節前的大掃除，我也自告奮勇來參與，全家總動員，很有趣，也很熱鬧。我先拿起掃帚掃陽臺，灰塵滿臉，真是不好受，我又掃客廳，趴著身子，使勁地擦，沒想到，一不小心把垃圾桶弄個底朝天，垃圾在風兒的幫助下滿屋飛，我就滿屋子追，逗得爸媽笑開了花。原來打掃衛生也這么不容易呀，現在我開始小心翼翼地擦門窗了，生怕又出現什么事。在我們全家人的共同努力下，總算掃完了，我卻累得氣喘吁吁，大汗淋漓。但看著亮堂堂的屋子，我又覺得很開心，也體會到母親每天的辛苦。

　　是啊，當父母真的不容易呀，我們應該力所能及為父母分擔一些，同學們，像我一樣行動起來吧!

關于孝道的初一學生作文9

　　當你把面包吃下去的時候，你是否想起已經饑腸轆轆的父母？當你把一杯熱乎乎的水喝下去時，你在意過父母已經干裂的嘴唇嗎？當你把好玩得玩具買下，你明白不明白買玩具的錢從哪里來？在生活中德點點滴滴，父母對我們十分照顧，而我們要做到的，則是孝敬。

　　說到孝，同學們會不屑一呼：切！孝算什么？可是有人把孝當成神圣的使命：20xx年的孝模冉子朋，為了母親的病，一口氣走100多里的路請醫生看病；古代人狄仁杰，為了找到生母，不顧自己身居重職，去遙遠的故鄉接母親來享清福；古代人王祥不論后母怎么打他，怎么罵他，他不僅不埋怨，還為她“臥冰求鯉”……孝是什么？孝是天底下最純潔的感情，是無可代替的親情，是世界上令人垂淚的不朽傳奇！你說呢？

　　以上這些都是感天動地的孝事跡，還有我親身經歷的，就說爺爺過生日吧！爸爸忙著買東西，因為爺爺牙齒不好，爸爸怕爺爺吃得不順心，還特地買些松軟可口的東西。回家時，爸爸還不閑著，忙著炒各種菜。不一會兒，熱騰騰的飯菜上桌了，看著爺爺吃的很開心，爸爸會心地笑了。我想著爸爸忙碌的身影，十分感動：爸爸太孝順了！

　　來吧！朋友們，行動起來吧！一次洗腳，一次開門，一次幫忙，都將是一種孝的表現！

關于孝道的初一學生作文10

　　國有國法、家有家風，我家的家風就是——“孝”，孝敬長輩、尊敬師長，父母一直告誡我：“百善孝為先”。

　　想必小黃香溫席的故事大家都不陌生吧！小黃香九歲時，他的母親就去世了，于是他把自己所有的愛都傾注在父親身上。天冷了，他就給父親暖被窩，等父親的被窩暖熱了再回到自己冰冷的被窩里；天熱了，他給父親鋪涼席、扇蚊子，讓勞累了一天的父親睡個安穩覺，自己卻滿頭大汗。

　　讀完小黃香的故事，我突然腦海中閃現出爸爸的身影，平時爸爸工作很忙，但是一有時間就回老家探望爺爺奶奶。有一年爺爺生重病住院，爸爸為了照顧爺爺，幾天幾夜沒有離開爺爺的病床，人消瘦了許多。

　　每年到冬天燒暖氣的時候，爸爸總會親自把爺爺奶奶接到我們家來，噓寒問暖，還會和他們聊聊老家的人和事，每當這時，爺爺奶奶都會很興奮，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　而且只要爸爸晚上有時間，就堅持給爺爺洗腳。并且總是先調好水溫，親自把洗腳盆端到爺爺跟前，細心的問水溫合不合適，然后一邊和爺爺聊天一邊搓洗著，每當這時爺爺都會露出幸福、滿足的微笑，這個畫面深深印在我的腦海里。

　　爸爸對我說：有愛的孝才是百善之首，一個有教養的人定會愛他的父母！由愛發出的孝是無條件的，是發自內心的。這種愛會在家庭中滋養成長，化成為濃重的孝，讓孝成為一種愛的傳遞，讓我們都不知不覺愛著自己的父母。

　　“百善孝為先”我要牢牢記住這句話，從小做一個孝敬父母的人！

關于孝道的初一學生作文11

　　今天我早早的起了床，一定會有人問“胡詩雅，你為什么周末還起得這么早呢？”那是因為今天我要和《小主人報》的小記者們一起去采訪顏真卿的后人顏發明館長。

　　來到目的地，我和同學們換上傳統漢服坐等顏館長。很快，顏館長走了進來，他告訴我們他姓顏，是顏氏家族的傳承人。接下來講解開始了，他給我們講了中華傳統美德—--孝道；給我們講了顏氏家族的傳家寶——顏氏家訓。這當中讓我印象最深的是顏館長教我們的手勢禮儀：首先把手放在肚子上，然后手指合攏舉起來，最后彎腰作揖。

　　學完禮儀開始我們的采訪，我的心突然加速跳動，仿佛比閃電還快。輪到我問問題了，我平復了一下心情：“請問重陽節都有哪些風俗呢？”館長和藹的說：“重陽節有登山、賞菊和吃重陽糕的風俗。”采訪結束我長舒一口氣：“謝謝您接受我的采訪。”

