以假如為話題的作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的以假如為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以假如為話題的作文1

　　雖然生活很好，但是，我更喜歡成為一只鳥(niǎo)。如果我成為一只鳥(niǎo)，我會(huì)有一個(gè)不尋常的經(jīng)歷。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我一出生就會(huì)努力飛行。當(dāng)我能飛的時(shí)候，我一定會(huì)飛到人們所說(shuō)的生命的搖籃--黃河。我可以站在原地，觀賞湖口瀑布的壯麗，聆聽(tīng)龍奔騰的怒吼。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到長(zhǎng)城螺旋纏繞，算在長(zhǎng)城上有多少塔。我將不得不飛往世界大 - 嘉峪關(guān)，看看那件魔法設(shè)置磚。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到桂林的仙境。我要去看看桂林的山是多么的奇特、美麗和危險(xiǎn)，漓江的水是多么的安靜、清澈和綠色。我去抓一條魚(yú)，嘗嘗和其他魚(yú)有什么不同。我去捉一只蟲(chóng)子，嘗嘗它的特別之處。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我就會(huì)飛出中國(guó)，將富士山在日本，到埃及金字塔，到舊金山，到圣彼得教堂在梵蒂岡。總之，我想在河的'北部和南部上空飛行，飛越我們美麗的地球上空。這樣，我必將成為世界上第一個(gè)飛越地球的鳥(niǎo)。

　　如果你讓我回到我自己的話，我會(huì)成為學(xué)到的東西！

以假如為話題的作文2

　　假如我會(huì)七十二變的話，那我愿成一只小狗，讓主人體貼、關(guān)心我，還會(huì)不時(shí)地親親我。有時(shí)主人會(huì)把我洗的干干凈凈，還把我抱在床上，讓我陪她一起睡大覺(jué);有時(shí)她會(huì)輕輕地?fù)崦�著我的皮毛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);有時(shí)小主人還不斷地夸我乖、聰明、聽(tīng)話，然后獎(jiǎng)勵(lì)我吃一塊又肥又嫩的肉。

　　嘻!要是我現(xiàn)在就變成小狗，別提有多高興呢!

　　假如我會(huì)七十二變的話，那我就會(huì)變成一個(gè)慈祥的媽媽。孩子做錯(cuò)了事，我會(huì)讓她在房間里獨(dú)自思考，哪里做錯(cuò)了?哪里需要改正?不會(huì)像有些家長(zhǎng)一樣，動(dòng)不動(dòng)就又罵又打，不給孩子改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，這哪像一個(gè)合格的家長(zhǎng)呀?!

　　嘻!要是我們的媽媽都像我說(shuō)的這樣，那該多好啊!

　　假如我會(huì)七十二變，那我會(huì)變成一名醫(yī)生，在一個(gè)人生病絕望、看不見(jiàn)光明的`時(shí)候，我會(huì)幫他做手術(shù)恢復(fù)視力，讓她重新看見(jiàn)這美麗的世界和五彩繽紛的彩虹。

　　嘻!那時(shí)候我就會(huì)成為一名具有醫(yī)德的醫(yī)生了!

　　假如我會(huì)七十二變的話，那我會(huì)變成對(duì)社會(huì)有用的人才。

以假如為話題的作文3

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍祖國(guó)各地，欣賞祖國(guó)的大好河山；我還會(huì)飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時(shí)，我還要當(dāng)好自然界里小鳥(niǎo)的角色。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)在森林里安頓下來(lái)，不遺余力地幫助樹(shù)叔一輩子捕捉害蟲(chóng)，每天為它們唱歌，這樣小樹(shù)就可以很快變成樹(shù)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我要飛到學(xué)校，和學(xué)生認(rèn)真一起學(xué)習(xí)。教室里為他（她）誰(shuí)唱的，讓我們學(xué)習(xí)和歡樂(lè)的氣氛中成長(zhǎng)。學(xué)生們上舞蹈課，我是在他（她）伴奏的一面;學(xué)生音樂(lè)課，我跳在鍵盤上誰(shuí)陪他“玩”（她）。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)組織森林里所有的'動(dòng)物朋友和你討論破壞環(huán)境的問(wèn)題，然后給人類寫(xiě)一封長(zhǎng)信，以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約紙張。這樣，撒哈拉沙漠就會(huì)從地球上消失，變成一片巨大的綠洲，解決困擾人類的沙塵瀑布問(wèn)題。此外，我們的動(dòng)物朋友不必再四處走動(dòng)，因?yàn)樵胍籼�大，水被污染，空氣不新鮮。

