假如的作文【范例5篇】

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的假如的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　每個人都有獨屬于自己的幻想。有人幻想自己是蔚藍天空中無拘無束自由翱翔的鳥兒；還有人幻想自己是一位行俠仗義、路見不平拔刀相助的大俠；更有人幻想自己是什么百萬富翁之類的傳奇人物……總而言之，在這個多姿多彩的世間，存在著各式各樣的美妙幻想，不論你是一個怎樣的'人，在心底的最深處都存在著一種渴望。而我的幻想就是——假如我是一滴水。

　　假如我是一滴水，即使我只是一滴無名的水，我也會因此而感到驕傲自豪！只因我能盡我的一份微薄之力，使農(nóng)田里的莊稼茁壯成長；只因我可以使沙漠中孤單行走的人重新感受生命的美好。

　　假如我是一滴水，即使我的數(shù)量并不龐大，我也會同我的小伙伴們游遍大江南北，最后將我弱小的身軀獻予為為波濤增添一份磅礴；假如我是一滴水，即使我只是一滴默默無聞、微不足道的水，我也愿用我的生命創(chuàng)造一個又一個的奇跡：養(yǎng)育我國萬千生命的長江、使人嘆為觀止的壺口瀑布……只因那是獨屬于我們的杰作！

　　哪怕最后我被蒸發(fā)，哪怕最后我被污染，哪怕最后我被舍棄！但我依舊自豪，只因我已在這世間留下了我最美的足跡！

　　水，頑強、不懈，它們以柔克剛，它們滴水穿石。水，是希望，是生命的源泉，它們甘甜卻又苦澀，它們透明卻也發(fā)亮。它們是這世間最平凡也最不凡的東西。

　　從前的我，年幼無知，如今的我，已褪去幼稚的幻想，換上成熟的思想。我只愿做一滴水，與萬物為伴，以自然為家……

　　哦，如果我也是一滴水該多好啊！

假如的作文 篇2

　　當(dāng)班主任雖然可以有很大的權(quán)力，也會有很大的壓力，畢竟他肩負著全班同學(xué)的將來。他可以一聲令下就讓全班聽話，所以他的決策就顯得至關(guān)重要。

　　假如我是班主任，我一定不會采取“題海戰(zhàn)術(shù)”。我覺得班主任應(yīng)該比較親切、比較容易讓人接近，這樣同學(xué)們才敢來反映情況，才敢到我這里反思。如果我很兇，動不動就出手打人的話，同學(xué)們看到我躲都來不及，哪里還敢和我多說幾句，這不是自討苦吃嗎?我會鼓動同學(xué)們多來找我談話，可以提出自己對班級的'看法，這些都是了解班級的重要途徑。他們也可以來向我提出自己的建議，我也許會借鑒他的方法。但是也許我也會向他說明他的想法的弊端，而絕不會說他這樣是錯誤的。有一句話說的好：你可以不學(xué)習(xí)我，但是你不能否定我。同學(xué)們可以對我的教學(xué)提出異議，但是必須在課后，總要給班主任點面子呀!

　　剛開始，也許不是所有的同學(xué)的想法都與我不謀而合，但是如果有問題可以來找我，我會與你們好好談?wù)劇Ｅc其讓你們帶著問題去做事，還不如我先幫你們解決了。

　　而且我還會組織很多的課外活動，比如去野外做實驗、調(diào)查。不僅豐富了學(xué)生們的課外活動，增加了大家對學(xué)習(xí)的興趣，而且還能使大家在剩余時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率增快不少。

　　還要多組織班隊課，大家一起討論關(guān)于班級關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。或者做一些增長同學(xué)們之間的默契的活動。也可以讓不善言辭的同學(xué)多一些表現(xiàn)，讓一些積極陽光外向的同學(xué)來帶動他們。讓他們學(xué)會與他人的交往。

　　真正做到智商與情商一起發(fā)展。優(yōu)質(zhì)兩方面的學(xué)習(xí)，才能讓我們不知考場得意，更是情場得意。

假如的作文 篇3

　　樹是偉大的，是無私奉獻的，我多么希望我能變成一棵枝繁葉茂的大樹，默默無聞地為人類作出貢獻。

　　假如我是一棵大樹，在炫麗多彩的春天里，我會長出綠綠的葉子，讓人們感到溫暖的春天已來到，帶給人們清新的空氣。

　　假如我是一棵大樹，在炎熱的夏天里，我會用我巨大的身體給人們擋住強烈刺眼的陽光，讓匆匆路過的人們能放慢腳步站在我的`腳下歇一歇，給他們帶去陣陣涼爽。

　　假如我是一棵大樹，在狂風(fēng)暴雨的秋天里，我會用身體擋住風(fēng)沙、泥石流，讓災(zāi)難不再發(fā)生，減少不必要的損失。 假如我是一棵大樹，在寒冷的冬天，我身披厚厚的銀裝，給人們帶去一年中最快樂的季節(jié)，小朋友在我的腳下盡情地堆雪人、打雪仗......

　　假如我是一棵大樹，我會給城市帶去清新的空氣，讓鳥兒快樂地生活在我的身上，讓疲勞地人們多看看我，帶給他們賞心悅目的感覺，將疲勞一掃而去。

　　假如我是一棵大樹，我會盡我最大的努力，發(fā)揮自己的光和熱，去美化城市，美化家園，為人們奉獻出我的一切......

假如的作文 篇4

　　假如我會魔法，我要變成一片葉子。春天，我抽出嫩綠的枝條，給人們帶來美麗的風(fēng)景；夏天，我枝繁葉茂，一片生機，可以給人們乘涼時帶來綠陰；秋天，我變黃了，但依舊非常好看；冬天，我已經(jīng)掉落，但我默默地為大地做貢獻，給土壤施肥。

　　假如我會魔法，我要變成一支神筆，讓貧困的人不再挨餓受凍，能吃飽穿暖。我要讓貪婪的人接受懲罰，過上讓他吃不飽，穿不暖的日子。我要讓祖國強大起來，變成世界上最強大的國家！我還要提高中國人的素質(zhì)，讓人人都有一顆愛國心！

　　假如我會魔法，我要變成一本書。這本書記載了世界上所有書的內(nèi)容，我要讓所有的人都讀到這本書，讓所有人都明白很多道理，知道要怎么做人，把國家建設(shè)好，為祖國的未來獻上一份力。

　　假如我會魔法，我想變成一只蝴蝶。我要自由自在地在天空中飛翔。我有五顏六色的色彩，美麗極了，遠遠望去，猶如一位小仙女在翩翩起舞。我在花叢中“漫步”，給每一朵鮮花帶來快樂。

　　假如我會魔法，我想變成美麗的`鮮花。我是一朵彩虹花，顏色特別特鮮艷，令人賞心悅目。更奇特的是我的氣味，散發(fā)著淡淡的清香，只要你用手碰一下我，你的手上也會有淡淡的清香呢！無論哪個人聞到這種香味，都會忘記憂愁和煩惱，變得愉快起來，你說我的功能大不大！

　　假如我會魔法，我要變成一片葉子，變成一支神筆，變成一本書，變成一只蝴蝶，變成美麗的鮮花！

假如的作文 篇5

　　讀了美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺得倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。

　　這本書主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學(xué)習(xí)。她終生都生活在一個黑暗的世界，沒有聲音，沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。

　　正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習(xí)慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學(xué)會了體會生活，學(xué)會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學(xué)會了用微笑面對一切；學(xué)會了珍惜，把握身邊的'點點滴滴。

　　海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學(xué)習(xí)她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻。

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