小學生想象作文8篇
小學生想象作文怎么寫，大家需要參考一些范文嗎？下面小編為大家介紹小學生想象作文8篇，希望能幫到大家！
篇一：未來的房子
假如我二十年以后能夠當一名優(yōu)秀的建筑師，那么我會為自己蓋一座具有超高科技含量的房子，我相信我的作品能夠迎來眾多人們的青睞。
這套房子外型十分普通，是一個大大的正方形，呈淡紫色。房子分為三層，第一層是客廳和客房，第二層是臥室和衛(wèi)生間，第三層是廚房、餐廳還有書房。
客廳里的家具可不是一般的家具！是用干奶酪和布丁做成的，這些材料不僅環(huán)保再生能力還很強，吃一塊會迅速地長成原樣，這樣主人可以一邊吃著干奶酪和布丁，一邊看電視了！客房里只有一張軟軟的床，其它的什么都沒有，只是在四周的墻上分布著大小不一的按鈕。“咦？家具呢？東西放哪呀？”來的客人都會這么問。其實家具都藏在墻壁里呢！如果客人想用什么家具，只需相應的按下按鈕，家具就會“變”出來了，這樣可以保證房間里有足夠大的空間，還可以保持整潔呢！
書房中有許多的書架，可上面卻看不見書籍，為什么呢？因為書都被書架“隱藏”起來了。書其實是放在書架上的，只是在書架的表面安裝了一種我發(fā)明的“保護膜”，還有和它相配套的一副特殊眼鏡，它們的作用就是保護書籍，肉眼是看不到書的，只有戴上那副特殊眼鏡才可以找到你所需要的書籍，這樣就不用擔心在家里來了許多客人的時候把書弄壞了。
在這套房子里還安裝有水控中央空調(diào)，為什么叫“水控”呢？因為它是利用平常收集的雨水通過一個“循環(huán)轉(zhuǎn)換”裝置將水轉(zhuǎn)換成電能將空調(diào)啟動的，這樣不僅大大的節(jié)約了能源，還能使空氣不再干燥。這臺空調(diào)還是按照春夏秋冬四個季節(jié)自動調(diào)節(jié)溫度的。初春時，暖暖的溫度會讓人提前感受春天，讓人心曠神怡；酷夏時，涼爽的溫度讓人無比舒適；秋涼時，暖風中帶著果香，讓人十分輕松；嚴冬時，家里總是適宜得讓人忘記窗外的寒風。住在這樣的房子里，我愜意極了。
沒錯，大家猜對了，未來的作品已經(jīng)在剛才介紹完了，這是我的夢想，也是我奮斗的目標，我相信它一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
篇二：我是一顆小小的草
我是一顆小小的草，平凡的草。我雖然沒有花朵那樣艷麗，沒有柳樹那樣垂柳依依，沒有竹子那樣翠竹青青，更沒翱翔在天空中的翅膀，但我的生活十分精彩。
春天，鳥語花香，百花齊放。我悄悄地探出頭來。我鉆出了平地，伸伸懶腰，向大家問好并好奇地看著大自然中的一切。我看到了艷麗的花朵姐姐，高大的柳樹叔叔，在天空中翱翔的老鷹爺爺。太陽公公出來了，他用柔和的陽光照著大自然中的每一個景物，當然，也包含我們。我與兄弟姐妹們一起茁壯成長。
夏天，鳥語蟬鳴，枝繁葉茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹們呆在大樹哥哥的大傘下。這時勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說：“你好！小草弟弟！“我想：我們最大的貢獻就是吸收二氧化碳，給人們提供充足的氧氣。
秋天，秋高氣爽，秋色迷人。但我老了，我脫下翠綠的裙子，換上了淡綠的衣服。孩子們坐在草地上看書、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。對于我們小草來說，這可能是一種榮幸吧！
冬天，雪花飛舞，風雪交加。大地爺爺披上了銀裝，我悄悄地躲進厚厚的棉襖，靜靜地等待著春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到為人民服務中去。
篇三：想象中的兒童節(jié)作文
六一節(jié)終于來了，它是我們的節(jié)日，不過，想象中的六一也伴隨著一起來了，大家更激動不已。
六一節(jié)這一天，湛藍的天空中飄著朵朵白云，小朋友們還親手制作了一個熱氣球，它們共同坐上自己做的熱氣球，高興極了！熱氣球越飛越高，最后飛到了天空中，小朋友們在天空中過節(jié)日，小朋友們坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。
小朋友們玩著玩著，突然下起了傾盆大雨，小朋友們的熱氣球熄火了，白云姐姐被風吹走了，小朋友們陷入了絕境。正在危急時刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過來接住了小朋友們，并且把小朋友們安全的送到地面。
地面上，一只只蝴蝶編織成一個五彩斑斕的“花環(huán)”，小朋友們戴上花環(huán)，有的像仙子，有的像勇士……
玩累了，孩子們就在充滿香氣的花朵之間睡著了。
怎么樣？我想象中的六一節(jié)好玩吧，希望有一天能過上一個這樣的兒童節(jié)。
篇四：未來的橋
在我們這個世界里，有許許多多的各種各樣的橋。看著這些美麗的橋，我不由對未來的橋產(chǎn)生了幻想。
我想象中，在長江上應修建一座有多功能的三層大橋。建橋的主要材料是輕便而又特別堅韌的鋼化玻璃，它既堅硬又有韌性，不帕風吹雨打，不怕火燒和嚴寒冰凍，不怕爆炸和地震的破壞，經(jīng)久耐用，美觀大方。
橋的最上層既是人行橋，又是觀光橋。橋面平整，頂面和兩側(cè)是透明的玻鋼制成的，可防雨防風。橋面中間是供往來的觀光車通行的道，其兩側(cè)是人行道。道旁栽滿了各色鮮花，香氣撲鼻。行人可臨窗觀望遠處美景和俯瞰江面的輪船，還可在特設的休息處坐著休息。橋的中層是專供往來機動車行駛的通道。橋的底層是火車行駛的通道。車來人往，川流不息，好一派繁榮景象。每到夜晚，橋的兩側(cè)面彩燈亮了起來，絢麗多彩，燦爛奪目。從遠處觀橋，簡直就是一條彩龍飛跨長江，壯觀極了。
朋友，這樣的橋你不覺得美嗎？我長大后如果能當上橋梁設計工程師，我一定要發(fā)揮自己聰明的智慧，設計出更多更美的大橋，為人類做出應有的貢獻。
篇五：未來的橋
咦？這是什么橋嗎？哦！這就是用途最多的橋“能跨越大江大海的橋”。
這座橋的功能可真多，下面我就來告訴大家。