　　學(xué)生們，你們也想成為某種動(dòng)物嗎？消失的鳥(niǎo)類，老虎，猴子，大象，恐龍，白狼？我相信人們會(huì)比我更有想象力

以假如為話題的作文4

　　我們都知道時(shí)光不能倒流，可是我多么希望時(shí)光老人能再給我一次機(jī)會(huì)，那么我一定會(huì)好好珍惜，絕不讓它白白流失。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定要把以前的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)改掉；還要把以前沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的地方，再聽(tīng)一遍；以前作業(yè)做錯(cuò)的'地方，現(xiàn)在再做一遍，不讓以前的錯(cuò)誤再出現(xiàn)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定要再一次去體驗(yàn)小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮的生活；再穿一穿現(xiàn)在穿不進(jìn)的衣服；再游玩游玩以前去過(guò)的地方，再欣賞欣賞哪里的美景，看看以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西；再參加以前不敢參加的活動(dòng)，來(lái)挑戰(zhàn)自己，想自己宣戰(zhàn)。假如時(shí)光可以倒流，我要去三國(guó)時(shí)期，去拜訪曹操等人物；再去遠(yuǎn)古時(shí)代，看看稱霸地球的恐龍們是怎樣滅絕的；再去拜訪周恩來(lái)總理、錢學(xué)森告訴他們我們現(xiàn)在中國(guó)的科技。

　　如果想要時(shí)光倒流，就好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上科學(xué)家，為我們發(fā)明吧！

以假如為話題的作文5

　　假如我是一朵在鄉(xiāng)下的野菊花，我不怕人們來(lái)把我摘下，不怕孩子們低頭看著我，我不會(huì)感到害羞，我不怕狂風(fēng)暴雨侵?jǐn)_。因?yàn)樯屏嫉娜藗儠?huì)為我施肥，會(huì)欣賞我，我會(huì)長(zhǎng)得更高：在孩子們低頭看著我時(shí)，我會(huì)感到溫暖而快樂(lè)；當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我相信狂風(fēng)暴雨能讓我更堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)成一朵更美麗的菊花：我是一朵生活在鄉(xiāng)下的快樂(lè)的.野菊花。

　　假如我是一棵生活在城市里的樹(shù)。我不怕狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，不怕造紙廠的工人來(lái)砍樹(shù)，我也不怕螞蟻來(lái)傷害我。因?yàn)椋�狂風(fēng)暴雨為我洗塵；當(dāng)造紙廠工人來(lái)砍樹(shù)時(shí)，我會(huì)鼓起勇氣，向他們?cè)V說(shuō)；當(dāng)螞蟻來(lái)襲時(shí)，我會(huì)為生命走下去，用我茂密的葉子把它們掃落。我是一棵勇敢的樹(shù)。

　　假如我是一顆豆莢的種子，我會(huì)落到一戶貧困的家庭里。他們會(huì)用心地呵護(hù)我，關(guān)心我，讓我變成美麗的豆莢花，我會(huì)落下到田野里那肥沃的土地上扎根安家，農(nóng)民伯伯會(huì)每天為我施肥、澆水，讓我變成一束讓農(nóng)民伯伯開(kāi)心的豆莢花。我是一個(gè)顆令人歡欣的豆莢種子。

　　假如我是……

以假如為話題的作文6

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路。”

　　首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽(tīng)書(shū)”的。讓學(xué)生帶著“？”去讀書(shū)、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給老師和書(shū)本挑刺兒、找茬兒；誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣比把學(xué)科知識(shí)、人生道理硬灌給他們要好一些。

　　其次，我要讓學(xué)生和書(shū)本交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉。”通過(guò)閱讀，讓他們?cè)缭绲木徒Y(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生……在書(shū)中，讓他們與小鳥(niǎo)“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見(jiàn)面”、吟詩(shī)作對(duì)。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自?shī)首詷?lè)、讀書(shū)寫(xiě)字。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要教學(xué)生讀書(shū)的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)定期在班上舉行“故事會(huì)”、“讀書(shū)心得”等多種形式的`活動(dòng)……