　　這一次的采訪活動不僅僅讓我得到了鍛煉，還使我更加的了解我們中國傳統文化和行為禮儀的重要性，我也要成為一名傳遞正能量的優秀小記者。

關于孝道的初一學生作文12

　　其實，有時候并不是偉人才會令我們內心觸動。平凡的行動加上真摯的情感常使平凡的做出不平凡的事跡。也許孝不能僅僅只停留在嘴上，用行動常常是其具體化，生動化。有人說表達自己對長輩的孝一定要等到自己有能力的時候。這并不完全正確，孝，實際上就在我們生活的點點滴滴中，在那一瞬間就是孝的體現。此外，孝，是每一個人應盡的職責。

　　常言道：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這是何等的悲哀。孔子有有云：“入則孝，出則弟。”孝是一個人的本能，在何等情況下都不可丟棄。古人有臥冰求鯉，拔竹求筍之說，黃庭堅也有嫡親溺教的孝。連動物都有烏鴉反哺，狐死首丘，作為人，盡孝更是我們義不容辭的責任。

　　父母望子成龍，望女成鳳，老來只求一份安寧，在我們成長的途中他們給予了我們太多，足以我們以一生來回報。等到他們老了，我們就應讓他們安享晚年。

　　XX年度感動中國十大人物之一的陳斌強也用自己的行動再次闡明了孝的定義。孝是中華民族傳承了千年的美德，它的內涵亙古不變，它也必將一如既往被我們承接與發揚。關注生活中的片段，用細小的行為盡孝，安撫父母，感動他人，也溫暖世界。

關于孝道的初一學生作文13

　　孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，要做好一個人，首先就要做到孝。孝是做人的標準，是人必備的品德。

　　有一次，媽媽和爸爸去上班，我起來后，看見屋里亂糟糟的，心想：“媽媽爸爸上了一天班，回來還要做飯、掃地、擦桌子，肯定很累，那就讓我來干吧，給爸爸媽媽分擔點。”

　　說干就干，我先把桌子擦干凈，再把地掃了，最后疊了被子。我又燒開了熱水，給爸爸媽媽倒了兩杯熱茶，還把拖鞋在門口準備好。

　　爸爸媽媽下班回到家，看到屋里很干凈，問是不是我打掃的，我說“是的”。他們微笑著，仿佛一天的疲倦都沒有了，爸爸坐在沙發上一直夸我懂事了，我心里比吃了蜜還要甜。

　　《三字經》里，有一句“香九齡，能溫席”。黃香九歲時，她的母親就去世了，于是，她把自己所有的愛都傾注在父親身上。天冷時，黃香提前給父親暖被窩，天熱了，為了讓父親睡個安穩覺，她扇扇子，趕蚊子，自己卻熱的滿頭大汗。

　　是誰給了我們生命?是父母。是誰辛辛苦苦把我們養大?是父母。孝順長輩是中華民族的傳統美德，孝敬父母是我們義不容辭的責任，我們決不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，讓我們盡自己最大的努力去孝順長輩，讓我們一起把孝傳承下去吧!

關于孝道的初一學生作文14

　　孝！自古以來流傳千古的中華美德，在這么多年的風風雨雨反復沖刷，仍能煥發耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會似乎已經黯淡無存了！現在的青年，不專心學習，打架、逃學是屢見不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著父母的鼻子就“開戰”，什么難聽的話都蹦出口了！有的還是網吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了！讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請四請的請回家，有時磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿頭灰。有的，揮金如土，把這種習慣當作闊氣的表現。經常不回家，父母的好言相勸全當耳邊風了，左耳進右耳出。好了一兩天，又不見蹤影了，還三天兩頭的打電話要錢，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶！難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎？噢不，父母對我們的養育之恩，我們不能忘！“誰言寸草心，報得三春暉”啊！雖然我們沒有億萬家產送給父母，但我們能送一束鮮花；雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實父母的要求并不高，他們只需要一點溫暖。我們應該盡我們的能力，為他們盡孝！朋友們，你們捫心自問：孝，你們做到了嗎？

關于孝道的初一學生作文15

　　親情，是人之常情。是人人都需要的，親情是無私的，是偉大的。因為親情只有“奉獻”二字。有多少孩子沒有父母，感受不到親情。然而，我們生活在飯來張口，衣來伸手的生活之中，這都是因為父母，他們給了我們這樣美好的生活。比起那些孩子，我們有什么可抱怨的那？難道我們不該回報我們的父母嗎？

　　“如果你想回報父母，并不一定需要做出什么驚天動地的大事來。也就只需要幫父母做些力所能及的事，在生活中順從父母一點就可以了。他們一定回

　　非常欣慰的。”老師曾這樣對我說過。

　　有一次，老師留了一篇習作叫《我為父母做一件事》。我做在書桌前呆了半個小時也沒有一點思路，我只好親身體驗一次，我給媽媽洗了腳。媽媽沒有說什么，但從她的臉上居然留下了兩行熱淚。這淚不是咸的而是甜的，因為這是感動的淚。

　　百善孝為先，孝是中華千古不變之美德。而現在人們把錢看得那么重，卻不把一個“孝”字放在眼中。有多少老人流離失所，可他們都是兒女成雙。

　　孝啊，為什么現在不孝之子如此之多。孝子那都是因為從小養成的，只要從小有孝的意識，長大之后才可能成為一個讓人敬佩的孝子。

　　感恩父母，就是孝敬父母。我們又何嘗要做一個不孝的逆子，人人臭罵呢？孝，從身邊每一件小事做起，從我做起。

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