這座橋永遠可以沒有意外車禍。因為，這座橋有三條垂線分開了，而且在這三段里還有三小段，前面三大段的最左邊是自行車地區(qū)，中間是摩托車區(qū)，右邊是汽車區(qū)。三小段是方向。還有，上到這橋上開車必須開同樣的速度，這樣意外事故就不會發(fā)生了。
這座橋有一個最好的用處，就是在遇到懸崖峭壁時，可以拿出來使用，把它往前一扔，它自然就開始變長，變硬。要不用的時候，就像齊天大圣使用金箍棒一樣。雄偉的橋立刻變成一個像螞蟻大小的小東西，很輕很軟就像絲綢一樣。然后，放進兜里，可以隨身攜帶。
這座橋，在橋上面坐著纜車，看著下面的美景。
這座人來人往的橋，最上面可以過纜車，中間過汽車，下面可以過火車，還有一個最神奇的是最下面還可以過地鐵呢！……
這座能“跨越大江大海的橋”，隨著科學的發(fā)展，一定可以實現(xiàn)。
篇六：未來世界的房子
你知道未來世界的房子是什么樣的嗎？你可能會想房子還能有什么樣，如果你覺得未來的房子還是用鋼筋水泥做的唄。你out啦！未來的房子是泡泡屋。不信，我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>
泡泡屋是未來最新的房子，它神奇就神奇在不用磚瓦，而用泡泡吹成的。只要你敢想，屋子的形狀要多少種有多少種，要什么顏色就可以是什么顏色。因為在建造房子時，你可以邊吹邊想房子的形狀和顏色。
能吹出屋子的泡泡機有四種特殊的零件——思想雷達、修改機、色彩機和回收器。思想雷達可以接收主人的想法，修改機可以根據(jù)主人的想法對普通泡泡進行修改，再有色彩機來上色。如果你有一天你不喜歡現(xiàn)在的房子，那么可以由回收器回收重新造出新的房子。
泡泡屋可以建造在你喜歡的任何被允許的地方。他可以利用自然界的任何綠色能源如太陽能、風能等發(fā)電供房子使用。
房子堅固嗎？放心，太陽撞上去也沒事。
為什么要造這種房子？因為未來的能源材料被過度開采，環(huán)境破壞嚴重，人口增加，地面上已經(jīng)無法再蓋更多的房子給人們住了。
泡泡屋的發(fā)明者是誰？哈哈，那就是我！
篇七：未來的課本
真開心，新學期開始了，我終于又見到了久違的同學。進入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯了教室，奇怪了，教室里沒有講臺、沒有黑板、也沒有老師的身影，怎么回事呢？我也沒想太多，坐下來便與同學們談笑風生。
“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長約35厘米，寬約25厘米，厚度約1。5毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過來：“嘿，同學們，大家來認識一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學全能哦，以后上課和解決疑難問題就由我來全權(quán)負責了，有什么困難盡管找我吧！
第一節(jié)是語文課，電子課本開始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我?guī)妥娓缸隽嗽S多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話呢！
到了第二節(jié)數(shù)學課，一個x跳了出來，原來這節(jié)上方程，小小的x教我如何解方程、如何檢驗，每當我做對一道題，就會有一陣優(yōu)美的音樂，如果做錯了，就會聽到“加油”…
第三節(jié)課是英語課：可愛的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂園，讓我用準確的口語和它對話！
這樣的學習一點也不累，我喜歡！我喜歡未來的電子課本！原來科技的發(fā)展這么速度，同學們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！
篇八：我的愿望是當一名醫(yī)生
如果我是醫(yī)生，我就會幫助那些遇到困難的人，我會盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無數(shù)人因為疾病而失去了僅有一次的寶貴的生命，每當看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會想像自己穿上白大褂，掛著聽診器的樣子，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我一定會好好學習，希望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領。
每當醫(yī)院有受重傷的病人時，我就會想盡辦法，讓他們康復。我不會只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來，這樣他們的傷會恢復得更快。
我還會是一個技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地接受我的手術(shù)，我會動一切腦筋為不同的病人設計不同的治療方案來降低手術(shù)的危險性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險，讓他們擔驚受怕。
我還要做一個醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會為沒錢的人動手術(shù)，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費和手術(shù)費再來。如果醫(yī)院里不同意，我會發(fā)動我的同事一起湊足手術(shù)費，為沒錢的人先墊著。
我想成為個醫(yī)德和技術(shù)同樣好的大夫。雖然我還不是一個醫(yī)生，我還不懂得醫(yī)術(shù)，但我會努力，以后的每一天，我都會為了實現(xiàn)這個理想而好好學習。
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