　　假如我是語(yǔ)文老師，我就要這樣改革語(yǔ)文教學(xué)模式。

　　我相信，在不久的將來(lái)，我的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

以假如為話題的作文7

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)將第一瓣變成一陣風(fēng)，把鳳凰山的垃圾吹到垃圾站去，讓鳳凰山更清潔干凈。

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)將第二瓣扔在最貧窮的地方，讓小伙伴們能象我們一樣高高興興地上學(xué)。

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)將第三瓣投入河中，把污染了的河水變得更清澈明亮。

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)將第四瓣放在我們的學(xué)校，把學(xué)校的操場(chǎng)變得更大，能讓我們踢足球。

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)將第五瓣放入沒(méi)有開(kāi)通公路的鄉(xiāng)村，讓車輛在道路上來(lái)來(lái)往往。

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)將第六瓣變成很多手銬，把犯罪分子捉拿歸案。

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)將第七瓣變成許多房子，讓沒(méi)有住房的'人得到住處。

　　世界上不可能有更多的七彩花，還是要用我們勤勞的雙手來(lái)改變這個(gè)世界。

以假如為話題的作文8

　　我常常想，假如我是一只小鳥(niǎo)該多好啊!

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛向天空去尋找我人生的舞臺(tái)。我要在舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采?我要成為一顆受萬(wàn)人瞻仰的明珠?不，我只要一片屬于我自己的'天空。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)去擁抱藍(lán)天，去親吻白云。我會(huì)自由自在地翱翔在天空。春天，我會(huì)飛去遙遠(yuǎn)的原始森林，在那里，我悠閑地散步、玩耍;夏天，我會(huì)飛去美麗的熱帶雨林，在那里，我要和那里的昆蟲(chóng)們打招呼，去揭開(kāi)蘭花螳螂的真面目;秋天，我要飛去日本的富士山頂，在那里，我要去看日本的富士山究竟有多么美麗;冬天，我要飛去冰雪之城——哈爾濱，在那里，我要去欣賞冰雕是多么奇妙。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我將忘記一切煩惱，拋開(kāi)一堆又一堆的作業(yè)，解脫一切負(fù)擔(dān)和壓力。那時(shí)，我就是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我可以對(duì)著天空大聲地吶喊：“我自由了!我自由了!”

　　如果真的有那么一天，我變成了一只小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)!那該有多好!

以假如為話題的作文9

　　每當(dāng)我仰望天空，看著鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我多么一個(gè)渴望通過(guò)自己發(fā)展也有學(xué)生一雙豐滿的翅膀。

　　如果我有一雙翅膀，我會(huì)在空中翱翔，飛向祖國(guó)的大江南北，俯瞰繁華美麗的城市，欣賞祖國(guó)美麗的山川。

　　如果我有一雙翅膀，我會(huì)環(huán)游世界，像鴿子，以作為和平的使者，友誼的橋梁建設(shè)為世界各地的孩子們。

　　如果我有一雙黨羽，我會(huì)奔向玉輪，和玉兔競(jìng)走，和嫦娥同舞，和吳剛暢飲。我會(huì)把月球變成一個(gè)綠洲，讓月球成為影響我們的第二就是故鄉(xiāng)。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛向銀河的星星，在織女和牛郎的星星之間穿梭，傳達(dá)他們的感情，為他們重建橋梁，讓他們每天看到。

　　如果我有翅膀，我要飛到遙遠(yuǎn)的星際找到更多的明星，希望能傳達(dá)地球的外星人。

　　假如說(shuō)淵博的`知識(shí)是我理想的翅膀，勤奮努力好學(xué)精神就是這翅膀的羽毛，只有我們羽翼豐滿自己才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成真。

以假如為話題的作文10

　　很多人從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥(niǎo)。

　　我喜歡飛翔的感覺(jué)，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。而這種感覺(jué)只有。成為一只能被的鳥(niǎo)兒時(shí)，才能感受到。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)慢慢的學(xué)飛翔，因?yàn)槲铱释�的是自由。別人都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，媽媽說(shuō)我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的.學(xué)飛翔，一天一天過(guò)去了，媽媽教會(huì)了我許多本領(lǐng)。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹(shù)枝上說(shuō)：‘‘我也能在天空中飛翔了。’’我高興地叫著。忽然，我看到一個(gè)人閃閃發(fā)光的地方。我好奇地問(wèn)媽媽：‘‘?huà)寢專瑡寢專�那是什么地方啊？’’媽媽�?duì)我說(shuō)那是人類居住的地方。‘‘?huà)寢專瑡寢專�我長(zhǎng)大也要去那個(gè)地方。’’

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長(zhǎng)大了，成了小鳥(niǎo)。我終于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個(gè)別，。就出發(fā)了。

　　我來(lái)到了這個(gè)世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著，聽(tīng)到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽(tīng)到了人類讀書(shū)的聲音……我自由自在地飛著，完成了我的心愿。

　　天亮了，夢(mèng)醒了。但我還陶醉在這場(chǎng)夢(mèng)中。因?yàn)槲也幌胄褋?lái)。

以假如為話題的作文11

　　假如時(shí)光可以倒流

　　小小少年，很少煩惱，童年時(shí)代的我們無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，正應(yīng)了這首歌的歌詞，我們從小苗長(zhǎng)成大樹(shù)，歷盡的事也越來(lái)越多，愁云和煩惱漸漸在我們上空匯集密布，揮之不去。假如時(shí)光可以倒流，我希望倒流到童年，去過(guò)一次童年的生日。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，爸爸媽媽開(kāi)始忽視我的生日。假如時(shí)光可以倒流，我想牽著快樂(lè)的手回家。過(guò)一次不華麗卻充滿快樂(lè)的'生日，讓我們小小的、純凈的心靈得到喜悅的滿足；假如

　　時(shí)光可以倒流，我想把買蛋糕的錢買回快樂(lè)，召集小伙伴們，一起玩耍、聊天。所有的蛋糕、蠟燭都是虛偽的，還不如真切的小天地那么值得；假如時(shí)光可以倒流，我想喚回誠(chéng)摯的友誼和暖暖的愛(ài)；假如時(shí)光可以倒流，我想過(guò)一次真正的生日，做回真正的自己，撐起一片自由的藍(lán)天；假如時(shí)光可以倒流，我想&&

　　但是時(shí)光是不可以倒流的，漫步在童話般的童年小鎮(zhèn)上，心中充滿了懷念，多么希望時(shí)光可以倒流，我想再去體驗(yàn)一番童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

以假如為話題的作文12

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把自己變成一個(gè)天使，讓那些窮困的人不再過(guò)饑一頓飽一頓的日子，過(guò)上幸福、美好、和諧、平安的日子。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把自己變成神，讓美麗的森林不再受到人們的砍伐讓那些對(duì)“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”這句話不重視的`人，都接受應(yīng)有的懲罰，變成一個(gè)個(gè)環(huán)保主義者。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把紙、電、水變成一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的老師，不再讓那些浪費(fèi)它的人繼續(xù)浪費(fèi)。交給這些人什么是節(jié)約!

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)讓現(xiàn)在的人變得文明起來(lái)，不要口吐臟話，隨地吐痰。我們是社會(huì)小公民，要維護(hù)我們家園的環(huán)境。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)讓每個(gè)人都遵守國(guó)家的法規(guī)。在馬路上不再看見(jiàn)小商小販，讓他們都坐上正經(jīng)的生意。

　　假如我會(huì)七十二變，我希望人與動(dòng)物和諧、平等，不再讓許多珍惜的動(dòng)植物從地球上消失，讓地球母親更美麗!

以假如為話題的作文13

　　假如我是發(fā)明家，那該有多好。

　　首先，我要發(fā)明一臺(tái)舉世無(wú)雙的3D掃描變真機(jī)。如果你把心里所想的東西畫(huà)在一張圖紙上，放在變真機(jī)前面，等它掃描成像之后，接著你把所需要用的材料放到傳送帶上，這時(shí)只要你輕輕按下機(jī)器身上一顆紅色按鈕，耐心等待十分鐘，傳送帶就會(huì)傳送出你想要的東西。如果物體的面積過(guò)大，還可以直接投影成真。你說(shuō)神奇不神奇？這是我為有心打造良心工程的工程師而創(chuàng)造。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種百病全治的智能水瓶。只要你在瓶蓋上按下錄音按鈕，對(duì)它說(shuō)出你的病情，瓶身攜帶的`微型電腦就會(huì)迅速為你分析病情，然后按一下藍(lán)色按鈕，這款水瓶立即會(huì)給你倒上一杯熱水，你搖一搖喝下它，三天之后，你的病就會(huì)康復(fù)。這是我為飽受病痛折磨的老人而發(fā)明的。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)魅影變幻魔方。只要把游戲設(shè)計(jì)導(dǎo)進(jìn)魔方U盤，接著把魔方轉(zhuǎn)換成U盤孔那一格的顏色，然后你閉上眼睛，魔方會(huì)閃爍發(fā)光時(shí)，你會(huì)進(jìn)入真人版的游戲天地。這是我為游戲愛(ài)好者而創(chuàng)造。

　　我的發(fā)明還有許多沒(méi)介紹呢，也許你會(huì)覺(jué)得我太愛(ài)幻想，但是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)驚奇就是科學(xué)的種子，我相信有朝一日我會(huì)讓夢(mèng)想成真的。

　　假如我是班長(zhǎng)200字

以假如為話題的作文14

　　我看到楊利偉叔叔乘坐人造飛船去太空遨游，我多么也想到太空走走，假如我有了一對(duì)翅膀，我要飛到月球，看看月球的樣子。我張開(kāi)翅膀飛呀，飛呀，我剛到月球，就有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？為什么到這里來(lái)？”我回答說(shuō)：“我是地球人，從地球來(lái)，來(lái)看看月球的樣子。”話音剛落，就見(jiàn)一位外星人從天而降，他面帶微笑地說(shuō)：“歡迎你地球小朋友，我是月球人，你可以叫我杰羅，歡迎你的`到來(lái)！”我問(wèn)他：“杰羅，你是否可以帶我參觀一下你們住的地方嗎？”“當(dāng)然可以，”杰羅爽快地說(shuō)，“跟我走吧！”

　　我跟著杰羅，一邊走，一邊看，仔細(xì)地觀察了一下，月球上沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有云，沒(méi)有雨，沒(méi)有雪，聲音不能傳播，白天很熱很熱，夜晚很冷很冷，原來(lái)月球發(fā)光，全靠太陽(yáng)的反射的光。

　　杰羅對(duì)我說(shuō)：“月球有許多寶藏，歡迎地球人來(lái)這里安家，來(lái)這里探寶，開(kāi)礦。”我說(shuō)：“不遠(yuǎn)的將來(lái)，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”

　　我飛呀飛呀，突然撞在一顆流星上，把我嚇醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

以假如為話題的作文15

　　假如我是宇航員，我想乘著最先進(jìn)的宇宙飛船登上外星球做科學(xué)研究。

　　首先，我可以登上地球的“好朋友”---月球。在月球的表面，有好多的月球車，比如“嫦娥六號(hào)”，“月兔號(hào)”等等。我們一起在巨大的環(huán)形山上觀察太陽(yáng)與地球的變化，或者欣賞繁星。也可以研究月球上的微生物，以及月球的組成元素和月球上的氣候等。

　　其次，我也能去地球的'“鄰居”---火星。在火星上可以看見(jiàn)藍(lán)色的太陽(yáng)；幫助“好奇號(hào)”和“發(fā)現(xiàn)號(hào)”工作；建造火星營(yíng)地，抵御沙塵暴；研究火星的各方面資料；嘗試建設(shè)“火星農(nóng)場(chǎng)”，種植變異植物，幫助地球培育新品種的水果，蔬菜等。

　　最后，我還可以來(lái)到土星探測(cè)器“卡西尼號(hào)”的工作地點(diǎn)，近距離觀賞土星那美麗而明亮的土星環(huán)，和巨大的“大紅斑”颶風(fēng)。或者去天王星，徜徉在“鉆石海洋”里。也可以去冥王星，觀賞“粉色愛(ài)心”

　　浩瀚的宇宙有太多未知的東西需要我們?nèi)ラ_(kāi)探，去發(fā)現(xiàn)。真的好希望將來(lái)我能成為一名真正的宇航員啊！

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